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小學(xué)生書信作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生書信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生書信作文1
親愛(ài)的小朋友：
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的'學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
小學(xué)生書信作文2
親愛(ài)的xxx：
你好！
幾年前你跟你爸爸媽媽到我家看望奶奶，我們兩個(gè)玩得很融洽�？梢惶旌竽憔妥吡耍覀円褜⒑脦啄隂](méi)見(jiàn)面了。我非常想念你，常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你。你有沒(méi)有音信，我只好給你寫信了。
我現(xiàn)在已經(jīng)升上五年級(jí)了，是副班長(zhǎng)，我在xxx學(xué)校讀書。我們是一個(gè)56人的大家庭，班里有四大金剛、五大天王，還有一個(gè)皮賊小隊(duì)，每天皮賊小子們都要鬧出一兩個(gè)小笑話，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們的學(xué)習(xí)很緊張，一天七節(jié)課，你那邊怎么樣？我最喜歡上語(yǔ)文課了，我們語(yǔ)文老師講的繪聲繪色，既負(fù)責(zé)又和藹。我們還有一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們有嗎？
我搬了新家了。這里環(huán)境優(yōu)美，樓前面有一座青山，一年四季都青松挺立，特別是下雪的時(shí)候，銀裝素裹、分外妖嬈，每到這時(shí)，我就到閣樓上堆雪人，把鞭炮放到雪里引爆，既好玩又刺激。
你還記得奶奶家的院子嗎？我們那會(huì)還摘小梨呢，青青的.小梨酸不溜丟的，我們咬了一口就扔了�，F(xiàn)在這個(gè)院子仍是我和弟弟的樂(lè)園，春天我們放風(fēng)箏，夏天我們踢足球，秋天可以摘果子，每看到滿樹(shù)的小梨，我就會(huì)想起你的笑臉。
記得我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，現(xiàn)在我依然喜歡下圍棋，一有空就下。周日還去圍棋班，雖然現(xiàn)在要學(xué)習(xí)第一，圍棋第二，但我還是一有空就和弟弟殺一盤。我現(xiàn)在還很喜歡看書哩，不能下棋，我就會(huì)拿起一本書，有滋有味的“啃”起來(lái)。
好了不說(shuō)了。希望你還能再來(lái)，我還要和你pk一盤圍棋奧。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步
身體健康
'年'月'日
小學(xué)生書信作文3
親愛(ài)的奧運(yùn)健兒們：
您們好！
我叫解曉溪，是一名普通的少先隊(duì)員。在歷屆奧運(yùn)會(huì)中，你們刻苦訓(xùn)練，為我們祖國(guó)奪得越來(lái)越多的奧運(yùn)金牌，讓我們國(guó)家的國(guó)歌一次次的回蕩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上空，中國(guó)人為之自豪。
在20xx年第xx屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，你們這些奧運(yùn)健兒更是以無(wú)比優(yōu)異的成績(jī)奪得了32枚金牌。女排隊(duì)員過(guò)關(guān)斬將一舉奪冠更是讓人感動(dòng)，劉翔哥哥像旋風(fēng)一樣讓中國(guó)人擠身于世界百米決賽的跑道上，而且最終坐上了冠軍的寶座！一枚枚金牌背后是你們刻苦訓(xùn)練的印證。你們流了多少汗，受過(guò)多少傷，無(wú)人能知。我做為一名少先隊(duì)員，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和開(kāi)拓者，我為你們自豪。你們?yōu)樽鎳?guó)贏得了榮譽(yù)，我要以你為榜樣，以你們的.刻苦訓(xùn)練的精神為動(dòng)力，我要加倍努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為國(guó)爭(zhēng)光。
