致一年級新生家長的一封信
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編精心整理的致一年級新生家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
致一年級新生家長的一封信1
尊敬的孩子家長：
您好！
孩子入學已經(jīng)一個多月了，每位家長一定都非常關注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么，孩子這一個月來是被老師表揚為上課能認真聽講、和小同學和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點名說上課注意力不集中、小動作多、經(jīng)常和同學鬧別扭甚至打架呢？
每個孩子的成長環(huán)境不同，造成孩子的性格、習慣等各不相同，對新環(huán)境的適應能力也會不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應小學的生活，處處表現(xiàn)優(yōu)秀；而有的孩子入學很長時間了，好像還不知道自己上學該做什么：上課不認真聽講、放學站隊和同學打鬧、回家后不愿意寫作業(yè)……
這些孩子原本很聰明，但就是因為學習習慣、行為習慣不好，很容易受到老師和同學的排斥，敏感的孩子就會由此對學校、老師、甚至學習產(chǎn)生反感，逐漸失去學習興趣，嚴重的可能會產(chǎn)生厭學情緒。出現(xiàn)這樣的情況，如果不及時糾正，時間長了，不僅影響孩子的學習，而且還會影響孩子的性格發(fā)展，會導致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無法管教等，這對孩子將來進入高年級的學習極為不利。
小學一年級主要是培養(yǎng)孩子的學習習慣、生活習慣，提升孩子的學習能力、學習興趣，而不是關注孩子學會了多少新知識。
今起點兒童學習能力訓練中心，專注于低年級孩子學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，讓孩子輕松適應學習生活、專注聽講、輕松完成家庭作業(yè)。
訓練內(nèi)容：
1、培養(yǎng)孩子上課注意聽講的能力
2、培養(yǎng)孩子的理解和記憶能力
3、培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立完成作業(yè)的習慣
4、培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習慣
5、培養(yǎng)孩子認真、仔細不粗心的習慣
6、培養(yǎng)孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習慣
7、培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫字姿勢
8、培養(yǎng)孩子的自信心、責任感以及與人相處的能力
好的學習習慣和好的學習方法一樣重要。家長要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和獨立學習的能力。只有當孩子覺得高興、放松、精力集中并且主動參與的時候，學習才會表現(xiàn)出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的長處，讓孩子從小就能充滿自信，這樣他們才能在今后的學習和進入社會后，真正地自立、自強和成功！
祝您的孩子健康成長，快樂學習！
致一年級新生家長的一封信2
親愛的家長朋友：
首先，祝賀您的孩子邁開了成長中關鍵的一步，開始了豐富多彩的小學學習生活。
走向新的學習環(huán)境，無論是孩子還是家長，心中難免有些緊張和擔憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉(zhuǎn)折期，盡快地適應學校的生活，盡早地進入學習狀態(tài)，我們給您提供了以下建議：
一、讓孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣
小學是一個人養(yǎng)成行為習慣和培養(yǎng)健全人格的關鍵時期�！昂昧晳T益終身”，家長應多關注習慣的養(yǎng)成。
1、作息習慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時間表，每個成員共同遵守，（學校建議晚9：30睡覺，早7：00起床，中午休息一小時），父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺，家長卻在看電視，上網(wǎng)。
2、養(yǎng)成做事有條理的習慣。家長可以與孩子一起將學習、生活用品歸位整理，幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習慣。孩子剛上學，經(jīng)常出現(xiàn)的問題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了，該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學生養(yǎng)成習慣，每天睡前讓孩子自己整理第二天上學要帶的物品。
3、陪孩子學習，先扶后放。孩子剛剛上學，家長要必要給孩子一定幫助，特別是家庭作業(yè)，家長要參與到孩子做作業(yè)的過程中來，和孩子共同完成。家長不能不聞不問，大包大攬，甚至越俎代庖，請您一定要耐心地指導而不是代替，并且隨著時間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的依賴。
4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業(yè)沒完成，孩子在老師那里總有一個搪塞的理由，有的家長也幫著孩子找理由，這樣做很危險！孩子犯了錯誤，應支持他勇于承認錯誤，并督促改正。
