【熱門】寫給老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編收集整理的寫給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信1
敬愛的卓老師:
您好!
您知道嗎?自上小學以來,有一種動力一直伴隨著我,改變著我,使我從無知一直走向成熟,每一次成功都是因為這股動力推著我前進。不光是我,我們全班同學都因這股動力取得了成功。
那個星期五下午第一節(jié)課,您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節(jié)課的學校高段朗誦比賽做最后沖刺?墒,當您宣布全體起立開始排練時,教室里立刻叫苦連天。有的同學嘟著嘴,不情愿地站了起來;有的同學干脆沒精打采地趴在課桌上;還有的同學皺著眉,不住地抱怨著。我心里也暗暗埋怨:卓老師也真是的,早上排,放學排,怎么現(xiàn)在又要排。不就是一次朗誦比賽,用得著這樣嗎?您看我們極不情愿的樣子,不禁皺了皺眉,隨口問道:“不練,你們能保證下午的比賽得第一嗎?”話音剛落,幾個唯恐天下不亂的男生便大聲叫道:“能!”還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止,您卻也笑著說:“好,不練就不練,既然你們那么有信心,我沒有理由不信任你們,下面自己看書吧!”再看同學們,有的一副若有所悟的樣子,也有的表情堅定,好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心,一定不辜負您的信任,努力使班級拿到第一。終于,比賽開始了,我們個個精神抖擻,朗誦得抑揚頓挫,似乎每個人都在用自己的行動來證明:您的信任沒有錯!激動人心的時刻終于來臨,當主持人宣布我們班獲第一名時,我們歡呼雀躍,您也露出了會心的微笑。作為班長,上臺捧著那鮮紅的獎狀紙,我想,是您的信任化為一股推動我們前進的動力,才使這張屬于我們的獎狀熠熠生輝!
有人說,老師是園丁,默默地培育祖國的花朵。有人說,老師是紅燭,燃燒了自己,點亮了別人。我卻覺得,您是我們每一個人的支持者,默默地給予我們信任。雖然中國不過感恩節(jié),但此時此刻,我還是想真誠地跟您道一聲:“謝謝!”謝謝您,卓老師,謝謝您的信任,謝謝您的這股動力,化作一只無形的手,推動我們前進。
此致
敬禮!
愛您的學生:周哲媛
20xx年5月6日
寫給老師的一封信2
親愛的老師:
大家都說:“小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。”
老師,您是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責任與貢獻。您像柔風細柳,撫慰這我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷,有像天下父母的博愛,您將天下最寶貴的財富—知識,毫無保留的傳給了我們。
老師,在您的幫助下,我懂得了怎樣去做人,怎樣去學習,怎樣來閱讀,怎樣寫作文……您是多么偉大啊!不知您已經培育了多少個俊杰,多少個精英。
老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是您開啟了我們的智慧之門,是您教會了我們怎樣做人。老師是人類靈魂的工程師,這句話說的一點都不錯,是您,塑造了我的智慧。您在那平凡的崗位上做著一點都不平凡的事業(yè)。
老師,我感謝您對我們付出的一切,時光如流水,光陰似閃電,雖然你只教了我一個學期,但我的學習有了進步,老師,謝謝您。
老師,最后祝您:身體健康,萬事如意,青春永駐。
寫給老師的一封信3
尊敬的韓老師:
您好!
請允許我以書信的方式與您分享我學琴的收獲。6歲那年,媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W校,剛走進校門,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認琴鍵,以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓練,為我打下了堅實的基礎。在學會了彈奏《鈴兒響叮當》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲后,我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經成為我生活中不可缺少的內容。每天寫完作業(yè)后,我都會彈一會兒。高興的時候,我會選擇歡快的曲子來彈;憂傷的時候,我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。
學琴,讓我變得自信,變得堅強。“沒有比彈琴更苦的事了,這我都堅持了2年多!蔽页3ψ约赫f,“沒有您的鼓勵和媽媽的幫助,我是堅持不下來的!
謝謝您,帶我走進鋼琴的世界,音樂的世界。
祝您身體健康,工作順利!
您的學生
寫給老師的一封信4
尊敬的老師:
您好!
