給徐老師的一封信
在生活、工作和學習中，大家都跟書信打過交道吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給徐老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給徐老師的一封信1
敬愛的徐老師：
您好！您是一名值得尊敬的好老師，所以今天我給寫這封信。
聚也匆匆，散也匆匆�；ㄩ_花落總無窮，只有友情藏在心中！快要畢業(yè)啦！老師，我們之間的故事有很多。比如在我生病時關心我，字差時批評我，傷心時安慰我。
記得有一次，是在星期五。一個嚴熱的夏天。因為有體育課，大家各個興奮得像一群快活的小兔子。而我卻滿臉蠟黃，肚子不爭氣地疼了起來，“天空掉下了銀豆豆。”我同桌亂傳，后來被老師知道了，便連忙趕來。問我怎樣，是不是吃了過期食品？我艱難的說：“老師我．．．沒．．．事�！蹦宦牬篌@失色，立馬給我媽打電話。又責備xxx說的太晚了！我媽終于來了！在醫(yī)院里一檢查是“胃膜炎”醫(yī)生說在晚一會就沒命啦！
老師我還記得：有一次，我剛上五年級時一個突如其來的考試，讓我嚇了一跳。分出來了，作文扣了八分！總分不及格，我的天呀！我至今還沒考過這樣差的分，這不及格的分數(shù)使我丟盡了顏面。老師你看出我的作文寫地不好，便找機會給我補上，你沒有像別的老師那樣“動用武力”。因為您知道——“強扭的瓜不甜”。您和藹的可親的目光，讓我這個小苗小丫長高，當然也為我修枝剪葉。我的成績漸漸地上來了，也改掉了不少壞習慣。啊老師！我的成績是您用汗水和辛勤換來的。鮮花需要雨水的`滋潤，樹木需要大地的滋養(yǎng)，老師我的成績離不開您的淳淳教導！
敬愛的徐老師！在我們稚氣的心靈里，你明一只蠟燭，照亮別人；是一束梅花，高風亮節(jié)；是一股清泉，澆灌我們如饑似渴的心田！
祝您：
桃李滿天下
你的學生：
日期 ：猴年馬月
給徐老師的一封信2
許老師：
您好！人們常說老師是園丁，默默無聞，無私奉獻；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是孺子牛，辛勤澆灌，精心耕耘。我認為您也是這樣一位不辭辛勞，無私奉獻的好老師。
兩年前，有著一雙明亮，會說話的大眼睛的您擔任了我們的班主任。從這以后，您便放棄了一切，嘔心瀝血，把我們這一個個不懂事的孩子變成了一位位品學兼優(yōu)的學生。兩年來，您為了班級中的風風雨雨，點點滴滴，操了多少心，受了多少苦，費了多少力！老師，我在與您相處的幾年之中，我也發(fā)現(xiàn)了您的幾個缺點，在這離別之際，向您提幾點小小的建議：
老師，請您別再帶病上課了。您知道嗎？當您撐著搖搖欲墜的身子，拖著沉重的步子跨進教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的'一聲輕咳，幾滴虛汗都成了我們捕捉的對象。您的一舉一動，一頻一笑，一個皺眉的動作都牽著我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著您的心跳而跳動。我們害怕，害怕您會體力不支昏倒在講臺上。您說說我們的全部精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽進了課，您又于心何忍呢？
老師，請您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎？當我們看著您拖著疲憊的身子來給我們講解習題時，您眼中的紅血絲就像那紅紅的烙鐵燒痛了我們的心。為了讓您可以有多一點的休息時間，我們悄悄約定，爭取每個人一道題都不做錯。就在實施的那晚，我們都翻來覆去地睡不著覺，怕自己作業(yè)有錯而耽誤了我們的計劃。第二天一早當我們看到您一如以往的紅眼睛時，失望頓時籠罩了我們。只見您異常興奮地對我們說：天啊！你們做得太好了，昨天的習題沒有一個人做錯，興奮得我一夜沒睡呢！完了，作業(yè)寫得差您會批發(fā)至深夜，寫得好您會興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們生活在這樣一種恐懼之中吧？
老師，上述幾點您一定得改正，為了更好地監(jiān)督您。讓我們數(shù)清您鬢角的白發(fā)絕不能讓它因為我們再多添一根；讓我們數(shù)清您眼角的皺紋絕不能讓它因為操心現(xiàn)增加一條；讓我們數(shù)清您眼中的慈愛絕不能讓它再添加一滴，因為只要一點點，它就會全部溢出來
您的學生：王芷琪
20xx年9月9日
給徐老師的一封信3
敬愛的徐老師：
您好！
我勇敢地提筆給您寫這封信，是要透過這座橋梁，讓您更多的了解我與同學鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。