5、學習習慣的養(yǎng)成。課堂上，老師都會培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的學習習慣，在家里，請您按老師的要求及時督促孩子完成各項學習任務。每天的家庭作業(yè)家長都要有簽字，有評價，及時地和老師溝通。
6、文明習慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會小公民，應具備積極健康的心態(tài)，文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教，父母嚴于律己、以身示范，對孩子來說，就是最好的教育。
二、家長應該注意哪些問題？
與我們一起，多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指，少用食指。孩子會在賞識中自信成長，在指責中自卑惶恐。孩子初入學的適應過程中，請您多鼓勵，適當指導，耐心教育。
加強孩子的自護教育。每天準時接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時接孩子，務必及時與班主任聯(lián)系，并在平日里教育孩子這種情況應找老師或在門房等候。如孩子需要請假，須知會班主任。孩子在校學習期間，家長盡量避免到校探望，給孩子自理、自立的空間。特別是開學的第一周，請您放心將孩子交給老師，不要隨意進入校園，有事可與老師電話聯(lián)系。
家長朋友們，教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題，相信你一定會冷靜面對，正確處理，不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事，可以和班主任、任課老師溝通、交流，以得到幫助。因為我們有著共同的目標：讓每一個孩子快樂、健康的成長！
相信，有了家庭和學校的共同努力，您的孩子一定會在十里鋪小學這塊賞識的沃土里茁壯成長。
溫馨提示：
1、8月29日、30日家長帶孩子購買學習用具，做好學前準備工作：
購置實用而簡潔的文具，多功能的玩具式學具，孩子很喜歡，可是這些學具在課堂上會分散他們的注意力，影響學習。削好3支鉛筆，準備一塊繪圖橡皮擦（白色）。包好新書，本子。
請您備好塑料水杯，方便孩子在學校飲水（不帶飲料）。
校用午餐的學生準備餐巾紙。
2、9月1號學校舉行開學典禮，并正式上課。請家長指導學生自己根據(jù)課表整理好書包。
4、本學期作息時間：上午8：20――12：00；午間管理1：00――13：50；
下午日托班14：00――16：30非日托班按課表時間放學。
致一年級新生家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！非常高興您在百忙之中抽出時間來參加孩子上小學的第一次家長會，相信好的開頭一定能使您的孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣！！也懇請家長們能和我們一起為孩子的成長共同努力。我們做得好的請鼓勵，做得不夠的請多指正。因為您的支持與信任，正是我們努力工作的動力，謝謝��！
正所謂“萬事開頭難”，一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè)，就要進入學校學習，很多孩子一下子都適應不了，家長們都特別緊張，對孩子對老師的要求也會特別高，在此希望我們的家長們放下心來，相信我們的孩子和老師都能做得很好，都能開個好頭，邁好人生學習的第一步！
一、孩子剛?cè)雽W應注意的問題。
1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失，最好做個記號或?qū)懮厦郑⑻嵝押⒆蛹皶r收拾好自己的物品。
2、多用“你能行、你會做得好……”的語言鼓勵孩子，讓孩子對所做的事充滿信心。
3、要求孩子按時上學，不遲到。請?zhí)嵝押⒆影匆笾b（逢周一、周五請學生穿校服、白鞋、白襪；其余時間學生可穿自己的衣服，上體育課穿運動服和運動鞋；請不要讓孩子佩戴飾物回學校，包括手表等）。
4、隨時糾正孩子寫字的姿勢，要求坐端正，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，握筆姿勢正確。
5、發(fā)揮孩子的主動性，自己的事情自己做。請?zhí)嵝押⒆釉诿刻炀蛯嬊白约喊凑n表收拾書包，檢查應帶的物品，讓孩子學會為自己的學習負責。
二、孩子們在學校需要做到的事項：
1、早晨一回到學校就早讀（老師會做具體要求）→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準備上第一節(jié)課。
2、課前準備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進入課室→坐好→臉朝門口方向趴在桌面上，閉上眼睛安靜等待老師。
3、課間要求:一下課，先收拾課本放到書包，拿出下節(jié)課的書本，把書本、文具放在桌子的左上角，然后喝水，上洗手間；不玩危險的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步；不到游樂場玩耍。
4、午飯要求:第四節(jié)下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。
5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來后拿被子→安靜睡覺(閉眼睛,不講話，手腳不亂動)
6、排隊要求:安靜出課室→沿走廊上的直線站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個同學的后腦勺→挺胸收腹站好→專心聽指揮。
7、開會要求:安靜坐好→專心聽講→不搞小動作,不與同學交談→能堅持到最后
8、眼保健操要求:聽到音樂,閉眼做好準備→聽音樂按節(jié)奏做眼操(注意動作:姿勢正確,按準穴位)→不講話,不睜開眼睛,不搞小動作→專心做好每一節(jié)。
