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      2. 鼓勵(lì)高三孩子的一封信

        時(shí)間:2023-04-15 19:07:26 書信 我要投稿

        鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文

          在我們平凡的日常里,大家對書信都不陌生吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文

          鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文 篇1

        敬愛的同學(xué)們:

          今天是12月7日,高三學(xué)生進(jìn)入高考溫習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)由高三初期生活的浸禮,逐步地清晰了前進(jìn)方向,找到了高三的感覺,緩緩地進(jìn)入了狀態(tài)。這是異常令人可喜一種景象。然而,就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交換的過程中,訊問學(xué)生,你感到如何或怎么樣時(shí),學(xué)生的回答無比令人驚奇的,居然是高度的一致:就這樣、還好的、個(gè)別般。如果在進(jìn)一步深問下去,在學(xué)習(xí)上或許花了幾分力?學(xué)生的答復(fù)仍是驚人的一致,大略用了五六分力或者七八分力吧。

          “當(dāng)秋天降臨,樹葉紛紜落下來的時(shí)候,人也開端變得急躁起來”,有的同學(xué)如是說,這時(shí)你會(huì)發(fā)明有良多同窗至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以,咱們以為,“戒躁”是高三期中測驗(yàn)之后的重要義務(wù),誰能在這一時(shí)期踏實(shí)下來,靜下心來,誰勝利的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)代收心、潛心是十分必要的'。

          在高三學(xué)習(xí)過程中,這里就涉及到一個(gè)問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學(xué)生包含家長可能為自己的定位,就是盡力而為。但如果努力而為,這往往都給自己留了一個(gè)退路,或者說都在為自己失敗時(shí)找借口,終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時(shí)還波及到一個(gè)人的潛能的問題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的所有,奇觀往往都是在充足施展?jié)撃軙r(shí)發(fā)生。所以,我們要的不是盡力而為,而是全力以赴。

          在高三學(xué)生精神狀態(tài)構(gòu)成的過程中,有四個(gè)方面的因素值得關(guān)注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機(jī)械的高三生活,帶來一點(diǎn)樂趣、布滿一種活氣。正如恩格斯所言,“古代的運(yùn)氣,取決于青年人高尚而奔放的激情!敝腔鄣淖畲笤煸劊d許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢,保持一種節(jié)奏,學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得很疲憊,學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí),學(xué)生休會(huì)到一種成就感,高三生活的愉悅就能感觸,節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)越劣汰”這是一個(gè)天然法令。當(dāng)今的社會(huì)無時(shí)無刻不充斥競爭。高考作為一個(gè)高利弊的考試,其殘暴性不問可知,“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。如果沒有一種危機(jī)感,溫水中的田雞,其終局我們是能夠預(yù)期的。四是義務(wù)。作為一個(gè)現(xiàn)代國民具備的一個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么,而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么!边@樣一種責(zé)任,不能僅僅空乏的是為了民族的振興,說得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話,就是自己今后的人生之路該如何走的問題,高三學(xué)習(xí),要為別人,更要為自己。

          在高三生涯中,學(xué)生如何堅(jiān)持一種良好的精力狀況呢?分?jǐn)?shù)、成績誠然主要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)跟意志品德。當(dāng)這些領(lǐng)有了,,進(jìn)程也就好了,分?jǐn)?shù)、成就就會(huì)瓜熟蒂落。這里我提多少點(diǎn)倡議,供高三學(xué)生參考。

          一是要有一種強(qiáng)盛的精神信心,并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。解放戰(zhàn)斗時(shí)期,解放軍的一句口號(hào)“打過長江去,解放全中國”。恰是這句口號(hào),激勵(lì)著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財(cái)產(chǎn)。在高考的日子里,學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育,更須要一種精神氣力的支撐。有些學(xué)生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語或自己的一個(gè)妄想,將它寫在三個(gè)紙片上,其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里,可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中,經(jīng)常伴跟著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片,貼在自己的床頭,每當(dāng)醒來時(shí)或睡覺時(shí),念叨幾句。半個(gè)月后,再換一句,以此類推,讓激勵(lì)語隨同高三生活!

