期末班主任致家長(zhǎng)的一封信（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編整理的期末班主任致家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
寒假將至，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的假期，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，要求家長(zhǎng)在寒假中對(duì)子女進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教育：
一、假期學(xué)生安全教育
1、消防安全，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，不玩火。
2、交通安全。出行時(shí)注意車(chē)輛安全，走斑馬線，看交通指示燈。外出游玩時(shí)，文明坐車(chē)，注意環(huán)保，禮待他人。
3、飲食安全。不暴飲暴食，不吃三無(wú)產(chǎn)品。寒假期間注意多運(yùn)動(dòng)。
4、防騙教育。不隨便接受陌生人的`邀請(qǐng)，不隨便接受他人物品。
二、做一個(gè)文明高雅的孩子
1、寒假期間，合理安排作息時(shí)間，提倡制作“寒假時(shí)間安排表”。
2、嚴(yán)禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧等；不看不健康音像制品書(shū)刊；不進(jìn)電子游戲室，不沉溺電子游戲，不無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)，宣傳科學(xué)，遠(yuǎn)離xxx。
3、積極參加有意義的社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。
4、做到勤儉節(jié)約，不向長(zhǎng)輩索要“壓歲錢(qián)”，不要鋪張浪費(fèi)。提倡以電話、短信等文明高雅的方式向長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)致新年的祝賀，感謝親朋好友一年來(lái)的陪伴。
三、善雅學(xué)子過(guò)大年
1、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)事，完成2——5個(gè)家務(wù)勞動(dòng)日。
2、孩子在春節(jié)里多看好書(shū)，在閱讀中提升自己。
3、本學(xué)期《善雅學(xué)子過(guò)大年》寒假德育特色活動(dòng)的主題為“我愛(ài)我家”。請(qǐng)記錄寒假期間做家務(wù)勞動(dòng)的情景、家人團(tuán)聚吃年夜飯的溫馨時(shí)刻或走親訪友的時(shí)候等美好時(shí)光。作業(yè)上交形式為電子照片（1~3張）加簡(jiǎn)短文字說(shuō)明，發(fā)送到班主任處。開(kāi)學(xué)初，班主任擇優(yōu)上交到德育處。屆時(shí)將在宣傳欄進(jìn)行展出。
最后，祝春節(jié)快樂(lè)！闔家幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 2
家長(zhǎng)朋友：
您好!
期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長(zhǎng)也付出了很多，道聲辛苦了!
愉快的暑假假期即將開(kāi)始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長(zhǎng)溝通以下幾點(diǎn):1.成績(jī)只是階段性檢測(cè)，并不完全代表孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)理性面對(duì);2.養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要家長(zhǎng)、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅(jiān)持，很不易。經(jīng)過(guò)一年的.不懈努力，我班孩子在坐姿、聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、溝通及做人等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴粒⒆觽冋娴暮馨?但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個(gè)教師及孩子家長(zhǎng)，我深深明白，毀掉一個(gè)好習(xí)慣太容易了，一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:
1.同孩子說(shuō)話時(shí)要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會(huì)更愿意同您說(shuō)話;
2．以身作則，少看電視多讀書(shū)，讓書(shū)成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長(zhǎng);
3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動(dòng)成果，會(huì)讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)、向上，具有良好品性的人;
4.利用散步時(shí)間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個(gè)人見(jiàn)解，對(duì)真善美的認(rèn)同，會(huì)為孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大寫(xiě)的人奠定基礎(chǔ);
5.帶孩子看望老人，真誠(chéng)地為老人付出，孝會(huì)在孩子心中生根發(fā)芽;
6.安全放在第一位，不要把孩子一個(gè)人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬(wàn)無(wú)一失;不要讓孩子一個(gè)人去游泳，如果以上實(shí)在做不到，可同我聯(lián)系，我會(huì)幫您暫帶。
學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個(gè)健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個(gè)健康活潑的學(xué)生，我會(huì)很感謝您的。
此致
祝：工作順利
生活愉快
一五班班主任
20xx年6月22日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
猛虎辭舊，玉兔迎新。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了。回首這一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。時(shí)間記述著我們艱辛的付出，時(shí)間記述著我們前進(jìn)的腳步，時(shí)間記述著孩子成長(zhǎng)的足跡。經(jīng)過(guò)一個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進(jìn)步，對(duì)他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。這一學(xué)期，在您的關(guān)心、支持下，我班各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在校園文化建設(shè)中被評(píng)為全�！跋冗M(jìn)班級(jí)”和小學(xué)部“文明班級(jí)”，小學(xué)部40多個(gè)班級(jí)的流動(dòng)紅旗周周都飄揚(yáng)在我們班上，在此對(duì)你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝！
寒假已至，為使您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來(lái)，協(xié)助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：
一、制定計(jì)劃，過(guò)一個(gè)快樂(lè)有序的假期
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，本學(xué)期寒假時(shí)間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活、學(xué)習(xí)時(shí)間表，做到每天的生活、學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，輕松愉快而規(guī)律有序。
二、注意安全，過(guò)一個(gè)平安祥和的假期
督促孩子自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、交通安全：督促孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車(chē)，爭(zhēng)做守法好公民。
2、生活安全：指導(dǎo)孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購(gòu)買(mǎi)和食用“三無(wú)”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
3、活動(dòng)安全：監(jiān)督孩子不玩危 險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生。
4、網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！可以經(jīng)常訪問(wèn)我們的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)、QQ或小屋同老師、同學(xué)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。
5、自我保護(hù)：教育孩子不與陌生人來(lái)往，增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
6、文明禮儀：督促孩子尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌，學(xué)會(huì)用文明語(yǔ)言。
三、體驗(yàn)生活，過(guò)一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的假期
在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的.良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了讓孩子體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，建議家長(zhǎng)督促孩子做好以下三件事情：
1、看著父母做一天工。帶領(lǐng)孩子到自己工作的地點(diǎn)，讓孩子親眼看看父母賺錢(qián)養(yǎng)家的艱辛，并寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。
2、學(xué)做一件家務(wù)活，負(fù)責(zé)洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，體驗(yàn)父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務(wù)的不容易。
3、開(kāi)展一次感恩活動(dòng)。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點(diǎn)事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機(jī)的還可以把這個(gè)感動(dòng)的一瞬間拍下來(lái)，作為感恩的經(jīng)典材料。
四、牢記學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期
1、完成《寒假作業(yè)》。要求：答題仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)端正。
2、每周讀一遍語(yǔ)文書(shū)，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進(jìn)行朗讀；在閱讀中進(jìn)行識(shí)字、積累優(yōu)美的詞句。
3、練練字，爭(zhēng)取在新的學(xué)期字寫(xiě)得工整漂亮。
4、多讀課外書(shū)，堅(jiān)持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
5、溫習(xí)背誦所學(xué)古詩(shī)。
6、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交感恩活動(dòng)的一幅照片或一篇文章。
7、寫(xiě)幾篇關(guān)于春節(jié)或元宵節(jié)的日記。
8、督促孩子在認(rèn)真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛(ài)好：如跳跳繩、畫(huà)幾幅畫(huà)；督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過(guò)2小時(shí)，注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，注意保護(hù)視力。
最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意！
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。春天的步伐正在靠近，我們迎來(lái)了20xx年的寒假生活。寒假來(lái)臨，適值流行性傳染疾病、安全事故的高發(fā)期，為了切實(shí)消除安全隱患，現(xiàn)就預(yù)防疾病、假期安全工作提幾點(diǎn)建議，希望繼續(xù)得到您的配合與支持。
一、防控各類(lèi)傳染性疾病。冬季是流感、肺結(jié)核、流行性腮腺炎等各種傳染病高發(fā)期，教育孩子要樹(shù)立防控意識(shí)，及時(shí)添加衣物，進(jìn)行適度的體育鍛煉，盡量不去人群聚集的公共場(chǎng)所。保證充足的睡眠，不要過(guò)度疲勞，否則會(huì)帶來(lái)失衡的免疫反應(yīng)。如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子傳染了某種疾病，不要驚慌失措，盲目地給孩子用藥，要及時(shí)到醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院確診后居家休息，直到痊愈后憑醫(yī)院證明返校，以免傳染給其他同學(xué)。為做好傳染病的防治工作，寒假開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織全校學(xué)生進(jìn)行全面體檢，一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，馬上回家治療。
二、注意交通安全。車(chē)禍猛于虎。目前，學(xué)生乘坐車(chē)輛因超員、超速或無(wú)營(yíng)運(yùn)資格屢次出現(xiàn)側(cè)翻、追尾、碰撞等交通事故，造成了極壞影響。一定要讓孩子乘坐經(jīng)公安交警部門(mén)審驗(yàn)合格，有營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)輛。要堅(jiān)決抵制無(wú)牌無(wú)證車(chē)、拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、低速載貨汽車(chē)以及不符合安全運(yùn)行技術(shù)條件的機(jī)動(dòng)車(chē)，不乘坐超員、駕證不符、超速及無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)輛。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)這類(lèi)車(chē)在接送我們的孩子時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)向交警、安監(jiān)等部門(mén)舉報(bào)，及時(shí)排除各類(lèi)交通安全隱患，為我們的孩子營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
三、注意飲食安全。為保證寒假期間孩子的學(xué)習(xí)、生活能夠順利進(jìn)行，家長(zhǎng)一定要孩子的注意飲食衛(wèi)生、飲食安全、飲食習(xí)慣等。要精心搭配營(yíng)養(yǎng)，合理膳食，做到谷類(lèi)、肉類(lèi)、蔬菜水果類(lèi)、奶和奶制品類(lèi)等各類(lèi)食物均衡。要養(yǎng)成一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐的好習(xí)慣，不偏食，不挑食，不暴飲暴食。不喝生水，不吃未經(jīng)洗凈的瓜果、蔬菜。不吃過(guò)期、變質(zhì)、假冒偽劣食品，預(yù)防食物中毒。
四、注意治安安全。不讓孩子攜帶管制刀具以及易產(chǎn)生人身傷害的物品進(jìn)入公共場(chǎng)所，教育孩子不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進(jìn)入的'場(chǎng)所。教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和自救能力，防止上當(dāng)受騙，防止偷搶?zhuān)乐钩霈F(xiàn)拐騙、綁架事件。路上遇到打架斗毆或無(wú)事生非時(shí)，不要圍觀看熱鬧，應(yīng)盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，并且打110報(bào)警電話報(bào)案。遇到酗酒的人，要盡量避開(kāi)，不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的發(fā)生。
五、注意消防安全。教育孩子不接觸易燃、易爆等危險(xiǎn)品，不私接亂拉電線，不燃放煙花爆竹，嚴(yán)禁野外用火、焚燒紙屑。使用電器要注意用電安全，人離開(kāi)時(shí)須切斷電源。
六、按時(shí)完成假期作業(yè)。假期內(nèi)，要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活，督促孩子完成寒假作業(yè)。要同孩子一起制定科學(xué)合理的假期學(xué)習(xí)、生活時(shí)間表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等都作出明確而又合理的安排，認(rèn)真督促孩子保質(zhì)保量完成假期作業(yè)，查缺補(bǔ)漏，溫故知新，解決問(wèn)題弄懂疑點(diǎn)不留“死角”，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和鞏固。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將對(duì)假期作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，未按時(shí)完成的，將回家補(bǔ)做作業(yè)，直至完成。
家長(zhǎng)朋友，孩子承載著父母和家人的希望，他們的健康成長(zhǎng)是老師、家長(zhǎng)和全社會(huì)的心愿，保障學(xué)生的人身安全、維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，是學(xué)校工作的重中之重。同時(shí)，孩子的安全教育，需要您積極配合，需要您履行好對(duì)子女的教育職責(zé)，呵護(hù)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!我們相信，只要我們同心協(xié)力，孩子一定會(huì)度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假。
謹(jǐn)祝各位家長(zhǎng)朋友：家庭幸福!孩子健康成長(zhǎng)!
