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我最熟悉的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的一個(gè)人是我的班主任崔老師。
她不胖也不瘦，不高也不矮，眼睛亮亮的，脖子細(xì)細(xì)的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像白雪公主似的，美麗極了。
她首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)“聽(tīng)書(shū)的呆子”。她帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的'建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：“這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人？怎么能釀出芬芳的佳蜜呢？
她讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。她讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。她教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必須練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”、舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
她說(shuō)話的聲音很動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，她已經(jīng)站在我們的教室里了，用銀鈴般的嗓音鼓勵(lì)我們到春季的田野和夏季的麥田參觀。她把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里。
我最熟悉的人就是我們的班主任――崔禮圓老師，她和藹可親的面容，美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音伴隨著我每一天，我真幸福。
我最熟悉的人作文2
何老師是我的班主任，她的眼神會(huì)變色，一下溫柔，一下嚴(yán)厲，一下平淡，反正各種各樣。溫柔的時(shí)候給你心靈一種溫暖，嚴(yán)厲的時(shí)候讓你有一種心驚膽戰(zhàn)，平淡的時(shí)候又很親切。
有一次上課時(shí)，我們正認(rèn)真的聽(tīng)著課，何老師說(shuō)要寫(xiě)，我寫(xiě)著寫(xiě)著嘴巴就有點(diǎn)管不住了，就和同學(xué)偷偷說(shuō)起話來(lái)。說(shuō)得正開(kāi)心，我見(jiàn)同學(xué)又認(rèn)真地寫(xiě)起了。“怎么回事？”我尋思著，回頭一看，何老師正嚴(yán)厲地看著我們。和何老師對(duì)視了幾秒鐘，我回過(guò)神來(lái)，嚇得小心臟砰砰直跳，馬上回頭繼續(xù)寫(xiě)。
還有一次，何老師上課的時(shí)候，她的`眼神是那樣平淡而清新，我被何老師說(shuō)話輕輕的聲音和溫柔眼神吸引進(jìn)了書(shū)的海洋里。
這就是我的“變色龍”班主任，我很喜歡我的班主任，我相信在后面這幾年內(nèi)我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
我最熟悉的人作文3
一提起馮澤灝，大家都不陌生，第一時(shí)間想到的就是一個(gè)個(gè)子高、皮膚略黑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有些調(diào)皮搗蛋的男生。但是我熟悉的馮澤灝是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
一到冬天我時(shí)常生病，每次請(qǐng)假去不了學(xué)習(xí)的時(shí)候，和我住一個(gè)小區(qū)的馮澤灝就會(huì)主動(dòng)幫我把每天的作業(yè)帶給我，放學(xué)的時(shí)候，我一聽(tīng)到樓道里有急促的`腳步聲就知道是馮澤灝來(lái)了。不一會(huì)兒我家門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)果然是他，我家在七樓，他總是跑得氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“周圣雅，這是今天的作業(yè)�！蔽亿s忙接過(guò)作業(yè)，看著它額頭上晶瑩的汗水，還來(lái)不及感謝他，他就轉(zhuǎn)身像風(fēng)一樣跑下樓了。
