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      2. 寫熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)

        時(shí)間:2022-01-27 12:37:55 熟悉的人 我要投稿
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        寫熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)

          一、習(xí)作:

        寫熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)

          寫熟悉的人的一件事

          二、寫什么

          1, 熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營業(yè)員;班級(jí)同學(xué);校長老師;學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

          2, 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情,而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的,最好是你親眼目睹的,然后這件事能夠反映他(她)的特點(diǎn)(急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

          3, 抓住特點(diǎn)的方法:用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長相、動(dòng)作、語言、表情,特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛說的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn),只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來,就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。

          例如:

          1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

          2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事,比如:你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌,書迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽話的同學(xué)等等

          3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

          三、怎么寫

          寫熟悉的人的一件事情,主要是通過這些事情來突出他的特點(diǎn)。在這些事情中,主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長相(高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長短、款式等)。然后把記憶中的一件事寫出來:在什么地方?什么時(shí)候?發(fā)生了一件什么事?在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情,仔細(xì)寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠,對事情的感受?/p>

          注意:如果你記不住事情的細(xì)節(jié),或這個(gè)熟悉的人的長相細(xì)節(jié),那就再去見一見這個(gè)熟悉的人,可以和他(她)一起做事,這下你一定要認(rèn)真觀察(用五官),并趕緊記錄下來,這樣你就有東西可寫了。多

          用寫動(dòng)詞,文章一定會(huì)生動(dòng)的。

          1、 比如:記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣?高矮胖瘦?喜歡穿什么樣的衣服(顏色、款式)?喜歡如何打扮(發(fā)型、發(fā)飾等)?漂亮嗎?有一次,妹妹想買什么裙子?(什么花式的?什么樣子的?)到什么地方買?(商場、專賣店、街市?)她是如何挑選的?(左看右看,上摸下摸?)試穿了幾件?挑選的時(shí)候有沒有什么意外(比如妹妹看中一條不同的裙子,而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子,妹妹想了哪些辦法?她們說了些什么?做了些什么?當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何?又想了些什么辦法?)最后終于得到了這條裙子,妹妹開心嗎?她又有些什么表現(xiàn)?

          2、 比如:嚴(yán)厲的爸爸,爸爸平時(shí)對我都有哪些要求?這些要求嚴(yán)格嗎?你有沒有哪一次做錯(cuò)了或者沒有達(dá)到要求?爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情?他說了什么?(說話時(shí)聲音大嗎?語氣堅(jiān)決嗎?還是狠狠地訓(xùn)斥?)又做了些什么?你認(rèn)為有道理嗎?后來你是怎么做的?請將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來。

          3、 比如:你班上有個(gè)馬虎大王,對他做一次采訪:早上有沒有睡過頭的時(shí)候?會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子,出了家門,又想起紅領(lǐng)巾沒有帶;到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家,又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶,反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里?當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么?說了些什么?他的爸爸媽媽怎么教育他的?

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