【精選】書信作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么你知道一篇好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的書信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
書信作文 篇1
爸爸喜歡集郵，家里大大小小的郵集不下七八本。郵票多，信也多，書頁翻涌，信紙間大大小小的墨跡，有如一個(gè)個(gè)濃墨重彩的故事，帶有些許歲月的沉淀，有如一幅長長的書卷緩緩展開……
初學(xué)語文，那日，老師教我們寫書信。回家，興致勃勃的我自然是要馬上練練手。丟下書包，扯下紅領(lǐng)巾，一抹汗，從書柜中抽出一張黃底紅線的木色草紙，莊重的支起腰板，刷刷地寫起來。尤是記得那時(shí)的夕陽斜斜得射著，細(xì)密的汗珠隨發(fā)絲浮動(dòng)。小手有力地握著短粗的鉛筆一筆一劃，方方正正地寫著。學(xué)著爸爸的模樣伏案寫作，時(shí)而摸摸下巴，不時(shí)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用筆點(diǎn)點(diǎn)桌子，可是神氣的不得了。
當(dāng)時(shí)可是十分得意，外婆來送水果，遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被看到；用擔(dān)心外婆不知道，又是將筆放得怕怕響。窗外的斜陽有些刺眼，房?jī)?nèi)漾起外公煮茶的咕嘟聲和四溢的茶香。只記得寫完啪地一放筆，滿意地讀讀，又不知道去找什么樂子了……
一紙木色草紙，簿而有力。指尖的墨香，充滿力量，源于墨香，生于心田，流著流著，緩緩的，慢慢的，便長大了。
一個(gè)愜意的午后，微涼。癱坐于沙發(fā)上，遠(yuǎn)看低低斜陽。眷戀于文人書信，字里行間，有親情，有力量，有溫暖。聽手指劃過書冊(cè)間的細(xì)小摩擦聲，穿過封皮，是鳥語花香鶯歌燕舞的世界。不必有意，隨意抽出一冊(cè)，泡壺清茶，蕩于墨香于詩意之間。
泛泛黃紙，翻動(dòng)有如步于落葉林間腳下細(xì)碎的喀嚓聲。木色草紙，勻染開來的墨點(diǎn)，香樟味四溢，紗簾卷著書角，想著想著。書中的楊絳二老，一定也是在這樣一個(gè)午后，白發(fā)蒼蒼的二老銀絲透光，相互理頭發(fā)，爭(zhēng)著讀女兒寄來的書信，孩童般的笑似花一樣的漾開。
陳舊的書頁，似有似無的檀香陣陣。那一刻，時(shí)間靜止，茶香清漾，晚霞斜照。
去年秋，外婆回鄉(xiāng)養(yǎng)病。身子不大好的外婆與我團(tuán)聚的時(shí)間少了。封封草紙包裹著的圖片，是我和外婆間的紐帶。時(shí)常能看到外婆發(fā)送來的圖片，有山有水，大片的明塘，波光粼粼。
一日，閑暇之時(shí)竟收到外婆的一封信，字不多，多是問寒問暖，字也寫得不太標(biāo)正。薄薄宣紙飄，信封內(nèi)，一葉紅葉，靜靜地臥著。透過紅葉，仿佛看到外婆灶臺(tái)前忙碌的身影，身體隨一支老歌搖晃。墨色濃，墨香正。外婆笑著的臉上深深的皺紋，深深刻在心田。
檀檀墨香，書信頁頁飄飛。字里行間，盡是風(fēng)采，盡是力量。
書信作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
雁過無痕，風(fēng)過無聲，唯有愛能在如白駒過隙般的歲月中留下永恒的贊歌。一路走來，您的陪伴無時(shí)不在，平淡如水，質(zhì)樸如風(fēng)，卻讓我在回眸的一瞬間，怦然心動(dòng)。
還記得那次。
一天傍晚，我上完補(bǔ)習(xí)班，等著您來接。平常您都非常準(zhǔn)時(shí)，從來不遲到�？山裉鞛槭裁礇]有來呢？也許有什么事耽誤了吧�！斑�，張偉濤，你怎么還沒有走呀？”我的一個(gè)同學(xué)在樓下碰見了我，問到�！拔以诘任覌寢尅薄芭叮冒稍僖�！”同學(xué)們陸續(xù)從我身邊經(jīng)過，都跟著爸爸媽媽回家了。您怎么還不來呀？急死我了。
