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給同桌的一封信精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的給同桌的一封信，歡迎大家分享。
給同桌的一封信1
我的同桌：
你好！
跟你做了將近一年的同桌，發(fā)現你成績優(yōu)秀，作業(yè)認真仔細，總是做得又快又好，是我學習的榜樣。
你平時總愛沉默，像一朵靜靜的`花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時，其他同學都出去結對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業(yè)，只有在我逗你時你才會輕聲笑笑。雖然不好動、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？
雖然你十分內向，但你做事負責、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時，發(fā)現你的一個好朋友在晨讀中和同學說話開小差，我本以為你會網開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個同學連忙認真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！
希望今后我們之間能取長補短，讓友誼更加深厚。
給同桌的一封信2
親愛的同桌：
同學們都說你就像一個戰(zhàn)士，勤奮如你，可是我想告訴你，你是全班最勤奮的人，但你有沒有發(fā)現，其實你是在孤軍作戰(zhàn)。
高三那年，我們班的每個人都在爭分奪秒的備考，切身體會到班主任開學時跟我們說的那句話“高考，如同一個戰(zhàn)場，你必須時刻奮戰(zhàn)，才不至于落敗�！�
你將班主任的這句話當做座右銘，你如同一個戰(zhàn)士，課間的時時刻刻都在跟習題打交道，但是它們題多勢眾，總有一道會難倒你，而你又是一個特能較勁的人，很少向他人請教問題，總是一個人悶頭苦學，可以整個晚自習去攻克一道難題。有一次，你解決完化學試卷上的一道錯題，我好奇地問：“你兩節(jié)課頭也不抬地都在看這一題？”
“是啊，我看了好多例題、詳解，因為涉及到物理和數學，我還翻看了那兩本資料書�！蹦阏f，有點為自己的勤奮而自豪。
我苦笑一聲。
其實，我當時很難過，你明知道我那一題全對，我也跟你過我會這道題，可是你還是選擇一個人默默鉆研，而且鉆研了兩節(jié)晚自習。多么寶貴的'兩節(jié)晚自習啊，你明明問一下我就可以解決它了啊，你為何要這么固執(zhí)呢？你不是鉆研，你是鉆牛角尖。
親愛的同桌，勤奮是好的，但盲目的勤奮往往事倍功半，效率很低，遇到一個難題，或許只要請教一下周圍人就可以解決，何必獨自熬幾個通宵去研究呢？不管是什么樣的戰(zhàn)場，孤軍奮戰(zhàn)固然壯，卻也很悲，我是你的朋友，我不想眼睜睜地看著你再這么戰(zhàn)下去，希望你懂得“合作”二字，利用我，利用你周圍的人和資源來順利完成手頭上的事，做事講究的是效率，并不是你耗費的時間。
此致。
你的同桌
20xx年7月19日
給同桌的一封信3
親愛的同桌：
你好！
從開學起，你就對我一直那么好，一有不會的你就教我。
有一次我迷上了小玩具，沒有好好聽老師講課，你看見了，用手捏了一下我，我痛得直叫，老師聽見了對我說：“干什么？”我說：“沒干什么。”下課時，就因為這件事，我和你吵了起來，甚至不和你玩，你看了我一下，嘆了一口氣走了。有一天考試，我一發(fā)到考試卷就像平時一樣寫，寫了幾題，遇到了一個沒學過的題目，我告訴了老師，老師說：“這上課學過了�！蔽蚁氲缴洗伪煌婢呙宰〉哪谴�。
過了一天，放學媽媽生氣地問我：“你上課干什么的`？考試考了五十幾分？”我說：“沒干什么�！薄斑�騙我�！闭f話間媽媽飛快地跑到我手面找到了玩具，最后她把玩具給燒了。
最后試卷發(fā)下來了，我一看啊！我才考了三十多分，倒數第一名，最后我才知道他是為我好。
祝：
學業(yè)進步
你的同桌：XX
20xx年x月x日
給同桌的一封信4
可親可敬的伍美珍姐姐：
您好！
我是一名您忠實的粉絲，非常喜歡看您的書。您的《同桌冤家》我已經看了無數遍了，但每一次看時我都特別欣賞您的文筆，您的文筆是那么簡潔，是那么幽默，是那么令人驚嘆。
