心存感激致老師的一封信
親愛的胡老師∶
可敬的老師，您現(xiàn)在還好嗎？當(dāng)你看見這封引人注目的奇怪信以后，你可能會(huì)有幾分茫然。但你別以為我故意寫封無(wú)聊信來(lái)捉弄你，我只想跟你聊聊天。老師您是我一生中不可缺少的人，也是我的啟蒙老師。很多人都認(rèn)為父母是孩子的第一任老師，雖如此，學(xué)校里的老師也可以訓(xùn)養(yǎng)督促孩子更好地學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的處事能力與情感溝通。老師您也不例外，您要是講完教科書里的一篇文章，就會(huì)抽出時(shí)間為我們繪聲繪色地講解課文的背景與有關(guān)課文的知識(shí)，使我們更加幫助了解課文，有時(shí)還利用課余時(shí)間給我們惟妙惟肖地講故事，您的課總讓我們開懷大笑，百聽不厭。就是您那種很好的'教學(xué)方法帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，更多關(guān)注外面的世界，多接觸課外知識(shí)。不知您還記得么，以前您每講一個(gè)故事，正講到精彩段落，你就絕情地對(duì)我們說(shuō)∶“不講了，自己查書去。”你這個(gè)計(jì)不是想引我們?nèi)タ磿鴨�？現(xiàn)在，你可如愿以償吧。你瞧，不管是差生還是優(yōu)生，手里都抓著一本書聚精會(huì)神地品味著。這就是你的用意所在。您以前還跟我們說(shuō)過(guò)∶“每個(gè)人從母親肚里哇哇地生出來(lái)時(shí)，都未必是完美的天才，優(yōu)生是自己經(jīng)過(guò)天先的刻苦努力取得好成績(jī)的，差生其實(shí)并不比別人差，只是自己沒有比別人刻苦用功，只要再刻苦一點(diǎn)點(diǎn)，肯定能超越任何一個(gè)人�！蔽乙恢倍己芟嘈胚@句話，聽來(lái)意味深長(zhǎng)，現(xiàn)在想起這個(gè)深?yuàn)W的道理，真?zhèn)�人都醒悟了，還真有一番滋味！今天偶然寫信給您，除了這個(gè)，我還有別的事情想跟你聊聊，問您幾個(gè)問題。我想，老師您肯定很喜歡寫作文吧！我知道，因?yàn)槔碛啥嗟脭?shù)不勝數(shù)啊，就說(shuō)四點(diǎn)吧，您竟是作文組的教導(dǎo)老師，而且您經(jīng)常在課堂上重點(diǎn)講評(píng)我們自己寫的作文，再評(píng)論與別人寫的作文的差別。每當(dāng)班上有同學(xué)犯錯(cuò)了，您就罰他抄五百字以上的作文。還有，老師您總是不厭其煩地為我們布置作業(yè)??作文�，F(xiàn)在，一周最多寫四篇，最少寫兩篇，您說(shuō)作文不就成了我們的家常便飯了嗎？可讓您感到頭疼的是班上那幾個(gè)調(diào)皮任性屢教不改的學(xué)生，他們總不吸取上次的教訓(xùn)。剛說(shuō)完又犯了。要人看了心里焦急。在作文組里更有人不聽您講話，三年級(jí)的小弟弟小妹妹總不按時(shí)提交作文組布置的作業(yè)。要是別的老師那可嚴(yán)重了，說(shuō)不定大發(fā)雷霆呢，而您只是要他們罰抄作文，這種判法還可真讓人佩服得五體投地，嘆服叫絕呢！您要是法官就好了，讓那些坐在黑牢里的囚人重見光明，改過(guò)自新，做個(gè)正當(dāng)?shù)娜�。另外我還想得知你的生日，在您非常有意義的節(jié)日里，給您一個(gè)意想不到的驚喜呢！老師，時(shí)間也不早了。就暫告一段落吧。老師，再次跟你說(shuō)句真心話吧：“別為了改作業(yè)和準(zhǔn)備新課而熬壞身子呢！那可就不值了�！痹僖�！
祝胡老師身體健康、青春常駐
您的學(xué)生：盧曉琳
5月25日
【心存感激致老師的一封信】相關(guān)文章：
心存幸福，心存感激作文10-15
心存感激 To Be Grateful09-08
心存感激高中作文05-30
游戲作文：心存感激05-17
心存幸福,心存感激作文1200字09-11
讓我心存感激的人作文12-21
心存感激600字作文06-02
800字作文心存感激11-25
心存感激哲理小故事02-20