9、衛(wèi)生要求：穿戴整齊，勤剪指甲，勤洗頭洗澡；飯前便后要洗手；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在課室不亂扔粉筆，不亂扔紙屑、鉛筆屑。
10、禮貌要求：待人有禮貌，說話要文明，要講普通話，會用禮貌用語；見到長輩要問好，分別時要說“再見”；接電話時要說：“您好，請問找誰？”一進校門要和家人說再見，要對老師說：“老師，早上好”或“老師，您好”；客人來訪要問好，主動倒水招呼人。
11、上課要求：上課做到五到：心到、眼到、耳到、口到、手到；認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，先舉手，老師點名再發(fā)言；聲音要響亮，讓同學們一起分享你的思考成果。不懂的問題也要先舉手再提問；別人回答問題時，學會尊重別人，認真傾聽，如有不同意見要等同學把問題回答完再舉手提問。
以上是對孩子的常規(guī)、紀律、學習方面的要求，老師也設計了一份學生各項評比表現(xiàn)性評價表來督促孩子在學校的學習、生活（附頁）。也希望家長在家中也能按照這些要求來訓練孩子，使孩子能很快適應學校的生活、學習，每天都在進步。
三、家長需要配合學校做到的事項：
1、開學第一周，您可以到所在班級門口接送孩子，從第二周開始請您到學校門口接送孩子。
2、為了保證學生的安全，請您不要隨意進入學校，如果需要與老師溝通，請事先預約并做好來訪登記。
3、請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的喜悅，參與評價，并及時在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開始就養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。
4、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請務必告訴老師；當孩子不能來上學需要請假時，請與老師聯(lián)系。請家長主動告知班主任學生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學校對其產(chǎn)生的后果一概不負責任。
5、對于學校所發(fā)的通知或致家長的一封信，請您隨時留意并詳細查閱。
6、若您的電話或地址有變更，請告訴老師以便于聯(lián)絡。
四、家長在家需要注意的問題
1、幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學習習慣。
很多高年級的家長都反映，孩子到中高年級，作業(yè)稍微多一點，就會做到很晚，一方面可能是作業(yè)多了，但最主要的是孩子的作業(yè)習慣沒有形成，總是做一會兒玩一會兒，形成了做事拖拉的壞習慣。在此我們設計了一份作息時間表，希望能借此培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣，希望家長支持、配合。（需要家長拿表復印，粘帖，謝謝）
一年級作息時間表家長簽名：
內(nèi)容時間要求家長反饋（在適合的選項上打“√”）做到勉強做到未能做到準時回校8點10分前下午回家能馬上寫作業(yè)1小時內(nèi)完成看電視30—40分鐘閱讀課外書30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學習用品睡覺9點準時上床，半小時內(nèi)睡著
2、多與班主任、科任老師溝通；
3、多和孩子溝通；
4、教給孩子學習的方法，注重孩子的閱讀。（希望在第一學期家長給孩子購買帶拼音的讀物，如《格林童話》、《伊索寓言》等）
5、購買學習輔導書（以自愿為原則）
五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時或電話表達您對我們工作的支持、配合和鼓勵。我們的聯(lián)系方式：一年級辦公室：38807972—8201
祝：合作愉快！
XX小學
20xx年8月28日
致一年級新生家長的一封信4
尊敬的各位學生家長：
您好！伴著秋的腳步，z新城第一實驗小學開啟了新的學年。在這金風送爽的時節(jié)里，我們謹對您及其家人給予學校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著書包走進校園，您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實驗小學“健康成長、快樂學習”，度過幸福的童年。
“教育始于用心，教育現(xiàn)于用心，教育成于用心”是我們學校的辦學理念，在學校所有老師的共同努力，社會各界的大力支持和幫助下，學校工作贏得了又好又快的發(fā)展。為了學校的進一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。
因此，作為真正關心孩子成長的家長，現(xiàn)在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環(huán)境，尤其是學校的辦學理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點或優(yōu)點，更要全面了解孩子的家庭成長環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進入小學是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長大事。學校生活對一年級的孩子來說是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應校園生活，能主動愉快地學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家訪活動，面對面地進行交流，讓孩子在我們共同的引領下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長、快樂學習。
致一年級新生家長的一封信5
尊敬的各位家長：
