給林浩的一封信

給林浩的一封信

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給林浩的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　給林浩的一封信 篇1

小英雄林浩：

　　你好!

　　你的頭發(fā)長出來了嗎?最近在那邊生活得怎樣?對了，你回來了嗎?那兒有電視吧!中國這次拿了51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌!天太熱了，有空調(diào)嗎?沒空調(diào)可不好受呀!

　　開幕式那天，你和2米16的大巨人—姚明站在一起，本身就已經(jīng)很瘦小的你，顯得更加瘦小了，像只小螞蟻，嘻嘻!

　　廈門有許多旅游勝地，有鼓浪嶼、環(huán)島路、萬石植物園、觀音山、仙岳山……有空過來玩哦!我可以給你當(dāng)導(dǎo)游!

　　四川以前是怎么樣的?漂亮不?我想肯定很漂亮!可是那一刻的`地動山搖，把可愛的四川給毀了容!我恨死了那一刻，恨死了5月12日的14點28分!這一刻，讓多少人失去了家人、朋友、房子、學(xué)校和鮮活的生命，繼續(xù)生活下去的信心!

　　但是我相信家園一定會有的，信心一定會有的，你們的笑臉一定一定會有的!

　　祝你

　　早日長出頭發(fā)!

　　給林浩的一封信 篇2

林浩哥哥：

　　你好！我叫魏xx，我來自河南省濮陽市，在子路小學(xué)四（1）班上學(xué)。

　　林浩哥哥，你知道嗎？濮陽雖然不大，卻也很美呢。濮陽的水，是清的；濮陽的文化，是悠久的；濮陽的人，是善良的。濮陽歡迎你來玩。子路小學(xué)在濮陽可是數(shù)一數(shù)二的呢。至于我的學(xué)習(xí)嘛，還是不錯的`，前五名。

　　知道我是怎么認(rèn)識你的嗎?5·12大地震時，每個人眼中都閃著淚光。你的事跡讓我們都很感動。你的那一聲“我是班長”，讓許多人留下了眼淚。當(dāng)默哀三分鐘時，聽著汽笛聲，我想起了遠(yuǎn)方的你們，想起了四川的人們。

　　說了這么多，林浩哥哥，我想和你做個朋友，可以嗎？如果你同意的話，每個星期六我們電話聯(lián)系好嗎？媽媽的手機號是：1370767xxxx。

　　幾年過去了，不知道你們過得好嗎？請寫信告訴我。

　　祝學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！

　　你的朋友：

　　20xx年5月10日

　　給林浩的一封信 篇3

親愛的林浩：

　　你好！

　　如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學(xué)六年3班的一名學(xué)生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔導(dǎo)班孫老師向我們介紹了你的英雄事跡，我很敬佩你，因此冒昧地給你寫一封信。

　　2008年5月12日，你的家鄉(xiāng)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。你和你的同學(xué)被困在了學(xué)校。你安慰同學(xué)，并且成功自救，我很敬佩�？晌以谝郧坝幸稽c想不通：你自救成功后為什么還要救別人？你難道不怕死嗎？要知道你的行為可是在余震不斷中冒著生命危險完成的`。后來，我終于明白了，原因你自己在記者采訪你時也已經(jīng)說過了：“因為我是班長！”你的勇氣和責(zé)任感深深地震撼了我。從某種意義上說，你在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，充分向世人展示了我們中國人民的堅韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅強的中華民族。我雖然比你大一些，但我覺得我有很多地方不如你，我也想做你那樣的一個有勇氣、有責(zé)任感的人。

　　對了，說了這么半天，我連自己的家鄉(xiāng)還沒向你介紹呢！我的家鄉(xiāng)朝陽是一個美麗的地方，這里有美麗的大凌河，有雄偉的鳳凰山、古老的南北雙塔……如果你有時間，歡迎你到朝陽來看一看。我可以做你的導(dǎo)游噢！

　　祝你學(xué)習(xí)進步！

　　給林浩的一封信 篇4

小英雄林浩：

　　你好！首先自我介紹一下，我叫尹易佳，今年12歲，是阜平縣城廂小學(xué)的一名四年級的學(xué)生。自從“5.12”大地震發(fā)生后，我就一直深深牽掛和掂記著你和你的小伙伴們。我每天與電視形影不離，密切關(guān)注你們的最新情況。當(dāng)我看著你們的房屋一次次地倒塌，看著你們的書本一次次地埋沒，看著你們的親人一次次地遠(yuǎn)去，看著你們一次次悲痛欲絕地哭......