天，漸漸黑了。寒風(fēng)“呼呼”地刮著吹得我瑟瑟發(fā)抖。早知道應(yīng)該聽您的話，出門多穿一件衣服。街上車水馬龍燈火通明，城市里的喧鬧聲使得原本屬于夜的寧靜蕩然無存。人們都忙著做自己的事，又有誰注意到我呢？您到底有什么事？怎么這么晚還不來？我心生埋怨。我等得急了，便返回去給您打電話�！皩�(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥。”本來心里還僅存的一點(diǎn)希望，無情地被這幾個(gè)字狠狠地敲碎了。我開始生起您的氣來。別的同學(xué)都早早地被家長接回去了，估計(jì)都在吃飯了吧，而我卻還在這里等您。說到吃飯，“咕咕”，我的肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議之聲，我餓了。唉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是一個(gè)我再熟悉不過的身影，是您。您火急火燎地趕過來，在我面前急剎車。未等我開口，您就自責(zé)地說：“不好意思，咳咳咳咳-----”“怎么啦?”之前的埋怨一掃而光.“我在醫(yī)院吊水感冒加重了水還沒有吊完媽媽急著來了.”看著您憔悴的臉聽著您沙啞的聲音，瞬間，我的心里有種莫名的感覺，想著剛剛自己的埋怨，又聯(lián)想到您在醫(yī)院水都沒有吊完就來接我，各種感覺齊浮上心頭，有慚愧，有自責(zé)，又有一種溫暖的感動(dòng)油然而生。原來是這樣.我誤會(huì)了您，瞬間我覺得自己很。想著剛剛自己的埋怨又聯(lián)想到醫(yī)院的媽媽心中慚愧不已又有一種溫暖的感動(dòng)油然而生。
每天早上，您起來很早，變著花樣給我做早餐，當(dāng)我接過一杯熱熱的奶，一顆滾燙的雞蛋時(shí)，一份感激，一種幸福便禁不住的縈繞心頭；每天夜晚，是您伴我讀書到深夜，為我做宵夜；難為您總是起那么早，又睡那么晚，難為您總是關(guān)愛著我。喝一口熱熱的奶，奶香彌漫在口中，溫暖滲透到心中。
親愛的媽媽，您教導(dǎo)我用善良的心生活，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受世界。那春天的第一抹嫩綠讓我怦然心動(dòng)，那初夏早晨的一滴露水令我欣喜；大海的壯闊，高山的巍峨，令我沉醉，這一切都比不上您的愛，帶給我心靈的震撼，您用平凡普通的愛讓我真正體會(huì)到美，感受到它的力量，那種力量將伴我一生，直到永遠(yuǎn)。
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xxxx/xx/xx
書信作文 篇3
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個(gè)全新的`角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
7.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
9.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
14.開頭簡(jiǎn)明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
17.文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
書信作文 篇4
敬愛的徐老師：
您好！
您還記得自己初次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，初次加入人民教師的行列時(shí)，初次大展身手的地方——實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五（7）班”嗎？
我就是您曾經(jīng)教過的第一批莘莘學(xué)子之一。光陰如朝露，時(shí)間似彩霞，我們?nèi)缃褚呀?jīng)要小學(xué)畢業(yè)了；在這惜別恩師，在這離別母校之際，與您們朝夕相處的這五年萌芽春光里，我們?cè)?jīng)一起分享過多少師生間的幸福與快樂；那一串串清晰的腳印，那一朵朵絢麗的花絮，總是如同春天那彩色的云朵一般，在心頭，在眼前輕盈地飄過，瞬間一種溫馨甜蜜的感覺油然浮上心頭，波濤洶涌，連綿起伏。
有創(chuàng)新才有活力，有特色才有綺麗，有新穎才有誘惑力。記得，您在語文教學(xué)中的創(chuàng)新，您在語文課堂上的特色，您在作文評(píng)語中的新穎視角，全凝聚在您曾經(jīng)熱愛并專注過的班級(jí)《作文起步》小報(bào)里。我至今仍舊把它珍藏在書桌旁，珍藏在電腦里，珍藏在記憶深處……因?yàn)槟欠莅嗉?jí)《作文起步》小報(bào)，把同學(xué)們那些羞澀的“小隱私”（特指丑小鴨作文）瞬間變成了美麗的“小天鵝”；同學(xué)們以這份小報(bào)為鏡子對(duì)照自己的小作文。課間，午間，節(jié)假日里，同學(xué)們總是手捧這份小報(bào)說長論短，從此相互之間開始了認(rèn)真地比拼。那時(shí)我們僅僅才是二年級(jí)的綠領(lǐng)巾、“小萌芽”。