他經(jīng)常一連好幾天都這樣跑上跑下，從不嫌麻煩。這就是我熟悉的馮澤灝，一個(gè)經(jīng)常幫助我、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
我最熟悉的人作文4
我的妹妹名叫彭譯晨，今年5歲，長(zhǎng)的白白的，眉毛彎彎的像兩個(gè)小月亮，一對(duì)水靈靈的大眼睛，炯炯有神。她胖乎乎的小手和肉乎乎的小腳，可愛(ài)極了。
因?yàn)槌砍吭诩依锸亲钚�，所以大家都�?duì)她百般疼愛(ài)，由此她養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。在家里，她想干嘛就干嘛，稍稍不讓她，就哭�？墒峭馄耪f(shuō)：“晨晨在外面是個(gè)懂禮貌的寶寶，看見(jiàn)比她小的會(huì)把好吃的給她們，看見(jiàn)比她大的會(huì)馬上喊哥哥姐姐�！笨墒窃诩以趺醋冃×四�？我奇怪了。她是一個(gè)“接龍”的`專家呢？有一次我在看電視，她興沖沖搬了一個(gè)小凳子坐在我旁邊，我說(shuō)：“你走開(kāi)�！彼R上接了一句：“走哪去？”“走到哪里去？”“走到媽媽那里去”，“為什么？”“因?yàn)槟愫軣�！”“為什么煩？”“大吵大鬧�！薄拔覜](méi)有吵，也沒(méi)有鬧，是姐姐你一直在跟我說(shuō)話”。
其實(shí)，妹妹還有一點(diǎn)是我喜歡的，每次無(wú)論是爸爸，還是媽媽或舅舅等大人們給她買(mǎi)玩具還是吃的，她都會(huì)想到給我一份，有時(shí)，我也會(huì)悄悄的問(wèn)她，你怎么想到給我留一份啊。她卻像大人一樣答復(fù)我一句：“因?yàn)槟闶俏医憬�，我的姐姐�！?/p>
這就是我的妹妹，是我最熟悉，最愛(ài)的妹妹。
我最熟悉的人作文5
我有一個(gè)好媽媽，她個(gè)子不高也不低，長(zhǎng)的有一點(diǎn)胖。她有一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣明亮。小巧的嘴巴總是笑的合不攏。挺翹的鼻子配上圓圓的臉蛋，顯得那么可愛(ài)。
她每天都會(huì)穿不同的衣服接送我和姐姐上學(xué)。她喜歡的衣服大部分都是黑色的，黑色的外套，黑色的毛衣和褲子。有時(shí)候她也會(huì)穿咖啡色毛呢，或者穿墨綠色外套，不管什么衣服，穿在她身上都特別合身。
我的媽媽是一個(gè)了不起的家庭廚師。她每天都給我們做好吃的'。有一次我放學(xué)回來(lái)，剛到家門(mén)口，我就聞到了撲鼻的飯菜香味。我迫不及待的打開(kāi)門(mén)，桌子上有一大桌子好吃的飯菜。有紅燒肉，有可樂(lè)雞翅，有燒雞……我把書(shū)包放下跑去去洗手，然后狼吞虎咽的吃起來(lái)。一邊吃還不忘夸媽媽菜做的好。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求的也很嚴(yán)格。每天上午我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都會(huì)拿去檢查。如果有錯(cuò)的題，媽媽就立刻把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“這個(gè)錯(cuò)了，應(yīng)該這樣寫(xiě)�！笨煲荚嚵�，媽媽就對(duì)我更加嚴(yán)格了。都是因?yàn)閶寢寣?duì)我的嚴(yán)格教育，我才會(huì)不斷進(jìn)步，考出一個(gè)個(gè)很好的成績(jī)。
這就是我最熟悉的人——媽媽，即會(huì)炒菜又對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。我愛(ài)我的媽媽！
我最熟悉的人作文6
他，早上是一只可愛(ài)而又聽(tīng)話的小狗，上課是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡，下課又是奔放的野馬。他，就是我最熟悉的一個(gè)人。
為什么說(shuō)他早上是一只可愛(ài)而又聽(tīng)話的小狗呢?因?yàn)樗缟弦黄鸫�，就乖乖地�?tīng)媽媽的話。媽媽叫他喝水，他就拿起水杯“咕嚕咕�！钡睾绕鹆税组_(kāi)水。不論讓他做什么他都會(huì)去認(rèn)真仔細(xì)地去做。
為什么說(shuō)他上課是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡呢?因?yàn)樗险n時(shí)回答的'問(wèn)題特別多，如同鸚鵡一樣能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有據(jù)，老師和同學(xué)都喜歡聽(tīng)他發(fā)言。
