【推薦】給書信作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的給書信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給書信作文 篇1
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵；上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生，您會特別點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步。總之，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：小可
給書信作文 篇2
敬愛的王老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首每一位教過我的老師，一種感激之情不由充溢心頭。王老師，您可知道，我最難忘懷的是老師您啊！難忘你那充滿鼓勵、和善的目光，難忘你那陪著我一起沖刺終點(diǎn)的身影……��！王老師，在這臨別的時(shí)刻，就讓我用最真摯的語言表達(dá)對你的崇敬吧！
你可記得，那是一次閱讀競賽。上課了，我們并沒有以安靜的狀態(tài)迎接你的到來，教室里依舊很嘈雜，直到你的出現(xiàn)。你并沒有生氣，而是用和善的目光看著同學(xué)們說：“機(jī)會總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人�？吹贸�，你們沒有做好準(zhǔn)備，但挑戰(zhàn)就要來了。今天我們將要進(jìn)行閱讀競賽，每個人都有機(jī)會參加首次競賽，但每班只能有10至12名學(xué)生去參加決賽，經(jīng)過班級篩選之后，由學(xué)校選出50名與其他小學(xué)進(jìn)行比賽。請同學(xué)們抓住這第一次機(jī)會�！痹捯魟偮洌碜颖惆l(fā)了下來，同學(xué)們立刻開始“作戰(zhàn)”……兩天后，卷子改了出來，我們班選出了13名成績優(yōu)異的同學(xué)，一聽到每班名額最多12個，再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我的心里不由得打起了退堂鼓，眾目睽睽之下，不由自主地低下了頭。這時(shí)，你似乎看出了什么，意味深長地對我們說：“相信自己是最棒的，才有可能戰(zhàn)勝對手�！甭犃四愕脑�，我重新抬起頭，那一刻，眼睛正好與你和善的目光相撞，我分明看出了您對我的期待，對我的鼓勵，我的意志堅(jiān)定了，很自信地完成了那次競賽，雖然成績不是很理想，但我永遠(yuǎn)忘不了那次鍛煉，它是我人生道路上第一次真正歷練，也讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。
還記得那次運(yùn)動會嗎？800米長跑大家選中了我，我很吃驚，因?yàn)槲遗艿貌⒉豢�，我真害怕自己中途敗下陣來。運(yùn)動會如期舉行，為了班級的榮譽(yù)，我只好硬著頭皮參加，可我萬萬沒有想到，你竟然陪著我一起跑了起來，頓時(shí)，我信心倍增，雙腿也好像更有勁了，但我仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，這時(shí)，你邊跑邊鼓勵我說：“沒關(guān)系，先保存體力，到最后一圈再沖刺�！甭犃四脑�，有了您的陪伴，再遠(yuǎn)的距離我也不覺得長了，一圈、兩圈……近了，近了，最后一圈了，我終于開始了最后的沖刺，取得了勝利�？晌以趺匆膊粫涃悎錾夏纳碛埃@個身影對我來說是那么高大，老師，這些事你可能已經(jīng)忘記了，但我不會忘記，而且永遠(yuǎn)忘不了你那鼓勵的目光和高大的身影！
身體健康、萬事如意！
你的學(xué)生：
給書信作文 篇3
淑晨，算起來我們有五年沒見了吧，你還好嗎，五年了，你還記得我這個老朋友嗎，我可沒忘記你，這么長時(shí)間你過的還好嗎，在老家高興嗎，交了很多朋友吧，或許你會吧我忘記，我不怪你畢竟這么長時(shí)間了，但我永遠(yuǎn)不會忘記你！
那個在我難過時(shí)、困難時(shí)，那個永遠(yuǎn)挺在我身邊的你，你為我做了這么多，我卻沒有為你做過任何一件事，真的很感謝你，給我那么多的溫暖，跟你在一起的時(shí)光是我最快樂的日子，也是我永久的回憶，曾經(jīng)的我做過傷害你的事，在這給你說聲對不起，請你原諒，那時(shí)的我太過自奧，你的離開，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的不堪，是你讓我發(fā)現(xiàn)友誼的寶貴，從此我開始珍惜，謝謝你。淑晨，你到底再哪，你曾經(jīng)說過會回來看我的，我等了五年了，卻還是沒有看見你的身影，這五年來我給你寫了無數(shù)封信，卻不知道該往哪寄，你到底在那，那時(shí)你匆匆走了，只說去老家，沒有說老家在那，看到這個，給我回信好嗎，我在河南省焦作市山陽區(qū)光明中學(xué)，我等著你回信，請看到這個的讀者轉(zhuǎn)發(fā)。