我喜歡《同桌冤家》里的四個主角，他們都很有個性。惜城是“搞笑”型學生，功能是給大家解壓，如：“我不光磨牙來著，還陰陰的一笑，說：‘我已經五百年沒吃人肉了�！闭媸亲屓诵Ψ欤“⒋羰恰昂⿷B(tài)可掬”型男生，每次被惜城整了之后才發(fā)覺，真是反應遲鈍！兔子是好學生也是“暴力女生”，只要有男生整她，后果不堪設想。咪咪是“花癡”，喜歡追星，對“偶像”加倍維護。就是這四人，令我們笑聲不斷！
同時，我也從他們身上學到了一些優(yōu)點，他們中的'兩個女生學習很好，懂得“勞逸結合”，也很懂事。阿呆從來不招惹別人，總是很安靜。惜城身上也有優(yōu)點，勇于認錯，拾金不昧，幽默風趣，自信等等。這些我都要學習。
最后，我要感謝伍美珍姐姐，感謝您創(chuàng)作了適合兒童看的書，您寫了七十多本書，都是少兒文學類的，您處處為我們著想。在我們心中，這才是真正偉大的兒童作家！
此致
敬禮
您最忠實的讀者：王騰
2月19日
給同桌的一封信5
牛龍同學：
你好！
今天，我想與你談談你學習方面的話題，你應該不介意吧？
談起你的學習，我便會想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦！我忘了！”“怎么辦？求了，幫幫我！”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學，學習不能依靠別人，得自己學呀！”
這時，我不得不“追溯”到那次的.場景，讓你好好反省反省！
“請同桌互相檢查今天的語文小作業(yè)本�！崩蠋煱l(fā)號了“施令”。這時，我只見牛龍同學頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業(yè)本，陪著笑臉對我說：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙！”我翻了翻你的語文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂�！白屛医o你幫忙？不可能的事！”我的眼里冒著怒火，心里真叫個氣憤��！
牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點嗎？學習只能靠自己！像你這樣，早晚有一天，會被社會淘汰的！
同桌牛龍，對于你的學習，我也只能提兩句忠告。聽不聽，就看你以后的學習態(tài)度嘍！
你的同桌
侯翔
XX年3月26日
給同桌的一封信6
前同桌：
近來可好，看到我給你寫的這封信，你一定會驚訝吧！剛剛結束的月考就預示著我們將不會再是同桌。離別之際，有太多想對你說的話。
掐指一算，我們坐同桌也有兩年多了吧！還記得初一時，老師把我和你調為同桌，剛開始，我們彼此不說話，后來，漸漸的熟悉了，才開始交談，才知道你叫某某，才知道你是一個夢想著考進文科班的男生。
我們經過了初一的磨合期，到了初二，關系變鐵了，也才發(fā)現你是一個很有文氣的男生，你寫的作文幾乎每次都會被誦讀，你的成績每次都在班里前10名，我更佩服你了，你成為我學習的榜樣（可后來我發(fā)現，你是我怎們努力也無法超越的榜樣）。還記得嗎？你給我起的外號，江湖人稱“小黑”，也就有了后來的'“黑白組合”。還記得嗎？你總是趁我不注意時踩在我的板凳上系你的鞋帶，被我發(fā)現后，你總會向我求饒；當我搗亂時，你總會警告我這樣一句哲理：老班在天上；當我被老師罵時，你總會偷偷地笑，隨后又是你的求饒；當我不開心時，總能被你的幽默而逗笑。謝謝！
時光一去不返，回憶再美好也逃不掉被歲月沖涮得痕跡。到了初三，老師可能想給我換一種新的環(huán)境！把我們調開了！但我們還是小伙伴，不是嗎？
你的中國好同桌：于某
又附：
不管怎樣，在這里我想和你說聲“對不起”，和你做同桌的兩年里，我禍害了你兩年，和你調開，可能是天意吧！衷心希望你的學習能更好，，希望我們小伙伴的友情不會變淡！
如果每個人都是浩瀚宇宙里的一顆星星的話，那么在這宇宙里，我和你應該在各自的軌道上運行著，可我們相遇了，我相信這是一場奇緣！
情誼永不相忘，舉杯暢飲，友誼地久天長！
給同桌的一封信7
老同桌:
看這封信！
幾天前，你提到了你對我的第一印象:在英語課上積極自信。當時，我很感動，因為你的真誠和關心。這一刻發(fā)生在三年前的秋天，我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集到縣城的一所重點高中。那時，興奮、喜悅和希望立刻涌上心頭。我似乎忘記了我是誰。那時，你是化學課的代表，你的學習熱情很高。每堂課都沒有你的侃侃。我真的很羨慕。幾天后，每個人都熟悉了它。你對我說，“你很好�！辈恢挥X中，除了希望，我也找到了自信。我暗暗下定決心:不要讓你在學習上超過我，我會努力爭取的！
