給大學(xué)新生的一封信（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的給大學(xué)新生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給大學(xué)新生的一封信 1
親愛的新生們：
你們經(jīng)歷了高三，但是它對于你們來說并不是黑色的，只是一種比平時緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處你們還沒有從真正意義上體會到，為了自己的目標(biāo)拼命的含義，在這一次比較蒼白的過程中，你們已經(jīng)喪失了一次錘煉自己的機會。
如果我沒有記錯的的話，你們每年的學(xué)費是4000~5000元，再加上你們的生活費以及其它費用，大多數(shù)可以達到10000元左右，你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費用的教育，可是你們的父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出？
你們大多數(shù)都是來自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬貫家財，你們現(xiàn)在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。
希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者？
責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表面的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。
一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過年時，你的父母仍舊對你寵愛有加，仍舊對你充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個角落里用自己的手簽上本來應(yīng)該由他們來簽的名字。
建造一個事物很難，摧毀一個事物卻很容易，同學(xué)們，請牢記并承擔(dān)起你們對父母的責(zé)任，先不說對社會還有一份應(yīng)盡的責(zé)任。
在這一學(xué)期當(dāng)中，有許多同學(xué)都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這在剛進入大學(xué)的學(xué)生當(dāng)中是一個非常普遍的現(xiàn)像，因為你們喪失了目標(biāo)。其原因如下：
第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們在小學(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對于已經(jīng)做了十二年學(xué)生你們而言仍然顯得那么的遙不可及。
第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒有任何一個教師會圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒有了以前的反復(fù)講解，沒有了以前做不完的作業(yè)，你們覺得上課對自己空蕩蕩的，“學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣？與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點�！�
第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在沒有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數(shù)人缺乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。
第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個苛刻的保姆，因為把你們看成沒有長大的孩子；現(xiàn)在的輔導(dǎo)員除了點名什么都不管，因為他們把你當(dāng)成成年人。這一過程中，有一個非常巨大的脫節(jié)，你們在心理與智力上還未來得及完成這種轉(zhuǎn)型。
第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言是毫無概念。從小學(xué)時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學(xué)，到大學(xué)時代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認為正是這五點的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說立刻，而是在盡量短的時間。在這里我給你們一個建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。
第一步：拋開所有的阻礙，從專業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。平面廣告設(shè)計師？動畫設(shè)計師？網(wǎng)頁設(shè)計師？網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計師？軟件開發(fā)工程師？通信工程師？建筑設(shè)計師？模具設(shè)計工程師？普通船員、高等船員、水手長、輪機長、船長、機械工程師、生物專家？……
第二步：利用網(wǎng)絡(luò)、人才市場招聘啟事等渠道，充分了解從事你定下的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。這些技能的理論知識大多數(shù)是從書本上學(xué)來的，你需要做的是按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)的書目。這個也請你寫在紙上。
第三步：按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)是屬于自己的課余時間。并且將它落實到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計劃。
第四步：按著學(xué)習(xí)計劃，腳踏實地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實踐。
我相信，如果每一個同學(xué)都有一個目標(biāo)，你們會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學(xué)都給自己定下一個人生目標(biāo)吧。
生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什么樣的滋味！其實在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實不容易。
首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學(xué)生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點，你們需要克服大環(huán)境的'影響。
其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音；網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人覺得興奮無比的廝殺聲；三元湖邊的路燈下又站著一對對相互依偎的情侶；牌桌前又擺滿了好像可以唾手可得的鈔票……要做到第四點，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^程中培養(yǎng)了他們超強的毅力與過人的智慧。
