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我最熟悉的人的作文15篇(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文，歡迎大家分享。
我最熟悉的人的作文1
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)吒叩�，有一雙炯炯有神的眼睛和一張大大的嘴巴，頭上長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)。
她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我和哥哥睡的正好，媽媽就早早的把我叫起來(lái)�！案墒裁囱剑@么早就把我叫起來(lái)！”我生氣地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“這么好的天氣，你刷完牙洗完臉就出來(lái)搞衛(wèi)生�！边^(guò)了一會(huì)，我來(lái)了，媽媽已經(jīng)在搞衛(wèi)生了。我走過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)腋阈l(wèi)生干嗎？你不是在搞了嗎？”媽媽說(shuō)：“你也要?jiǎng)趧?dòng)呀，也要學(xué)會(huì)，要不然你長(zhǎng)大怎么辦？”我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。
開(kāi)始搞衛(wèi)生了，我先掃地，把垃圾掃出來(lái)，倒了，再拖地。然后把書(shū)桌整理好。這時(shí)，媽媽來(lái)了說(shuō)：“讓我?guī)湍惆�！”我本�?lái)想說(shuō)好的，又想起了媽媽的話說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)要?jiǎng)趧?dòng)的`嗎，還是我自己來(lái)吧！”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“那你就慢慢搞吧。”
這就是我的媽媽?zhuān)以谒纳砩蠈W(xué)到了要勤勞。
我最熟悉的人的作文2
誰(shuí)是我最熟悉的人？噢，對(duì)了，她長(zhǎng)著一雙黑黝黝、亮晶晶的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，短短的黑發(fā)，一笑起來(lái)臉上就綻放出兩個(gè)酒窩，走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳的樣子，像是一只小兔子。她是我心目中的“美麗天使”。
誰(shuí)是我最熟悉的人？噢，對(duì)了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，她都會(huì)對(duì)我耐心地指導(dǎo)，仔細(xì)地講解，不厭其煩，直到我徹底弄明白為止。而當(dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，她又會(huì)像四川的“變臉”一樣，板起一副嚴(yán)肅的面孔�？傊�，她是我學(xué)習(xí)道路上的“好老師”。
誰(shuí)是我最熟悉的人？噢，對(duì)了，她在體育方面表現(xiàn)出奇地棒�？梢哉f(shuō)，跑步、跳繩、踢毽子，樣樣拿手。就說(shuō)跳繩吧，她一口氣能跳幾百個(gè)，還在跳繩比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！在我眼里，她真是讓人羨慕的“體育健將”。
誰(shuí)是我最熟悉的人？對(duì)了，她干什么都是頂級(jí)地快，每天的家務(wù)活，不管是做飯、洗衣服，還是拖地、收拾家，她三下五除二，一會(huì)就干完了。所以，她在家里有“勤快人”的稱(chēng)號(hào)。
誰(shuí)是我最熟悉的人？噢，你猜出來(lái)了嗎？她就是我的.媽媽?zhuān)粋�(gè)美麗大方、和藹可親、勤勞賢惠、笑口常開(kāi)，有時(shí)又有那么一點(diǎn)嚴(yán)肅的媽媽。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我最熟悉的人的作文3
我不想長(zhǎng)大，但是，就像人們常說(shuō)的“歲月是把殺豬刀”，時(shí)間把我給從懵懂無(wú)知的幼兒，變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開(kāi)陪伴我走過(guò)六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。
