寫給女兒的一封信作文
女兒：
首先，媽媽為昨天打你一事表示道歉，但是媽媽無論站在什么角度，或換什么方式去想，都覺得無論如何還是應(yīng)該打你。
媽媽承認(rèn)，在幼兒園時(shí)期，你是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。你沒有什么陋習(xí)，有的只是當(dāng)時(shí)同齡小朋友身上所缺乏的優(yōu)點(diǎn)與長處。當(dāng)時(shí)，也就是你上幼兒院的時(shí)候，我們家的經(jīng)濟(jì)狀況并不很好，也沒有多少能力滿足你的要求，但當(dāng)別的小朋友有好吃的，好玩的時(shí)候，你并不逼著媽媽去滿足你，就連你的眼神中都未曾流露出羨慕的神情，顯得很坦然。這些都曾使媽媽的心靈受到過震撼，因?yàn)槟菚r(shí)你只有四歲多一點(diǎn)。
有時(shí)，你到別人家去玩，人家給你東西吃的時(shí)候，你都會(huì)很有禮貌地拒絕。還有不管在什么地方，你從不亂扔垃圾，當(dāng)有小朋友亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)把垃圾撿起來，扔到該扔垃圾的地方，并告訴小朋友不能亂扔垃圾，并且你天真活潑、反應(yīng)敏捷、不說謊話，所以那時(shí)你是媽媽的光榮與驕傲。
在小學(xué)時(shí)期，你也是一個(gè)很優(yōu)秀，很自強(qiáng)的孩子。有一件事，媽媽至今記憶猶新，就是你八歲那年（一年級），當(dāng)時(shí)我和你爸爸有事要回老家，沒有人照管你，在沒有征得你老師同意的情況下，我們就把你帶走了。后來你再到學(xué)校上學(xué)時(shí)，老師就把你調(diào)到最后一排，并且一邊放上一個(gè)搗蛋的.學(xué)生。過了很長時(shí)間，可能是到了你實(shí)在無法忍受那兩個(gè)搗蛋的孩子時(shí)，你才告訴我們。于是，你爸去找了那個(gè)老師，老師非但沒給調(diào)換座位，而且還在全班同學(xué)面前說了讓你十分難堪的話。后來，我們知道后要去找老師，你不讓我們?nèi)�，并說你會(huì)好好學(xué)習(xí)來改變老師的看法。當(dāng)時(shí)媽媽很欣慰，也很自責(zé)。欣慰的是你很自強(qiáng)，能忍受責(zé)難；自責(zé)的是你幼小的心靈承受了那么大的壓力，媽媽又無力幫你。
直到小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，你還是很誠實(shí)、很自立、很自強(qiáng)。畢業(yè)考試前學(xué)習(xí)很緊張，但你從不用媽媽去督促，經(jīng)常是很自覺地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)任務(wù)完不成的情況下，你都會(huì)遲睡早起，自己管理、約束自己。并且很誠實(shí)，平時(shí)考試不管其他同學(xué)如何，從不去抄襲。付出一份辛勤的勞動(dòng)，總會(huì)帶來一份喜悅的收獲。小學(xué)畢業(yè)考試你考下了三門功課只差二分就是滿分的好成績，媽媽好高興、好自豪，為你的誠實(shí)、為你自強(qiáng)、為你的自立�。�！并且相信你從此多了一份自信！
帶著這份收獲的喜悅，你進(jìn)了初中學(xué)習(xí)。媽媽總以為這是你小學(xué)階段一個(gè)圓滿的結(jié)束和初中階段一個(gè)良好的開始，這會(huì)使你在初中階段更加自強(qiáng)、自立、自信……
進(jìn)入初中階段的第一次考試，雖然成績不是媽媽想象的那么理想，但媽媽認(rèn)為你還比較用心，并且從老師那了解到：初一第一學(xué)期是小學(xué)階段到初中階段學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換時(shí)期（就是由老師強(qiáng)制學(xué)習(xí)到自覺地學(xué)習(xí)），需要慢慢適應(yīng)，需要一個(gè)過程。媽媽對你很信任，認(rèn)為你行……
