給朋友的一封信書(shū)信作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給朋友的一封信書(shū)信作文，歡迎閱讀與收藏。
給朋友的一封信書(shū)信作文1
親愛(ài)的小朋友：
你好！
我叫巫靜韻，今年12歲。在西南四小第四小學(xué)上小學(xué)六年級(jí)。
我的業(yè)余愛(ài)好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)等。
我的家庭是溫暖又快樂(lè)。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽?zhuān)顕?yán)格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機(jī)會(huì)來(lái)我家玩玩，我會(huì)帶你去購(gòu)物，去買(mǎi)我們這兒的特產(chǎn)等。我還會(huì)讓我的媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過(guò)回味。你那邊又有什么特產(chǎn)呢，如果我有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)到你們那里吃個(gè)飽肚子。
聽(tīng)說(shuō)你們地震后，重新建了一所學(xué)校，是嗎？我的學(xué)習(xí)一般般，就因?yàn)閿?shù)學(xué)不太好，把英語(yǔ)和語(yǔ)文的成績(jī)都拉下了。我想知道你的成績(jī)?cè)趺礃�，我還想請(qǐng)教請(qǐng)教你呢！
我的學(xué)校有四層，第一層是低年級(jí)的一和二年級(jí)和飯?zhí)�；第二層是三年�?jí)、六年級(jí)和二年級(jí)的幾個(gè)小班；第三層是六年級(jí)和四年級(jí)，第四層是五年級(jí)和各種學(xué)習(xí)室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學(xué)校的大堂寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字還有幾個(gè)宣傳欄。校道有一個(gè)小花園，花園外有幾個(gè)宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學(xué)們的作品，請(qǐng)有機(jī)會(huì)來(lái)我校參觀參觀吧！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
XXXX
給朋友的一封信書(shū)信作文2
記得那是寧?kù)o美麗的夏天，我們通過(guò)“全國(guó)藝術(shù)明星”青少年才藝大賽認(rèn)識(shí)了，并成為一對(duì)形影不離的好朋友，可天下就有不散的宴席，最終我們還是依依不舍地分別了。雖然我們天各一方，但那段美好的回憶永遠(yuǎn)印在你我的心間。如今我非常想念你，希望你能到我的家鄉(xiāng)——昆明，做客。
昆明是個(gè)四季如春、風(fēng)景如畫(huà)、物產(chǎn)豐富的城市。
清晨，東方露出淡淡的曙光，空氣中到處彌漫著泥土和青草的味道。美麗的高原明珠——滇池，在朦朧的晨霧中顯出她那柔美的容貌，翠綠的柳枝輕拂著湖面，湖面波光粼粼，如同一面沒(méi)有磨試過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)處，一群海鷗從天空中劃過(guò)，像一條白色的絲帶在隨風(fēng)飄動(dòng)。勤勞的漁民們駕著小船來(lái)到湖心，一邊唱著動(dòng)人的漁歌，一邊捕魚(yú)。一群頑皮的孩子在湖邊你追我趕，盡情玩耍。他們有的捉昆蟲(chóng)、有的放風(fēng)箏、有的捉迷藏、有的摘野花，還有的嫩綠的草地上追逐。就是這樣，滇池給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
要是你來(lái)，我還會(huì)帶你到世博園、民族村領(lǐng)略少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情。
昆明不光景色優(yōu)美，小吃也很有特色。有熱騰騰的過(guò)橋米線、聞起來(lái)臭、吃起來(lái)香的燒豆腐、香噴噴的燒鉺快、香辣香辣的罐罐米線。我說(shuō)的這些都是云南的特色小吃，上海可吃不到的喲！
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是口水直流三千尺了呀？快來(lái)吧！無(wú)窮的美景、誘人的小吃都在等著你呢！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，牙齒天天曬太陽(yáng)！
你的好朋友
給朋友的一封信書(shū)信作文3
遠(yuǎn)方的朋友
你好！
我是通過(guò)“手拉手”活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，我先來(lái)自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)辯的嘴巴。我上五年級(jí)，今年12歲。