很高興今天我們?yōu)榱艘粋�共同的目標走到了一起，您的孩子——我們博才嘉咸小學的一名新生，將在這新的學習環(huán)境，開始新的生活，面對一個全新的未來，無論是您還是您的孩子，心中也許會有一些緊張和擔憂吧！多年的新生入學工作告訴我們，只要在低幼銜接階段做好充分的準備，就一定能順利幫助孩子渡過人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。以下是我們向家長提出的一些建議：
一、給予孩子健康的心理引導
1、入學前，為孩子描繪令人向往的小學學習生活，激發(fā)孩子進入小學學習的愿望，切忌以學習十分辛苦，小學的學習生活非常緊張來影響孩子，使他對入學產(chǎn)生恐懼。
2、經(jīng)常和孩子交談，當孩子提問的時候，耐心地給予解答，或利用各種機會告訴他有些問題經(jīng)過小學階段的學習就能解決。
3、帶孩子參加各種活動，讓他們學習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學會與他人分享自己喜歡的東西（食物、書籍、游戲等），使孩子在進入小學后能適應集體生活。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣
1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學學習生活的作息時間表，注意勞逸結合。并督促孩子嚴守時間概念，培養(yǎng)孩子按時就寢、起床、用餐、學習、游戲、鍛煉的習慣，讓他們逐步具有守時的意識，及早適應正規(guī)的學校生活。
2、孩子每晚有充足的睡眠時間，并逐步縮短孩子午睡的時間，讓孩子開學后適應一整天的學習生活。
3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、疊被子等；學會使用鉛筆和卷筆刀、學會整理書本、書包、鉛筆盒等；學會掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務，使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時完成作業(yè)，并且需要家長檢查簽字，準備好第二天的學習用品。
4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。早餐一定要吃飽，不提倡在攤點或者來學校路上用餐。不得帶零食和玩具入校，不帶零花錢。教室供應直飲水，茶具自備（不帶玻璃杯）建議天熱時先從家里帶一瓶水。
5、按照作息時間表的安排，做到不遲到，不早退，有特殊事情提前向老師請假。每天保證孩子一定的運動量（可以做一些跳繩、跑步之類孩子力所能及的體育運動），增強體質(zhì)。
6、給孩子安排一個獨立的學習“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學習的場所，并能教會孩子自我管理這個“學習天地”，學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。
三、為孩子營造良好的學習氛圍
家長是孩子的第一任教師，家長本身對學習的態(tài)度也在潛移默化地影響著孩子，所以家長要以身作則，在言行舉止等方面為孩子樹立榜樣。
1、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。
2、每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情（如：看完一本連環(huán)畫、拼一個完整的拼圖、搭一個模型等）。剛?cè)雽W的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長不要在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的'氛圍。
3、由于一年級的學習有一定的難度，識字量大，請家長高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè)，回家積極配合學校、老師所布置的各項作業(yè)，以盡早培養(yǎng)孩子的良好學校習慣。
四、為孩子準備必須的學習、生活用品
1、學習用品建議簡潔、大方、安全。用透明書皮包好書籍。不帶玩具式、花哨的學習用品（防止孩子上課時分心）。每天準備削好的鉛筆5支（一律不用自動鉛筆），橡皮兩塊，拼音本3個，直尺1把。文具袋建議用軟皮的（鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲，影響上課）不得帶小刀、卷筆刀等入校。
2、數(shù)學學具要求：小棒100根（用文具袋裝好）、田字本、數(shù)學本各2個（本子大小規(guī)格請參考各班具體要求）。
3、建議所有的書籍、校服、文具及其他個人用品都寫上學生的名字，以防止丟失或者找不到失主。
4、每人帶好紙巾，用于個人衛(wèi)生。
5、周一必須穿校服。其他時候視具體情況老師另行通知。
五、對孩子加強安全教育
1、教育孩子注意身心安全，自己上學、回家的孩子請家長帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。教育孩子要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不在馬路上嬉鬧，打架、踢毽子、踢球，更不能在馬路上追逐，橫穿馬路要結伴而過，上學、放學路上不逗留，以免發(fā)生安全事故。
2、請家長們盡量讓孩子自己步行上學。需要接送的孩子，請記住接送地點，家長可以陪同步行至校門口，未經(jīng)許可，家長不得隨意進入校園，讓孩子自己進校，自己進班。接，家長們在校門口附近班級接送點等候，請家長們準時在相應的接送點接送孩子（一年級放學時全部從東校門離校）。務必按時在規(guī)定地點等候，為保證校門口暢通，車輛不要進入學校大門前的馬路，以免造成堵塞從而保證學生的安全。
3、請記住接送孩子的時間，學校作息時間表附后。