寫信人；王欣欣
給書信作文 篇4
看來、還是很多人喜歡你的、這樣子很不錯。然后想說的是、既然，已經(jīng)有人喜歡你了。那我就不再去打擾你了。
因?yàn)槟闶悄猩乙彩悄猩?/p>
我所知道的是、你人很好，很上進(jìn)，很有才華。
我希望你可以過得很好。我們沒有見過幾次面，也很少聊天。之后，我不會去主動了。我覺得這樣子對你比較好。因?yàn)槟闶且粋�很優(yōu)秀的人，只是覺得很不容易，來貿(mào)院之后還可以喜歡上你。然后你是我在這里第一個喜歡的`人。
時(shí)間說快不快、說慢不慢，剛剛開始走進(jìn)貿(mào)院時(shí)，我左腳邁進(jìn)校門，我就很想右腳邁出校門。我覺得自己不屬于這座城市。
然后在大一的一年里、我不認(rèn)識你，所以我的生活簡單，單調(diào)。但是我卻很享受。之后，這個學(xué)期，不小心知道了你。很慶幸、還可以有喜歡的人，然后就會關(guān)注你。
記得有一次，路過餐廳時(shí)、看見你和別人很開心地走著、笑著，因?yàn)楹苌倏匆娔�，那個時(shí)候心里很是開心，就像是被海浪拍打的感覺，我自己傻笑地看著你，直到你走到我看不見的地方。我又傻傻地走回宿舍。對你而言，也許你不知道我是誰，不過也不重要，反正我對你也是不太了解，對于一個不太熟悉的人而言，貌似我太突兀了。
然后早上在圖書館不小心看見有人在表白墻上說到你，看見了，很是欣慰。我原本想用手機(jī)發(fā)這條微博，卻發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)太多了。就跑到電子閱覽室，只為了敲下這些字。我很是感謝，我看見了一個很努力的男生、一個很陽光的男生。
這樣子，都快離開貿(mào)院了。希望你還是那么認(rèn)真，努力。然后希望你找到你喜歡的那個女生。因?yàn)槲沂且粋�男生，不能給你帶來什么，只會打擾你，僅此而已。謝謝你。謝謝你讓我認(rèn)識你。我會再接下來的日子里好好努力，回到我大一的時(shí)光里。當(dāng)然了，那個時(shí)光里我不認(rèn)識你，你也不認(rèn)識你。
謝謝你。
給書信作文 篇5
親愛的媽媽:
我終于鼓起勇氣來寫封信，我怕你會傷心，可是我更怕我們之間關(guān)系會越來越惡化，所以請認(rèn)真看這封信。
對不起，今天又和你吵架了，原諒我進(jìn)來的情緒不穩(wěn)定，可是你最近似乎對我的要求也越來越離譜了。
在印象中，你一直就喜歡交朋友，所以從小到大我的大部分同學(xué)的媽媽呢你都認(rèn)識，我曾經(jīng)反感你的做法，可是你說“我去像她們?nèi)〗?jīng)，怎么樣把你培養(yǎng)的像她們孩子一樣優(yōu)秀，你要明白我的用心良苦”我默默的低頭，無言以對。
其實(shí)我并不差，我的成績說不上數(shù)一數(shù)二但是起碼每次都在前五，爸爸說我是他的驕傲，可是你卻說一點(diǎn)點(diǎn)成就就膨脹了以后注定沒有多大出息。我按照你的意思上了無數(shù)個培訓(xùn)班，周末我想休息想去看爺爺奶奶，你說忍過這段艱難時(shí)期，未來想干嘛就干嘛。我很累，你卻不知道，還在樂此不疲的為我張羅。
我在市里最好的高中就讀，以前最享受的時(shí)刻就是步行回家因?yàn)槲铱梢月�，慢慢的思考，可是你卻說我太磨蹭，你說以后給我送飯，我拒絕了，可是進(jìn)入高三后，你卻一意孤行的要執(zhí)行這個計(jì)劃，因?yàn)槟阏f“這樣可以節(jié)省好多時(shí)間學(xué)習(xí)”我有些煩了，你卻不知道，還自以為是的感覺良好。
你還喜歡把我跟別人做比較。我喜歡穿寬松的衣服你卻說一個女孩子就應(yīng)該有女孩子的樣子，你不允許我大笑，因?yàn)槟阏f影響形象，爸爸說我是去讀書不是去相親，你說好習(xí)慣要盡早養(yǎng)成。爸爸經(jīng)常因?yàn)槲业膯栴}和你爭論，可是每次都被你駁回。
你跟我說過你年輕時(shí)候的夢想，從我出生那一刻你就決定以后要讓我活成你年輕時(shí)候想成為的樣子。可是你卻沒有問我愿不愿意。
我們之間的矛盾日益尖銳，你抱怨我的不懂事，我抱怨你的啰嗦，每天的氣氛都很緊張，我努力不和你爭吵，可是你卻要來碰我的槍口。