          二是要有一種抵御外界引誘的定力,讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會(huì)兒就燒開了,有些人始終燒不開。假如究其起因,重要是在一段時(shí)光只能做一件事情,才干做成這件事件,要連續(xù)一直地?zé),而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、全力以赴,要可能讓自己敏捷進(jìn)入狀態(tài),安捺住自己一顆躁動(dòng)的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所沖破和進(jìn)步!

          三是要有舉動(dòng)表示,并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三,大家一天的時(shí)間是一樣的,都是24個(gè)小時(shí),所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延伸出來的,而是擠出來的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些落后學(xué)生,普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖沓和勤散。也正因?yàn)橥侠蛻卸,也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了,心態(tài)搞糟了,學(xué)習(xí)做作也就不會(huì)好到哪里去。如果,我們留神察看,一些優(yōu)秀學(xué)生的行動(dòng)特點(diǎn),我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)良學(xué)生廣泛存在的一些行為特征:仰頭挺胸、面帶微笑、步調(diào)有力、樂于助人、張弛有度、擅長表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質(zhì)疑、追求輔助、動(dòng)作快捷等等。要想轉(zhuǎn)變自己,我們素來不缺少主意,我們?nèi)狈ν亲约旱男袨。改變自己,從行為開始!

          寫到這里,想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語時(shí),一起學(xué)只寫了兩個(gè)字的鼓勵(lì)語,“且行”。我想以此作為題目,鼓勵(lì)20xx屆的高三學(xué)子們!

          xxx

        20xx年xx月xx日

          鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文 篇2

        高三六班的同學(xué)們:

          你們好!

          我是你們在座的其中一位學(xué)生的母親,為了我孩子的面子,請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫后才決定的,之所以猶豫是因?yàn)槲抑皇浅踔械奈幕剑抡Z句不通,怕話說不明,怕前言不搭后語,從而惹你們笑話。可想到你們距高考還剩不足一百天,我憋在心里的話如果不說出來,恐怕以后就沒機(jī)會(huì)說了,因此敲打起鍵盤給你們說說心里話。(為什么用電腦?一是提筆忘字,好多字能認(rèn)但寫不出;二是字體太難看,有點(diǎn)像小學(xué)生)

          我知道咱們班是普通班,學(xué)生的成績和培優(yōu)班的相差一截子,他們的高考目標(biāo)都在重點(diǎn)或一本學(xué)校,而你們班能跨上二本分?jǐn)?shù)線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優(yōu)班或?qū)嶒?yàn)班里的一名,而且我還能想到當(dāng)初你們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)會(huì)有不少家長托人找關(guān)系想把自己的孩子分到培優(yōu)班,反正我就是這樣,孩子剛到五中報(bào)名的第一天我就找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師,希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實(shí)驗(yàn)班。等了一天后,那位老師回話說孩子成績偏低,不適合去實(shí)驗(yàn)班。那只好先上普通班,但我給孩子說,你第一學(xué)期努點(diǎn)力,把成績搞上去,下期咱再找人,一定要上實(shí)驗(yàn)班或培優(yōu)班。可事實(shí)并非如我愿,孩子成績一直沒有顯著提高,因此直到現(xiàn)在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是,你們遇到了一個(gè)好班主任,一個(gè)好語文老師。(雖然我和馬老師接觸不多,估計(jì)連馬老師也想象不出我是哪位家長)這是我從家長會(huì)上、接觸兩次和其他老師那里了解到的。

          但不管在哪個(gè)班,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”這個(gè)道理是一樣的。目前你們中間有的在拼,想爭口氣和培優(yōu)班、實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生爭一下高低,也為自己能奔上一個(gè)好學(xué)校、好前程;而有的卻罩在自卑的陰影里,自甘墮落,覺得反正我已經(jīng)這樣了,再努力也好不到哪去;還有的到目前為止因沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,心里也想學(xué),可總是靜不下來心思。想一想,你屬于哪一種?

