給災(zāi)區(qū)小英雄的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給災(zāi)區(qū)小英雄的一封信，歡迎大家分享。
給災(zāi)區(qū)小英雄的一封信1
災(zāi)區(qū)的小英雄：
你們好！5月29日，你們有的人也許還在開(kāi)心的玩鬧著，可是好景不長(zhǎng)。頓時(shí)，天崩地裂，整個(gè)大地都在顫抖，不到幾分鐘那高大的大廈頓時(shí)被夷為平地。這劇烈的顫動(dòng)停息后，只看見(jiàn)那一座座房屋變成一片廢墟。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悲慘的哭聲。不以計(jì)數(shù)的房屋橋梁被那可怕的惡魔摧毀。一個(gè)個(gè)巨石像惡魔一樣擋住生命之路，一陣陣顫抖就像惡魔那詭異的笑聲分散那一個(gè)個(gè)美好和諧的家庭。雖然許多的人死了�？墒牵诘卣鹬羞�有許許多多的不怕危險(xiǎn)為了朋友為了一個(gè)陌生的生命做出了巨大的犧牲。我從電視看見(jiàn)了許許多多的英雄。比如說(shuō)地震前，向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生，現(xiàn)在躺在病床上不能動(dòng)彈。她說(shuō)，地震發(fā)生時(shí)自己在3樓的教室上課。當(dāng)時(shí)化學(xué)課老師在講臺(tái)上滔滔不絕，突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)。老師慌忙喊我們跑，我們就爭(zhēng)相往門(mén)外涌。
在走廊上時(shí)，她感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，站立不穩(wěn)。跑到一樓時(shí)，就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛?lái)，噗的一下壓在她身上。我心想完了，就什么也不知道了。不知道什么時(shí)候，向孝廉第一次醒來(lái)，迷糊著沒(méi)有知覺(jué)，但能從縫隙里看到外面的'亮光，之后又沒(méi)有了知覺(jué)。第二次醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。我那時(shí)非常想念爸爸媽媽?zhuān)蚁�，我得看他們一眼再死。想到這里，又什么都不知道了。
他刨出了我雙手血肉模糊向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再說(shuō)，你要堅(jiān)持，你要堅(jiān)持向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。我哭著告訴他，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說(shuō)，我不會(huì)走，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你。后來(lái)向孝廉又慢慢昏過(guò)去，馬健就在外面喊：堅(jiān)持！堅(jiān)持！向孝廉再次醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳和手都被壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就對(duì)馬健說(shuō)：你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行。大約4個(gè)小時(shí)后，馬健終于把她刨了出來(lái)。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊。他抱著我，我們痛哭起來(lái)。緊接著他就背著我向?qū)W校大門(mén)口走去。剛走到門(mén)口，先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會(huì)連累馬健，我們兩個(gè)都出不來(lái)了。講到這里，她突然說(shuō)道：記者叔叔，你們報(bào)社一定得幫我給馬健頒一個(gè)見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)。沒(méi)有他，我的命就沒(méi)了。
千萬(wàn)別截肢我還要養(yǎng)活父母呢醫(yī)生說(shuō)，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點(diǎn)，她被送進(jìn)了手術(shù)室，離開(kāi)病床時(shí)，她向記者招呼說(shuō)：叔叔，祝我幸運(yùn)吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠(chéng)。忠誠(chéng)孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農(nóng)村，非常貧窮，哥哥是個(gè)殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫(yī)生，千萬(wàn)不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢(qián)。截肢了，我怎么去養(yǎng)活父母呢？還有5月12日地震來(lái)臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：地震了，大家快跑，快跑并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽(tīng)到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過(guò)窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊：曾雨、韓潔，地震了。快出來(lái)，快出來(lái)！熟睡中的她們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門(mén)口的姿勢(shì)。在生命的最后時(shí)刻，宋雪將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
此時(shí)的我，已經(jīng)淚流滿面了，我看到比我年齡小的同學(xué)們?yōu)閯e人死于地震中，為之震撼，這將是何苦的痛，何苦的忍受，我多么不愿看到這一幕幕的悲涼慘景，可實(shí)在太不忍心了他們的書(shū)包在破碎的家園中顯得那么重要，他們幼小的身軀是祖國(guó)的希望，祖國(guó)母親盼望著他們?yōu)橹腥A大地鋪就一片金光。大大小小的捐款箱里裝滿了捐贈(zèng)人民的一點(diǎn)微薄之力，醫(yī)院里一大袋一大袋的鮮血似乎染紅了整片天空！
給災(zāi)區(qū)小英雄的一封信2
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年英雄們，親愛(ài)的小伙伴們：
你們好！
我是湖南省長(zhǎng)沙市楓樹(shù)山小學(xué)四四班林鱗，此時(shí)此刻我正和家人在一起。我望著窗外夜幕天空，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，惦記、牽掛著遠(yuǎn)方的少年英雄們，你們好嗎，你們哪冷嗎，下雪了嗎？尤其是小英雄林浩，你的父母找到了嗎？你受傷手臂好了嗎，你現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)都好嗎？
