書信作文

【精選】書信作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的書信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書信作文 篇1

親愛的主人：

　　你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經(jīng)忘了我！所以我想寫信給你，希望你能記起我！

　　主人，還記得你寫錯字的時候，我?guī)湍惆彦e字擦下去；在你十分想得一百分的時候，是我?guī)湍阃瓿闪藟粝��？墒�，后來你卻變了？主人，你一批一批的換橡皮，有時，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過！上課的時候，你不聽課，手中拿著我玩，可我多想對你說“要好好聽課”，后來老師發(fā)現(xiàn)了你，你卻狠心把我扔進(jìn)垃圾桶，我……我不知道說什么了！

　　主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！

　　小橡皮

書信作文 篇2

　　爸爸喜歡集郵，家里大大小小的郵集不下七八本。郵票多，信也多，書頁翻涌，信紙間大大小小的墨跡，有如一個個濃墨重彩的故事，帶有些許歲月的沉淀，有如一幅長長的書卷緩緩展開……

　　初學(xué)語文，那日，老師教我們寫書信。回家，興致勃勃的我自然是要馬上練練手。丟下書包，扯下紅領(lǐng)巾，一抹汗，從書柜中抽出一張黃底紅線的木色草紙，莊重的支起腰板，刷刷地寫起來。尤是記得那時的夕陽斜斜得射著，細(xì)密的汗珠隨發(fā)絲浮動。小手有力地握著短粗的鉛筆一筆一劃，方方正正地寫著。學(xué)著爸爸的模樣伏案寫作，時而摸摸下巴，不時滿意地點點頭，用筆點點桌子，可是神氣的不得了。

　　當(dāng)時可是十分得意，外婆來送水果，遮的嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕被看到；用擔(dān)心外婆不知道，又是將筆放得怕怕響。窗外的斜陽有些刺眼，房內(nèi)漾起外公煮茶的咕嘟聲和四溢的茶香。只記得寫完啪地一放筆，滿意地讀讀，又不知道去找什么樂子了……

　　一紙木色草紙，簿而有力。指尖的墨香，充滿力量，源于墨香，生于心田，流著流著，緩緩的，慢慢的，便長大了。

　　一個愜意的午后，微涼。癱坐于沙發(fā)上，遠(yuǎn)看低低斜陽。眷戀于文人書信，字里行間，有親情，有力量，有溫暖。聽手指劃過書冊間的細(xì)小摩擦聲，穿過封皮，是鳥語花香鶯歌燕舞的世界。不必有意，隨意抽出一冊，泡壺清茶，蕩于墨香于詩意之間。

　　泛泛黃紙，翻動有如步于落葉林間腳下細(xì)碎的喀嚓聲。木色草紙，勻染開來的墨點，香樟味四溢，紗簾卷著書角，想著想著。書中的楊絳二老，一定也是在這樣一個午后，白發(fā)蒼蒼的二老銀絲透光，相互理頭發(fā)，爭著讀女兒寄來的書信，孩童般的笑似花一樣的漾開。

　　陳舊的書頁，似有似無的檀香陣陣。那一刻，時間靜止，茶香清漾，晚霞斜照。

　　去年秋，外婆回鄉(xiāng)養(yǎng)病。身子不大好的外婆與我團(tuán)聚的時間少了。封封草紙包裹著的圖片，是我和外婆間的紐帶。時常能看到外婆發(fā)送來的圖片，有山有水，大片的明塘，波光粼粼。

　　一日，閑暇之時竟收到外婆的一封信，字不多，多是問寒問暖，字也寫得不太標(biāo)正。薄薄宣紙飄，信封內(nèi)，一葉紅葉，靜靜地臥著。透過紅葉，仿佛看到外婆灶臺前忙碌的身影，身體隨一支老歌搖晃。墨色濃，墨香正。外婆笑著的臉上深深的皺紋，深深刻在心田。

　　檀檀墨香，書信頁頁飄飛。字里行間，盡是風(fēng)采，盡是力量。

書信作文 篇3

　　偶然間，翻開筆記本，露出一張明信片，上面滿滿的祝福�；蛟S已經(jīng)忘記，我曾經(jīng)也能收到這樣一張滿是生日祝福的紀(jì)念卡。

　　可是現(xiàn)在，卻收不到這樣的明信片。某個晚上，打開手機(jī)，屏幕上顯示的，無非都是“生日快樂哈”，將最好的祝福寄托在手機(jī)屏幕上，難道這算是最好嗎？

　　可能，幾年之后，再翻不到曾經(jīng)的聊天記錄，找不到“生日快樂”這四個字。但是，不管過多久，那張明信片都會一直在，它一直都會寄托著你滿滿的愛。因為我相信，時間不會使書信褪色。友情，真情，于你于我，都不會隨時間淡化，因為有它，它會一直在。

