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      2. 給班主任的一封信

        時(shí)間:2021-12-28 14:27:36 書(shū)信 我要投稿

        給班主任的一封信(合集15篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?以下是小編為大家整理的給班主任的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

        給班主任的一封信(合集15篇)

        給班主任的一封信1

          為了心中青春年少的美麗夢(mèng)想,我來(lái)到了這所xx學(xué)校進(jìn)了xx班,面對(duì)這新的環(huán)境、新的同學(xué)和老師、新的事。

          在這一切都是陌生的。在這陌生的地方我們相遇了,這是一種緣分。在生活中您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。

          有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

          在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

          在這里我們要謝謝你——最最敬愛(ài)的班主任!

        給班主任的一封信2

        敬愛(ài)的高老師:

          您好!您是我心目中最敬愛(ài)的好老師,您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

          樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,才有我們的健康成長(zhǎng)。老師謝謝您!

          老師,您就像花園里的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵;就像一;ǚN一樣,在您的辛勤培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞。

          老師,您是天底下最神圣的職業(yè),我愛(ài)您!

          您的學(xué)生:XXX

        給班主任的一封信3

        親愛(ài)的黃老師:

          您好!

          在今天這特別的日子,給你寫(xiě)一封特別的信。在滿屏都秀恩愛(ài)的今天,我想秀一下師生情。來(lái)到簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)文快一年了,不會(huì)寫(xiě)別的,寫(xiě)的都是親身經(jīng)歷的故事,筆下的人物也都實(shí)實(shí)在在的存在著,有愛(ài)情最好的模樣,有友情最真的感動(dòng),也有親情的相依相暖。

          離開(kāi)您的諄諄教誨已經(jīng)有十一年,文筆退步了很多,勿怪。十一年,時(shí)光流逝,歲月不老,您的音容笑貌時(shí)刻在我心中,喜歡您爽朗的笑,仿佛能驅(qū)散所有的陰霾,還一片朗朗晴空。喜歡聽(tīng)你的課,不再局限于課本,讓我們學(xué)到文章背后的故事,尤其是對(duì)愛(ài)情故事的詮釋,入木三分,刻骨銘心。

          記得高三時(shí),您知道我家條件不好,怕我學(xué)習(xí)辛苦,營(yíng)養(yǎng)跟不上,偷偷的塞給我一張存折,不善言辭的我熱淚盈眶,感動(dòng)的一句感謝的話都說(shuō)不出口,只能努力努力再努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。

          可我還是有點(diǎn)讓您失望了吧,和某人的這段感情盡管約束的很好,可多多少少還是影響了學(xué)習(xí),最后的成績(jī)也差強(qiáng)人意。雖然依那時(shí)我家的條件,即使考上了三本,也沒(méi)能力去上,還是會(huì)選擇?,盡管結(jié)局一樣,可心里的落差以及對(duì)您的歉意還是久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>

          一直以為我和某人的事隱藏的不錯(cuò),因?yàn)槟菚r(shí)您對(duì)別的同學(xué)早戀管的很嚴(yán),對(duì)我沒(méi)有提過(guò)一個(gè)字,我就傻傻的以為您什么都不知道。直到畢業(yè)后的一次聊起,您說(shuō)“我相信你自己會(huì)處理好!蹦菚r(shí),隔著屏幕,我已經(jīng)淚流滿面。其實(shí)您什么都知道,我的那點(diǎn)小心思,怎么瞞得了您的法眼。那一段感情,對(duì)于十多年后的我,仍深深的影響著。前段時(shí)間看到一句話“愛(ài)而不得,才是人生的常態(tài)!币徽Z(yǔ)戳中淚點(diǎn),因?yàn)榈貌坏,因(yàn)闆](méi)結(jié)果,因?yàn)橛羞z憾,所以才念念不忘,才思念成魔。原來(lái)長(zhǎng)情也不是好事,只是自己為難自己罷了。