xxx
20xx年xx月xx日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
一轉(zhuǎn)眼，您的孩子已在我班學(xué)習(xí)已三個(gè)月了。三個(gè)月的時(shí)間里，我們陪著孩子一起成長(zhǎng)。我們漸漸學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)進(jìn)取。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就問(wèn)他們：“如果寫(xiě)一封信給你們的父母，你們會(huì)希望我說(shuō)些什么呢？”他們說(shuō)：“告訴我的父母：我們真的好怕考試，怕考不好挨罵挨打。他們不知道，我也是多么希望能考好一點(diǎn)。”“告訴我的父母：你們對(duì)我的期望好高，我總是達(dá)不到，總覺(jué)得對(duì)不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我？”“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書(shū)的機(jī)器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我。”“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開(kāi)口�！甭�(tīng)了這么多充滿期望的話，我提起了筆。
我想寫(xiě)出我對(duì)家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實(shí)，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個(gè)最基本的原則：培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂(lè)感性的孩子，和他成為無(wú)所不談的朋友。
一、培養(yǎng)懂事明理的孩子
中國(guó)人總是把“聽(tīng)話”當(dāng)做一個(gè)好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽(tīng)話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽(tīng)話的孩子可能只會(huì)盲從他人，而不見(jiàn)得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會(huì)在父母講的話有道理時(shí)百分之百地服從，在父母的話不完全正確時(shí)則會(huì)與父母主動(dòng)討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅(jiān)持原則的好孩子。孩子們的成長(zhǎng)既需要啟發(fā)，也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信，也需要學(xué)習(xí)如何自省。關(guān)于“規(guī)矩”，我總結(jié)出了四條定律：定好規(guī)矩，但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；在規(guī)矩的限制范圍內(nèi)，孩子有完全的自由；違背了規(guī)矩，孩子將受到預(yù)先講好的懲罰；規(guī)矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。
另外，家長(zhǎng)一定要以身作則，教育孩子時(shí)，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)些。好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時(shí)才給以建議和幫助，他們更善于引導(dǎo)孩子，善于和他們溝通，而不是強(qiáng)加給孩子某種期望或價(jià)值觀。
二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子
在今天這個(gè)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績(jī)。但是，孩子也要面臨一定的壓力，我們不要總是將一些不切合實(shí)際的目標(biāo)加在他們身上。太高的目標(biāo)或不合理的期望都只會(huì)給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對(duì)不起父母的愧疚感。因此，家長(zhǎng)不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。有一句格言說(shuō)：“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。”在教育孩子的過(guò)程中，這句話真的非常有效。
三、培養(yǎng)自主獨(dú)立的孩子
該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢？我在這里提出五個(gè)“要”和五個(gè)“不要”：
五要：
1、要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責(zé)任，讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)，不要什么都幫孩子做�？梢詭椭⒆臃治鍪〉倪^(guò)程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會(huì)怎么做，以提高孩子的判斷力。
2、要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。他從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。
3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo)，少批評(píng)。臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)：“以前我也對(duì)兒子的事安排得面面俱到，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過(guò)度包辦，也讓孩子變得沒(méi)有禮貌、不懂得珍惜�！辈灰率轮甘购⒆�，最好從正面與孩子溝通——例如：應(yīng)當(dāng)說(shuō)“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒(méi)做到時(shí)，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己負(fù)責(zé)的重要性。
4、要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。
5、要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。他小時(shí)候在學(xué)校犯錯(cuò)后，他的.媽媽甚至沒(méi)有一句責(zé)備的話�！斑@件事情已經(jīng)過(guò)去了�！彼膵寢寱�(huì)看著兒子驚恐的眼睛，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“你過(guò)去是一個(gè)好孩子，以后還會(huì)是一個(gè)好孩子�！蓖篮髞�(lái)回憶說(shuō)：“那個(gè)晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡�！�
五不要：
1、不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說(shuō)“不準(zhǔn)玩電腦”，而應(yīng)該告訴他，如果你的成績(jī)足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。應(yīng)該把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也會(huì)讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
2、不要懲罰失敗。可以懲罰懶惰、依賴(lài)、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習(xí)過(guò)程，懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵(lì)孩子在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
3、不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì)失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì)叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以外，也可以增加他們的責(zé)任感和自信。
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！“五一”假期即將到來(lái)，現(xiàn)將放假安排通報(bào)給家長(zhǎng)，請(qǐng)按照時(shí)間安排做好學(xué)生的接送，保證學(xué)生的安全。謝謝您的支持！
放假安排：
5月1日—3日放假，不到校。
5月4日，全校春游，8：10到校，8：30出發(fā)，下午2：00放學(xué)。
5月5日，恢復(fù)正常作息。
活動(dòng)路線：
1—2年級(jí)去即墨“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)園”
3—6年級(jí)去黃島野生動(dòng)物園
安全提示：
放假期間，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育。
1、預(yù)防交通事故，希望學(xué)生在放假期間遵守交通規(guī)則，注意乘車(chē)安全，不乘坐無(wú)牌照、無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)。特別注意提示家長(zhǎng)不能酒后駕車(chē)，為家人安全負(fù)責(zé)，為孩子做好榜樣。
2、防火、防氣、防電。獨(dú)自在家，要學(xué)會(huì)正確安全使用各種家電產(chǎn)品。
3、預(yù)防傳染病。提醒家長(zhǎng)注意飲食安全，做好疾病預(yù)防工作，如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
4、防范公共場(chǎng)所安全。近期各地針對(duì)未成年人的.安全事故時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。
春游提示：
1、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，不能遲到。穿校服、戴紅領(lǐng)巾、戴帽子、穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋。
2、學(xué)生春游午餐自備，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶水壺，內(nèi)裝熱水。
3、學(xué)生用品全部放在一個(gè)背包內(nèi)，自帶一個(gè)垃圾袋。
4、禁止學(xué)生帶刀具等危險(xiǎn)物品。
青島福林小學(xué)
20xx—4—29
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 7
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
時(shí)光匆匆，伴隨新春的腳步，我們一起走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。衷心感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持！在這新春來(lái)臨之際，祝愿您全家人在新的一年身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意！
20xx年，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和您的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)校取得的成績(jī)離不開(kāi)您，孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步更離不開(kāi)您。寒假即將開(kāi)始，希望您在百忙之中抽出時(shí)間，關(guān)心孩子，照顧孩子，并做到以下幾點(diǎn)：
1、落實(shí)安全措施，做好安全教育工作。教育子女在寒假期間注意消防安全，防止火災(zāi)發(fā)生；尤其要注意燃放煙花爆竹，以免傷害自己和他人，引發(fā)火災(zāi)。注意用電、交通安全，不乘坐非客運(yùn)車(chē)輛、超載車(chē)輛；不帶易燃易爆物品上車(chē)；未滿12周歲不能騎自行車(chē)上路，不在馬路上玩滑板車(chē)；不要在馬路上玩�；蚧ハ嘧分稹⒋螋[，避免事故的發(fā)生；注意飲食衛(wèi)生。提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，做好子女的安全保護(hù)工作。
2、加強(qiáng)子女的法制教育，教育子女遵守法規(guī)，不搞封建迷信，自覺(jué)抵制黃賭毒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳，慎交網(wǎng)友；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事；不觀看黃色穢書(shū)刊音像制品；不抽煙喝酒、不打架斗毆；不損壞公私財(cái)物；遵守社會(huì)公德，尊老敬幼。
3、安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。要合理作息，文明度假，按時(shí)起居，飲食有節(jié)，娛樂(lè)有度。寒假期間，在讓孩子身心得到放松的同時(shí)，引導(dǎo)孩子觀看愛(ài)國(guó)主義影片，收看新聞報(bào)道，關(guān)心國(guó)家事；讀好書(shū)，看好報(bào)，寫(xiě)好字，做讀書(shū)筆記等，按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)。培養(yǎng)孩子自覺(jué)自律的行為習(xí)慣和責(zé)任心。（語(yǔ)文要寫(xiě)兩篇作文，注重積累；英語(yǔ)單詞加強(qiáng)復(fù)習(xí)記憶；數(shù)學(xué)多練。）
4、參加社會(huì)活動(dòng)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，而家庭、社會(huì)是鍛煉孩子的場(chǎng)所。希望您合理安排孩子的生活，參加有益合理的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)注意孩子的'習(xí)慣養(yǎng)成和禮儀教育。春節(jié)是親情融融的好時(shí)光，親人團(tuán)聚在一起，也是最好的與子女溝通教育時(shí)機(jī)。相信有您的示范和督促，孩子會(huì)成為文明小公民。
5、家長(zhǎng)閱讀后，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好回執(zhí)單于3月1日交班主任。
下學(xué)期3月1日（農(nóng)歷正月16）報(bào)名，3月2日正式上課。希望您安排好時(shí)間，督促子女及時(shí)返校報(bào)名上課。
感謝您一如既往的關(guān)心，有您的關(guān)心和支持，我校必將更加燦爛輝煌！衷心祝愿您的孩子度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的寒假！祝您合家恢，事事順心！
xx
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 8