4、注意提醒孩子放學一定要跟著路隊走，家長請在學校規(guī)定的地點等候，鑒于安全需要，請家長要親自接送，不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點、定時、定人，要特別交代孩子不要輕易讓人接走，更不要輕易接受他人（含熟悉的人）饋贈的物品，要有警惕性和一定的自護自救能力。
以上請各位家長給予支持，希望在我們的共同努力下，您的孩子，我們的學生能在博才嘉咸小學得以健康、快樂的成長。
附：博才嘉咸學校作息時間表
早上入校 中午放學 下午入校 下午放學
夏季7：30—7：50
�。�7：50打遲到鈴）
11：40
14：10—14：30（14：30打遲到鈴）
周一到周四（無下午托學生）：
15：10
周五16：20
冬季
7：40—8：00
（8：00打遲到鈴）
11：50
14：00—14：20
�。�14：20打遲到鈴）
周一到周四（無下午托學生）：
15：00
周五16：10
致一年級新生家長的一封信6
親愛的家長朋友們：
您好！
歡迎您和您的孩子來到成都高新實驗小學這個生命成長的樂園！從現(xiàn)在開始，我們將與您一起，竭盡所能，用愛心和責任心呵護您的孩子健康快樂的成長，讓每一個孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會創(chuàng)造，讓孩子們享受童年的多彩與快樂！
“習慣、興趣、責任、學力”是奠基生命成長的四根支柱，其中習慣的養(yǎng)成尤為重要，好習慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財富。今天，孩子們即將進入一年級，走好這第一步至關重要！怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應小學生活，順利進入“小學生”的角色呢？我們認為，一年級的學習生活要從培養(yǎng)良好的習慣開始！此時，作為我們最親密、最有力的教育合作者的您，至關重要！我們希望您能關注并做好以下事情：
一、給予孩子健康的心理引導
1、多贊揚學校、贊美老師，夸獎孩子，給予孩子積極的心理暗示。
2、上學、放學中鼓勵孩子禮貌地和老師同學問好、道別，培養(yǎng)孩子主動與人交流的習慣。
3、帶孩子參加各種活動，讓他們學習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學會與他人分享自己喜歡的東西（食物、書籍、游戲等），幫助孩子盡快適應小學的集體生活。
4、每天放學回家，主動和孩子交流在學校的生活學習情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵，并可借言“老師表揚”和“老師鼓勵”，提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書包，除按照課表準備第二天所需物品而外，如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問明原因，交給方法，督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營造良好的學習氛圍
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，不讓其在嘈雜的地方學習，最好單獨給孩子準備一套小課桌，一個護眼臺燈，一個小書架。
2、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時認真完成作業(yè)，做好第二天上課的所有準備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當天表現(xiàn)的評價，對孩子的學習進程及學習態(tài)度做到心中有數(shù)。
4、對孩子的優(yōu)點要及時給予適當鼓勵。對學習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服，以免影響孩子的學習興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。
三、為孩子準備必需的學習、生活用品
1、學習用品：
●雙肩書包：書包的選用應輕便、合適，兩邊有側(cè)袋，不使用拉桿書包。
●文具盒或文具袋：功能要簡單，1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮，不帶刨筆刀到學校。（班級會統(tǒng)一準備）
●鉛筆:以HB為最好（鉛筆上有標志）不允許用自動鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名，以免丟失、混拿。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
●橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。
●直尺：15厘米左右，簡單，不花哨。
●英語學習工具：為孩子準備一個播放器（復讀機，錄音機等，可以放英語聽力給孩子聽）。
●水彩筆：18色左右，便于攜帶，黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具：剪刀（圓頭）、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠（所有工具老師要求帶時帶來，平時不帶）
文具選擇的原則：簡單實用最好，不宜花哨和追求時髦。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，不給孩子帶零花錢。
●紙巾：帶小包的，用完再裝，不帶卷紙。
●小毛巾：一種用來擦手，另一種午餐后用來擦桌子。建議多準備幾塊，每天換洗。有體育課時可再備一張長一些的吸汗毛巾，下課后塞進后背。
●杯子：以能裝入書包的側(cè)袋為宜。學校備有溫開水，隨時可以取用。
四、關于作息時間：