為什么說(shuō)他下了課是奔放的野馬呢?因?yàn)槊看蜗抡n，他就像籠子關(guān)了幾百年的野獸被放開(kāi)了一樣，在草地上自由地奔跑，和伙伴一起耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我最熟悉的人――弟弟，我最親愛(ài)的弟弟。
我最熟悉的人作文7
我媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子和一張能說(shuō)話的嘴。
星期天，我媽媽帶我去超市買(mǎi)日用品。我和媽媽買(mǎi)了牙膏、毛巾、牙刷、餐巾等......我媽媽和我正要去商店?duì)I業(yè)員阿姨那里付款，突然我們看到一個(gè)小女孩站在超市的地板上大聲哭。母親走到小女孩身邊，親切地問(wèn)道:你怎么了？”小女孩說(shuō):我和媽媽在超市迷路了�！蹦赣H說(shuō):你媽媽的.電話號(hào)碼是多少？”小女孩說(shuō):它是13870992569�！比缓笪覌寢審陌锬贸鏊氖謾C(jī)，給小女孩的媽媽打電話說(shuō):你失去你的女兒了嗎？”小女孩的媽媽說(shuō)。:“是。小女孩的媽媽說(shuō):他現(xiàn)在在哪里？”母親說(shuō):在店員的阿姨家。”最后，小女孩的媽媽來(lái)了，帶走了他的女兒。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，小女孩的媽媽說(shuō):謝謝，否則我女兒找不到了�！蹦赣H說(shuō):別客氣，以后要照顧好你的孩子。”小女孩的媽媽說(shuō):好吧，我以后一定會(huì)擰緊的�！�
聽(tīng)著，我媽媽真好。我長(zhǎng)大后必須向她學(xué)習(xí)。
我最熟悉的人作文8
我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒(méi)有長(zhǎng)），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著一張微笑——他便是李森。
李森為人正直以誠(chéng)相待，盡管他那一張臉看上去還有點(diǎn)兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛(ài)。尤其是他那常常掛著笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。
在一天的英語(yǔ)課上，教師已經(jīng)授課，忽然，教師停下來(lái)了。大家都覺(jué)得大家又犯什么錯(cuò)誤了，然后班里議論紛紛。只聽(tīng)教師大吼：“李森，站起！”但見(jiàn)李森很可憐的站了起來(lái)，細(xì)聲的說(shuō)：“我又怎么啦�！苯處煹溃骸袄钌也辉诤跄阋恢痹谄渌n上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著，班里捧腹大笑。教師笑著講到：“呵呵呵，我它是強(qiáng)顏歡笑，是吧？”
也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺(jué)得是空話。
李森不但態(tài)度好。品格好，并且愛(ài)勞動(dòng)。每一次清掃輪值一直見(jiàn)李森忙前忙后，把優(yōu)秀班級(jí)當(dāng)做自身的'家，把優(yōu)秀班級(jí)的殊榮當(dāng)做是自身的殊榮。
李森有很多優(yōu)勢(shì)，可是也是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責(zé)，可他卻一點(diǎn)也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。
我最熟悉的人作文9
我最熟悉的人是我心愛(ài)的媽媽。
我的媽媽身高一米七，鼻梁上架著眼鏡，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得很美。我的媽媽還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都要拖地。
有一次晚上，哥哥和爸爸都睡著了，我迷迷糊糊地起床上廁所，我偷偷地看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)她還在給我檢查作業(yè)，我看著媽媽，偷偷地哭了，這一幕讓我終生難忘。有時(shí)候我遇到不會(huì)寫(xiě)的題目，媽媽也會(huì)給我講解。我的.媽媽她還很顧家，她經(jīng)常照顧外公外婆和爺爺奶奶。我愛(ài)我的媽媽。
我愛(ài)我心美的媽媽，媽媽的一舉一動(dòng)感動(dòng)著我，使我終生受用。