第二次考試，你的成績變化不大。再結(jié)合媽媽對你平時(shí)的觀察、了解，認(rèn)為你很自強(qiáng)、自立，對你很信任，也沒有過多地去管你與干預(yù)你……
第三次考試，你的成績直線下降，不知你是否有感觸，但對媽媽的觸動(dòng)太大了。所以媽媽很細(xì)心地觀察你、了解你。觀察你的行為，了解你的思想，了解你所交的朋友。媽媽終于發(fā)現(xiàn)你有了很大的變化。有了進(jìn)步，就是你有了獨(dú)立的思想，能獨(dú)立地思考問題和解決問題，但你的思想很茫然，對很多事情不能進(jìn)行正確地分析與很好地把握；同時(shí)在做事情的時(shí)候缺少了自覺性與自信心，也沒有了生活與學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有的只是思想上的雜念與行為上的懶惰。媽媽試著做出許多努力去改變你，去引導(dǎo)你。但是一次又一次，媽媽的努力都失敗了。比如那天晚上，媽媽讓你學(xué)英語，大約有兩個(gè)時(shí)辰過去了，你對所學(xué)的英語還是沒有一點(diǎn)進(jìn)展。媽媽肯定地說，你的心思肯定沒有集中到學(xué)習(xí)上，不知道在想些什么。所以媽媽下決心要改變教育你的方法——“打”。用“打”這種最原始、最粗魯、最野蠻的辦法，幫你驅(qū)除一些在學(xué)習(xí)時(shí)不該有的雜念，幫你改變一些不好的做法，但是媽媽還是不知道該什么時(shí)候采取行動(dòng)。
昨天早上學(xué)完英語，你告訴媽媽：馬上要期末考試，還有幾門功課沒有復(fù)習(xí)完，不想去畫畫。媽媽又一次信任了你，媽媽希望你不是在找借口，而是會(huì)合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。但媽媽又錯(cuò)了，你不但沒有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是去看電視，把學(xué)習(xí)任務(wù)給遺忘了。媽媽終于采取行動(dòng)，打了你。在打你的時(shí)候，媽媽痛心地手在抖，心在顫，眼里噙著淚在想——媽媽曾經(jīng)自豪和驕傲的孩子竟然也讓媽媽采取了最野蠻的辦法來教育，真是可悲！
媽媽打你，并不是嫌你沒有考第一名或一百分，而是痛心你不能自立，失去了自強(qiáng)，喪失了自覺性。希望媽媽這次打你是第一次也是最后一次，希望你從此以后重新開始自強(qiáng)、自立、自信，并且加之自尊、自愛。
媽媽打你，就好比一棵小樹，在成長的過程中，中間生出了許多小樹杈，這些小樹杈如果不砍掉就會(huì)吸收樹根的許多養(yǎng)分，使這棵小樹不能長成參天大樹。你的行為與思想也是這樣，你將來要想成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，在學(xué)生時(shí)期儲(chǔ)備知識(shí)就好比樹的主干，就不能受一些不該有的思想的干擾。比如有一些不好的生活習(xí)慣，交一些不求上進(jìn)的朋友，這些好比小樹杈，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，影響你的進(jìn)步，所以媽媽要砍掉它。
女兒：媽媽希望你自強(qiáng)、自立、自信加之自尊、自愛、自重，成為一棵參天大樹，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
�。ㄗ粤ⅲ壕褪遣灰揽縿e人，靠自己的勞動(dòng)生活）
�。ㄗ詮�(qiáng)：自己努力向上）
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（自尊：自己尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人歧視、侮辱）
�。ㄗ詯郏簮圩o(hù)自己的身體和名譽(yù)）
（自重：注意自己的言行）
媽媽
2017年6月26日
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