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      2. 老師的一封信作文600字

        時間:2024-09-14 19:51:31 書信 我要投稿
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        【精品】老師的一封信作文600字合集7篇

          在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的老師的一封信作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】老師的一封信作文600字合集7篇

        老師的一封信作文600字 篇1

        敬愛的林老師:

          您好!

          雖然以前我曾給您寫過信,但是今天我還想冒昧的再給您寫封信,因為你是我心目中最敬佩,也是最信任的人。想和您說說我學習中一些煩惱的事。這些事是我最害怕和擔心的,想請您幫忙指教。

          上次在信中您曾對我說過,只要用心去學,數學是一定會學好的,我也已經按您說的去做了,可是,在這次的數學考試中,我以為可以考出好成績來了,可沒想到只考了個88分,讓人很不滿意。這是怎么回事呢?想想是我上課不認真嗎?也不對啊,我現在上課都能聽懂的啊,余老師也已經講的很明白了;是我平時做作業時不認真嗎?也不是啊,我都是認認真真做每一道題目的,而且作業本上錯的也不多呀!是我不努力?還是我記性不好?我越想越亂,真的搞不清楚,林老師能幫我找找原因嗎?

        目前,雖然我的作文寫的還比較好,常得到您的表揚,而且也上了晚報。可是我也高興不起來,因為我怕不能持久,我怕會退步。這種事在報紙和書上經?吹剑艺媾掠幸惶煳乙矔@樣。我每天都在擔心這個事,而且日夜不停的`想這個問題,越想越可怕,心理壓力也很大,我想這樣下去一定會影響我的學習的。 還有,今天你問我回家作業有沒有寫?我就知道,這次考試一定考不好了,這更讓我提心吊膽,我難道就只能這樣了嗎?說實在,這幾天我的確沒有認真學習,一回家我總是想看電視,雖然我對我自己說:“千萬不能看電視”,可怎么也忍不住想看。不過我以后一定會改的,林老師請放心下不為例,不會再有第二次了,因為我要努力學好文化科學知識,決不辜負老師和家人的期望,將來為國家多做貢獻,林老師我希望您能對我提出的這種種疑慮多多指教,平時對我管的更嚴格一些,當然我自己也會加倍努力,更加自覺,爭取取得更好的成績。

          敬祝!

          身體健康 豬年快樂!

          您的學生 金冰冰

          20xx年12月30日

        老師的一封信作文600字 篇2

        老師:

          您好!當您看到這封信時,我已經畢業了,但是您永遠是我的老師,是我的恩師,您現在過得還好嗎?是不是又熬夜啦?偷偷告訴您:有一次我去辦公室交作業,發現您的手機正播放著什么電視劇,原來,老師您也追劇。

          老師,說實話,我覺得我挺不對您的,您一直對我給予厚望,可是到最后我也沒能考到98分,更何況今年卷子變簡單了,您非常信任我,什么事都交給我負責,我開始很開心,因為自己能管這么多東西,覺得很威風,后來,緊張的學習讓我分身乏術,偷過一小會兒的懶,我保證,就偷了一會兒懶,就一會兒。

          您知道不,我們其實都可喜歡您講課啦,您還打趣說我們沒有一個喜歡你的,其實哪有,畢業那天,我們同學群里打視頻通話,一個個都哭成淚人了,說舍不得您,不想畢業。

          您教了十幾年的學了,肯定閱人無數,以后您也許還會遇到更多的'學生,我也會遇到許多的老師,但是,我保證不會忘了您的,您知道不,人們把從生命中匆匆而過,卻又留下溫度的人叫做自己的流星,您可不是匆匆而過,給我的溫暖也不是一星半點,您是我生命中啟明星!

          月考我們成績不好,您會吹胡子瞪眼地批評我們,但是我們心里都知道,您這是為我們著急呢,但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。

          您常常說教了十幾年學了,頭一次遇到這屆我們奇葩學生,我覺得下一屆新生,我們是不是就要成為“上一屆學生啦?”

          老師,畢業匆匆,我連張賀卡也沒有給您寫,我只能以這種形式把想說的話表達出來,雖然知道您可能不會看到,但是,我想讓您知道——您是我一輩子的恩師!