時間像流水似的,過得真快,一眨眼六年過去了,我的小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活,就像一本童話故事書一樣,已經翻到了末頁。然而,故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目,但是給我印象最深的還是您僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時候,我們班是全校最有名的“調皮”班,為您惹了不少麻煩,為此,您也在我們學校成了“大名”人?墒悄是對我們不離不棄,就像對待您兒子一樣,講“小故事大道理”,使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎?每次您讓同學們回答問題,我都暗暗喊道:“千萬別點我,千萬別點我”?墒,那么多同學舉手您不喊,偏偏喊了我,頓時,同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上,我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案,老師親切的說:不用害怕,回答錯了也不要緊,最重要的是膽大!皬拇艘院,每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終于過去了,我們正是在您的關懷下,從一個個不懂事的小毛孩兒,便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告便您,告別母校,跨進新的學校。在這里,我要相尊敬的老師道聲:老師,您辛苦了,謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲:“世界如此之大,我們能一起走過六年,讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
工作順利!
此致
敬禮
您的學生:
寫給老師的一封信5
敬愛的張老師:
您好!
剛才那一場傾盆大雨,不知您,是否還好?
這場雨,出人意料地出現(xiàn),又去的頭也不回。正如我的小學生活,來也匆匆,去也匆匆。朝夕相處的老師、同學,早已成了我最親的人,而這即將面臨的分別,則是讓人側夜未眠。而當年那一雙雙單純的眼睛,那一陣陣稚嫩的聲音,還有那無微不至的師恩,已成為我最美好的記憶。
還記得我轉學的第一天,在明媚的陽光里,我獨自在走廊里徘徊。是您,用您那溫暖的大手扶著我的肩頭,朝我輕輕地一笑:“不用怕,老師帶你進去!庇谑,您拉著我的小手,推開了四(1)班的大門。
剛進門,迎面而來的就是一雙雙驚奇的目光。我害怕極了,膽怯地退了一歲。是您,用您敏捷的目光發(fā)現(xiàn)了我細微的變化,輕輕地朝我笑了笑。我一下子打足了氣,放開聲音介紹了自己一番。
老師,是您,用您那溫暖如春的笑容融化了我那片藏在內心深處的冰川!
從那以后,冰川成了春水,成了涓涓細流。我開始與班上的同學打交道,并很快與他們打成了一片,融入了這個快樂的大家族。而您那溫暖如春的笑容,也已深深地印在我的腦海,成為我前進的力量,成為我人生道路上的明燈。
漸漸地,我喜歡上了語文課。喜歡您每天滔滔不絕的故事;喜歡您把您生活點滴,拿來與我們分享;喜歡您偶爾撅起的眉毛;喜歡您每日溫暖如春的微笑……您就像一塊磁鐵,吸引著我們求知的欲望。
光陰似箭,日月如梭。如今,當年那群無知的小孩已成為懂事的少年,而您,卻像一株蒲公英,悄然枯竭。您頭上的白絲,哪一根不是為學生而白?您臉上的細紋,哪一絲不是為學生而皺?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,您用您的辛勤耕耘換來了我們的風華正茂,讓我們這些種子,破土而出!
如今,我們即將離開您的懷抱,將踏上新的知識殿堂。千言萬語道不盡我對您的感激!千絲萬縷吹不開我對您的思念。
嫩芽用果實報春雨的滋潤。那我就要好好學習,天天向上。以優(yōu)異的成績報答您那沉甸甸的教誨之情!
祝您:
萬事如意!
您的學生李紫薇
5月18日
寫給老師的一封信6
親愛的張老師:
您好!