徐老師，自從您被調(diào)到別的班級(jí)后，我們班新來的語文朱老師又創(chuàng)辦了一份《陌上花開》班級(jí)小報(bào)，而且還用自己的私房錢鄭重其事地給同學(xué)們發(fā)放稿費(fèi)，更是表現(xiàn)出一幅“欲窮千里目，更上一層樓”的雄心壯志。
在這收獲滿滿、笑意如花的畢業(yè)季，我萌萌地先給您一套《一束野花》作文集作為禮物，其目的：一是當(dāng)做曾經(jīng)的“照片”留作紀(jì)念，二是激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，三是期盼恩師隨時(shí)批改，不斷指教。
至于《一束野花》收集的范圍一是發(fā)表在《創(chuàng)新作文》網(wǎng)上被評(píng)為“精華”和“推薦”的70篇作文；先后發(fā)表在《江山文學(xué)》網(wǎng)上的77篇“精品”作文。這不只是惜墨如遇，更是時(shí)光短暫，沒時(shí)間擴(kuò)大篇幅。
徐老師,在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我開心地向您匯報(bào)，我沒有浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的課外時(shí)間，沒有虛度節(jié)假日的金玉良宵，我在校園課堂之外的文字習(xí)作中，幾年中先后榮獲：
“第十屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽二等獎(jiǎng)”。
“20xx——20xx年度課堂內(nèi)外·微小說大賽總決賽冠軍”。
20xx年上海市童話節(jié)“飛翔吧，想象力”少年兒童童話、故事創(chuàng)作三等獎(jiǎng)。
20xx年度江山文學(xué)萌芽征文《春天里的童話》比賽一等獎(jiǎng)。
徐老師，在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我再次感謝您曾經(jīng)還聘請(qǐng)我作為小老師和學(xué)弟學(xué)妹們開心地交流作文寫作的方法和樂趣。
再見了，徐老師，我會(huì)記住先輩們“一日為師，終生為父”的教導(dǎo)，在這里為了解決文不對(duì)題的狀況，我把原話稍微改動(dòng)一下，那邊是“一日為師終生為母”就更貼切溫馨許多。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：丁元杰
20xx年6月25日
書信作文 篇5
親愛的媽媽：
你好!
人言道近鄉(xiāng)情怯，愈是盈滿的情感愈是難將其傾灑，十多年來你帶給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與感恩能壘起一座高聳入云的山峰，但卻湮沒在飯菜帶起的濃濃油煙和偶爾的沖突爭(zhēng)執(zhí)中，令那些深情的話無論如何斟酌措辭都難以開口訴說。
但我心知?dú)q月如流沙，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。如今，我將這些一直不曾開口說的話語折成一只只小小的船兒，放在這封家書的長河上，求它們載著我對(duì)你所有的愛和感動(dòng)，隨著這封家書的長河漂漂蕩蕩，漂到你心里去。
從我能清晰地記事開始，爸爸就因?yàn)楣ぷ髟蚱筮^海離開我們身邊，于是你獨(dú)自一人用自己柔弱的肩膀撐起這個(gè)家的一片天空。爸爸的關(guān)心問候于你面對(duì)的一個(gè)個(gè)或繁雜或細(xì)碎的困難來說實(shí)在鞭長莫及，你失去了能為你遮風(fēng)擋雨的靠山，又得用羽翼護(hù)著一個(gè)幼小的我。
生活是長滿荊棘的道路，你不得不穿上戰(zhàn)士們的盔甲，執(zhí)矛持盾，披荊斬棘，毫無畏懼，勇往直前。我從前不懂，人們說父親是家里保駕護(hù)航的勇士，我便也點(diǎn)頭稱是。但誰又能記得起你背負(fù)起無數(shù)個(gè)生活擱給你的重?fù)?dān)時(shí)流出的汗水呢?