          其實(shí)作為家長對自己的孩子都有很深的了解,我周圍也有幾個(gè)高三學(xué)生的家長,大家也經(jīng)常在一起議論,我們一致認(rèn)為只要孩子努力了、盡心了、拼過了,但還是沒考好,作為家長是不會(huì)責(zé)備你的?稍捰终f回來,你努力了嗎?盡心了嗎?這才是我今天寫這封信的主要原因。

          我先給你們講一個(gè)故事:一個(gè)獵人帶著一只獵狗出去打獵,見到了一只兔子,獵人用槍打傷了兔子的一條腿,兔子拼命的逃跑,獵狗開始追兔子,后來兔子跑的太快了,獵狗追不到兔子,就回來了,獵人見到獵狗沒有追到兔子,非常生氣,問它:我用槍把兔子都打傷了,你還沒有追到,獵狗回答說,我盡力了,兔子跑到太快了,所以沒有追上。當(dāng)兔子跑回洞里的時(shí)候,其他兔子非常驚訝,說,你都受傷了,怎么還能逃回來?這只兔子說:獵狗是為了一頓午餐在奔跑,而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光,我是全力以赴。

          這個(gè)故事就涉及到一個(gè)問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?盡管我們作為家長告訴自己的孩子,只要你盡力了就行,殊不知這是每個(gè)做父母的心疼孩子的表現(xiàn),就是盡力而為。但如果盡力而為,這往往都給自己留了一個(gè)退路,或者說都在為自己失敗時(shí)找借口,最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時(shí)還涉及到一個(gè)人的潛能的問題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的`一切,奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時(shí)產(chǎn)生。所以,我們要的不是盡力而為,而是竭盡全力。

          孩子們,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜!

          下面是我看到的一位高三老師給他的學(xué)生說的話,摘抄下來。

          在高三生活中,學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分?jǐn)?shù)、成績固然重要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了,過程也就好了,分?jǐn)?shù)、成績就會(huì)水到渠成。這里我提幾點(diǎn)建議,供高三學(xué)生參考。

          一是要有一種強(qiáng)大的精神信念,并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時(shí)期,解放軍的一句口號(hào)“打過長江去,解放全中國”。正是這句口號(hào),激勵(lì)著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財(cái)富。在高考的日子里,學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育,更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語或自己的一個(gè)夢想,將它寫在三個(gè)紙片上,其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里,可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中,常常伴隨著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片,貼在自己的床頭,每當(dāng)醒來時(shí)或睡覺時(shí),念叨幾句。半個(gè)月后,再換一句,以此類推,讓激勵(lì)語伴隨高三生活!

          二是要有一種抵抗外界誘惑的定力,讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會(huì)兒就燒開了,有些人始終燒不開。如果究其原因,主要是在一段時(shí)間只能做一件事情,才能做成這件事情,要持續(xù)不斷地?zé),而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會(huì)神、全力以赴,要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài),安捺住自己一顆躁動(dòng)的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高!

          三是要有行動(dòng)表現(xiàn),并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三,大家一天的時(shí)間是一樣的,都是24個(gè)小時(shí),所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延長出來的,而是擠出來的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生,普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖拉和懶散。也正因?yàn)橥侠蛻猩,也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了,心態(tài)搞糟了,學(xué)習(xí)自然也就不會(huì)好到哪里去。如果,我們注意觀察,一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征,我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征:抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動(dòng)作快捷等等。要想改變自己,我們從來不缺乏想法,我們?nèi)狈ν亲约旱男袨椤8淖冏约,從行為開始!

          作為家長,我們希望今天的你們是快樂的,今年的你們是順利的,今生的你們是幸福的,今世的你們是健康的。在這特殊時(shí)刻,我寫下了這封信,希望同學(xué)們體會(huì)我們作家長的的用心良苦,“可憐天下父母心”、“養(yǎng)兒方知報(bào)母恩”,你們也會(huì)成為父母,也會(huì)為養(yǎng)育孩子操心,不要等到那個(gè)時(shí)候才覺得自己父母的嘮叨是珍貴的,是愛的體現(xiàn)。

          孩子們,竭力吧,為了你、為了父母、為了關(guān)愛的的親朋好友!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文 篇3

        鞏子:

          兩個(gè)多月沒回家了吧?爸爸有點(diǎn)想你,是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊,爸爸給你做魚吃。