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先，感謝您一學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開(kāi)始，孩子的自由度相對(duì)增，安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、齊抓共管，希望家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的`暑假，為汕痛建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。下面將暑假期間的幾點(diǎn)要求告知您，希望得到您的支持與配合，共同助孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期生活。
1、放假時(shí)間：7月9日8月31日
2、回校時(shí)間：8月27日9:00報(bào)告注冊(cè)，9月1日正式開(kāi)學(xué)。
3、是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)、文明禮貌等教育，力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚、新氣象。提醒他們生活要有規(guī)律，督促孩子認(rèn)真、有序地完成假期作業(yè)。引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，自覺(jué)噪網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站，杜絕假期間參加黃、賭、毒等活動(dòng)。
4、要加強(qiáng)對(duì)貴子女的安全監(jiān)護(hù)，注意交通安全，做好家庭用氣、用電安全、注意防燙傷，防溺水，杜絕意外事故的發(fā)生。
5、提醒學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
6、督促孩子在假期多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。配合廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子在假期讀1-3本推薦書(shū)籍(另附目錄)，三至五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇讀后感。開(kāi)學(xué)后，讀后感將由學(xué)校統(tǒng)一收集參加市評(píng)選。
xxx
20xx年xx月xx日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 9
各位家長(zhǎng)朋友：
在這開(kāi)學(xué)之際，首先獻(xiàn)上我的謝意，感謝你們過(guò)去對(duì)我們老師工作的配合與支持。我們因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的教育和關(guān)心的對(duì)象，那就是您的孩子，而走到了一起。
父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應(yīng)該注意到家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子的'成長(zhǎng)而言，同樣重要。
因此我為了加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)朋友之間溝通，這學(xué)期我開(kāi)設(shè)了“沙河小學(xué)五年級(jí)QQ群”。以后班級(jí)的一些相關(guān)事項(xiàng)，孩子們參加活動(dòng)的照片，最關(guān)鍵的是孩子每天家庭作業(yè)情況，我都會(huì)在群里和大家分享。
最后衷心祝愿每一個(gè)家庭幸福安康，每一個(gè)孩子成長(zhǎng)快樂(lè)！
五年級(jí)班主任：
20xx年2月28日
家長(zhǎng)簽字：
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 10
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！非常感謝您能抽出寶貴時(shí)間來(lái)看這封信，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的意愿：一切為了孩子，為了孩子一切。
各位家長(zhǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都希望自己的孩子好一點(diǎn)，出色一點(diǎn)，沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子好的。一個(gè)家庭，父親放羊，自己放羊，還要自己的孩子去跟著放羊嗎？孩子無(wú)論今后干什么，都需要一個(gè)好的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)從哪里來(lái)？對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為此，我向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、紀(jì)律方面：
�。�1）孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩（來(lái)去要打招呼）；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師、同學(xué)。
（2）孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓那種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。教育孩子上、下學(xué)路上不玩耍，不橫穿馬路，不和陌生人接觸，不吃外人送的食物，不到人多的場(chǎng)合看熱鬧，不上山、下河游玩等，孩子的安全關(guān)系著您家庭的幸福。
二、衛(wèi)生方面：
要教育孩子每天洗臉洗手洗腳，勤換衣服勤洗澡勤剪指甲。讓孩子帶好紙巾、水壺，堅(jiān)決杜絕帶飲料零食進(jìn)校園。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約。
三、生活方面：
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。晚上盡量不要讓孩子看電視，早些休息，確保孩子在校精力充沛，擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二是教育孩子學(xué)會(huì)收拾自己的學(xué)習(xí)用品，作業(yè)寫(xiě)完要整理好書(shū)包，家長(zhǎng)不可代勞，但偶爾要檢查。
2、放手讓孩子做家務(wù)，會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。孩子自己的事情當(dāng)然讓他自己做，除此之外給孩子一點(diǎn)與年齡相符的工作，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的.，教育孩子養(yǎng)成無(wú)論大事小事，都要好好做的態(tài)度，這助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。
3、必須限制孩子看電視，玩游戲機(jī)的時(shí)間。每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。
四、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們，家里需要家長(zhǎng)的督促，他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。
2、做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專(zhuān)心致志完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。平時(shí)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，多給他買(mǎi)一些課外書(shū)，多讓他知道一些科普知識(shí)，法制知識(shí)，安全知識(shí)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一般的孩子，注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話、看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)做到：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說(shuō)，作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū)，不只是督促孩子讀，而是自己做愛(ài)讀書(shū)的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。兒歌背誦方面，堅(jiān)持每天1--2首，熟讀也行。讓孩子自己拼讀。
2、督促孩子預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)檢查學(xué)過(guò)的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的東西，并注意格式和書(shū)寫(xiě)；還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的測(cè)試題讓孩子做。
3、語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合。比如走出校門(mén)、家門(mén)到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。
4、家庭作業(yè)方面：
�。�1）每天用記事本記作業(yè)，每天提醒孩子對(duì)照記事本依次完成作業(yè)，家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上簽名，長(zhǎng)此以往，培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
�。�2）在家做作業(yè)要注意：是否認(rèn)真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒(méi)有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿筆”的情況？不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。盡量不陪坐，養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定的作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
六、補(bǔ)充
①記得往孩子書(shū)包里裝課外書(shū)，以培養(yǎng)他們利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)的習(xí)慣。大多數(shù)孩子，寫(xiě)完作業(yè)就安靜地看書(shū)，他們多么可愛(ài)啊。少數(shù)孩子呢？沒(méi)事可干，總是找同學(xué)說(shuō)話，總是被老師點(diǎn)名，他們太可憐了。
�、诓 ⑹录偌皩W(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請(qǐng)假。
�、蹖W(xué)校有重大事項(xiàng)或活動(dòng)，都下發(fā)“回執(zhí)單”，家長(zhǎng)要及時(shí)簽字并上交。
�、芪业碾娫捠牵�134··· QQ：···隨時(shí)歡迎你提出寶貴意見(jiàn)！
最后，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。
二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
尊敬的家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，您準(zhǔn)備好了嗎�。。。。�！
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
開(kāi)學(xué)兩天了，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有多關(guān)注孩子，能不能適應(yīng)開(kāi)學(xué)的生活�，F(xiàn)在因?yàn)閯e的的原因，牽扯到教師沒(méi)有到位，學(xué)校遲遲沒(méi)有公布任課方案，學(xué)校安排原教師在原班級(jí)看班待命。所以，這兩天逮著工夫了，泡在教室里，查查作業(yè)、搞搞活動(dòng)，順便做做思想工作，給孩子收收心。通過(guò)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生整個(gè)假期生活充實(shí)，比較有規(guī)律，學(xué)玩有效結(jié)合，學(xué)有所得的同時(shí)，玩得也很開(kāi)心，比我預(yù)料中的要好很多，這多虧家長(zhǎng)的支持與配合，放假前，因?yàn)榕潞⒆訒?huì)管不住自己，過(guò)于放松，所以就設(shè)計(jì)了作業(yè)反饋條，讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督。但也有四五個(gè)孩子，還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，假期作業(yè)幾乎沒(méi)有，就算勉強(qiáng)寫(xiě)點(diǎn)也是二三篇可憐的“小豆腐塊”日記，其他的統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，為他們這兩個(gè)月的時(shí)光流逝感到痛惜。不知道他們?cè)诿鎸?duì)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，是否會(huì)頭涔涔汗淋淋呢？還是以前的老師從來(lái)不檢查作業(yè)，他們已經(jīng)摸著“竅門(mén)”了呢？不過(guò)有的家長(zhǎng)朋友主動(dòng)做出了反思，意識(shí)到孩子的問(wèn)題是因?yàn)榧议L(zhǎng)的放縱造成的，孩子還小，自制能力差，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的督促和監(jiān)管，孩子很難做到自覺(jué)學(xué)習(xí)。今天又給孩子講了好多以前我教過(guò)的孩子的案例，孩子們聽(tīng)得很開(kāi)心，但不知道孩子能否理解老師的這番苦心呢！中央電視臺(tái)著名主持人說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播！”我問(wèn)孩子：“你們知道什么是‘彩排’？什么是‘現(xiàn)場(chǎng)直播’嗎？”孩子紛紛點(diǎn)頭知道。我又問(wèn)孩子：“如果我們小學(xué)五年不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了后悔的時(shí)候，是不是可以再重新來(lái)一遭呢？”孩子不約而同地回答：“不能！”看來(lái)，孩子都很聰明，道理都是懂得的。同時(shí)，昨天檢查作業(yè)的時(shí)候，看到了很多亮點(diǎn)的作業(yè)，我也都拍成了照片，發(fā)到了朋友圈里，獲得了朋友們的一致贊揚(yáng)，是啊，只要孩子用心去做，哪有做不好的呢？加油們，孩子們。