          祝老師前程似錦,桃李滿天下。

          此致

        敬禮

          您永遠的學生

        小尉

        老師的一封信作文600字 篇3

          敬愛的老師:

          你們好!

          時間如梭,轉眼間我將要結束小學生活,借此,我向你們表示衷心的感謝!

          一想到再有幾個星期就要和你們分別了,心里總有一種說不出的滋味,酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前,當我剛踏進“風華小學”的門檻時,還是一個無知的、幼小的孩子,老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子,你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游,你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時,我心中充滿了對你們的無限感激,這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識,還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的`道理。而今,我們馬上就要踏上新的征程,師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得離開母校,更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣,有一千個不舍,一萬個不舍,但是,當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師,請你們放心,以后不管到哪個學校,同學們都會抽空回來看你們,向你們匯報學習情況,再親耳聆聽你們的諄諄教導,以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧!敬愛的老師,請您放心,大家不會給“風華”這張大名片抹黑,因為我們曾經都是風華的一張小名片,我們會像金子一樣在各個學校繼續發光。

          用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感,因為這是我們心的呼喚!老師,謝謝您!老師,您辛苦了!

        老師的一封信作文600字 篇4

        尊敬的王老師:

          當我提起筆的一瞬間,思緒萬千,有太多的話要向您釋懷了。此時此刻,請允許我親切地喊您一聲:老師!王老師,您是我迷茫中的指南針;您是我黑暗中的明燈;您是我迷失中的帆船;您是我寫作中的動力。

          您給了我極大的幫助,那種磨練和關懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時,得到了您精彩的點評,那一句句親切的鼓勵和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望,讓我對人生有了新的追求。讀起您的點評,感覺是在享受,有時您的點評只需寥寥幾筆,就能讓作者明白自己的.作文長短之處;有時您的點評詳詳細細,不僅讓作者知道自己文章的不足,還能學到很多的人生哲理。不管是點評還是簡評,從不讓人感覺到有半點枯燥無味,是那么的精彩,那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點評我的文章,使我的文章煥然一新;您總是遍遍耐心地講解,讓我對寫作的方法了解得更多,讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“先鋒”里,經常出現您忙碌的身影,您是那樣的敬業,我怎會不感動呢?每當我遇到了難題時,您總是不斷的鼓勵我,幫助我。這時候,您簡直成了我動力的源泉,成了我力量的化身!真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路!王老師,我被您的真誠而感動了,我被您的謙遜而感染,我被您的樸素而影響!

          王老師,認識您是我最大的榮幸,能和您通過網絡交流,是我最大的快樂!不遠的將來,不管我將去往何處,走向何方,您的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右!此時,不管用多少張紙,不管用多少墨水,也表達不盡我對您的感激之情!千言萬語凝聚成一句:王老師,我感激您!

          此致

        敬禮

        您的網絡學生:譚淑穎

        XX年7月25日

        老師的一封信作文600字 篇5

          敬愛的宋老師:

          您好!

          時間過得真快,轉眼間這個寒假就過完了,回顧這個豐富多彩的寒假,我有許多有趣的,快樂的,煩惱的事要和您分享。

          宋老師這個寒假我過的十分開心,我和爸爸媽媽去了很多地方游玩,有“文峰塔”,“飛山寨”,還有讓我印象最深刻的“爸爸去哪兒(二)拍攝地——地筍苗寨”。

          一進苗寨,首先映入眼簾的是青青的山坡,潺潺的溪流,吊腳樓依山旁水,長亭式花橋,寶塔式的鼓樓,讓我迫不及待往寨里跑去,我去了“黃磊父女”“吳慎宇父子”“陸毅父女”住過的'家,家里的格局,裝飾都和電視里的一樣,我在每個家庭門口拍照留念,還碰到熱情好客的老奶奶留我們在她家吃飯,和謁可親的老爺爺請我們到他家做客。很多同學都看過“爸爸去哪兒”卻沒有親身體驗過苗寨的美和苗寨的風士人情,同學們都非常羨慕我能來到這玩呢。

