致夢想的一封信
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的致夢想的一封信，希望能夠幫助到大家。
致夢想的一封信1
親愛的夢想：
你好！
雖然你可能并不認識我，但我還是決定冒昧地寫此來信，探尋你的信息。
其實，在我很小的時候，我便知曉了你的鼎鼎大名。外公的收音機里說的是你，媽媽的雜志報刊上寫的也是你，小到鄰里街坊話家常，大到國家領導會晤，總能聽到你的名字，總能看見你的身影。雖然你在我的心里有各式各樣的身份，從幼兒園時的長大夢想當老師，再到作家、律師，等等，但一顆從小飄來的種子，在我的心底深深地扎根。
后來，我慢慢長大，明白了，你是千古文人墨客爭相贊頌的對象，《石灰吟》、《詠梅》，豪氣萬丈；你是人們揮淚流血所執(zhí)著追求的目標，殘奧會上的一名名運動員，《中國夢想秀》上的一位位追夢者的事跡，感人肺腑。你如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。魯迅先生為了你棄醫(yī)從文，秋瑾女士為了你慷慨就義，曼德拉先生為了你在監(jiān)獄中度過漫漫長夜……
千百年來，你以你獨特的魅力，感染、帶動一代又一代的有志青年，走上了追逐自己心中的夢想的漫漫征程。
星光熠熠，樹影斑駁，誰在追夢，夢在尋誰。追夢在時間中沉淀，你會成為更現(xiàn)實的存在。時間在追夢中永恒，它將成為更寶貴的回憶。
在我心中，你與理想是一對孿生的好姐妹。許多人說，理想是遙不可及的，但我說，理想并不遙遠，但追尋理想的路上并不會一帆風順！不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹？請不要因途中的風浪而停止前進的腳步，請始終相信，夢想的終點一定有更美麗的風景在等著我們！
而我，也會從身邊的點滴做起，努力追求你的'腳步。因為，你是漆黑的蒼穹中星星點點的光芒，你是時間的坐標軸上輝煌的里程碑，你是那亞馬遜叢林中最圣神的存在。人們常說，理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢，夢想是肥皂，洗滌你的自私心。平凡的人，因有夢想而偉大，有理想者，就是一個大寫的“人”。
還記得，在小學二年級的時候，我的語文老師曾經(jīng)問我：“你的夢想是什么？”當時懵懂的我，甚至連你的真正含義是什么都不知道。但現(xiàn)在，我或許有些懂了，你是沒有真正定義的。人生有夢不覺寒！有夢，便無界。盡情地翱翔吧，我的夢想！因為，我將追尋你的足跡，直到永遠。
此致
敬禮！
致夢想的一封信2
你好!
冒昧地寫這封信給你。懷著忐忑的心情提筆，希望你能傾聽來自我們的心聲，給予我們最正確的方向。
也許你就是那樣慷慨，讓我們簡簡單單地擁有了你。在我們每一個人的心中，你有著不一樣的容貌——但卻都是美麗的。你包容“煩惱”、“憂愁”、“痛苦”……就像是掌控著卡布奇諾的天使，濃烈的、醇香的、苦澀的……一切的一切，你都了如指掌。
后來，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)，擁有你并不是那樣簡單。你的彼岸住著“現(xiàn)實”——那是個令我們恐懼，讓我們難以面對的人。然而，我們永遠也無法猜測出你們的關系——是敵人，還是朋友。你們總做著相對的事情，仿佛勢不兩立;可你們仿佛又是那般團結，聯(lián)手擋住了通往成功的道路。
于是——
我們追逐你。
這不是在原野里放風箏，更不是在河里捉小魚……你蒙著一層面紗，有些朦朧，難以捉摸，難以控制。
不知道為什么，你的步伐總是那樣快，我拼命地追趕，卻只會被你設下的絆腳石一次次絆倒。“沒有你的世界是昏暗的，擁有你的世界是艱難的�！边@說的是你嗎，夢想。追逐中的辛酸與痛苦你感受得到嗎?
追逐逆流的河水，我們勇敢地前進，只希望一次次的黑暗后，能迎來一絲光明。
可是——
你給我們帶來了痛苦。
我坐在河畔，向你哭訴，為何心中單純的你，如此殘忍�；锇閭儼参空f，你根本就不單純，因為他們都曾敗倒在你的腳下——為什么，為什么你是那樣高高在上。我相信，你不會是無法超越的。
我們痛苦著。風刮得有些疼，疼在我們臉上，更疼在我們心里。你在我們心中，將要一點點破碎……
可我們怎能忍心——忍心毀滅追逐了許久的你?