有一種叫禿鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長，它的尖嘴喙會越長越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。
沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長的部分，直到恢復(fù)以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個過程足足要持續(xù)一個多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。
痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？
也許有的人會這樣問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學(xué)到底是享受生活還是塑造自我。
有許多同學(xué)在剛進大學(xué)的時候都去嘗試過競選學(xué)生會、各種社團的干事與干部。事后，有許多同學(xué)都發(fā)出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關(guān)系。我到想請問，學(xué)校尚且如此，社會又怎樣呢？社會上對權(quán)術(shù)、關(guān)系、金錢不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會上立足？要權(quán)力沒權(quán)力，要關(guān)系沒關(guān)系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢？大學(xué)畢業(yè)初期，你們要么從事管理工作，要么從事技術(shù)工作。但是你沒有權(quán)力，沒有關(guān)系，沒有鈔票，要想從事多么好的管理工作，要想得到四位數(shù)以上的月薪，難道不是南柯一夢嗎？你最好的選擇是從事技術(shù)工作，但是這需要真才實學(xué)，唯獨可不憑誰權(quán)力大、關(guān)系硬、鈔票多。重慶電視臺曾播過電視劇《山城棒棒軍》。我相信許多同學(xué)都看過這部電視劇。當(dāng)時給你們留下了怎樣的感受呢？搞笑？喜劇？但是這種搞笑與喜劇與《傻兒師長》不一樣，它是最底層的勞動人民的貧苦、無奈、自強、讓人笑后落淚的幽默。你們在心里面都瞧不起他們的工作，否則讓你們?nèi)プ鲆粋�月的棒棒，你們會去嗎？
我想你們不會去�？墒钱�(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)以后，卻突然發(fā)現(xiàn)自己除了拿到了一個大學(xué)畢業(yè)證之外，除了能說一點好像很深奧的話題之外，并沒有學(xué)到真正過硬的本事時，你們做的工作會比棒棒好多少？也許只是名稱好聽點而已，也許是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人？
我們每一個人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己人生價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現(xiàn)的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)這段時間是你們最佳的學(xué)習(xí)時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
既然是談大學(xué)生活，那么愛情是一定要談的。大學(xué)里面聚集的正是青春期的少男與少女，愛情在這里不可避免地發(fā)生了。但不知何時起，這正常的不能再正常的事情卻遭遇從來沒有過的質(zhì)疑：現(xiàn)在的大學(xué)生感情泛濫。各大媒體的批評是愈演愈烈。現(xiàn)在大學(xué)生的情感里面夾雜了太多的功利、欲望、放縱在里面。每年畢業(yè)時，情侶們最后一頓飯，最后一次擁抱，最后一次親吻，然后轉(zhuǎn)身離開，踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來沒有發(fā)生一樣。愛情只是被當(dāng)成了一種需要。
你們現(xiàn)在是大一的第一學(xué)期，到了第二學(xué)期就有許多人要抓住愛情或是被愛情抓住。但是我希望你們的愛情是真誠的，是認真的，是純潔的，是本色的。如果你覺得他很帥，想去和他談戀愛，請三思；如果你覺得她很美，想去和她談戀愛，請三思；如果你覺得很孤單，想去找一個人談戀愛，請三思；如果你只是因為聽了朋友的幾句言語，就去和某個人談戀愛，請放棄�！皭邸弊謱嶋H上已經(jīng)清楚的表明它的對象：下面的“友”字說明你應(yīng)該很了解他（她），他（她）應(yīng)該是你的朋友；“ㄇ”說明你要在這些朋友之間認真選擇；“ノ”說明你只能在精挑細選中選出一個作為你的愛人，其它的只能作為你的朋友。請珍惜自己的情感，否則它會變得很廉價。愛情是什么？這個你們心里面應(yīng)該清楚。我覺得：因為優(yōu)秀而被吸引，因為吸引而被愛，因為被愛而學(xué)會愛，這才是愛的過程。
寫到此處，想說的話差不多說完了。這四千多字看起來挺累的，真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什么幫助，請把它撕爛扔掉，請原諒我的冒失；如果你覺得有所幫助，請把它珍藏，并安安靜靜地多看幾遍。
祝
百事順達！
寫信人：
日期：
給大學(xué)新生的一封信 2
親愛的新生們：
不管你是大一大二還是大三大四，都應(yīng)該珍惜你寶貴的大學(xué)時光帶著瑰麗的大學(xué)夢，踏入了大學(xué)的校門，曾經(jīng)以為：大學(xué)中，草是綠的，天更藍，水更清，生活更美好。其實那是讓高考的辛酸給壓榨出來的，家長們說：上大學(xué)了以后，我們什么都不管你。于是，以為自己以后是一只自由的鳥�？墒�，也許很短的時間內(nèi)，你就會覺得：這所學(xué)校，真差，真黑，真破，真爛！反正就是和最初的想象不一樣！食堂，永遠難吃；操場，永遠人滿為患；自習(xí)室，從來沒有安靜過；輔導(dǎo)員、班級干部，永遠讓你覺得：怎么那么能裝！
于是，你彷徨，站在一個迷茫的世界里，問：我來大學(xué)做什么的��？
你會發(fā)現(xiàn)，越來越多的人逃課了；后來，越來越多的人戀愛了；后來，你也逃課了；后來，你發(fā)現(xiàn)自己掛科了；后來，你學(xué)會考試作弊了；后來，你面對異性甚至聽到黃色笑話都不會臉紅了；后來某天，你覺得自己比從前差了好多，無論周圍的人還是自己，都失去了那種天真的善良。后來，你發(fā)現(xiàn)你忘記了高中的英語單詞；后來，你發(fā)現(xiàn)別人四級和計算機都過了，而你兩手空空；后來，你聽到了或者經(jīng)歷過了好多悲歡離合的愛情；后來，你知道誰找到了多好的工作，誰誰誰考上了研究生；后來，你發(fā)現(xiàn)自己忘記了（或者從未記住過）某個教過你的老師的名字；后來，你還是發(fā)現(xiàn)自己一無所有。
我想，有很大一部分人，都是這樣過來的。我們幼稚，我們懵懂無知，我們不知道未來的方向，我們無法無天不計后果沒有未來那一年的圣誕節(jié)的夜晚，我一個人在食堂的漢堡屋里，吃著一塊小小的蛋糕，幾個看起來就很小的女孩子沒有位子了，就坐在了我的旁邊。問了問，果然是大一的。那樣單純的眼睛，毫無心機的笑容，未加修飾的臉龐，回頭看了看玻璃窗中的.我，煙霧繚繞，眼神漠然，只能輕輕嘆了一口氣。我曾經(jīng)真誠的在心里感謝她們，她們的笑容陪我度過了那樣寂寞的節(jié)日，于是，我和她們言談甚歡，聽她們單純地叫師姐，告訴她們應(yīng)該乖乖的學(xué)習(xí)�？墒�，沒過多久，就看到她們中的一個人眼含笑意，和一個男孩子一起去上自習(xí)了。
