給大樹(shù)的一封信15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家收集的給大樹(shù)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給大樹(shù)的一封信1
我家院子里有一棵紫丁香。它比我高一頭半，灰褐色的枝干不算粗，樹(shù)冠像一把大傘。春天一到，丁香樹(shù)就抽至長(zhǎng)葉，滿樹(shù)綠綠的，顯得精神抖擻。到了春末夏初，一簇簇淡紫色的小花綴滿枝頭，形似極小的風(fēng)鈴，正面看又像一顆小五角星，其實(shí)，它的花瓣多半是四角的。你別看花小，香味卻醉人。在繁花盛開(kāi)的日子里，整個(gè)院子都彌漫著淡淡的幽香，使人感到神清氣爽，給人一種溫馨的感覺(jué)。引得許多游人在它面前駐足，久久不肯離去。 這時(shí)，我們這些孩子們就閑不住了，忙著采丁香。我看看這一簇真美，聞聞那一簇真香，最終選中了一束，摘下來(lái)，把它放在柜子里風(fēng)干。以后再打開(kāi)柜子時(shí)，就會(huì)有一股沁人心脾的`香味撲鼻而來(lái)。此時(shí)的丁香花雖然已經(jīng)變成干花了，但香味仍留在花中。 在丁香樹(shù)開(kāi)花時(shí)，我們還會(huì)鉆到它的樹(shù)底下，去嚇唬嘰嘰喳喳叫的小麻雀，然后有人會(huì)找一處花開(kāi)得最多的地方，使勁搖晃丁香樹(shù)，丁香化就像天女散花一樣紛紛飄落在我們身上，這時(shí)我們感覺(jué)自己就像飛舞的仙女一樣穿梭在丁香雨里，渾身散發(fā)著迷人的清香。 我愛(ài)丁香樹(shù)，它給我的童年留下了美好的記憶。至今，我一看到丁香樹(shù)，那溫馨的感覺(jué)就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。點(diǎn)評(píng)： 丁香花的芳香給我的童年的留下了無(wú)限美好的回憶，每一次的回憶又會(huì)讓我走進(jìn)我的童年，感受，體會(huì)。語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)清晰。
給大樹(shù)的一封信2
親愛(ài)的大樹(shù)伯伯：
您好！我是一名小學(xué)生，叫蘇煊宸，今年十二歲。
我十分敬佩你們大樹(shù)家族。要不是你們，我們的地球就會(huì)十分缺氧，還好有你們頂力相助。我聽(tīng)說(shuō)，你們可以吸收大量對(duì)我們?nèi)祟愑泻Φ亩趸�。然后進(jìn)行光合作用，使二氧化碳變成氧氣，真是太厲害了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨型氧氣制造廠。
聽(tīng)說(shuō)你們還能抵抗噪音。噪音會(huì)對(duì)我們?nèi)祟愒斐陕?tīng)力減弱，甚至耳聾，還有可能會(huì)使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而你們大樹(shù)卻可以幫助我們阻擋噪音，真是了不起！
你們不但能阻擋噪音，還是一個(gè)天然的吸塵器。
你們的葉子是一個(gè)集塵袋。平時(shí)我們地球的許多煤炭廠會(huì)排放很多的.灰塵和粉塵。而你們卻可以將這些粉塵吸到自己身體，為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)！
總之，你們森林家族是保護(hù)我們最好的衛(wèi)隊(duì)�，F(xiàn)在，世界各國(guó)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行大面積種樹(shù)，我國(guó)還規(guī)定了“植樹(shù)節(jié)”。請(qǐng)不要辜負(fù)我們的期望。
蘇煊宸
20xx年7月1日
給大樹(shù)的一封信3
親愛(ài)的的樹(shù)木：
你好！
盡管我也不知道您大齡，但我確乎是了解您為我多增了六個(gè)樹(shù)輪。每一輪都仿佛豐富多彩的彩色繪畫(huà)，記述著大家多姿多彩日常生活。您不但是不求回報(bào)的紀(jì)錄者，也是一個(gè)杰出的耕耘者。在我們即將被夏日炎炎曬化的情況下，您進(jìn)行手臂，留有片樹(shù)蔭，使我們?cè)谀纳碛跋滦ⅲ洗蠹以谀能|體下下棋；小孩子們?cè)陉P(guān)愛(ài)下玩耍，玩耍。不但是鄉(xiāng)村生活必須您，在漫長(zhǎng)的大城市也必須您的身影。
在大城市中。自然環(huán)境層面必須您，城市中免不了很多轎車的汽車尾氣，上空濃煙茫然，很多的空氣污染物半空中飄舞，這種塵土害了許多人得病癥，可是您不求回報(bào)地消化吸收這種有害物，隨后釋放出來(lái)純粹的.氣體。你盡能夠地讓每一個(gè)人都吸進(jìn)身心健康、翠綠色的氣體。另外，在我們的校園也必須您的存有。上體育課時(shí)，你用樹(shù)蔭招待大家；上完課后練習(xí)時(shí)，用新鮮的空氣接待大家；用眼睛疲勞時(shí)，用一片翠綠色清理大家。
