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      2. 學(xué)校致學(xué)生父母的一封信

        時間:2021-09-23 19:01:09 書信 我要投稿

        學(xué)校致學(xué)生父母的一封信

        親愛的學(xué)生家長:

        學(xué)校致學(xué)生父母的一封信

          您好!

          感謝您百忙中抽出寶貴時間閱讀我們的信。簡而言之,這是一封關(guān)于孩子及其教育的信。

          教育隨著孩子的不斷成長變得微妙敏感,書本知識也隨著孩子年齡的增長日益繁雜深入,許多您在孩提時代倍感頭疼的問題,如今又經(jīng)由孩子,回到了您的生活。

          經(jīng)驗告訴我們,您和您的孩子很可能正在經(jīng)歷如下幾點苦惱:

          1、溝通不暢。年齡及生活環(huán)境的不同產(chǎn)生了代溝。父母因此抱怨孩子不聽話,孩子索性拒絕溝通。很多本應(yīng)讓孩子懂的道理因為溝通不暢,最終均以吵架收場。

          2、信任缺失。父母因孩子屢次犯錯而喪失信任,管束日益嚴厲;孩子因為過于不自由爆發(fā)更多逆反行為。父母與子女之間上演了警察與小偷的戲碼,見面就眼紅的惡性循環(huán)由此觸發(fā)。

          經(jīng)驗也告訴我們,您與孩子的教育很可能正遇到以下瓶頸:

          1、教育脫節(jié)。父母因工作或溝通不暢等原因,無法得知孩子的`具體學(xué)習(xí)情況。因此,遇到孩子成績突然下降,嚴重偏科,學(xué)習(xí)效率低下等情形時,根本無從入手。

          2、知識受限。課堂知識的難度超越了家長的能力,一旦遇到困難,家長只能陪著一起嘆氣。

          3、方法不當(dāng)。您可能聽說過別的孩子行之有效的學(xué)習(xí)方法,但卻悲哀地發(fā)現(xiàn),這些方法對自己的孩子都不太奏效。人人都知道因材施教?衫щy的是:孩子是怎樣的材?應(yīng)該施哪樣的教?

          對于與孩子的溝通,我們建議您:放下父母的架子,蹲下身來與孩子交流,先給予尊重與信任,孩子才有學(xué)習(xí)的榜樣。

          而對于孩子的教育,您不防試著將孩子交給樂學(xué)——它是一家專門從事課程輔導(dǎo)的教育機構(gòu)。

          在樂學(xué),我們曾遇到過這樣的孩子:作業(yè)拖拉,注意力難以集中。

          我們也曾遇到過這樣的孩子:與父母關(guān)系不好,成績突然下降,對學(xué)習(xí)興趣減弱;

          我們還遇到過這樣的孩子:很聰明伶俐,卻沒有很好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

          當(dāng)然也有這樣的孩子:并不是很聰明,對學(xué)習(xí)似乎還沒有開竅

          ……

          為了讓他們成為更好的孩子,我們也會為孩子量身定做很多有趣有效的學(xué)習(xí)策略,比如講故事學(xué)英語,小知識隨身貼,戶外觀察作文……

          但根本上,我們始終都堅持一點:換位思考,真誠溝通。先交心,再學(xué)習(xí)。

          很慶幸,我們的方法經(jīng)受住了實踐的考驗。這些孩子比我們剛遇到時,進步了很多!這也成了我們持之以恒不懈工作的動力!

          您問我們?yōu)槭裁纯梢宰龅剑?/p>

          原因很簡單:因為我們的老師年輕而專業(yè)。既是孩子也是家長,既是學(xué)生也是老師。在樂學(xué),我們所有老師均擁有大學(xué)本科學(xué)歷。專業(yè),好學(xué),細心是我們對所有工作人員的基本要求,也是我們用人的唯一門檻。我們最為與眾不同的地方,是樂學(xué)的信念——我們堅信學(xué)習(xí),無論何種學(xué)習(xí),都可以是件很快樂的事;孩子,無論誰的孩子,都可以成為令人尊敬的人。

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