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      2. 我最熟悉的人的作文

        時(shí)間:2023-05-31 12:48:10 熟悉的人 我要投稿

        【精華】我最熟悉的人的作文匯總七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】我最熟悉的人的作文匯總七篇

        我最熟悉的人的作文 篇1

          我最熟悉的人是李xx,她愛讀書,愛寫作,是我們班的一個(gè)小作家。

          她愛讀書,幾乎把所有的零花錢都拿來買書,每到晚上寫完作業(yè),都要看會(huì)兒書。她也愛買書,她有一個(gè)小書櫥,里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書店看看,買回自己喜歡的書,她就如愿以償了。她把書店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。

          她愛寫作,一個(gè)學(xué)期下來,她能寫完兩三本日記本呢!每到日記朗讀課,她都第一個(gè)登上講臺(tái)朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,她都會(huì)第一時(shí)間記錄下來,等待著下一周的.日記朗讀課。

          她是我們班的小作家,一個(gè)名副其實(shí)的小作家,一個(gè)鼎鼎有名的小作家。

        我最熟悉的人的作文 篇2

          拿到這個(gè)題目,我思考了片刻。最熟悉誰?當(dāng)然是我自己了!我是開朗的。很善于和同學(xué)交往,因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開心扉,去訴說、去傾聽。

          不會(huì)掩飾自己,喜怒哀樂都表在臉上。

          我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但這是沒有惡意的,因?yàn)槲抑皇窍胫圃旄嗟臉啡。我是容易感?dòng)的,可能很多女孩都一樣吧,聽到凄美的故事,看到動(dòng)人的電影,心中總會(huì)涌出一股熱浪。我是情感豐富的`。敢愛敢恨,干脆直爽,從不徘徊。今天可能對(duì)一個(gè)人喜歡得五體投地,明天就可能因一點(diǎn)小事把他列入“黑名單”。我是堅(jiān)強(qiáng)的?赡軐(duì)一些不滿的事生氣或傷心,但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓淚水流在心里,因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。我是愛網(wǎng)絡(luò)的。

          但絕不沉迷,我喜歡在信息的世界里漫步,感受著“美”與“愛”的滋潤,我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺。同時(shí),我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒人理解時(shí),當(dāng)心里很堵時(shí);當(dāng)挫折連連時(shí),當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí),我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨(dú)自傾訴,掃射著一切不滿的事物,F(xiàn)在我的收藏冊(cè)上還有一首孤獨(dú)時(shí)自創(chuàng)的小詩:凄冷的夜里,聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說,在沒人的世界里漂泊。我走過雨中的小巷,撐起一把寂寥的惆悵,孤獨(dú)如此幽長……一個(gè)人來到這個(gè)世界,對(duì)自己從陌生到了解、到熟悉,其實(shí),我最熟悉的人就是——我自己。

        我最熟悉的人的作文 篇3

          說到我最熟悉的人,那當(dāng)然是每天和我朝夕相處的媽媽了。我的媽媽很愛笑,又愛美,還很愛看書。

          媽媽喜歡穿紫色的衣服,她說那是熱情而神秘的顏色。媽媽總是把她又黑又長的秀發(fā)散在后面,底部還燙了不大不小的波浪,這樣的媽媽美麗、時(shí)尚。媽媽彎彎的、淡淡的眉毛下面是一雙圓圓的大眼睛,還是雙眼皮呢!一笑起來,媽媽的眼睛就變成下彎的兩個(gè)小月牙了。不管是媽媽的.穿著打扮,還是媽媽愛笑的表情,都讓媽媽每天都陽光燦爛的。

          我的媽媽看書很認(rèn)真,每一本書都一遍又一遍地讀。媽媽讀過四大名著、四書五經(jīng)等,一些國內(nèi)外名著和國學(xué)經(jīng)典書籍。媽媽還常常告誡我:要養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)、成長中都能用得到。

          愛笑的媽媽很溫柔,對(duì)我從來不生氣。記得有一次,我調(diào)皮地把整捆筷子放在門最上面,想作弄一下媽媽。可是等了很久,媽媽都沒有進(jìn)來的意思。我實(shí)在忍不住了,大喊:“媽媽,這里有老鼠,您快來!”媽媽趕忙從廚房出來,邊跑邊喊:“不要怕,寶貝,媽媽在呢!”哈哈,媽媽真的上當(dāng)了。只聽“嘩啦”一聲,筷子像瀑布一樣,從門上面一涌而下,全部砸在媽媽頭上。媽媽眼睛瞪得老大,吃驚地望著一地的筷子。壞了,玩得太過了,媽媽要生氣了。我立刻低下頭,小聲地說:“對(duì)不起,媽媽,我給您鬧著玩呢!”“噗嗤”一聲,“哈哈……”媽媽卻大笑起來,說:“兒子,你太會(huì)玩了!”

          這就是我最熟悉的媽媽,她愛美、愛笑、愛看書,還非常愛我。我愛我的好媽媽!