　　我的.心就一陣陣撕心裂肺的疼；當(dāng)我看見屏幕上的死亡數(shù)字不斷攀升，我感到恐懼和不安；到底什么時候，這一連串?dāng)?shù)字才會靜止不動；到底什么時候，你們的世界才會不被哭泣和悲傷所罩籠......就在這時，一個天使般的化身，你——林浩，出現(xiàn)在我早已模糊的視線中；在廢墟里，你表現(xiàn)出與年齡毫不相稱的鎮(zhèn)定，帶領(lǐng)同學(xué)們高唱《大中國》；堅強的你經(jīng)過兩多個小時的自救，終于從廢墟下爬出來；勇敢的你冒著生命危險，先后兩次鉆入廢墟下，救出兩名同學(xué)。

　　直到現(xiàn)在，我仍清楚地記得，當(dāng)記者問你為什么要去救同學(xué)時，你用稚嫩的聲音堅定的答道：“因為我是班長！”“因為我是班長！”多么淳樸的話語，感動著我，感動著每一個中國人。因為你展現(xiàn)的是冷靜和智勇雙全的本色，是臨危不懼和奮勇救人的崇高精神，是團結(jié)友愛哈樂觀向上的良好風(fēng)貌。

　　小林浩，你是最棒的！你用堅強的毅力打敗的得逞一時的死神，用感人的事跡樹立了中國少年的學(xué)習(xí)榜樣，用智慧和奮勇吸引了世界的目光。你，是我心目中的大英雄。小林浩，如今，災(zāi)難已經(jīng)過去了，歷史將翻開嶄新的一頁，讓我們共同努力，把過去的傷和痛化作新的動力和希望，抬起頭，追趕燦爛的朝霞，追尋金色的理想吧！

　　祝你：身體健康！學(xué)習(xí)進步！

一個牽掛你的小姐姐：尹易佳

　　20xx年4月11日

　　給林浩的一封信 篇5

親愛的林浩小朋友：

　　你好！我在8月8日北京奧運會的開幕式上看見了走在姚明身邊的你。你正交叉揮舞著兩面小旗幟，泰然接受著全世界40億觀眾的'注目。我非常羨慕，因為你是中國隊唯一的小旗手。而且我也很欽佩你，因為你當(dāng)之無愧。

　　5月12日，你的家鄉(xiāng)，四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，你也被壓在廢墟下。好不容易爬了出來，我原以為你會迅速撤離，跑向安全地帶。出乎意料的是，你重新站在了廢墟上，一次次地呼喚同學(xué)的名字，艱難地徒手搬開一塊塊磚瓦，伸手去救被困的同學(xué)。在求援途中，你的頭部受了重傷，留下了永久的傷痕�？吹竭@些，我深深地被感動了。你一心為別人著想，卻不顧自己的安危，盡到了一個班長的責(zé)任。你能當(dāng)上中國奧運代表隊的小旗手，我為你驕傲，為你自豪。

　　小林浩，奧運會開始了，賽場上運動員們都在奮力拼搏。你雖然不是運動員，但你和運動員一樣，都有著堅強的意志。我也是一個班長，可和你相比我似乎差了許多，不知在碰到危險和困難時，能否和你一樣......

　　為了我們美好的明天，讓我們一起努力吧！

此致

敬禮！

臨江市一個小五（6）班麥克漢克

　　XX年2月22日

　　給林浩的一封信 篇6

　　林浩：

　　你好！

　　近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣怎么樣？災(zāi)后的重建工作完成了嗎？

　　我先來介紹一下我自己吧！我是一個外表文靜，其實很活潑開朗的女孩子，我也是家里的開心果。我有一雙大眼睛，一只小嘴巴，以及兩只非常靈敏的大耳朵。我可喜歡看書了，從最開始的童話故事，到現(xiàn)在的各種作文書以及世界名著……當(dāng)然我不光喜歡看書，體育運動和跳繩也是我平時喜歡做的事。