1、按時送孩子上學早讀，不要遲到，也不要太早，8點05分——8點20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學時間不同，請注意“作息時間表”。一年級提前五分鐘放學，接孩子時最好提前5—10分鐘到指定的地點。（1-4班走小門安全通道，出門左邊為1、2班，右邊為3、4班；5-8班走正校門，出門左邊為5、6班，右邊為7、8班。）
3、接送孩子的家長不進學校，不超過警戒線。
4、低年級原則上孩子不能自己上學、放學，家長請按時接送孩子。如果孩子獨立上下學，需向?qū)W校提出書面申請，一式三份。
5、要求孩子在晚上8點30分之前入睡，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
各位家長，為了我們共同的孩子，共同的夢想，讓我們攜起手來，真誠地溝通、交流。我們相信：通過六年的共同努力，“敏而好學，疑而善思”的孩子明天會更加燦爛，“求真、向善、尚美”的高新實小明天會更加輝煌！
謝謝大家！
致一年級新生家長的一封信7
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活里，我將用的我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協(xié)作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養(yǎng)目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實現(xiàn)我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學準備：
1、備齊必需的學習用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個透明文件袋(中)，用來做生字收集袋,裝會認的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學生愛書的好習慣。
2、準備一個水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境
剛?cè)雽W的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時間：上午7:50上課,11:20放學;下午2:00上課,4:50放學。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導您的孩子
1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。比如，當您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草�！边@需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子我們的學生就會有不斷的提高。
2、要求學生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關于拼音學習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學生學會拼讀，一定要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學生達到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學生給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學生講故事，學生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了�！薄罢媪瞬黄穑麓卧倥χv得更好�！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了�！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學生接觸社會，觀察生活的能力�？梢愿銈�認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發(fā)學生的識字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習慣，鍛煉學生的檢索能力，會每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學生以后的學習有很大的幫助。
7、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學�？梢蕴娲摹５Ｍ议L暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。
致一年級新生家長的一封信8
尊敬的家長朋友：
您好!
我校北校區(qū)（原xx中專）地處xx路，路窄車多，為了確保學生的安全，保證學校的教學工作正常有序地進行，請您積極配合學校的工作，自覺遵守以下規(guī)定：
一、8月31日，家長帶領學生認識班主任、教室，熟悉學校的環(huán)境。學生以班級為單位站隊放學，家長到指定的地點等候孩子。
自9月1日起，學生上學、放學排隊進出校門，請您到指定地點接送孩子（切記：9月1日起為保證學生安全，任何家長不得進入學校接送，也不要圍堵在學校門口）。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊（南、北），不要變動接送路線，以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點。南：校門以南30米
北：xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子，給孩子說好是誰接送。如不能按時接孩子，請和孩子約好等待地點（原地或回學校傳達室等待），千萬不要讓孩子跟別人走，更不要離開等待地點亂跑。