還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級的時候，我的學習成績不是很理想。周圍的.同學不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當我徘徊的時候，鎖宇同學來到了我的身旁，她告訴我學習的方法。我們每天一起學習，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學習成績有了提高，周圍的同學又和我接觸了。在我接觸的許多同學中，讓我發(fā)現(xiàn)，有些同學學習非常好，無可挑剔。但是品質很差，在同學之間搬弄是非，破壞團結，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學，學習雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。
友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠的希望，每一位同學都能以誠相待，團結好周圍的每一位同學。讓大家生活在一個溫暖的集體中。
祝您工作順利！
您的學生：李雪蓉
給徐老師的一封信4
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量，你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我，傲游游知識的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們三年級的時候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說您是園丁，那我們就是小樹苗，是您精心灌溉著我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時，我們有很多不懂事的地方。
深夜，我們已經(jīng)入睡，可您還在為了我們在批改作業(yè)，改得手指頭都裂開了，我們還埋怨您改作業(yè)的.速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒學習完，您就用體育課的時間來給我們悉心講課，還要時刻關注我們是否開小差，課后，我們卻說您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對我們的無理取鬧，真的很辛苦。
我們做錯事情的時候，您都會批評我們，我們被您批評一次，就要恨上您一個星期（包括我，但是，我不會恨那么久，頂多半天），在這個時候，您扮演著一個“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評我們，我們就會變本加厲，批評吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個老師希望自己的學生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習題，有時候，作業(yè)多了點，我們就開始“反抗”，甚至回家跟家長說，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話給您，您還要調解您和家長的關系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒起到什么作用。
到了每個學期期末考試階段前，您幫助我們溫習功課，但是，我們因為課堂太無聊了，一直死氣沉沉的，這時，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來，換來的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說一聲“對不起”，希望您能過原諒我們的過錯！
徐老師，人們常說“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績來報答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學生：蜜兒
20xx年8月27日
給徐老師的一封信5
敬愛的徐老師：
您好，您最近工作忙嗎？心情可好？在您陪伴的這學期里，我不僅得到了您的幫助，而且收獲了不少。
例如：學了《巨人的花園》這一課，讓我學會了分享的快樂才是真正的快樂；學了《去年的樹》讓我明白了我們要誠實守信，珍惜友情；學了《幸福是什么》，讓我懂得了幸福的真正含義：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人類有益的事情；學了《長城》，我懂得了建造長城的勞動人民的辛苦，也為祖國有這樣氣魄雄偉的工程而感到自豪和驕傲......
徐老師，每當我不能自覺看課外書的時候，您就找我談心，給我講讀書的好處，讓我多讀書，養(yǎng)成愛看課外書的好習慣。每當我作業(yè)不認真的'時候，您就告訴我：世上無難事，只怕認真人！認真，是一種多么可貴的品質......
