致老師的一封信作文五篇
篇一:給老師的一封信
敬愛(ài)的李老師:
您好!
暑假快要結(jié)束,馬上又要開(kāi)學(xué)了。隨著時(shí)間的推移,我在快樂(lè)中一天天的長(zhǎng)大?鞓(lè)之余,有一件事我一想起來(lái)就很后悔,它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口,很沉很沉,使我喘不過(guò)氣來(lái),真是悔不該當(dāng)初。也許您早已忘記了,但我現(xiàn)在還記憶猶新。
五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久,那天上午,您和平常一樣給我們上數(shù)學(xué)課。課后您給我們布置了一道應(yīng)用題,班上的大部分同學(xué)都交了,我也不例外。下午課間,正當(dāng)我和同學(xué)們玩的高興的時(shí)候,課代表突然走過(guò)來(lái)說(shuō):“于凱,你的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)還沒(méi)交,快回班寫(xiě)!”。我疑惑的問(wèn):“我不是交了嗎?我還幫李佳濃帶了過(guò)去,怎么會(huì)沒(méi)交呢?”。說(shuō)完,我就沒(méi)把這當(dāng)回事,繼續(xù)玩去了。
下午放學(xué),您把沒(méi)“交作業(yè)”的全部留下,我也不例外。當(dāng)時(shí)我心里很生氣:明明是交了,怎么會(huì)沒(méi)登記呢?肯定是弄丟了。在您督促我們補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我把數(shù)學(xué)書(shū)放在書(shū)包里,固執(zhí)的先背語(yǔ)文。您看到后,以為我要走,就過(guò)來(lái)批評(píng)我,我不服氣的頂了幾句,就這樣本不該發(fā)生的事情發(fā)生了……
當(dāng)您要我去辦公室時(shí),我扭著就是不去,您上前使勁一拉,給我把衣服扯開(kāi)線了。我氣極了,不能自控,隨口說(shuō)出了一句臟話。當(dāng)時(shí),您很憤怒,大聲吵著我,委屈的淚水從臉上流下來(lái)。我驚呆了,沒(méi)想到這一句話會(huì)這樣刺痛您的心。在此,我真誠(chéng)地向老師您說(shuō)聲:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彛∥也皇怯幸獾摹?/p>
雖然后來(lái)發(fā)作業(yè),事實(shí)證明我是按時(shí)交了;雖然第二天您同平常一樣,沒(méi)把這事放在心上,一如既往的關(guān)心我。但是,我還是不能原諒自己,您是為了我好,我不該這樣,我一直在自責(zé)。
特別是第三天數(shù)學(xué)考試后,媽媽在路上碰到班主任韓老師的一番話:“今天李老師問(wèn)我:‘你猜猜,數(shù)學(xué)測(cè)試誰(shuí)得了一百?’,我猜了許多都沒(méi)猜對(duì),李老師最后說(shuō):‘是于凱!’”。當(dāng)我聽(tīng)到這,心里難過(guò)極了,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一起涌來(lái)。禁不住鼻子一酸,兩眼充滿了淚水。
李老師,是辛勤的園丁無(wú)私地培育著我。在我有疑問(wèn)時(shí),您耐心給我講解;在我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí),您為我高興;對(duì)我犯的錯(cuò)誤,就想母親一樣包容。您不愧是人民教師,我們成長(zhǎng)的航標(biāo),我深深的感激和愛(ài)戴著您。
“前車之轍,后車之鑒”。李老師,我一定吸取這次教訓(xùn),尊敬師長(zhǎng),加倍努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答您,您就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
祝您:身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生于凱
篇二:給老師的一封信
親愛(ài)的老師:
您好!