          爸爸想了想,想到幾個(gè)問題,寫給你看看。

          一、高三是高中最重要的一年,你不在這一年起飛,你就在這一年沉淪。

          你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食,你不能期盼學(xué)校暖氣空調(diào)四季如春,你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐,你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常,你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你,你不能期盼同學(xué)的友誼,你同樣不能期盼像你在家時(shí)來自父母的關(guān)懷。你不能控制別人,你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無旁騖才能有條不紊。

          二、不要總想著不切實(shí)際的逆襲,寄希望于畢其功于一役。

          你只有三本的水平,你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但,你有二本的水平,你用985的'努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下,平淡于周測月考的稀里糊涂,平淡于平時(shí)的得過且過,高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準(zhǔn)備。

          三、不打疲勞戰(zhàn),不自欺欺人。

          累了就休息休息,下課就出去轉(zhuǎn)一圈,換換科目換換腦子,作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量,千萬別刻意應(yīng)付迎合。一兩道題不會(huì)很正常,腦子短路誰都會(huì)有,一兩次考不好別太計(jì)較,沒有人能放棄你,能放棄你的只有你自己,你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來,智者都是自己超度自己。

          四、要有好的心態(tài)。

          別因?yàn)槔蠋熞淮尾唤?jīng)意的批評影響自己的情緒,更不能因?yàn)橥瑢W(xué)一句小視你的話而在意很久,不能因?yàn)橐淮蔚某晒Φ靡馔,更不能因(yàn)橐淮蔚氖д`而消沉不起,自古成敗皆一時(shí),笑看高考能幾何。千萬別忘了,你高中所有的積累都是為了高考這一役。

          五、不要輕易涉足感情。

          人生每一階段都有每一階段的任務(wù),生澀的果子不好吃,早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好,你也不知道對方能不能駕馭好,好好地把這些美好的感覺埋藏在內(nèi)心深處,如果有一天秋色滿眼的時(shí)候,緣分來了,你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活,管理好自己的感情,要壓制控制這種生理沖動(dòng)。

          六、也許你足夠努力了,成績就是不顯現(xiàn),這時(shí)就要沉住氣。

          農(nóng)民撒下種子要秋后才能收獲,這就是它的發(fā)酵期,它的滯后性,烏龜打敗兔子成為勝利者,就是他的堅(jiān)持,現(xiàn)實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。

          七、別賣弄小聰明,衡中沒有低智商,只有性格不同。

          永遠(yuǎn)不要耍腦瓜,天賦是最靠不得的東西,傷仲永的故事每天都在上演,精英教育的集合比拼的是耐力,永遠(yuǎn)不要有凌云絕步的幻想,睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣,感覺慚愧就記住幾個(gè)英語詞組。

          八、吃飯別考慮給爸爸省下幾個(gè),身體好才能學(xué)習(xí)好,贏得高考這都是小錢。

          夏天多吃點(diǎn)冷飲,冬天多喝點(diǎn)咱衡水的六個(gè)核桃,不想回家就超市買點(diǎn)醬牛肉,補(bǔ)鋅補(bǔ)鈣的飲料多買點(diǎn),床底下多預(yù)備點(diǎn)水果,平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢,首選是自己愛吃。

          九、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往。

          別那么難為情,別那么不虛心,自尊不是孤獨(dú)嘀咕,不恥下問也會(huì)贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊,有過不去的坎兒就請教老師,真為了學(xué)習(xí),同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。

          最后一條,管理好自己的時(shí)間,不要以為老師抓得很緊了,學(xué)習(xí)的時(shí)間不短了。

          你每天都要反思,上課開小差沒有,學(xué)習(xí)效率提高沒有,早操提前沒有,晚自習(xí)延長一點(diǎn)沒有。動(dòng)物世界,欲望誰都有,貪玩是屬性,吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事,不要有磨刀不誤砍柴工的想法,屬于高三生的時(shí)間不多。

          人生在世,俯仰之間,唯有追求卓越,求盡所能,才能無怨無悔高處勝覽。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文 篇4

        XX屆高三年級(jí)班全體學(xué)生:

          眼看著高考倒計(jì)時(shí)牌上不足一百五十天時(shí)間,相信同學(xué)們已做好了一切準(zhǔn)備,準(zhǔn)備經(jīng)過這段時(shí)間的努力,掌握好知識(shí),為未來的高考而奮斗。