        我最熟悉的人的作文 篇4

          在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.我的爸爸是個(gè)瘦高個(gè)兒,兩道劍眉翹了起來.顯得很嚴(yán)肅,下面有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的人。

          爸爸的愛好有很多,尤其是熱愛籃球,因?yàn)榛@球,爸爸還做過許多傻事呢.一次,媽媽想包餃子,于是就到超市買好材料,終于開始了,媽媽讓爸爸和餃子餡.正有一場籃球賽開始了,爸爸便一邊津津有味的看比賽,一邊和餃子餡.和好了就吹噓著自己和得怎么怎么好,于是媽媽就沒有懷疑,便拿著餃子皮包了起來,不久,就包好了,煮好了以后,面對(duì)著香噴噴,熱騰騰的餃子,我正想大飽口福,可剛咬了一口,就吐了出來,問:"爸爸,這餃子怎么是甜的?'"怎么會(huì)呢,大概是你的味覺上出了什么問題吧!'說著,爸爸就夾了一個(gè)餃子吃了起來,結(jié)果也吐了出來.這時(shí),媽媽非常生氣,拍了拍桌子,說:"怎么搞的.還不如實(shí)招來!',爸爸的臉"刷'的`紅了起來,不好意思的說;"對(duì)不起,我把糖當(dāng)做鹽了.'我和媽媽了吃半天都沒合上嘴,沒辦法,只好勉強(qiáng)吃一頓甜餃子.這就是我那因籃球而癡迷的爸爸。

        我最熟悉的人的作文 篇5

          如果說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤澆灌的園;如果說學(xué)生是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,那么老師就是風(fēng)雨后的美麗彩虹;如果說學(xué)生是一個(gè)桃子,那么老師就是撫育桃子茁壯成長的大樹…要說我最熟悉的那個(gè)人,那非老師莫屬。

          記得步入初中大門的第一天,一切都是嶄新的、陌生的。周圍的建筑、花草樹木、同學(xué)老師和環(huán)境,都是那么的陌生。而我卻遇見了您,“張老師”這是一個(gè)多么親切而和藹的稱呼啊!我見到您的第一眼,給我的'印象就只能用一個(gè)詞來形容--“母親”。 來到學(xué)校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文,閱讀有趣的課外書籍,把文言文那一張張陌生的臉,變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對(duì)我們無微不至的關(guān)心與呵護(hù),讓我們覺得有您真好! 記得在一天下午放學(xué),室外下著傾盆大雨幾乎人一出去就會(huì)被淋成落湯雞,更何況沒打傘呢!而我卻偏偏是百分之一中的其中一個(gè),F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,再加上爸爸媽媽也在等著我回家吃飯,我可不能在那白白的等雨停。∵@時(shí)怎么辦呢,正當(dāng)我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時(shí),突然有人拍了一下我的肩。我一回頭,竟然是老師。老師得知我沒傘,不能回家時(shí),竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過我還是忍住淚水對(duì)老師說聲謝謝微笑著走了。

          這就是我最熟悉的那個(gè)人,她不僅和藹可親,還樂于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來的溫暖,她是默默無聞的一根蠟燭,燃燒自己的一生來照亮別人,而不求回報(bào)。

        我最熟悉的人的作文 篇6

          他是火種,點(diǎn)燃了我們心中的火焰;他是橋梁,支撐著我們到達(dá)成功的彼岸;他是石階,承受著我們向上攀登。他就是我們的`數(shù)學(xué)老師——陳老師。

          陳老師瘦瘦的,不算高大但看起來特別結(jié)實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服,戴著一副近視眼鏡,每當(dāng)他取下來時(shí),鼻梁兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的凹痕。

          陳老師也是一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,下課了,同學(xué)們都跑出去玩了,只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里,因?yàn)樗麤]有改完錯(cuò)。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來,一頁頁的細(xì)心檢查,然后扶了扶眼鏡框,問那個(gè)同學(xué):“你的作業(yè)還沒改完,就想出去玩?”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道:“我……我忘了。”我以為陳老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué),可陳老師只是心平氣和地說了一句:“下次一定要記得改。”說完,拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀,把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料,相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì)忘記改錯(cuò)了。

          這就是我最熟悉的陳老師,他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。

        我最熟悉的人的作文 篇7

          放假快一個(gè)月了,我和姐姐在家輪流洗碗。一到姐姐洗碗的時(shí)候,碗可多了。一到我的時(shí)候碗可少了,一會(huì)就洗完了。而且洗得很干凈。因?yàn)閶寢屨f要合理飲食,均衡搭配,所以做一天好吃的,做一天清淡的。

          姐姐總是做好吃的那天洗碗,而我則是做清淡的那天。不過今天不一樣了,因?yàn)榫司艘獊砦壹,媽媽肯定?huì)做好多好吃的`,正好輪到我洗碗,會(huì)有好的好的的碗 。但是能吃到好吃的,辛苦一下也值得了。

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