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員,這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班,即將踏入初中校園的大門(mén),引來(lái)新一輪的校園生活。
現(xiàn)在回想起來(lái),三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么清晰,難忘,淚水忍不住劃過(guò)臉龐,只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。
還記得,那年的9月1日,我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門(mén),每上一個(gè)臺(tái)階都是那么歡樂(lè)。到了教室門(mén)口,我一眼就望見(jiàn)在講臺(tái)上座著的,莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么,對(duì)您,有一種又敬又畏的感覺(jué)。后來(lái),我才漸漸地明白為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。對(duì)您敬,是因?yàn)槟v課是那么清晰易懂,講解是那么耐心,特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的同學(xué),您是那么用心的指導(dǎo),有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí),您還在毫無(wú)倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì)把全班同學(xué)都留下來(lái),細(xì)細(xì)地分析,不時(shí),我也會(huì)埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì)這么久?墒牵F(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的無(wú)知,后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊,與一直站在講臺(tái)上的您相比,我們這些一語(yǔ)不發(fā)的,一直舒舒服服的坐在椅子上聽(tīng)講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對(duì)您畏,是因?yàn)槟冀K保存著您那慣有的嚴(yán)肅,對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué),您是那么費(fèi)心地教育,即使是班上的優(yōu)生,您也是鐵面無(wú)私,毫無(wú)偏向之心。總之,無(wú)論您是嚴(yán)肅還是慈祥,我始終對(duì)您保有一顆感恩的心。
還記得,您剛教我的時(shí)候,我讓您花了太多太多的心血。一開(kāi)始,由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,導(dǎo)致了書(shū)寫(xiě)馬虎。是您苦口婆心地,一遍又一遍的教育我,給予我無(wú)窮的道理。雖然,我也曾經(jīng)誤解過(guò)您,也曾經(jīng)抱怨過(guò)。但是,今時(shí)今日,這一切都早已化作灰燼,早已煙消云散了。
在您伴隨的這些年來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記著您的教育,都清晰地記得您對(duì)我的付出。
是您給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài);是您為我嘔心瀝血;我深知,您為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表面上大家看到的多,全班,您付出了多少,并非——感恩二字所能回報(bào)!
祝:身體健康!
您的學(xué)生:可兒
篇三:給老師的一封信
敬愛(ài)的高老師:
您好!
時(shí)光飛逝,日月如梭,一晃兩年過(guò)去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩變成了一位開(kāi)朗自信的陽(yáng)光女孩。
記得我的第一次上臺(tái)演講。那是二年級(jí)的一次班干部競(jìng)選。首先,高老師您說(shuō):“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競(jìng)選開(kāi)始,請(qǐng)大家踴躍上臺(tái)。”我躍躍欲試,但是又有些緊張,心砰砰直跳,像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您,您那堅(jiān)定又充滿鼓勵(lì)的目光讓我第一個(gè)走上講臺(tái),開(kāi)始演講……在雷鳴般的掌聲中,我被選為宣傳委員,我成功了!
高老師,我的第一次上臺(tái)演講,是您的鼓勵(lì),才使我成為了一個(gè)勇敢的演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂(lè)會(huì)上,我表演電子琴?gòu)椬。我首先背彈了一首?jié)奏明快的《步步高》,引人奮發(fā)向上,給人歡樂(lè)和憧憬。接下來(lái)我開(kāi)始彈奏中國(guó)名曲《茉莉花》,在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿天涯”的意境中。“哎呀,《茉莉花》是我五級(jí)剛通過(guò)的新曲子,有幾個(gè)地方還不能背彈,誰(shuí)來(lái)幫我翻曲譜呢?”正當(dāng)我著急時(shí),您仿佛看懂了我的心思,馬上幫我把曲譜翻到了下一頁(yè)……雖然這只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但這里面卻蘊(yùn)藏著您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài),我指尖彈出的每一個(gè)音符都流淌著對(duì)您的感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后,爸爸還告訴我,我表演時(shí),您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我,情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子,還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)爸爸:“婷婷的琴?gòu)椀眠@么好,在哪里學(xué)的?彈幾級(jí)了?”
高老師,有了那次班級(jí)音樂(lè)會(huì)上您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了充滿信心地秀出我自己。
高老師,春天,我愿變成一只小鳥(niǎo),在清晨為您送去歡快的歌聲,讓您一天都有好心情;夏天,我愿變成一片綠蔭,為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送上縷縷清香,去消除您的疲勞;冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,讓您溫暖心田……
寫(xiě)到這,我要對(duì)您說(shuō)一句,高老師,衷心地謝謝您!
同時(shí)祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮
您的學(xué)生陳燁婷
篇四:給老師的一封信
敬愛(ài)的郝老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師
身體健康!快樂(lè)幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:侯翔
篇五:給老師的一封信
親愛(ài)的xx老師:
你好!
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!
是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是您,一直筆耕不輟的您!
是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!
您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛(ài),您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。
或許您就是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn),降臨人世來(lái)傳播文化的精髓,輸送思想的養(yǎng)料。
曾記得在月光皎潔的夜晚,漫步您的窗前,屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著,只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書(shū)桌上是盞困倦的燈,發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開(kāi)您的`教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!
漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。
斗轉(zhuǎn)星移,世道萬(wàn)變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。
那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。
它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ);即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。
您的每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來(lái)襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠(chéng)的、肅穆的敬意!
老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生xxx
x月x日