我才知道，說些什么，都是沒有用的了。每一個人，終究會按照他們自己的選擇繼續(xù)他們自己的方式。可是，我還是很想說這些，因為，我不希望在你們離開學(xué)校的那一天心中充斥著的是對這所學(xué)校的恨，而是對自己的愛。
寫信人：
日期：
給大學(xué)新生的一封信 3
親愛的新科大學(xué)生們：
你們好！首先，我要祝賀你們來到美麗的大學(xué)校園成為這里的一員。同時，我也衷心地期望各位能夠好好利用接下來這寶貴的四年，用充實的大學(xué)生涯開啟燦爛的職業(yè)生涯。如何才能把大學(xué)四年最大限度地利用起來呢？關(guān)于這個問題，我在《讀大學(xué)，究竟讀什么》和《求職，從大一開始》兩本書中以一個過來人的身份，結(jié)合自己一路走來的得與失，做了詳盡地解答�？墒�，并非每個人都有機會接觸到這兩本書。為了彌補這一遺憾，我將最想跟大家說的四句話略陳于此，希望對你們的大學(xué)生涯和職業(yè)生涯有所裨益。
一、大學(xué)是用來讀的，不是用來玩的。
這句話其實可以換成一種更加耳熟能詳?shù)谋磉_：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這不過是再簡單不過的常識，為什么我卻要將它作為送給大家的第一句話呢？那是因為如此簡單的常識都已經(jīng)被越來越多的大學(xué)生忽視了。如果把“大學(xué)生”這個身份看成一種職業(yè)，那么，這份職業(yè)的工作內(nèi)容就是讀書。按照八小時工作制，一個大學(xué)生每天需要有八個小時用于讀書才能算是一個稱職的大學(xué)生�？墒�，如果按照這樣一個簡單而量化的指標(biāo)去衡量，很大一部分大學(xué)生都是不合格的。
大學(xué)相對于高中而言，最大的一點區(qū)別就是自由支配的時間多了很多。在中學(xué)階段，從早自習(xí)到晚自習(xí)，每一節(jié)課都被安排好了，一整天都在老師或者家長的眼皮子底下，絲毫都松懈不來。到了大學(xué)階段，一方面沒有了升學(xué)的壓力，另一方面，除了學(xué)校安排的課時之外，大部分時間都是自主安排的。就算一節(jié)課都不逃，每周用于上課的時間也不過二三十個小時，不到每周168個小時的兩成，而其余八成多的時間可以隨心所欲地打發(fā)。于是，很多人進入大學(xué)以后感覺就像是籠中之鳥來到了廣闊的天空，可以無拘無束地玩?zhèn)�夠了。
玩的方式自是五花八門。有些人每天早上都睡懶覺，一覺醒來可以把早餐和中餐合并起來吃；有些人通宵達旦地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，或者一口氣把幾十集電視連續(xù)劇從頭看到尾，以學(xué)習(xí)的名義讓家長出錢買電腦，可是電腦對他們來說就是一臺純粹的游戲機或者影碟機；還有些人進入大學(xué)之后當(dāng)起了“全職戀人”，把精力都放在了談戀愛上，去圖書館毫無興趣，去日租房倒是樂此不疲。
幾乎每一個我接觸過的大學(xué)畢業(yè)生都認為大學(xué)四年是一生當(dāng)中最寶貴、最好讀書的四年。很多人畢業(yè)之后發(fā)展得很好，他們慶幸于大學(xué)期間沒有荒廢，為日后的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)；還有些人工作很不如意，生活很是艱難，他們一次次跟我說：“如果大學(xué)可以重來，我一定不會再像當(dāng)初那樣只知道玩�！�
有很多大學(xué)生問我：“大學(xué)里學(xué)的東西到了社會上以后基本上都用不上呀，那何苦花那么多精力去學(xué)一些無用武之地的屠龍之術(shù)呢？學(xué)了也是白學(xué)，那還不如好好玩一玩。”這種心態(tài)是非�？膳碌�。我的專業(yè)是思想政治教育，大學(xué)期間最主要的精力都用于學(xué)習(xí)法學(xué)，而我畢業(yè)以后的工作先后是房地產(chǎn)策劃、廣告文案、IT項目管理。這些工作跟法學(xué)沒有直接關(guān)系，跟思想政治教育更是風(fēng)馬牛不相及�？墒�，如果沒有大學(xué)期間接受了嚴謹?shù)乃季S訓(xùn)練，并且積累了非常豐富的知識儲備，我到深圳以后獲得的第一份工作就會離我而去，后來的人生軌跡也會徹底改寫。
還有一些荒廢學(xué)業(yè)的方式，表面上看起來似乎并不是“玩大學(xué)”，而后果卻是一樣的。比如，很多人過于熱衷參加社團活動、社會實踐，把最主要的精力都用來組織、參加形形色色的活動了。還有些人的生意頭腦過于發(fā)達，大學(xué)期間不好好讀書，反而熱衷于一些能夠馬上產(chǎn)生經(jīng)濟效益的事情，比如做一些小生意，開一家小餐館，黃金周之前幫旅行社組團，暑假幫民辦高校招生？適當(dāng)參加一些社會實踐自是有益的，甚至是非常必要的，但是，過猶不及，如果因此而荒廢了學(xué)業(yè)，那就真成了“撿了芝麻丟了西瓜”。
二、不要用讀高中的方式讀大學(xué)。
在高中階段，有一個非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是高考。而高考的特點就是答案的唯一性。哪怕是論述題，也是踩點給分。這就注定了高中階段的學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)知識為主，上課無非是老師教學(xué)生如何解題，如何得到高考所需要的那個標(biāo)準(zhǔn)答案。而大學(xué)階段不再是為了考試而讀書，也就不再是一味地學(xué)習(xí)知識了，而要在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會探索。知識不等于能力，如果只是機械地學(xué)知識，那永遠只能是一個善于考試的好學(xué)生，而不可能是一個真正的人才。真正的人才需要把知識上升為能力，具備獨立思考的能力，能夠獨立地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
所以，從高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生以后，在學(xué)習(xí)上最重要的一點轉(zhuǎn)變就是要學(xué)會思考，學(xué)會質(zhì)疑。并不因為教材上說了一個什么觀點就接受什么觀點，并不因為老師說什么是對的就認為什么是對的。思維的過程往往比結(jié)論更重要，所以，我才在《讀大學(xué)，究竟讀什么》一書中開門見山地強調(diào)這么一句話：一個經(jīng)過自己的思考而接受錯誤觀點的人比不假思索接受一個正確觀點的人更值得肯定。
很多大學(xué)生習(xí)慣于每節(jié)課早早地到教室占著前排的座位，然后認認真真地記筆記，老師說的每一個觀點都不假思索地記下來，考試前再把筆記反反復(fù)復(fù)地死記硬背。這種人是永遠不可能讀好大學(xué)的，他們不過是按照讀高中的方式讀大學(xué)，在學(xué)校里就算是個好學(xué)生，畢業(yè)以后也不可能成為一個好員工，更不可能成為能夠為一個好老板。因為沒有一項工作的內(nèi)容就是記筆記、背教材。
比如，一名房地產(chǎn)策劃師的工作對象往往是一塊雜草叢生的荒地，在這樣的荒地上究竟應(yīng)該建什么樣的樓盤呢？多大的容積率才能夠利潤最大化呢？建好的房子賣給25歲的人還是賣給45歲的人呢？是以大戶型為主還是中小戶型為主呢？整個樓盤的賣點又是什么呢？這一連串的問題都不可能事先有個標(biāo)準(zhǔn)答案在那兒等著，也就是說，如果大學(xué)期間不過是死記硬背了一些單詞、一些結(jié)論，就永遠也不可能在工作中回答這些問題。