你又哪里擔(dān)不起勇士的頭銜呢?艱辛難熬的歲月早早吹白你的發(fā)絲，熄滅你眼中的明亮，在你臉上折起皺紋，使你腳步沉重不再輕盈。世界以痛吻你，但你卻報(bào)之以歌。你極少在我面前怨天尤人，你樂觀闊達(dá)，做剛強(qiáng)的護(hù)盾讓我能夠毫無憂慮地成長起來。
但即便日子將人打磨地如何強(qiáng)大，人也永遠(yuǎn)無法所向披靡，總會(huì)遇到許許多多力不從心的事情，你不過是一個(gè)普通地不能再普通的普通人，又哪里能例外呢。所以縱使你有著咬牙血吞的堅(jiān)韌
也會(huì)面臨難以度過的難關(guān)，也會(huì)有心有余而力不足的時(shí)候，也會(huì)有丟盔棄甲的時(shí)候。難捱而漫長的日子是一根根刺入骨髓的寒針，即便是千帆過盡后的今天，回想起你當(dāng)時(shí)那些抑制不住的唉聲嘆氣或是低聲的抽噎，也能隱約感受到綿長而尖銳的痛楚。
彼時(shí)我尚年幼，懵懂無知，你見識(shí)過世界的刀光劍影，深知立足之不易。于是你對(duì)我淳淳教導(dǎo)，面命耳提，語重心長地告訴我要如何做人，要勤于學(xué)業(yè)等等，事無巨細(xì)，都一一提點(diǎn)，并且翻來覆去地講
好似要把我耳朵念出繭子才罷休。奈何我不知你用心良苦，很多話都當(dāng)作耳邊風(fēng)，不知它們其中淺顯卻又重若千鈞的道理，以致于我活了十多年，卻無一樣能拿地出手的成績(jī)，平平庸庸，碌碌無為。
幼時(shí)你常將別家孩子的好掛在嘴邊，望我能向其學(xué)習(xí)，如今你明白我已經(jīng)長大，曉得道理了，就極少拿我和別人對(duì)比有關(guān)一封家書說家風(fēng)的作文有關(guān)一封家書說家風(fēng)的作文。每每聽到別人如何優(yōu)秀，你也不會(huì)有埋怨我不爭(zhēng)氣的情緒，因你生性曠達(dá)，凡事不會(huì)太過于強(qiáng)求，懂得釋懷，也因你愛我，覺得縱然別人家的孩子千般萬般好，也抵不過家里一事無成的我。但每每聽到這些，我便難以抑制地對(duì)你心生愧疚。
你一直以來對(duì)我就不算嚴(yán)苛，我卻屢屢無法達(dá)到你的要求，讓你失望。你苦口婆心引導(dǎo)我，我剛對(duì)你保證下次絕不再犯，一轉(zhuǎn)身就拋擲腦后。一而再再而三，反反復(fù)復(fù)，你對(duì)我總有用不完的耐心，屢次原諒我，總是信我的信誓旦旦，對(duì)我的信任多地像是撒哈拉的沙子，而我卻是個(gè)狡猾的騙子，總是辜負(fù)你的信任，還不以為然�，F(xiàn)在想起，真是羞愧不已。我何德何能得你毫無保留的信任呢?
