四年級寫給老師的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么，怎么去寫信呢？以下是小編整理的四年級寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
四年級寫給老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好！我有好多話想對您說，可看見您時就不好意思說出來，今天鼓起勇氣給您寫信，對您說說我的心里話好嗎？
從您教我們數(shù)學課開始，我就深深地喜歡上這門功課了，您生動的講課方式、活潑有趣的教學語言把我們帶進了奇妙的數(shù)學王國，形式多樣的`課堂小競賽，使我們的學習興趣越來越濃。您像父親一樣教育、關(guān)心、愛護著我們，讓我們在快樂中學習、成長。我真的好喜歡您哦！
不過呢，我還有一些對您不滿意的個人看法，說出來您一定不會怪我，因為我知道您對我就像對女兒一樣，我想對您說：“王老師，您好以后少抽些煙吧！別抽了。抽煙不但損害您的身體健康，有時也嗆得我們想咳嗽�！�
我知道您特別喜歡我們，高興時不是捏捏我們的肚皮就是親親我們的臉蛋兒，我感覺這些親熱的動作對于我們這些十歲的大孩子來講有些夸張了吧？您能不能輕柔地表達對我們的喜愛呢？
如果您能接受我的意見，在我眼里，您就是十全十美的好老師了。
最后，我敬祝您身體健康，心情愉快，萬事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
四年級寫給老師的一封信2
親愛的吳老師：
您好！
第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學的學習是那么的關(guān)心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的.同學，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒�。�
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
四年級寫給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
時間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導讓我進步了很多，您在我學習不好的時候不停地鼓勵我，讓我不灰心，在我學習好的時候你獎勵我，讓我學習更加有興趣。
您還經(jīng)常說，時間就是生命，我們要珍惜時間�，F(xiàn)在是我們學習的時候，所以我們要每天努力的`學習。全班在你的教導下都進步了很多，我的作文也寫得好了，這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學到了知識，又讓我們感覺到輕松愉快。有時候，你的幽默還讓我們開懷大笑。
現(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非�？鞓�，因為我遇到了我喜歡的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會隨著時間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會像小精靈一樣永遠藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂，身體健康，工作順利。
xxx
xxxx年xx月xx日
四年級寫給老師的一封信4
敬愛的班主任老師：
您好！
天空中的雪悄悄地爬上枝頭，轉(zhuǎn)眼已是寒風凜冽的冬天。望著窗外銀裝素裹的世界，不禁回想起剛剛踏入初中時的生活。是您，引領(lǐng)我們慢慢地融入初中生活；是您，讓我們的初中生活充滿了歡聲笑語；是您，讓我們對未來有了無數(shù)的美好遐想……
一輪皎潔的月光映在大地上，天還沒亮就要去上早自習，讓我體會到了初中生的辛苦，踏著懶散的步伐，穿著厚厚的鎧甲，一步一步地向教室走去，低頭看了一眼鐘表，才六點二十分，心里不禁暗暗叫苦。一抬頭，正與您那關(guān)心的眼神撞個滿懷。原來，您已早早的在教室里陪伴我們了�。∫话俣鄠�早晨，都能看見您在教室的講臺上微笑的看著我們早讀，朗朗的讀書聲與您那可愛的微笑，是多么和諧啊！就這樣，日復(fù)一日，每天早晨看到您那可愛的微笑，仿佛已是早讀不可缺少的一部分。
憶起剛上初中時的我們，活潑好動，老是容易闖禍，晚自習也總是破壞紀律。您一次次語重心長的告訴我們班級紀律，一次次批評犯錯誤的.同學。您說：“做錯了事就要受到批評，表現(xiàn)的好就會受到表揚�！蹦鷱膩聿粚ξ覀儼l(fā)火，只以微笑面對我們，嘴角微微上揚，腮上的小酒窩時不時閃現(xiàn)出來，眼睛里透著光亮，發(fā)出光芒。一個鼓勵的眼神，一個贊賞的微笑，都帶給了我們不可被替代的榮耀。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首一百多天前我們剛踏入初中時的景象又歷歷在目�！敖陶d如春風，師恩深似海�！蓖︻^上的落雪，踏著腳下的白毯，十年樹木，百年樹人，感謝您的教導與教誨，吾定不負您的期望，努力學習，報效祖國！
敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！
學生李佳昕
20xx年12年19日
四年級寫給老師的一封信5
敬愛的于老師：
您好！
知所以給您寫信，是因為我有一個煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯，沒錯的時候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無完人，金無足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個月前的事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開始“認真”的做，原本考試用1個半小時，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細”的檢查，像翻書一樣飛快的`檢查，哇！我沒有檢查出一個錯題來。剩下就是漫長的等待。終于交卷了。我估計，我少說也得考98分。回到家，我得意的告訴媽媽，應(yīng)該考98分。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我一看，傻眼了，我才考94分，理我估計的差遠了。我仔細一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯題很多。我難過極了。
于老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您
身體健康，工作順利
您的學生：劉XX
四年級寫給老師的一封信6
喬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個不懂事的小孩長成了四年級的大孩子了。您還記得嗎？一年級的時候因為我的語文小冊丟了，您狠狠地批評了我，在我心里一直認為您是一個嚴厲的老師，見到您更多的是害怕。直到后來，慢慢和您的接觸，才深深體會和感受到了您對我們的良苦用心，為我們的成績擔心，為我們學習中的點滴著想······是您教會了我們學習的方法，教會了我們做人的道理，教會了我們做一個善良的人。
