- 相關(guān)推薦
小學(xué)生我的正能量書(shū)信作文
正能量是一種正面積極向上的力量，我們?cè)谡芰坷矬w會(huì)積極的人生，獲得正能量。
我的正能量書(shū)信作文
讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》后，我的心久久不能平靜，首先閃現(xiàn)在腦海中的是“道德”兩個(gè)字。生活中，種種道德失范行為屢屢被曝光：車(chē)上，孕婦挺著大肚子站了一路;小巷里，有小孩被撞了，沒(méi)人上前救護(hù);路旁，老奶奶摔倒在地也沒(méi)人敢去扶……人們變得越來(lái)越冷漠，人們害怕：做好事還擔(dān)責(zé)。
我在報(bào)紙中還看到這樣一則消息：有個(gè)孩子在公交車(chē)上撿到一部手機(jī)，給失主電話號(hào)碼本里的“媽媽”、“朋友”等打電話說(shuō)明緣由，得到的回答不是懷疑有詐要報(bào)警，就是被罵有病后掛斷。不得已，那個(gè)孩子只好把手機(jī)交到巡警平臺(tái)讓失主自己去領(lǐng)。這樣的事，孩子心目中的正能量就被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)削弱了。
“雷鋒”這個(gè)名字，是一個(gè)凝聚優(yōu)秀道德品質(zhì)的符號(hào)，雷鋒精神始終體現(xiàn)著人類向善的人性本質(zhì)，傾訴著人類向美的共同追求，彰顯著人類向上的精神力量。我們要像雷鋒一樣，做一個(gè)有道德的人。拒絕冷漠麻木和怯懦，實(shí)實(shí)在在地做一個(gè)善良美好的自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們要尊老愛(ài)幼，做事文明，說(shuō)話禮貌，待人真誠(chéng)，與人精誠(chéng)合作，和睦相處，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法等等，做一個(gè)合格的小學(xué)生，做一個(gè)懂事的好孩子。
我自認(rèn)為自己是一個(gè)有道德的女孩，至少我能努力做好每一件自認(rèn)為有道德的事，我以前做好事是為了得到表?yè)P(yáng)或做做樣子，而雷鋒，不是為了賺夸獎(jiǎng)表現(xiàn)給別人看，不是一次、兩次、十次、百次，而是一輩子做好事啊!我真是自慚形穢，無(wú)地自容。
因此，我要將雷鋒精神融入日常生活中，像雷鋒那樣，心中充滿陽(yáng)光和純潔，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，用慈愛(ài)的心去關(guān)心他人，主動(dòng)幫助需要幫助的人，并使德“內(nèi)化于心，外化于行”。讓家人因?yàn)槲业拇嬖诙兊酶訙嘏屪鎳?guó)因?yàn)槲业拇嬖谧兊酶用篮�，更加文�?
我的正能量書(shū)信作文
陪我走過(guò)孩童時(shí)期，帶給我無(wú)盡歡聲笑語(yǔ);又是它帶領(lǐng)我跨過(guò)低迷的溝壑，使我堅(jiān)定不移;還是它用行動(dòng)賦予生命的意義。多少日子過(guò)去，那梧桐依舊是我的正能量。
在小學(xué)的操場(chǎng)旁，一棵梧桐樹(shù)靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時(shí)的我最喜歡在愜意的午后拉幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下跳皮筋。那時(shí)候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風(fēng)，伴著我們的笑語(yǔ)發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時(shí)單純快樂(lè)的童年。梧桐樹(shù)，它承載著我對(duì)童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。
邁出小學(xué)，我以為要和梧桐樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學(xué)校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹(shù)。起初我并沒(méi)有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時(shí)。心不在焉的我猛然看見(jiàn)了足以令我驚訝的場(chǎng)景。無(wú)人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹(shù)的上半部分竟然一夜之間開(kāi)滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強(qiáng)大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒(méi)有人看它一眼。然而它沒(méi)有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒(méi)有人注意的地方潛滋暗長(zhǎng)。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時(shí)的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅(jiān)忍成為了一種正能量，這能量總激勵(lì)著我，使我作別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。
隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強(qiáng)了。我似乎對(duì)于安分地學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸，對(duì)物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹(shù)下走過(guò)，這份叛逆總會(huì)被抑制住。梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)多年的生長(zhǎng)，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個(gè)周期都開(kāi)花、結(jié)果、落葉再長(zhǎng)出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒(méi)有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開(kāi)花都轟轟烈烈。即使沒(méi)人注意，它也會(huì)開(kāi)滿一樹(shù)繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢(mèng)幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無(wú)爭(zhēng)，葆守著最真實(shí)的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實(shí)的自己。
那梧桐樹(shù)不僅是與我擁有共同快樂(lè)的好友，更在不知不覺(jué)中給予我無(wú)盡的正能量。這份能量監(jiān)督我，鞭策我，滋養(yǎng)我干涸無(wú)知的靈魂，打造出在逆境中毫不動(dòng)搖的我。
我的正能量書(shū)信作文
在我的身邊，有很多正能量。
有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著一對(duì)母子。等著熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說(shuō)：“我不吃拉面了，我要吃米飯。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說(shuō)：“我們不能浪費(fèi)糧食，你把面條吃完我就給你米飯。”可那孩子就是不領(lǐng)情，哇哇大哭，還說(shuō)著：“我就要吃米飯!”“不行!”剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，“我說(shuō)過(guò)了，不能浪費(fèi)，你想想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食就讓你這么浪費(fèi)了，他們?cè)摱嗝磦摹?rdquo;“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了。”那孩子聽(tīng)了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了�？吹竭@，我和媽媽相視一笑。
唐代李紳寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒糧，愛(ài)惜糧食，就是對(duì)農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望我們每個(gè)人都能把這種勤儉節(jié)約的正能量傳遞下去。