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給學(xué)生們一封信
親愛的孩子們:
你們好!請允許我這么稱呼你們,雖然我并沒有那么老啊。
從接我們這兩個班到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了。一直以來,我對你們不能說平易近人吧,起碼也是盡心盡力。午夜夢回,每次牽掛的不是你們?講前備課,不管多么充分,到最后都趕不上變化。一直以來,我也特別期待和你們平等相處,多少次,我在課上強調(diào):我們可以活躍,可以積極發(fā)言,但不要太亂、目無遵紀!多少次,我告訴你們,我不喜歡拖堂,我不拖堂?墒鞘聦嵞?一次又一次,破壞了自己的底線。
我也是剛從學(xué)生時代走出來的,對你們的壓力、你們的心理、你們的無奈、你們的種種,我都理解。所以我一直強調(diào)高效率、減少你們的作業(yè)?墒亲龅竭@些談何容易。〔⑶椅蚁M裁茨?我希望我們的語文課堂活躍一點、認真聽課的多一點、讓我少強調(diào)紀律,讓我少發(fā)點脾氣。可理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感。就像我們前輩說我們太理想一樣,面對現(xiàn)實,理想化的解決措施根本行不通。
我想我真的是心太軟。不知道是我所學(xué)專業(yè)的原因,還是天生的“婦人之仁”。面對“害群之馬”的輟學(xué),我想得不是這個班上課以后可是安靜了,真開心;而是擔(dān)憂,小小年紀,上初中就不上學(xué)了,以后能干嘛?面對不交作業(yè)的大軍,我一再退讓寬限,結(jié)果呢?愈演愈烈,越來越多的人不交作業(yè)了;面對課堂秩序的混亂,我睜一只眼閉一只眼,只是希望你們能在開心中度過學(xué)習(xí)的時光,可是有人蹬鼻子上臉,無法無天了。面對廣大學(xué)生,我從來沒有拿過有色眼鏡看人,班里不管再怎么樣,只要有考試,就會有成績的高低。對你們的成績,說實話,我不是不關(guān)心,但是我絕不會根據(jù)成績看人。相反,這么長時間以來,我對你們那些愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生反而關(guān)注的較多。其實,有時候,我也在反思。我自己是不是錯了?我一味地想要拉起那些一點都不想學(xué)的人,反而把大部分想學(xué)的.給耽誤了。就像今天,我就不該拿這十幾個人沒寫作業(yè)的人去“懲罰”我們班大多數(shù)人?墒,你們理解一顆當(dāng)老師的心嗎?俗話說“手心手背都是肉”,割掉哪部分,老師都會心疼。但這么長時間以來,我真的沒發(fā)現(xiàn)我的拉扯對他們的效果。我想我是錯了吧!但我就是不服,我就是想帶著大家一起走,哪怕天在黑、路再遠,我都不想拋下任何一個人!
你們知道,在老師眼中,什么人最可愛嗎?不是你們所認為的成績好的、愛打鬧的、我們中間這部分人根本不受關(guān)注!根本就不是這樣的,所有人在老師心目中,我們都是一視同仁的。什么人老師最喜歡?是聽話的人、是認真學(xué)習(xí)的人、是努力的人、是低調(diào)的人!大家都學(xué)過《傷仲永》,結(jié)局不用我說,大家也知道。聽話的、認真的、努力低調(diào)的,不管你成績怎么樣,只要你肯上進,沒有人會不喜歡的!有時候,你們要相信自己!但是,現(xiàn)在我卻不相信我自己了!
今天第一次沒有壓抑住自己,這兩節(jié)課我們上的都不開心吧!對于女生,我一直都覺得自尊心超強,所以一點半點,我一直都在忍讓,相對而言,對男生該說說,該訓(xùn)訓(xùn),還不曾心存芥蒂?墒墙裉,有些人實在是太過分了,已經(jīng)挑戰(zhàn)了我作為老師的尊嚴,寫作業(yè),不會!寫作文,不會!寫筆記,不會!我想說,是真的不會嗎?還只是覺得,啊,語文老師好說話,糊弄糊弄得了,要不我就少寫一點,給你交就不錯了!你們是這樣想的嗎?也許是吧!你們這一代,感覺學(xué)個什么東西都跟在給別人學(xué)一樣,實際上,受益的是誰?
但是,這一個月以來,也不盡然都是委屈與傷心。也有很多另我感動的故事。一個小錯誤之后勇敢的認錯;熱心主動地幫忙搬水;從家?guī)淼臒岷鹾醯聂兆;在筆記的扉頁上美好的祝福;在作文里寫下關(guān)于老師的記憶;遙遠距離一聲親切的問候;早讀上一句弱弱的老師我背過了;擦肩而過哪怕只是目光的一個回眸……我都看在眼里、記在心中。今后都是我最為美好的記憶!
說實話,有的時候,你們真的挺可愛的!但有時候,也確實可氣。真的是讓我又愛又恨!家長望子成龍、望女成鳳,老師又何嘗不是?再多的嘮叨、再多的訓(xùn)斥,也只是因為愛。因為愛你們,想讓你們學(xué)好,才會管你罵你打你,等到有一天你們混得已經(jīng)不能讓任何老師管你時,那才真的是可悲!
讓我愛你,并被你愛。這是我一直想要說出口卻難以啟齒的話。我只想在我的帶領(lǐng)下,我們學(xué)語文能不再那么費勁!能有一個新臺階!這次考試,我們兩個班考得都還不錯,但我們總體水平是什么,大家都知道。
我希望在以后的課堂中,我們都能暢所欲言、都能學(xué)會點東西;都能認真按時完成作業(yè);在私下生活中,我們也能成為很好的朋友,互幫互助,我想我們之間應(yīng)該還沒有代溝吧!我期待你們的改變,同時,我自己也會把課堂講得盡善盡美,讓我們一起加油!
你們的老師:xx
20xx年xx月xx日