四年以后，將要在我們的祖國(guó)首都——北京，舉行第29屆世界奧運(yùn)會(huì)，這是我們炎黃子孫引以為榮的一件大事。并不遙遠(yuǎn)的2008年，全國(guó)人民翹首以盼，那時(shí)我也將成為一名初三學(xué)生，我希望能夠到奧運(yùn)比賽現(xiàn)場(chǎng)為你們加油、鼓勵(lì)。在未來(lái)的三年時(shí)間里，你們一定要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)訓(xùn)練。對(duì)了，還要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，在訓(xùn)練中，不僅要發(fā)揮我國(guó)傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，還要彌補(bǔ)弱勢(shì)項(xiàng)目的不足，希望在2008年奧運(yùn)會(huì)上，嘹亮而雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》能夠更多地奏響，鮮艷的五星紅旗能夠更多地飄揚(yáng)起來(lái)。
讓我們相聚在2008北京奧運(yùn)會(huì)，讓我們期待輝煌的2008北京奧運(yùn)會(huì)！預(yù)祝你們?cè)?008年北京奧運(yùn)會(huì)取得好成績(jī)！
小學(xué)生書信作文4
未來(lái)的老師：
您好！
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……
曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的`老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。
下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！
擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……
未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)二個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您工作順利，身體健康！
您未來(lái)的學(xué)生：
小學(xué)生書信作文5
親愛(ài)的春雨姐姐：
還記得幾年前的一個(gè)春天里那棵被你滋潤(rùn)過(guò)的小樹(shù)苗嗎？是的，那就是我，苗苗。在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我還沉浸在春回大地的喜悅中，完全沒(méi)有意識(shí)到身旁的水分在一寸一寸的干涸。當(dāng)我感覺(jué)到饑渴時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那僅剩的食物早已用盡。我為了生存，只好用力的向下尋找地心深處的食物。我努力地伸展我的根基，可是我太小了，我的力量完全不夠我找到食物。我看著身旁干得裂縫的土地，心里感到莫大的無(wú)助與絕望。
而這時(shí)，在我最窘困的時(shí)候，你出現(xiàn)了！你從云端望著我，俯視我身邊那干涸的沒(méi)有一絲生氣的土地，我仰望著你，你我雖然有十萬(wàn)八千里之距，但你眼里的悲傷和眼角的`那抹晶瑩卻盡收我眼底，我知道，此時(shí)的你一定能體恤到我的痛苦，同樣，我也能感受到你內(nèi)心的極大痛苦。然后，你眼里的那抹晶瑩跳出了眼眶，變成了綿綿的細(xì)雨，不僅滋潤(rùn)著那干涸的土地，更滋潤(rùn)著我那枯萎的心。
轉(zhuǎn)眼，多少年過(guò)去了。我已從一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一株經(jīng)歷了滄海桑田的蒼天大樹(shù)。這些年的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，我都在想念著你，我用思念來(lái)寄托我對(duì)你的感激。哪些年，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題——我該如何報(bào)答你？
我想了很久，我覺(jué)得，自己過(guò)的好好的，就是給你最好的回報(bào)。于是，我努力的生長(zhǎng)，我把強(qiáng)健的根須伸進(jìn)地心，我嘗到了世上最美的甘露！后來(lái)，我在這村土地中有看到了其他的一些樹(shù)苗，他們面對(duì)著和我當(dāng)初一樣的困境。我心生憐憫之情，便把經(jīng)脈伸向他們，和他們的根須緊緊纏繞在一起，我吧體內(nèi)的能量輸送給他們，看著他們一天天的健康成長(zhǎng)，我心里由衷的高興。
我將這封信寄給你，不僅是為了表達(dá)我對(duì)你的感激，更是希望你知道，你曾經(jīng)救下的那顆樹(shù)苗正在幫助別人，并且，它的心將永遠(yuǎn)為你駐守……
苗苗
春天的一個(gè)早晨
小學(xué)生書信作文6
尊敬的安南爺爺：
您好！
我是中國(guó)的小朋友，或許您正在天涯海角，或許您正在忙碌地工作，但我仍然想向您傾訴一個(gè)中國(guó)女孩對(duì)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的看法……