張老師,您好!昨天給您聊了聊我的心里話。今天給您報告一下班里的事情。
今天,我們第二節(jié)一下課,就在班外站出四排整整齊齊的隊伍。我心想:我們終于做到了快、靜、齊。不一會兒,我們排著整齊的隊伍來到操場上。
操場上真是人山人海,我們也來到咱們班指定的位置上,開始跑步。跑了幾圈之后,我的手腳發(fā)熱。就在這時,廣播立刻切換音樂,我們把跑步動作變成散步動作,回到自己位置上,開始跳起了舞。跳了兩支舞后,要開始選拔了,每班選出八個人。咱們班選出了男生:張釗源和我。女生:薛煜錁、劉沛沛、周蕓露、張滋燃、周珊伊和張皓雲(yún)。
廣播說:請二至五年級的同學來到廣播室門前。我們興高采烈地來到廣播室門前,葉老師一放音樂,我們就認認真真地跳了起來。第一輪結束,我看了一下,被淘汰了兩個人,她們是:張滋燃和張皓雲(yún)。校長突然說到:請同學們今天晚上把舞蹈復習一下,明天進行第二輪。我和沒有被淘汰的同學們吐了一口氣,轉身走向教室。
還有,這幾天我們的紀律越來越好,上課說小話的非常少了。同學們都上課積極發(fā)言。數(shù)學老師還表揚了我們。老師,您不在校的這幾天請放心!
祝
老師家人安康!
您的學生:張嘉樹
20xx年12月9日
寫給老師的一封信7
親愛的黃老師:
您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了,那么請您聽聽我的心聲。
在一年級的時候,我們是在班群上提早認識的。一進入校園,我們就遇到了您,您甜甜的笑容,親切的問候,讓我感到了溫暖,讓我愛上了學校。而且在此讀書會上,您本來是有事要請假的(這是您四年級才告訴我們的),但您沒有請假,還是陪著我們度過了愉快的一天。黃老師,通過這件事,您讓當時小小的我感到了從來沒有的心疼和感動,您是多么重視我們啊!
在二年級,您的講課,讓我愛上了語文,也愛上了閱讀。每次上語文課前,我都激動不已,因為又能見到您了。下學期,您因為身體的緣故,請了很長時間的假。但通過您在班級群的發(fā)言,我看出您雖然人不在學校,但心還在學校。
在三年級上學期,您開始教我們如何寫作。我沉迷于寫作之中,無法自拔,(是不是有點夸張),每天做完作業(yè)都要寫一篇文章,不寫手就癢癢的。老師,謝謝您!在您第一次表揚了我的作文后,我當時好開心,好自豪!因為您的肯定,我才信心大增,有兩篇童話上了《中小學生報》,拿到了我的第一筆稿費。我之所以拿到稿費后馬上和您分享快樂,是因為您是那個肯定我,給我信心的人。
在三年級下學期我因為患上肺炎住院了,在我生病請假的時候,您給了我關懷和問候,那時我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫(yī)院里可無聊了,沒有同學的歡笑沒有班級的生機,只能在走廊里游蕩,唉!那天,您帶著幾個同學來了,帶來了關懷和問候,帶來了歡聲笑語,還帶來了班級的勃勃生機。在同學們的關懷中,我覺得病好了,身體舒服了,在您的問候中,我仿佛回到學校,正在上課呢!回到學校后,我發(fā)現(xiàn)咱們班不太善良,總有欺負人的事發(fā)生。您給我們上了一節(jié)關于善良的課,在黑板上寫了好多關于善良的名言,狠狠地批評了欺負人的同學。這節(jié)課,我受到了很大的啟發(fā),就是這節(jié)課讓我成為了一個善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競選大隊委輸了,心里好難過,眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流,眼睛又紅又腫,像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰,幫我找原因,引導我。老師,謝謝您!把我從低谷里拉出來,重新給予我信心。
在四年級,我的語文成績越來越好,數(shù)學、英語也不錯,能和同學和睦相處,而且您還讓我當了班長,開心。黃老師,班里好不容易才有點兒起色了,您為什么要走啊?在這幾年,我感覺自己很幸運,遇上了您這么好的老師。黃老師,雖然您可能不能再教我們了,但和您在一起的點點滴滴、美好回憶,我將會銘記心中,永遠不會忘記。黃老師,您上次不是說讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現(xiàn)在還能去嗎?
祝身體健康,心想事成,家庭幸福!