          我畢業(yè)六年后,我弟弟有幸成為你的學(xué)生,緣分這事真的挺奇妙,他運(yùn)氣比我好,考了三本,家里全力支持他順利完成學(xué)業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)在同花順公司正式上班。去年畢業(yè),我叫他回來(lái)試試,報(bào)考公務(wù)員,他說(shuō)他不喜歡規(guī)規(guī)矩矩的工作,想在外面拼一拼,闖一闖。這個(gè)以前事事都賴著我的大男孩現(xiàn)在已經(jīng)完全蛻變成另一個(gè)模樣了,成了有主見(jiàn),有責(zé)任心的小伙子了,我都已經(jīng)跟不上他的腳步了。他也有了自己喜歡的姑娘,等了幾年,還沒(méi)結(jié)果。我說(shuō)如果沒(méi)希望就不要再耗了,世界那么大,何必吊死在一顆樹(shù)上。人啊,總是當(dāng)局者迷旁觀者清,說(shuō)的容易做的難。想想我自己,又何嘗不是如此呢?我們都是同一類人,“情種”!

          當(dāng)初填志愿時(shí),我聽(tīng)了您的建議,毅然決然的在每所院校都選了護(hù)理為第一志愿,后來(lái)也如愿以償?shù)倪^(guò)了三年高中般大學(xué)生活,現(xiàn)在的工作也算是稱心如意。盡管遇到困難時(shí)會(huì)有小情緒,說(shuō)什么如果再選一次,一定不會(huì)再選擇學(xué)醫(yī)?扇绻娴挠兄匦逻x擇的機(jī)會(huì),我相信我還是會(huì)做出同樣的選擇。據(jù)鄭先生的話說(shuō)是“你能找到這么好的工作,上輩子是修了多少福!北M管不是很認(rèn)同這話,但也算是比上不足,比下有余吧。沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害,知足常樂(lè)吧。

          啰啰嗦嗦說(shuō)了那么多,歸根結(jié)底就一句話,沒(méi)有你當(dāng)初的幫助和提點(diǎn),就沒(méi)有現(xiàn)在的我,真誠(chéng)的感謝您,我最親愛(ài)的老師。

        此致

        敬禮!

        愛(ài)您的學(xué)生

        給班主任的一封信4

        我未來(lái)的中學(xué)老師:

          您好!

          我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

          我的名字叫曾琳淇,今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。美食是我的最愛(ài),當(dāng)嘴巴一停下來(lái)的時(shí)候,也就是我最需要美食的時(shí)候。至于特長(zhǎng)嘛,寫(xiě)作、唱歌等等,不過(guò),這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……

          初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì)趴在窗前,幻想著未來(lái)一切的一切……

          一些大哥哥大姐姐們常說(shuō):“上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西,堆起來(lái)比山都還高,不管做錯(cuò)幾道題,老師都會(huì)批評(píng)……”不過(guò),我卻不這樣認(rèn)為,我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)重有寬的老師,每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷害我們的自尊;也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們,而總是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧?您不會(huì)一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”,對(duì)吧?您教我們的不只是書(shū)面上的知識(shí),還有許多我們所不知道的課外知識(shí),對(duì)嗎?您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……

          相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手!

          祝:工作順利!

        給班主任的一封信5

        敬愛(ài)的袁老師:

          您好!

          上學(xué)期,我一直想當(dāng)體育委員,可是就是當(dāng)不上。我知道自己錯(cuò)在哪里,我一定會(huì)改掉的。這個(gè)學(xué)期選班委的時(shí)候,請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì),哪怕一次也行,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,您就放心吧!

          我知道,上體育課的時(shí)候,我老是不聽(tīng)話,老師總是批評(píng)我,同學(xué)們都知道,請(qǐng)相信我一定會(huì)改正的。

          我都保證過(guò)了,請(qǐng)您一定要相信我。三年級(jí)新學(xué)期,我一定會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上體育委員的。

          祝身體健康!

          工作順利!

        此致

        敬禮!

