給遠(yuǎn)方好友的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的給遠(yuǎn)方好友的一封信，希望能夠幫助到大家。
給遠(yuǎn)方好友的一封信1
親愛的堂姐：
你好！
已經(jīng)有六年沒回老家山東了，更不知道那里現(xiàn)在怎么樣了？我已經(jīng)上小學(xué)六年級了。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了電腦呢！對了，你快中考了，要好好復(fù)習(xí)，爭取考個(gè)好成績！
�。尤肽銓W(xué)習(xí)情況的詳細(xì)介紹，請你補(bǔ)上！注意運(yùn)用排比的修辭。）
記得你和堂妹來的時(shí)候，這里只有一個(gè)很小的'德惠公園，我家這邊全是平房。現(xiàn)在，幾乎沒有幾座平房了，到處高樓林立，還多了一座園林清雅的植物園。（加入對家鄉(xiāng)變化尤其是植物園的描寫，注意要運(yùn)用上優(yōu)美詞匯和修辭，這樣才能使要說明的事物更加形象、具體、生動(dòng)。請你補(bǔ)上！）聽爸爸說，老家那邊沒有幾座土坯房了，全是磚瓦房，是真的嗎？
我真希望能回到山東老家去，到時(shí)候，我們可以一起下象棋、五子棋，一起寫作業(yè)，一起看電視，一起做游戲，過年時(shí)還可以一起放鞭炮，多好�。�
順祝堂姐一切都好，圣誕快樂！
給遠(yuǎn)方好友的一封信2
親愛的周玉潔同學(xué)：
你好！在《快樂作文》雜志上讀到了你描寫家鄉(xiāng)——達(dá)坂城巨變的文章，使我想到我的家鄉(xiāng)——滄州也在發(fā)生著日新月異的變化，我很想有機(jī)會(huì)將他介紹給你，我更想和你交個(gè)朋友，共同學(xué)習(xí)，共同為家鄉(xiāng)和祖國的變化而努力，你愿意嗎？
首先，我做一下自我介紹。我叫宋邵，是滄州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班的學(xué)生。我身高1·57米，是個(gè)愛笑的男孩子。我的數(shù)學(xué)成績特別好，還拿過學(xué)�？谒惚荣惖亩泉�(jiǎng)呢！我十分喜歡計(jì)算機(jī)，可是由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，沒有時(shí)間學(xué)到太多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。還有，我的英語學(xué)得不是很好。聽媽媽說，全世界已經(jīng)成為“地球村”長大后才能為國家發(fā)生更大的作用。你的情況怎樣？你喜歡英語嗎？希望我們能互相幫助，相互鼓勵(lì)，學(xué)好英語，長大后讓外國人看看咱們中國人的風(fēng)采。
我的目標(biāo)是，在我們共同努力下，2022年奧運(yùn)會(huì)前，能夠簡單用簡單的英語彼此通信。你愿意嗎？
讀完你寫的文章，我仿佛看到了滿架誘人的新疆葡萄和優(yōu)美的新疆舞蹈�？墒牵陆耸遣皇嵌紩�(huì)跳舞呢？這個(gè)還要你告訴我。如果你聽到過“滄州”這個(gè)詞，那么你可能知道滄州人的武術(shù)和雜技不得了吧！可是，我現(xiàn)在還不會(huì)，等以后你來看我或我去看你的時(shí)候，我一定會(huì)給你露上兩手的。
從你的`文章中，我看到了新疆的美麗，可是據(jù)我了解，新疆那里的兒童娛樂設(shè)施好像少一些，所以我就寄去一盒模式用具，希望你收下。
等我長大以后，一定要去你的家鄉(xiāng)去看看。
我的話就說到這里，希望你能交我這個(gè)朋友，并常回信。再見！希望我們交個(gè)朋友。
希望你生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你遠(yuǎn)在滄州的朋友：宋昭
20xx年3月30日
給遠(yuǎn)方好友的一封信3
親愛的陳晨姐姐：你好！
自去年西安一別，眨眼已經(jīng)一年多了，你還好嗎？學(xué)習(xí)順利嗎？我非常想念你，期待能早日與你見面。
記得去年你給我說過，自己對小升初感到十分的無望，因?yàn)槊嬖嚰訐u號(hào)的政策，讓你覺得自己六年的勤奮學(xué)習(xí)恐怕要付諸東流。當(dāng)時(shí)我并沒有感同身受，總覺得那是離自己非常遙遠(yuǎn)的事情。可是前幾天路過一所初中，看到學(xué)校外面人頭攢動(dòng)的面試學(xué)生，我突然緊張起來。一想到兩年之后我也會(huì)步入其中，我感到了一絲無助。我不知道自己所學(xué)的知識(shí)在兩年后是否有用武之地，但我深信，機(jī)會(huì)總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人。所以，我并不彷徨，相反，我會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)，用盡全力去拼搏！陳晨姐，我也希望你能鼓足勇氣，不要害怕前方的路上會(huì)有荊棘，因?yàn)榍G棘過后總會(huì)有鮮花。我祝你在明年的小升初能順利進(jìn)入自己夢寐以求的學(xué)校。