您的學生:xxx
20xx年xx日xx日
寫給老師的一封信8
敬愛的馬老師:
您好!暑假過得愉快嗎?老師,才離開離開您幾天,我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年,在這一年里,您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘!老師,是您教會了我做人的道理;是您教會了我如何看圖寫話;是您教會了我寫字;是您鼓勵我上課大膽發(fā)言。感謝您對我的愛護,感謝您培育我。
老師,您記得嗎?有一次,我忘記帶語文書,被您那雙“火眼金睛”看到了。您說:“你和同桌合看吧”。
還有一次,我上體育課摔倒了。老師給我清洗消毒,然后給我包扎傷口。
老師,您就像一位天使,給我?guī)硇腋:涂鞓,老師您就像明亮的太陽照亮了我們的世界?/p>
祝您永遠年輕、漂亮。
您的學生:呂安琪
20xx年7月10日
寫給老師的一封信9
親愛的老師:
您好!
我是師大中文系的一位學生,在大四后半學期的時候,當時上過您開設的《外國文學》。您對專業(yè)知識的熟稔,使同學們敬佩不已。而您激情四射的講解,更是激起了我們學習的熱情。不過,在您的課上,有兩件事卻一直讓我難以忘懷。記得有一次上課,您無意中聊到了小時候生活的艱辛,說那時覺得天下最美的食物是一碗羊肉面時,教室里一下子變得靜悄悄的。整整一節(jié)課,我們都感到很沉重。五班的一個女生當年考上了蘭州大學的研究生,您在課上竟多次提到她,每次提到都流露出做老師的滿足和自豪。從那時到現(xiàn)在,好幾年過去了,可是這些情景還是時浮腦際。上次冒昧給您打電話,當再次聽到您溫和而又爽朗的聲音時,我感到竟是多么溫暖和熟悉。其實不僅您,師大中文系的很多老師都是值得我們經常懷念的。
軍營里經常是兵丁深記頭上將,可將軍卻不識手下兵。我們也一樣,學生們全都認識自己的老師,可老師卻不能記住所有的學生。您給我的印象是如此深刻,我想您肯定無論如何都想不起來我這個陌生的學生。
上大學時,我是那種默默無聞只知刻苦學習但成績卻平平的學生。整整四年,都靜悄悄的,所以無怪乎您想不起來了。不過,盡管并不優(yōu)秀,最后順利領到了畢業(yè)證、學位證,所以自我覺得大學上得還是比較成功的。我在這里感謝老師這些年對我的照顧。
你的學生:
時間:
寫給老師的一封信10
尊敬的張老師:
您好!
自從數(shù)學老師說您的母親病了,您也就一直在醫(yī)院照護您的母親!同學們每天下課都在說:張老師什么時候才能回來啊呀,我們都想她了。
我用書信的方式告訴班里的情況。今天來的代課老師居然是董老師,也就是我們以前的美術老師!數(shù)學老師說:董老師來給我們班代課一段時間。同學們聽后高興極了,特別是李宇軒看到董老師就手舞足蹈!
董老師講課時,同學們大都聽的津津有味,但總有一些蚊子在說話。我覺得董老師的眼是千里眼,因為只要有蚊子在說話董老師扭頭看一眼就知道哪只蚊子在說話。
親愛的張老師,請您放心!每一位同學都能遵守班規(guī),還有老師在班級內陪伴我們,所以請您安心照顧您的母親!
祝您的母親和您:
身體健康
您的學生杜雨軒
20xx年12月10日
寫給老師的一封信11
尊敬的老師:
您好!時間如水般流走,現(xiàn)在我坐在考場里給您寫這封信,心里卷起層層浪花。此時,您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老師,您還記得嗎?那一個深秋的晚上,您拿著我的'卷子在空中劃出一道“優(yōu)美”的弧線,然后對我大聲說:“恭喜你,考了58分!”我心如刀割,淚水順著臉頰流到嘴邊,我強咽了下去。
您讓我站起來,我絕望了,您放棄我了嗎?您不相信我了嗎?突然,您說了一句話:“拿筆寫一份檢討,在外面寫,要寫深刻!”我的心冰涼冰涼的,不禁想起了李煜的名句:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!蔽宜坪醵嗔艘粋知音。老師,我也很想讀好書,所以我一直在努力,一直在努力?墒俏业膶W習成績仍然不是很好。俗話說:“一天吃不出一個胖子。”您總應該給我機會呀!此時,我真的很想放棄,但為了未來,我一定要堅持下去!