          你的學(xué)生:

          20xx年xx月xx日

        給班主任的一封信6

        敬愛(ài)的老師:

          您好!提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫(xiě)信給您,主要是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于班上的問(wèn)題。

          近來(lái),我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn)。相比之下,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便……雖然如此,但是總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要您來(lái)改善。

        寫(xiě)信人:

        日期:

        給班主任的一封信7

        親愛(ài)的班主任:

          您好!

          望著這張空無(wú)一字的白紙,我想對(duì)您說(shuō)什么呢?我能對(duì)您說(shuō)什么呢?嘿嘿!好難回答的一個(gè)問(wèn)題哦!請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......

          白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨(dú)自己不行?

          您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片云,您是一顆星,您是一陣風(fēng),您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草……您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋(gè)路口相逢,訴說(shuō)各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過(guò)一個(gè)沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!

          對(duì),您是神秘的!您總是“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”;對(duì),您是古怪的!您的舉動(dòng),您的性格都讓我我感到好奇;對(duì),您是與眾不同的'!您總是和學(xué)生玩在一起,就像一個(gè)同齡人......

          也許正是因?yàn)槟闹磺,讓我有了探索和思考的空間。于是,我在想:您是一個(gè)什么人?您會(huì)不會(huì)是上帝派下來(lái)監(jiān)視我們的天使?您會(huì)用什么“手段”教育我們成材?可是,探究的結(jié)果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考。于是,我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。

          不過(guò),在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見(jiàn)光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無(wú)話可說(shuō)的陌生人到一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無(wú)處不在的行動(dòng),維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。

          又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩(shī)歌:

          當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí),太陽(yáng)回來(lái)了;

          當(dāng)菜田生長(zhǎng)出茸茸綠意時(shí),大地回來(lái)了;

          當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí),生機(jī)回來(lái)了;

          當(dāng)我,再見(jiàn)到您時(shí),春天回來(lái)了;

          當(dāng)您擁有笑容時(shí),初二(7)班的學(xué)生回來(lái)啦……老師,老師,我想對(duì)您說(shuō)的話又豈止這些?您就像一個(gè)古老的神話,說(shuō)不完,道不厭......

        您的學(xué)生:xxx

          20xx年xx月xx日

        給班主任的一封信8

        敬愛(ài)的班主任:

          您好!

          提筆凝神靜思,您熟悉的臉龐又浮現(xiàn)在腦海。拂過(guò)一縷清風(fēng),掠過(guò)一絲細(xì)雨,柔嫩的心田正因?yàn)橛辛四臐补,心花才得以芳馨四溢?/p>

          曾以為您是難以靠近的仙人掌,之后才發(fā)現(xiàn)您是我們永遠(yuǎn)的迎春花——

          懷著一份希望,帶著一臉天真,我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您,我便武斷地以為您是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”。因此,在您面前,我小心翼翼,甚至不敢宛然一笑,深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節(jié)課,四十五分鐘的時(shí)間,您就改變我的荒謬的揣測(cè)。您的第一節(jié)課就抓住了我們每一個(gè)學(xué)生的心。您賦予了文字以生命,使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道,語(yǔ)文可以淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。春來(lái)了,迎春花綻放了,我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……

          高潔的菊花,崇敬的職業(yè),心靈的震撼!

          “班主任生病了,看來(lái)這節(jié)課得改自修了”。叮鈴鈴,上課的樂(lè)曲響起,教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度,不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨,憔悴的雙眼,卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道,您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您的精神陪伴我們穿過(guò)數(shù)之不盡的沉重的扉頁(yè),帶領(lǐng)著我們走向更高點(diǎn)。您用自己的一切去澆灌足祖國(guó)未來(lái)的花朵,請(qǐng)您抬頭,那一大片美麗的菊花,送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香,也在為您的華彩詩(shī)意鼓掌。

          離別的時(shí)候攜帶一束勿忘我,感動(dòng)于笑靨歷久彌新……

          失敗的傷痕會(huì)悄悄痊愈,成功的輝煌會(huì)徐徐黯淡,但三年的情感在時(shí)間的長(zhǎng)河中永不褪色。初三,是我們奮斗的時(shí)候,也意味著我們即將分別。您繼續(xù)您的班主任,送走初三的我,迎來(lái)初一的他。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——中學(xué)的班主任,就讓這樣美好的氣息,成為生命永恒的紀(jì)念!