侵略伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，就在你、我、他的面前一次次地發(fā)生。變了，變了，一切都變了，原來(lái)和平的世界如今被戰(zhàn)爭(zhēng)煙云籠罩著�；蛟S我們聽(tīng)不見(jiàn)槍聲，或許我們看不見(jiàn)硝煙，但在內(nèi)心深處總會(huì)出現(xiàn)：無(wú)助的兒童、哭泣的母親、承受一家重?fù)?dān)的父親，醫(yī)院里的傷員、老人。當(dāng)我們?cè)诮诸^隨意買一瓶礦泉水解渴時(shí)，他們也許連刷牙漱口的水都沒(méi)有，不是沒(méi)有，而是不敢用掉，誰(shuí)知道水廠何時(shí)停止供水？誰(shuí)知道戰(zhàn)爭(zhēng)要維持多少天？ 大人們總說(shuō)兒童是最需要關(guān)懷的，但3月20日打響的那一槍，卻使本該在教室天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮學(xué)習(xí)的孩子們，因?yàn)閼?zhàn)亂踏上了顛沛流離之路。在難民營(yíng)里，人們到處可以看到，有的孩子衣衫襤褸、骨瘦如柴；有的孩子幾個(gè)人在分吃一張餅；有的孩子因生病缺少醫(yī)藥而奄奄一息……
戰(zhàn)爭(zhēng)，帶給人們的是家破人亡，是妻離子散，是血流成河，是無(wú)法彌補(bǔ)的'心靈傷害。伊拉克人民那一雙雙絕望、哀傷、悲痛的眼神，觸動(dòng)著每一個(gè)人。無(wú)論是美軍還是伊軍，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們的傷害都是永恒的，即使隨著時(shí)間的推移，也無(wú)法忘卻傷口的疼痛。伊拉克兒童頭帶“no war”的反戰(zhàn)標(biāo)志，那一雙雙眼睛里，不僅有絕望、傷悲，還有冷漠、仇恨。在他們幼小的心中有意無(wú)意地撒下了恨的種子，隨著年齡的增長(zhǎng)不但不能磨滅這層陰影，反而更加滋長(zhǎng)，造成傷害。中國(guó)有句古話叫作：以和為貴，任何分歧都可以在談判桌上和平解決。
給和平一個(gè)機(jī)會(huì)吧！去撫慰那些被戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙籠罩的生銹的心吧！
祝您：
身體健康！
快樂(lè)每一天！
此致
敬禮
中國(guó)小朋友：姍姍
20xx.0805
小學(xué)生書信作文7
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十二月即將來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷。每個(gè)行人都披上了大衣，手不停地搓著，嘴巴呼著熱氣。鳥(niǎo)兒漸漸不見(jiàn)了蹤影，很冷的氣候就要來(lái)了。不如現(xiàn)在抓緊秋天的手，去秋天的風(fēng)景看看，不然只能等待一個(gè)四季了。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！痹�(shī)人蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中這兩句詩(shī)常�；厥幵谖业纳磉�。既然這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不妨批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋的美妙景色吧。
記得有一次，我去了百丈瀑。在那里見(jiàn)著了有趣的身影。
起先，百丈瀑的名字被刻在了一塊大巖石上，可顯眼了。還沒(méi)深入，就領(lǐng)略到了遠(yuǎn)處瀑布那澎湃的`氣息。在離瀑布不遠(yuǎn)處，你會(huì)隱隱約約看見(jiàn)一些游樂(lè)設(shè)施夾雜著一串串樹(shù)葉。偶爾被風(fēng)揚(yáng)起，帶著大自然、秋的氣息。
后來(lái)，那兒被我發(fā)現(xiàn)了一塊草坪，它的上面就是走鋼絲的設(shè)施�！耙�，我們?nèi)ピ囋嚢?走啦，我的好閨蜜�！本瓦@樣，她迫不及待地拉著我去玩了�！拔业奶彀。酶�!”我被嚇得背后發(fā)涼。不過(guò)，等你玩好了，會(huì)感到前所未有的刺激和暢快。
領(lǐng)導(dǎo)你放心吧，安全是一定有的。每個(gè)走鋼絲的同學(xué)都被掛上了兩個(gè)大鐵鏈，把他綁得幾乎逃不走。
在密密的樹(shù)叢中，還有一條路，像獨(dú)木橋。差不多走到中間的時(shí)候，會(huì)有一條小溪流下來(lái)，潺潺流過(guò)你的臉龐，那優(yōu)美的旋律真是令人動(dòng)聽(tīng)。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過(guò)后，變得圓滾滾的，曾經(jīng)的細(xì)紋也消失了，似乎人們真如說(shuō)的那樣，年輕的18歲呢!