　　很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識，但我已經(jīng)從電視上、電腦上及報紙上了解了你的英雄事跡，真的很讓我感動，并且我已經(jīng)通過電視了解了你們的生活、學(xué)習(xí)情況，因此我十分欽佩你們那種克服困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神。你還記得二零零八年北京奧運會的開幕式嗎？那時你和姚明這一大一小，多滑稽呀！

　　我們武清很美麗，其中文化公園是一所非常大的公園，我經(jīng)常去那里游玩。那里的景色真是美極了，綠樹參天，各種花草爭相開放，使人心曠神怡，其中的假山、瀑布、天津的傳統(tǒng)的人物的.雕塑，栩栩如生，還有最吸引人眼球的音樂噴泉等數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返。有機會你可一定要來參觀呀！

　　這次，我給你寫信，還有另外一個主要目的——希望你和我們班上的小組成員開展手拉手的活動。比如：我們可以一個月通一次信，在比較重大的節(jié)日互送賀卡，如果條件允許的話我們可以開展互訪活動，你可以來我們武清看看，也可以參觀參觀我們的學(xué)校，還可以到我家里來玩，我會非常熱情地招待你……怎么樣？這樣的活動你喜歡嗎？

　　好啦！就寫到這里吧！我的作業(yè)還沒寫完呢，以后有機會在聊吧！

　　祝：你

　　學(xué)習(xí)進步，

　　健康快樂！

　　××小學(xué)五年級三班×××

一名以你為榜樣的小學(xué)生

　　XX年2月22日

　　給林浩的一封信 篇7

　　親愛的林浩：（稱呼，也是書信的開頭。要頂格寫在新的第一行，且打上冒號，表示有話要說）

　　你好�。▎柡虻脑挕�從第二行空兩格寫起，是對收信人的問候，話不宜太長，有時候也可以不寫問候話）

　　如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學(xué)六年3班的一名學(xué)生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔導(dǎo)班孫老師向我們介紹了你的英雄事跡，我很敬佩你，因此冒昧地給你寫一封信。

　　2008年5月12日，你的家鄉(xiāng)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。你和你的同學(xué)被困在了學(xué)校。你安慰同學(xué)，并且成功自救，我很敬佩�？晌以谝郧坝幸稽c想不通：你自救成功后為什么還要救別人？你難道不怕死嗎？要知道你的行為可是在余震不斷中冒著生命危險完成的。后來，我終于明白了，原因你自己在記者采訪你時也已經(jīng)說過了：“因為我是班長！”你的勇氣和責(zé)任感深深地震撼了我。從某種意義上說，你在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，充分向世人展示了我們中國人民的堅韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅強的中華民族。我雖然比你大一些，但我覺得我有很多地方不如你，我也想做你那樣的一個有勇氣、有責(zé)任感的人。

　　對了，說了這么半天，我連自己的家鄉(xiāng)還沒向你介紹呢！我的家鄉(xiāng)朝陽是一個美麗的地方，這里有美麗的大凌河，有雄偉的鳳凰山、古老的南北雙塔……如果你有時間，歡迎你到朝陽來看一看。我可以做你的導(dǎo)游噢！{正文，另起一段空兩格寫起，是信的`主體部分。你要說的話、要辦的事都寫在正文里。與其他文章一樣，主次要分明。根據(jù)要說的話，要辦的事的多少分清段落。}

　　祝你學(xué)習(xí)進步�。ńY(jié)尾。是指信的正文寫完后另起一行寫上的祝愿話。習(xí)慣上，老式書信“此致”、“祝你”寫在正文后，也可以寫在下一行的中間或空兩格�！斑M步、健康、敬禮”之類的話寫在另起一行的頂格。現(xiàn)在人們習(xí)慣上只在書信的末尾另起一段寫一段簡潔的祝愿的話。有的同學(xué)為了形式的美觀，把祝愿的詞語分成幾行寫，那樣不符合書信規(guī)范。）

　　劉明哲

　　給林浩的一封信 篇8

親愛的林浩：

　　你好!

　　我和你的歲數(shù)一樣，看過你的事跡我深受感動。2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。僅僅在短短的幾分鐘內(nèi)，你們美麗溫馨的家園，頃刻間，都變成了廢墟，一切的一切都不復(fù)存在了。而你那時卻用你弱小的身體救出了兩名同學(xué)，自己也為此還砸傷了胳膊。林浩!你好棒，你太了不起了!地震過后，你們有的失去了親愛的家人，而變成了孤兒無依無靠;有的失去了手和腿兒變成了殘疾......但幸運的是你們自己還活著。

　　不知你們現(xiàn)在過得怎樣?是否有打發(fā)遮雨?是否有衣服御寒?是否有棉被入寢?是否......