跳出藍天依然美麗。
我是如此的堅強，以至于我最終在高中第一學期的期末考試中一落千丈，損失慘重。應該說，這是一個和諧而溫暖的夜晚，因為隨著春節(jié)的臨近，節(jié)日的氣氛正在悄悄蔓延，但這時你的電話告訴我，這個對我來說比天塌下來更殘酷的現實——我被自己的成就拖進了深淵。在電話的`另一端，你可能沒有想到，在那一刻，除了眼淚，我的大腦是0+白色的，整個世界似乎因為我而靜止。寒假過后，你成了我的新同桌。你說，“你有力量，我相信你能趕上�！蹦氵�說，“樂觀沒什么大不了的�！弊詈�，我從你那里得到了樂觀。我抬起頭，發(fā)現了以前的自己。在這里，我真誠地說“謝謝”。
18歲時，我們迎來了人生的第一選擇。
在高中的前半學期，我們面臨著文理分科。當時，我猶豫了。我的父母說我將永遠像個小孩子。我哥哥說他應該看看自己擅長什么。班主任對我說，“女孩們，文科不會吃虧的�！弊詈�，你在我旁邊說，“根據你自己的利益，你最好報告它！”正是我想要的:我也有證明自己的想法。你會毫不猶豫地選擇一個文本，因為你認為你是一個杰出的作家，但你對我說，“我喜歡科學，我必須向你挑戰(zhàn)！”你的堅持讓我感動。想一想你曾經告訴我的一句話:“如果你想失去，你將失去追求；如果你想結婚，你會嫁給幸福�！蔽液敛华q豫地填寫了“科學”。在此，我要感謝您的理解和支持。
面對跌宕起伏的高考
高三空，我真的很難找到一些詞來形容。但我知道“濃縮”這個詞是不可或缺的。眼淚也流了出來，我心痛。當然，我對成功充滿信心，問心無愧也讓我松了一口氣。高三第一次考試宣布了。當我得知你的成績不太好時，我無法想象你會如何面對。然而，我錯了，你仍然樂觀地說:“笑到最后的人是英雄�！爆F在我深深地意識到:過程是最重要的，當然，充滿了起伏。我們應該學會等待。不是嗎？
給高三留些星光。
你說過:不要讓高中生活變得暗淡。當我聽到這句話時，我說不出它是什么樣子。我認為它更感人。感動的心更有激情和沖動。是你再次點燃了我尋找的火花。我在心里默默地對自己說:我必須盡力給所有關心我的人一個滿意的答案。我想你也會用你的樂觀和堅持彈奏20xx年6月的美妙音符。
祝福，永遠與你同在。
20xx年的鐘聲即將敲響。我會送你三個盒子:第一個盒子里裝滿了幸福。我祝你幸福每一天，一切順利。第二個盒子里裝滿了祝福。我希望你成為第一名并取得成功。我不會在第三個盒子里放任何東西。我希望當你難過的時候，你能把所有的煩惱都放進去。最后，祝你新年快樂！
愿我們的夢想成真。
身旁:xx
20xx年12月31日
給同桌的一封信8
李亞賽：
你好！
李亞賽，你已經做我的徒弟兩三個星期了。在這兩三個星期中，你有了很大的進步。但你有一點我很不滿意，那就是你的作文了。
你知道為什么我對你的作文不滿意嗎？因為你每次作文都沒有寫完便交了，每次交上后，你總是給我西一說東一說，不想讓我翻你的作文。每當要交作文的時候，你才停嘴。
比如說今天下午第二節(jié)，上語文課，當語文老師抱著作文本進入班級后，我很興奮，因為我一直想知道我寫的書信怎么樣？可你卻一直愣在座位上，我也不知道你為什么這樣，但是從你的'表情中我可以看出你很緊張。上課了，老師不開心地說：“今天我在改作文的時候發(fā)現李亞賽作文沒寫完�！蔽掖篌@失色：不可能呀，李亞賽的作文我都看過呀！不對，有幾次寫完作文，他一直不讓我看，難道他就是那幾次沒寫？哎，李亞賽，你真的應該好好學習��！
正是因為這件事，我覺得你應該多積累好詞好句，這樣才能提高寫作速度，也就不至于寫不完了，難道你想被老師批評嗎？我覺得你應該也不想。
李亞賽，既然你做了我的徒弟，那么請你和我一起進步吧！
祝
成績優(yōu)異！
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信9
親愛的同桌：
你好！
當我選擇你和我坐同桌的時候，我就在想你一定會好好學習，讓我臉上添一絲光彩，但事實并不是我想的這樣。
剛剛跟你坐同桌，覺得你很老實，老師布置的任務你總是按時完成，字也很好看，但慢慢地我覺得你的筆記總是記不全，課文總是有一兩句不會背。我讓你背，起初，你還是聽我的來背，后來，你慢慢地簡化為“忘了”，但你的作業(yè)還是一如既往的，沒有少寫。