我拿出渾身力氣,拼命學習。終于在那次模擬考試中,我的成績從原來班上的40多名前進到第20名,我那份喜悅之情自不必細說。第二天早讀,您來到教室找我,原本以為您會表揚鼓勵我,沒想到您叫我出去后居然問我說:“這次的分數(shù)是不是真實的?”我當時手足無措,恍惚地回答了一句:“是真實的!蹦殖龊跷乙饬系卣f了句:“是真實的?怎么與上次相差這么大?”您知道嗎?老師,這比分數(shù)給我的打擊還要難受啊,您作為一個老師,為什么不能信任我?我當時站在那兒,心里就想著:連老師都不相信我了,我還讀什么書!那時,我真的很想放棄。
那天的夜很漫長,我躺在床上根本睡不著。我在思考,思考您為什么會說出那樣的話。后來,我的心慢慢平靜下來,或許我不能怪您,因為如果我是一個老師,我也會這么想——如果沒有作弊,成績哪能進步這么大?我想,讓你相信我的唯一途徑就是我不能放棄,我要證明給您看,我的成績是真實的,甚至會更好,所以我繼續(xù)努力前行。
尊敬的老師,如今我坐在了中考的考場上,您看我一直也是在努力著的,相信這次我會交給您一份滿意的答卷。
您不懂事的學生
寫給老師的一封信12
敬愛的x老師:
您好!時光如梭,轉眼間我就要初二了,在過去的一年里,我要謝謝您。
初見您當然是在語文課上,只見您一頭烏黑的短發(fā),全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于,您開口了,一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時刻盯著教室的角角落落。
每次語文早讀,我在前面領讀時,您悄悄的過來和我說該讀哪些,每當我站的幾乎快暈過去的是時候,您似乎看出了我很累了。就說“xx,回座位吧,我自己來!蔽乙部偸蔷瞎蠡氐阶。有好幾次我的語文作業(yè)寫得實在是差。您把我的本子留在辦公室,我去取您對我教導了一番,您說我是女孩子,字不能寫得太大,不能那么不認真,讓我回去好好反省,我反省了,后來再也沒有不認真寫作業(yè)了。
期中考完了,我路過您身邊時你拍了我一下說:“考的不錯嘛!這學期我明明要批評你的!”我暗暗想謝謝老師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不過只是淡忘了,謝謝老師讓我重新認識到自己的不足!
可是老師啊,您下學期不帶我們了,您退休了,誰來再提醒我,誰來再告訴我我的不足,我的過失,我的陋習呢?老師如果可以我想永遠當您的學生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。
這一個學期謝謝您我的老師——xx老師我做過您的學生我不后悔!
敬祝您身體健康!快樂幸福!一切都好!
您的學生:xx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信13
親愛的葛老師:
回眸間,小學生活即將結束。作為語文課代表,您教會了我很多。其中最令我難忘的,便是做事要負責任了!
記得那是一個陽光肆意的午后,到處都是同學們的歡笑聲。我光顧著寫自己的作業(yè),卻忘記了一件重要的事督促一些人補作業(yè)。午自習開始了,當您看到那些人還未補好作業(yè)時,十分生氣,嚴厲地批評了我:蔣幼薇,我讓你做的事怎么還沒做好!一點都不負責!我低著頭,一聲不吭,心里又委屈又后悔:都怪我自己,光顧著寫自己作業(yè),卻忘記了一件大事現(xiàn)在好了,情況說明書是躲不了過去了
作業(yè)收齊后,我低著頭來到您的辦公室,一言不發(fā),甚至不敢與您對視。偌大的辦公室陰森森的,令人感到壓抑,喘不過氣來。您終于吩咐完了,我長舒一口氣終于可以走了。就在這時,您叫住了我:蔣幼薇,有時候我可能對你有點兇。我一愣。但我是希望你做的更好,我們以后做事負責點兒,好嗎?嗯!我鄭重的點了一下頭。您笑了,笑的是那么欣慰:好,來,給你一塊巧克力,去吧!嗯,謝謝葛老師,葛老師再見!
我走出了辦公室,看著手中的巧克力,下定決心以后做事一定要負責!我小心翼翼地把巧克力塞進嘴里。這一刻,空氣都是巧克力味的甜味!
