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蔣勤勤在見字如面念的一封信
老師：
在這次的來信中，您談到一些演唱方面的問題，也談到錄音時(shí)應(yīng)注意的事宜。這些微末的細(xì)節(jié)您都替我操心，由此可見您和一般的老師不同。雖然您和我并不見面，但是我覺得不見面比常在一起還近。您確實(shí)是一位如同父輩的長者。
在舞臺(tái)上，面對(duì)的觀眾越多，越發(fā)地激起我勇于向上奔放的.情緒。掌聲越多，越叫我要全力以赴地唱好每一首歌。但是在錄音間里，卻仿佛是一座小小的城堡，將自己孤立了起來，沒有掌聲，沒有喝彩的聲音，一切都靜悄悄的。當(dāng)音樂響起，才引發(fā)出我的歌聲。這時(shí)候琴聲、歌聲、與自己的心聲共鳴，好像睡夢(mèng)初醒，催促著我走進(jìn)大眾。
舞臺(tái)與錄音間，都是戰(zhàn)場，我要在每次演唱和錄音中都去贏得勝利。老師，我這樣說，您高興嗎？我很少和旁人談起演唱的錄音的事，而您對(duì)，我說起這些，使我覺得好像找到了談心的人。
小的時(shí)候，聽大人們談起明星、歌星、舞星。這些星，真的像天上的星，距離我那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得遙不可及。而現(xiàn)在呢，我也被人列入歌星的行列，反而覺得平淡無奇。倒是一種奉獻(xiàn)的壓力，迫使自己不敢松懈。如何唱好歌，怎樣把歌唱好，常常擺在心里。這種心理，只是告訴我自己，要把歡樂帶給大眾。
小的時(shí)候，雖然也有人指導(dǎo)我怎樣唱歌，但那時(shí)好像還是停留在業(yè)余階段。直到和唱片公司簽約，走進(jìn)錄音室，才真正被嚴(yán)格要求把每首歌都唱好，甚而要將每句詞、每個(gè)字的發(fā)音都唱準(zhǔn)確，要注意情感的強(qiáng)弱、高低，節(jié)拍的快慢。唱流行歌唱得好不容易，作曲家湯尼、古月、劉家昌等老師，在錄音時(shí)都很嚴(yán)肅，或許這就應(yīng)了那句話：嚴(yán)師出高徒。
今天給您寫得太多了些，若是占用了您太多的時(shí)間，請(qǐng)您多多原諒。不過和您在信中聊聊天是種快樂，讓我有種滿足感，有時(shí)也有種進(jìn)步的收獲。
最后還要告訴您，《甜蜜蜜》這首歌，是我錄唱最快的，也是我最滿意的。我這樣講，不是夸大我自己，吹噓我自己。我另外的含意，是在表彰您的詞填得太好、太完美，顯而易見，您寫詞、填詞的功力，已到了極高的境界。
好啦，就此停筆吧。
敬祝 您老人家身體健康!
您的學(xué)生 小麗
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