小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師，她是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的，剛開(kāi)始，我們很多同學(xué)都不喜歡她，因?yàn)樗倳?huì)用尺子敲我們的'手，很疼。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有改錯(cuò)題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開(kāi)肉綻”。
就是從那一天起，她再也沒(méi)有打過(guò)我們，而正是她之前的嚴(yán)格要求，使我成為了同學(xué)們眼里的一個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了，她看起來(lái)還那么年輕。聽(tīng)媽媽說(shuō)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每當(dāng)黃老師提到我的名字，都是眉開(kāi)眼笑的。
到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實(shí)也是為我們好，嚴(yán)厲之中帶著是對(duì)我們滿滿的愛(ài)��！
教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母校看望我的小學(xué)老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達(dá)我對(duì)您六年教育的感激之情啊！
我最熟悉的人的作文4
我最熟悉的人是趙老師，趙老師是負(fù)責(zé)任的老師，趙老師給我們看作業(yè)也很用心，老師都會(huì)全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，就會(huì)“遭”到老師的火眼金睛，我們必須要上課聽(tīng)講，千萬(wàn)不要不聽(tīng)講哦！
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，趙老師的頭發(fā)有時(shí)會(huì)打扮成蘑菇頭，有時(shí)會(huì)打扮的扎個(gè)小辮子，有時(shí)打扮平劉�！还苁鞘裁礃拥陌l(fā)型，都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡，樣子很像洋娃娃，可愛(ài)至極。
趙老師雖然管我們有一點(diǎn)兒嚴(yán)，但是，趙老師也是為我們將來(lái)的.生活、做事好，嚴(yán)一點(diǎn)兒的話，長(zhǎng)大對(duì)我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時(shí)候、不精神的時(shí)候，趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦，其實(shí)“神力”是指——幽默。就在上次吧，老師看我們又有點(diǎn)困了，我映像很深，老師說(shuō)：這幾天，我從電視上看到一個(gè)笑話……然后的我都忘了。
趙老師也很厲害，在上課時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，我們非常吵，趙老師一進(jìn)來(lái)，教室頓時(shí)安靜了，你看老師厲害不？
我最熟悉的人的作文5
我最熟悉的人是我的爺爺。
一天中午，爺爺和我走在回家的路上，天氣異常炎熱。我看到路上有的小朋友在津津有味地吃冰棒，于是對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣這么熱，我也要吃冰棒？”
爺爺擦了擦頭上的汗，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，前面那一家店里有大米賣(mài)，家里的米快吃完了，給你買(mǎi)冰棒時(shí)可以順便買(mǎi)大米。”
“太好了！”我興奮得跳了起來(lái)。
可是，當(dāng)我們走到那家店時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)是關(guān)著的，門(mén)上掛著“暫停營(yíng)業(yè)”的牌子，我們沮喪地走了，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，爺爺突然說(shuō)：“孫子，等等，爺爺說(shuō)了要給你買(mǎi)冰棒的，我們?nèi)ハ乱粋�(gè)店子�！�
爺爺拉著我的手向另一家店鋪?zhàn)呷ァ?/p>
這家店倒有開(kāi)門(mén)，可是沒(méi)有我愛(ài)吃的冰棒，正在我失望時(shí)，發(fā)現(xiàn)了另一家大超市，于是我們抱著試試看的心態(tài)，走向那邊。這回，總算實(shí)現(xiàn)我的`愿望了，吃著我喜歡的冰棒，我高興得手舞足蹈，爺爺看著我的高興勁，臉上也露出了慈祥的笑容。
從這件事里，我知道了爺爺對(duì)我的好，以后我要好好地孝順?biāo)?/p>
我最熟悉的人的作文6