在和你做同桌的第一次測試中，你考了87分。我很驚訝，這幾個星期你都很老實，有時讓我都無地自容，你背得那么流暢，而你考了87分，我考了93分，我一看你的試卷，哎呀，計算題錯了，三分應用題也錯了，而且你錯的這道題還是考試當天上午的時候老師講過的`，只是變了幾個數，你真的不會嗎？不是的，你只是不會活學活用，我期待你的進步，到時候如果你進步到90分，老師一定會表揚你的。
另外，你總是不愛上課發(fā)言，記得有一次老師問了一個簡單的問題，我讓你舉手，因為我看見你填對了，可你卻遲遲不肯舉手，希望你以后上課要積極發(fā)言！
祝
學習天天向上
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信10
風：
昨天翻看日歷，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫下這封書信。
風，你知道嗎，現在家鄉(xiāng)的夏天已經來到了。我寫信的時候，一縷縷調皮的暖風從窗外時不時地吹進屋里，一不注意，就吹落了信紙，像一個頑皮的孩子，攪著你，又叫你喜歡。我索性把窗戶開大，任它吹來，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺中，我思念你的感情可以更加真切實在。因為，我清楚地記得：我們第一次見面，你向我吹來的就是這調皮的暖風。
初二的那一天，我早早地來到教室，坐在座位上哼唱著《同桌的你》：明天你是否會想起，昨天你寫的日記想象著新同桌的美麗
形象：她一定很溫柔，有一雙會說話的大眼睛
隨著一聲脆生生的報告，一個卷發(fā)、黑黑皮膚的男生站到了門口，班主任朝他一點頭，指著我的旁邊說：你就坐這兒！我眼前一
黑，差點兒從凳子上摔下來。這個黑小子（你）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請你不要生氣，當時我真是這樣想的。
你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什么心情，開口就報你的大名：嗨！我叫齊風，大風的風。你叫什么名字？一張嘴，露出了兩
顆長得很調皮的門牙，再仔細一打量，完完全全一頭卷毛，這下好了，班上要是演節(jié)目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛說話，你好像一點不在乎，繼續(xù)說個不停：我這個名字呀，媽媽說不好，爸爸卻說好，國有國風，軍有軍風，家有家風，人有人風什么？還有人風？新鮮。對呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風來代表。這都是我爸爸說的。聽到這里，我那股沮喪、失望的感情已經減少一多半了。
上課了，你閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了你的玩具，活生生一個多動癥，攪得我都聽不好課了。李恒，你來回答一下！天哪，老師問的什么我都沒聽見，我窘迫地站了起來。等于９８！你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂于助人，我感動至極。當我說出９８這個答案后，教室里立刻發(fā)出一片議論聲：咦？怎么會是９８呢，明明是２×２嘛！緊接著是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過頭來沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！
下課了，你急忙向我賠不是：誰讓我叫風了，這是開心的風，‘不刮不成交的風’！一股暖風從窗外吹到教室里，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現在的風一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開始，你就時不時地向我吹來各種各樣的風，有頑皮的夏風，還有善解人意的春風
你還記得吧，一次物理月考成績發(fā)下來，最擅長物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的'一片小樹林里低頭哭了起來。忽然，一陣充滿感情的口哨聲隨風飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動，令人振作，抬頭一看，你已歪在一旁，用心地吹著，一雙眼睛盯著我，流露出無聲的話語。那水手的旋律，像鼓滿風帆的春風，吹走了我心頭的沮喪，吹干了我臉上的眼淚，你看見我笑了，就走上前揍了我一拳：這點小事就流淚，算什么男子漢！