我的學(xué)校很大，一年四季都很美。春天，校園里的花兒爭(zhēng)芳斗艷，美麗極了，許多花兒都露出了燦爛、迷人的笑容。夏天，校園里的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭，好像一把把綠色的大傘，為學(xué)生門(mén)遮住炎熱的太陽(yáng)。秋天，大樹(shù)上金色的葉子紛紛落下，就像天上的財(cái)神爺不小心灑落了金子似的，景象十分壯觀，也似一張為學(xué)生們鋪好的金色的求學(xué)之路。冬天，校園的每棵樹(shù)上，每個(gè)地方上，都被那潔白的雪花蓋住了。樹(shù)上，風(fēng)輕輕一吹，那大樹(shù)上的雪花就像孩子離開(kāi)母親那樣極不情愿，依依不舍的從樹(shù)上飄落下來(lái)。小學(xué)生們就在雪地中打雪仗，不停地、瘋狂地玩耍著，我們沉浸在快樂(lè)中，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累。
我的家住在學(xué)校附近，離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以我每天都可以看到學(xué)校。我一般作業(yè)寫(xiě)完之后就在我的屋子里看作文書(shū)我只喜歡看作文書(shū)，所以家中那些小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)很少，作文書(shū)倒是很多。我的愛(ài)好不只在書(shū)上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個(gè)我自認(rèn)為我打的都很不錯(cuò)。
你喜歡做什么？你的學(xué)校是什么樣的？漂亮嗎？
我期待你的回信。
祝
天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給朋友的一封信書(shū)信作文4
東盟各國(guó)的小朋友們：
你們好！我是廣西柳州市彎塘小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。我的家鄉(xiāng)柳州是一個(gè)美麗的地方。這里的美景毫不亞于杭州西湖。
柳州的秋夜，皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐來(lái)，可愛(ài)的柳江河與兩岸的.風(fēng)光爭(zhēng)奇斗艷，迎著江風(fēng)，人們泛舟柳江，輕歌吟唱，在月色中緩緩穿行，浪花拍著岸石嘩嘩作響，璀璨的燈光勾勒出座座大橋優(yōu)美的輪廓。那無(wú)數(shù)座密如林立的山峰，在迷離的月光下，顯出蒙蒙?朧的淡影，像一幅水墨畫(huà)似的，充滿了詩(shī)意。蟠龍山和群山象綠色波浪一樣連綿起伏。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)瀑布隆隆的水聲，在燈光的映照下，蟠龍山五彩斑斕，倒映在清澈的柳江上，河面上浮游著斑斕的色彩，好像誰(shuí)在水面上撒下串串彩珠。山頂上的雙塔一金一銀，在夜空中格外耀眼，與當(dāng)空的明月相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，300多米寬的瀑布仿佛禮花綻放，絢麗多彩。
說(shuō)到瀑布，只見(jiàn)龐大的瀑布從山腰、石壁上傾瀉而下，落入江中，水聲隆隆，仿佛萬(wàn)馬奔騰。嶙峋的巖石將瀑布分割得層層疊疊，營(yíng)造出分明的層次，不似以往瀑布全在一條水平線上而缺乏層次的景觀效果。瀑布景觀精致，處處情趣盎然，耐人尋味。河岸兩旁的柳樹(shù)悠然的搖擺著纖細(xì)的手，隨著晚風(fēng)輕柔的節(jié)奏，和著河水嘩啦啦的音樂(lè)，跳起了優(yōu)美的搖籃舞，河兩岸隨風(fēng)吹來(lái)一陣陣歌聲，那是人們?cè)谟淇斓母璩�。深夜，一切安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到晚風(fēng)沙沙的小夜曲。瞧，我的家鄉(xiāng)柳州多迷人��！
東盟的小朋友，歡迎你們到我美麗的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
給朋友的一封信書(shū)信作文5
親愛(ài)的朋友：
朋友，你好。雖然我們互不相識(shí)，但我相信當(dāng)這封信到達(dá)你手時(shí)，我們一定會(huì)建成七彩的友誼橋。
我叫張家瑞，是馬駒橋小學(xué)五一班的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我活潑開(kāi)朗。有許多人都愿意和我玩。在學(xué)校里，我最記憶猶新的就是拔河了，當(dāng)時(shí)全校的拔河隊(duì)員在一起進(jìn)行比賽，那場(chǎng)面我至今都難以忘記。要是你可以來(lái)，我一定要你過(guò)一把這個(gè)癮。