　　一張信紙，哪怕是再小的一張，也會是友情的見證。一張信紙，傳達(dá)的是真情，送去的也就是愛。

　　一封信，也可以讓人們兌現(xiàn)已經(jīng)忘卻的諾言。且看民國才女張充和，偶然間收到了黃裳托勒以向她討字的書信，信中寫道：黃裳先生看到了張充和的書法作品后，希望也能夠擁有一幅。

　　張充和收到信后，欣然應(yīng)允，答應(yīng)會專門作一幅書法作品送給黃裳，可是卻來不及寫，張充和便匆匆到美國去了。這一別，就是三十年，或許黃裳先生已經(jīng)忘記曾經(jīng)的這個信紙。然而，某個夜里張充和在翻閱書籍時，再一次看到了黃裳先生的信，于是連忙寫了一幅精美的書法托人捎給黃裳先生。

　　是書信，讓張充和兌現(xiàn)了三十年前的諾言，了卻黃裳先生的心愿，透過那濃濃墨字，我們可以感受到一種溫馨、一種浪漫、一種純真。

　　時間是記憶的敵人，而書信卻是最好的朋友。我們用粗糙的手掌摸索歷史的卷軸，在漫長的歲月里，輕問自我的價值，縱使微小如塵埃，只要心懷純真，也能在茫茫塵世中永不褪色。

書信作文 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好，我也不知道啥樣表達(dá)此時的對您的心情，只能問一下老師你的身體還好嗎？

　　老師，是您用血汗來教育我們，教我們學(xué)知識，您在上一個學(xué)期就被檢查出膝蓋有問題需要手術(shù)，可是您一直沒有去，我還以為是您沒有錢吧，后來一次偶然的機(jī)會聽說是你不愿意馬上離開我們，因為做手術(shù)需要花上一個月的時間才能回到教室來上課，為了不落下我們的課程，您現(xiàn)在忍痛在給我們備課、給我們上課、給我們批改作業(yè)。聽到此事時，我的內(nèi)心有一種說不出的感受。

　　在我們不會做題目的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，又是老師您安慰我、鼓勵我。在我面對挫折的時候，是老師來開導(dǎo)我，教育我們，教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。

　　雖然說感恩是春天里的春風(fēng)化雨，催開了藴涵希望的蓓蕾；感恩是秋日結(jié)出的豐碩果實。我們暫時還沒有能力，但我們知道喝水的時候，感恩挖井的人，飲水思源，讓我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時候，感恩播種的人，桃李不言，讓我們更加明白勞動的艱辛。在此，真心對您說一句：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　祝老師工作順利、萬事如意！

　　此致

　　敬禮

　　你的學(xué)生：xxx

書信作文 篇5

　　“從前的日色變得很慢，車，馬，郵件都很慢；一生只夠愛一人�！倍�現(xiàn)在，不知從何時起，世界小了，距離近了，但又是為什么人心漸遠(yuǎn)了呢？

　　我們現(xiàn)在生活在互聯(lián)網(wǎng)信息時代中，時間從指尖流逝。輕輕觸動著屏幕，一鍵刪除，來去匆匆。最方便的不過是打開微信，發(fā)送一條語音短信或是視頻聊天，這樣一來空間的距離感便完全消失了。

　　隨著人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，社會的生產(chǎn)也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人們的需求，更何況是多年以前的書信，光憑著慢而浪費時間的特點，就足以讓人們毫不猶豫地淘汰它。于是就這樣，書信漸漸淡出了人們的生活，隱沒在久遠(yuǎn)的'記憶之中——持久的東西，不再具有存在的價值，永恒成為信息時代的奢求之夢。

　　書信，是獨特的情感體驗，是兩個人的生命往來。在紙上寫出的字，仿佛流動著對方綿綿的情意，仿佛殘留著人體的余溫，仿佛蘊(yùn)藏著如影隨形的思念與難熬的等待。拿著一封信，你看不見他的形象，但會遙想他的生活；你會覺得他就活在你身邊，仿佛看著他長高了，變胖了。一絲一毫的生命中的真性情都鑲嵌在了一個人富有特色的手寫體中。

　　當(dāng)多年之后，再次拆開信件，拿起微微卷起而又泛黃的信紙，讀著熟悉而又親切的書信，那種懷舊的歷史感和滄桑感便油然而生。雖然彼此的命運(yùn)軌跡或許不再重合，但很多感慨都是從書信這段“小歷史”中獲得的，寫信便成為了交流感情、心得、見解的絕佳手段。

　　生活在高科技的時代里，就算通訊工具再快再好，我想，還是書信好。時空壓縮使得人們的時空觀和價值觀得以改變，就像北京師范大學(xué)教授趙勇所說：“正是因為如此，現(xiàn)代人往往會有生活上的漂浮感，心理上的無助感，情感上的虛脫感。

　　人心漸遠(yuǎn)，只不過是那種獨特的情感體驗已消失。人們愿意敲打在冰冷的鍵盤上，卻不愿意提筆寫一封書信；書信中的文化，記憶與其中涌動著的脈脈溫情是無可取代的——它拉近了兩個人彼此之間的心。

　　還是書信好。

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