“通往夢想的道路如此漫長，攜手才能共闖天涯�！蓖纯嗟牧α孔屛覀冋玖似饋�，手牽手接受你的挑戰(zhàn)。
最終，我決定了——
擁抱你，享受你，像對待一個多年的摯友那樣對待你。
我仿佛看到你露出淡淡的微笑，這其中，有曙光在閃爍。我看到了渡向成功的十字路口的船!那個可望不可即的.夢，是近了、近了……
“現(xiàn)實與希望，卑微與高尚，我有一個夢想，就算路還很長�！�
是的，我要擁抱你。你給予了我力量，那是前進的動力。
是的，我要享受你。不論酸甜苦辣，都是我成長路上的寶藏。
是的，我要把你當作我的朋友。因此，我才會寫這封信給你。我希望，我也相信，你能讀懂我，讀懂我們——這群處于花雨季中的少年——盡管我們有些幼稚，有些懵懂，但我們會漸漸成長起來。
相信我們吧，你會微笑著看到我們到達現(xiàn)實的彼岸，踏向成功的道路，那時，我們會真正擁有你!
致夢想的一封信3
我最親愛的夢想：
你好！
夢想，你如青春的雨露，滋潤著我們心田;你如明媚的陽光，照耀著我們心靈;你如肥沃的土壤，促使著我們成長;你如深沉的大海，讓我們在你的懷里長大。
從我第一次見到你起，我就深深地喜歡上了你。而后，我就有了一個堅定的信念：為了你，我一定要努力，加油，奮斗到底。因為有你，我每天都在一個不為人知的地方默默的練習。我知道，你離我那么遠，可又仿佛觸手可及。夢想，我以后要和你一起分享勝利的喜悅，一起賽跑，一起分享失敗的痛苦。盡管失敗了，我也不會放棄。因為你是我心目中最愛的人!有人說，夢想是人生中最珍貴的東西，因為如果沒有了夢想，就相當于在人生的畫布上潑了一罐油漆，使它變得黯淡沒有色彩。是啊，夢想的確是很重要，你們看，有了它，可以使一個貧窮落魄的家變成一個富裕又生機勃勃的家;有了它，可以使人變得更堅韌不拔;有了它，可以使我們的生活變得豐富多彩……這世上還有什么東西能比它還重要呢?
夢想，對不起，我那次背叛了你，那是在我小時候，我立志要當圍棋大師，可是……我的.三分鐘熱度又犯了——才學了不到一年，我就放棄了。后來我又心血來潮要去學的時候，我發(fā)現(xiàn)一個悲慘的事實——圍棋教室關門大吉了!我當初學時，為什么不堅持到底呢?我現(xiàn)在真是悲痛欲絕，但是又后悔莫及，真是一失足成千古恨啊!
夢想，你似云，漂浮不定，我何時才能抓住你呢?
此致
敬禮！
一個深愛你的人
20xx年xx月xx日
致夢想的一封信4
親愛的老師們：
我們的“未來教育家成長工作坊”成立一年了。好像有很多老師對“教育家”這個名稱還是不敢大聲說出來，唯恐別人笑話自己。其實不必，因為當初成立這個組織，就是為了讓大家在一起種植教育家的美好夢想。然后通過這個平臺我們一起互相激勵，共同成長。不在乎結果，在乎的是在追夢的路上我們一起前行。
有夢想就有希望。如今，翻閱著每位教師的成長手冊，為“我們都有了夢想”而感到喜悅，為在夢想的路上取得的進步而感到欣慰。瞧：于慧用博文記錄了她成長路上的反思感悟，趙夢穎在自己的教育人生規(guī)劃目標中也一步步前進，段金均、王芳、閆妍、閆雪、翟娜、王春曉……都穩(wěn)步行走在夢想的路上。
教育家的夢想其實并不遙遠。
有幸得到李振村先生主編的《當代教育家》全部期刊，反復拜讀，我從中讀懂了“教育家的夢想其實真得并不遙遠”。
李希貴校長說：教育家就在我們身邊，就在平凡的課堂上。李振村先生說：推動一線教育工作者的成長和發(fā)展，喚醒更多校長和教師的教育家夢想，分享教育家的智慧和思想。這是《當代教育家》雜志誕生和存在的理由。再看看從里面朝我們走來的一位位教育家：雷夫、佐藤、常麗華、王春易……
美國教師雷夫，25年時間，在第56號教室里創(chuàng)造了轟動美國的教育奇跡——他僅用短短一年的時間，就讓孩子們?nèi)绱藷釔圩约旱膶W校、熱愛自己的教室：每天自愿提前兩個小時到學校，放學后還不愿意離去；他僅用短短一年的時間，就把那些稱為“小魔鬼”的頑劣學生，塑造成小紳士、小淑女，一個個品行端正、彬彬有禮、氣質儒雅；他僅用短短一年的時間，就讓那些來自貧困移民家的孩子，學習熱情飛速提升，長大后紛紛進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。雷夫的成功是什么——熱愛和激情。正因為熱愛和激情，才執(zhí)著的投身于教育，才創(chuàng)造出促孩子們發(fā)展的豐富的課程。
