教師節(jié)致老師的一封信（通用13篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)致老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)致老師的一封信 1
xx老師：
您好！
真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對(duì)您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的.學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫(xiě)信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文，做練習(xí)；課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤；請(qǐng)教老師做題技巧時(shí)，平等的對(duì)話，并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓�。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫(xiě)的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績(jī)，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的�，F(xiàn)在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的！
教師節(jié)來(lái)臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 2
敬愛(ài)的徐教師：
您好!
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一晃，4年的時(shí)光即將流逝，雖然您只教了我4年，可是對(duì)您的這份感激卻早已萌生在心底。
還依然清晰的記得，四年前我懷著忐忑的心境來(lái)到方洲小學(xué)里，眼前陌生的同學(xué)、陌生的.教師、陌生的一切，都讓我的心跳像年代久遠(yuǎn)的時(shí)鐘一樣，發(fā)出沉悶的聲響。第一天上的第一節(jié)課就是您的語(yǔ)文課，課上您讓我們做自己介紹，輪到我時(shí)，您那溫暖的笑容讓我一怔，那笑容多像母親的笑啊!每一次我們做事情做得很好，您就會(huì)像太陽(yáng)一樣看著我們，淺淺地一笑。
可是每次我們做得很不好的時(shí)候，您就會(huì)“狠心”地給我們加作業(yè)、讓我們抄課文，同學(xué)們也迅速地拿起紙和筆，不敢停滯一下，生怕下一秒您會(huì)給我們更嚴(yán)厲的懲罰。很多同學(xué)嘴里一邊嘀咕抱怨著，一邊上演“豐富的表情包”。他們竟然以為教師所說(shuō)的話都是些無(wú)聊的廢話。殊不知，教師做的種種的一切，全都是為了我們更好地學(xué)習(xí)啊!
徐教師，回顧那些說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)的提升，都凝聚著您無(wú)窮無(wú)盡的心血和汗水。是您，身上帶病還不忘為我們上課;是您，利用自己的時(shí)間為我們批改作業(yè);是您，為了我們“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選，利用周末的時(shí)間幫我們整理資料……日夜操勞，您那陽(yáng)光般的笑臉上已爬上了皺紋，那柔軟的青絲上已出現(xiàn)了白發(fā)。為了我們，您身上已留下了歲月的痕跡。
4年的學(xué)習(xí)，4年的感激。今日，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!”
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 3
敬愛(ài)的陳老師；
您好！
一支粉筆，寫(xiě)下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求。
六年的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級(jí)，您剛接我們班時(shí)，我的作文里的錯(cuò)別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是在作文本上，有錯(cuò)別字的.那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義，于是我問(wèn)了您一次，還記得當(dāng)時(shí)，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認(rèn)真寫(xiě)作認(rèn)真改錯(cuò)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯(cuò)別字在日益減少，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤，這都時(shí)您的功勞啊！
老師，一個(gè)點(diǎn)撥，充滿了無(wú)窮智慧的力量；一次交談，像春風(fēng)使我心花怒放；一句心語(yǔ)，如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
一個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧！
祝您工作順利、身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 4
敬愛(ài)的老師：
您好！
值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候！
我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當(dāng)您的.身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書(shū)城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我尊敬您！古人云：“國(guó)將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國(guó)，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)[注：蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。]。我欣喜感奮！我祝愿每位國(guó)人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激！敬祝老師您——身體健康，節(jié)日愉快！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 5
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù)，讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的`話語(yǔ)，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺(tái)旁，津津有味地講起今天的課文來(lái)，您的一舉一動(dòng)都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊老師，您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開(kāi)小差，絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她)，只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽(tīng)到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛(ài)我們的證據(jù)，您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一，感謝您多年的教誨!
敬祝您教師節(jié)快樂(lè)、合家幸福、身體健康!
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 6
親愛(ài)的那老師：
你好！
放暑假的兩個(gè)月里我很想念你，尤其是當(dāng)我得知你不再教大家時(shí)，心里愈加的想念你了，我多么期望你能再回來(lái)給大家上課呀！
還記得小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)母親問(wèn)我：“赫赫，你的新班主任長(zhǎng)什么樣？”我說(shuō)：“是一個(gè)漂亮的班主任�！薄懊枋鲆幌滤哪釉趺礃樱俊蹦赣H說(shuō)，我想了想說(shuō)：“她朗誦課文時(shí)的聲音非常漂亮�！本腿绱�，在你那漂亮的朗誦聲中，在你的'關(guān)心中，在你的幫忙下，我從一個(gè)任性的小孩成為了一個(gè)勇敢的少年，從一個(gè)膽小不喜歡說(shuō)話的女生變成了一顆“課堂活躍星”。
老師，有人說(shuō)你像春蠶，有人說(shuō)你像蠟燭，也有人說(shuō)你像辛勤的園丁，可是我感覺(jué)你就在大家身邊，離大家非常近非常近，有時(shí)你像大家的母親，有時(shí)你像大家的大姐姐，還有時(shí)你就像大家的好朋友。
每當(dāng)我任性時(shí)，母親說(shuō)服不了我就會(huì)給你打電話，然后你就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí)，你會(huì)像大姐姐一樣和大家一塊堆雪人。更多的時(shí)候，你像母親一樣關(guān)心著大家。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，你趕忙給父親打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來(lái)，那雙手好似母親一樣溫暖，我立即感覺(jué)好多了。
那老師，謝謝你兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育�！澳膫�(gè)言寸草心，報(bào)得三春暉？”在教師馬上到來(lái)之際，我想再一次對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”也想對(duì)所有些老師們說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了！”
祝老師節(jié)日快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 7
親愛(ài)的吳老師：
你好!