我很喜歡學語文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的人物，喜歡書中如詩如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩詞，喜歡用筆表達自己內(nèi)心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的.時候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，為我們修枝減葉，精心呵護；在我們遇到困難和失敗時，是您給了我們鼓勵的眼神；每當我們踴躍舉手發(fā)言時，是您給了我們認可的神情。您對我們的付出是千言萬語也說不完的。
謝謝您，一直寬容我們年少的無知和調(diào)皮。親愛的老師，謝謝您！在以后的日子里，我們會加倍努力，努力學習，不辜負您的殷切希望！
敬祝
身體健康，一切順心！
四年級寫給老師的一封信7
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個壞學生了。不，一個從好學生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的.學生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關(guān)系拉緊。可是，您相信我嗎？
我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學大罵過我，使同學們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學們，您說對嗎？
此致
敬禮
您的學生：張曼蓉
20xx.6.9
四年級寫給老師的一封信8
親愛的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師�！巴趵蠋煛倍嗝春玫姆Q呼呀！您微笑著，把我領(lǐng)進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的'變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因為您為學生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習進步作為對您的回報！
祝：青春常在！
您的學生：
四年級寫給老師的一封信9
敬愛的孫老師：
您好!
第26個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的`課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的，當時您不知道我有多開心。
當我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會更認真學習，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
祝
節(jié)日快樂!
您的學生：XX
20xx年9月1日星期一
四年級寫給老師的一封信10
親愛的劉老師：
您好！最近您的身體好嗎？工作還順利吧！
時光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來到這個學校時，第一個認識的人就是您——劉老師，您在點名時候，當念道我的名字時，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到！”
你在給我們講第一節(jié)課時，您講的是那么的生動，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進入了課文當中，在課文里遨游�？闪钗胰f萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會取得好成績。
每次學校舉辦什么活動，您都會讓我參加，您還讓我擔任班里的一些職務(wù)，這些都是我學習動力。
新的學期開始了，當我聽到您被調(diào)到別的學校時，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時時都非常的失落。在未來的`幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當我知道您來看我們時，我們都激動得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學習，不辜負您對我的期望！
祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。
此致
敬禮！
趙磊
六月三日
四年級寫給老師的一封信11
張老師：
您好!
張老師，您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲。現(xiàn)在，我很期待語文課，甚至自己提前預(yù)習課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的作文有進步了。開學的時候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫什么。以前的作文，我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個不愛讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的`書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。
祝
工作順利，身體健康!
學生：張嘉禾
四年級寫給老師的一封信12
敬愛的荊老師：
您好！
歲月匆匆，時光荏苒。稍縱即逝，如同白駒過隙一般的流逝著。在不知不覺間，我已經(jīng)與您相處了快一個學期了，回顧與您相處的這些日子中，都滲透著您的汗水與艱辛。您在我的成長歷程中，猶如一盞明燈，為我指引著人生的正確軌道。
在我心中，您是一位一絲不茍的良師，您每天都嚴格要求自己。您的衣著樸素，但卻顯得如此溫柔大方，您有著一頭順滑的短發(fā)。您對我們極其的負責任，當我們犯十分微不足道的小錯誤時，您都會一一指出來，并鼓勵我們?nèi)ヒ灰桓恼�，您也十分愛干凈。您身上總是那么的干練，整潔。您也是十分愛笑的。兩個可愛的小酒窩，就會時不時神不知鬼不覺地掛在您的兩腮旁。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳畔響起，您的身影常在我眼前浮現(xiàn)，您的教誨常駐在我的'心田。您的關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力，您的每一個行動，都包含著您對我們的關(guān)愛與關(guān)心。
那是一個寒冷的冬季，放學后已經(jīng)是很晚了。皎潔而明亮的月光灑在大地上。仿佛給大地披上了一層透明的銀色紗衣，大雪紛飛，顯得十分凄冷和幽靜。作為英語課代表的我，要去辦公室拿作業(yè)，正當我拿完作業(yè)要回去時，忽然發(fā)現(xiàn)昏暗的走廊里有一束明亮的燈光，我向著那燈光探去，發(fā)現(xiàn)那燈光是從一個辦公室里射出來的。我走進辦公室，從窗外往里一看，只見溫暖的燈光灑滿了整個房間，顯得十分溫馨，辦公室里的桌子前，有一個人在端正的坐著。手里握著一支紅筆，臉上的表情十分自然而平靜，手里握著的紅筆，在沙沙沙的批改著作業(yè)。沒錯，這就是您。看到這一幕，我的內(nèi)心被深深的震撼了。我想，您的舉動包含著多少您對我們的愛呀！那束燈光，照亮了整個房間，也照亮和溫暖了我的心房。
