【精選】給老師一封信作文五篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的黃老師:
你好!
好久沒見到你了,不知道你過得好嗎?我們應該有兩、三個月沒見到你了,我還真有點想你。
雖然你從5年級就沒有再教我們,但是我們的心永遠和你在一起;但我們快樂的回憶依然在;但我們的心,依然惦記著你。黃老師,我真的感謝你。如果沒有你的辛苦培育,就不會有507班的今天,就不會有今天的我。
我想,你一定想了解班里的情況把。最近,班里各方面的情況都很好。因為在紀律方面,班主任王老師讓同學門都嘗試一下做班干部的辛苦,從而告戒他們要管住自己的嘴巴,不要再吵了。哦,還有,在學習方面,新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時候,讓我們專心聽講。雖然講的內容和其他班的是一樣的,但是不同的是,老師在課上又是唱歌又是跳舞,讓我們不由的.停下手中的玩物,專心聽課。這招非常有用,同學們的成績突飛猛進。你聽了這些,一定很高興把。畢竟,我們的矩律提高了;畢竟,我們不再害怕讀書了;畢竟,我們沒給你抹黑。你知道嗎,你走的那天,我哭了。我永遠也忘不了你那慈祥的面容;我永遠也忘不了溫柔的話語;我永遠也忘不聊你對我們的細心栽培,你和我們發(fā)生的點點滴滴,你對班里做出來的奉獻。
黃老師,我的千言萬語,不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達了我對您深深的敬愛。我真的好想你能再教我們啊,我真的好想你啊,黃老師。
祝:
身體健康、萬事如意!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的劉老師:
您好!
今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······
還記得我們剛入學的那會兒,我們依偎著爸爸媽媽,踏進了11班這個集體,與爸爸媽媽分別時,讓我有一種深深的無助感,不過這種無助感很快被您的溫情軟化,你那迷人的微笑,那動聽的話語,使我很快融入了11班這個大家庭,讓我從此愛上了這個班級。
二年級時,有一次,放學了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊,當時我站的是西隊,西隊里有幾個活躍分子,那會兒,他們正在那兒玩耍,那是,我們都還小,哪里經受得住這樣的誘惑,于是,我們西隊一哄而散,有的在操場上打滾,有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了,您的臉色很難看,罰我們回去寫200字檢討,第二天早上讀,經過那次,我懂得了遵守紀律。
您給我的感覺不像是一位老師,而更像我們的一位大朋友。上課講的投入,您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎章法”,我們每學期都爭當第一位兌換獎品的人,對此,我們爭先恐后爭奇第一。
漸漸地,我們長大了,由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女,可是,我們卻調皮了許多:損壞公物、互相打架……對此,您十分的生氣,第一次對我們發(fā)脾氣,但那次之后,班風明顯變好了,我們仿佛脫胎換骨一樣,從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。
我的語文成績的提高,有很大一部分來自于您。
一二年級時,課本上雖然沒有明確的要求,但是您仍然讓我們每天寫日記,這一做法在當時的好處沒有顯現出來,可是,在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎。
三四年級時,您不再要我們寫日記,可能是因為作業(yè)變多了,也可能是學習負擔變重了,反正不再要我們寫日記,每周卻有了兩次周記,一次學校的,一次家庭的,我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進的提高,使我登上了小學的.巔峰。
五六年級了,您恢復了一二年級時每天寫日記的好習慣,不過改成了小練筆,對此您的說法是——多練,總會有進步的。
現在,我已經快要小升初了,每當我想起還有三十幾天就要與您分別了,心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了!您教我們六年了!在這六年中,您對待我們的兒女一樣,關心、照顧我們。每次,當我懈怠時,您那溫柔的話語就會鼓勵我:“加油!”讓我有了前進動力的源泉;當我驕傲時,您那溫柔的話語就會教導我:“要謙虛!”讓我收回了驕傲,繼續(xù)努力;當我迷茫時,您那溫柔的話語就會指引我:“成功就在前方!”讓我重拾自信······
劉老師啊,您給予我的實在是太多太多了,這短短的幾句話說不了您的恩情,讓我無法報答您,就像李商隱《無題》詩中所說的那樣:
“春 蠶 到 死 絲 方 盡,”
“蠟 炬 成 灰 淚 始 干!