你現(xiàn)在應(yīng)該還不知道，我的家鄉(xiāng)唐山也是一個(gè)偉大的城市。1976年那場(chǎng)世界震驚的7.8級(jí)唐山大地震。沒(méi)能壓彎唐山人的脊梁。經(jīng)過(guò)42年的建設(shè)，現(xiàn)在的唐山已經(jīng)成為了文化之城，有“北方瓷都”之稱(chēng)。并在2016年成功舉辦了世界園藝最高水平——世界園藝博覽會(huì)！而且唐山風(fēng)景名勝眾多，有月坨島，清東陵，青山關(guān)等�？戳嗣谰埃朗吃趺茨苌�？什么炒涼粉，饹馇我一準(zhǔn)帶你吃個(gè)夠。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)我自己了，我長(zhǎng)的瘦瘦高高的。有一個(gè)圓圓的蘋(píng)果臉。乍一看還行，可仔細(xì)一瞧就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是我的牙齒王子不太聽(tīng)話。長(zhǎng)得歪歪斜斜的。
雖然我不知道你們的閱讀條件，但是我想把我自認(rèn)為好的兩本書(shū)。送給你，希望你可以仔細(xì)閱讀。
愿你受到信后，與我一樣開(kāi)心快樂(lè)，我也盡快想收到你的回信。
祝你天天快樂(lè)，心想事成！
你遠(yuǎn)方的朋友：張家瑞
給朋友的一封信書(shū)信作文6
親愛(ài)的山區(qū)小朋友：
你好！非常高興能認(rèn)識(shí)你！我是河南省濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四（2）班同學(xué)任天磊，我今年10歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧！
我們學(xué)校所在的城市就是傳說(shuō)中龍的故鄉(xiāng)，倉(cāng)頡造字之地——河南濮陽(yáng)。我們學(xué)校有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩旁種了許多的果樹(shù)，還有一個(gè)大大的主席臺(tái)，是我們升國(guó)旗的地方。教學(xué)樓后面是一個(gè)大大的操場(chǎng)。那里是我們課外活動(dòng)和上體育課的地方。
當(dāng)我從課本中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活比較艱苦，交通不發(fā)達(dá)。看完以后，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書(shū)是《特別的女生薩哈拉》書(shū)中寫(xiě)道的是薩哈拉。當(dāng)你讀到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定能夠想到是有個(gè)沙漠叫撒哈拉的吧！她不是沙漠，而是一個(gè)五年級(jí)小女生。她不寫(xiě)作業(yè)，不主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，卻偷寫(xiě)了一篇《特別的女生薩哈拉:一個(gè)孩子的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷》，它是我最喜歡的一本書(shū)。愿你跟我一樣去喜歡這本書(shū)。
這次，我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。是我們的每個(gè)小朋友都把自己最心愛(ài)的一本書(shū)捐給你們，希望你們能珍惜這些書(shū)。祝愿我們的友誼越來(lái)越好，越來(lái)越棒。
你永遠(yuǎn)的朋友：XXX
20xx年5月8日
給朋友的一封信書(shū)信作文7
親愛(ài)的朋友：
你好！
我遠(yuǎn)方的朋友，收到我意外的來(lái)信，你一定會(huì)非常驚訝。請(qǐng)?jiān)徫业奶仆慌c無(wú)禮，因?yàn)槲覀冋谵k一項(xiàng)叫作“手拉手”的活動(dòng)。這是促進(jìn)我們兩地的小朋友友誼聯(lián)系的活動(dòng)。我也希望咱倆能搭建起友誼的橋梁，成為知心的朋友。
我叫張大嘴，學(xué)名張浩哲，是一名普通的不能再普通的小學(xué)生。我很機(jī)靈，但有時(shí)會(huì)做出傻子才能做出來(lái)的事。我興趣廣泛，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。我還是一個(gè)電腦高手，作為“英雄殺手”的我還是超神一般的存在。當(dāng)然了，我也少不了同齡人的調(diào)皮。
我的理想就像天上的浮云，想變成什么樣，它就是什么樣。我想當(dāng)大廚，想當(dāng)魔術(shù)師，想像楊利偉那樣飛上外太空。你的理想是什么呢？那應(yīng)該很棒吧。
我還有一個(gè)非常棒的校園。春天，綠草如茵，小蝴蝶在花間飛舞著，一片生機(jī)勃勃；夏天太陽(yáng)慷慨地燃燒著自己，將過(guò)度的光和熱奉獻(xiàn)給了校園；秋天，秋風(fēng)掃落葉，果實(shí)的香味總是往我們的鼻子里鉆；到了冬天哇！那一地軟軟的"席夢(mèng)思"��！
我們還聽(tīng)說(shuō)你們那兒的圖書(shū)有些少，無(wú)法滿足你們對(duì)知識(shí)的需求。所以我們想捐給你們一些書(shū)。另外我們可以互相寫(xiě)信，增強(qiáng)我們的友誼，加深對(duì)彼此的了解。我們還可以辦些手抄報(bào)，呼吁全國(guó)的小朋友都能有參與到“手拉手”活動(dòng)中來(lái)，每天都高高興興的。