今天我們畢業(yè)了!
回想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，我有一種眷戀之情。也許，這是你帶給我的一種魔力吧!這種神奇的感覺(jué)讓我感覺(jué)是那么的珍貴，或許我將來(lái)是不能擁有你帶給我的這種魔力，但是我會(huì)珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前，我們這個(gè)大集體是那么的.不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，因?yàn)槟愕膸ьI(lǐng)，我們邁向了成功的階梯。正因?yàn)槟愕母冻�，我們的努力，才有現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。想想，這兩年，你的青絲已被粉筆染成白發(fā)，你的青絲被我們折騰的已成白發(fā)，看到你那一根根銀色的白發(fā)，我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚，慚愧我們的不懂事，慚愧我們的屢教不改，慚愧我們的傲慢，慚愧我們的壞人壞事。我慚愧的很多很多，就因?yàn)槲覀儗?duì)不起你。
你默默地付出，更多的是得不到回報(bào)，是因?yàn)槲覀儾欢谜湎愕呐?你循循地為我們做思想工作，可我們就是不當(dāng)一回事;你慢慢地給我們講解，我們卻把你當(dāng)作啰嗦。這些是我們不懂你的結(jié)果。如今，我們畢業(yè)了，回想起這些，才知道我們傷害了你好多好多，老師我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起!
這些年來(lái)，我也給你帶來(lái)了許多的煩惱，就因?yàn)槲沂且粋�(gè)遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的人，你為我想了好多好多。正因?yàn)槿绱�，你才�?huì)給我一些“教訓(xùn)”，讓我明白該怎樣做人。我愧疚我的幼稚，做出了如此愚蠢的事。想起，我也很內(nèi)疚，我會(huì)這樣，對(duì)不起老師!
今天我們的小學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了，以后的學(xué)生會(huì)更懂事，希望老師能夠珍惜，培養(yǎng)出棟梁。
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 8
敬愛(ài)的李老師：
您好！
晷刻漸移，模糊厚重的東西漸漸消亡。但在歲月車(chē)輪的“吱呀”聲中，它們?nèi)缫槐G茶，散發(fā)著幽幽的香氣。我相信，我與您的師生之情也是如此。
人們常說(shuō)：生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。誠(chéng)哉斯言，一個(gè)成功的人背后，永離不開(kāi)老師的辛勤栽培。海倫·凱勒就是個(gè)不錯(cuò)的例子。
剛上六年級(jí)時(shí)，過(guò)于稚嫩的我還不懂語(yǔ)文本身的魅力，剛開(kāi)始在您的課堂上也是如此。后來(lái)您發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講了好一會(huì)兒語(yǔ)文豐富的文化，告訴我語(yǔ)文充滿著繽紛的色彩。當(dāng)時(shí)的我一下子被您的話語(yǔ)給吸引了。
在下一節(jié)語(yǔ)文課上，您引領(lǐng)我走進(jìn)了語(yǔ)文新天地，領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)采。在《暮江吟》中看到了白居易在江邊望著最后一抹殘陽(yáng)的余暉映射在水中；在《題西林壁》中見(jiàn)證了從廬山六個(gè)角度所看到的模樣；在《夏日絕句》中隨著易安居士的'筆觸感慨項(xiàng)羽因不肯忍辱偷生兒自殺身死的精神……從那時(shí)起，您讓我收獲了詩(shī)句和新知，在我心中悄悄地埋下了一顆喜愛(ài)詩(shī)詞的種子，為我叩開(kāi)了語(yǔ)文新天地的大門(mén)。
與此同時(shí)，您還讓我乘著語(yǔ)文的小船看到了吳然和阿媽一塊兒在月光普照下走在村間小路上；看到了巴金在艙面上仰望著布滿半明半昧的星的天；看到了長(zhǎng)在墻上不屈不撓的爬山虎；看到了周恩來(lái)總理清晰堅(jiān)定說(shuō)那句“為中華之崛起而讀書(shū)”；看到了梅蘭芳誓死不給侵略者演戲的決心；看到了……您讓我在語(yǔ)文天地里樂(lè)淘淘，正因?yàn)槟也朋w味到了語(yǔ)文的魅力所在。
真不知多少次我在您的指點(diǎn)下閱讀，多少次我看著您在講臺(tái)上盡情地講課，多少次我在您的教導(dǎo)下收獲滿滿，多少次我在您的鞭策下砥礪前行。
祝：
身體健康！
工作順利！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 9
親愛(ài)的胡老師：
你好！
校園是老師的花園，老師是辛勤的園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)化雨，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您用人類(lèi)最崇高的感情，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……
當(dāng)那一次，我看到您時(shí)，一種敬佩之情油然而生。那天，火辣辣的.太陽(yáng)毫不留情地炙燒著大地。猛烈的照射在窗玻璃上，當(dāng)我把一大堆的作業(yè)放去您的座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)您的桌面上堆滿作業(yè)，還有試卷。而您卻在批改試卷，隨著您紅筆劃過(guò)試卷的刷刷聲，我走了出去。
第二節(jié)課時(shí)，您雖在講課，但您那喉嚨的沙啞聲，幾聲咳嗽……但是后面的幾位同學(xué)依舊在喃喃細(xì)語(yǔ)，您那幾聲厲聲呵斥。使得您的喉嚨更加地沙啞了，但課才上了一半的時(shí)間。
在中午我吃完飯后，您把我叫到了辦公室。我喊了聲報(bào)告后就進(jìn)來(lái)了。您戴著眼鏡依舊刷刷地批改著試卷，您正專(zhuān)注地批改試卷，并沒(méi)有注意我的到來(lái)，直到我喊了聲老師后，您才意識(shí)到我站在旁邊。您輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我這篇作文需要修改的地方，以及我試卷上的一些錯(cuò)題，給我細(xì)細(xì)講解了一遍。我看見(jiàn)您的桌上擺了一盆絲毫未動(dòng)的飯，我心想：您原來(lái)一直在批改試卷還沒(méi)吃飯呢，您真是一位關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師！
老師是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。您讓我們無(wú)比敬佩，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美你一點(diǎn)也不過(guò)。
祝：
身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 10
敬愛(ài)的教師：
您好!
多謝您在這x學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們升x年級(jí)了。我的腦海里時(shí)�；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