昨天下午用兩節(jié)課的時(shí)間，孩子們做了一份“新學(xué)期新打算”的計(jì)劃，圖文并茂版，這幫孩子已經(jīng)形成了習(xí)慣，在寫(xiě)好的.同時(shí)給配上個(gè)小插畫(huà)，這也是一種能力的培養(yǎng)，要不我班孩子做的手抄報(bào)水平杠杠的。孩子們通過(guò)反思過(guò)去自己存在的問(wèn)題，提出了要改正的決心，并暢想未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。孩子們，讓我們一起和過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)拜拜吧！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！新春來(lái)臨，寒假又至，感謝您一年來(lái)對(duì)教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持與厚愛(ài)！寒假是孩子們走出校門(mén)、觀察社會(huì)，關(guān)心家庭、學(xué)會(huì)生活，鍛煉本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康、充實(shí)”的假期，請(qǐng)您接過(guò)教育的接力棒，指導(dǎo)督促孩子安排好假期生活，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
一、寒假及開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
1.放假時(shí)間：從20xx年x月xx日開(kāi)始，x月xx日(x月xx)結(jié)束，共xx天。
2.學(xué)生返校注冊(cè)加強(qiáng)安全防范教育，過(guò)一個(gè)平安的'假期：20xx月x日xx日上午8：30返校，下午在家休息。
3.正式上課：20xx月x日xx日(正月xx)
二、加強(qiáng)安全防范教育，過(guò)一個(gè)平安的假期
一是請(qǐng)教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、防止交通意外事故的發(fā)生;二是提醒孩子注意居家安全，特別是單獨(dú)在家的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)品和火、電的使用，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生;三是注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購(gòu)買(mǎi)和食用“三無(wú)”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”;四是假期間，教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生;五是加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力。
三、加強(qiáng)法制禮儀教育，過(guò)一個(gè)文明的假期
一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動(dòng);二是教育孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所;二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站;三是嚴(yán)禁孩子吸煙，嚴(yán)禁孩子接觸毒品;四是教育孩子尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌;五是教育孩子不與不良人員來(lái)往，增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
四、合理安排學(xué)習(xí)和生活，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期
要有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書(shū)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
五、新學(xué)期的收費(fèi)
不符合“雙免”條件的學(xué)生應(yīng)交課本資料費(fèi)xxxx元/學(xué)期;學(xué)生服自行到校服定點(diǎn)單位購(gòu)買(mǎi)(xxxxxx);早餐費(fèi)xxx元/學(xué)期，午餐費(fèi)xxxx元/學(xué)期，餐費(fèi)以自愿為原則。以上都由銀行委托扣款，請(qǐng)家長(zhǎng)在相關(guān)賬號(hào)準(zhǔn)備足夠金額。
六、學(xué)校寒假聯(lián)系電話
平南派出所值班電話：
門(mén)衛(wèi)室電話：
教導(dǎo)處電話：
家長(zhǎng)朋友們，為了您孩子的平安、健康，更需要您的配合與支持！
借新春佳節(jié)，恭祝您身體健康，闔家歡樂(lè)，新年好運(yùn)，永遠(yuǎn)幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 13
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
很高興，因?yàn)槟暮⒆樱覀冇芯壪嘧R(shí)，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您一年來(lái)對(duì)我工作的支持，家長(zhǎng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。期中測(cè)試后一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。
在這里我要特別說(shuō)明的是，我跟您是同事關(guān)系，我們也許在社會(huì)知識(shí)、性格特征，生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì)有不同，對(duì)于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請(qǐng)意識(shí)到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請(qǐng)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績(jī)，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長(zhǎng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開(kāi)我們以后也能獨(dú)立自主的處理生活中的大小問(wèn)題。
3、請(qǐng)意識(shí)到你們的`孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，請(qǐng)用朋友的身份去跟聆聽(tīng)他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無(wú)論多么忙，每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，你會(huì)從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長(zhǎng)大了，也懂事多了。
4、不要給孩子太多的零花錢(qián)，培養(yǎng)孩子控制自己的能力，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，同時(shí)讓他們知道父母賺錢(qián)的辛苦，讓他們學(xué)會(huì)去體諒父母體諒他人。更重要的是給孩子太多錢(qián)，孩子一進(jìn)校門(mén)就計(jì)劃著怎樣買(mǎi)好吃的，桌上桌內(nèi)一天都不離小食品，對(duì)他們學(xué)習(xí)真的有很大影響，對(duì)身體也沒(méi)有半點(diǎn)好處。
孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視，我會(huì)更重視！對(duì)于我都沒(méi)有放棄的孩子，請(qǐng)做為父母的您也不要放棄！
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 14
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
您好！過(guò)去的一年里，在大家共同的努力下，幼兒園的寶寶健康、活潑、聰明、自信，在此，我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長(zhǎng)，表示衷心的.感謝！新年即將來(lái)臨，在此，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全體教職工祝所有家長(zhǎng)和孩子們，新年快樂(lè)，幸福安康！現(xiàn)將本期假期時(shí)間安排如下：
一、放假時(shí)間：
20xx年1月18日~20xx年2月15日
20xx年2月16日?qǐng)?bào)名（上午）20xx年2月17日（星期一）幼兒正式上課
二、溫馨提示：
1、假期里請(qǐng)您注意安排好孩子的作息時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；不長(zhǎng)時(shí)間呆在室內(nèi)，少看電視和電腦，讓孩子多在戶外進(jìn)行適度的體育鍛煉；幼兒應(yīng)保證足夠的睡眠和休息，教育孩子娛樂(lè)要有節(jié)制；合理搭配幼兒飲食，不要暴飲暴食。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人衛(wèi)生。不吃路邊攤位食品，不吃來(lái)路不明的食品，防治病從口入。
3、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。
4、注意對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，教育孩子不玩電，不玩火，禁止幼兒燃放煙花爆竹；教育孩子要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不隨便與陌生人交往。
5、假期里請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)入“安全教育平臺(tái)”學(xué)習(xí)，共同完成“測(cè)評(píng)和技能訓(xùn)練”的安全知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 15
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)你們看到這封信，我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動(dòng)。俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著全家人的心。那么，從九月起，我，104班的班主任，就將有幸成為孩子們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。為此，我的心里同樣充滿期待與喜悅。
孩子尚未開(kāi)學(xué)，前期準(zhǔn)備工作卻早已如火如荼。當(dāng)我拿到孩子們的名單，與你們進(jìn)行電話訪問(wèn)，與孩子們有了第一次電話交流的時(shí)候，104班，已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。
作家王朔在他寫(xiě)給女兒的《致女兒書(shū)》中這樣說(shuō)：“孩子生下來(lái)就是天使，大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福，與你成為父女，為此，我感激命運(yùn)�！睋Q在這里，我想對(duì)我們104班的孩子們說(shuō)：“命中注定我有此一福，與你們成為師生，為此，我同樣感激命運(yùn)�！�
教師到底是怎樣一種身份呢？記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師并不僅僅只是一份職業(yè)，這更是一種事業(yè)。當(dāng)你的工作對(duì)象不是機(jī)器，不是貨物，而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小生命時(shí)，當(dāng)幾十個(gè)家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時(shí)，你有什么理由不真誠(chéng)而負(fù)責(zé)地對(duì)待他們呢？
是的，孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，與此同時(shí)，他們背負(fù)著的，也是爸爸媽媽們的深切期望。所以，在開(kāi)學(xué)前，我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地說(shuō)，現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程，需要家長(zhǎng)、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任，我將采取各種形式不斷與您溝通，爭(zhēng)取您的協(xié)作，并隨時(shí)聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
現(xiàn)將入學(xué)前乃至一年級(jí)的準(zhǔn)備事宜告知如下，有些是近期必須準(zhǔn)備好的，而有些則將是在整個(gè)一年級(jí)階段逐步形成的，請(qǐng)爸爸媽媽們花上幾分鐘來(lái)看完吧：
1、8月31日上午８點(diǎn)半請(qǐng)帶孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)到，一年級(jí)學(xué)生一律從南校門(mén)進(jìn)出，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合。教室在勤學(xué)樓二樓，孩子們隨帶書(shū)包，到時(shí)要發(fā)放新書(shū)和夏裝校服，家長(zhǎng)帶好入學(xué)通知書(shū)和兩張一寸照。
�。�、為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置教室需要家長(zhǎng)們提供以下材料：
�。ǎ保┱�(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡(jiǎn)易的“自我介紹”，可以彩打或者貼上自己的照片，配上自我介紹的文字，例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等�？埧梢宰龀筛鞣N形狀，建議不要太大(32K大小即可)。并請(qǐng)家長(zhǎng)們把這份自我介紹裝入信封，寫(xiě)上新104班胡曉燕老師收，于８月23、24日放至學(xué)校北門(mén)衛(wèi)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去取。
（２）如果您的孩子擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，有比較優(yōu)秀的裝裱好的'書(shū)畫(huà)作品，也請(qǐng)?jiān)冢冈拢?、24日放至學(xué)校北門(mén)衛(wèi)，告知門(mén)衛(wèi)是新104班學(xué)生作品，交給胡曉燕老師。
３、請(qǐng)按以下要求給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品：一個(gè)大小適中，軟硬適度的書(shū)包（不提倡孩子使用拉桿書(shū)包，上下樓不安全）；一個(gè)式樣簡(jiǎn)潔、實(shí)用的鉛筆盒；六支木桿HB鉛筆（鉛筆不要兩頭削）；一把直尺；一個(gè)削筆器（不要帶到學(xué)校，在家里使用）；一塊橡皮（不要買(mǎi)花橡皮，中看不中用）；一個(gè)喝水的不易敲碎的水杯；一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習(xí)用具力求樸素，避免分散學(xué)習(xí)注意力，也可避免學(xué)生間相互攀比。