好啦，紙?zhí)�，信封都裝不下了。下次放假的時(shí)候，我希望能與你見(jiàn)面，那時(shí)候我?guī)в斡[滿莊的美麗風(fēng)光。熱切期盼你的回信。
祝
學(xué)業(yè)有成，天天開(kāi)心
給朋友的一封信書(shū)信作文8
親愛(ài)的西部小朋友
你們好！
我是來(lái)自浙江省溫州市的小女孩——xxx。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，熱愛(ài)唱歌的五年級(jí)小學(xué)生。我在學(xué)校扛下了扶助員和管理員這兩項(xiàng)重任，分別在星期三和星期五：在我當(dāng)扶助員的時(shí)候，我要在校巡邏，把不規(guī)范行為的同學(xué)的名字記下。在我當(dāng)管理員的時(shí)候，我要記錄下同學(xué)借走和歸還的書(shū)……
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，是個(gè)旅游勝地。這兒江心嶼的夜景可是數(shù)一數(shù)二的，夜晚那閃閃發(fā)光的霓虹燈一定會(huì)讓你贊不絕口。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)這里玩的話，我一定會(huì)帶你吃遍有名小吃，玩轉(zhuǎn)大好河山！
自從學(xué)了《草原》這篇課文，我就一直想看看那一碧千里的草原，騎騎那飛奔的駿馬……可聽(tīng)說(shuō)你們那資源緊缺，學(xué)校里幾個(gè)人用一本書(shū)，連張像樣的課桌也沒(méi)有……
現(xiàn)在，我們班里開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我們可以通過(guò)寫(xiě)信，打電話，聊QQ等方式保持聯(lián)系，互幫互助：1. 我么可以成立“援助西部”基金會(huì)，有條件的話我們可以感受對(duì)方的生活環(huán)境，舉辦友誼聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展商品交流會(huì)……2. 我們把一些學(xué)習(xí)用品，玩具，書(shū)本等東西捐給你們。
雖然我們素未謀面，并遠(yuǎn)隔千里，但再漫長(zhǎng)的路也隔不開(kāi)蒙漢兒女的友誼。我相信，總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)！
祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年10月20日
給朋友的一封信書(shū)信作文9
景寧縣的小朋友們：
你們好！
我是來(lái)自杭州娃哈哈小學(xué)的陸泓帛，我們這里有很多美麗景色。現(xiàn)在就讓我為你們介紹一下吧：
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的漓江……除此之外，我還去過(guò)很多地方，但我還是被西湖美景迷住了：西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道漣漪，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
二月上旬，湖邊柳樹(shù)剛露出小小的芽苞，綠綠的，非常飽滿，仿佛每個(gè)芽苞上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。
六月下旬，正是荷花開(kāi)得精彩的時(shí)候：有的還是花骨朵兒，但是飽滿的好像要炸開(kāi)來(lái)一樣；有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘；有的已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的荷花仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞。
如果你們有時(shí)間的話，就到這仙境般的西湖來(lái)玩吧！到時(shí)候，我給你們當(dāng)導(dǎo)游，帶你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)游覽一下西湖。
祝你們：
身體健康，天天向上
20xx-4-1
給朋友的一封信書(shū)信作文10
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友：
你好，我叫賀瑞，是和你同齡的一個(gè)普通的漢族小女孩，我有一雙大的不能再大的眼睛，同學(xué)們都叫我 “大眼妹”可我覺(jué)得我的眼睛也不是太大，我還有一個(gè)又尖有小的鼻子，紅潤(rùn)的小嘴巴，像元寶似的耳朵，粉嫩的小臉蛋，在班里我不是一個(gè)很開(kāi)朗的小女孩，可我的內(nèi)心是很開(kāi)朗的。媽媽說(shuō)我是一個(gè)很內(nèi)向的人，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得我很內(nèi)向，反而覺(jué)得我很開(kāi)朗。我的學(xué)習(xí)并不是名列前茅，我還是個(gè)急性子，說(shuō)風(fēng)就是雨，你愿意和我這樣的人做朋友嗎?你是怎么樣的呢?
