幼兒園寫給全體家長的一封信

幼兒園寫給全體家長的一封信

尊敬的家長朋友們： 你們好！

　　每一個孩子都喜歡自己的爸爸媽媽和他們像朋友一樣相處，就像咱們大二班的孩子們都很喜歡唱的一首歌曲《爸爸媽媽聽我說》里的歌詞：你對我好，我心里都知道，我學學這個學學那個忙得不得了，我的煩惱又有誰知道，學得太多學得太雜消化不了···爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧··· 這是孩子們的心里話，唱出了每個孩子的心聲，常言道：“會玩的孩子聰明。”“會玩”指的是游戲水平高，“聰明”指的是認知水平高，可見，游戲具有潛移默化的學習效應，這種效應不僅是現(xiàn)時的，還有助于孩子們以后長遠的發(fā)展呢。

　　現(xiàn)在我們幼兒園也正在以《三到六歲學習與發(fā)展指南》解讀這本書為指導，來嘗試實施孩子們的一日生活和學習的活動，相信這幾周您和我們一樣已經(jīng)感受到孩子身上的可喜變化吧，尤其是活動區(qū)活動，以前孩子們是從七點半到八點半陸陸續(xù)續(xù)來園，甚至還有八點半以后才來園的，可是再看現(xiàn)在，每天有許多早來園的孩子，在八點左右基本就到齊了，到底是什么吸引了我們聰明的孩子們呢？是游戲，快樂的游戲。大家也都看到了，《指南》解讀中強調的“游戲是幼兒的基本活動”，喜歡游戲在我們的孩子身上得以充分體現(xiàn)，孩子們不只是喜歡玩，而且是很會玩呢。我想只有這種自發(fā)、自由、自主的活動才是最適合孩子年齡特點的，并在游戲中促進各方面發(fā)展的。

　　上周我在群里發(fā)的教育敘事征文的通知大家讀了吧？期待更多的家長能參加到活動中，我們本周起將計劃開展“家庭中的快樂游戲”“我和爺爺奶奶玩游戲”、“我和爸爸媽媽玩游戲”等各種類型的攝影作品征集活動，借此讓家長們了解游戲、重視游戲，重視親子間的溝通以及對孩子發(fā)展的了解等等。 真心希望家長能夠樹立起正確的育兒觀念，積極學習，關于《指南》一書，愿意學習的家長，咱們能買來看一看最好，另外《游戲力》也是一本不錯的書，和指南的的理念方向一致。

　　另外，征文和親子游戲攝影作品，隨時可以發(fā)到我的'郵箱**或者直接用QQ發(fā)給我接受，我會上報到園里參加市教育敘事征文比賽。為了孩子們得到更好的發(fā)展，期待大家行動起來，把家庭教育對孩子的影響真正重視起來！

　　附：日托辦發(fā)〔2014〕2號關于開展學用《指南》教育敘事征文活動的通知各區(qū)縣托幼辦，市直各幼兒園：

　　為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）精神，做好《指南》省級實驗區(qū)工作，調動廣大幼兒教師、家長學習和運用《指南》的積極性，切實將《指南》入腦入心，提高科學育兒的能力，決定在全市范圍內(nèi)開展教育敘事征文活動�，F(xiàn)將有關要求通知如下：

　　一、征文對象

　　全市所有幼兒園教職工、幼兒家長。

　　二、活動時間

　　20**年2月至2015年12月。

　　三、工作要求

　　1.每位教師和保育員每天一篇教育敘事，記錄幼兒園保育教育實踐中的真實事例，分享交流自己在學習《指南》、運用《指南》過程中，觀察了解幼兒、與幼兒互動交流獲得的切身體會和感悟，如對孩子學習發(fā)展方式與特點的認識、對自身原有觀念的沖擊及對教育行為的反思和調整等。

　　2.各區(qū)縣托幼辦及市直各幼兒園建立教育敘事郵箱，對教師和家長的教育敘事進行初評，要求觀點正確，事例鮮活生動，有真情實感，有學習和借鑒價值。每周五選出優(yōu)秀教育敘事打包上報到市托幼辦《指南》郵箱**請各單位投稿時在郵件主題上注明區(qū)縣（市直幼兒園注明幼兒園名稱）和投稿數(shù)量，每篇文章尾部應注明區(qū)縣及園所名稱、作者等信息。

　　3.市托幼辦每周推選出5-8篇優(yōu)秀征文在《指南》省級實驗區(qū)工作簡報上刊登，并對各單位的報送數(shù)和采用數(shù)進行通報。另外，市托幼辦將不定期地抽查教師的教育敘事筆記，對各單位教師每天一篇教育敘事的撰寫情況進行通報（請市直各幼兒園上報幼兒教師名單以便于檢查）。

　　4.嚴禁抄襲，一經(jīng)查出將在《指南》省級實驗區(qū)工作簡報上予以通報。

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