          再多的筆墨也無(wú)法傾訴我對(duì)您的感恩之情,唯有在心中默默祝福:愿您桃李滿天下!

        給班主任的一封信9

          劉老師:

          您好!

          希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料,也許這封信因此而改變些什么。

          實(shí)前幾天就想寫(xiě)這封信了。但不知該如何寫(xiě)它。一直拖到現(xiàn)在,這段時(shí)間您的改變,只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因,但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。

          我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話,或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。

          這學(xué)期馬上就要過(guò)完了,大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話,我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話,就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專,說(shuō)這也是一條出路,是啊,我學(xué)習(xí)并不好,上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。

          自從知道自己要轉(zhuǎn),便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師,您知道嗎?當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候,我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專,如果不是這樣,我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生,因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變,絕不會(huì)變,我知道我自制力弱,但請(qǐng)相信我和什么人在一起,我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德,即使我想變壞的時(shí)候,一想起您,我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白,也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生,但在我生命中,將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。

        給班主任的一封信10

        王老師:

          您好!

          初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái),初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別! 難忘您的笑啊!

          那天,我剛進(jìn)小學(xué),在媽媽?xiě)牙锟拗[著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭,卻看見(jiàn)您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑,像一波悠悠的春水,澆灌著我幼小的心靈花朵。臨近期末考,我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩,穿不過(guò)氣,您常常會(huì)讓我們唱《感恩的心》,緩解沉重的氣氛。每當(dāng)一起清唱時(shí),我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。

          六年來(lái),我們一路攜手走來(lái),也許有些磕磕碰碰,此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣! 難忘您的眼神啊!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删?每當(dāng)我們 更加懂事、更加聽(tīng)話時(shí),您的眼神總是充滿了慈愛(ài),激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小,卻包容著五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)! 難忘您的背影啊!每天,您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí),您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛(ài)看書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著,沒(méi)有閑暇的時(shí)間分給自己,因?yàn)槟男纳蠣繏熘迨畟(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下,我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時(shí),您一定又在微弱的燈光下備課,批改作業(yè),滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍,銀白的皓月爬上您的書(shū)桌旁,陪你作伴。月光下,您的背影鍍上一層潔白,您的形象圣潔高大,這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界顯得那么渺小。時(shí)間過(guò)得真快,無(wú)論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步,六年終究要過(guò)去,只是沒(méi)想到,來(lái)得這么快,我們就要分別了! 王老師,您是一盞明燈,引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn);您是一股涓涓細(xì)流,涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽(yáng)光,照在我們富有朝氣的面龐上!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是您一生的寫(xiě)照! 生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。

          師恩難忘,我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您,我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō):“王老師,謝謝您!”

          祝:身體健康,桃李滿天下!

        給班主任的一封信11

        親愛(ài)的老師:

          您好!

          三年了,時(shí)光如梭,我們與您相遇已經(jīng)有將近三年的時(shí)間了;厥走@些年,不知道,您是否還記得我們班級(jí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?還記得您為我們這個(gè)班付出的那些汗水和辛苦呢?

          對(duì)我們而言,您是我們的老師,是我們的長(zhǎng)輩。您教導(dǎo)我們知識(shí),幫助我們的生活,更管理我們的班級(jí),讓我們發(fā)展成一個(gè)有秩序又團(tuán)結(jié)一致的大集體!一直以來(lái),您都在為我們付出,為我們而努力!對(duì)于您灑在我們班級(jí)中的每一滴汗水,我們都充滿了感激!