我是道邊苦李，未能做成一件令你驕傲的事情，讓你焦頭爛額的事情倒是不勝枚舉。但你卻從不對(duì)我的毫無成績(jī)有過半分的數(shù)落，反而是在我難過落魄時(shí)給予我安慰鼓勵(lì)，告訴我我也是很努力很優(yōu)秀的人，不會(huì)遜色于人。
我心存感激，心知自己百無一用，在我各方面都最不盡人意，慘淡潦倒時(shí)，你卻沒有放棄過我。如今我能成為一個(gè)不是十分壞的人，全是依仗你含辛茹苦地日日悉心教導(dǎo)，血汗灌養(yǎng)。
如今我已長大成人，就算還思想幼稚沖動(dòng)，但我也懂得了該聽話孝順，讓你不要再為我日思夜憂的道理�？v使我羽翼尚未豐滿，我卻明白了要成長起來，自己獨(dú)當(dāng)一面才能反哺。話語終究敵不過行動(dòng)有力，我又文辭粗淺，表達(dá)出的情感僅是浩瀚星河中的一星半點(diǎn)。但來日方長，我的所有感激和愛都將滲透在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)中來回報(bào)你。
此致
敬禮!
書信作文 篇6
災(zāi)區(qū)的小伙伴們：
你們好！
我們雖然沒有見過面，但是我在電視上在報(bào)紙看見過你們的照片�？匆娔銈兪チ擞H人，失去了朋友，我十分震撼！看見你們無奈的眼神，聽到你們痛苦的哀叫， 我十分震撼！我知道，知道你們心中的恐懼，你們特別需要有人幫你們。雖然我們不停的奉獻(xiàn)愛心，捐出自己的錢，讓這些錢去給你們建學(xué)校，可是，我們卻除不去，你們心中的痛苦……
對(duì)不起，朋友們！在你們最需要幫的時(shí)候，我們幫不了你們！我們只能不停地祈禱，希望有更多的生命從廢墟中救出。我們只能對(duì)你們說，站起來吧，朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來吧，朋友們！除去你們心中的痛苦，你們的親人、媽咪，正在天堂上看著你們，他們希望你們快樂的生活！
親愛的災(zāi)區(qū)朋友們，你們一定要健康成長。你們會(huì)成功。
祝你們快樂！
XXX
20xx年XX月XX日
書信作文 篇7
書信是應(yīng)用文中的一種，過去稱作尺牘。今天人們用紙寫信，是平常的事，但在古代書信往往是寫在簡(jiǎn)牘上的。
《漢書》記載廣武君（李左車）謂韓信日：“奉咫尺之書以使燕�！鳖亷煿抛⒌溃骸鞍舜缭诲�，咫尺者，言其簡(jiǎn)牘式長咫，或長尺�！睗h初，尚未有紙，所以每削木簡(jiǎn)作為書信。古制書簡(jiǎn)的長短，約一尺光景，所以尺書和尺牘就是漢代“咫尺之書”的遺語。
《漢書·陳遵傳》：“遵略涉?zhèn)饔�，瞻于文辭，性善書，與人尺牘，主皆藏去以為榮。”有些善于書法的人，往往炫耀自己的書法，形諸于筆札，因此也時(shí)常被愛好書法的人所珍藏，就作書者本人而言，也極其希望能得到收信者的重視和保護(hù)。如晉時(shí)謝安，素善尺牘，王獻(xiàn)之雖是書法名手，但謝安卻輕視王獻(xiàn)之的書法，王獻(xiàn)之曾經(jīng)特地以優(yōu)美的書法寫信給謝安。以為必然會(huì)得到謝安的保存，不料謝安在接信后，就在來信的背面隨便題寫作答，王獻(xiàn)之對(duì)此非常憎恨。晉代雖然已有了紙、絹，當(dāng)時(shí)王獻(xiàn)之與謝安通信，恐怕用的仍是木簡(jiǎn)，所以謝安能在書簡(jiǎn)背面寫復(fù)信。
晉代書法家王羲之有“書祝版，工人削之，筆入木三分”的事情，“祝版”是祭祀時(shí)書祝文的木版。由此可證，晉代仍然具有漢時(shí)尺牘的遺制。
傅咸《紙賦》中說：“既作契以代繩兮，又造紙以當(dāng)策，夫其為物，厥美可珍�！瓟堉畡t舒，舍之則卷，可屈可伸，能幽能顯�！�
自從用紙寫信至今，實(shí)在是方便多了。
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