常麗華，有人說是“中國的雷夫”，也有人說應該成雷夫是“中國的常麗華”。多次聽她詩意的報告，很羨慕她們的“小螞蟻教室”。也正是因為有了熱愛和激情——她才能執(zhí)著的堅守住自己的教室，帶領著孩子們走過幸福的充盈的童年。常老師的孩子們太幸福了，既有詩詞歌賦深厚的文化底蘊，又有游學課程拓寬視野；既有話劇表演的鍛煉，又有經(jīng)典電影的吸納……常老師給孩子們是一個真正多姿多彩的`童年��！
這些被大家公認的“當代教育家”，他們沒有高深的理論，他們有的是對教育的熱愛和激情，有的是對卓越人生執(zhí)著的追求，有的是對生命不斷思考的力量，有的是躬身于實踐的謙卑。
致夢想的一封信5
尊敬的家長朋友：
您好！
新的學期、新的校園、新的面貌、新的征程，在這全新的起點上，我們又開始了“用心做教育、攜手共成長”的旅途。因為孩子，我們相聚為明；因為夢想，我們并肩同行。我校將堅持“以完整的教育塑造高素質的現(xiàn)代人”的辦學理念，讓每個學生都能獲得全面而充分發(fā)展、創(chuàng)造適合學生能接受的教育、創(chuàng)造有國際競爭力的教育、創(chuàng)造促進學生可持續(xù)發(fā)展的教育，為孩子開啟幸福人生之門！
新學期，新的環(huán)境、新的程、新的服務、新的品質和新的發(fā)展。面向未，任重道遠。新的學期，我們已經(jīng)向著目標開始了新的征程：
教學環(huán)境不斷優(yōu)化。教學樓升級改造，校園化建設不斷完善，學校網(wǎng)絡不斷升級，教學設備更新?lián)Q代，網(wǎng)絡資不斷開發(fā)。教室，宿舍直飲水設備全面安裝并通過檢測。
開學程系統(tǒng)開發(fā)。站在程的高度，對開學的各項活動進行統(tǒng)籌，遵循“以中國傳統(tǒng)化為主，融合中西方程化之精華，形成可選擇性的程體系”的'程開發(fā)理念，以相信學生、解放學生、依靠學生、發(fā)展學生，構建“自主、合作、探究”高效堂教學模式，啟迪學生求真求是地主動學習、主動發(fā)展。通過豐富多彩的程活動，滲入滲透明德、篤學、快樂、雅行教育。
在教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)臨之際，學校恭祝各位家長節(jié)日快樂，同時，也溫馨提示您：
一、師德是學校立校之本，教師的愛心，責任心是學校成功的法寶，請您在節(jié)日臨之際，請勿向老師贈送禮金，保持平等，潔凈的家校關系，讓教師度過一個明的節(jié)日。
二、假期中，高度關注學生的安全，具體涵蓋交通安全，食品安全，防火安全等，杜絕學生私自外出游泳，私自騎自行車上路的現(xiàn)象，同時要關注學生交友安全，杜絕學生進網(wǎng)吧等不良場所。
三、假期中，引導孩子開展廣泛的閱讀活動，督促孩子及時完成作業(yè)，可以通過電話、學信平臺等方式及時與老師進行溝通。學信平臺是學校推行的最科學，最安全有效的交流工具，希望各班家長通過“學信”關注學校信息和班級信息。
四、從９月６號起，為了學生安全，學校嚴禁外人員隨意進出校園，在正常上期間，家長如有特殊原因需要進校，請?zhí)崆芭c班主任聯(lián)系，走讀生家長放學時間接學生，不得進入到校園（請查看校門外《進出校園規(guī)制度》）。
五、為了提高學校管理水平，提升學校品質，家長進校后，請勿在校園抽煙。男家長不得進入女生宿舍，如需幫助，請及時與相關老師聯(lián)系。
六、返校時，學生按老師要求帶齊學習用品。住校生9月日下午點返校，帶齊已發(fā)放的校服。如住校生當晚不返校請?zhí)崆案嬷罾蠋煛?/p>
七、請家長仔細閱讀德育管理系列之日常行為規(guī)范、好習慣養(yǎng)成評價手冊中的內(nèi)容，配合學校做好家庭教育。
八、紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年放假時間：9月日-日，9月6日正常上，上周四的。
凝聚家國夢，攜手并肩行！光谷為明感謝您的大力支持，為了孩子，愿我們一路同行！祝福孩子們健康快樂、茁壯成長！祝福家長朋友事業(yè)輝煌、家庭幸福！祝福為明前程似錦，明天更美好！
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