          老師,我們真的會(huì)很慶幸能成為您的學(xué)生。關(guān)于當(dāng)初的軍訓(xùn),您還記得嗎?當(dāng)時(shí)的我們,剛剛升學(xué)上來(lái),一個(gè)個(gè)都十分不服管理,甚至對(duì)軍訓(xùn)的事情叫苦連天。但是,您卻改變了我們,影響了我們。當(dāng)時(shí)的您,沒(méi)有對(duì)我們的抱怨批評(píng),還一直鼓勵(lì)著我們,為我們加油。甚至,在我們站軍姿的時(shí)候,您也總是在我們一旁默默地站著,沒(méi)有躲在陰影下,更沒(méi)有任何遮擋。您和我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn),一起經(jīng)歷了這個(gè)班級(jí)的蛻變,為此,班上沒(méi)有一個(gè)人是不服您的。

          但是,我們也十分的清楚,您能讓我們?cè)谶@三年里跟隨您的指引,遠(yuǎn)不止是這些事情!回顧三年的學(xué)習(xí)生活,在這個(gè)獨(dú)立的寄宿制校園里面,您就像我們這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)一樣,關(guān)心我們,照顧我們。雖然您也有自己嚴(yán)厲的一面,甚至在我們犯錯(cuò)的時(shí)候大發(fā)雷霆!但在那個(gè)時(shí)候,我們心中并不對(duì)您感到懼怕,唯一只是覺(jué)得,心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這么多,我們?nèi)伎丛谘劾,但又怎么?huì)犯下這樣的錯(cuò)誤,惹得您生氣的呢?這不僅讓我們反思自己,檢討自己。

          如今,三年的校園時(shí)光已經(jīng)如流水一般即將遠(yuǎn)去;赝约荷砗蟮男@,這幾年的生活讓我們有了成長(zhǎng),有了進(jìn)步。但更重要的是,讓我們有了一個(gè)熱鬧的大家庭!

          回首三年,辛苦的時(shí)候有您,歡笑的時(shí)候也有您。在我們的心目中,您早已經(jīng)不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護(hù)我們著我們,引導(dǎo)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步,你就是我們?cè)趚x校園的“母親”!

          畢業(yè)將至,但無(wú)論我們將來(lái)走到哪里,都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在xx班所經(jīng)歷過(guò)的這段歲月,都不會(huì)忘記,你還在這里!

        此致

        敬禮!

        寫(xiě)信人:xxx

          20xx年x月x日

        給班主任的一封信12

        親愛(ài)的朱老師:

          您好!

          朱老師,我想您。

          您知道嗎?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“老師是和學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系的親人”,現(xiàn)在,這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心底?刹皇菃幔磕俏倚W(xué)時(shí)代整整五年的班主任,我每一個(gè)進(jìn)步的足跡,每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間,全都留有著您辛勤教導(dǎo)、諄諄鼓勵(lì)和滿滿期待的痕跡,您可不就是我沒(méi)有血緣關(guān)系的親人?

          在小學(xué)同學(xué)們眼中,已經(jīng)發(fā)表過(guò)三十多篇文章的我是個(gè)寫(xiě)作小能手,可您知道嗎?這一切都源于您啊!二年級(jí),您剛接手我們班,開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)寫(xiě)作課,您帶領(lǐng)著我們通過(guò)您特別制作的PPT來(lái)感受秋天,在舒緩的音樂(lè)中,電子白板上那一幅幅鮮活的圖片,您一句句啟發(fā)的話語(yǔ),一下子打開(kāi)了我的想象:我仿佛看見(jiàn)了秋天金黃的田野,置身在了秋天斑斕的山間,我好像嗅見(jiàn)了秋天果園的清香,仿佛有涼爽的秋風(fēng)正在拂過(guò)我的臉龐……放學(xué)回到家,我顧不得吃午飯,找出作文本,洋洋灑灑的整整三面,我一揮而就。

          下午我把作文本交給了您,兩節(jié)課后,您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開(kāi)我的本子,通篇滿滿的紅色波浪線,我抬頭看著您,您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中,我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵(lì)。

          感受到您的贊許和鼓勵(lì),以后的每一篇作文我都想得到您的認(rèn)可。就這樣,為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文,我留意著身邊一個(gè)又一個(gè)值得記錄的素材,不知不覺(jué)間,這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣。您跟我說(shuō):“閱讀還可以使你看得更遠(yuǎn)。”于是我就愛(ài)上了閱讀,大量的閱讀更加豐富了我的想象力,看著春天的百合花,我能想到精心照料著花和我的媽媽,一片葉子從眼前落下,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句……推薦我去考“淮南小記者”,指導(dǎo)著我發(fā)表一篇又一篇文章,朱老師,是您,給我插上了寫(xiě)作的翅磅。