盡管您歸屬于自然界，但好像您是為大家而生。大家人們卻持續(xù)亂砍濫伐，大家知錯(cuò)就改了。請(qǐng)您仍然那麼不求回報(bào)，始終作地球媽媽的小助手吧！
祝：
萬(wàn)古長(zhǎng)青
人們盆友：xx
給大樹(shù)的一封信4
親愛(ài)的大樹(shù)：
你好！
聽(tīng)說(shuō)最近你覺(jué)得自己很不自由，為此苦惱不已。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句史鐵生說(shuō)過(guò)的話：“也許，是因?yàn)槿耸ナ裁淳透矚g什么吧�！被蛟S，你正是因?yàn)闆](méi)有雙腳和翅膀，所以才更渴望擁有它們吧。
你真的覺(jué)得自己很不自由嗎？其實(shí)不，天上的鳥(niǎo)兒，地上的野獸，過(guò)得都不自由。因?yàn)樗麄冸y免會(huì)遇到自己的'天敵，它們?yōu)榱松妫瑫?huì)追逐、殘殺，而你，卻不會(huì)被動(dòng)物破壞，最多只是掉塊皮。那你認(rèn)為人類自由嗎？也不。人類雖然可以制造自己想要的東西。也只不過(guò)是為了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多地方都要受到限制。但你卻很自由，只需給動(dòng)物安家，和風(fēng)兒舞蹈。
你真的覺(jué)得自己不自由嗎？不，其實(shí)你很自由。你生活在不同地方，就可以看到不同的美麗風(fēng)景。在海邊，你可以看海景，在大山里，你可以欣賞連綿起伏的山巒。
其實(shí)，你的自由是我們夢(mèng)寐以求的！
葉XX
20xx年10月10日
給大樹(shù)的一封信5
親愛(ài)的大樹(shù)哥哥：
您好！
我知道，您經(jīng)常因?yàn)椴荒芟裥▲B(niǎo)一樣有飛翔的自由而煩惱。但是，我想告訴你，這個(gè)世界并不像你所想的那么悲觀，世上沒(méi)有任何事物是完全自由或者不自由的。每個(gè)事物肯定都有屬于自己的自由。比如，小鳥(niǎo)有飛翔的自由。但一旦被射下來(lái)，那就是這只小鳥(niǎo)的生命終點(diǎn)。大樹(shù)哥哥，你也一樣有自由，但也有不自由的時(shí)候。
首先，我想告訴您，您也擁有屬于您的自由。您有什么時(shí)候生長(zhǎng)的自由，您也有什么時(shí)候喝水吸收養(yǎng)分的自由。而且，您不光是有自由，還做出了許多貢獻(xiàn)，使您活在世上是值得的。您所做出的貢獻(xiàn)，不僅提供了遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所，您結(jié)出的果子還可以食用，補(bǔ)充能量。而且，樹(shù)哥哥還是很多小動(dòng)物的`家呢！當(dāng)然，我知道您也有不自由的時(shí)候，有的時(shí)候，您也不能隨意走動(dòng)，或飛去看這個(gè)廣闊的世界。
不過(guò)，現(xiàn)在，大樹(shù)哥哥應(yīng)該懂得自己和小鳥(niǎo)的區(qū)別了吧？小鳥(niǎo)有小鳥(niǎo)的自由，而您，也有您的自由。
李XX
20xx年9月20日
給大樹(shù)的一封信6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。
3、體驗(yàn)小樹(shù)葉和大樹(shù)媽媽互相關(guān)愛(ài)的情感，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文內(nèi)容，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶孩子戶外在觀察秋天的景色。
2、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以歌曲《小樹(shù)葉》導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小樹(shù)葉真懂事，雖然離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，可它們心里還記著媽媽呢！你們看，它們還給大樹(shù)媽媽寫了一封信呢。信里會(huì)寫些什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)就知道了。
二、欣賞散文，初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。