祝您工作順利,永葆青春。
20xx年5月13日
您的學生:戴飛宇
給老師一封信作文 篇3
親愛的:
鄭老師
最近還好嗎?
今天是開學的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子。。∧拖裎覀兊拇蠼憬阋粯,無論如何都為我們著想!對!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻。
還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓的`時候,你點了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說”。我說:“我們個抄20個解比例!崩蠋熗饬。在我們回教室之前,老師又說道:“做事情要認真,就會有很多收獲;如果做事不認真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,因為你們都是好孩子!崩蠋熓且粋懂得教育孩子的人網 ,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。
給老師一封信作文 篇4
敬愛的老師:
樹上的葉子不知落了多少回,但我知道,我就要離開母校,離開您了。您知道嗎?六年的小學生活中,您與我一起經歷過的種種往事我都歷歷在目,我有多少心里話想對您傾吐。今天,我就要和您說說我的心里話。
六年前,在一個金秋時節(jié),我滿懷欣喜來到了學校。我來到教室門前,望著里面張張陌生的面孔,我有些膽怯了,不敢進去,當您發(fā)現我呆在門口時,您走到我身邊,用親切的目光看著我,我頓時有了安全感。您牽著我的手,走進了教室。您那雙并不細膩的手,讓我倍感溫暖。直到現在,我要對您說:謝謝!
三年級時,在學校的運動會上,那是個炎熱的夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地。我當時參加了長跑比賽。比賽開始了,我奮力地向前沖,為了班級的榮譽。但我體力不支,越跑越慢,汗?jié)裢噶宋业谋。突然,我感到眼前一黑,我暈厥了。當我醒來的時候,您和同學們守在我的旁邊,我歉疚地對您說:老師,對不起。您親切地對我說:沒關系。老師,雖然當時您只有簡短的三個字,卻使我感到了無窮的溫暖。那么炎熱的天氣,您依然小心地守護著我,我知道您也差點中暑。老師,謝謝您對我的關愛。
到了六年級,我們進入了緊張的復習階段。您每天為了我們的`復習,夜以繼日地工作。為了我們,您甚至顧不上自己的身體。您每次出現在我們的面前,都是那么地疲憊。老師,我想對您說:老師,請您不要那么疲憊了,要多注意自己的身體健康。
老師,千言萬語我都說不盡,但它們最終匯成了一句話:老師,謝謝您!
時間的長河流淌不息,卻沖不淡我對您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報。我就以優(yōu)秀的成績作為對您的回報吧!
祝您
身體健康,工作順利!
您的學生:蘇素美
20××年7月5日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的趙老師:
您好!時光飛逝,轉眼間一學年就快結束了,我對您的認識從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級的開學時,當我聽說我們班換了位新班主任時,我的心里七上八下的。您是什么樣?長得漂亮不?脾氣好不好?對我們會不會非常嚴厲?您的教課方式會不會讓我喜歡?我的心里充滿了疑問。
現在我心里的疑問已經全部消除了,甚至深深地喜歡上了您。在我心里,您不僅人美心靈更美。您教育我們時,有時嚴厲,有時和藹,有時幽默,有時嚴肅。當我們不會做題時,您耐心指導;當我們有事詢問您時,您面帶微笑,和藹可親;當我們班有同學上課搗亂時,您提出嚴肅批評,有時還用幽默的語言引導同學們改掉壞毛病。在您的`教誨下,我感覺我比以前聽話了,也更愿意讀書和學習了。尤其是在您的不斷鼓勵下,我更愿意寫作文了,我的作文常常受到您的表揚。以前我的內心里常常藏著一種無法言說的自卑感,可是現在那種自卑感不見了,因為您的表揚和鼓勵使我的自信心增強了。我也懂得了更多做人的道理。我時常用“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習慣,我還從幫助別人中獲得了快樂和幸福。這都得益于您的教誨。老師,謝謝您!
老師,我愛您!
敬祝老師身體健康,工作順利!
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