�。础⑴囵B(yǎng)孩子閱讀的興趣，鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)、兒歌，多聽(tīng)、多講故事。在背誦正確，復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
�。怠�(dāng)孩子在家進(jìn)行讀寫(xiě)練習(xí)時(shí)，請(qǐng)注意孩子讀書(shū)時(shí)吐字是否清晰，聲音是否響亮；寫(xiě)字時(shí)的握筆方法以及坐姿是否正確，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，讓良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成。
�。丁r(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
�。贰ⅰ疤焯觳痢笔俏覀儗W(xué)校培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的一項(xiàng)舉措，開(kāi)學(xué)后每個(gè)小朋友都會(huì)分到一塊屬于自己的“責(zé)任田”。所以在家里請(qǐng)指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)擦桌、掃地、拖地等。
�。�、為增進(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解，請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個(gè)姓名牌，正反面分別用粗一點(diǎn)的筆寫(xiě)上孩子的中英文名字。參考式樣如下，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)
９、為更好地促進(jìn)家校合作，開(kāi)學(xué)后我班要成立第一屆家委會(huì)成員，希望有能力有愛(ài)心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報(bào)名。
�。保啊⒆詈蟾缴媳景鄬W(xué)生的學(xué)號(hào)及名單，請(qǐng)家長(zhǎng)們下載后校對(duì)一下，自己的孩子姓名有無(wú)出錯(cuò)，如有寫(xiě)錯(cuò)請(qǐng)立即告知班主任，以便修改，同時(shí)讓孩子記住自己的學(xué)號(hào)，并認(rèn)一認(rèn)同學(xué)的名字，便于開(kāi)學(xué)后同學(xué)間互相熟識(shí)，也可避免同學(xué)間互相拿錯(cuò)本子等現(xiàn)象。
另外，為了便于我們家校更好的交流，本班特開(kāi)設(shè)了一個(gè)QQ群（惠貞104），群號(hào)為：371357953，以后會(huì)將班級(jí)各種重要通知、資料、照片發(fā)到群里，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡快加入，QQ命名格式為：x號(hào)(學(xué)號(hào))xxx媽媽或x號(hào)(學(xué)號(hào))xxx爸爸，如：1號(hào)包容媽媽或1號(hào)包容爸爸。
我堅(jiān)信，有您持之以恒的支持和幫助，我們一定能品嘗到孩子進(jìn)步的喜悅！
104班主任：胡
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 16
各位家長(zhǎng)：
你們辛苦了！感謝你對(duì)教育工作的支持，感謝你對(duì)學(xué)生的辛勤付出。目前，面對(duì)素質(zhì)教育的新形勢(shì)，很多家長(zhǎng)感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時(shí)，有的學(xué)生進(jìn)入初中成了“問(wèn)題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱(chēng)為“心理斷乳期”，家長(zhǎng)們對(duì)他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此，我根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法，提出一些看法，供大家參考。
關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間少了，老師也不管了，平時(shí)不大測(cè)驗(yàn)了，其實(shí)，這是對(duì)“素質(zhì)教育”的誤解。我認(rèn)為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴(yán)格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長(zhǎng)率先提出的。正巧，2009年教師暑期培訓(xùn)時(shí)，張志勇副廳長(zhǎng)在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問(wèn)，就涉及到這方面的問(wèn)題，下面我援引張副廳長(zhǎng)的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會(huì)。
“對(duì)于學(xué)生輕松了這樣的觀點(diǎn)我不太贊同。其實(shí)，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時(shí)空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會(huì)談到一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間比過(guò)去少了，教師的上課時(shí)間少了，由此認(rèn)為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對(duì)課程改革、對(duì)素質(zhì)教育的誤解。其實(shí)，課時(shí)減少了，對(duì)老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課程資源的開(kāi)發(fā)與整合能力提出了更高的'要求。如何認(rèn)識(shí)節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課？我們確實(shí)按照國(guó)家的法律、政策規(guī)定，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時(shí)間用來(lái)干什么？是師生自主學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間，或者說(shuō)，是為師生的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備的時(shí)間——生活經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)興趣的準(zhǔn)備、知識(shí)預(yù)備的準(zhǔn)備，等等，而不是讓師生玩的。
我覺(jué)得，大家應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)取消分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)問(wèn)題。第一，科學(xué)意義上說(shuō)，新課程不是取消所有的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，像期中期末考試，還是有分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開(kāi)學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護(hù)學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分?jǐn)?shù)的，因?yàn)樗旧韺⒊蔀?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)，同時(shí)，要作為學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的主要是學(xué)生的日�？荚�，像單元考試，平常檢測(cè)等等，這類(lèi)考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過(guò)診斷分析讓學(xué)生自己的長(zhǎng)和短，特別是存在什么問(wèn)題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進(jìn)的方向，要讓學(xué)生把自己在知識(shí)掌握、能力養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意�！�
以上的發(fā)言無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)老師都有指導(dǎo)意義。有的家長(zhǎng)還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，這里，張副廳長(zhǎng)也有一段話，抄錄如下：“現(xiàn)在有不少老師對(duì)自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視，課外時(shí)間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時(shí)間，這是不對(duì)的。作為老師，應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書(shū)、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實(shí)踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來(lái)控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無(wú)意義的。”有的家長(zhǎng)還說(shuō)老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實(shí)，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，當(dāng)然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
說(shuō)起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當(dāng)然，這只是一部分知識(shí)，讓學(xué)生自己“悟”出來(lái)，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個(gè)例子，我有一次講“雞兔同籠”的問(wèn)題時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然問(wèn)：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因?yàn)闆](méi)有人告訴過(guò)他，他的腦子里沒(méi)有貯存。這說(shuō)明有的知識(shí)還要靠老師講，況且人類(lèi)有幾千年的文明史，幾千年的知識(shí)沉淀在較短的時(shí)間內(nèi)探索出來(lái)是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”。
對(duì)學(xué)生的教育確實(shí)值得關(guān)注，特別是對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要對(duì)癥下藥，找到處理的切入點(diǎn)，家長(zhǎng)要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時(shí)期他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
家長(zhǎng)要注意自己的言行。前幾年有一個(gè)學(xué)生成績(jī)本來(lái)很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負(fù)面影響，他姑見(jiàn)他學(xué)習(xí)很辛苦，出于“好意”，說(shuō)了句“不要學(xué)了，將來(lái)考高中‘全盤(pán)端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習(xí)了，成績(jī)直線下降。不要老在學(xué)生面前說(shuō)大學(xué)生難找工作，你要說(shuō)，不是大學(xué)生，更難。前一段時(shí)間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛(ài)》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動(dòng)得哭了，建議家長(zhǎng)也看一看。
最后向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
1、在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。
2、不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進(jìn)行教育。
3、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。但是，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠賬越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
各位家長(zhǎng)，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。我要說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標(biāo)是一致的。讓我們共同攜起手來(lái)為孩子們的青春導(dǎo)航，相信在不久的將來(lái)他們一定可以成為我們的驕傲！
二、五班班主任劉
11.25
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 17
各位家長(zhǎng)：
家好!至從昨天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，就有很多學(xué)生及家長(zhǎng)詢問(wèn)我班級(jí)博客的登錄名和密碼。對(duì)此，我感覺(jué)非常的不解，我明明把這些都打在了ppt上，為什么還會(huì)發(fā)生種現(xiàn)象呢、況且，我們的班級(jí)博客在一年級(jí)就已經(jīng)初步的開(kāi)設(shè)了，而且每年家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)讓家長(zhǎng)抄寫(xiě)登錄名及密碼，平時(shí)也給孩子抄了無(wú)數(shù)遍，幾年下來(lái)，竟然還有那么多的學(xué)生不知道自己班級(jí)的博客如何登錄�？上攵�，有些學(xué)生和家長(zhǎng)是如何“充分利用”這一平臺(tái)的了。
在此，我還是想對(duì)一些家長(zhǎng)說(shuō)，孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅是孩子的原因，我們家長(zhǎng)也思一下，您對(duì)孩子的各方面的學(xué)習(xí)情況是否有一個(gè)好的態(tài)度?您是否給孩子做榜樣了呢??有些家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)連筆和本子都不帶，有些家長(zhǎng)甚至是快開(kāi)完會(huì)了才到……我想問(wèn)，您對(duì)自己的孩子真的上心嗎?
