【精選】給書信作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給書信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給書信作文 篇1
五月十三日，您還記得是什么節(jié)日嗎?您肯定想不起來(lái)吧?還是直接告訴你吧，是母親節(jié)，是您的節(jié)日!
回憶過(guò)去，您耐心地教我走路，摔倒了連忙把我扶起來(lái)。您教育我要誠(chéng)實(shí)，教我做人的真諦。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，是您每天晚上陪在我身邊，教我寫字，教我畫畫……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，但媽媽還是不去外面散步，逛街，依然陪著我，把溫馨、快樂(lè)毫不保留地給了我。
我似一棵小芽，在您的陽(yáng)光雨露中健康成長(zhǎng);您是一棵參天大樹，而我是樹上鳥窩里的一只小鳥，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，您為我抵擋著，下大雨時(shí)，您保護(hù)著我;您像冬天里的一杯熱茶，為我送來(lái)片片溫暖;您又像夏天里的一碗冰水，為我送來(lái)陣陣涼爽。
記得有一次，我去溜冰，突然從后面沖上來(lái)了一位年輕小伙子，因?yàn)榱锏乃俣葘?shí)在太快，我一下子就被撞倒了。這一幕被您看見(jiàn)了，您連忙跑過(guò)來(lái)，一把扶起我趕緊問(wèn)：“哪兒疼?”我哭著說(shuō)：“腿、腿疼�！蹦氵B忙卷起我的褲子一看，不得了了，腿上有一個(gè)像包子那么大的傷疤，殷紅的血絲滲了出來(lái)。您二話沒(méi)說(shuō)就抱起我直奔醫(yī)院。醫(yī)生給我拍了x光，冷冷地拋下一句：“半小時(shí)后拿片子。”就對(duì)我不理不睬了。您緊緊地抱著我，眼里滿是關(guān)切和焦急。我看著您著急的樣子，安慰您說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)關(guān)系的，您放心吧!”可是，您還是一萬(wàn)個(gè)不放心似的，不時(shí)看看傷口，不停地安慰我，還打電話叫爸爸一起幫忙。等了一會(huì)兒，爸爸也到了。這時(shí)，醫(yī)生報(bào)了一下我的名字，當(dāng)您看到到醫(yī)生接過(guò)x光片仔細(xì)地看了看，聽(tīng)到他說(shuō)：“真是不幸中的萬(wàn)幸，還好沒(méi)有骨折。”時(shí)，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，神情也稍稍輕松了些。等醫(yī)生給我配了消炎藥，還再三地詢問(wèn)注意事項(xiàng)后，才安心地回了家�；丶液�，您沒(méi)有對(duì)我有一絲的責(zé)備，只是對(duì)我說(shuō)了這么一句：“以后，可要小心點(diǎn)兒，再這樣的話，我可要被你嚇出心臟病了�！蹦隳强鋸埖腵語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作使我們不由得一起笑了起來(lái)。
在這十幾年里，您總是那么無(wú)微不至地關(guān)心著我，全心全意地呵護(hù)著我，這樣的事情不知發(fā)生了多少。白天忙碌了一天，回家又得忙碌著為我們做飯、洗衣服、輔導(dǎo)我功課……您就像一只勤勞的蜜蜂，一天到晚都做個(gè)不停，不要說(shuō)是去玩，就連歇歇腳的時(shí)間都沒(méi)有，卻從來(lái)不見(jiàn)你有一絲一毫的怨言。
給書信作文 篇2
虎哥哥：
你好！我學(xué)習(xí)特別的馬虎，題都會(huì)做，可總是因?yàn)轳R虎而減冤枉分。為此，老師講過(guò)一個(gè)故事教育我：說(shuō)的是蘇聯(lián)宇航員，因輸入計(jì)算機(jī)小數(shù)點(diǎn)位置錯(cuò)誤，返回地球時(shí)，減速降落傘打不開(kāi)，導(dǎo)致機(jī)毀人亡。我深深懂得馬虎的危害，想改掉馬虎的壞毛病。但不知怎么，還是一錯(cuò)再錯(cuò)。
上星期，數(shù)學(xué)綜合測(cè)試。我看了看試卷上的題，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單。中午回家還告訴爸爸：“今天數(shù)學(xué)做完后，我檢查了好幾遍，保準(zhǔn)考100分�！笨砂l(fā)回試卷一看，又是一道脫式計(jì)算題錯(cuò)了�？谒阋材芩愠龅脭�(shù)的題，竟然還是出錯(cuò)，我真是懊惱不已。
星期天，爸爸為了加強(qiáng)我的思維能力，在奧數(shù)上找了一道拓展應(yīng)用題，我想：“這題可真難，我得小心著點(diǎn)兒，不能有半點(diǎn)馬虎�！蔽医g盡腦汁，冥思苦想，終于想出解題的步驟，并且給爸爸講的頭頭是道，爸爸滿意地笑了，就說(shuō)：“那你列出算式來(lái)讓我看看�！蔽液芸彀咽阶恿谐鰜�(lái)，又驗(yàn)算了一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，才把式子給爸爸看。爸爸卻給我打了一個(gè)錯(cuò)號(hào)，我不服氣，爸爸慢條斯理地說(shuō)：“你的得數(shù)雖然對(duì)了，有加減乘除，你不寫括號(hào)，計(jì)算順序就會(huì)改變。”又一個(gè)簡(jiǎn)單錯(cuò)誤，把我的眼淚都急了出來(lái)。
寒假就要到了，我對(duì)我氣餒，卻不甘心，還想考個(gè)好成績(jī)，請(qǐng)你給我出出主意，用什么辦法改掉馬虎的壞毛��？
祝你
學(xué)習(xí)快樂(lè)
你的弟弟：
給書信作文 篇3
尊敬的宋老師：
都說(shuō)老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰�、呵護(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛(ài)上您的英語(yǔ)課，因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的英語(yǔ)游戲，還教我們唱?jiǎng)勇?tīng)的英文歌。當(dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班？”您還說(shuō)過(guò)，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您
永遠(yuǎn)年輕，青春常在！
您的學(xué)生：汪言
5月18日
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