好了，不說這些讓人心情低落的`事了，我們聊一下以后見面去哪玩兒吧。記得去年，你驕傲地向我介紹了西安的歷史文化和旅游勝地，還說不知道鄭州有什么好玩的地方。這讓我很生氣呢！今天我就給你介紹一下我們鄭州吧。鄭州可是我們中國的“八大古都”之一，一點(diǎn)都不遜于西安哦！當(dāng)年黃帝以此為都，隨后的夏、商、東周也都曾以此為都，就在鄭州的邊上有個(gè)叫新鄭的地方，現(xiàn)在每年都會(huì)舉行盛大的祭祖大典呢。等你來了，我們就一起去參觀一下吧！還有黃河游覽區(qū)、河南博物院、少林寺、中原福塔、大玉米……好多好玩的地方呢。鄭州作為全國的交通樞紐，現(xiàn)在發(fā)展得可好了，包你會(huì)大吃一驚。
等你來了，我會(huì)帶你到我的學(xué)校參觀。她有一個(gè)非常好聽的名字——四月天小學(xué)。是不是想到那首詩了？“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”，沒錯(cuò)！就是來自于這首美麗的詩。我們的學(xué)校不但名字美，還有一項(xiàng)會(huì)讓你大吃一驚的集體項(xiàng)目——大課間，可壯觀了！你要是有機(jī)會(huì)親眼目睹，一定會(huì)激動(dòng)得說不出話的。
好了，就寫到這里吧，我期待著你的回信，也期待著我們能早日相見。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
你的好友：李雨琳煊
給遠(yuǎn)方好友的一封信4
親愛的田佳琪：
你好！
這是我第一次給你寫信，也許有些不好，請你諒解。
一轉(zhuǎn)眼，我在溫州已經(jīng)待了一年多了，可以前的故事，還是印在我腦海里難以消失，那和你在一起的日子，我永遠(yuǎn)忘不掉。
還記得那次嗎？我的腿摔傷了，而且流了很多的血。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)只是問一下就走了，還有的竟然還笑話我。正在我淚流滿面的時(shí)候，你從樓上飛快地跑了下來。你表情是心疼的，眉頭是緊鎖的，為此，我感到很欣慰，很開心，我有一個(gè)這樣好的'朋友。
你蹲了下來，輕輕地吹著我受傷的位置：“沒事吧！我扶你上去！”于是我就隨著你的挽扶，慢慢地上了樓。
想起這件事，我就很感動(dòng)，只有你給了我溫暖，只有你懂我！
說實(shí)話，我現(xiàn)在有時(shí)做夢都夢到你，你那和藹的笑容，讓我就有了力量。
你在老家還好嗎？真不知道你現(xiàn)在變成什么樣子了，還像以前一樣活潑嗎？我好想你呀！如果你能到溫州來玩該多好呀！我將做你的最佳導(dǎo)游！我?guī)闳プ畲碳さ臏刂輼穲@，你去了一定會(huì)害怕的！我還要帶你去雁蕩山、楠溪江，感受大自然的氣息。對了，你一定還沒有看過大海吧！我要帶你去！讓你喝口海水，呵呵！讓我們一起擁抱大海！
也許你不會(huì)來溫州，但是我要在信中請你來玩！希望能通過信讓你知道我的心意，好嗎？
祝你學(xué)習(xí)
更上一層樓！
給遠(yuǎn)方好友的一封信5
王冰晴：
你好！
咱倆已有兩年沒見了，在南京，你生活的怎樣？學(xué)習(xí)是不是讓你感到很快樂？說起學(xué)習(xí)，我就想起上封信里你讓我介紹一些好的學(xué)習(xí)方法給你，其實(shí)，我在學(xué)習(xí)上主要靠的是這4個(gè)詞：勤看、勤練、勤思、勤問。
勤看，顧名思義，就是要讓你多讀多看唄！平時(shí)，我總是把課文讀得滾瓜爛熟、耳熟能詳。不僅如此，我還總是在課外書中探索、閱讀新的知識(shí)，要知道課本中的知識(shí)課是十分單薄、狹窄的，在課外書中探索，只會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富。我們還要把書中那些優(yōu)美、有意義的句子給摘抄下來，用在自己的語言中。多讀書，讀好書，對我們有益。
勤練，每天只認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)i，是真正非常好的學(xué)生嗎？不是。精益求精，要精心挑選一本合適的課外作業(yè)，每天像做老師布置的作業(yè)一樣，一絲不茍地去完成，那才叫真正非常好的學(xué)生。勤練練，在不知不覺中，你的能力、你的知識(shí)在不斷地提高、增強(qiáng)。