不說(shuō)，草地上有著一朵小野花，各式各樣。紅、橙、黃、藍(lán)和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑筆油。風(fēng)輕輕地吹過(guò)竹子，韻出了不一樣的歌曲，再配上蟬的歌聲，是不是特別動(dòng)聽(tīng)?
希望學(xué)校能夠成全我們的秋日旅游，為我們短短的學(xué)生時(shí)光留下一抹甜美回憶。
XXX學(xué)校學(xué)生張XX
20xx.11.20
小學(xué)生書信作文8
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動(dòng)漫嗎？快停下來(lái)，和我一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)－周寧。
家鄉(xiāng)周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀；家鄉(xiāng)周寧，生活著許多勤勞樸素的我民；家鄉(xiāng)周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀之一－鯉魚溪。
鯉魚溪位于浦源村中。前不久，被評(píng)為“AAAA級(jí)”風(fēng)景區(qū)。因?yàn)檫@兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚，所以，這兒被取名為鯉魚溪。
鯉魚溪的溪水清澈見(jiàn)底，大大小小的鵝卵石滿溪都是。一條條美麗的鯉魚在水中快樂(lè)地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結(jié)隊(duì)，在爭(zhēng)搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個(gè)個(gè)小小的`魚腦袋。從沒(méi)有一只鯉魚獨(dú)來(lái)獨(dú)往，都熱熱鬧鬧的。村民們?cè)谒呄床讼匆拢瑫r(shí)不時(shí)，有條鯉魚游過(guò)來(lái)，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚你見(jiàn)過(guò)嗎？怪不得人們常用“人魚同樂(lè)”來(lái)形容鯉魚溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來(lái)了一支隊(duì)伍。老人們身穿傳統(tǒng)服裝，走到了“魚�！鼻啊Ｅ�，又有一只鯉魚死了。一個(gè)老人莊重地把鯉魚的尸體放進(jìn)“魚�！�，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了“魚冢”中，受村民們的保護(hù)�！傍x鴦樹(shù)”挺立在一旁，守衛(wèi)著“魚�！薄�
小千，千尋，真希望你們能來(lái)周寧玩一玩！如果你們來(lái)了，我一定給你們當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會(huì)歡迎你們！
祝你們天天開(kāi)心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
小學(xué)生書信作文9
尊敬的馬老師：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷�。±蠋�，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的.背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
小學(xué)生書信作文10
慈愛(ài)的媽媽：
月稀晚風(fēng)輕，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。心中總有著一些話想與你談心。我愛(ài)您，是您用心血與生命為我拼出一片天，是你用青春為我遮風(fēng)擋雨，使我的人生一帆風(fēng)順。都說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！钡谖倚闹心愕膼�(ài)如水般清澈，更如山般雄偉……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