教師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔明了。對(duì)媽媽外貌的描寫(xiě)突出特點(diǎn)，生動(dòng)形象，讓人有畫(huà)面感。對(duì)媽媽檢查作業(yè)事件的描寫(xiě)很細(xì)致，也很打動(dòng)人心、引起共鳴，非常棒！不過(guò)要注意語(yǔ)句順序，注意分段。
我最熟悉的人作文10
我熟悉的人有很多，可我誰(shuí)也不寫(xiě)，就寫(xiě)我的外婆。
我的外婆是個(gè)勤勞的人，以前養(yǎng)過(guò)豬。種過(guò)田，干過(guò)許多苦活，外公可是個(gè)能手，拉過(guò)小產(chǎn)業(yè)、演過(guò)雜技……過(guò)來(lái)，生活現(xiàn)代化了，外婆不太做苦活了，只靠外公在外大功，可惜，外公后來(lái)去世了，家里本來(lái)有點(diǎn)積蓄，為了打官司用掉了許多錢(qián)，外婆倒不為錢(qián)難過(guò)，而是為外公難過(guò)，常常流淚。
話從我小時(shí)候說(shuō)起吧！我小時(shí)候住在外婆家的，爸爸媽媽都要去打工，那時(shí)候打工多不容易啊，帶著我又不方便，多疑把我托付給了外婆。我外婆對(duì)我可好了，有什么好東西都記得給我留一半，寧愿讓我姐姐少吃點(diǎn)，也不讓我少吃點(diǎn)，外婆也有許多事要做�。∥揖拖穸热杖缒甑娜�，這份等待，得到的是幸福，得到的是物質(zhì)上的享受，精神上的.滿足。我小時(shí)候是個(gè)沉默寡言，不想說(shuō)話的人，那時(shí)侯，外公就帶我做游戲，說(shuō)笑話，引出我一大堆話，外婆也就高興；我生氣時(shí)，外婆也就難受。
我的童年，是在外婆的陪伴呵護(hù)下度過(guò)的，如今，外婆已離開(kāi)了我，但這比山還高，比海還深的情誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我最熟悉的人作文11
我的表弟有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)像葫蘆一樣上小下大的頭和一個(gè)胖胖的大肚子。
小的時(shí)候，有一次，我看著表哥在玩電腦，小表弟坐在一邊看著我們，可能是因?yàn)樗珶o(wú)聊了，看著我們很不爽，拿起桌上掛窗的鉤子，向我們?nèi)觼?lái)。第一個(gè)就中了我的頭，幸好沒(méi)起包、流血，只是有點(diǎn)痛。第二個(gè)正中平板電腦，嗚嗚嗚！因此被拿去修了。我們很生氣，就還手了，但也沒(méi)扔幾個(gè)，他就比我們更生氣了。
我覺(jué)得表弟的`脾氣太大，容易暴躁，但我們更容易煽風(fēng)點(diǎn)火！
表弟長(zhǎng)大后，還有一次，他親自下廚，但是最后遍體鱗傷。他切菜的時(shí)候，技術(shù)很好，但是太不小心了，切到自己的手，流了一點(diǎn)血，但忍住了。后面又不小心燙到自己了，但也沒(méi)哭。
我覺(jué)得表弟特別的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
我覺(jué)得表弟很堅(jiān)強(qiáng)，但是他太暴躁了。
我最熟悉的人作文12
我有一個(gè)好朋友，他叫姚聿騁，是我最熟悉的人了。他有濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚黑黝黝的，可身材矮小，而且非常的瘦。
你知道他為什么這么瘦小嗎？那我來(lái)告訴你們吧!他可為“素食動(dòng)物”。他只吃蔬菜，從來(lái)不吃肉，而且非常討厭吃肉。有一次中午，學(xué)校里的菜是紅燒肉和豆芽湯，他卻只盛飯和豆芽湯，但飯只有幾口而已了。老師也不去管他，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)習(xí)慣了，就因?yàn)樘羰吃斐蔂I(yíng)養(yǎng)不良，他才會(huì)長(zhǎng)成這么瘦小。
他雖然瘦小，但說(shuō)起話來(lái)卻跟大人似的，十分老練。
有一次上數(shù)學(xué)課，講的`是眾數(shù)，其中老師讓我們想一道題，就是有甲廠和乙廠，職位和工資情況都列在表格上，問(wèn)我們要找工作，會(huì)選擇甲廠還是乙廠，課上，大家都積極發(fā)言，說(shuō)出自己的意向。大家都選擇了甲廠，因?yàn)榧讖S的工資都比乙廠要高，可姚聿騁卻跟我相反，覺(jué)得乙廠好，他說(shuō)得是頭頭是道，滔滔不絕，我們都聽(tīng)不懂他在講什么，只有老師才聽(tīng)得懂。這也難怪，誰(shuí)叫他的爸爸媽媽都是銀行的行長(zhǎng)，都是從那里學(xué)來(lái)的。