春風啊，善解人意的春風，催我激揚的春風！雖然你的學習成績遠遠不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。在我們之間吹起蕭瑟秋風的那一天，我更是永不忘懷。畢業(yè)了，雖然還沒有發(fā)榜，但是我上高中、你去中專的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那么好說的你，那時卻一反常態(tài)，只是呆呆地望著江水，一句話也不說。一會兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和著你的口哨，輕輕地哼唱起來：明天你是否會想起，昨天你寫的日記老師們都已想不起，猜不出問題的你一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛里分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的７月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風直吹到我心里！
風，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向著美好的未來，吹起強勁的
東風！我衷心地祝愿你生日快樂！
給同桌的一封信11
尊敬的鈕伊純同學：
你好！
哎，作為你的同桌，我感覺有些窩囊，身為一名小學五年級的男生，被自己的同桌說成“心理承受能力比幼兒園的小朋友還脆弱”（見上期作文周報鈕伊純的大作《榮逸能哭了》），真是很慚愧，看完文章后簡直無地自容。說心里話，我還是很佩服你，一位女生，能把一位男生的心思給一點不差地在文章中反映出來，真是very、very了不起！至少我沒這個能力。同時，謝謝你在當時給我一點時間，讓我冷靜下來，不然我會哭得更厲害！但，我還是及其真誠地請你把文章中的一些話收回！因為我是一個自尊心非常非常強的男生，強到可以與花崗巖、大理石、鉆石、金剛石相比！這等于莫式硬度表99。99度！所以，請你不要傷害我的自尊心，免得“魔鬼臉”再來！
以上那些話是作為一名男生說的，接下來還有一段話，是以你同桌的身份對你說的：謝謝你，把這件事寫出來并使它發(fā)表在作文周報上。本來我想把這件事當作一段傷心的往事，永遠埋藏在心里的最深處，并且忘了它，以免自己再傷心。你這么一寫，我不得不把它從心里的最深處揪了出來，正視它、面對它并改正它，使我變得更像一個堅強的小男子漢！
最后，我以一位中學語文老師的`孫子，偉大作家管建剛的學生的身份對你說：希望你能夠在寫作時能夠尊重我和每一個人的尊嚴。因為我相信把《榮逸能哭了》這篇文章中的主角換成任何一個人，都不會高興。只要是人，總要面子（當然不要面子不是不算人）。希望你今后寫作文時能給大家一些的余地，減少令人厭惡的謠言！
愿你的作文越來越讓人心服口服！并不再讓某些人勾起自己痛苦的回憶。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信12
我的同桌：
我和你成為同桌，已經有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快，有時也會有分歧和爭執(zhí)。你對我的印象也許好，也許不好，我并不清楚。今天我給你寫這封信，只是為了告訴你一些我想說出來的。
首先，我覺得你的學習態(tài)度是很不好的。你在數理化的'課上，基本是不聽課的；政治歷史也不聽課，只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學得很好，這證明你是很有天賦和潛力的，那么既然你能學好這兩科，你也一定能學好別的�？墒悄銥槭裁床粚W呢？我知道你可能會說：太難了。實際上，難不是理由——哪個新知識不難呢？如果每個人都這樣，遇難就退，那這就是很不好的。
關于作業(yè)的事，你抄作業(yè)這一點我也要說說。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學的知識做一個練習，你還抄作業(yè)，你理科本來就不好。如果你這么抄下去，你會越來越極化，偏科從來都不是一件好事，你應該知道。