�。ㄒ唬┩暾蕾p配樂(lè)散文《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》，提問(wèn)：你聽(tīng)到小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的信里都說(shuō)了什么？
�。ǘ┙Y(jié)合多媒體課件分段欣賞，進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容。
1、欣賞第一段散文，然后提問(wèn)：
�、偾锾�，大樹(shù)媽媽給小樹(shù)葉換上了什么顏色的衣服？
�、谛�(shù)葉挽著大樹(shù)媽媽在秋風(fēng)中干什么？
2、欣賞第二段散文，然后提問(wèn)：
�、傩�(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，心里感覺(jué)怎么樣？
�、谛�(shù)葉跟著秋風(fēng)阿姨都看到了什么？
3、欣賞第三段散文，然后提問(wèn)：
�、傩�(shù)葉生病了，媽媽是怎么做的？
②小樹(shù)葉是怎么長(zhǎng)大的？
�、勖慨�(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)媽媽又是怎么做的？怎么做的？
④小樹(shù)葉送給大樹(shù)媽媽的禮物是什么？
�。ㄈ┩暾b讀，并進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。
三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己喜歡的`語(yǔ)句。
四、拓展提問(wèn)，體驗(yàn)小樹(shù)葉和大樹(shù)媽媽互相關(guān)愛(ài)的情感。
你喜歡小樹(shù)葉嗎？為什么？如果你是大樹(shù)媽媽，你會(huì)怎樣關(guān)心小樹(shù)葉？如果你是小樹(shù)葉，你會(huì)怎樣關(guān)心大樹(shù)媽媽？
五、教師小結(jié)，聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。
師：外面還有許多的大樹(shù)媽媽在想念自己的孩子呢！我們一起到外面把《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的信》送給她們吧。
附：散文欣賞《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》
親愛(ài)的大樹(shù)媽媽：
您好！
我是您的孩子小樹(shù)葉，接到我的信您一定很高興吧！秋天，您給我們換上了紅色和黃色的衣服，我們攙著您在秋風(fēng)中翩翩起舞。一天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們離開(kāi)了您，心里感到非常難過(guò)。我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過(guò)城市和農(nóng)村，一路上的風(fēng)景真是太美了！那高高的樓房、寬寬的馬路、金黃的稻田和豐收的果園，把我們的祖國(guó)媽媽打扮的非常漂亮。媽媽，要是您也來(lái)看看，那該多好��！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：有一次，我們生病了，是您請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤里吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大，從不說(shuō)一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，您把我們緊緊的抱在懷里說(shuō)："孩子，勇敢點(diǎn)，別害怕，有媽媽在。"我們從心里說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的大樹(shù)媽媽，祝您永遠(yuǎn)年輕、健康，等到明年春天來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)帶一件最好的禮物給您！
啊，秋風(fēng)阿姨又在催我們出發(fā)了，過(guò)幾天我們還會(huì)給您寫信的，等著吧，媽媽！
您的孩子：小樹(shù)葉
給大樹(shù)的一封信7
親愛(ài)的小鳥(niǎo)：