          宋老師這學期我一定令您很失望吧?期末考試我的語文只考了92分,因為時間不夠,我前面三個填空題和作文都沒寫完,回家媽媽也罵了我“是你有些知認根本沒撐握到,才導致時間不夠的”。我自已也反省過,確實是我的問題。考題量比1-4年級多了一面,我應該因題量而加快做題速度,前三道填空答案我沒有確定,一直猶豫一決,才倒置沒有時間寫完作文。感覺非常愧對你對我的教導,對我的信任。這個寒假我給自己訂了一個寒假計劃,也預習了下學期的語.數.英。希望下學期我的成績能更上一層樓。

          宋老師在這學期里,也許我讓您感到擔憂,也許我讓您感到煩惱,也許我讓您感到驕傲,但您在我的眼里是無比的偉大,感謝您這兩年來對我的教導,新的學校即將開始,我將以新的氣象,新的努力,取得新的成績。

          敬祝.

          身體健康萬事如意

          你的學生

          戈榕溶

          20xx-2-20

        老師的一封信作文600字 篇6

        敬愛的嚴老師:

          轉眼間您已經教我們兩年了。在這兩年間,您教會了我們很多,無論是對學問,還是對人生。您在黑板上寫寫畫畫的樣子,您在講臺上激昂演講的樣子,您在教學中或嚴或柔的樣子,每一個畫面、每一個動作、每一個神態,我都能清晰地回憶起來。我甚至能夠想象一年后您在畢業典禮上對我們說“你們畢業了的時候的樣子,不舍中帶著驕傲,一副“吾家子女初長成”的模樣。

          您對我們而言,是老師,是朋友,是家人。每一次活動背后的意義,每一天孜孜不倦的教誨,每一段讓人受益匪淺的話語,每一刻關心我們的片段,我始終都記得。您對我們付出了百分之百的`愛與關心,每一個人都能感受到。我們笨拙地表達對您的感激與熱愛,偶爾會犯錯,偶爾會惹您生氣。但幸運的是,我們始終沒有放棄過彼此。因為我們是一家人,所以我們信賴彼此,所以我們相守相望,所以我們不離不棄。

          您把我們像是自己的孩子那樣捧在手心里疼愛。您說您是我們的家長;您說我們是一家人;您說您對我們失望過卻還是狠不下心放開。我們的確是一群任性、自傲又不擅長表達感情的孩子,但您知道我們其實質樸又善良。對此,我想謝謝您。謝謝您相信我們,謝謝您沒有放棄我們,謝謝您執著的守候給了我們一個奮斗下去的理由。

          日子就在這樣的波瀾不驚中流淌過我們的心河。您就用您的細膩與溫柔把我們的校園生活點綴成溫暖愜意的模樣。我記得您說過:如果沒有信心,或者不想去做,那就直接放棄。這大概就是您的行為方式。既然決定要做就要力爭做好。您說拿不到第一,就做最棒的第二名。頗有哲理。

          我們之間的故事,因為未完,所以待續。我相信我們可以這樣一路邁向未來。所以,我不愿意為我們的故事冠上一個結尾。

          嚴老師,您就像是溫暖的太陽,柔和的陽光灑進我們的心中,然后逐漸彌漫開來,化成暖心的一片。愿我們能夠在初三著一年攜手并進。

          最后,祝身體健康,萬事如意!

        老師的一封信作文600字 篇7

        吳老師:

          您好!寫信對我來說并不陌生,但給老師寫信,尤其是給在教我們的您寫信,我卻不知道從何下筆。

          吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼,您簡直為我們操碎了心。可以用一個詞來比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級的主任,擔子很重,每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規,那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人,做什么事都必須第一,其實,我們班有是多么深、想得到流動紅旗啊!那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開小差,以導致副科課評分很低的`結果。

          老師,如今快要畢業了,您很擔心我們又辜負您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會的,我們不會再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望!辈恢獮槭裁,一想起快畢業了,心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進入新團體的喜悅。

          吳老師,您從來沒有討厭過學習差的學生,反而在上課時多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病,但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進步當作回報!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻,卻不求回報!

          祝您

          身體健康

          您的學生:潘婷

          20xx年5月15日

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