其實咱們學習，不是為了老師，也不是為了家長。我清楚，你可能把學習當作一種負擔，但如果你真的學會去享受它，它也會變得很快樂。你不愿意學習，我知道，但是既然現在咱們干不了別的，咱們就應該把咱們能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是沒過過，那樣真的太可惜了。人生其實是很短的，你多混一天，就相當于少活一天。我說的可能有點太重了，就是……怎么說呢，就是你要學會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。
語文老師說了“腦力勞動者永遠比體力勞動者要好”，現在咱們的學習，也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話，你不一定能聽得進去；也許明天你依然會抄作業(yè)，依然會不聽課，我也許管不了你太多，因為我不是你。但我想，你應該改變一下自己了，畢竟……現在的你決定著的是未來的你，你的路，要由你自己去走。
給同桌的一封信13
親愛的xxx同桌：
你還好嗎？
你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。
我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉(xiāng)。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖……。還有許多好吃的，有：信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的特產，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養(yǎng)的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的`魚呢！
聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉(xiāng)會歡迎你！
祝你學習進步，生活愉快！
你的同桌常xxx
xx月xx日
給同桌的一封信14
親愛的同桌：
請允許我這樣稱呼你！“情書”就應該親昵一點，不是嗎？
同桌，高中三年了，你當了我三年的同桌，換句話說，我們在一起三年了。三年，不短的時間，我發(fā)現我已經不能離開你這個“熱血”青年了。你敢于向腐敗的現象開炮，敢于把你寫的詩跟大家分享，敢于在課下與老師爭論問題。你上課回答問題和下課講笑話時都是那樣帥氣。臨近畢業(yè)了，我知道我們在一起的日子不多了，我想跟你說說心里話。
三年時光，多少風風雨雨，多少坎坷泥濘，我們都走了過來。20xx世界末日沒有帶走我們，20xx年1月4日的.美好日子已經過去，三年的大小節(jié)日我們都一同走過，感謝上天讓我在這最美好的時光里遇到了你。記得一次因為一件小事，你當著全班同學夸我。我臉紅了，心里卻笑得那樣燦爛。你坐回到你的座位上笑了，那般陽光帥氣，秒殺班里多少少男少女。以后在沒有你的日子里，我無論在哪，都會向我右手方向、以45度仰視角看去。因為在那里曾經坐著一個少年，一個與我一起學習知識、幫我講解數學題的男孩，他學識廣博，他性格開朗，他樂于助人。他就是你，我的同桌。
你上知天文，下曉地理，還懂英語。記得一次作文課上，我給你傳了張紙條，你竟說我“調戲”你，我當時不好意思啊，這么多人看著呢，我的臉都紅到脖子根了。你的個性就是這么調皮，這么張揚。
同桌，再有一個月，我們就要各奔東西了，我相信，我們都會有一個光明而燦爛的明天的，不是嗎？
你最親愛的同桌
×月×日
給同桌的一封信15
同桌�。�
您好！
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。
你有很多優(yōu)點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優(yōu)點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩��？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。
誠實是你的'另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！
金無足赤，人無完人。相應的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。
就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
祝：身體健康
學習更上一層樓