給老師寫一封信(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼慕o老師寫一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師寫一封信1
心愛的吳教師：
你好!昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對于您說的話：“我愛您!”
是您，把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開學(xué)校，我牽著媽媽的手，沒有敢進講堂，您迎了進去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的'才藝，訓(xùn)練了本人的氣量，我無比感激您。
現(xiàn)正在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問與愛。
有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關(guān)切我，保護我，使我沒有再啜泣。
由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最初，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!
給老師寫一封信2
尊敬的張先生，頭銜:
你好。
我好久沒見你了。今天，我非常想念你!你總是那么和藹可親，和我說話時總是面帶微笑，但又不失你的尊嚴(yán)。我喜歡老師在成績單上寫給我的.評語。你說你是我的姐姐，喜歡牽著我的小手!我的名字寫得非常漂亮。當(dāng)我看到你寫的字時，我會開始認(rèn)真練習(xí)寫作。
在這個暑假，我會讀更多的書，學(xué)到更多的知識。當(dāng)你再次握住我的手，我希望我能聽到你說:你真的很棒!
學(xué)生名稱:黃善杰
給老師寫一封信3
親愛的李老師：
您好！
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，6年過去了。您雖然沒有教我們6年，但我知道，我今天的成績?nèi)縿谥c您，您對我們的情誼、對我們的負(fù)責(zé)之心，早已超出了6年。六年了，有許多話想對您說，說說這幾年的心里話，說說我們是怎么想的，說說您以前和我們在一起的往事。
記得您是5年紀(jì)的時候教的我們。當(dāng)時我們以前的老師是韓老師，那個老師是一個教學(xué)上管理寬松的老是。剛剛帶我們時，您最常說的一句話就是：“我就不行五三般的同學(xué)不聰明嗎~”或者是：“我就說，五三般的學(xué)生只要好好學(xué)，一定很聰明！”就憑這兩句話，激起了我們班許多人學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！但是，光有信心還不夠，您還常常對我們說：“唉，我就說，只有跟著我李老師學(xué)數(shù)學(xué)，上課聽講下課做作業(yè)，肯定能學(xué)好！”簡簡單單的一句話，是我們班的平均分提高了不少。
2年了，我不得不說一句，李老師，您對工作太負(fù)責(zé)了。一開始，大家都不認(rèn)可您，嫌您太嚴(yán)格。但是，從一次一次事件中，我們漸漸明白了您的心。
不久前，您感冒了，聽說一直發(fā)高燒，不能來上班。您又怕耽誤了課，于是請4班楊老師上課。您感冒剛剛好一些，就跑來上班，因為您放心不下我們。您當(dāng)時嗓子啞了，面色憔悴，為什么不多休息幾天呢！于是，我送您兩包菊花茶，您還死活不受下，您真是對學(xué)生，就想對自己的孩子一樣啊！
還記得，五年級的時候您給我們趕課程，因為四年級沒有學(xué)好。我們班的進度比別的班差一大塊，您也是，辛辛苦苦的來上課，多上了好幾節(jié)，好歹補完了就課程，學(xué)完了新課程，光輝的開始了6年紀(jì)。
還記得，軍訓(xùn)的時候您跟我們一起去，那時候好多人都感冒，您怕我們感冒，半夜悄悄的來到我們的.寢室里，為我們掖掖被角，或者擦擦汗。有一次，您為我蓋了蓋被子，還是一大早同學(xué)告訴我的。我還知道您早晨怕我們不吃雞蛋和牛奶，巡查著讓那些同學(xué)吃掉。當(dāng)時很煩，但現(xiàn)在想想，您多愛我么那！
還記得，早晨來上學(xué)的時候，您在校門口執(zhí)勤，一個個問我們穿了幾件衣服，冷不冷。我還被您問過一次，我只穿了兩件衣服，您假裝生氣，警告我不能再傳這么少了。
……
李老師，還是那句話，您對待我們，就像對待自己的親兒子，親女兒一樣。李老師，您不僅是一位好老師，也是一位好母親！李老師，您對著我們不愛笑，但我知道您很愛笑。您不用怕笑沒了自己的威嚴(yán)，多笑一笑，對自己的身體也有好處。您不僅要多笑，還有多只以身體，不要趕著夜工作，也不要帶病上班。畢業(yè)了，您還是我的好老師，永遠(yuǎn)關(guān)心我的好老師！
學(xué)生：
時間：
給老師寫一封信4
敬愛的申老師：
您好！時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個學(xué)期和您的接觸，我對您有了深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點來進行教育。
老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。
還記得剛開學(xué)不久，我對這個班級感到有點陌生，是您的眼神是我心里頓時涌起一股暖流。過了一段時間，我也喜歡這個班級了。因為有您，還有熱情的同學(xué)們……
申老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無時不刻地關(guān)心著我們，愛護著我們，我覺得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。老師，您從來沒有討厭學(xué)習(xí)差的`學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”申老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報！
給老師寫一封信祝：
身體健康
工作順利!