總之，我希望我們家長(zhǎng)能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣的形象，讓孩子以您為榮。不要讓我們的`不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)誤導(dǎo)了孩子。這是我對(duì)這一件小事引起的感想，希望家長(zhǎng)們以后稍微注意一下。
關(guān)于昨天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間安排問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們諒解，是我考慮不周全，有的家長(zhǎng)因下班時(shí)間晚導(dǎo)致未能及時(shí)趕到。
最后，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我工作的支持和配合!謝謝家!
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 18
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
一學(xué)期過(guò)去了，首先對(duì)為班級(jí)做出突出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!!這些家長(zhǎng)包括：每天保障班級(jí)整潔衛(wèi)生的李釗旭的爸爸xxx同時(shí)協(xié)助老師照顧班級(jí)自理能力差的同學(xué)xxx，給班級(jí)貢獻(xiàn)激光掃描打印復(fù)印一體機(jī)的王冠卓的家長(zhǎng)xxx全班的卷子都是用該機(jī)器打印的，為全體同學(xué)節(jié)約了打印成本xxx。為打印機(jī)填墨粉的李翔昕家長(zhǎng)、張明珠家長(zhǎng)，為班級(jí)獻(xiàn)鐘表、錄音機(jī)、打印紙、消毒水、藥箱、清掃工具、桌布的馬啟新、趙雨柔、鞠文佳、張樂(lè)貽、王雅萱、王俊富、關(guān)修寧、張夢(mèng)陽(yáng)等家長(zhǎng)，還有開(kāi)學(xué)初為班級(jí)清掃衛(wèi)生的邢婧菲、李柏林、劉浩、孫凱文家長(zhǎng)，為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)掃除用具提供經(jīng)費(fèi)的赫陽(yáng)家蘢的家長(zhǎng)。為班級(jí)做貢獻(xiàn)的不止這些同學(xué)家長(zhǎng)，還有獻(xiàn)花盆的、獻(xiàn)花盆托盤(pán)的'等等，同樣表示感謝!!因時(shí)間較長(zhǎng)，如有疏漏，還望見(jiàn)諒，下學(xué)期我會(huì)做清記錄。
本學(xué)期在全校評(píng)比當(dāng)中，我班被評(píng)為讀書(shū)示范班、書(shū)寫(xiě)示范班和衛(wèi)生示范班，希望在家中各位家長(zhǎng)能繼續(xù)督促孩子堅(jiān)持讀課外書(shū)，練字帖，訓(xùn)練和強(qiáng)化生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣、健體習(xí)慣。
素質(zhì)報(bào)告單是孩子一學(xué)期總體表現(xiàn)的綜合呈現(xiàn)，希望家長(zhǎng)同孩子一起工工整整、干干凈凈地用心書(shū)寫(xiě)。多鼓勵(lì)、肯定，指正要柔和婉轉(zhuǎn)。孩子的字一律用鉛筆，不會(huì)的字家長(zhǎng)指導(dǎo)，別用拼音xxx盡早擺脫對(duì)拼音的依賴(lài)xxx，最好打好底稿再抄，不要寫(xiě)得臟亂。家長(zhǎng)的字用黑色水性筆寫(xiě)，干凈整潔，使我和孩子都能讀懂。
孩子的期末成績(jī)能反映出目前孩子的大致水平，不是絕對(duì)，希望家長(zhǎng)能更多的關(guān)注孩子的常態(tài)和全面發(fā)展，尤其是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，接人待物、言談舉止的文明禮貌，友愛(ài)他人、關(guān)心集體的品質(zhì)等等。有樂(lè)器特長(zhǎng)的孩子要鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，以后有活動(dòng)可以展示。
最后，祝各位家長(zhǎng)和寶貝們假期在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，玩得開(kāi)心，春節(jié)快樂(lè)!!
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 19
尊敬的家長(zhǎng)：
您們好！
孩子們開(kāi)學(xué)了，作為您們的朋友，我真誠(chéng)期盼您們恪盡職守，竭盡全力擔(dān)負(fù)起幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的生活！
開(kāi)學(xué)才幾天，好多父母就開(kāi)始煩躁了，有的給我說(shuō)：孩子學(xué)習(xí)馬虎粗心，注意力不集中；有的說(shuō)：孩子依賴(lài)性強(qiáng)，缺乏自理能力；有的說(shuō)：孩子學(xué)習(xí)機(jī)械、被動(dòng)、成績(jī)差；有的說(shuō)：孩子脾氣古怪、自私，沒(méi)有責(zé)任心；有的說(shuō)：孩子早戀，逆反，無(wú)基本禮節(jié)；還有的說(shuō)：孩子迷戀玩、游戲，不良影視等。家長(zhǎng)們給我說(shuō)的這些我完全相信的確是存在的，可是，您們看見(jiàn)的問(wèn)題只是事物的表象，面對(duì)孩子存在的問(wèn)題，您們想過(guò)問(wèn)題背后的故事嗎？凡事有因果的，問(wèn)題是怎么形成的呢？所以，我認(rèn)為首先要尋找根源，只有把問(wèn)題的根源找到了，才能對(duì)癥下藥，有效的幫助孩子真正解決問(wèn)題，才能開(kāi)啟孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的密碼。
作為父母，如何造就孩子的使命感和責(zé)任心，讓孩子明確自己的責(zé)任是父母義不容辭的職責(zé)。大多數(shù)的父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子講這樣的話：“現(xiàn)在我們生活好了，我們?cè)僖膊恍枰銥榧依锊僖稽c(diǎn)心了，只要你能做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)有所作為，我們哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其實(shí)，像家長(zhǎng)們的這種觀點(diǎn)只是一種天方夜譚的想法。不讓孩子為家里操一點(diǎn)心，實(shí)質(zhì)上就是在剝奪孩子應(yīng)有的責(zé)任心，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，怎么又能夠在將來(lái)有所作為呢？今天孩子的問(wèn)題，其實(shí)就是父母的問(wèn)題，所以，我們要首先反思自己的教育行為，當(dāng)我們能客觀認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，刻意想改變自己的時(shí)候，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子也在改變。做為家長(zhǎng)我們要知道競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)生活中的常態(tài)，家庭的教育應(yīng)該喚起孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是不能夠讓孩子不擇手段地競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要有一個(gè)度。爭(zhēng)是不爭(zhēng)，不爭(zhēng)是爭(zhēng)，惟其不爭(zhēng)，方能立于不敗之地。老子曾說(shuō)：“夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！蔽乙恢本陀幸粋�(gè)觀點(diǎn)或者是一種態(tài)度：人生，并不是為了與別人比的，而是追求一種生命的圓滿與豐厚。孩子的使命就是學(xué)習(xí)。你不讓他學(xué)習(xí)他感興趣的東西，他就會(huì)學(xué)習(xí)些亂七八糟的東西。所以，必須讓孩子學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)適合他天性的東西。只是有一個(gè)前提，就是要變孩子的被動(dòng)學(xué)習(xí)為他的自主學(xué)習(xí)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了那就不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)說(shuō)的哪些問(wèn)題了。
曾經(jīng)看了賈紹春寫(xiě)的《兩個(gè)老師的戰(zhàn)爭(zhēng)》一文，感觸很深，今天我愿和大家一塊分享這個(gè)故事。
16年前，黃江一中就是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)了。黃江一中有兩個(gè)風(fēng)格迥異的老師，一個(gè)是黃老師，一個(gè)是文老師。黃老師40多歲，面目和善，舉止儒雅，書(shū)也教得中規(guī)中矩。文老師20多歲，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，思想解放，教學(xué)方法新潮，頗有一股長(zhǎng)江后浪推前浪的勢(shì)頭。
高三年級(jí)一共有8個(gè)班，一班二班是重點(diǎn)班。黃老師是老資格的高級(jí)教師，教學(xué)成績(jī)擺在那里，各方面優(yōu)勢(shì)沒(méi)得說(shuō)，學(xué)校自然把一班交給他把關(guān)。那么二班的班主任讓誰(shuí)擔(dān)當(dāng)呢？就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡比較的時(shí)候，文老師主動(dòng)請(qǐng)纓。但校長(zhǎng)怎敢輕易地把二班交給一個(gè)剛參加工作的毛頭小子。這個(gè)時(shí)候文老師說(shuō)：“程校長(zhǎng)，我有絕對(duì)的信心帶好二班。這樣吧，我先給自己斷條后路，如果明年的高考，二班比不過(guò)一班，我引咎辭職———不是辭班主任這個(gè)職，是辭我的公職�！背绦ｉL(zhǎng)見(jiàn)文老師下了這樣一個(gè)軍令狀，還有什么說(shuō)的呢，再說(shuō)了，讓文老師這個(gè)虎視眈眈的年輕人和四平八穩(wěn)的黃老師形成一種競(jìng)爭(zhēng)的局面，未必不是一件好事。于是，校領(lǐng)導(dǎo)破例讓文老師做了二班的班主任。