教師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢(qián)�！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人能夠過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生;有些人只明白時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索;沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō)：“僅有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默(小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《尊嚴(yán)》里的主人翁)年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。之后，他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎!
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷;僅有我們歡樂(lè)，才能充滿生機(jī);僅有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。所以，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！眱H有多讀書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
在過(guò)去的學(xué)期里我收獲到了豐碩的果實(shí);同時(shí)也感激親愛(ài)的'教師：教師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)�；貞浧鹞覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的教師健康歡樂(lè)。
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 11
敬愛(ài)的伍老師：
您好!
在這即將要初中畢業(yè)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)了一封信。
敬愛(ài)的伍老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血啊!
伍老師，您還記得那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)我參加了壘球比賽，在這場(chǎng)壘球比賽中，我還得了獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到廣播報(bào)到我的'名字時(shí)，我是多么的開(kāi)心，多么的興奮啊!之后，我比這個(gè)消息告訴了您，你雖然只有對(duì)我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對(duì)我的期望，好想再對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)加油”。這句話使我多么激動(dòng)啊!
伍老師，您還記得有一次，在春季時(shí)，班上有許多同學(xué)都感冒發(fā)燒，將近有一半的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課。當(dāng)時(shí)，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來(lái)學(xué)校給我們上課。
無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，此刻，我仿佛看見(jiàn)了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因?yàn)槟銓ⅰ疤依顫M天下”。
親愛(ài)的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)像我們一樣的學(xué)生。你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我不知該如何報(bào)答您，感謝您，就將我以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 12
敬愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第xx個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿祝福的時(shí)刻，校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)代表全校研究生同學(xué)真誠(chéng)地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！币桓睂�(duì)聯(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識(shí)的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……這就是您——我們敬愛(ài)的老師！
刻在木板上的`名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢(shì)鑄就了偉大的師魂；而無(wú)數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃——獻(xiàn)給您！祝福您——老師，愿您健康、快樂(lè)、富足、平安！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
教師節(jié)致老師的一封信 13
敬愛(ài)的教師:
您好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了五年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)
當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�，去發(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟靼啄鞘呛⒆觽兊?翅膀和臺(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句:教師，您辛苦了!有人說(shuō)，教師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出此刻我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，教師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
教師，我們?cè)谀抢镒８Ｄ?節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx月xx日
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