您的學(xué)生：李歆璐
給老師寫一封信5
老師：
您好!
首先，在此感謝您對我們傾注的關(guān)愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對你說。
“下節(jié)課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?，可您是否知道有多少同學(xué)們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì)，你可能不知道吧?根據(jù)統(tǒng)計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一厘米，更重要的是，如果不停的'學(xué)習(xí)，社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。
選三好生是小學(xué)生常常遇到的，選三好生的標(biāo)準(zhǔn)，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，但近年來這條標(biāo)準(zhǔn)在改變著，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學(xué)推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設(shè)一個永久三好生多方便啊。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
姓名：
日期：
給老師寫一封信6
尊敬的x老師：
您好！
我們已經(jīng)相處五年多了，在這五年里，我離不開您的關(guān)心與支持。比如今年我得了兩x獎狀(雖然有人比我的獎狀還多)，一x是三好學(xué)生，一x是優(yōu)秀小記者的。之所以我能得到優(yōu)秀小記者的獎狀也離不開您的支持。記得以前我本來不想報小記者，在您的鼓勵下我報上了小記者，我有了敢于發(fā)表圖片、文章的'勇氣。兩年來我已經(jīng)碩果累累，戰(zhàn)功赫赫。
雖然我得到了一些短暫的榮譽，可我的考試成績并不是特別理想，數(shù)學(xué)成績只得了個85分，您不知道那幾天我心里有多難熬，只要有一點微不足道的小事，家長就拿這次的考試成績來說我，當(dāng)時我真是受不了了。他們不只是用這個當(dāng)做理由來批評我，連獎狀的多少也計較起來，他們拿我跟別人三x獎狀來比，說我不如他們，比完了，又把話題轉(zhuǎn)移到成績上來了，我說我的科學(xué)成績考得不錯，可爸爸說我科學(xué)考得好有什么用?他總不把我的功勞放在眼里，只把我的缺點記得這么清楚。
以后我將努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，每次考試都認(rèn)真對待，為了以后不再被父母批評，我會爭取取得更好的成績，過個好假期！
祝老師新年快樂，工作順利。
xx
x年x月x日
給老師寫一封信7
敬愛的老師：
您知道么老師，我的學(xué)習(xí)最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時間講一些無關(guān)的話了。
老師您知道么，我們小學(xué)生活只有六年，這六年當(dāng)中我們是多么渴望能學(xué)到更多的知識。但您卻占用了我們的課外時間說一些和我們小學(xué)生沒有任何關(guān)系的話，這不但浪費了我們的時間，還讓我們產(chǎn)生反感。
您知道么，我們上課為什么會不好好聽講也是這個原因——老講廢話。我們不愿意聽與我們學(xué)習(xí)無關(guān)的'東西，您又怪我們，批評我們。我們也有自尊，我們又會從心里抵觸您，這樣惡性循環(huán)，我們有時候連有關(guān)的重要內(nèi)容也不想聽了。長此下去，不良的反應(yīng)會越來越重。我們學(xué)不好，老師也沒有成績。
我還記得上個星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國人時，講著講著就講到了德國人殺法國人，一講講了兩節(jié)課。我們聽得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內(nèi)容呢?