徐老師。我很感謝您，是您讓我明白了很多，是你讓我教會了我如何做人與做事，也是您讓我懂得了更多的生活道理。徐老師，謝謝您！
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給徐老師的一封信6
敬愛的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學光陰易逝。轉眼間，我們這個六.五班里朝夕相處的同學們就要畢業(yè)了，就要里開我們親愛的母校了，就要離開我們敬愛的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個蹣跚學步的小孩子長成了一顆強壯的大樹；從一個頑皮，幼兒，無知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊員；從一個什么也不知道的小頑童長正一個知道是與非，對與錯的同學。是您用盡了自己的所有心血，流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會了我們做人的道理，叫出了有我們中國人民就會富強，會成為世界第一位，讓我們學會熱愛我們中華人民共和國，熱愛我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開學的時候你叫寫作文介紹自己的，哪時我最多只寫一頁多點，我們班沒有超過兩頁的，可是您還是用心的教導我們，告訴我們寫作文的具體內容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好作文，可以以環(huán)境來描寫當時的.情景，等......那時你讓我們再寫一篇其他的作文，那些好的學生會寫了，都可以寫兩頁多了，可我們這些壞的學生呢是有了上句，沒有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點，哪一說，我這死氣沉沉的作文就有了生機，有了動畫。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開還真是有一些依依不舍。“天下哪會有不散的宴席？”有在一起的時候就有分開的時候。希望我們能再見面。
再見了徐老師
祝您：
萬事如意，心想事成
您的學生：常鈞清
20xx年5月10日
給徐老師的一封信7
敬愛的徐老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩對人們來說是專門形容老師的，對我來說就是專門形容您的。
我們以前總感覺畢業(yè)遙遙無期，誰知一轉眼就要各奔東西。即將畢業(yè)，我舍不得同學們，當然也舍不得辛辛苦苦教育我們的老師們，最舍不得的.，還是班主任您。
您是看著我們長大的，從7歲到12歲，你非常清楚地知道我們全班同學的品性，并給予我們適當?shù)慕逃Ｈ欢�，在六年級下學期，您卻因為愛人生病請假了，而且一請就是好幾個月。雖然代我們語文課的張老師也很好，但我還是時時刻刻都在思念著你。
拍畢業(yè)照那天，數(shù)學老師陸老師來了，英語老師劉老師來了，校長、主任也都來了，偏偏您沒有來。我們的眼睛一刻不離校門，連最調皮的同學也安靜下來，我們都互相安慰：“拍畢業(yè)照，班主任怎么會不來呢？”“放心放心，徐老師絕對會來！”等了許久，不見一個人影。我們爭著去問路老師：“徐老師呢？徐老師呢？她今天會來吧？”
路老師猶豫了一下，說：“徐老師在外地，來不了了�！�
我們的心頓時涼了半截，有幾個同學的眼圈都紅了，還有的同學邊來回渡步邊說：“徐老師真狠心，快畢業(yè)了，還丟下我們不管�！�
待六（4）中隊解散了，我們可能很少有機會見到你了。所以，徐老師，快回來吧！
祝身體健康、萬事如意！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信8
尊敬的徐老師：
你好！小學6年生活就要結束了，我就要告別母校，踏入中學的大門。雖然您只教了我 一年，但是您給我留下了難忘的記憶。
上個學期剛開學，您講課的時候，我一點兒也不想聽，便在桌子底下看漫畫，就這樣一節(jié)課過去了.兩節(jié)課過去了.三節(jié)課過去了……直到有一節(jié)課您叫我回答問題，我回答不出來，您才知道我沒認真學習，便下課之后把我叫到了您的辦公室對我說：“左美明，你是畢業(yè)生，應該好好學習，畢業(yè)后考上一所好的中學，你老師我也會為你高興的。”聽了老師的話后我非常的慚愧，從那以后，老師每上一節(jié)課我都會認真聽講。小學快畢業(yè)了，我會更加的努力學習，不辜負您對我的`期望！
祝
您身體健康，工作順利！
您的學生：
20xx年5月21日