　　想起這些我就如鯁在喉。我衷心希望你們能忘了那些傷心的事，天災(zāi)無法避免，一切從頭開始。想想自己快樂的童年，想想和同學(xué)們開心嬉戲的時刻。不要再去想那痛苦的時刻。汶川的地震憾及了祖國的靈魂，震碎了國人的心扉!然而祖國沒有抱怨，她挺起了自己的脊梁。現(xiàn)在各級領(lǐng)導(dǎo)正在想辦法為你們重建家園，所以你們要好好地活著，長大后去完成父母的.遺愿，去為我們的祖國貢獻一份力量!雖然我們彼此看不見對方，但至少我們的心是永遠(yuǎn)在一起的，只要我們的心緊緊相連，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的家園......這首歌常常在我的耳邊回蕩。災(zāi)區(qū)人民，振作起來吧!

　　祝災(zāi)區(qū)人民：早日完成重建自己美麗的家園!

　　給林浩的一封信 篇9

小先鋒林浩：

　　你好！

　　首先，允許我自我介紹一下，我叫馮林穎，今年11歲，是玄武區(qū)長小分校一名五年級的學(xué)生。自“5.12”大地震發(fā)生后，我就一直深深牽掛、惦記著你和你的小伙伴們。我每天與電視形影不離，密切關(guān)注你們的最新情況。當(dāng)我看著你們的樓房一次次地倒塌，看著你們的書本一次次地被埋沒，看著你們的親人一次次地遠(yuǎn)去，看著你們一次次悲痛欲絕地哭……我的心就一陣陣撕心裂肺地痛；當(dāng)我看見屏幕上的死亡數(shù)字不斷攀升，我感到恐懼和不安：到底什么時候，這一連串?dāng)?shù)字才會靜止不動；到底什么時候，你們的世界才不被哭泣、悲傷所籠罩……就在這時，一個天使般的化身，你——林浩，出現(xiàn)在我早已模糊的.視線中：在廢墟里，你表現(xiàn)出與年齡毫不相稱的鎮(zhèn)定，帶領(lǐng)同學(xué)們高唱(大中國)；堅強的你經(jīng)過兩個多小時的自救，終于從廢墟下爬出來；勇敢的你冒著生命危險，先后兩次鉆入廢墟下，救出兩名同學(xué)。

　　直到現(xiàn)在，我仍清清楚楚地記得，當(dāng)記者問你為什么要去救同學(xué)時，你用稚嫩的聲音堅定地答道：“因為我是班長！”“因為我是班長！”多么淳樸的話語，感動著我，感動著每一個中國人。因為你展現(xiàn)的是沉著冷靜、智勇雙全的本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是團結(jié)友愛、樂觀向上的良好風(fēng)貌。

　　小林浩，你是最棒的！你用堅強的毅力打敗了得逞一時的死神，用感人的事跡樹立了中國少年的學(xué)習(xí)榜樣，用智慧和奮勇吸引了世界的目光。你，是我的心中的大英雄！ 小林浩，你近來身體還好嗎？要多加注意哦。腦袋上的禿點長頭發(fā)沒有？教室房屋都建好了嗎？學(xué)習(xí)成績怎樣？要加油哦……不由自主地問了你這么多問題，因為我太想立刻了解你的情況了。我嘛，一切都好。我的愛好是打羽毛球和英語，理想是當(dāng)律師和作家，你呢？ 小林浩，冬天到了，我從電視上得知：最近全國許多地區(qū)都普降大雪。不知道你們那兒天氣冷嗎？下雪沒有？小林浩，你不用擔(dān)心，這個冬天雖然冷，但是，我們會用我們的心溫暖你們的心，讓你和所有災(zāi)區(qū)小朋友那冰冷孤寂的心融化在我們的一片溫情里……這個冬天，我們會和你們一起度過！寒冷的冬天很快就會過去，溫暖的春天就在我們的面前。