你好，我是你朝夕相處的好朋友：大樹(shù)。自從你離我而去，我就希望能早點(diǎn)看見(jiàn)你的身影。我每天茶不思，飯不想，就連做夢(mèng)都想著你早日回來(lái)�？僧�(dāng)伐木工人來(lái)后，我被切成一根根火柴，我快絕望了，心想：哪怕只見(jiàn)到你一眼，哪怕只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)歌聲，我也死而無(wú)憾。當(dāng)我的生命即將結(jié)束時(shí)，你來(lái)了，我看著你亮晶晶的眼睛，顫動(dòng)的翅膀，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真想跳起來(lái)呀！我想向你撲來(lái)，可不管怎樣，我也動(dòng)不了。我想對(duì)你說(shuō)許多話，但你已飛走了，我看著你熟悉的背影，悲傷又勾起了。
你還記得我們快樂(lè)的日子嗎？你在我身上搭起了你的'家。白天，你唱著好聽(tīng)的歌曲，給我解悶。你美妙的歌聲飄到使里之外，許多小動(dòng)物經(jīng)過(guò)我身旁，都駐足觀賞，太陽(yáng)公公、風(fēng)姐姐、云姑娘、彩虹小姐也都停下來(lái)，傾聽(tīng)你的歌聲，令我的同胞羨慕不以。晚上，你躺在我的懷抱里睡覺(jué)，，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，你就顫動(dòng)起來(lái)了，我把我的大手給你擋風(fēng)。當(dāng)我并的時(shí)候，你用你的尖嘴把“病魔”找出來(lái)；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你就把我的眼淚擦干；當(dāng)我悲痛欲絕時(shí)，你就高歌一曲，讓我開(kāi)心起來(lái)。當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我用我的身軀為你擋風(fēng)沙；當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，我就為你遮風(fēng)擋雨。這一幕幕，真令人難望！
小鳥(niǎo)，你不要傷心了，雖然我以變成火焰了，但是，我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，我在天堂祝福你。
祝你天天快樂(lè)，日日平安。
你的朋友：大樹(shù)
給大樹(shù)的一封信8
親愛(ài)的大樹(shù)朋友：
我知道人們老是傷害你們，希望你們能夠盡快康復(fù)。在世界上的每一個(gè)角落、每一個(gè)地方，都有你們同胞死亡的聲音。尤其是在中國(guó)，我國(guó)國(guó)土的森林覆蓋面積越來(lái)越少，就連北京的樹(shù)木也不多。人們天天提倡要保護(hù)樹(shù)木，我其實(shí)挺想栽幾棵小樹(shù)苗的，可植樹(shù)節(jié)和平時(shí)我都有功課要做。不過(guò)，在暑假里，我會(huì)多種一些植物的。大樹(shù)朋友，我不知道傾盆大雨“嘩”地打在你們身上冷不冷；冰雹打在你們的葉上疼不疼；更不知道雪灑在你們的眼睛上模糊不模糊？我聽(tīng)大人們說(shuō)，如果雨下得很大，把小花都淹了，許多植物都會(huì)死掉。
那么，在你們幼小的`時(shí)候有沒(méi)有下過(guò)這么大的雨呢？如果下過(guò)，那你們又是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？不過(guò)大樹(shù)朋友，你們不用擔(dān)心自己會(huì)滅絕，因?yàn)槿祟惉F(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越關(guān)心你們了，人們把用過(guò)的廢紙?jiān)倩厥绽迷斐砂准�。這樣就不會(huì)再砍伐你們了。愿你們能在這個(gè)地球上永遠(yuǎn)生存著，永遠(yuǎn)做我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
何曼妮
20xx年xx月xx日
給大樹(shù)的一封信9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉之間互相關(guān)愛(ài)的情感，懂得在接受媽媽愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽。
2、欣賞散文，知道秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉的變化，理解大樹(shù)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：音樂(lè)磁帶《小樹(shù)葉》、范畫(huà)一幅、字卡若干、配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》。
2、學(xué)具：制作信件的若干材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、預(yù)備活動(dòng)。