我就那么一個(gè)好朋友――姚聿騁。雖然他個(gè)子比我矮一大截，但他待人和氣，講義氣，知識(shí)淵博。我非常喜歡他。
我最熟悉的人作文13
我的朋友李想，是我最熟悉的人。
她有一對(duì)大大的眼睛，戴了一副銀色的'眼鏡，經(jīng)常喜歡梳散頭，是一個(gè)特別漂亮的小姑娘。
平時(shí)她特別愛(ài)看書(shū)，什么故事書(shū)了、漫畫(huà)書(shū)了、小說(shuō)了……都讀過(guò)�？雌饡�(shū)來(lái)，有時(shí)候叫她出去玩，她都不去呢！
大概因?yàn)樗x書(shū)多了，所以人也挺文靜。書(shū)讀多了，感情也豐富了，動(dòng)不動(dòng)就激動(dòng)得流眼淚。一次我們玩魔法游戲，玩到中間的時(shí)候，她突然不想玩了，和我們大家說(shuō)。別的朋友沒(méi)玩夠，非要她接著玩。我心想：玩魔法就和研究魔法一樣，不玩也罷。這時(shí)，李想對(duì)我使了個(gè)眼色，我就對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)：“要不咱們玩點(diǎn)別的吧，也不能總玩這個(gè)呀！”那個(gè)朋友說(shuō)：“我才不呢，李想不玩，讓她自己玩去！”李想一聽(tīng)就生氣了，眼眶里含著眼淚，跑回班去。
我也有些憤怒：“都是同學(xué)，干嘛這樣說(shuō)話�！蔽易飞侠钕�，挎著她的胳膊，“走，我陪你回班”。
李想露出了欣慰的笑容。那個(gè)同學(xué)也追上來(lái)，挎住李想的胳膊說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)話。我們一同回班。”這就是我最熟悉的人、也是我的好朋友李想。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是黃耀輝，他是一個(gè)樂(lè)于助人的'男生。
有一次，我和我的同學(xué)在打羽毛球，一不小心把羽毛球達(dá)到了樹(shù)上，羽毛球下不來(lái)了，我們想了很多辦法都沒(méi)能把球夠下來(lái)，這時(shí)黃耀輝從教室走了出來(lái)，他看見(jiàn)愁眉苦臉的我就走上前關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，是不是遇到了什么困難，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫助你解決？”我說(shuō)：“太好了�！蔽揖拖裾业骄刃撬频�，高興極了！我指著樹(shù)上的球說(shuō)：“喏，你看羽毛球被我們打到了樹(shù)上，怎么也夠不下來(lái)了，真是急死我們了，你有什么辦法嗎？”黃耀輝發(fā)呆了，過(guò)了一會(huì)兒，他跑到傳達(dá)室管趙爺爺借了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的木棍。
黃耀會(huì)左弄弄，右捅捅，弄了半天都沒(méi)有弄下來(lái)，他想了好長(zhǎng)時(shí)間，然后跑到體育室拿了籃球，把籃球往樹(shù)上一扔，羽毛球就隨著籃球掉了下來(lái)，他把籃球放回了體育室。他出來(lái)時(shí)，我說(shuō)：“謝謝你了�！秉S耀會(huì)笑著說(shuō)：“不客氣，小菜一碟�！�
我和我的同學(xué)又高高興興的打羽毛球了。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人就是我的同學(xué)，趙家慶。雖然我們不是同桌，但我們私下的關(guān)系很好。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們之間發(fā)生過(guò)的事情吧！
我和趙家慶同學(xué)兩年了，我們是四年級(jí)分班分到一起的。他長(zhǎng)的矮矮的`，呆呆的，有一雙小小的眼睛，還很愛(ài)開(kāi)玩笑。
每當(dāng)我和別人提起他時(shí)，每個(gè)人都會(huì)想起動(dòng)畫(huà)片《豬豬俠》中的小呆呆，和《蠟筆小新》中的蠟筆小新。
有一次，他騎著自行車來(lái)找我玩，因?yàn)槲覀z家離得太遠(yuǎn)，所以他來(lái)晚了一些。當(dāng)時(shí)，我們正要去種地，他說(shuō)他也要去，于是我們就帶他去了。
到那里不一會(huì)兒，我們就想去河套玩。我?guī)チ艘粋�(gè)很深的水坑那里去玩了，我小妹一時(shí)心急，不小心掉到水坑里去了。這時(shí)，他不顧自己的安危，衣服一甩，第一個(gè)縱身跳下水，之后，我也下水了，我倆齊心合力好一會(huì)才把妹妹拖上岸來(lái)。他還幫小妹控水，生火烤衣服。這次多虧了他，我小妹才平安無(wú)事。
正是因?yàn)檫@樣我記住了他，打心眼里感激他。