想一想廢話有這么多的壞處，所以說老師，不要再講與我們學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話了。
此致
敬禮
您的學(xué)生張文宇
日期：
給老師寫一封信8
親愛的x老師：
您是我的啟蒙老師，您已經(jīng)教書好幾年了。我不知道您對您以前的學(xué)生怎樣，或者您以前的學(xué)生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無比的。您就像一縷清風(fēng)，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時煙消云散;您就像春雨，滋潤著我們，讓我們無憂無慮，快樂地成長;您就像冬日里的暖陽，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時的我，不知有多少話想對您說。可是面對著您慈祥的面孔，我卻怎么也說不出口。是您教會了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛上了您和語文。
每當(dāng)看到您滿臉的皺紋時，我都心酸。還時不時地想象著您每天晚上不辭勞苦的`批改我們的作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容。記得偶然的一次，我才體會到您是多么的辛苦。我和同學(xué)路過辦公室的窗口，看見您批作業(yè)，批著批著竟然睡著了�？赡诉�不忘我們的作業(yè)。那時，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下�？晌疑鲁承蚜四Ｓ谑�，便走開了。
我不知道您在這六年來，您為我們付出了多少心血。
您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動人，梅花以它迎風(fēng)傲雪打動人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話語打動我們。
祝您
天天開心
您的學(xué)生：xx
給老師寫一封信9
敬愛的老師：
您好！
我有許多的話想跟您說，因為我膽小，不敢說�，F(xiàn)在就借作文的`機會，鼓起勇氣把話如實講出來。
在上個學(xué)期的里有一天，我在認(rèn)真地做作業(yè)，因為，那天晚上的作業(yè)十分多，作業(yè)沒做完，我一看鬧鐘“10”點了，我還在桌上寫著作業(yè)。那時媽媽叫我好睡覺了，可她不知道我還有很多作業(yè)在等著我寫完。當(dāng)時我恨不得有一支萬能筆，幫我寫完，沒有可能的。時間不覺的又過了半小時，我還在桌前快速的做作業(yè)。那時我感到十分的疲倦�。�(nèi)心也有一點怨氣，不敢說。
老師：在這新的學(xué)期里，你們辛勤地培育我們，在作業(yè)上，布置的精練點，易懂的作業(yè)，我們認(rèn)真地做好，在精神上讓我們輕松一點，好嗎？
好了，我的話都說出來了。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。
此致
敬禮
您的學(xué)生蔡杰
給老師寫一封信10
敬愛的老師：
你好！
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。
老師為了我們?nèi)找共賱凇＠蠋熌且雇淼谋倍沸�，在學(xué)校，您教我們知識；回到家您不管嚴(yán)寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌"靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的`葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育�？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
祝您身體健康，天天快樂！
尊敬的吳老師您好！
吳老師，春節(jié)快到了，提前祝您春節(jié)快樂，萬事如意，工作順利！
吳老師，我想對你說，假期里我也有我的煩惱。并不是因為快過年還沒寫完作業(yè)，而是因為我感冒了，天天吃中藥，雖然感冒聞不見藥味，可喝起來那才叫個苦。媽媽現(xiàn)在一叫我吃藥我就頭疼。
這次感冒快有一個多月了，作業(yè)寫完也不能出去玩，那滋味真不好受，希望我過年的前幾天能夠恢復(fù)。不然過大年都得和中藥作伴。
吳老師，我還想告訴您，還有一件事令我很后悔，什么事有利也有弊，那時我要報英語班，爸媽勸我不要讓我報，報了沒時間，我偏不信，現(xiàn)在吃到了苦頭，他們每次問我，我都說：“先有苦后有甜嘛！”可心里后悔死了。雖然能學(xué)知識，但業(yè)余時間就不多了�，F(xiàn)在，看見他們?nèi)ミ@兒去那兒，真的是好羨慕啊！
吳老師我還想對您說，假期了，您好好休息好。上課期間，您為了我們，每天起早貪黑的，太辛苦了。
此致
敬禮
給老師寫一封信11
尊敬的老師們：
你們好！新的學(xué)期，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節(jié)的來臨。經(jīng)年的期待，不變的是關(guān)懷。在這美好的日子里，我們送上誠摯的祝福，祝我校全體老師教師節(jié)快樂！