讀高中是為了考大學(xué)，所以，高中階段的學(xué)習(xí)是考試本位，一切以考試為中心。可悲的是，很多人升學(xué)成了慣性，想當(dāng)然地以為讀大學(xué)就是為了考研究生，剛考上大學(xué)就在考慮考研究生的事情了，整個大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活都以考研為中心。這些人乍一看似乎非常有上進心，其實，也不過是按照讀高中的方式來讀大學(xué)，把考研當(dāng)成了第二次高考。這種人如果考上了研究生，十之八九會繼續(xù)考博士，把考博當(dāng)成第三次高考。當(dāng)他們讀完博士以后，發(fā)現(xiàn)除了找一所學(xué)校當(dāng)個老師之外，什么工作也勝任不了。一直按照讀高中的方式讀大學(xué)、讀研究生，就算等到研究生畢業(yè)了，能力也只能停留在高中畢業(yè)的水平。
大學(xué)不應(yīng)該是考試本位，而應(yīng)該是就業(yè)本位。讀高中是為了考大學(xué)，讀大學(xué)則是為了有足夠的能力去適應(yīng)社會、勝任工作，為了能夠有一個美好的職業(yè)生涯。所以，進入大學(xué)之后第一件要做的`事情就是規(guī)劃職業(yè)生涯。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的意義、原則和方法，我在《求職，從大一開始》中有了詳細的闡述，我在這里沒法一一展開，只想跟大家強調(diào)這么一點：如果你不知道要到哪兒去，你就永遠也哪兒都去不了。只有弄明白了大學(xué)畢業(yè)以后究竟要從事哪方面的工作，才能基于這項工作對人才提出的要求，有的放矢地塑造核心競爭力。有些大學(xué)生非常有進取心，也很刻苦努力，對于職業(yè)規(guī)劃卻很模糊，不知道究竟要做什么、要學(xué)什么。這種人自然會感到非常迷茫，就算整個大學(xué)四年一直都忙忙碌碌，畢業(yè)以后也很可能碌碌無為。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。如果一個計算機專業(yè)的大學(xué)生投入了大量的精力去擔(dān)任學(xué)生干部，專業(yè)學(xué)習(xí)卻荒廢了，等到畢業(yè)求職的時候卻是應(yīng)聘一名程序員，他又如何脫穎而出呢？
明白了大學(xué)是就業(yè)本位以后，也就可以理性地看待考研的必要性了。如果想要從事的工作客觀上要求具備更高的學(xué)歷，那就應(yīng)該在本科畢業(yè)以后繼續(xù)深造。比如，一個想要終身從事學(xué)術(shù)研究的人如果不獲得更高的學(xué)歷，在目前這種體制環(huán)境下要想獲得高�；蛘呖蒲袡C構(gòu)的聘用無異于天方夜譚。對于這種人而言，從某種意義上來說，讀研究生其實就是求職的一部分。如果想要從事的工作對學(xué)歷的要求并不高，三年工作經(jīng)驗遠比一個碩士學(xué)位更值錢，那就沒必要把時間浪費在讀研究生上面了。比如，從事會計、市場營銷、人力資源管理等方面的工作，研究生并不一定比本科生更能勝任，可是，有三年工作經(jīng)驗的人絕對比沒有工作經(jīng)驗的人更受歡迎。
三、一切名牌大學(xué)和熱門專業(yè)都是紙老虎。
我曾經(jīng)做過一次小范圍的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有超過三分之二的大學(xué)新生對錄取的學(xué)�；蛘邔I(yè)感到不滿。考上二本的總覺得本應(yīng)進入一本，考上普通一本的總覺得本應(yīng)進入名牌大學(xué)。這種情緒固然可以理解，可是，因為學(xué)校不是名牌、專業(yè)不夠熱門而背上一個沉重的思想包袱，那就太不應(yīng)該了。教育資源在各所高校之間的分配固然很不均衡，名牌大學(xué)在圖書館藏書、實驗室設(shè)備、師資力量等方面都要優(yōu)于草根大學(xué)�？墒�，這并不意味著名牌大學(xué)的畢業(yè)生必然比草根大學(xué)的畢業(yè)生更加優(yōu)秀。我在書中就列舉過好一些我身邊的例子，他們都畢業(yè)于毫無名氣的二本、三本甚至�？圃盒�，可是，通過自己的努力，比大多數(shù)名牌大學(xué)的畢業(yè)生更加成功。畢竟，當(dāng)你走出校門以后，無論是在老板還是客戶的眼中，你只代表你自己，不代表其他任何人，更不代表你畢業(yè)的學(xué)校。
名牌大學(xué)就算大師如云，風(fēng)景如畫，能夠通過各種途徑接受大師教誨的又有幾人？能夠在美麗的校園里潛心求學(xué)的又有幾人？就算考取的只是一所草根大學(xué)，沒有那么漂亮的校園，沒有那么多院士、教授，可是，只要勤奮好學(xué)，步步為營地塑造核心競爭力，就一定可以比名牌大學(xué)里那些擁有豐富的教育資源卻不懂得珍惜的大多數(shù)更加優(yōu)秀。來到一所不那么知名的普通大學(xué)，只能說明你在高考的考場上輸給了那些考上名牌大學(xué)的人。除此之外，并不意味著任何東西。而人生的考場又何止是高考那兩天呢？就算高考輸給了他們，后面還有漫長的幾十年的人生考場等待著你贏回來。關(guān)鍵在于，你要有這么做的勇氣、毅力與智慧。
至于專業(yè)，更是沒必要太過計較了。理由有三：其一，正如前文所述，大學(xué)生最重要的是要具備批判性的思維能力，要能夠獨立地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而這種能力跟專業(yè)并沒有直接的聯(lián)系，甚至像文史哲這樣的冷門專業(yè)更能訓(xùn)練一個人的批判性思維能力；其二，很多熱門專業(yè)其實虛有其表，并不能學(xué)到多少實際性的東西，比如高爾夫管理、電子商務(wù)，不過是有一個時髦的名稱罷了，與其羨慕別人讀了這樣的熱門專業(yè)，還不如踏踏實實學(xué)習(xí)自己的冷門專業(yè)；其三，冷門專業(yè)往往蘊含著很多機遇，只是不那么令人矚目而已。比如，大家都削尖了腦袋往金融學(xué)、計算機這樣的熱門專業(yè)里面鉆，殊不知這些專業(yè)早已供過于求了，況且要進入銀行這樣的單位，誰敢保證不是“拼爹游戲”呢？而冶金、材料這樣的專業(yè)就熱門程度而言遠不及金融、計算機，可這些專業(yè)直接關(guān)系到國計民生，創(chuàng)業(yè)的機遇也非常多，我就有頗多畢業(yè)于這些專業(yè)的校友成為了國內(nèi)知名的富豪。
四、學(xué)會用將來的眼光看待眼前的困難。
最后，再跟大家講這么一句題外話。幾乎在每一所大學(xué)，時不時總會有些人因為感情、學(xué)業(yè)或者別的什么方面遇到了挫折而自尋短見。最近這幾年來，大學(xué)生的心理健康問題日益引起了相關(guān)部門的重視，可是，問題不但沒有得到解決，反而呈愈演愈烈之勢。隨著大學(xué)生就業(yè)的壓力越來越大，因為求職受挫而產(chǎn)生心理障礙的人也就越來越多�；谶@樣一個嚴峻的現(xiàn)實，我在《求職，從大一開始》一書中專門用了一個專題來闡述“求職是一場心理戰(zhàn)”。其實，不只是求職是一場心理戰(zhàn)，整個大學(xué)四年都是一場心理戰(zhàn)。無論是英語四級沒有通過、期末考試沒有及格，還是被男朋友或者女朋友無情地拋棄，又或者受到了同學(xué)們的不公正對待，都需要保持一種健康、理性的心態(tài)。套用當(dāng)下時髦的兩個詞語來說，就是要學(xué)會淡定，不要動不動就糾結(jié)。
我在你們這個年紀(jì)的時候，經(jīng)歷了一次非常沉重的打擊：因為高考時突發(fā)變故，與北大擦肩而過。進入中南大學(xué)以后，我在很長一段時間里，幾乎每天晚上都默默地躺在床上以淚洗面。時隔四年以后，我跨專業(yè)報考北大國際經(jīng)濟法專業(yè)的研究生，累犯，未遂。公布分數(shù)的那天晚上，我獨自走在未名湖邊，好幾次差點兒縱身跳下。當(dāng)時的我以為經(jīng)歷了天底下最大的打擊，以為這輩子再也無法邁過這道坎，可是，當(dāng)我?guī)啄暌院笤倩厥啄切┩�，都云淡風(fēng)輕了。我自己都弄不明白我當(dāng)初怎么會想到死。不就是那么一件小事么，有什么大不了的呢？后來在求職、創(chuàng)業(yè)的過程中相繼又經(jīng)歷了很多挫折、受到了很多委屈，我擇其一二詳細地記錄在了《求職，從大一開始》一書里。當(dāng)我后來經(jīng)歷那些挫折的時候，我就想：既然過去的失敗我現(xiàn)在回想起來并不算什么，那我現(xiàn)在的失敗以后回過頭來看，肯定也微不足道。既然如此，那又何必傷心呢？何必自暴自棄呢？何不用將來的眼光看待眼前的困難呢？