          在此,先預(yù)祝同學(xué)們能在高考中考出自我的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。下面就這段時(shí)間同學(xué)們的高考備考所要注意的問題,提一提看法:

          一、調(diào)整好備考心態(tài),以最好的精神面貌迎接高三余下不足一百五十多天的挑戰(zhàn)。

          希望同學(xué)們在高三年級(jí)備考的關(guān)鍵時(shí)期,要以平穩(wěn)心態(tài),抓住復(fù)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。要特別提醒同學(xué)們,一定要按照原定時(shí)間、計(jì)劃做好復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)上千萬不要松懈、觀望,以高度的自覺性和充分、扎實(shí)的準(zhǔn)備迎接高考的到來!

          1、保持足夠的自信,不要過分緊張也不能無所謂。

          高考是綜合素質(zhì)能力的考查,考的不只是知識(shí)的掌握、運(yùn)用,更重要的是要保持足夠的自信,自怨自艾或是杞人憂天,只能是自搬石頭砸自腳;要學(xué)會(huì)給自己減壓,不要整天的緊張到頭,抓緊備考無須拼命給自己加壓,也無須盲目攀比,要記。壕o張是一根弦,適度的緊張是必要的,但繃得太緊是會(huì)斷的。

          2、不要太在乎得失,挫折并不是災(zāi)難。

          孫子說:勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事,但是,“一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的必將在民族的進(jìn)步中得到補(bǔ)償?”其實(shí)一個(gè)人又何嘗不是如此?在某一次考試中失敗將意味著在未來的高考中,你將會(huì)避免類似的錯(cuò)誤。

          保持有一份平常心,一笑泯成敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),未來才是光明的。

          二、夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,保證優(yōu)勢科目的同時(shí)集中精力抓好薄弱學(xué)科。

          在余下的高三一個(gè)學(xué)期中,最為關(guān)鍵的是把基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)地打好,查漏補(bǔ)缺,保證優(yōu)勢科目又抓好薄弱環(huán)節(jié)。

          要把缺在哪兒,漏在哪兒,薄弱在哪兒,查清楚。靜下心來,一科一科地分析,看看做過的練習(xí),看看半月考” 、“月考”試卷,把錯(cuò)誤整理出來,把錯(cuò)誤的原因整理出來,是審題不仔細(xì)?是計(jì)算馬虎?是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)?是概念模糊?是心理緊張?是時(shí)間把握不好?……把所犯的錯(cuò)誤整理清楚,把錯(cuò)誤原因分析透徹,這樣復(fù)習(xí)就有了針對性。特別是中低檔題,特別是會(huì)做而沒有做對的題,一定要認(rèn)真反省。平時(shí)犯的錯(cuò)誤如果高考時(shí)重犯,那將是最大的遺憾。

          復(fù)習(xí)時(shí)不是越難越好,一定要從自己的實(shí)力出發(fā),針對自己的薄弱環(huán)節(jié),針對可提高得分率的試題,多下些功夫,多花點(diǎn)時(shí)間,這樣不但可以提高自己的信心,而且也會(huì)提高復(fù)習(xí)效益。

          1、揚(yáng)長避短,如果同學(xué)們有一兩門薄弱科目,就要瞄準(zhǔn)靶子,對癥下藥,不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科,可以把它作為高考的“撒手锏”拿出來,使標(biāo)準(zhǔn)分明顯提高。

          2、勿下“題海”。這個(gè)階段最為重要的并非演算那浩如煙海的習(xí)題,而應(yīng)該努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反三,觸類旁通的'能力;ù罅繒r(shí)間做難題,如果做不出,就會(huì)影響情緒,自尋煩惱。

          3、強(qiáng)化記憶。在每次大考前把以前復(fù)習(xí)過的關(guān)鍵的特別是容易忘記的知識(shí)快速“過”一遍,便可達(dá)到記憶猶新之效,不致于使復(fù)習(xí)前功盡棄。

          三、安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好作息和飲食,保證有一個(gè)好的身體是關(guān)鍵。