是母愛(ài)，讓我的生命有了起點(diǎn)；是母愛(ài)讓我張開(kāi)雙臂展翅飛翔；是母愛(ài)讓我在失敗面前不心灰意冷，在成功面前不驕傲自滿。母親是我生命的奇葩，我無(wú)法忘懷，無(wú)法分離。
媽媽您含辛茹苦把我養(yǎng)大，我感恩您。是您沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，是您總是寢食難安地?fù)?dān)心我的學(xué)費(fèi)，是您長(zhǎng)燈孤陪我讀書，是您……
媽，女兒長(zhǎng)大了也要牽著你的衣角撒嬌，向從前一樣被您摟在懷里呵護(hù)疼愛(ài)，聽(tīng)你講述小鴨子的故事。媽媽您的“滴水之恩，我難以回報(bào)”我知道你要的不是我大富大貴，有著讓您花不完的錢，而是踏踏實(shí)實(shí)地好好讀書，用自己有限的生命報(bào)答我們的祖國(guó)。您總是如此的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，而不取報(bào)酬，我敬佩您，感恩您……
媽媽，您如冬日里的陽(yáng)光照亮我的心，做女兒的指明燈，指引我方向；媽媽，您如一泓清泉滋潤(rùn)我的心，沖走女兒心中的浮躁與不安……媽媽女兒愛(ài)您，我無(wú)法失去你的愛(ài)，你給予的溫暖……
媽媽我不知道如果失去你我會(huì)如何，但我知道有你的'生活是多姿多彩的。媽媽這句話我難以啟齒，只能用書信的方法表達(dá)，希望你不要生我的氣。我最想對(duì)您說(shuō)的是：媽媽，我愛(ài)您，您是我生命里的陽(yáng)光，是我心中永遠(yuǎn)的主角……
此致
敬禮
小學(xué)生書信作文11
敬愛(ài)的叔叔：
您好，好久沒(méi)和您聯(lián)系了，我很想念您，您已經(jīng)有好幾年沒(méi)來(lái)江門！
也許，您還在抱怨江門的管理不夠科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，建設(shè)不夠氣派，落后。但這只不過(guò)是江門的舊貌而已，現(xiàn)在，江門出現(xiàn)了翻天覆地的變化：高樓大廈星羅棋布地拔地而器，各種娛樂(lè)設(shè)施紛紛落成，還轟轟烈烈地在蓬萊公園舉行城市規(guī)劃大討論，市民都踴躍參加，說(shuō)些不足，使江門日新月異，描述出一幅新美圖。 對(duì)了，忘記向您介紹名揚(yáng)天下，傳遍大江南北的小鳥(niǎo)天堂，一顆名叫“雀墩”的榕樹(shù)獨(dú)樹(shù)成林，小鳥(niǎo)那靈動(dòng)的身姿，在天空自由自在地飛翔的身影，在小鳥(niǎo)天堂隨處可見(jiàn)。小鳥(niǎo)們無(wú)拘無(wú)束，常在樹(shù)上搭窩建巢。
附近村民以樹(shù)為尊，奉鳥(niǎo)為神，“小鳥(niǎo)天堂”這個(gè)名字，早已像榕樹(shù)一樣扎根在每一位江門市民的心坎里，讓人覺(jué)得無(wú)限親切，和藹。當(dāng)我看到人與鳥(niǎo)和睦相處，互相愛(ài)護(hù)，互相關(guān)心的景觀時(shí)，我的心中充滿了無(wú)限感慨，不禁為這壯觀，有著親和力的`景象所陶醉，禁不住放聲歌唱，歌頌起小鳥(niǎo)天堂來(lái)：啊，小鳥(niǎo)天堂，你是我們五邑僑鄉(xiāng)人們的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院馈?除了小鳥(niǎo)天堂外，還有很多景觀可供欣賞，我的生活也融入到這美麗的江門來(lái)。
叔叔，如果您來(lái)到江門，一定會(huì)覺(jué)得您的每一天會(huì)過(guò)得更充實(shí)。您有空時(shí)可以來(lái)到“十佳文化廣場(chǎng)”——東胡廣場(chǎng)里漫步，欣賞那充滿激情的歌聲，走進(jìn)這充滿醉人風(fēng)情的綠色長(zhǎng)廊里。在雙休日里，您可以來(lái)到書海般的購(gòu)書中心，汲取養(yǎng)分；也可以來(lái)到梁?jiǎn)⒊�，陳白沙的紀(jì)念館，了解江門的文化源流，體會(huì)到江門著厚重的風(fēng)情。 江門美，人更美。叔叔，您隨處可見(jiàn)江門市民那親切友好的笑容，那不斷奮戰(zhàn)的執(zhí)著的精神。 叔叔，聽(tīng)了我對(duì)江門的介紹，是不是想來(lái)江門做客？心動(dòng)不如行動(dòng)，我會(huì)做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你去領(lǐng)略那獨(dú)特的僑鄉(xiāng)風(fēng)情。