寫信人：
日期：
給大學(xué)新生的一封信 4
各位大一新生們：
大學(xué)，是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。大學(xué)，是夢開始的地方。每個學(xué)子都曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著即將進入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。大學(xué)，成為了眾多學(xué)子心中的一片圣土。
當(dāng)你走進大學(xué)校園，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也因為如此，會更容易迷茫，更容易失去方向。對于大一新生來說，盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，確立人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進的動力。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的'，也可能是遺憾苦澀的。
大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。豐富多彩的課外活動，形成了獨有的校園文化。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學(xué)時代，大多習(xí)慣于問老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
大學(xué)期間是對自己成長過程中的一個修正的過程，這時你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長束縛中解脫出來。但作為一名大學(xué)生將來要想事業(yè)有成，首先要學(xué)會做人，建立良好的人際關(guān)系；其次要建立團隊精神；最后要有過硬的專業(yè)知識和良好的工作能力。做到這幾點你將戰(zhàn)勝一切。
先學(xué)會做人，才能做好事情，是職場的基本準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生，祖國的未來，國家的棟梁。要從學(xué)做人開始，因為人不能脫離社會，社會就是人際關(guān)系的總和，人在社會中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會做什么事。動機和效果應(yīng)該是一致的。建立良好的人際關(guān)系，是你人生路途的起點。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時間很長，更多的是與老師的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系的處理。在此期間，大學(xué)生主要處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系以及其他人際關(guān)系。在處理這些關(guān)系時重要的是要學(xué)會換位思考與溝通。換位思考可以使你心態(tài)平和，溝通可以避免誤會的發(fā)生。通過長時間的磨煉，你可以在人際交往過程中“創(chuàng)造自我，超越世俗的拘束而達到精神自由的高度；升華自我，守住生命的熱情；沉思自我，伸展情志的深度與廣度。”只有這樣才能為順利進入大社會提供一個處事、處人的強硬本領(lǐng)。
團隊精神的建立，可以使你走的更遠。有人說過，一個人要想走的快，就一個人走，如果想走的遠就一群人一起走，正說明了團隊精神的強大作用。作為一名大學(xué)生要有意識建立團隊意識，在活動中學(xué)會協(xié)作能力，建立團隊精神，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
各位同學(xué)們，祖國的棟梁們，用你們的實際行動來描繪三年的大學(xué)生活吧，用你們的才華來豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永遠在一起，無論快樂與悲傷。記住，你們在左，老師在右……
寫信人：
日期：
給大學(xué)新生的一封信 5
各位大一新生們：
你們好！
恭喜你成為xx大學(xué)的一員！今年九月，你將手捧大學(xué)錄取通知書，帶著夢想與憧憬，走進向往已久的大學(xué)校園，開始屬于自己的充滿激情的大學(xué)生活。學(xué)校的老師和學(xué)長學(xué)姐將熱情歡迎你的到來，也期待你以青年人特有的勃勃朝氣為xx大學(xué)帶來新的希望和驕傲！
大學(xué)是每個學(xué)子人生旅程上最為光輝的一頁，是對父母多年撫育和教育的回報，也為自己開創(chuàng)了一段新的征程，是一個確立人生觀、價值觀和世界觀的關(guān)鍵時期。大學(xué)不是奮斗的終點，而是生命歷程中一條新的起跑線。作為一名站在新的起跑線上的大一新生，相信你一定能用最佳狀態(tài)跑出大學(xué)生活中最優(yōu)異的成績！
大學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還要拓寬知識面、提高自身綜合素質(zhì)，學(xué)會與他人交往、溝通、合作。大學(xué)生活要求同學(xué)們必須有較高的自覺性，主動鉆研專業(yè)知識，參加社會實踐，掌握實用技能，迎接各種磨練。學(xué)校將為你提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的`平臺和機會。這里有知識淵博、風(fēng)度儒雅的老師，有充滿活力、積極上進的莘莘學(xué)子，也有藏書豐富的圖書館和設(shè)施完備的實驗室，還有風(fēng)景秀麗的校園，豐富多彩的校園生活，以及許許多多美麗的故事。你將在這所充滿自由、理性與創(chuàng)造力的大學(xué)里，體會到學(xué)識的寶貴和人生的真諦！
為了幫助你盡快了解大學(xué)、融入和適應(yīng)新的環(huán)境，我們編印了這本《xx年新生入學(xué)指南》，希望能給你提供一些幫助。最后祝全體xx級新生身體健康，學(xué)習(xí)進步！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給大學(xué)新生的一封信 6
各位大一新生們：
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
通過開拓視野和接觸嘗試，如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時就可以去嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實習(xí)的機會，進一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進行一次專業(yè)選擇。其實，本科讀什么專業(yè)并不能完全決定畢業(yè)后的工作方向，正如我所強調(diào)的那樣，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)的是你的學(xué)習(xí)能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學(xué)的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗。