啊，我敬愛的老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；您的愛，像一把熊熊燃燒的火焰，照亮著我們學習的前程。我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：身體健康，工作順利
您的學生：張藝馨
20xx年12月18日
四年級寫給老師的一封信13
四（1）班可愛的孩子們：
你們好！收到我的來信大家肯定十分驚訝，甚至感到奇怪。一個只見過一面的老師，和我們并無關(guān)系的老師，為什么會給我們寫信呢？
孩子們，可能你們不知道，馬主任、鄭老師、高老師經(jīng)常向我提起你們，說在英語課上你們是如何的聰明，你們是如何的懂事、貼心。在這些諸多優(yōu)點的背后有一個小小的缺點就是很“積極”，發(fā)言很積極，甚至大聲爭吵；回答問題很積極，甚至不知覺地離開了座位。我知道這些“積極”是你們課堂精彩的表現(xiàn)。
忍不住對你們的好奇，我和馬主任走進了你們的英語課堂，果然我看到了傳說中的“積極”，讓我驚喜也讓我驚嘆。聽完課我忍住驚喜故作嚴肅地列出了英語課堂的規(guī)矩，我們一起復(fù)習一下：
1.課堂上嚴禁接話、插話。
2.課堂作業(yè)不得提前完成，否則視為無效。
3.課堂上未經(jīng)老師允許不得私自下位。
4.游戲時，不得吼叫、爭吵。
5.當天作業(yè)當天完成。
我還要求每天英語課前將規(guī)矩齊讀一遍，提醒班長和李金山同學一起監(jiān)督大家，我還不定時地檢查你們的作業(yè)。這些規(guī)矩，這些要求我都記在我的筆記本里。
今天，我再次來到你們班級的窗前，我看到的是你們端正的坐姿，看到的是你們書寫單詞的小手；聽到的是你們朗朗書聲，聽到的是精彩的發(fā)言。以往的`“積極”變得那么有序，那么規(guī)矩。
孩子們，成績的好壞取決于課堂學習的專注，和課后作業(yè)的態(tài)度，兩者皆有才會成績優(yōu)異。你即使是天才，缺乏這份專注和態(tài)度，也會變得平庸。
我期待你們更加精彩的表現(xiàn)，我期待你們更加優(yōu)異的成績，我期待你們更加美好的明天。
你們的朋友：吳老師
四年級寫給老師的一封信14
親愛的荊老師：
您好！
一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風范。您是嚴師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴肅認真，課下又靈動的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個極具魅力的女子。
還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著陽光的憐愛。教室里，只有寥寥無幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著滴水未剩的水杯，準備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發(fā)出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著交響樂。您當時站在講臺上，正看著同學正三三兩兩地進教室，卻忽然聽到了清脆的響聲。您將目光轉(zhuǎn)向我，看著我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對我說道：“林惠，現(xiàn)在你隨我來我辦公室一趟吧�！闭f罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開始忐忑不安地胡思亂想起來，也無心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著您走向辦公室。
隨著“吱呀”一聲，我推開您辦公室的門�！袄蠋煟椅矣惺裁词掳�？”我略帶顫聲，向您問道。“啊，林惠，你過來�！蹦揭巫由�，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無忌憚?chuàng)u擺的扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線，對我說：“來，林惠，我?guī)湍憧p一縫你的.扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對吧？”我愣了幾秒，明白了原來您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過去，對我溫柔一笑，開始忙碌起來。我看見您用纖細白皙的手指捏住細細的銀針，快速地穿上絲線，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著，享受著短暫的溫暖。此時，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)為我做針線的場景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭氣地落下來，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……
辦公室外，陽光正好，校道上的梧桐樹簌簌作響。風走過，帶起了落葉的旋舞，它們在空中任意跳著、笑著，好似一個個無憂無慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著，心里滿滿的都是您那雙手的模樣。
過了一會，遠遠地，我看見一個奔跑的身影，正向我的方向跑來，是您！我躊躇著，不知該說些什么�！澳氵@孩子，怎么出來了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著濃濃的關(guān)心，這關(guān)心映進了我的心田。
老師，這一舉動或許對您來說微不足道，但卻深深地感動了我。它讓我明白原來生活中處處有感動，它存在你我之間，只要用心去體會，總會找到屬于自己的那份美好。
我抬頭望向天空，天空似乎更藍了，清風撫過，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運。
此致
敬禮
學生王林惠
20xx年12月19日
四年級寫給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好，這是我第一次給您寫信，我有很多話想對您說。我離開幼兒園已經(jīng)四年多了。但是，我還深深的`記得幼兒園里的美好生活。
現(xiàn)在，我在農(nóng)林下路小學讀書。學習成績優(yōu)秀，每年都評上三好學生。和同學相處得很好，從來沒有發(fā)生過爭吵。還學會不少體育運動，有乒乓球——羽毛球——游泳——騎自行車。
以上成績和幼兒園老師的從小教導是分不開的。好，信就寫到這，我以后會經(jīng)常給你寫信的。
祝：工作順利!
身體健康!
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