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)班主任走馬上任，按照慣例，第一節(jié)課是班會(huì)。黃老師面目慈祥地站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，明年你們就要站起來(lái)，接受祖國(guó)的挑選了，希望大家努力學(xué)習(xí)，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的成績(jī)接受祖國(guó)和人民的挑選。當(dāng)然了，如果高考失利，那也沒(méi)有什么關(guān)系，條條大路通羅馬，在平凡的崗位上，我們照樣可以做出不平凡的事業(yè)�！�
講臺(tái)下響起了竊竊私語(yǔ)，還有小聲的哄笑，坐在最后一位的楊柳站起來(lái)說(shuō)：“黃老師，這些話我們都聽(tīng)得耳朵生老繭了，你能不能說(shuō)些新鮮的？”黃老師不怒不惱，笑嘻嘻地說(shuō)：“話是不新鮮了，可理兒不老，這些話，我不僅要天天講，還要以不同的方式來(lái)講，我要把這些話印到你們的心里�！敝v臺(tái)下又是一陣噓聲。
二班的學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，文老師已經(jīng)在那里等候多時(shí)了。學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的座位都被指定了，座位上貼著寫(xiě)著姓名的紙條，教室前排放著一輛轎車(chē)模型，后排放著一輛自行車(chē)模型。學(xué)生們找到自己的座位坐定，文老師目光炯炯地掃視著大家，突然他指著最后一排和最前一排的兩個(gè)學(xué)生說(shuō)：“余強(qiáng)、林可，請(qǐng)你們想象一下，如果余強(qiáng)騎著自行車(chē)，和開(kāi)著‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，誰(shuí)應(yīng)該讓給誰(shuí)路？”余強(qiáng)和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答。“你們回答不出是吧，我來(lái)給你們答案。余強(qiáng)應(yīng)該給林可讓路，為什么呢？因?yàn)楦咚俟肥菫槠?chē)修建的，你一個(gè)騎自行車(chē)的，沒(méi)有資格在這條路上奔跑。”
二班的學(xué)生愣愣地看著文老師，他們不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。文老師抬高了聲音說(shuō)：“這雖然是想象，但有一天可能就是事實(shí)，它可能發(fā)生在二班的每一個(gè)人身上！顯然，騎自行車(chē)的是在高考中的失敗者，開(kāi)‘大奔’的是高考中的勝利者！”
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這么赤裸裸的教育。文老師又說(shuō)：“大家或許注意到了，你們的座位都被我劃定好了，請(qǐng)?jiān)徫也唤o有些同學(xué)面子，我對(duì)座位排列的標(biāo)準(zhǔn)是，成績(jī)好的坐前面，成績(jī)差的坐在后面。當(dāng)然，如果你想坐到前面，離這輛‘大奔’近點(diǎn)，你就必須戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)對(duì)手，讓他們灰溜溜地坐到后排的自行車(chē)旁邊�！�
二班獨(dú)特的班會(huì)像風(fēng)一樣在同學(xué)們中間傳播開(kāi)來(lái)，一班的學(xué)生回味著黃老師干癟的鼓動(dòng)，紛紛羨慕二班有了個(gè)思想解放開(kāi)拓務(wù)實(shí)的班主任，嘆息自己遇到了個(gè)老古板。
黃老師也聽(tīng)到了風(fēng)聲，找到文老師，不滿地說(shuō)：“文老師，你怎么能這么教育學(xué)生呢，人的一生總不能只講競(jìng)爭(zhēng)，只論成功吧！你按成績(jī)的好壞排座位，讓那些成績(jī)差的學(xué)生心理怎么承受？我建議，你應(yīng)該把成績(jī)差的同學(xué)和成績(jī)好的同學(xué)排在一起，相互幫助�！蔽睦蠋煷驍嗔它S老師的話說(shuō)：“黃老師，自然界的規(guī)律是弱肉強(qiáng)食適者生存，現(xiàn)代社會(huì)何嘗不是這樣？生活不相信眼淚，學(xué)生們總有一天要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在就讓他們接受這樣的事實(shí)，未嘗不是好事。”黃老師還想說(shuō)什么，文老師說(shuō)：“黃老師，我的教育方式究竟恰當(dāng)不恰當(dāng)，一年后見(jiàn)效果，十年見(jiàn)結(jié)果，我們還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧�！秉S老師碰了一鼻子灰，悶悶不樂(lè)地回到宿舍。
高考的`日子一天天來(lái)臨，黃老師和文老師的班會(huì)還是每周一開(kāi)，黃老師還是那老一套，不過(guò)一班的學(xué)生對(duì)黃老師的苦口婆心的抗拒越來(lái)越小，想想黃老師說(shuō)教的還真是個(gè)理兒；文老師呢，把班級(jí)的火藥味攪得更濃，大家的座位不停地變來(lái)變?nèi)ィ及底暂^上了勁，一付箭在弦上的勁頭。
一晃，兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，高考如期來(lái)臨。高考結(jié)果出來(lái)后，黃老師蔫了，文老師笑了：二班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了一班，全班56人，55人達(dá)線，惟有余強(qiáng)一個(gè)人名落孫山，上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的有32個(gè)人，而一班雖然也只有高潮一個(gè)人落榜，但達(dá)重點(diǎn)線的只有10個(gè)人。但黃老師還是不服氣，他憂郁地望著文老師說(shuō)：“一切都還沒(méi)有完，幾年后，我們?cè)賮?lái)比較一下。”文老師冷笑一聲說(shuō)：“我堅(jiān)信，二班的學(xué)生在校園里可以打敗一班的學(xué)生，走到社會(huì)上，依然可以打敗他們，因?yàn)槲覀魇诮o他們的是一種理念�！�
白駒過(guò)隙，一晃，11年過(guò)去了，黃老師快要退休，文老師也人過(guò)中年，歲月磨礪他的鋒芒，當(dāng)年的斗志也漸漸薄弱。他和黃老師已經(jīng)忘記了當(dāng)年約定的比試。可那屆學(xué)生畢業(yè)10年的聚會(huì)，又讓他們想起曾經(jīng)的較量。
相聚的日子里，二班的畢業(yè)生大出風(fēng)頭。不少人是開(kāi)著“大奔”來(lái)的。林可已官至副縣長(zhǎng)，陸彩霞是一家上市公司的副總，梅林讀了博士后，也專(zhuān)程從美國(guó)趕過(guò)來(lái)，而一班最大的官楊柳，是某報(bào)社的編輯部主任，發(fā)小財(cái)?shù)挠袔兹�，真正意義上的大款一個(gè)也沒(méi)有，不少同學(xué)是騎著自行車(chē)從城市的四面八方趕來(lái)。
二班的落榜生余強(qiáng)沒(méi)有來(lái)，他說(shuō)他沒(méi)有混出名堂羞于聚會(huì)。他發(fā)誓他會(huì)開(kāi)著“大奔”來(lái)參加下一個(gè)聚會(huì)。一班的落榜生高潮來(lái)了，他笑嘻嘻地騎著自行車(chē)，調(diào)侃著說(shuō)這輩子和自行車(chē)是干上了———他開(kāi)了個(gè)自行車(chē)的修理鋪。
二班的學(xué)生們圍著恩師，說(shuō)著感謝的話，他們說(shuō)是文老師給了他們一種決絕的態(tài)度，而態(tài)度是決定一切的。
文老師瞥一眼人群中的黃老師，高傲自不必說(shuō)，黃老師抽開(kāi)身，摘下老花鏡，輕輕地?fù)u著頭，小聲地自言自語(yǔ)：“怎么了？這個(gè)世界到底是怎么了？我不敢相信，也不能相信啊！一切都沒(méi)有結(jié)束�！�
聚會(huì)結(jié)束后，大家相約，5年后，再來(lái)聚會(huì)一次。
時(shí)光如流水，一晃5年過(guò)去了，又到了同學(xué)們聚會(huì)的日子。二班的學(xué)生中，有三個(gè)人沒(méi)有來(lái)，一個(gè)是林可，身為副市長(zhǎng)的他為了確保坐上市長(zhǎng)的寶座，竟然買(mǎi)兇殺人，將另外一位副市長(zhǎng)刺殺，現(xiàn)已被拘留審查。第二個(gè)是陸彩霞，她因?yàn)楦`取另外一家公司的核心技術(shù)機(jī)密觸犯了法律，進(jìn)了監(jiān)獄；最后一個(gè)是余強(qiáng)，這5年里，他左突右奔，還是沒(méi)有出人頭地，連個(gè)“大奔”的司機(jī)也沒(méi)有混上，他焦慮他憤恨，終于，他的精神崩潰了，住進(jìn)了精神病院。
一班有兩個(gè)人沒(méi)有來(lái)，一個(gè)是楊柳，年初，這位剛正不阿的大記者，因?yàn)槠毓庖粋�(gè)黑團(tuán)伙，被人暗殺，以身殉職；第二個(gè)是高潮，去年，德國(guó)一家自行車(chē)制造公司看中這個(gè)技術(shù)精湛的修車(chē)匠，高薪聘請(qǐng)他去了德國(guó)，做高級(jí)技工，天高路遠(yuǎn)，他實(shí)在沒(méi)有時(shí)間飛回來(lái)聚會(huì)。
天下沒(méi)有不散的宴席，聚會(huì)散后，文老師仿佛老了10多歲，他垂著頭坐在那里，亂發(fā)遮蓋了他蒼白的臉。黃老師坐在他的對(duì)面，無(wú)聲地望著他，沉默了一會(huì)兒，黃老師說(shuō)：“文老師，不是所有的人都必須成為英雄，平和的生活和工作是大多數(shù)人的人生狀態(tài)。我更想說(shuō)的是，英雄不是建立在將對(duì)手踩在腳下的基礎(chǔ)上———英雄不是打出來(lái)的�！�
文老師抬起頭，已是淚眼婆娑......