除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。有些同學(xué)后悔自己在入學(xué)時選錯了專業(yè)，以至于對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣，沒有學(xué)習(xí)動力；有些同學(xué)則因為追尋興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)荒廢了本專業(yè)的課程；另一些同學(xué)因為在學(xué)習(xí)上遇到了困難或?qū)Ρ緦I(yè)抱有偏見，就以興趣為借口，不愿意面對自己的專業(yè)。這些做法都是不正確的。
積極主動：果斷負責(zé)，創(chuàng)造機遇
讓我很驚訝的是，更多的學(xué)生希望我直接幫他們做出決定，甚至僅在簡短的幾句自我介紹后就直接對我說：“只有你能告訴我，我該怎么做”。難道一個陌生人會比你更知道自己該怎么做嗎？這是一種被動的思維方式。被動的人總是習(xí)慣性地認為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗，我從來沒見過這樣消極的人可以取得持續(xù)的成功。
從大學(xué)的第一天開始，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活�！白尨髮W(xué)生活對自己有價值”是你的責(zé)任。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。如果不知道自己的志向和興趣，你應(yīng)該馬上做一個發(fā)掘志向和興趣的計劃；如果不知道畢業(yè)后要做什么，你應(yīng)該馬上制定一個嘗試新領(lǐng)域的計劃；如果不知道自己最欠缺什么，你應(yīng)該馬上寫一份簡歷，找你的老師、朋友打分，或自己審閱，看看哪里需要改進；如果畢業(yè)后想出國讀書，你應(yīng)該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)論文；如果畢業(yè)后想進入某個公司工作，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告，以便和你自己的履歷對比，看自己還欠缺哪些經(jīng)驗。只要認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會離你自己的目標(biāo)越來越近。
掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺
除了積極主動的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：“大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多�！�
這位同學(xué)并不明白，“時間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。
每天管理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，勞逸結(jié)合，這樣才能在學(xué)習(xí)時有最好的狀態(tài)。
大學(xué)四年是最容易迷失方向的時期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里。一位積極、主動的中國學(xué)生在“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”上勸告其他同學(xué)：“不要玩游戲，至少不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我所認識的專業(yè)水平比較高的大學(xué)朋友中沒有一個玩網(wǎng)絡(luò)游戲的'。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是對于現(xiàn)實的逃避，是不愿面對自己不足的一面。我認為，要脫離網(wǎng)絡(luò)游戲，就得珍惜自己寶貴的大學(xué)時間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情�！�
為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體
很多大學(xué)生入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境。進入校園開始集體生活后，如何與同學(xué)、朋友以及社團的同事相處就成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。
踏入大學(xué)校門時，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數(shù)讀書的、被家庭呵護著的中學(xué)畢業(yè)生。
就讀大學(xué)時，你應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。
經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學(xué)時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。
大學(xué)四年應(yīng)該這么度過。
寫信人：
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給大學(xué)新生的一封信 7
各位大一新生們：
你們好！
不知你們做好準(zhǔn)備沒有，立刻就要開始大學(xué)生活了。我在那里講幾點，期望能給你的大學(xué)生活一點啟發(fā)。
1、善待你的同學(xué)，交幾個真心朋友，這些是你步入社會后最難尋覓的財富，記�。壕谱郎虾炔怀龌茧y與共；
2、千萬不要攀比，穿著打扮體現(xiàn)不了你真正的美；
3、努力培養(yǎng)自己的公德意識樸素的生活習(xí)慣和嚴格的自律潛力，公交車上讓個座，出去玩別到處扔垃圾，言行之間要檢點，不要讓那些無聊的記者們總拿我們大學(xué)生說話；更要培養(yǎng)自己的洞察力和分辨潛力，不要一說就又有一個大學(xué)生被__騙了，辨別不了時，不信他的不得了嗎？
4、不要抱怨大學(xué)里對你要求過嚴的老師，因為這些人才是你將來最應(yīng)感謝的人。
5、出來上學(xué)了，離家遠了，要時常給父母報個平安，他們老了，但要讓他們感覺你大了；打電話時多嘮會嗑，不要總是沒錢時才想到家里的“搖錢樹”，小病小災(zāi)能不說就不說了；
6、要好好的利用網(wǎng)絡(luò)武裝自己的頭腦，網(wǎng)絡(luò)上的東西不要全信，更不要天天的聊天游戲電影，靠這些充實生活，只會變得更加空虛；
7、大學(xué)并非想象中那般完美，不要對她抱太高的期望，其實她只是我們生命中能夠有幸駐留的一個驛站而已，將來的成敗雖與此有關(guān)，但并不能完全決定什么。不要對校園不如意的地方整天抱怨牢騷，那樣什么都解決不了，你最就應(yīng)做的`就是確定好將來的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
8、參加一些競選活動，鍛煉一下自己的公眾潛力，不要對什么都不屑，坐在臺下一輩子也不會感受到臺上那幾分鐘的緊張，有能耐你也拿個第一；
9、對于自己所選取的專業(yè)要認真對待，勤學(xué)多問，千萬不要讓她和你形同路人，因為那是你將來用以糊口的資本。