告訴你，我們的學(xué)校是這有名的一所小學(xué)，我們的學(xué)校很引人注目，因?yàn)槭窃跒跆m鎮(zhèn)的中央，除了這些我們的學(xué)校也是一所高科技的學(xué)校，一座座橙色的高樓樹(shù)立在學(xué)校的中央，走進(jìn)樓里一個(gè)個(gè)展覽版展現(xiàn)在我們眼前，這是每個(gè)班的創(chuàng)意品，走進(jìn)我們班一排排整齊的桌椅展現(xiàn)在我們的眼前，我們班的樓下有一個(gè)小花園，綠茵茵的草地，鵝卵石鋪成的小路，走在小路上就像在給人們按摩一樣，最引人注目的是一個(gè)巨大的石雕，那是孔子。
我們班有一個(gè)美麗的老師，白老師，她知識(shí)淵博見(jiàn)識(shí)很廣，我們很愛(ài)我們的白老師，白老師雖然快退休了，但是我們一輩子都不會(huì)忘記，你喜歡我們的老師嗎?你們的老師是怎么樣的?
給朋友的一封信書(shū)信作文11
汶川的小朋友們：
你們還好嗎？
電視上看到你們那里地震的畫(huà)面，我忍不住哭了。
“轟隆��！”一聲巨響震撼著大地。那一刻，高樓、學(xué)校、家……幾乎都倒塌了，變?yōu)橐黄瑥U墟——那就是天災(zāi)地震。我看到許多學(xué)校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎？我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周?chē)�，還有一個(gè)小姐姐在哭，我想問(wèn)，你們的爸爸媽媽呢？我看到許多小朋友不說(shuō)不動(dòng)
坐，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋著塑料布，快下雨了，你們冷嗎？
俗話說(shuō)：天地?zé)o情人有情，一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽(tīng)到震災(zāi)發(fā)生后都非常關(guān)心，我們也會(huì)幫助你們度難關(guān)的，親愛(ài)的同學(xué)們！，我知道你們沒(méi)有了家，失去了很多，如今你們一定是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不要傷心，不要難過(guò)，還有我們。特別是在有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，你們會(huì)重新住進(jìn)溫暖的房屋，也會(huì)重新進(jìn)入明亮的課堂上課。親愛(ài)的同學(xué)們！化悲痛為力量吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅(jiān)強(qiáng)的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來(lái)，共同幫助你們戰(zhàn)勝災(zāi)難，渡過(guò)難關(guān)！在這里，我真誠(chéng)地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂(lè)樂(lè)！
祝你們身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給朋友的一封信書(shū)信作文12
汶川小朋友你好：
汶川大地震過(guò)去一年多了，你們住進(jìn)新房了嗎？你們搬進(jìn)新的學(xué)校了嗎？你們還不認(rèn)識(shí)我吧？我叫石曉菡，今年10歲了，我那瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。也許你和我一樣是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，那就讓我們手牽手心連心成為知心朋友吧！我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)北京游玩。
北京可大、可美啦，這里有許多名勝古跡，有氣魄宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，金碧輝煌的故宮，美輪美奐的頤和園，歷經(jīng)滄桑的圓明園…… 還有一些現(xiàn)代的地標(biāo)形建筑：外觀獨(dú)特的鳥(niǎo)巢、精致淡雅的水立方…… 還有數(shù)不清的立交橋，數(shù)不清的高樓大廈，還有川流不息的車(chē)輛，快速行駛的地鐵。��！北京市一個(gè)集文化、經(jīng)濟(jì)于一身的古老、文明、繁榮、昌盛的城市。
我特別喜歡北京的夜晚，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，光彩奪目的燈光照亮了整個(gè)北京城，頓時(shí)，北京成了燈的世界、光的海洋。
我還要帶你到我的學(xué)校里參觀參觀，那里有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，還有堅(jiān)固美觀的教學(xué)樓，綠草茵茵的操場(chǎng)。
怎麼樣我生活學(xué)習(xí)的環(huán)境美吧！你快來(lái)吧！我還有很多心里話要講給你聽(tīng)，那就讓我們手牽手，心連心為了祖國(guó)更加繁榮、昌盛而努力奮斗吧！
祝
天天開(kāi)心
你的朋友：石曉菡
給朋友的一封信書(shū)信作文13
親愛(ài)的山區(qū)小朋友：
你們好!