          高考不只是知識(shí)的比拼,也是體力的比拼。從這個(gè)階段開始,同學(xué)們應(yīng)有針對性地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定作息時(shí)間表。每次考試時(shí)間確定后,就要有相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行,復(fù)習(xí)計(jì)劃對復(fù)習(xí)工作要有約束力,這樣才能保證復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)效果。

          作息時(shí)間十分重要,要把生物鐘調(diào)整到與高考時(shí)間同步,保證白天的上下午是最佳精神狀態(tài)。事實(shí)證明,“開夜車”不一定就效果好,成績佳。相反同學(xué)們應(yīng)自己制定一個(gè)比較科學(xué)合理的作息時(shí)間表,保證白天有一個(gè)好的精神面貌,迎接每一天繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          高三后期更應(yīng)注意起居飲食,在防病、安全前提下適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),保證以一個(gè)健康、強(qiáng)壯的身體來應(yīng)對高考。

          最后,再鼓勵(lì)同學(xué)們一下,鍥而不舍,成功在握,無論你以前覺得苦不苦、累不累,繼續(xù)努力,付出必定有回報(bào),未來的高考將屬于您們,您們的高考也是最最成功的高考!

          xxx

        20xx年xx月xx日

          鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文 篇5

        孩子:

          你成熟的太早了,也許是父母的過錯(cuò),是父母的不作為,但更多是你自己情感的放任。

          父母的日子,按現(xiàn)在這樣的境況,已經(jīng)能平靜地在這小山城過下半輩子了,但如果對你教育的失策,也許會(huì)給我們帶來一生的自責(zé)。有時(shí)我們兩人還會(huì)為教育你的事而相互責(zé)怪,至今也不知是誰對誰錯(cuò)。我想,沒有哪個(gè)父母不希望自己孩子有一個(gè)美好的未來。只要爸認(rèn)定你的想法或作為是正確的,我一定會(huì)是你永遠(yuǎn)的支持者。

          我曾經(jīng)對你說,我們父子之間的心靈也許是相通的,你的許多作為,在我的揣測中都得到了印證。

          還記得那次“碟子事件”嗎?還記得那次“凌晨上網(wǎng)事件”嗎?……許多次,你犯的錯(cuò)都在我心靈的感召下,得到了懲罰,這些也許都是你沖動(dòng)的懲罰。你說過,每一次嚴(yán)厲的懲罰都讓你前進(jìn)了一大步。我也永遠(yuǎn)珍藏這一個(gè)個(gè)故事。

          爸的脾氣不好,但對牛脾氣的你,也許只有“鞭”才能“策馬前行”呀,這或許是我對你因材施教的理解。

          我是老師,也是過來人,曾經(jīng)的曾經(jīng)也是莘莘學(xué)子。你留在床頭、桌上的`只言片語,也許是你有時(shí)無奈思緒的全部,也許是你浪費(fèi)許多美好時(shí)光的見證。

          你曾經(jīng)給你媽看過你的一首詩作,我就曾經(jīng)對詩中的“顰兒”有過某種預(yù)感,后來的過程也應(yīng)驗(yàn)了這一切的一切。

          不要太刻意相信一見鐘情。愛更多是一種責(zé)任,一種面對現(xiàn)實(shí),面對生活的責(zé)任。你還生長在16歲的花季里。況且你現(xiàn)在的愛,本來只能屬于一種思維方式,一種朦朧的且不輕易被人察覺的浪漫,一種在茶余飯后打發(fā)時(shí)光的美好憧憬;蛟S只能是一段把它塵封在記憶中的留念。

          你近段時(shí)間的很多的舉動(dòng),我都非常清楚,因?yàn)槟愕闹車性S多好心人的目光在注視著你。我無法再找更好的理由責(zé)怪你,懲罰你,因?yàn)槟阍谝灰夤滦小?/p>

          不要再臨淵羨魚,不要再虛度在那朦朧的情感里,不要再徘徊在那一個(gè)個(gè)不屬于你這年齡故事的邊緣,不要再用心煩來折磨自己。因?yàn)槟阕钭罾速M(fèi)不起的就是寶貴的時(shí)間,時(shí)間的成本對于你來說,太高太高。屬于你的一切,終歸會(huì)屬于你!車到山前必有路,船到前頭自然直。