好了，就寫這些吧，只是一些親身體會罷了，畢業(yè)兩年多了，有很多很多的東西覺得當(dāng)初沒能好好珍惜，所以在這奉勸朋友們好好把握此刻。此刻競爭越來越激烈，沒有點真材實學(xué)很難立足，朋友們，努力吧，好的開始是成功的一半，相信努力過了就會有碩果的！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給大學(xué)新生的一封信 8
尊敬的家長、親愛的新同學(xué)：
你們好！
首先，誠摯地感謝你們選擇了防災(zāi)科技學(xué)院！感謝各位家長多年來的辛勤養(yǎng)育！祝賀各位新同學(xué)成為防災(zāi)科技學(xué)院的一員！學(xué)院期待著你們的到來！
經(jīng)過多年的拼搏和努力，同學(xué)們實現(xiàn)了自己的夢想，成為同齡人中的佼佼者。高等教育的大眾化使得同學(xué)們上大學(xué)容易了，但是入學(xué)后的要求卻更加嚴格了。為了幫助同學(xué)們順利度過大學(xué)生活，在大學(xué)期間同樣取得豐碩的成果，取得更大的'成績，在這個人生轉(zhuǎn)折的重要時候，在新生報到之前，我們結(jié)合多年來的實際情況，給各位家長和新生以下忠告和建議：
一、調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境。
大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，要有成人意識和責(zé)任意識，學(xué)會自己照顧自己，獨立處理生活與學(xué)習(xí)中的問題，建立新的良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對自己的言行負責(zé)任。很多新生在高中時期是學(xué)校和家庭生活的重心，為了考大學(xué)，家長幾乎包攬了一切，同學(xué)們也放棄了很多個人愛好和興趣。進入大學(xué)，擺脫了高考的重壓，時間、經(jīng)濟等一切都由自己支配，同學(xué)們要擺脫過去的依賴心理。在生活上不要攀比，安心學(xué)習(xí)。同學(xué)們從全國各地來到同一個班級，住到同一個宿舍，是一種緣分，一定要學(xué)會包容、學(xué)會合作、學(xué)會交友、學(xué)會助人、學(xué)會理解、學(xué)會感恩，也就是說要學(xué)會做人。
二、刻苦學(xué)習(xí)，全面成長。
大學(xué)不同于中學(xué)，沒有固定的班級教室，輔導(dǎo)員也不會天天盯著你學(xué)習(xí)。學(xué)校實行學(xué)分制，什么時候上什么課，每個學(xué)期學(xué)多少課，都由學(xué)生自己選擇決定。自主學(xué)習(xí)并不意味著學(xué)習(xí)競爭壓力減小，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力一點也不比中學(xué)輕。為了激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)院特設(shè)國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，除此之外還設(shè)立了學(xué)院獎學(xué)金，每年有超過30%的學(xué)生申請獲得獎學(xué)金.同時，每年有超過12%的畢業(yè)生通過自己的努力考取研究生。當(dāng)然，每年也都有數(shù)十名學(xué)生因?qū)W習(xí)不達標(biāo)、或者考試作弊被中途退學(xué)、開除學(xué)籍，還有一些學(xué)生因為沒有按期完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。
大學(xué)生活豐富多彩，除了上課，還有很多學(xué)術(shù)報告、課外講座、社團、文體活動等，同學(xué)們量力參加，發(fā)展自己的興趣特長。同時，要從接到錄取通知書這一天開始，認真思考如何度過大學(xué)生活的每一分、每一天、每一周、每一月、每一個學(xué)期、每一個學(xué)年，制定好目標(biāo)，規(guī)劃好四年的學(xué)習(xí)生活，讓自己過得精彩，做到全面發(fā)展，打造自己的核心就業(yè)力。
三、三方配合，加強溝通。
從新生邁入大學(xué)的那一刻起，您的孩子也就成為我們的學(xué)生。學(xué)校、家長、學(xué)生本人三方的目標(biāo)和愿望是一致的，那就是讓孩子成為全面發(fā)展有優(yōu)秀人才。
新生進入大學(xué)校園后，有的會出現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活上的不適應(yīng)，有的到網(wǎng)吧通宵玩游戲，有的變得自由散漫、經(jīng)常曠課，有的熱衷于社團活動而疏于學(xué)習(xí)，有的把精力用于談情說愛，最后導(dǎo)致考試不及格、自信心消磨、精神頹廢、學(xué)業(yè)荒廢。
學(xué)校給每個班級配備了一名專職輔導(dǎo)員和一名高年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)輔導(dǎo)員助理，衷心希望家長密切關(guān)注您孩子的成長，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信件等方式與輔導(dǎo)員保持經(jīng)常聯(lián)系，隨時關(guān)注孩子的成長過程，教育孩子抵御社會上的不良誘惑，學(xué)會自我管理，讓我們共同努力，使其健康成長。
四、遵守規(guī)章，自律成長。
大學(xué)不是奮斗的終點，是人生中又一個新的起點。上大學(xué)不是目的，只是人生的階段目標(biāo)。對于有志于成就大事業(yè)者，這不過是一個小小的目標(biāo);對于有志于攀登科學(xué)高峰的人來說，這不過是翻越了一個小小的山坡而已�！叭f里長征只走完了第一步”，更多更艱巨的持久戰(zhàn)還在后面等著我們，我們要樹立新目標(biāo)，要做合格、優(yōu)秀的大學(xué)生，全面發(fā)展，努力成才，最終成為為人類服務(wù)的優(yōu)秀人才，成為國家有用的棟梁之材。我們相信通過學(xué)生、老師、家長的多方努力，每一名防災(zāi)學(xué)子都能成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
祝新同學(xué)來校順利！祝家長幸福、快樂、安康！
寫信人：
日期：
給大學(xué)新生的一封信 9
各位大一新生們：
你們好！
在這金色的秋天，收獲的季節(jié)校園里迎來了20xx級的新生們。從你們還帶有幾分稚氣的清純眼神里，我們仿佛看到了昨天的自己。你們充滿著對大學(xué)生活的新奇，滿懷著對新知識的強烈渴望和對未來人生的美好憧憬。大學(xué)在你們心里由一個夢想變成了真實，對于你們來說，這是一個里程碑，更是一個嶄新的開始。對于各位新同學(xué)的到來，我們都寄以殷切希望。這些寫給新同學(xué)們的寄語，一詞一句都滿懷著作為一位師長對于新同學(xué)的關(guān)愛之情，希望對同學(xué)們有所幫助、有所啟發(fā)。
春的希望、秋的收獲，離不開冬的孕育、夏的拼博。走過那些沉淀著父嚴母慈的歲月，走過那些還透著梔子花香的懵懂日子，歷盡酸甜苦辣的你們帶著親人的期待，心懷美麗的夢想，踏進了河南理工大學(xué)。走到這里，你們是勇者、強者和智者。你們的稚氣與單純、禮貌與爽直、刻苦與好學(xué)，讓我們不得不用成熟、熱情、細心來審視你們，更希望你們用自己的激情與活力來構(gòu)成校園獨特的風(fēng)景。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。大學(xué)作為高等學(xué)府將為你們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機會，這里有知識淵博、風(fēng)度儒雅的名師，有充滿活力、積極上進的莘莘學(xué)子，有藏書萬卷的圖書館，有風(fēng)景秀麗的校園，有豐富多彩的校園生活……在這里，你們將學(xué)習(xí)到寶貴的學(xué)識，領(lǐng)悟到青春的真諦！