在班里我最熟悉的人是小藝，因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)都能見(jiàn)到他，不過(guò)她總是耍弄我。小藝是大大的雪靈靈的眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)總是瞇著眼晴。
這件事發(fā)生在上一學(xué)期的后半學(xué)期的時(shí)候：“一天中午回到教室看到小藝做在座位上哭，而且手里拿著200元錢(qián)。我走上前去問(wèn)：“小藝，你怎么了？”小藝哭著說(shuō)：“我姥爺給我200元錢(qián)讓我放好，我卻放在鉛筆盒了。嗚嗚哭起來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)事的小藝，給老師說(shuō)一下就沒(méi)事了，老師不會(huì)吵你的。”小藝停止了哭泣，說(shuō)：“會(huì)嗎？”過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)小藝帶錢(qián)了。而我對(duì)老師說(shuō)：“小藝的老爺給她200元錢(qián)讓她放好，小藝不小心把錢(qián)放在鉛筆盒里。”老師說(shuō)：“那錢(qián)讓我放好，不能對(duì)了。”我聽(tīng)了之后，就轉(zhuǎn)頭向教師里哭泣的小藝跑去，說(shuō)；’老師說(shuō)過(guò)了，只要你把錢(qián)放好就可以了，小藝停止了哭泣”并對(duì)我說(shuō)；’謝謝你！給我的安慰，我笑著說(shuō)：“不客氣，咱們不是好朋友嗎？再說(shuō)了幫助同學(xué)是我應(yīng)給做的'！
這是事我?guī)椭娜�，是我最熟悉的人：小藝�?/p>
我最熟悉的人的作文7
從小，我和跟屁蟲(chóng)弟弟就非常喜歡小動(dòng)物。我家水族箱里有很多孔雀魚(yú)、燕尾魚(yú)，還有一些可愛(ài)的招財(cái)蛙和兩只垂耳兔。弟弟家有兩只金錢(qián)龜和兩只小花貓。
我最喜歡的是弟弟家的兩只小花貓。它們可討人喜歡了，我經(jīng)常去看他們。母貓身上有象老虎一樣的'斑紋，而且馬上要生寶寶了。公貓的皮毛是棕色的，它知道母貓快要生寶寶了，天天來(lái)來(lái)回回到處給母貓找好吃的，可辛苦了。
弟弟也經(jīng)常來(lái)我家看小動(dòng)物，尤其是那兩只垂耳兔。每次一來(lái)我家就直接的跑到陽(yáng)臺(tái)上，抱起黑白相間的母兔和它一起玩，至于那只棕白相間的公兔他總是連看都不看一眼。弟弟每次抱它的時(shí)候，我都告訴弟弟，不能抱小兔子，這樣它會(huì)不舒服，可能會(huì)因此生病。他每次都說(shuō)我再也不會(huì)抱了。但是每次都說(shuō)話不算數(shù)。
抱完了兔子，接下來(lái)他就會(huì)到魚(yú)缸里撈魚(yú)，我可是給他說(shuō)了好多遍了，魚(yú)是不能撈的，要不然魚(yú)是很容易死掉的，可是他每次都象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一聲也不出，繼續(xù)撈他的。
弟弟的性格有些古怪，怪不得他喜歡養(yǎng)貓呢！家里人給他買(mǎi)東西的時(shí)候，他會(huì)很溫柔；但是，只要讓他生氣了，他就會(huì)象貓一樣抓人，可疼可疼了。我們都叫他“貓男”。
這就是我最熟悉的性格很古怪又很淘氣的“貓男”弟弟。
我最熟悉的人的作文8
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)齻�(gè)子高高，皮膚白白，一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)。她會(huì)做各種各樣的蛋糕、面包和甜點(diǎn)。
星期六的下午，媽媽準(zhǔn)備下午茶，給我做戚風(fēng)蛋糕，我高興極了，我最喜歡看媽媽做蛋糕，而且我還是媽媽的小幫手呢。
我先幫媽媽提前把烤箱預(yù)熱，媽媽按比例稱(chēng)出雞蛋、牛奶、油、糖和面粉的重量，先在雞蛋黃里加入糖、牛奶、油，再把面粉過(guò)篩后加到里面攪拌均勻。接著又把蛋清用打蛋器打發(fā)成泡沫狀，一點(diǎn)點(diǎn)的蛋清可以變成一盆，我在旁邊看著，感覺(jué)好神奇。媽媽把打發(fā)的蛋清加到蛋黃糊里，然后倒進(jìn)模具，放進(jìn)烤箱。在等蛋糕烤熟的時(shí)間里，媽媽又做了冰激凌。
媽媽把淡奶油和牛奶混合加熱，加入香草莢，然后跟加了糖的雞蛋液一起慢慢倒入鍋里加熱，變成蛋黃糊后，再放到冰箱凍上，可口的冰激凌就做好了。
這時(shí)一陣陣濃香的味道鉆進(jìn)了我的鼻子里，媽媽說(shuō)：“蛋糕烤好啦。”我高興得一蹦三尺高，口水都流到地上了，地上的.小花貓還以為是屋頂漏水了呢。
下午茶做好了，是戚風(fēng)蛋糕、冰激凌還有現(xiàn)榨的果汁，我大吃了一頓，哎呀，真是太美味了！
我的媽媽雖然是建筑師，但她烘焙的手藝也是一流的。我喜歡我的媽媽。
我最熟悉的人的作文9
我最熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，有一點(diǎn)兒胖。胖胖的臉上長(zhǎng)著高高的鼻梁，聰慧的眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