師幼相互問(wèn)候，幼兒在歌曲《小樹(shù)葉》的音樂(lè)伴奏下做律動(dòng)。
二、感知活動(dòng)。
1、談話：讓幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，講述秋天到來(lái)時(shí)，大樹(shù)及小樹(shù)葉的變化。
2、教師出示教學(xué)范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察討論：這是什么季節(jié)？小樹(shù)葉怎么啦？小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽后會(huì)怎么樣？
3、幼兒完整欣賞散文錄音磁帶。
4、欣賞散文第二遍。
提問(wèn)：小樹(shù)葉在信里對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)了些什么？鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教師可適時(shí)散文中的語(yǔ)句給予指導(dǎo)。
三、游戲活動(dòng)。
1、散文中城市里出現(xiàn)什么樣的.高速公路？出示并學(xué)習(xí)字寶寶“筆直”。
2、大樹(shù)媽媽每天從土壤和陽(yáng)光中吸取養(yǎng)料中的“吸取”是什么意思？出示并學(xué)習(xí)字寶寶“吸取”。
3、露出笑臉是什么意思？出示并學(xué)習(xí)字寶寶“露出笑臉”。
四、情感體驗(yàn)。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
五、操作活動(dòng)：給媽媽的禮物。
幼兒集體寫信，或者畫(huà)出或?qū)懴聦?duì)媽媽的愛(ài)。收拾學(xué)具，集體去寄信。
給大樹(shù)的一封信10
親愛(ài)的大樹(shù)伯伯：
你好！
在這里，我要代表全世界對(duì)你說(shuō)一句：謝謝你！
你不辭辛勞地為地球，為我們提供新鮮的空氣，清新的環(huán)境，為這喧雜的世界添上一抹朝氣，一片光明。抵制殘忍的風(fēng)暴，洶涌的洪水……使我們幸福，不受干擾地生存下去！
在日常生活中，你也是積極地貢獻(xiàn)者自己微博的力量，那一幅幅生動(dòng)形象的.素描，映亮了我們的眼球，而你卻是那不可缺少的一位。那一只只鉛筆，凝聚了你無(wú)數(shù)兄弟姐妹的血和淚。那一幢幢精致的小木屋，放松了身心，而你是最主要的組成部分。那一塊塊木板，棲息著無(wú)數(shù)兄弟精壯的靈魂。那一張張嶄新的桌椅，提供了方便予我們，而你也深深地存于其中。那一段段看不出原樣的木材，留連著無(wú)數(shù)不舍的目光。那一本本厚實(shí)的書(shū)籍，給予了學(xué)者無(wú)限的遐想，而你已經(jīng)沉沉睡去。那一張張薄如蠶翼的紙張，殘留著父母淡淡的囑咐……
在炎熱的夏天，咬上一口清涼的果子那是一件多么愜意、舒爽的事。而這一筐筐的果子，也是你們一年辛苦培育的下一代，最后卻進(jìn)了我們的肚子。
在炎熱的夏天，你又長(zhǎng)大了！厚實(shí)的葉片一層連著一層，一束串著一束，為我們提供了一片無(wú)償?shù)年帥觥稚夏弥茸�，嘴里叼著果子，坐在大�?shù)下，躲避著驕陽(yáng)，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，零散的陽(yáng)光從葉片的縫隙中穿透，不熱，很溫暖！而這時(shí)，你卻在酷熱的天氣下，為我們撐起一片天！
可是，我們卻做了什么？
為了自身的利益，我們亂砍伐樹(shù)木，造成的傷害不可估量。雖然有植樹(shù)節(jié)，在這一天，大家也都積極地投入到當(dāng)中，但是這么一天怎么可能彌補(bǔ)所有的過(guò)失！
謝謝你，親愛(ài)的大樹(shù)伯伯，為我們做了那么多，犧牲了那么多！可你卻從來(lái)沒(méi)有抱怨，推辭，還是一如既往地對(duì)待我們。
可是在謝謝你的同時(shí)，我也要對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
受你照顧的我們
給大樹(shù)的一封信11
親愛(ài)的大樹(shù)：
你好！
聽(tīng)說(shuō)你想飛翔，想去尋找自由。那么你有沒(méi)有想過(guò)，飛上天空又會(huì)失去什么呢？
你如果用葉子當(dāng)作羽毛飛上天，那么你會(huì)連根而起，再也吸收不到泥土里的營(yíng)養(yǎng)。你如果越飛越高，你的葉子會(huì)被太陽(yáng)烤焦。你如果飛上了太空，那么你連呼吸也困難了，最后你會(huì)死的！