　　小林浩，如今，災(zāi)難已過去，歷史將翻開嶄新的一頁，讓我們共同努力，把過去的傷和痛化作新的動力和希望，抬起頭，追趕燦爛的朝陽，追尋金色的理想吧！

祝

身體健康，學(xué)業(yè)進步

　　xx市一個小五（6）班麥克漢克

　　20xx年2月22日

　　給林浩的一封信 篇10

　　小英雄：

　　你好。

　　我叫郭沫含。今年11了。是河南省許昌市光明路小學(xué)五年級（3）班的一名小學(xué)生。

　　自從在2008年的地29屆奧運會上見到你的那嬌小的身影，我才想起來5月12日的那場悲劇。

　　5月12日，地震發(fā)生的那一刻，生命忽然在那一下子變得那么的脆弱。那時，你正走在學(xué)校的走廊上，被兩名滑落的學(xué)生砸倒，幾乎同時被埋在廢墟里。做為班長的你，在被埋在廢墟時，你帶著同學(xué)一起唱歌戰(zhàn)勝恐懼，并從廢墟中爬了出來。經(jīng)過一番努力，又救出了兩名被埋在廢墟中的`同學(xué)。在地震和救人的過程中，你的頭部已被瓦礫砸破，手臂被鋼筋劃傷，而你卻那么堅強，不哭不鬧，戰(zhàn)勝了困難。

　　中華民族不屈的奮斗精神，令人振奮；抗震災(zāi)難斗爭中涌現(xiàn)出許多的小英雄，尤其是你讓我留下了深刻的印象。

　　你的堅強、勇敢、善良，與災(zāi)難斗爭，與死亡較量的精神感動了我。

　　林浩，我真不敢相信，一個9歲的孩子，居然不被恐懼嚇倒，不被困難壓倒，不被挫折推倒，做出了許多甚至連大人都做不到的事。我真的很佩服你！佩服你的勇敢，佩服你的堅強，佩服你在抗震救災(zāi)中戰(zhàn)勝困難的精神。

　　雖然地震已過，可它還留給我們了暴風(fēng)雨以后的彩虹——世界上最美好的東西——友情，來關(guān)懷你們；會用世界上最美好的物品——愛心，來關(guān)愛你們。希望你們平平安安地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長，與同學(xué)們共渡難關(guān)！

　　被你的精神所振撼的小姐姐

　　20xx年5月8日

　　給林浩的一封信 篇11

可愛的林浩小朋友：

　　近來可好？雖然你不知道我是誰，但是我已經(jīng)認(rèn)識你一年多了，你可是個了不起的小班長，是我們小學(xué)生心目中的大英雄��！你的英雄事跡讓我們欽佩。

　　知道嗎？記得當(dāng)時大地震時你好不容易才逃出險境，但你沒有自顧逃生，而是連續(xù)兩次勇敢地回到隨時都可能發(fā)生坍塌的地方連拖帶拽地將兩名昏迷的同學(xué)救出了廢墟，自己卻被埋在了跨塌的水泥樓板下面，頭部也多處被碎石砸傷，還好老師救了你。但你的臨危不懼、舍己為人的精神感動著所有的`人。同樣是小學(xué)生的我和你相比我很慚愧，平時我不小心摔倒痛了或者是遇到害怕的事情就會掉眼淚，一點都不勇敢，我一直都想改掉這個壞毛病，正苦于無計可施，看到你的英雄事跡以后我知道你就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。我要學(xué)習(xí)你的堅強、勇敢，沉著果斷地處理任何事情，用樂觀積極的態(tài)度面對一切。我會珍惜現(xiàn)有優(yōu)越的生活條件和環(huán)境，努力學(xué)習(xí)。瞧，我和同學(xué)們自從學(xué)習(xí)了你的英雄事跡后，都不約而同地改掉了自身的許多壞毛病，班里已經(jīng)形成一股團結(jié)友愛、樂觀向上的良好氛圍。

　　如今，災(zāi)難已經(jīng)過去一年多了，歷史記錄著痛苦，展望未來，讓我們手牽手把悲傷化成動力，努力學(xué)習(xí)，爭取能發(fā)明一種讓地震轉(zhuǎn)移到海底深處的儀器，讓人間少些災(zāi)難、少些悲傷。

　　希望我們都能健康成長。祝你學(xué)習(xí)進步，天天開心！

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