我爸爸在生活中是一個(gè)很馬虎的人。記得我還上幼兒園的時(shí)候，有一次，媽媽急著上班，讓爸爸叫我起床，給我穿衣服。穿衣服時(shí)爸爸居然把我的褲子給穿反了，前面穿到后面去了。中午媽媽接我時(shí)發(fā)現(xiàn)我的褲子穿反了，回家后就埋怨爸爸做事不認(rèn)真。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的.。”
生活中爸爸雖然很馬虎，但工作起來(lái)卻非常認(rèn)真。爸爸是一名建筑設(shè)計(jì)師，他總是把畫(huà)好的圖紙一遍又一遍地檢查。還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“圖紙不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，錯(cuò)一點(diǎn)兒就會(huì)給建筑帶來(lái)很大的影響，造成巨大的損失。”說(shuō)到這里爸爸望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)也一樣，如果平時(shí)不認(rèn)真，就會(huì)給將來(lái)造成很大的影響�！�
這就是我的爸爸，一個(gè)既馬虎又認(rèn)真的爸爸，我愛(ài)我的爸爸！
我最熟悉的人的作文10
一提起馮澤灝，大家都不陌生，第一時(shí)間想到的就是一個(gè)個(gè)子高、皮膚略黑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有些調(diào)皮搗蛋的男生。但是我熟悉的馮澤灝是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
一到冬天我時(shí)常生病，每次請(qǐng)假去不了學(xué)習(xí)的時(shí)候，和我住一個(gè)小區(qū)的馮澤灝就會(huì)主動(dòng)幫我把每天的'作業(yè)帶給我，放學(xué)的時(shí)候，我一聽(tīng)到樓道里有急促的腳步聲就知道是馮澤灝來(lái)了。不一會(huì)兒我家門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)果然是他，我家在七樓，他總是跑得氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“周圣雅，這是今天的作業(yè)。”我趕忙接過(guò)作業(yè)，看著它額頭上晶瑩的汗水，還來(lái)不及感謝他，他就轉(zhuǎn)身像風(fēng)一樣跑下樓了。
他經(jīng)常一連好幾天都這樣跑上跑下，從不嫌麻煩。這就是我熟悉的馮澤灝，一個(gè)經(jīng)常幫助我、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
我最熟悉的人的作文11
我的爸爸真可以說(shuō)他不是爸爸，而是一只熊貓。
他的頭上總是頂著黑色的帽子，臉上每天都掛著燦爛的`笑容。最要說(shuō)的是他的肚子。他的肚子特別大，讓人一看傷心全都拋在腦后。正因?yàn)槎亲哟蟛畔窨蓯?ài)的、圓滾滾的大熊貓。
大熊貓愛(ài)吃竹子，我爸愛(ài)吃青菜，好配�。∫郧八诠境燥埖臅r(shí)候，吃什么呢？當(dāng)然就是普普通通、幾乎沒(méi)人愛(ài)吃的青菜面。我跟他說(shuō)了好幾次，不要只吃菜，要營(yíng)養(yǎng)均衡，可他只是多吃了一個(gè)雞蛋而已。
大熊貓每天幾乎不會(huì)發(fā)怒，而且很溫順。我爸也是這樣。我爸爸是一個(gè)很奇怪的家長(zhǎng)，從來(lái)不給我定目標(biāo)，如果定了也是80分。如果我考差了，他從來(lái)不罵我，只是說(shuō)：“只要努力就行”。他幾乎不發(fā)火，他每天都開(kāi)開(kāi)心心的，特別像中午艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)。每天我上學(xué)時(shí)他都說(shuō)：“開(kāi)心哦！”這也是他的口頭禪，因?yàn)樗X(jué)得開(kāi)心最重要，不管我成績(jī)差不差，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，開(kāi)心了，他就不會(huì)說(shuō)我了。
有一個(gè)熊貓爸爸真得太幸福了，我愛(ài)他，他是我最熟悉的人。
我最熟悉的人的作文12
我最熟悉的一個(gè)人，他是我們班的，會(huì)唱歌，管理班級(jí)井井有條。你知道他是誰(shuí)嗎？
他是羅—東—潤(rùn)！他特會(huì)唱歌。他的歌聲可以響徹云霄，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。整個(gè)廳里只有他的歌聲沒(méi)有一點(diǎn)雜音，大家都屏住呼吸聆聽(tīng)。