大樹(shù)，你可以想想現(xiàn)在的自己。可以自由地吸收陽(yáng)光雨露，自由地長(zhǎng)葉開(kāi)花，給小鳥(niǎo)做窩，這樣多好！而且，蟲(chóng)子們鳥(niǎo)兒們都愛(ài)你，你可以開(kāi)個(gè)酒店，讓他們陪你呀，不也是好極了嗎？為什么要飛上天空？這些不都是你的自由嗎？
大樹(shù)，請(qǐng)你仔細(xì)想想，你如果不去吸收養(yǎng)分，不去開(kāi)花長(zhǎng)葉，只想著飛，那你連命也沒(méi)了，還要自由干什么？這兩個(gè)東西哪個(gè)更重要呢？
大樹(shù)，自由總是相對(duì)的.，關(guān)鍵在于選擇有得必有失，現(xiàn)在想想，你又會(huì)選擇什么呢？
祝你收獲自由與快樂(lè)！
方XX
20xx年9月20日
給大樹(shù)的一封信12
一棵樹(shù)的嘆息 我是人行街道旁的一棵樟樹(shù)，雖然我年齡不大，但我身強(qiáng)力壯，郁郁蔥蔥，但好景不長(zhǎng)。 有些商店的服務(wù)員，他們不管我的死活，把什么被子、衣服……都掛在我的枝條上，一天到晚累得我腰酸背疼，這還算是好的，有的人甚至把長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘釘在我的心臟上，再拉上一個(gè)床網(wǎng)，睡在上面像蕩秋千一樣躺著，使我身上難受死了，累得我上氣不接下氣，連水也喝不上一口，還有的`小孩把橡皮筋掛在我身上跳皮筋，他們玩得很高興，可把我害慘了。還有更可惡的一些頑童，拿刀子把我一米以下的皮全部剝光，熱天使我水運(yùn)不上去，冷天使我顫顫發(fā)抖，俗話說(shuō)：“人怕傷心，樹(shù)怕剝皮�！边@叫我怎么生活。我最終冷死在這個(gè)冬天中，來(lái)年春季再也長(zhǎng)不出綠葉子。 辛勤的園丁看見(jiàn)了將我連根撥起，又種上一棵小樹(shù)，我希望它不要像我一樣死于這些人的“毒手”之下。
給大樹(shù)的一封信13
親愛(ài)的大樹(shù)媽媽：
您好，我是您的落葉寶寶。我托小螞蟻帶給您這封信，是想告訴您，我特別特別想念您，您過(guò)的好嗎？不要急切地張望著我，我正在旅途中，認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，也遇到了很多有趣的事，如今我一切安好，您放心！
自從十一月二十三日，我被秋風(fēng)帶走，就開(kāi)始了隨風(fēng)飄蕩的旅行，調(diào)皮的風(fēng)兒一會(huì)兒把我吹到天上，一會(huì)兒又讓我和大地擦肩而過(guò)，經(jīng)過(guò)一天的飄泊，我到達(dá)了一條小河。剛到那兩天，風(fēng)和日麗，我靜靜地躺在河水里，悄悄地打量著陌生的環(huán)境。我有點(diǎn)害怕，也很想媽媽，我的頭腦中不停的閃現(xiàn)出我飄落時(shí)，大樹(shù)媽媽您那急切地目光，不舍的淚水。那兩日里，我常�；叵牒蛬寢屧谝黄鸬臅r(shí)光：細(xì)細(xì)地春雨中，我在媽媽的懷里搖晃著長(zhǎng)大。夏日的驕陽(yáng)下，媽媽為我從土里吸取源源不斷的甘霖。如今，我離開(kāi)了媽媽的呵護(hù)，我好想念媽媽呀！
第三天下午，我像往常一樣在河面上曬太陽(yáng)，忽然，一只黑色的小螞蟻，從天上掉到了我的身上，把我嚇了一跳，這個(gè)小螞蟻是個(gè)探險(xiǎn)家，叫黑黑。他把我當(dāng)成了船，在我身上爬來(lái)爬去，弄得我身上癢癢的。我看他沒(méi)惡意，就與他交談了起來(lái)，聊了一整天，我們倆成了好朋友。黑黑想到河對(duì)岸去，小河雖不太寬，可是我不能控制方向呀！這時(shí)，一條鯉魚(yú)從我身邊經(jīng)過(guò)，我和黑黑一起叫喊，請(qǐng)她幫忙，這條鯉魚(yú)也是一個(gè)熱心腸的朋友，她十分愿意幫助我們，她在水里打了個(gè)滾，我往前移了一點(diǎn)，她往水面一跳躍，我又往岸邊移了點(diǎn)……在我們的共同努力下，黑黑到達(dá)了岸邊。我們幫助了黑黑，我很快樂(lè)，鯉魚(yú)也很高興。
黑黑繼續(xù)他的`探險(xiǎn)，我讓他先帶封信給我親愛(ài)的媽媽。媽媽，當(dāng)您看到這封信時(shí)，我已經(jīng)在回家的路上了，媽媽，等著我，不用多久，我一定會(huì)回到您的身邊，甜甜地依偎在您的腳下，陪伴您！
給大樹(shù)的一封信14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉之間互相關(guān)愛(ài)的情感。
2 、欣賞散文，知道秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉的變化，理解和大樹(shù)之間的關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)并理解“筆直，吸收，露出笑臉”等詞的含義。