你可還記得那充滿期待的眼神，記得那一xx青春的笑臉，記得課堂上躍動的雙手?求學(xué)的時光里，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節(jié)里，心中滿滿的都是對你們的感恩。
教育如春風(fēng)，師恩似海深。白色粉筆末，染白黑發(fā)卻收獲了桃x天下;三尺講臺，承載職責(zé)也展現(xiàn)了滿腹才華;厚實教案，傾注心血更造就了滿園芬芳。初生的朝陽有你們照亮，人生的路途有你們的指引，你們是大樹，傳遞愛的綠意，讓學(xué)子們茁壯成長。講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。平凡而不普通的你們有著細(xì)微而不渺小的夢，喜悅與希望銘刻人生軌跡，四季夢想一捧筑巢的.泥，一窗學(xué)子一窗蓬勃的綠，人類靈魂工程師的大愛照亮著每個角落。
用汗水澆灌，用心血滋潤，無私奉獻，甘為人梯。落葉在風(fēng)中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩。難忘師恩，辛苦了，我們的老師。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
給老師寫一封信12
尊敬的老師：
您好！
人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。
所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當(dāng)我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛?cè)岬脑捳Z；當(dāng)我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當(dāng)我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風(fēng)雨過后，總會有彩虹�！睂τ谀慕陶d，我無比感激，我會銘記在心！
有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的.花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會好好珍惜的。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”
此致！
敬禮
祝您
工作順利，康樂如意，青春永葆！
給老師寫一封信13
敬愛的老師：
您好！
分別幾月，我已步入初中，成為了一名中學(xué)生。今天是教師節(jié)，我先預(yù)祝您節(jié)日快樂！雖然只在中學(xué)上了幾天的課，但我還是想讓時光倒流，回到小學(xué)去。我們六（四）班的大教室坐上了新一屆的學(xué)生，您，也應(yīng)該回到四年級去迎接新升上來的小同學(xué)了吧……時間過得可真快，昨天才與您第一次見面，今天就已經(jīng)與您分別……老師，我好想你！
我現(xiàn)在就讀于翠園初中部，剛剛開學(xué)，覺得作業(yè)好多，還覺得那些老師比小學(xué)老師的要求嚴(yán)格好多。我在初中部的八班，和鐘穎、顧珊珊還有周駿飛一個班，雖然大多數(shù)同學(xué)都在翠園，但是我總覺得大家少了您，都多出了一份孤寂。劉老師，我好想你�。∧f得沒錯，中學(xué)的老師都不怎么管我們的學(xué)習(xí)，但我還是覺得管學(xué)生的老師更親切；比如您。教師節(jié)到了，在這個新學(xué)校，我不知道應(yīng)該給哪個老師送上祝福，因為在我的心目中，就只有劉老師您對我最好！
老師您現(xiàn)在應(yīng)該教新一屆的學(xué)生了吧……他們乖嗎？會不會像我們一樣很調(diào)皮呢？在您眼中，他們會不會就像我們的影子一般呢？希望您對待他們就像對待我們一樣那么好，等他們畢業(yè)以后一定會像我們一樣，對您抱滿了感恩和懷念。
今年的教師節(jié)又在下雨，記得，我步入您的班級那一個教師節(jié)，好像，也在下雨呢……看著窗外，我多么希望，雨過天晴，您，就出現(xiàn)在那里，臉上掛著彩虹般的微笑。老師，還記得不？四年級的時候，我老不寫作業(yè)，您就是用那種和藹的目光打動了我，是我發(fā)生了巨大的改變。還有五年級，您說我寫的字太小，字如其人，寫小字的人就會永遠(yuǎn)是小個子，但我卻一直改不掉這個粘人的習(xí)慣；還是您，住著我的手和我手中的筆，一筆一劃地硬是讓我忘掉了小字該怎么寫。到了六年級，我和您，好像成為朋友了吧？您經(jīng)常鼓勵我，是我燃起對學(xué)習(xí)的`熱情。秋風(fēng)瑟瑟，悄悄地刮起了思念，這陣風(fēng)，整整醞釀了三年啊……
聽風(fēng)吹過的聲音，看雨落下的輕巧，這就是三年前我常做的事情，現(xiàn)在，就像三年前一樣，但，您卻沒在身前的講臺上。飄渺，這是我對回憶的理解，但自從收到您的指引，我對您的記憶充實并清晰起來了。思念，需要淚水嗎？不，哭是沒有用的。我的淚水就在天上，老師，您看到星星了嗎？它們一閃一閃的，仿佛淚光一般，灑滿天際……
祝
身體健康！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信14