他管理班級(jí)的時(shí)候，大家都非常安靜，生怕被單獨(dú)扯出來(lái)站在黑板旁十分鐘。一旦我們班被扣分，他就趕過(guò)去問(wèn)評(píng)分員：“為什么我們班扣分了呢？”經(jīng)常和評(píng)分員講完后，我們班最后不用扣分了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太胖。每次體育課在做仰臥起坐時(shí)候，占的位置都很大。記得又一次，他正好在我旁邊，我正做到后面的時(shí)候，他又粗又健壯的'手臂把我壓了下去。結(jié)果我本可以做到50個(gè)，可就少了那一個(gè)。
但是雖然有一個(gè)缺點(diǎn)，我還是很崇拜他，因?yàn)樗猩锨f(wàn)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如：文藝特好、管理特好、學(xué)習(xí)也很好……
他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，是一個(gè)品質(zhì)純凈的優(yōu)良少年！
我最熟悉的人的作文13
我最熟悉的人是何鏡宇，他的肚子像球一樣，鼓鼓的，手也胖乎乎的，臉嫩嫩、萌萌的，我真喜歡他！
一天，我和何鏡宇一起去游泳，剛要下水，何鏡宇就不小心摔了一個(gè)“狗喝水！”他從水里浮起的一瞬間，我剛好跳進(jìn)游泳池，濺起的水花跟海嘯似的，灑了他一臉，接著一起上游泳課的小朋友一個(gè)一個(gè)都跳了下來(lái)，水花一直濺在何鏡宇臉上，他連喝幾口水，眼睛也睜不開(kāi)，大聲地喊：“別玩了，別玩了�！�
開(kāi)始上游泳課了，何鏡宇卻哭著跟教練說(shuō)：“我不要學(xué)游泳，是我媽媽一定要我學(xué)游泳的！”哭聲越來(lái)越大。我和教練用各種方法安慰他，他才不哭了。接著，我示范了游泳的動(dòng)作給他看，他學(xué)著我的樣子，先深深吸一口氣，再一頭潛下水，雙手向外用力展開(kāi)，兩只腿跟青蛙一樣縮回來(lái)，再蹬出去。慢慢地，他也學(xué)會(huì)游泳了，他高興地說(shuō)：“游泳真好玩��！”
休息的`時(shí)候，何鏡宇趁我不注意，忽然向我潑水，我連忙潛下水，用手做成水槍噴他，他皺著眉頭趕快說(shuō)：“上課了，上課了。”然后他一頭撞到了欄桿上，真有趣！
我的好朋友何鏡宇很可愛(ài)吧，我真的好喜歡他！
我最熟悉的人的作文14
這些人總是跟我們男生對(duì)著干，她們就是暴烈女。她們不是哭就是打，如果我們反擊，她們就哇哇大哭起來(lái)，老師看見(jiàn)了就會(huì)批評(píng)我們。
今天下午，我和王浩屹、吳語(yǔ)涵一塊兒走，走到半路時(shí)，阿姨給我們發(fā)了一張披薩店的廣告。吳語(yǔ)涵看了，舔了一下嘴，看起來(lái)很貪吃的樣子，我就叫她：吃貨。被她聽(tīng)見(jiàn)了，拿起背包里的水就攻擊我，她噴一下我就閃一下，就是打不中我，我還給她做了鬼臉，她有點(diǎn)不耐煩了，就叫王浩屹來(lái)抓我。我以為王浩屹叫我去一個(gè)地方玩，原來(lái)他是幫吳語(yǔ)涵抓我呀。頓時(shí)我心里恨極了他。抓住我之后，吳語(yǔ)涵立即變得得意起來(lái)，還把水蓋扭上了，原來(lái)他只是嚇唬我。王浩屹的手拉得緊緊的，不讓我逃跑，吳語(yǔ)涵再次開(kāi)始灑水，但這回還是沒(méi)灑到我，反而一會(huì)兒工夫把王浩屹弄得濕淋淋的。我實(shí)在玩不下去了，只好使出手刀狠狠地往王浩屹胳膊上一砍，他疼的嗷嗷直叫。我趁機(jī)趕緊逃跑。到了安東小區(qū)我才松了口氣。
暴烈女就是暴烈女，不是哭就是鬧，下回還是少招惹她們吧。
我最熟悉的.人的作文15
我熟悉的人有很多，可我誰(shuí)也不寫(xiě)，就寫(xiě)我的外婆。
我的外婆是個(gè)勤勞的人，以前養(yǎng)過(guò)豬。種過(guò)田，干過(guò)許多苦活，外公可是個(gè)能手，拉過(guò)小產(chǎn)業(yè)、演過(guò)雜技……過(guò)來(lái)，生活現(xiàn)代化了，外婆不太做苦活了，只靠外公在外大功，可惜，外公后來(lái)去世了，家里本來(lái)有點(diǎn)積蓄，為了打官司用掉了許多錢(qián)，外婆倒不為錢(qián)難過(guò)，而是為外公難過(guò)，常常流淚。
話從我小時(shí)候說(shuō)起吧！我小時(shí)候住在外婆家的'，爸爸媽媽都要去打工，那時(shí)候打工多不容易啊，帶著我又不方便，多疑把我托付給了外婆。我外婆對(duì)我可好了，有什么好東西都記得給我留一半，寧愿讓我姐姐少吃點(diǎn)，也不讓我少吃點(diǎn)，外婆也有許多事要做��！我就像度日如年的人，這份等待，得到的是幸福，得到的是物質(zhì)上的享受，精神上的滿足。我小時(shí)候是個(gè)沉默寡言，不想說(shuō)話的人，那時(shí)侯，外公就帶我做游戲，說(shuō)笑話，引出我一大堆話，外婆也就高興；我生氣時(shí)，外婆也就難受。
我的童年，是在外婆的陪伴呵護(hù)下度過(guò)的，如今，外婆已離開(kāi)了我，但這比山還高，比海還深的情誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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