我是來(lái)自_市文博源小學(xué)的一名學(xué)生。你們最近怎樣樣了?從電視上看到你們這突如其來(lái)的災(zāi)難后，我的情緒久久不能平靜。
我是你遠(yuǎn)方的朋友—_。是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。我今年十一歲了，我的愛(ài)好十分廣泛，彈鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法……
我從電視看到你們的饑餓，悲哀等等的情緒。你們卻用臉上洋溢的笑容來(lái)遮掩你們內(nèi)心中的不幸。我很同情你們。我們會(huì)給予你們莫大的幫忙、支持、安慰、理解、關(guān)愛(ài)等等。
我們校園組織了一次捐物，捐款的活動(dòng)。第二天，我來(lái)到校園，驚奇的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都提大包小包的衣服，玩具，學(xué)習(xí)用品……頓時(shí)，我的心里暖意融融。在捐贈(zèng)儀式上，同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，仿佛一條給你們送去溫暖，關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)龍阿!真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”!
我們?cè)陔娨暽峡吹搅藞?jiān)強(qiáng)的你們，勇敢地站在廢墟上，你們是最棒的!“一方有難，八方支援”，我相信，在黨中央和全國(guó)人民的支持下，你們務(wù)必重建完美，幸福的家園，和我們一齊生活在秀麗的藍(lán)天下!
祝：
幸�？鞓�(lè)，健康成長(zhǎng)!
給朋友的一封信書(shū)信作文14
親愛(ài)的葉元?dú)J同學(xué)：
您好！
我叫陳密麗，是涵江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班的一位學(xué)生。在學(xué)校，我是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；在家里，我是父母的貼心棉襖，總是干自己力所能及的家務(wù)事。我愛(ài)看書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一樣愛(ài)看書(shū)嗎？期待您的回應(yīng)哦！
哦，對(duì)了。我們班開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。我想與您交朋友，您說(shuō)話幽默，與您交談，，我一定大有收獲。
您在學(xué)校里學(xué)得怎么樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，使孩子無(wú)法承受，讓孩子無(wú)法掌握適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法。從前，我也是這樣的，但在語(yǔ)文老師蔡老師的幫助下，我掌握了適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
讓我在這給您簡(jiǎn)略地介紹一下
預(yù)習(xí)新課時(shí)，我先采用“通讀”的形式，一般分兩步來(lái)“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典，結(jié)合上下文，理解文中的生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以后，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。通過(guò)這兩次的“通讀”，我對(duì)課文內(nèi)容有了初步的整體認(rèn)識(shí)，大體知道了文章寫(xiě)了一件什么事。
想必，有了這個(gè)好辦法。您的成績(jī)定會(huì)更上一層樓的。
學(xué)累了，就出去散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。讓大腦放松放松，讓肢體活動(dòng)活動(dòng)，讓您休息休息。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，讓花朵吹一下春風(fēng)吧！
哦，別忘了給我回信哦！
期待著！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
更上一層樓！
您的朋友：陳密麗
給朋友的一封信書(shū)信作文15
親愛(ài)的玉樹(shù)小朋友：
你們好！你們可能還不認(rèn)識(shí)我，但我真心想要和你們交朋友，我是來(lái)自美麗星城——長(zhǎng)沙的一位11歲的小女孩，做個(gè)自我介紹吧我叫王樂(lè)雅，很高興認(rèn)識(shí)你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動(dòng)，我們以寫(xiě)信的方式和你們聯(lián)絡(luò)，去年我們還舉行了捐款捐物活動(dòng)，希望這物品能給你們的生活有所改善。
我知道2010年4月14日，大地震襲擊了你們美麗的家鄉(xiāng)，你們哪里瞬間變成廢墟：有的小朋友身受重傷，有的小朋友失去了親人，使你們?nèi)f分悲痛，我想對(duì)你們說(shuō)：一定要振作起來(lái)！
如果方便，我請(qǐng)你們到我們這玩幾天你不會(huì)拒絕吧？我會(huì)帶你們?nèi)ノ覀冮L(zhǎng)沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。
對(duì)了剛才我講了半天，你也要向我做自我介紹了吧！另外，把你的照片也寄來(lái)和我分享一下，好嗎？
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的新朋友：王樂(lè)雅
20xx年2月26日
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