活動(dòng)過(guò)程：
出示圖片（畫(huà)面上有一棵掉光樹(shù)葉的樹(shù)干，大樹(shù)因?yàn)樗寄钚?shù)葉在流淚，遠(yuǎn)處有一只美麗的小鳥(niǎo)，銜著一封信，信封上寫著：大樹(shù)媽媽收）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
1、大樹(shù)媽媽為什么哭了？
2、小鳥(niǎo)的信是從哪里寄來(lái)的？
教師拆信：（信里是一片金黃色的小樹(shù)葉，樹(shù)葉上寫著密密麻麻的字）師有感情的朗讀信，讀完后提問(wèn)，大樹(shù)媽媽看了小樹(shù)葉的信后心情會(huì)發(fā)生什么變化？請(qǐng)一幼兒幫大樹(shù)媽媽擦去眼淚（淚珠是活動(dòng)的，嘴巴也可移動(dòng)）
提問(wèn)：大樹(shù)媽媽為什么開(kāi)心的笑了？聽(tīng)老師再一次朗讀信，讓幼兒回答問(wèn)題，并幫助幼兒回憶樹(shù)的內(nèi)容：
提問(wèn)：
�。�1）小樹(shù)葉一路上看到了什么？（祖國(guó)媽媽）
（2）大樹(shù)媽媽是怎樣關(guān)心小樹(shù)葉的呢？
（3）春天到來(lái)的時(shí)候，小樹(shù)葉會(huì)帶來(lái)什么禮物給媽媽？
美術(shù)活動(dòng)：
如果你是小樹(shù)葉，春天里你給大樹(shù)媽媽帶來(lái)什么禮物？讓幼兒將禮物畫(huà)下來(lái)，并想好為對(duì)大樹(shù)媽媽要說(shuō)的話。
將幼兒畫(huà)好的圖畫(huà)粘在大樹(shù)下，并對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)想好的話。集體圍繞大樹(shù)唱歌跳舞。
活動(dòng)延伸：
討論：你的媽媽是怎樣關(guān)心你的'？你長(zhǎng)大了準(zhǔn)備怎么報(bào)答你的媽媽？
鼓勵(lì)幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖隆?/p>
小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信
親愛(ài)的大樹(shù)媽媽：
我是小樹(shù)葉，您接到我的信一定很高興吧。秋天到來(lái)的時(shí)候，您給我們換上了黃色的紅色的衣服，送我們?nèi)⒓印靶?shù)葉旅行團(tuán)”，現(xiàn)在，我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過(guò)城市，農(nóng)村和草原，一路上的風(fēng)景真是美極了：那高高的立交橋，筆直的高速公路，金黃色的稻田和豐收的果園，把我們的祖國(guó)媽媽打扮的非常漂亮。這使我們更加想念您——親愛(ài)的媽媽，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：有一次，我們生病了，是您請(qǐng)來(lái)了森林醫(yī)生為我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤和陽(yáng)光中吸取養(yǎng)分，從不說(shuō)一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，您把我們緊緊地?fù)г趹牙�，在這里，我們要從心里說(shuō)一句：謝謝您，親愛(ài)的媽媽，祝您永遠(yuǎn)年輕，健康！等到春天到來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)帶來(lái)最好的禮物給您！再見(jiàn)吧，媽媽！
給大樹(shù)的一封信15
一、教學(xué)目標(biāo)及策略
我們知道語(yǔ)言活動(dòng)是幼兒園教育中的重要內(nèi)容，幼兒通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看和操作一系列活動(dòng)不斷達(dá)到大綱中大班幼兒在語(yǔ)言方面的目標(biāo)。散文《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》運(yùn)用了擬人手法，形象的表達(dá)了母親與寶寶之間互相友愛(ài)的情意。
在進(jìn)行《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》這一活動(dòng)時(shí)，我著重引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、討論、等方法讓幼兒了解大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉互相關(guān)愛(ài)之情，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)媽媽之情感。（重點(diǎn)）