祝
萬(wàn)事如意
您的侄女
小學(xué)生書信作文12
表姐：
你好，好久沒(méi)見(jiàn)了，我真想你，希望你能到蕪湖來(lái)看看，到我家來(lái)做客，告訴你一個(gè)好消息，這幾年，蕪湖新建了步行街、中山橋等，發(fā)生了巨大的變化，今天，我就向你介紹個(gè)步行街吧。
步行街是個(gè)美麗、方便、寬闊的街道，位于鳩江飯店和新百之間。步行街很寬闊，就是五、六輛汽車并排行駛也不成問(wèn)題，它也很長(zhǎng)，大約有600多米。
步行街很美麗，走進(jìn)步行街，一眼就會(huì)看見(jiàn)輔在地面的大理石地面，它一共有三種顏色，黑色、紅色、白色。它光滑明亮，當(dāng)陽(yáng)光照在它身上，它就映了郵人的倒影，就像面鏡子，在大理石地面旁邊還有盲人道，它使盲人們也能走在不行街上，表姐，這可是獨(dú)一無(wú)二的，不錯(cuò)吧，步行街上的植物也不少，這兒綠樹(shù)如蔭，鮮花朵朵，花壇造型別致，生機(jī)勃勃，真是美不勝收，讓人流連忘返。
步行街上還有許多代表性的景點(diǎn)，在這些景點(diǎn)中最美的要數(shù)“音樂(lè)噴泉”了，它分三層，第一層最大，依次減小。遠(yuǎn)看，噴泉噴出的水流像一個(gè)個(gè)白衣姑娘翩翩起舞，側(cè)耳傾聽(tīng)，噴泉中還不時(shí)地傳出美巧的音樂(lè)，原來(lái)噴泉是隨著音樂(lè)的節(jié)奏而變化的，近看，噴泉是先噴外層，再噴內(nèi)層的`，第一層能噴十幾米高，第二、第三層能噴幾米高，仔細(xì)觀察，一股股細(xì)泉從噴頭中噴出來(lái)，活像縱身躍了販一條巨龍，還像一只展翅翱翔的仙鶴，它正盡情飛舞，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢時(shí)高時(shí)低，當(dāng)它們落下時(shí)，又變成了粉粉揚(yáng)揚(yáng)的水珠，交織成一副美麗的圖畫，又像一個(gè)含苞欲放的花蕾，使人仿佛聞到一股誘人的清香。
到了晚上，步行街更美麗了，整條街就像一條彩龍，燈火輝煌，各式各樣的彩燈齊輝，使各處景點(diǎn)更加美麗，再加上激光燈的照射，它顯得更加燦爛奪目，給圍觀的人一種美的享受，引來(lái)行人紛紛攝影留念，表姐，怎么樣，這些景點(diǎn)美嗎?
時(shí)間不早了就說(shuō)到這兒吧，下次再慢慢地聊吧!
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
XXX
20xx年4月23日
小學(xué)生書信作文13
貧困山區(qū)的朋友們;
你們好!
我是來(lái)自美麗而富饒的漯河市的一名小學(xué)生，我叫舒心，剛剛過(guò)完十一歲的生日，非常喜愛(ài)繪畫，班上的許多板塊都是我和同學(xué)們班的呢!
朋友們，你們知道嗎?我生活的城市在一個(gè)漂亮、文明的城市!這里有山里見(jiàn)不到的拔地而起的高樓大廈，卻從不缺少美麗的'綠色——看!馬路兩旁載滿了花花草草，優(yōu)雅別致，令人神清氣爽，這里還是《說(shuō)文解字》的創(chuàng)始人——許慎的故里，文字的魅力令人驚嘆!而且，風(fēng)靡全球的雙匯火腿腸就生產(chǎn)于這里，也是食品之都。
而相比之下，你們那里就不是這個(gè)樣子的啦，我從網(wǎng)上瀏覽到了這樣的圖片——破舊不堪的瓦房里在道路兩旁，好像一陣微風(fēng)吹過(guò)，就能把它掀倒一般，真是弱不禁風(fēng)!晚上城市里的大道小道上燈火通明，而那里，屋里只是閃著昏暗的燈光，其他的地方則一片漆黑!我常常想，那里的冬天一定很冷很冷，大人小孩無(wú)不裹著厚厚的衣服，圍在爐火邊取暖，雖然這樣，可還是杯水車薪，人們?nèi)岳涞蒙l(fā)抖，朋友，請(qǐng)你告訴我，你們那里會(huì)是這個(gè)樣子的嗎?