五、建議家長在給學生準備書包時，選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學生選擇文具上，請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡單、輕便。另外，文具上盡量寫上學生姓名，以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準帶入學校。學生到校前，家長要及時提醒孩子對照課程表帶齊當天學習用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣，在校期間，請家長不要給學生送“忘帶的學習用品”，更不要為難學校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學生與家長的聯(lián)系，請讓孩子記住您的聯(lián)系電話，同時請家長記住班主任及數(shù)學老師的電話號碼。
七、接送時間。
上午： 7：50—8:00進校，10:55放學。
下午： 2: 10—2:30進校，4:15放學。
�。▏鴳c節(jié)后下午上、放學時間提前20分鐘，其它時間不變。）
八、學生在校期間帶瓶裝白開水，不準帶零食、飲料、玩具到學校。
一年級新生對學校環(huán)境不太熟悉，請家長帶領孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點（帶孩子多走幾遍）。要提醒孩子：如果家長不能及時接，告知孩子不要單獨回家，在你們約定的地點等候。
學校各項工作離不開家長的支持，謝謝您的合作！
致一年級新生家長的一封信9
敬愛的家長：
九月是個嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來，使校園增添不少熱鬧的氣氛。
從幼兒園上小學是孩子真正邁入學校教育的開始，也是孩子面臨的第一件成長大事，父母此時必需扮演一個「引路者」的角色，把孩子送上學習的跑道，他才能平安順利的起步。也許有些孩子會有不適應的現(xiàn)象，就是所謂的「新生癥候群」，只要細心的了解緣由，耐心的處理，平時多關懷鼓勵，有困難能及時給予協(xié)助，必能帶引孩子度過驚濤駭浪的一年級，順利的進入快樂的小學生涯。
為了幫助孩子適應新生活，下列幾點，愿能提供您的寶貝快快樂樂的進入小學一年級。
一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動，需要老師特別關注的話，不妨先寫一份詳細介紹表，以說明孩子的特性。
二、幫孩子準備一個合適的讀書環(huán)境；有一張屬于他自己的書桌，且能遠離電視，讓他專心學習。
二、 剛?cè)雽W頭幾天，父母可以陪孩子上、下學，了解學校環(huán)境，協(xié)助指導整理書包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨立。
四、親自為孩子準備從容且豐盛的早餐，讓孩子吃了早餐再出門。
五、養(yǎng)成孩子正常作息，早睡早起的好習慣；為了孩子您該以身作則。臨睡前，要求孩子把明天要用的學用品準備好。
六、孩子做功課時，父母在旁看書，既能隨時指導，又可作良好示范。
七、確實查看家庭聯(lián)絡簿，以便了解孩子在學校的學習狀況，也可以用聯(lián)絡簿和老師溝通，共同配合指導孩子的行為、習慣。
八、多抽空和孩子談談學校生活的樂趣，如：「今天在學校有什么有趣的事情？」
九、有問題和老師溝通時，宜理直氣和，不要當著孩子的面批評或貶責老師。
十、不要太在意考試或太重視學業(yè)成績，那會造成孩子莫大的壓力，畢竟分數(shù)不代表一切，該在意的是孩子是否快樂的學習。
十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會幫助孩子成長。不要過于縱容孩子，那會寵壞他。受過挫折而成長的孩子，翅膀會較堅強，將來可以飛得較高較遠。
十二、參加并推動「班級家長會」，和其它家長及老師保持聯(lián)系，多關心并協(xié)助班級事務，適時提供人力資源，擴展孩子的學習深度與廣度。
十三、抽空參加學校辦理的父母成長團體或親職教育講座，因為要做一個稱職的父母，必須不斷的學習。本校每學期于星期五晚上會辦理6場次以上之講座，可以提供您管教孩子或增進親子溝通的方法，對大家會有莫大幫助的。
稱職的父母是要幫助孩子成為快樂、負責和有能力的人。每一個孩子都是一塊寶，都能走出亮麗的人生。孩子的成長，需要我們共同攜手合作，「愛」要及時，現(xiàn)在就開始吧！
敬祝：
身體健康！
萬事如意！
致一年級新生家長的一封信10
各位親愛的家長：
您好！也許我們有前生的約定，才有今天在勞動東路小學的相聚。您可能會認為，這種相聚是您選擇的結果，這種選擇是您思考的結果。但我們猜想，更多的是您的一種感覺。
首先，我們在此相聚的勞動東路小學是一個寬敞的地方。學校的占地面積達到1.3萬平方米，建筑面積達到6千平方米。寬敞，使我們的活動場地充足；寬敞，使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學創(chuàng)造了極為有力的條件。
其次，我們在此相聚的勞動東路小學是一個美麗的地方。她的美麗給人視野的開闊，更多的是來自和諧平安的校園氛圍，熱情大方的人文環(huán)境。所以，許多走出去的老師和學生，讓每一次分開都成了萬千思緒，讓每一次別離成了熱淚盈眶。
寬敞的地方我們要把她建成“陽光校園”。陽光，就是飽含溫馨，就是奮發(fā)向上，就是充滿蓬勃生機與活力。報名那天您經(jīng)歷的“開學第一課”活動應該有所感觸吧，“窺一斑可知全豹”。
美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗，就是要讓教育產(chǎn)生魅力吸引孩子，就是要讓孩子感受到知識的美麗和學習的快樂，就是要讓教育的過程變成不知不覺與潛移默化。
“陽光校園”，“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語言美、心靈美、形象美作為贈給孩子們畢業(yè)的禮物，我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實，不管是選擇還是感覺，我們都擁有一份感謝，感謝緣分，感謝彼此！