給徐老師的一封信9
敬愛的徐老師：
你好！
雖然，你已經(jīng)不是我們的數(shù)學老師，但是在這個神圣，而有意義的教師節(jié)里，我還要忠心的向你問候。
其實在暑假里，我就知道你已不是我們的數(shù)學老師。當時，我十分不舍。我真的`很喜歡你，你跟其他老師截然不同，你很幽默，不管多么嚴肅的課堂，都會被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的主要特點，你最主要的應該是你的努力，我知道我們是你教的第一批學生，你缺乏教學經(jīng)驗，我們班的成績都不怎么好。但你非常努力。在我們年級，你每天都是第一個來到，最后一個人走。你的努力我都有看見，你還記得有一次三年級的時候，你生病了，休息了一個月。在這段時間，我們都非常想念你，而且給我們代課的余老師，說了你不少好話。你是個好老師，你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖，但是，我相信當他們知道你不再教我們時，他們心里多多少少也有點不舍吧。
也許就是因為我太喜歡你了，當我知道教我們的是周老師時。我對周老師有點小小的憎恨。但是到后來我對周老師的憎恨成了期待，原因是因為你。在三年前的9月1號，那也就是我們認識你的第一天，在那一天，我知道原來教我們數(shù)學的來老師，成了你時，我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演，把我對周老師的憎恨成了期待。
說了這么多，都沒說到重點，徐老師，今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂”。
祝
教師節(jié)快樂！
xxx
xxxx年9月10日
給徐老師的一封信10
敬愛的徐老師：
您好
您從三級級就開始教我，一直以來，我都是在您的呵護下，快樂地成長，每一次，當我不開心的時候，您的幾句話，我就會開心起來。
三年級剛開始，您給我的印象并不好，那時，我對您，也沒什么印象，就感覺您不是個好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來越深，越來越深，讓我的視線不舍得離開您，您做什么，我都會很注意。當您很忙碌，看起來很焦慮時，我的`心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒有勇氣，總是不敢走上去，向您說聲慰語。三年級，您沒有帶我很長時間，下學期沒多久，您就請假了，您請假的那段時間，課堂上沒有您的聲音，讓我有些不習慣，那段時間，每一刻也都在想念著您，您的身影會常常出現(xiàn)在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級。
四年級，我們又機緣巧合的分到了一個班級，我好開心啊！當時的我，都有些不敢相信，可是這確實是真的。在和您相處的那一學期，我也學會了那么多的知識，真的很謝謝您！也許是和您相處的時間太長了，當時的我，就是認定了您，我就是喜歡和您在一起，誰也阻止不了。我已經(jīng)習慣聽到您的聲音，也已經(jīng)習慣了和您在一起，我不想和您分開，甚至是我一分鐘都不想離開您。您對我太好了，當時的我不知道該怎么去回報您。
我還記得，四年級時，就因為您對我太好了，所以同學們，有什么事情都讓我去告訴您，一開始。我還不知道同學們是什么意思，可是，這樣的事情越來越多，我就起疑心了，所以我就問同學們，當時，他們的回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學們都說您向著我，所以他們有時候會討論我，可是我不喜歡別人在我背后說我，但是，一想到，您對我的做法，我還是很開心的！
時間過得好快，轉眼間，我該上五年級了，當我知道我不在和您上時，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學時，第一次因為離開老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開我，我真的不想和您分開，和您在一起時，我不會不開心，我不會有煩惱，真的，我好舍不得�。�
希望六年級我可以和您一起！
此致
敬禮
祝您每天都可以開開心心，人生會更精彩！
給徐老師的一封信11
徐：
您好！
又到了星期三師生交流日了，真高興能和您聊一聊最近的一些事。
徐老師您讓我們買的《大集結》這本書太好了，這本書把小學的語文知識都“一網(wǎng)打盡”了升學競賽內容盡在其中，真是一冊在手，知識全有呀！這本書對于即將畢業(yè)的小學生來說，真是如虎添翼，它深刻把握新課標的理念，緊緊追隨課文命題的.新趨向。
