給遠方朋友的一封信示例
寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。下面是關(guān)于寫給遠方朋友的一封信范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
給遠方朋友的一封信1
親愛的遠方朋友:
你好!
收到我的來信,你一定感到很意外吧!請原諒我的唐突和冒昧,我們學校正開展一項“手拉手”和遠方同齡人交朋友的活動。我們學校和你們學校進行聯(lián)誼,從你們學校發(fā)出給我們學校的通信名單中,我認識了你,希望這封信能將我們聯(lián)系起來,希望這項活動能為我們架起一座友誼的大橋。
我姓聶,名雯悅,今年11歲,在江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)城北小學讀五年級,是和你一般大的女孩,我個子不高,但明亮的眼睛足以讓我自豪。我待人坦誠、直率,同學們都喜歡和我交朋友。你的性格是什么樣的呢?很想通過“手拉手”活動和你交朋友,如果你愿意的話,讓我們寫信來彼此了解吧!
如果可以的話,我能邀請你來我的家鄉(xiāng)做客嗎?我的家鄉(xiāng)在風景如畫的萍鄉(xiāng)。這里的旅游勝地有許多,如高聳入云的武功山,可稱為游樂場的鵝湖公園……
我的班級是個團結(jié)互助的大家庭。有許多有個性的同學,大家就像兄弟姐妹,有說有笑,互相比拼,十分快樂!你要是來了,我一定把你介紹給他們。
我聽說,因為你們家收入微薄,所以你被迫輟學了。據(jù)了解,你在學校表現(xiàn)十分優(yōu)越,學習認真,我希望你能盡早返校,不要輕易放棄。聽你們老師說,你們學校的圖書館設(shè)施很不完善,藏書都不能滿足你們的閱讀需求。這是我最喜歡的兩本書,我現(xiàn)在將它們送給你,希望你也能喜歡。
我遠方的朋友,希望從此以后我們能成為無話不談的好朋友,在生活上、學習上互相幫助,在精神上互相鼓勵!
祝你:學習進步!
你遠方的朋友:聶雯悅
xx月xx日
給遠方朋友的一封信2
胖女孩:
你好!
記得我們見面的那一天早晨,明媚的陽光照耀在我的臉上,那時我還只是一個大班的“小屁孩”!
那一天你還記得嗎?剛進那個幼兒園,讓我感到無比親切,像在母親身邊一樣!那種親切感是無法用言語形容。剛進去,剛走到大A班時,站在門口的.我感到很害怕,擔心那些小朋友不跟我玩,我會很孤獨,很寂寞。因為我這個人吧,天不怕,地不怕,就怕別人不理我,不跟我玩,不跟我打招呼,我很想過去跟他們“套近乎”可是吧,又不敢。這時侯的我啊,很寂寞,好想有一個人能主動過來問我一個名字,介紹一下她!寂寞的心里猶如缺了一角。突然,就在我寂寞的時候,一個胖乎乎的小女孩走了過來。面帶微笑,迎風滿面地走過來,那笑容很燦爛!胖乎乎的臉上有一雙不大不小的眼睛,長長的睫毛,胖嘟嘟的小嘴,稍挺的鼻子,胖乎乎的臉蛋上已被太陽染紅了!昂,你好!我叫丁顏,你叫什么名字啊?”我說:“我叫周蕾很高興認識你!”“我也很高興認識你!以后我們就是好朋友了,有什么需要,就過來找我!”“好的,謝謝!”就這樣我和丁顏迅速發(fā)展成了“閨蜜”
然后我參加了舞蹈隊,而她沒有參加,她參加了鋼琴,我參加了舞蹈。剛剛學舞蹈時,好不習慣,練那些姿勢練得我“一個頭,兩個大”這些動作好難。√稍诘匕迳,擺著個蛙泳的姿勢,老師一個個地檢查,誰不標準,就要做標準動作,做10分鐘!輪到我了,我的小心臟砰、砰、砰地跳呀跳,好像要跳出來了。老師走過來,一屁股做上我的屁股上,雙手壓著我的雙腿!鞍 蔽壹饨衅饋,“痛、痛!”老師起來了,說:“舞蹈底子還行!薄熬湍懔,我要好好培訓你,讓你在六一的時候好好發(fā)揮你的舞蹈天賦!”我感到非常倒霉!!每次上完舞蹈課,我都會給丁顏講述我的倒霉!
慢慢地,我骨頭漸漸軟了,像蛇可以隨時擺個姿勢一樣,一點也不難,我會:劈豎叉、橫豎叉、彎腰等等!我的絕招就是“把雙手雙腳全都彎到脖子后面”這個可能有很多人都不可能弄到。
擁有獨一無二燦爛的笑容的胖女孩,你現(xiàn)在在哪里?你過得好嗎?我好想你!愿在夢中與你相見!
祝:學業(yè)進步,更上一層樓!
在遠方的朋友——周蕾
201x年2月26日
【給遠方朋友的一封信示例】相關(guān)文章:
給遠方朋友的一封信作文示例03-18
給遠方朋友的一封信示例作文09-01
給遠方朋友的一封信范文示例03-11
遠方朋友的一封信02-28
給遠方的朋友一封信05-24
給遠方朋友的一封信精選04-17
給遠方的朋友一封信09-18
《遠方的朋友》一封信05-25
給遠方的朋友一封信07-19