敬愛的x老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長成了一個有知識的小學(xué)生。今天，讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。x老師，首先我要感謝您。感謝您三年來對我的教導(dǎo)，您不僅教我們書本上的知識，還通過小腳丫活動使我們獲得了更多的知識。記得有一次小腳丫活動是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子x大橋的西邊，一共六公里。當(dāng)我們走不動的時候您就鼓勵我們，一想到您鼓勵的話，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光，并學(xué)_的詩詞，通過這樣的活動，我們學(xué)到了許多知識。x老師您的'心地很善良，哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會去捐款。您的善良也常使我感動，我也要學(xué)您做一個善良的人。x老師現(xiàn)在我要“批評”您，有段時間您的嗓子啞了，幾乎說不出話來，可是你從不休息一天，也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛惜自己的身體。
我還有好多好多話要說，這些話就化成一句祝福吧：
祝福x老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
給老師寫一封信15
敬愛的李老師：
您好！在這個屬于老師的節(jié)日里，我要給您報告一個喜訊——我的作文《開心OO后》上報了！就登在《三峽都市報》的“快樂作文”專欄里！第一次看到我的名字變成鉛字，我是多么激動�。∵@時，我最想見到的就是您，李老師！最想對您說“老師，感謝您！”
如果沒有您，我的生活就不會有如此燦爛，如此精彩。自從見到了您，我的生活就開始了轉(zhuǎn)變。當(dāng)二年級教室門口第一次出現(xiàn)您清瘦的身影，您和藹的笑容，真誠的話語，就像一縷陽光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章，一筆一劃教我們寫字，和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長繩，嚴(yán)厲批評恃強凌弱的同學(xué)，給后進生贈送精典圖書。您有時像個親切的大姐姐，有時又像一位嚴(yán)厲的`母親，讓人可親可敬。而當(dāng)您在全班大聲朗誦我的作文時，我第一次體會到自豪的感覺：原來我的文字也可以感動人��！您還專門找到我，告訴我：“何霆！你的作文寫得很精彩！你有作文的天賦！記得要多讀書，寫出好文章哦！”，“你的作文寫得有些散，主題不夠突出，記得列提綱”，“你的作文有些粗枝大葉，觀察得不細(xì)膩，你有空去看看朱自清的散文”……因為您的關(guān)注，您的鼓勵，讓我愛上了書，愛上了學(xué)習(xí)，成績有了明顯進步。漸漸的，您又在我耳邊發(fā)話了：“何霆，有空做做奧數(shù)，每天不要練太多，要做到堅持”、“何霆，你喜歡畫畫，就一直畫下去，你畫得很不錯喲！”、“何霆，你要少玩電腦游戲注意控制喲！”……這一句句小小的囑托陪著我一路走來，激勵著我，鞭策著我，讓我胸中更有底氣，學(xué)習(xí)更加扎實。
三年級一開學(xué)，您就讓我背負(fù)起小組長的責(zé)任，更讓我背負(fù)起中隊長的重任。每個月我都要負(fù)責(zé)換一次黑板報，每個月都要更換主題。班里的黑板報還有3位女同學(xué)負(fù)責(zé)繪畫，最開始我們總是互相抵觸，各自都以為自己的想法高明，一張黑板報今天換個主題，明天換個花邊，后天換幅插畫。這時我往往急得火冒三丈，有次我以求助的目光尋求您的支援，這時一旁靜默無語的您竟馬上別過頭去，裝做沒有看見我。我忽然明白了，您是要我自己去面對問題，解決問題，不能總依傍老師。漸漸的，我學(xué)會了認(rèn)真交流，取長補短，相互磨合，黑板報辦得又快又好，精彩紛呈，成為年級一道亮麗的風(fēng)景。每周我還要組織班會，選主題、組織發(fā)言，發(fā)表自己的見解，這一次次的嘗試，到現(xiàn)在我已經(jīng)將您想托付于我的自信，滿滿地裝進心中�，F(xiàn)在，每天，我仍然堅持改正同學(xué)們做錯的習(xí)題，幫助同學(xué)們解疑去惑，這份責(zé)任已牢牢負(fù)于我的肩上。在您悉心栽培下，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，再不是那個課堂上猶豫著該不該舉手，沒有人在意的小男孩了。
我在前進，在學(xué)習(xí)之路上前進，雖曾有過風(fēng)雨雷電，也曾有過陽光燦爛，因您的指導(dǎo)，我從未迷失方向；我也在改進，不斷改正自己的缺點和錯誤，為了老師沒有白白培育這顆種子，每天我的學(xué)習(xí)也像這篇文字一樣排得滿滿的，看書、打球、繪畫……我不會再讓時光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師，謝謝您！不，是感激您！小學(xué)畢業(yè)已為時不遠(yuǎn)，再過一年我們就得分開了。但師恩永遠(yuǎn)都會存于我的心中。6年級，這顆種子已成為了一棵小樹，現(xiàn)在雖談不上枝繁葉茂，但我會認(rèn)真對待每一天，努力地學(xué)習(xí)、生活，就讓我用學(xué)習(xí)成績來回報您培育之恩！
祝吉祥如意，幸福美滿！
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：何霆
二OXX年九月十三日