從2016年的8月31日起，您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉(zhuǎn)變成一個小學生。您沒有小看這個變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的這份心意！孩子這次心理發(fā)展上的突變，可能會產(chǎn)生不少適應上的問題，急需給予恰當?shù)闹笇Ш瓦m當?shù)膸椭；蛟S，您也會在這段時間里對孩子的很多問題感到困惑。在即將開始的小學生活里，我們的老師會竭盡他們的智慧和知識，用他們的熱情和責任，悉心呵護您的孩子，培養(yǎng)他們做“四美”之人，陪伴他們一點一滴地成長。
教育講求整體效應，美麗教育更需要和諧環(huán)境。因此，學校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠參與，這樣，才能讓孩子在家校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子，是您的夢想，也是我們的寄托；是您的希望，也是我們的責任。為了孩子，讓我們成為相親相愛的一家人！
致一年級新生家長的一封信11
尊敬的家長朋友：
您好！您的孩子已經(jīng)是新洲小學的一名小學生了。我們真誠感謝您對我的信任，讓我們和您一起承擔起教育孩子，培養(yǎng)祖國未來的重任！
家長朋友，為了幫助您了解學校教育的一些相關事宜，讓孩子盡快熟悉學校的環(huán)境，盡快適應小學的生活，請您仔細閱讀這封信，并參照相關的提示和建議配合學校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學，要注意指導孩子觀察上學路線上的建筑物，盡快熟悉上學路線，特別是途中有的地方可能存在安全隱患，要對孩子多強調(diào)注意事項。
2.按時接送孩子上下學。上學的時候，必須按規(guī)定的路線進入校園，孩子要送到值勤人員組織學生入校的地方；放學的時候，最好告訴孩子固定等待您來接他的位置，并要特別強調(diào)：如果您有事晚來的時候，一定不要擅自離開等待地點，還應把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子，讓孩子牢牢記住，并教會孩子通過公用電話聯(lián)系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學的生活存在很大的不同。在幼兒園，孩子都在老師的照顧之下，任何活動都有老師的監(jiān)督。而在小學，大多數(shù)事情都需要孩子自我管理，因此家長要多跟孩子交流，告訴他如何與伙伴相處，遇到問題如何讓解決，如何求助。
5.孩子剛上學，可能會因不太適應小學生活而產(chǎn)生焦慮心理，家長除了要及時給于疏導，讓孩子認識到成為一名小學生是一種驕傲之外，還要在生活上加以照顧，提醒孩子在學校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習慣，哪怕睡不著，也要上床瞇瞇眼睛，養(yǎng)養(yǎng)神，以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學，自然有學習任務，因此，家長要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學習的內(nèi)容，預習第二天的功課，養(yǎng)成“溫故知新”的好習慣。
7.剛上學，注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專注學習、做事的習慣，對于今后的學習生涯來說是至關重要的事情，所以，家長要有意識地讓孩子專注于一項活動中，說好讀書半個小時，就不能一會兒去喝水，一會兒去廁所。還要教會孩子遵守時間，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，養(yǎng)成磨蹭的壞習慣。
8.孩子剛?cè)雽W，難免和小伙伴有個磕磕絆絆的小矛盾，家長一定不要參與其中，最好給孩子一個在自己處理矛盾和問題中成長的機會。
9.一年級小學生的習慣養(yǎng)成非常重要，一個好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學習習慣、好的生活習慣都是孩子一輩子的財富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語文學習的主要任務之一，是孩子盡快進入自主閱讀、自主學習的重要前提，所以，家長一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事，家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。
12.請家長一定要支持班級的教育工作，有事主動與老師聯(lián)系，一個電話、一封信、一個留言條都可以。
13.建議您帶著孩子認真學習《一年級小學生一日常規(guī)》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認真執(zhí)行了，孩子的好習慣就能很快養(yǎng)成。
14.孩子是小學生了，一些生活上能夠力所能及的事情，家長應該放手讓孩子自己去做。一個孩子如果手懶了，腦子也會歇下來。我們要培養(yǎng)一個會思考、會學習、會創(chuàng)造的孩子，要培養(yǎng)一個會做事、有責任心的孩子。孩子一次做不好不要緊，時間久了，鍛煉的機會多了，自然會找到做事的方法。
15.請不要給孩子買太大的書包，因為課桌洞口比較小，會放不下的；不要給孩子買太花哨、玩具類的學習用品，因為那樣孩子會不安心上課，把這些學習用品當成玩具擺弄。
孩子是父母的財富和未來，更是國家和民族的財富和未來。為了孩子有一個美好的未來，為了我們中華民族的強國之夢，讓我們一起攜起手來，共同實現(xiàn)這一偉大的目標！
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