          我只能祈望,你能把所有親人的叮囑,所有老師的寄托,所有好心人的期盼,擰成一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力,伴你高考行。

          相信你一定能成功!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          鼓勵(lì)高三孩子的一封信范文 篇6

        兒子:

          參加家長會(huì)回來,就想給你再寫封信,說一說近段時(shí)間想要對你說,而沒有說的,或者是沒有說得完整的話,可是,一直在忙,直到今天才有時(shí)間坐下來動(dòng)手。在動(dòng)手之前,我翻閱了去年在你16歲生日寫給你的那封信,感覺有一些要說的話,已經(jīng)在那封信中說過,而且已經(jīng)說得比較明白的了。今天再說,盡管有些話已經(jīng)是重復(fù),但是,我覺得還是很有必要說說的。所以,我也建議你再把去年那封信翻出來重讀一遍,我希望你沒有把它處理掉了,也希望你能夠把我這兩年多來寫給你的那些信,保存下來,盡管里面沒有什么金科玉律,你也不必要把它們當(dāng)作行為圭臬,它們只不過是作為父親在彼時(shí)彼地對兒子所表達(dá)的那份真實(shí)的情感,而且是唯一的、不可復(fù)制的情感。今天我主要是強(qiáng)調(diào)下面幾方面的內(nèi)容:

          一、兒子,一定要振作起來!子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!”氣可鼓不可泄,不要消沉,更不要一蹶不振,在哪里跌倒,就在哪里爬起;不論何時(shí)跌倒,都要立刻爬起來,不要等別人來拉你,更不要指望會(huì)有人來扶你!要趕快擦洗掉身上的血跡和污泥,整理好衣裝,抬頭挺胸,以嶄新的精神面貌,若無其事的重新投入生活和學(xué)習(xí),那種氣質(zhì)和氣勢,甚至要比平時(shí)保持得更好!無論順境還是逆境,你都要把微笑掛在嘴邊,所謂堅(jiān)強(qiáng),就是樂觀地面對一切失敗和失意,時(shí)刻都有一種“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的豪邁氣概!我知道,你目前遭遇到了前所未有的挫折和打擊,這些挫折和打擊就像突然襲來的寒潮,讓你有點(diǎn)兒驚慌失措。情感誤入沼澤,學(xué)習(xí)遭遇“滑鐵盧”,不如意之事接踵而來!但是,無論如何,挫折和打擊,畢竟是人生當(dāng)中無法逃避或者躲避問題,所以,逃避或者躲避都不是解脫困境的辦法,更不能作為消極墮落的借口。最好的辦法還是要冷靜和理智地思考和處理,要學(xué)會(huì)借助外力化解矛盾和內(nèi)心的郁積,“解鈴還須系鈴人”,開誠布公,坦誠溝通,“冤家宜解不宜結(jié)”,不要對那些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷!學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí),“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!”頹唐和萎靡,只會(huì)使親者痛,仇者快!

          二、兒子,要增強(qiáng)信心,抱緊夢想,向既定的目標(biāo)前進(jìn)!爸爸相信你,你更要相信自己,有實(shí)力,有能力會(huì)做得比以前更好!不要輕言放棄,一個(gè)心懷夢想的人,就是心懷一團(tuán)烈火的`人,就是一個(gè)對未來充滿希望的人!美好的夢想,它會(huì)激發(fā)你的斗志,喚醒你的潛能,增強(qiáng)你的信念,在黑暗當(dāng)中會(huì)堅(jiān)守,在寒冷當(dāng)中會(huì)堅(jiān)持,在挫折當(dāng)中會(huì)堅(jiān)忍!再大的風(fēng)雨,也會(huì)看到陽光;再苦的日子,也會(huì)感到香甜;無論多累,也會(huì)感到輕松!想一想自己多年來的夙愿,想一想自己多年來為之奮斗的目標(biāo),還有一百多天的時(shí)間,讓你從容去準(zhǔn)備和發(fā)揮,鹿死誰手,尚不可知!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚!怎么可以就這樣折戟沉沙、裹足不前呢?但是,“行百里者半九十”,事情愈到最后、愈接近成功愈要認(rèn)真對待,以前的九十里只不過是前奏,是鋪墊,是鬧場,后面的十里路才是真刀真槍的廝殺,才是最精彩的高潮,才是見真章判才情的巔峰對決!“昔日齷齪不足夸”,昔日的失意、晦氣,俱往矣,讓它們隨風(fēng)逝去!看我明朝“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的歡笑!在學(xué)習(xí)上,你也許不是同齡人中最優(yōu)秀的,但是你要做同齡人中最有特點(diǎn)、最有個(gè)性、最樂觀自信的人!那天,你們的級(jí)長見到我說的第一話就說:“你兒子的綜合素質(zhì)非常好,以后上到大學(xué),出到社會(huì),一定是個(gè)非常優(yōu)秀的人才。”級(jí)長的話或許有些虛夸,但是我贊同“風(fēng)物長宜放眼量”的說法,現(xiàn)在還沒有到最后時(shí)刻,還不是分勝負(fù)的時(shí)候!