          除了鼓勵(lì)和贊許,還有您從不缺席的關(guān)注與教導(dǎo)。每當(dāng)我一降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,您就會(huì)及時(shí)發(fā)覺(jué)并適當(dāng)?shù)靥狳c(diǎn),每當(dāng)我情緒漾起了波動(dòng),又或是犯下幼稚低級(jí)的錯(cuò)誤時(shí),您總是一邊溫柔包容,一邊也會(huì)悄悄的嚴(yán)肅批評(píng)。不止我一個(gè),全班五十五位同學(xué),哪一個(gè)不是被您如此對(duì)待?

          我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了,不得不離開(kāi)了您?墒悄绬幔恳?yàn)槟,我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著自己長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以成了您。到那時(shí),當(dāng)我站在您的面前,您一定也會(huì)為我驕傲吧?

          插柳之恩,終身難忘。

          祝您

          身體健康,永遠(yuǎn)年輕。

          您的學(xué)生

          柏盈然

        給班主任的一封信13

        敬愛(ài)的張老師:

          您好!

          時(shí)間就像手中的細(xì)沙,河中的流水,悄然無(wú)聲,不被別人注意,一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺(jué)中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們即將成為新一屆的畢業(yè)生,不知為何,最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。

          感謝您,親愛(ài)的老師,是您把我們這些無(wú)知的少年培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無(wú)題》中就有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)老師的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您,為我們所做的一切。

          敬愛(ài)的張老師,回顧一年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)。”的作文大賽。在您無(wú)意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí),是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來(lái)告訴我們并號(hào)召我們參加。即使我們不喜歡,但是您卻依然鼓勵(lì)我們。不僅如此,您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文,在此之前,您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開(kāi),在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我們!岸b忊彛b忊......" 只聽(tīng)下課鈴響了,您拿來(lái)上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱,希望我們能寫(xiě)出好文章,這里包含著您對(duì)我們的期望和信任。當(dāng)我們寫(xiě)好后您還千辛萬(wàn)苦的為我們修改并發(fā)送,發(fā)送后還給我們打印送給我們,這是您對(duì)我們的肯定。

          是您把自己珍藏的書(shū)籍拿出來(lái)給我們看,希望我們這些頑童可以有多些的知,我知道您為什么給我們看書(shū),因?yàn)樽x書(shū)不僅可以豐富知識(shí)、陶冶情操,而且還能開(kāi)拓視野,提高修養(yǎng),明白許多做人的真諦。

          是您,帶領(lǐng)我們?cè)诖猴L(fēng)中留下了美好的記憶。是您,引領(lǐng)我們?cè)谝魳?lè)的海洋中盡情遨游。

          您為我們?nèi)找共賱,您的額角以爬上了皺紋,粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā),然而無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。敬愛(ài)的張老師,感謝您為我們所做的一切。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師您的教誨之恩我終身難忘。

          祝您:身體健康,工作順利!

        給班主任的一封信14

        親愛(ài)的王老師:

          腦中還清楚的記得,一年級(jí)的時(shí)候,您當(dāng)了我們的班主任,從小就教我們寫(xiě)字,從最簡(jiǎn)單的“a、o、e”開(kāi)始教我們,當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)很笨的女孩,在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候,不是發(fā)音不準(zhǔn),就是寫(xiě)的不標(biāo)準(zhǔn),很多的同學(xué)都排斥我,不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過(guò)的時(shí)候,是您給了我勇氣與力量,給了我生活的支撐,讓我又一次喜歡上了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。二年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)課文方面的知識(shí),恰好那個(gè)時(shí)候您回家生孩子去了,沒(méi)有時(shí)間來(lái)教課,當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)就更是一塌糊涂!但當(dāng)時(shí)您還是會(huì)經(jīng)常的給我發(fā)短信,關(guān)心我的成績(jī)?cè)鯓,并且還教我如何更加有感情的來(lái)讀課文,那時(shí)候,我的成績(jī)就開(kāi)始“步步高升”。三年級(jí)時(shí),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,當(dāng)時(shí)我的作文寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不生動(dòng),甚至流水賬都寫(xiě)不出來(lái)。那時(shí)候,您就開(kāi)始讓我多讀書(shū),告訴我一些更好的寫(xiě)作的方法,多多的積累好詞、佳句,寫(xiě)作文的時(shí)候就可以拿出來(lái)用。四年級(jí)的時(shí)候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華,只要有空您就叫我去辦公室,教我如何操作電腦、制作軟件,教會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。五年級(jí)的時(shí)候,我的寫(xiě)作才華終于被挖掘了出來(lái),因?yàn)橛心闹笇?dǎo),我的作文在很多的地方發(fā)表《齊魯晚報(bào)》、《快樂(lè)日記》、《妙筆》都看見(jiàn)了我的文章,還賺到了不好的稿費(fèi),這些都是您所帶給我的,如果沒(méi)有您的指導(dǎo),那我也寫(xiě)不出這么優(yōu)秀的作品。六年級(jí)的時(shí)候,您開(kāi)始教我更多的高科技的知識(shí),教我使用電子白板,全班只有我會(huì)用,您還讓我在為同學(xué)們講課,上課的時(shí)候我還是有些笨嘴笨舌,您就教我更多關(guān)于講課方面的知識(shí),讓我從一個(gè)學(xué)生瞬間變成了一位“教師”!

          王老師,您何止只教我們這些呢?“您在我的心中深深的留下的烙印,您像春雨般一樣,把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些,還像我的媽媽一樣疼我、愛(ài)我。當(dāng)所有人不愛(ài)我時(shí),您還愛(ài)著我;當(dāng)所有人誤解我時(shí),您還理解我;當(dāng)所有人傷害我時(shí),您安慰著我;當(dāng)所有人放棄我時(shí),您還要著我。老師,您的愛(ài)上闊高深,您就是一位偉大的母親!

          敬愛(ài)的王老師,謝謝您多年來(lái)的照顧,我快要不在您的身邊了,內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍,但我又能怎么樣呢?人生就是這樣,沒(méi)有不散的宴席,我們會(huì)在一起,總有那么一天會(huì)分開(kāi)?晌矣X(jué)得離別來(lái)的太突然,就像是小偷一樣,瞬間就來(lái)了,還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),時(shí)光已經(jīng)被偷走了,再也不能回來(lái)了。但是我的心還是會(huì)常常的想念您,我懂得知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),等我長(zhǎng)大了,一定會(huì)再回來(lái)看您。

          您的學(xué)生:唐鑫

          7月12日

        給班主任的一封信15

        敬愛(ài)的班主任:

          您好!我有好多話要給您說(shuō),一直不敢,今天就在這封信上,向您敞開(kāi)心扉吧!

          班主任,你知道嗎?那天你把位子排好后,我很不高興,因?yàn)槲易诹俗羁繅Φ囊贿,我越看那些同學(xué)坐在“風(fēng)水寶地”上,我心里越生氣,心想:老師真偏心,為什么不讓我坐那兒呀?為此,我天天悶悶不樂(lè)。

          后來(lái)我慢慢的想通了:我這次來(lái)學(xué)?荚嚦煽(jī)的不怎么好,怎么能坐那兒呢?所以我一定要認(rèn)真對(duì)待每門課,改掉粗心大意的壞毛病,爭(zhēng)取坐在班級(jí)前五名,或全年級(jí)前十名,也坐在自己喜愛(ài)的“風(fēng)水寶地”上,班主任,請(qǐng)相信我,我一定會(huì)做到的!

          最后,祝班主任:一帆風(fēng)順,并提前祝你教師節(jié)快樂(lè)!

          此致

          敬禮!

          您的學(xué)生

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