9歲的小林浩和我同齡也是一名小學(xué)生。地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中，可他臨危不亂，自已想辦法救助自己，又把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)。在第2次救人過(guò)程中小林浩自己的手臂也負(fù)了傷。 你們想想，林浩他們?nèi)?1名學(xué)生中，只10人在地震后幸免于難。這10名學(xué)生中，就有兩人都是被同班的林浩冒險(xiǎn)救出。9歲半的林浩，成為了汶川地震中，年紀(jì)最小的救人英雄。 小林浩你在大難災(zāi)面前表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和果敢，實(shí)在是讓我敬佩。小林浩，小英雄，你好棒呵。
小林浩讓我敬重，也讓我惦記。還一位在廢墟里讀書(shū)的女孩也叫人佩服，她叫鄧清清。在大地震后，她和同學(xué)們都被廢墟埋在下面的時(shí)候，她表現(xiàn)沉著、冷靜，面對(duì)危險(xiǎn)，處驚不變，當(dāng)解放軍叔叔把她搶救出來(lái)的時(shí)候，她還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)："下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！姐姐的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓我佩服不已。
小林浩、清清姐姐…...，還有好好多多少年英雄，他們都是在抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的英雄少年..他們這種舍已為人，遇到危險(xiǎn)和困難臨危不懼的勇敢精神和高尚品德深深地感動(dòng)了我，令我欽佩，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難，誠(chéng)實(shí)自信的好孩子。
親愛(ài)的小伙伴你，你們不要悲傷，不要難過(guò)，不要害怕，地震雖然破壞了你們的.家園，但它摧不垮中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。一方有難，八方支援，你們的困難，就是我們大家的困難，只要有大愛(ài)，再大的困難都能度過(guò)。只要我們大家手拉手、心連心，就能夠共度難關(guān)，就能創(chuàng)造出一片屬于我們的藍(lán)天！
親愛(ài)的小英雄，小伙伴們，請(qǐng)你們相信，在美麗的長(zhǎng)沙有一位叫林麟的同學(xué)非常惦記、想念你們，希望與你們通信交朋友，一起開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，一起同享陽(yáng)光的美麗。我也真誠(chéng)地祝愿你們學(xué)習(xí)好，生活好，也歡迎你們有機(jī)會(huì)到美麗的星城游玩，到時(shí)候我當(dāng)你們的向?qū)А?/p>
給災(zāi)區(qū)小英雄的一封信3
親愛(ài)的林浩:
你好!
你是我感到印象最深刻的一位地震災(zāi)區(qū)小英雄。5月12日那恐怖的大地震來(lái)臨了，你和小伙伴來(lái)不及逃出，被壓在了廢墟下，身為班長(zhǎng)的你并沒(méi)有放棄，而是在廢墟里組織同學(xué)們唱歌，給同學(xué)們鼓舞士氣，并且安慰著驚嚇過(guò)度的女同學(xué)。你們經(jīng)過(guò)了短短兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，你終于爬出了廢墟，最讓我感動(dòng)的是你知道廢墟里還有他們班上的十幾名同學(xué)被壓在了廢墟下，艱難地掙扎著。你沒(méi)有驚慌措施地亂逃脫，而是勇敢地鉆入了深深的廢墟下去救援同學(xué)們，你自己冒著生命危險(xiǎn)，從廢墟中解救出了兩名同學(xué)，你把自己班上的十位同學(xué)一起從狹窄的廢墟中救了出來(lái)。但是因?yàn)橥ㄓ嵵袛嗔耍c外地打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的'你和你的姐姐經(jīng)過(guò)了兩天漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，終于逃出了你們發(fā)生地震的村子，隨后并與堂哥回合，你那勇敢的勇氣和超出年齡的成熟感染了每一個(gè)中國(guó)人！被問(wèn)到你為什么這么做，你回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！边@句話也可以感動(dòng)著每一個(gè)人。我十分敬佩你的勇氣和你的勇敢,我要向你學(xué)習(xí)!祝你們盡快重建家園!早點(diǎn)返校!快樂(lè)的每一天永遠(yuǎn)伴隨著你!
xxx
20xx年xx月xx日
給災(zāi)區(qū)小英雄的一封信4
各位災(zāi)區(qū)的小英雄：
你們好！對(duì)于一種陌生的問(wèn)候，有沒(méi)有一些奇怪和驚喜呢？當(dāng)新年將要來(lái)臨，我又想起了你們。認(rèn)識(shí)我嗎？呵呵，可能會(huì)茫然。告訴你們吧，我是一個(gè)和你們隔了很遠(yuǎn)的小學(xué)生。在這兒我預(yù)祝你們新年快樂(lè)！這半年，過(guò)得還好嗎？
而你們，卻沒(méi)有像他們一樣，而是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)。是因?yàn)槭裁茨?是……
我一直以同情看你們，可是其實(shí)你們并不需要同情!你們堅(jiān)強(qiáng)，象一盞燈，為大家照明……你們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了什么是堅(jiān)強(qiáng)，而這需超乎常人的勇氣!這是什么?這是愛(ài)的`偉大的力量！
滄海橫流，方顯英雄本色。對(duì)了，你們現(xiàn)在好嗎?我知道，你們是住在帳篷里吧!因?yàn)槟銈兊姆孔舆�沒(méi)有建好，可是又不能露宿街頭，所以只好住在帳篷里吧?你們能學(xué)習(xí)嗎?那場(chǎng)災(zāi)難……怎么?你們……是轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校吧?會(huì)害怕的吧?沒(méi)事，放心，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)信，和我做朋友吧!
你們舍己救人，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!林浩、王亮、陳浩、何亞軍、張庚杰、王彬……這些抗震小英雄用一個(gè)詞來(lái)形容——堅(jiān)強(qiáng)!
我能怎么樣?跟你們一樣成為小英雄?這……不太可能了，唉，我要怎么樣?有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，這“四有”……嗯，我是不太做的好�？墒俏蚁胍龅煤�!我們一起努力吧！
我們做真知已吧!像伯牙和鐘子期一樣，做一對(duì)互相信任的好朋友!
英雄少年，少年英雄，舍己救人，無(wú)愧天地!
此致
敬禮！
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