那一次，同學(xué)們?cè)诩w看過(guò)一期有關(guān)你們那里的報(bào)導(dǎo)時(shí)，無(wú)不留下了傷心的眼淚，在掌握一些有效資料后，我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手 獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，那時(shí)候，大家會(huì)紛紛拿出自己的零用錢，有十元的，也有幾十元的，大家都會(huì)毫不猶豫的把自己的愛(ài)心投入捐款箱內(nèi)，希望能進(jìn)自己的微薄之力，溫暖大家的心房!朋友，請(qǐng)你告訴我，你能感受到城市孩子的一顆火熱而真摯的心嗎?
朋友，雖然我們不曾相識(shí)，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，但心是緊緊的連在一起的，同在一個(gè)藍(lán)天下，有福同享有難同當(dāng)，我們與你共同進(jìn)步!
祝你們天天快樂(lè)!
小學(xué)生書信作文14
親愛(ài)的同學(xué)們：
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。
之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你快跟爸爸說(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開(kāi)車去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話，陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的`標(biāo)準(zhǔn)。 淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。
市環(huán)保局的專家說(shuō),“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來(lái)說(shuō),都是些舉手之勞的小事。 低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開(kāi)支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹(shù)……
時(shí)間：
地點(diǎn)：
小學(xué)生書信作文15
親愛(ài)的姑媽：
您好！
我從來(lái)沒(méi)給您寫過(guò)一封信，當(dāng)您收到此信，請(qǐng)不要意外，之所以給您寫信，是想給您談?wù)�，我的人生，談�(wù)劺硐搿?/p>
小時(shí)候，我曾在新聞上，或媽媽工作的醫(yī)院里，常�？吹郊膊』颊撸稍谘┌椎牟〈采�，被疾病折磨的死去活來(lái)，不時(shí)發(fā)出撕裂心肺，不堪痛苦呻吟，爾后被冷酷無(wú)情的病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕，多么想死去的`人睜開(kāi)雙眼再看看他們一眼呀！哪怕僅僅是一眼也好呀！可是，再也不能了。而醫(yī)生則在一旁束手無(wú)策，無(wú)可奈何，唉聲嘆氣，為自己沒(méi)能挽回死者的生命而自責(zé)。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無(wú)盡的痛苦的深淵，而永無(wú)寧日。
每當(dāng)看到此情此景我都禁不住淚如泉涌，心想我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名妙手回春，治病救人的醫(yī)生‘于是這一課小學(xué)的理想種子一顆理想的種，在我的心田中播下。
外公知道我的“偉大”理想后十分高興，然后他又嚴(yán)肅地的對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)理想很好！但理想不是空想，也不是想要就能得到的，你必須去努力，去爭(zhēng)取，去實(shí)踐，你必須腳踏實(shí)地的去努力奮斗，才行�。÷�(tīng)了外公的一席話，我感慨萬(wàn)千，是啊，對(duì)！外公說(shuō)對(duì)的！理想的確不能空想，不是你不努力就能得到的，我想，我必須實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)地的去努力，去實(shí)踐，當(dāng)一名治病救人妙手回春的醫(yī)生的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
姑媽，您是我最親近的人，對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的愛(ài)，就好似無(wú)邊無(wú)際的大海，如果您認(rèn)為您的侄子理想能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)您回信給予我支持鼓勵(lì)吧！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，
您的侄子：XXX
20xx年10月15號(hào)
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