          三、兒子,要努力努力再努力,勤奮勤奮再勤奮!所謂“人生能有幾回搏!此時(shí)不搏,更等何時(shí)!”要拿出“破釜沉舟”和“壯士斷腕”的決心和勇氣去拼搏,是時(shí)候了!過了河的卒了,沒有退路,只有前進(jìn),任務(wù)亦只有一個(gè):直搗黃龍!“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的道理不用我說了。哪怕以前已經(jīng)很努力很勤奮了,那么,從今以后,還要再努力一分,勤奮一分!這是一生當(dāng)中最艱難困苦的日子,走過去就是一馬平川,這是一生當(dāng)中最黑暗的隧道,走過去,就是萬里晴空!忘記曾經(jīng)的輝煌,那已經(jīng)是明日黃花,“好漢不提當(dāng)年勇!”要謙卑地把自己擺在一個(gè)弱者的位置,把自己當(dāng)作一只笨鳥,相信勤能補(bǔ)拙,扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,腳踏實(shí)地,從頭開始,從最基礎(chǔ)的東西練起,從最基本的問題做起,文字從一筆一劃寫起,單詞從一個(gè)一個(gè)記起,速度從一分一秒練起!從現(xiàn)在開始,再系統(tǒng)地進(jìn)行新一輪的復(fù)習(xí),把知識(shí)點(diǎn)像過篩子似過它一遍兩遍!努力做到一練一得,一天一得!徹底摒棄那些華而不實(shí)、花花哨哨的、中看不中用做法!很多時(shí)候,最簡單的方法,可能就是最好的方法!四、兒子,要充分利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在到高考,180天,不過是半年的時(shí)間,除頭掐尾,不足5個(gè)月!要好好地利用這或許是一生當(dāng)中最金貴的5個(gè)月的時(shí)間!誰能夠好好地利用這5個(gè)月的時(shí)間,就等于給未來安裝了助推器、加速器!

          1、要以老師的講課為經(jīng),自己的復(fù)習(xí)為緯,每天都要制訂自己切實(shí)可行的計(jì)劃和任務(wù),并努力實(shí)現(xiàn)和完成之,尤其是在時(shí)間的安排和使用上,要精確到分鐘,作業(yè)或者練習(xí)、睡覺、起床、吃飯、洗衣服等等,都要按規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成;

          2、集中精力、專心致志于學(xué)習(xí)上,一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜務(wù),要狠下決心,快刀斬亂麻,暫時(shí)放一旁,“無不為而為,有為而不為!”“取次花叢全不顧”,一心只讀圣賢書!

          3、要充滿熱情和激情地投入學(xué)習(xí),像去參加宴會(huì)或者慶;顒(dòng)似的回到課室,從早上開始,就要保持一種快樂的心境,多想一想美好的事情,讓自己高興起來,放松開來!還可以通過整理書桌或者房間來調(diào)整情緒,轉(zhuǎn)換心境!想笑就大聲笑,想唱時(shí)就大聲唱!

          其余的關(guān)于注意身體的問題,關(guān)于情感的問題,在去的的那封信已經(jīng)講得很詳細(xì)了,在此不再羅唆了。

          祝你

          無論是學(xué)習(xí)還是心情從此豁然開朗起來!

        xxx

          20xx年xx月xx日

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