在小學畢業(yè)的復習、升學沖刺階段《知識大集結》針對知識、方法、技巧、綜合、探究等重點、難點提出了完整的解決方案，還能全方位地提高我們對知識的運用能力和問題的解決能力，書本里的內容精煉、實用、清晰，開闊了我們的視野并銜接了初中的課外拓展知識。涉及面廣、信息量大、內容豐富，查閱方便，具有較高的使用價值，十分適合我們小學畢業(yè)生升學沖刺。真是一本好書，讓我愛不釋手，自信倍增，我一定要好好使用它來提高我的語文水平。
徐老師您知道嗎？我太高興了。因為新的《簡妙作文》終于發(fā)了，我每天都在讀，課間休息再讀，中午休息我也在讀，就連晚上睡前我也在讀。讀過的文章中，我最喜歡的就是《空心雞蛋》這篇。
文章主要講：有一次父親在工地上受了老板的罵心情不好，回來后。由于女兒煎糊了雞蛋，他生氣了。過了一會，他又出來給女兒道歉，并幫女兒剝雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)只是一個空蛋殼，父親哽咽了。我讀完后，被文中的女兒感動了，她對父親的關愛、關心和對父親的體諒。時刻為父親著想的心，深深烙在我的記憶里。她用自己的力量幾乎撐起了半個家，她并沒有因為母親離開了自己而過度的傷心悲痛，不去做任何的事情，而是堅強地背負起了家庭的責任，她真是我們學習的好榜樣，以后我也要像她一樣去關心父母、為父母分憂。
徐老師，今天就聊到這吧，我們下次再聊，拜拜！
祝工作順利！
趙芯瑗
20xx—10—14
給徐老師的一封信12
敬愛的徐老師：
您好！前幾天，我們四（五）班通過抽血化驗一下子確診了7個甲型流感，那真是恐怖極了！現(xiàn)在回想起當時的情景，我還有點后怕呢！
老師，這個星期，我們這個班的同學都沒有去學校上課，這是校長因害怕我們把病毒傳染給其他班的同學而想出的辦法。老師，下個星期，我們需要集體補課嗎？為什么這回得病的`28個同學的家長都沒有被傳染上疾病？難道這種病只針對我們小孩子？這些問題對我來說都是一個又一個碩大的謎團，我實在搞不懂，請您講給我聽，好嗎？
聽媽媽說，28個生病的同學的病基本上都好了，只有個別一兩個同學還在醫(yī)院里。老師，您身體好嗎？ 同學們，他們也好嗎？
昨天是一年一度的國際教師節(jié)，因為放假，所以您沒有收到最香、最美的花朵；沒有聽到同學們最真誠的問候，這真是一大遺憾！不過，在這里，我也情不自禁地想說上幾句，表表心意：
老師，您是人類靈魂的工程師。
俗話說的好：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李！”
老師，您好！祝您教師節(jié)快樂！
您的學生
戴 越
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信13
徐老師：
您好！我是五（1）中隊的高升同學。昨天校會課聽了您的報告，我明白了許多道理。您說只要有愛心、誠實、上進的孩子就是好孩子，可我心里還是有個疙瘩解不開，因此寫信向您求教。住在我家對門的劉全才昨天又被他爸爸媽媽打了。劉全才比我大一歲，和我是好朋友。見好哥哥老被打，我心里真不好受。昨天放學剛到家，就聽見他家傳出了劉叔叔的打罵聲：“小東西，不學好！讀書不上進，小學數(shù)學開紅燈，進了中學還開紅燈。
你叫我這老臉往哪擱！讀書不好，不如死了算了！”“啪！”“啪！”那響亮的巴掌聲一下又一下，聽得我心都揪緊了，仿佛打在我身上一般。緊接著又響起了羅阿姨（劉全才的`媽媽）的大嗓門：“讀書不好，你將來就像我這樣下崗。沒出息的東西！”直到傍晚，叫罵聲和呻吟聲才停下來，鬧得我根本沒心思做作業(yè)。在我眼中，劉全才哥哥并不是一個壞學生。相反，我覺得他是一位好哥哥。他見人總是笑瞇瞇的，樓里的孩子，他沒和誰吵過架、紅過臉。除了數(shù)學差，他語文、英語還算不錯。他曾對我說過，不是他不想學好數(shù)學，而是怎么學都不開竅。
他爸爸媽媽總罵他笨，可我覺得他并不笨，而且很樂于助人。記得有一次，我到黃浦區(qū)的格致中學參加奧數(shù)競賽，我爸爸媽媽都上白班，無人陪我。劉全才哥哥知道后就自告奮勇送我去。一路上他計算轉車線路，后來又幫我報到、找考場，多虧了他！我雖然奧數(shù)比他強，可出了教室，他比我強多了。真的！有一次，劉全才傷心地告訴我：“爸爸、媽媽給我起名叫‘全才’，就是要我門門功課頂呱呱�？晌覜]有一門功課優(yōu)秀，他們失望透了。因此我是他們心中的壞孩子。”徐老師，聽了您昨天的報告，我認為劉全才哥哥是好孩子。但好孩子為什么老挨打呢？我真想不通！盼望著您的回答此致敬禮！高升
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