你又開始講這次月考成績了，你說我哪個科目又得加強(qiáng)了，我一回家你就說個不停，我忍無可忍，我說竟然你對我如此的不滿意你就不要做我媽媽了，我也不需要你這樣的媽媽，你驚訝后怒火一下就上來了，你說我這個白眼狼，辜負(fù)你的一片好意，我無心在繼續(xù)這場爭論，我沖回房間，用重重的甩門聲來宣泄我的不滿。
媽媽，你知道嗎？我已經(jīng)很累了，你說我不體諒你，可是你有體諒過我嗎？一直要我按照你的意愿活，我有自己的想法，可是你說不聽老人言吃虧在眼前，可是我終究要長大的，你為什么就不能讓我自己飛，我厭倦了這樣的生活了，我想回去看爺爺奶奶了，我已經(jīng)很久沒有看見他們了，你總是抱怨我和他們親，可是你可知道他們給我的才是我真正需要的，他們不會像我施壓不會一昧的把我和別人比較，因?yàn)樵谒麄冄劾镂沂亲畎舻�，可是到你眼里這就是溺愛，會害了我，那么你所謂到嚴(yán)厲就真正的會塑造一個完美的我嗎？
世界太大，人太多，可是我只想做我自己。我喜歡穿寬松的衣服喜歡咧開嘴笑，我為什么一定要成為一個溫柔優(yōu)雅的女孩，難道那些熱情活潑的女孩就不美麗嗎？
媽媽，放手吧，你不要再用你的思想來指揮我的行動了，我很累很累了，我也想成為你喜歡的女孩子，可是原諒我無能為力，什么才最適合我我最清楚。還有不要再讓我去那些補(bǔ)習(xí)班了，我需要休息需要靜靜思考，我很清楚自己哪里不好。你也不要再讓爸爸來勸我了，他也很累了，夾在外我們自己他也很難受。
媽媽，原諒我，也放過我，我們已經(jīng)很久沒有好好說過話了，你不要在啰嗦了，我也卸下我的小心翼翼，我們好好吃頓飯好嗎?
媽媽，夜深了，我知道今天又惹你生氣了，對不起，盡管問不贊同你對我的教育方式，可是我還是要謝謝你的用心良苦，原諒我不能成為你預(yù)期的那個我，也請你聽聽我的想法，我們過的是生活，不是電視劇，我會好好努力，為了自己努力，我會活成我想要的模樣，到時(shí)候你也許會更喜歡那個我。
你的女兒
20xx.11.25
給書信作文 篇6
尊敬的校長，您好：
我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出于對母校的熱愛，我在此向您提一點(diǎn)建議，希望您在百忙之中留意一下。
我希望學(xué)校能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對于如今的青少年來說，一個強(qiáng)健的體魄是至關(guān)重要的，而操場就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數(shù)活動時(shí)間都是在操場上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應(yīng)的體育器材，使我們的身體更加強(qiáng)健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關(guān)注：
重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺等供同學(xué)們鍛煉使用；
做好宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉活動，并強(qiáng)調(diào)其重要性，說明體育鍛煉的好處及方法，并強(qiáng)調(diào)安全問題；
定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養(yǎng)器械的質(zhì)量及安全性；
派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監(jiān)護(hù)，及時(shí)制止危險(xiǎn)情況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)搶救，保證學(xué)生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長能夠考慮！
此致
敬禮
六年一班學(xué)生
5月22日
給書信作文 篇7
敬愛的老師：您好！
難忘的小學(xué)生活就要過去了，這六年來您教會了我很多知識！可偏偏時(shí)間卻不留我，轉(zhuǎn)眼就要上初中了，我是多麼的舍不得��！
老師感謝您多年來的照顧，我多麼想哭啊！痛快的哭出來吧！
老師��！您就像我的媽媽一樣��！我是多麼的愛您��！您知道嗎？
還記得有一次您對我發(fā)脾氣，我也沒在意，沒想到您真的生氣了，老師我對不起您��！您能原諒我嗎��！
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