大學(xué)不是人生奮斗的'終點，而是生命歷程中一條新的起跑線；有了新的開端，便有了美好的希望。而今，作為一名站在新的起跑線上的大一新同學(xué)，相信你們一定能用最佳狀態(tài)跑出大學(xué)生活中最優(yōu)異的成績。你們是時代的驕子，也應(yīng)懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“有備而無患”的道理，所以想要在新的人生起跑線上有一個好的開始，你們就必須做好必要的準(zhǔn)備。
一、心理準(zhǔn)備。與你所經(jīng)歷的其它學(xué)習(xí)階段相比，大學(xué)階段更注重人格的完善和人的全面發(fā)展，更加注重知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和人的潛能的發(fā)掘，更注重獨立思考和解決問題的能力，也更需要你以健康的心態(tài)和頑強的毅力迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。進入大學(xué)，學(xué)習(xí)范圍在廣泛加深的同時也更加突出專業(yè)的精、深，與以往比較注重接受性的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重自主性和探討性。因此，學(xué)習(xí)上的主動性、自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵。另外，在注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還應(yīng)廣泛涉獵構(gòu)成人類精神文明史的中外經(jīng)典名著，加強個人知識儲備，做一些社會調(diào)查，參加一些公益活動，以擴大視野，了解社會，加強文化修養(yǎng)。
三、生活準(zhǔn)備。大學(xué)階段，你已步入成年，成為能為自己負責(zé)、為家庭負責(zé)、為社會負責(zé)的完全責(zé)任人。盡快的融入社會，順利完成從家庭角色到社會角色的轉(zhuǎn)換既是你的渴望又是你的需要。因此，你必須具備較強的獨立生活能力，學(xué)會社交，學(xué)會正確地處理人際關(guān)系中的矛盾和糾紛。還應(yīng)懂得一些生活常識，學(xué)會處理自己衣食住行等生活瑣事。
親愛的新同學(xué)，河南理工大學(xué)已經(jīng)敞開了懷抱，等待著你們揮灑青春和激情，打造屬于你們自己的一片天地。路，就在腳下，只要你勇往直前，留下的就是你勇于探索、求知求行的足跡；筆，就在手中，只要你翻開新的一頁，寫下的就是你朝著理想銳意進取、奮斗不息的燦爛篇章！
祝你們學(xué)業(yè)有成，盡情領(lǐng)略大學(xué)時代無限美好的風(fēng)光！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給大學(xué)新生的一封信 10
同學(xué)們：
首先，恭喜你們進入大學(xué)，無論你來自大城市還是鄉(xiāng)村，來自腰纏萬貫的大戶人家還是一個平凡的家庭，從今天開始，在這一刻，你們都是平等的，你們都站在同樣的一根起跑線上，但四年之后，也許不用四年，領(lǐng)先和落后的差距就會很大，其中的原因，就是這四年，和以前的18年一點關(guān)系都沒有，成功或是失敗，完全取決于你今后的選擇。大學(xué)是一個大舞臺，你不要去埋怨他不是985，不要去羨慕清華，北大，浙大，更不要自卑，你們需要正視：差距是有的，而且很大，但最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
我最想說的第一點：樹立你遠大的目標(biāo)吧，然后do it！
每個人最終的成就都會比他的理想低一個檔次，因此你的目標(biāo)一定要遠大，在接下來的一年中，也許會更長，你們要努力找到自己愿意奮斗一生的目標(biāo)。而這個過程誰也幫不了你，只有你自己多去思考，多去摸索。找到了，就去做。而在這個人生價值的奮斗過程中，在這四年里，有一樣?xùn)|西你永遠不要放棄---就是你的學(xué)業(yè)。這里并不是說你還要像以前一樣為了成績花下多大的功夫，而是說四年后，你一定要在某一方面，做到“無可替代”。也許在奮斗的過程中，很快你會發(fā)現(xiàn)來自外界的壓力是多么的巨大，你會感到寂寞，感到無助，看到身邊的`人都在網(wǎng)吧，玩游戲，都在KTV，談戀愛，作業(yè)都在copy，上課都在sleep，這時候，想想今天默默跟在你身后幫你拎著包的父母吧，想想自己愿意奮斗一生的理想吧，你就會有堅持下去的動力，而你堅持了，10年后，20年后，幾十年后，你就是那站在頂峰的一小撮人中的一個。
再來說說90后，人們一談起90后，就是非主流，腦殘，浮躁。你們都是90年以后出生的人，但我一直覺得90后這個詞其實代表的不是你們，而是一種浮躁的社會風(fēng)氣，一種大環(huán)境，而你們是生活在這個環(huán)境中的一群人。我不喜歡90后這種個性，甚至有些討厭，但我并不討厭你們。我希望你們可以摒棄這些外界給你們帶來極其巨大影響的思想，在這四年中，可以成為一個有理想，有社會責(zé)任感，有正確的人生價值觀，成熟的人。不可否認的是，現(xiàn)在的青年，思想上也好，行為上也好，正一年比一年的浮躁，這并不是你們或我們的錯，只是社會環(huán)境的影響從小對你們的影響太大，這個影響有好的，比如你們比我們更加國際化，更加容易接受新事物，但這個影響也有壞的，就是過于浮躁了，俞敏洪說“社會浮躁并不見得是一件壞事，因為它預(yù)示著前進的動力，但大學(xué)生不應(yīng)該浮躁”我覺得很對。
我想說的第二點——多思考
對每件事，每個人，都要多多思考，接受信息，最重要的一點就是要形成自己的看法，不要人云亦云，不要隨波逐流。大學(xué)的圖書館足夠你看上四年，多去那里看看，不要只是在期末為了自修。也許看書是你們也是我們這代人丟掉的最好的習(xí)慣，不要只看那些流行的，什么都看看，都想想。正是在這樣的不斷思考中，你才能找到你的理想，你的正確的價值觀。剛開始我很想列出1、2、3、4.........幾十條給你們的忠告，學(xué)習(xí)的，社會的，人際的，但后來我還是放棄了，因為未來的四年是你們的而不是我的，生活要你們自己去體驗了才會真正的成長。一個人的閱歷都是用代價換來的，這個代價有時候會很大
我想說的第三點——多做些事
各種各樣的建議忠告，相信在今后的日子里你們會不絕于耳，但那些畢竟都是別人的，有的是真理，有的也是假話，你要多思考，也要多經(jīng)歷一些事，大學(xué)階段是你學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增長閱歷最好的階段，因為你可以以最小的代價來換取這些東西，可以多走些彎路，吃一些虧，而在社會上你要付出的代價要大得多，所以什么社團，兼職，戀愛............只要是你想做的，去做吧，也許會失敗，也許會受傷，但你會真正的認識很多事情。不要害怕，不要說我還沒有準(zhǔn)備好，很多事情當(dāng)你胸有成竹的時候都已經(jīng)晚了。
還想說的就是，要獨立了，不要再把你家里的那一套王子公主的心態(tài)搬到大學(xué)里來了，不然你就什么也不會有改變。
最后，祝你們有一個快樂的大學(xué)生涯，記住，未來的天下是我們和你們的。大學(xué)是一個新的起點，不管你以前多么風(fēng)光，不管你以前多么差勁，在這里，一切都是新的，大家都站在同一個起跑線上，所以，大學(xué)3年，樹立自己一個目標(biāo)，努力的去做自己想做的事，嘗試去做每一件事，即使沒有一絲的把握，也要敢于嘗試，只有這樣，你才知道自己不足的地方在哪。
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