朋友們，這個(gè)故事含義很深刻，在養(yǎng)育孩子的問(wèn)題上，父母真的需要達(dá)成共識(shí)，問(wèn)問(wèn)自己到底想要一個(gè)什么樣的孩子，需要怎么培養(yǎng)孩子？如何教會(huì)孩子做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)真人？想明白這些問(wèn)題后就知道自己該怎么做了，怎么面對(duì)孩子的問(wèn)題去接納孩子，幫助孩子，而不是指責(zé)、訓(xùn)斥，剛剛開(kāi)學(xué)，日子還長(zhǎng)著呢，孩子需要父母的鼓勵(lì)和支持，需要父母的耐心和等待，如果每天都在孩子身邊唉聲嘆氣，抱怨責(zé)備，孩子就會(huì)對(duì)自己失去信心，期盼您們能積極配合學(xué)校，為了孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 20
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
您們好！
我是八（21）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師邵元亮。一學(xué)年結(jié)束了，我真心想對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝”！“衷心的感謝”！遇到你們是我最大的幸運(yùn)。
這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，充實(shí)而又驚喜。我學(xué)會(huì)了很多，你們教會(huì)我如何有效與家長(zhǎng)溝通，如何正確與孩子相處，如何把我們的力量團(tuán)結(jié)到一起，如何讓孩子更好的成長(zhǎng)。我收獲了很多，你們的關(guān)心，你們的尊重，你們的友愛(ài)，你們的包容與理解。匯報(bào)：回想起來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于咱班的學(xué)生我是非常喜歡的，不，我是愛(ài)他們的！這一年我們有矛盾，有的時(shí)候甚至急紅了眼，但更多的是歡樂(lè)和友愛(ài)，我們有很多美好開(kāi)心的回憶。他們平時(shí)對(duì)我非常關(guān)心友愛(ài)，好多時(shí)候都是為我考慮很多事情，我很感謝他們，有時(shí)候有些做的不妥當(dāng)?shù)牡胤�，說(shuō)聲抱歉啦~我知道我學(xué)生會(huì)原諒我的，我的家長(zhǎng)也會(huì)理解我的~今年我們班總體來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，一直處于進(jìn)步上升狀態(tài)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中我們班都是名列前茅，在學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中我們班也是屈指可數(shù)，在學(xué)習(xí)方面我們班也是一直處于進(jìn)步上升狀態(tài)。學(xué)生的成績(jī)是大部分家長(zhǎng)比較關(guān)注的一點(diǎn)，我想說(shuō)，我們的語(yǔ)文范老師，英語(yǔ)解老師都是非常優(yōu)秀的，也都是非常敬業(yè)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生的，對(duì)學(xué)生都是無(wú)私的付出。學(xué)生的成績(jī)?nèi)Q于教師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，更重要的是學(xué)生自己要有想好好學(xué)習(xí)的心并付出行動(dòng)才會(huì)有收獲。還有我想說(shuō)：
1、安全教育暑假期間每天我會(huì)通過(guò)各種形式給大家發(fā)送安全教育知識(shí)，望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并告知學(xué)生，讓學(xué)生了解安全知識(shí)�？蓜e忽視哈（千萬(wàn)不要退群或屏蔽哈，傷感情~）安全第一！我們的安全作業(yè)經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力也已完成。
2、意義暑假希望家長(zhǎng)們與孩子一起合理安排假期活動(dòng)，讓您和孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假。假期詳細(xì)作業(yè)在我們的暑假通知書(shū)上。讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣終身受益。
3、親情互動(dòng)假期是進(jìn)行親子交流的最佳時(shí)期�？梢栽鲞M(jìn)父母與孩子之間的情感交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假生活的管理，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、快樂(lè)的暑假。同時(shí)也能促使學(xué)生能夠保持良好的生活、作息習(xí)慣，做到行為儀表大方得體，為人處事文明有禮，特別倡議并要求家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子進(jìn)行溝通與管理。一切為了孩子！最后，我還想說(shuō)：真心的感謝各位家長(zhǎng)今年對(duì)我工作的'支持。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有所作為。教書(shū)育人是教師的天職，然而要想使學(xué)生更好的成長(zhǎng)需要我們的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子的美好明天！我的文學(xué)水平真的很是堪憂，這是絞盡腦汁花了幾個(gè)才寫(xiě)出來(lái)的，為此我也決定以后多看書(shū)，多寫(xiě)文章。所以家長(zhǎng)們也要讓學(xué)生多讀書(shū)多寫(xiě)博客，以免以后像我現(xiàn)在這樣~望各位家長(zhǎng)湊合著看吧。我相信我親愛(ài)的家長(zhǎng)們會(huì)懂我想表達(dá)的意思的。
祝各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：生活愉快！闔家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意
班主任：
6月17日
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 21
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
新的一年已經(jīng)來(lái)臨，孩子們的寒假即將開(kāi)始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長(zhǎng)朋友們致以親切的問(wèn)候，衷心感謝你們的關(guān)心、理解和幫助!家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的未來(lái)與希望，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、立志成才，是我們共同的心愿。希望你們?cè)诩倨谝蝗缂韧P(guān)心、支持、督促孩子們的學(xué)習(xí)。
為了減輕下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，讓學(xué)生全力投入到下學(xué)期的生物、地理中考結(jié)業(yè)考試中，也避免家長(zhǎng)和孩子借書(shū)的困擾，我們兩位語(yǔ)文老師花費(fèi)了很多精力把下學(xué)期的'古文課文、翻譯、字詞解釋、古詩(shī)，一字一字打印下來(lái)發(fā)給每個(gè)學(xué)生。我們希望各位家長(zhǎng)朋友能督促孩子完成老師布置的任務(wù)。說(shuō)到底，孩子是你們?nèi)康南Ｍ�，作為老師我們�(cè)趯W(xué)校能竭盡全力，我們也希望各位家長(zhǎng)在假期也能盡心盡力，履行家長(zhǎng)的義務(wù)，完成我們交給你們的任務(wù)。
家長(zhǎng)朋友：這封信共兩份，一份貼在家里，一份簽好名后讓孩子帶到學(xué)校，交到老師處。讓我們知道家長(zhǎng)們已經(jīng)知道了孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，能保證按老師的要求完成。開(kāi)學(xué)時(shí)，讓孩子把簽字的作業(yè)單帶給老師。
各位家長(zhǎng)：作業(yè)內(nèi)容共六張紙，反正面全有。古文要求：會(huì)背課文、翻譯課文、會(huì)背字詞解釋。古詩(shī)要求：會(huì)背、會(huì)寫(xiě)。
您要做到的是：孩子背完一課內(nèi)容家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)提問(wèn)、檢查。孩子每背完一課和一首古詩(shī)經(jīng)您聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)后，請(qǐng)家長(zhǎng)在這一課或這一首古詩(shī)的下面簽字，這樣家長(zhǎng)是麻煩了些，可我們相信為了讓您能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，也為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能得以提高，您一定就是覺(jué)得麻煩也能做到。開(kāi)學(xué)后，老師會(huì)檢測(cè)和提問(wèn)作業(yè)，如果您對(duì)此次作業(yè)敷衍了事，或?qū)⒆优撟骷�，那我們只能讓您�?lái)學(xué)校督促孩子完成假期作業(yè)或者讓孩子回家完成假期作業(yè)再來(lái)了。
值此新年到來(lái)之際，謹(jǐn)以最誠(chéng)摯的祝福送給千家萬(wàn)戶!祝：身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
期末班主任致家長(zhǎng)的一封信 22
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
夏去秋來(lái)一眨眼您的孩子已上了班，他們將經(jīng)歷幼兒園中最后的一年，在這一年里孩子們的快樂(lè)，煩惱和驕傲都將與我分享，而我也將與各任課來(lái)勢(shì)一起為您的孩子能順利升入一年級(jí)而努力。 孩子是一本彩色的書(shū)，每一頁(yè)都是新鮮而不同的，10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有著四十多個(gè)可愛(ài)的小精靈，所以這就更需要您我在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。 本學(xué)期班依然使用一套綜合教材，就是集語(yǔ)言，計(jì)算，常識(shí)，藝術(shù)等于一體，{共六本}，我已將整套書(shū)本發(fā)給幼兒，家長(zhǎng)們可以在空余時(shí)間指導(dǎo)幼兒翻閱并教育他們妥善保管，愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品。
本園還根據(jù)部分家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了寫(xiě)數(shù)，學(xué)拼音課，有時(shí)我們會(huì)為幼兒布置少量作業(yè)，其主要目的是為培養(yǎng)幼兒各方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)能共同知指導(dǎo)，督促幼兒正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，保持“一寸，一拳。一尺”的正確寫(xiě)字姿勢(shì)。 許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。的確， 如今的各項(xiàng)教育都把加強(qiáng)口頭教育放在了首位，在此，提出一些意見(jiàn)僅供家長(zhǎng)們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū)，多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們看看祖國(guó)的山山水水，找找他們生活中一些細(xì)微的變化。
總之，一切從他們的'愛(ài)好出發(fā)，家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。 我班有很多幼兒是全封閉的，這些孩子從小離開(kāi)父母的懷抱，這不僅僅需要一份勇氣，他們更需要的是具備一種能加入“實(shí)戰(zhàn)”的能力。我知道作為家長(zhǎng)的你們時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著他們，在這里我要真心的感謝你們對(duì)學(xué)校，對(duì)我以及對(duì)孩子的信任。
為了方便聯(lián)系，你有何意見(jiàn)或建議可以打電話給我，我的號(hào)碼是：6愿這薄薄的一紙能架起你我，學(xué)校和家庭之間的橋梁。
最后，祝 萬(wàn)事如意，身體健康!
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