感謝葛老師,感謝那塊巧克力,讓我明白做事要負責!
祝您桃李滿天下!
您的學生:xxx
20xx年5月28日
寫給老師的一封信14
錢老師:
您好!
回憶一年前我們剛剛認識時,陌生的樣子,現(xiàn)在已經不是,而是親近了許多。面臨小升初的關鍵的一場考試,只有好好盡力地去考,并且一定要好好去考,我還想再看一次您如孩子般的燦爛一笑。
五年級到六年級,您視我們如自己的兒女,精心培育,誨人不倦,當我們感受到作文之巨大時,您不是應該感到更累嗎?是您為了我們對知識的掌握更好,更熟,付出了許多努力,許多努力……
印象很深,那天天氣糟糕極了,隨時感到有一場大雨來臨,在我的默寫的下面寫了好大好大的“40分”我的心一下子從太陽光芒萬丈的上方掉入了深谷。我二話不說拿起了筆開始了訂正,不知過了多久,有一個字讀音不會羞澀地問了問同桌,奇了怪,她的讀音和我的一樣,老師竟然批了我錯!我怒氣沖沖,順手翻了翻書,我驚訝了,原來我的是錯的,而同桌的只是沒有批出來,我為當時的“笨”感到羞愧,看到您還在那里認真地批作業(yè),我真想對您說一聲謝謝!我將這個錯的音永遠地扔掉了,而將正確的讀音寫了三遍,將它永遠放在大腦的最中央!我想讓您在批作業(yè)時看到我端端正正的訂正出來的字和讀音,看看我端正的態(tài)度!
面臨即將的分別,我可以報答您的就是畢業(yè)考試的分數(shù)!所以不管您對我們作業(yè)的布置量很多,我也會盡力,用最好的態(tài)度去完成,只剩下了最后的幾天了,這關鍵一戰(zhàn)就要來臨,我會再次用實際行動,考取好的成果,給您以前為我付出的努力有一個圓滿的答復,讓您的臉上再次洋溢出為我自豪的微笑!
一個差生和一個優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師,但差生不善于用實際行動去實現(xiàn)目標,而優(yōu)等生會:所以現(xiàn)在我一滴滴汗珠會贏取好的回報和成績,更會使您的臉上再次對我微笑!
陌生的您的形象在我心中已長成大樹,您為我付出的一切太多,千言萬語聚成一句話:“老師再為我的成績感到驕傲吧,再次對我微笑!”
當雨后天晴時,當成績出來時,我一定親自誠懇地說:“謝謝!”
您會感受到這一切的美好,幾天后就一定會有,一定會有……
敬祝您工作順利,身體健康!
您的學生:楊一謙
6月12日
寫給老師的一封信15
敬愛的黃老師:
您好!
首先,感謝您這三年多來對我們的悉心教導。三年來,我做過許多錯事,是您教我認識自己的錯誤,并且改正,才有了現(xiàn)在的我。有一次,當您知道我擅自騎自行車上學,便將我叫到您身邊,嚴肅地告訴我說未滿12歲的孩子不能騎自行車上學。如果違背這個規(guī)則騎車,是非常危險的,后果也很嚴重。從此以后,我便遵循規(guī)則,做個遵紀守法的好孩子。
還記得我讀一年級時您把“語文免試生”的光榮稱號給了我嗎?那時候,我還不知道這有多光榮,F(xiàn)在,我已經知道這有多么榮耀,并以免試生為目標,朝著它前進呢!我希望有一天,我能再次成為免試生。
黃老師,聽說您五年級不教我們了,我很傷心。我喜歡您的嚴格,喜歡您的幽默,喜歡您對我們的關愛。記得有一次,咱們班里有位同學扭到腳了,不能上學,于是,您便組織同學們去她家看望她,給她講故事,給她讀書,讓她感覺到集體的溫暖。在大家的關心下,這位同學的腳漸漸好了起來。
黃老師,我還喜歡您的耐心,喜歡您對我們的了解與溝通,喜歡您教我們知識,喜歡您對我們的愛,黃老師,我非常舍不得您,我愛您!
此致,
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx日xx日
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