解決難點(diǎn)：欣賞散文，知道秋季來(lái)臨時(shí)，葉子的變化及和大樹(shù)之間關(guān)系時(shí)，我以歌曲導(dǎo)入并采用提問(wèn)法，讓幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)積極講述。
本次活動(dòng)中，我運(yùn)用的教具有：音樂(lè)磁帶《小樹(shù)葉》、配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》、范畫(huà)、字卡、制作信件的材料若干。
二、活動(dòng)名稱
《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》（大班語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉之間互相關(guān)愛(ài)的情感，懂得在接受媽媽愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽。
2、欣賞散文，知道秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉的變化，理解大樹(shù)和樹(shù)葉之間的.關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：音樂(lè)磁帶《小樹(shù)葉》、范畫(huà)一幅、字卡若干、
配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》。
2、學(xué)具：制作信件的若干材料（白紙，筆等）
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 預(yù)備活動(dòng)
師幼相互問(wèn)候，幼兒在歌曲《小樹(shù)葉》的音樂(lè)伴奏下做律動(dòng)。
(二) 感知活動(dòng)
1、談話：讓幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，講述秋天到來(lái)時(shí)，大樹(shù)及小樹(shù)葉的變化。
2、教師出示教學(xué)范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察討論：
這是什么季節(jié)？小樹(shù)葉怎么啦？小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽后會(huì)怎么樣？
3、幼兒完整欣賞散文錄音磁帶
提問(wèn)：是誰(shuí)給大樹(shù)媽媽寫的信？
大樹(shù)媽媽讀了小樹(shù)葉的信后心情會(huì)怎么樣？
4、欣賞散文第二遍
提問(wèn)：小樹(shù)葉在信里對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)了些什么？
鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教師可適時(shí)散文中的語(yǔ)句給予指導(dǎo)
(三) 游戲活動(dòng)
講講做做玩玩
1、散文中城市里出現(xiàn)什么樣的高速公路？出示并學(xué)習(xí)字寶寶“筆直”。
2、大樹(shù)媽媽每天從土壤和陽(yáng)光中吸取養(yǎng)料中的“吸取”是什么意思？出示并學(xué)習(xí)字寶寶 “吸取”。
3、露出笑臉是什么意思？出示并學(xué)習(xí)字寶寶“露出笑臉”。
聽(tīng)口令游戲玩法：老師說(shuō)詞語(yǔ)，幼兒自由擺姿勢(shì)。（提醒幼兒注意安）
(四) 情感體驗(yàn)
讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
(五)操作活動(dòng)：給媽媽的禮物
幼兒集體寫信：——畫(huà)出或?qū)懴聦?duì)媽媽的愛(ài)。
結(jié)束活動(dòng)：收拾學(xué)具，集體去寄信。
【給大樹(shù)的一封信】相關(guān)文章：
給大樹(shù)的一封信08-08
給大樹(shù)的一封信03-12
給大樹(shù)的一封信范文08-25
大樹(shù)給小鳥(niǎo)的一封信10-05
給大樹(shù)媽媽的一封信(8篇)11-03
給大樹(shù)媽媽的一封信8篇11-03
《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》教案05-16
給大樹(shù)媽媽的一封信(集錦8篇)11-04