勤思，多多思考，自己的頭腦才不會(huì)生銹。上課時(shí)不斷的'思考，才能一直跟著老師的思想走，不會(huì)開一下小差，啊，思考的力量多大呀！回答問題，即使你答錯(cuò)了，只要思考了，總比從別的資料上抄來的有意義。冰晴，你對思考了嗎？
勤問，學(xué)習(xí)中，問題是數(shù)不勝數(shù)的，勤問，這個(gè)好習(xí)慣要一生陪伴著我們，我們不僅要問家長，也要問同學(xué)，問老師，不要把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)放在心里，不愿說出來。
冰晴，你是個(gè)學(xué)習(xí)棒、善于思考的女孩，你一定也有好的學(xué)習(xí)方法，讓我們互相交流，好嗎？
祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
你的好友楊藝
20xx年12月15日
給遠(yuǎn)方好友的一封信6
李華同學(xué)：
你好！
昆明是一個(gè)四季如春、景色優(yōu)美、充滿詩情畫意的好地方，我想請你來我家做客。
先給你介紹一下昆明的翠湖公園，翠湖是一個(gè)景色優(yōu)美的市中心的公園。
春天的翠湖柳樹迎風(fēng)飄動(dòng)像是在跳舞，夏天的翠湖荷花盛開，一朵朵的荷花競相比美，秋天的翠湖金光閃閃，一盆盆秋菊爭奇斗艷，冬天的翠湖來自西伯利亞的紅嘴歐如期而至為翠湖增添了更多的歡樂的元素！
翠湖的清晨是美麗的，在清澈的湖水里，偶爾會(huì)傳來野鴨的啼叫聲，接著還會(huì)聽到一群小狗歡快的汪汪聲，那是晨練的老爺爺、老奶奶在溜狗。
中午的翠湖人們正在享受與歐同樂！只要你手上有歐糧，海鷗就會(huì)立刻俯沖下來啄走你手上的食物，如果你不給它的話，它那雙機(jī)靈的小眼睛就會(huì)一直盯著你手上的食物直到你給它為止。這時(shí)你近距離觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那小巧玲瓏的臉上有一雙機(jī)靈的小眼睛，一張紅紅的'小嘴。
有的海鷗在翠湖上空飛翔，有的海鷗正在忙著吃食，有的海鷗站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么，一張張可愛的小臉，一雙雙機(jī)靈的小眼睛，真不愧是昆明的冬季小精靈！
晚上的翠湖燈火通明，月亮倒映在水里，顯得格外美麗，在每年的農(nóng)歷正月十五這里還會(huì)舉辦鬧元宵活動(dòng)，哪時(shí)整個(gè)翠湖熙熙攘攘熱鬧非凡！
玩累了吧？帶你吃點(diǎn)好吃的昆明特色———————過橋米線！過橋米線可好吃了，我最喜歡吃了，我想你也會(huì)喜歡的。將生魚片、肉片、鵪鶉蛋、米線等等放入很燙的湯里燙熟，嘗一口味道鮮美！
好了就介紹到這吧！歡迎你抽空到我家做客！我一定帶你參觀昆明的名勝古跡，品嘗昆明的地道美食！
祝：身體好！學(xué)習(xí)好！
你的好朋友：曹烜毓
20xx年月4月2日
芳：
給遠(yuǎn)方好友的一封信7
陳帥屹同學(xué)：
你好！時(shí)間過得真快，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)六年級了。我們已經(jīng)同窗六年了。但一年級時(shí)，我們給小螞蟻建造豪華的“陵墓”，一起在雨后的積水旁堆起“水月樓”的情景，我卻記憶猶新。童年的.時(shí)光是多么美好，充滿了多少幻想和憧憬��！
再過兩個(gè)多月，我們就要各奔東西了。可是，畢竟同窗六年，我是多么舍不得你以及其他好友��！但我希望，無論我們是不是在同一所學(xué)校，同一個(gè)班，我們都可以像以往一樣，一起開心地玩電腦，一起快樂地畫畫，聽到好玩的消息，看到可笑的事情時(shí)，可以一起開心地大笑。
對了，陳帥屹，我現(xiàn)在正在為參加廣州市英語“奧賽”做準(zhǔn)備。如果我能在比賽中獲獎(jiǎng)，就可以有資格進(jìn)入好的中學(xué)、好的班了。我一直希望有機(jī)會(huì)跨進(jìn)廣州市六中的大門，這不是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎？不過，我想中大附中也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你說呢？你科科都非常優(yōu)秀，但你也要加油哦。日后我們可要一同努力呀！
好了，就說到這里。
愿我們的友誼之花永不褪色！
給遠(yuǎn)方好友的一封信8
親愛的小朋友：
你們好！
我是深圳市清湖小學(xué)五（１）班的李x睿，我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，也許你和我一樣是一個(gè)活潑的小男孩，也許你是一個(gè)開朗的小女孩，雖然我們素不相識(shí)，但我愿意將一顆真誠、渴望友情的心給你們。
我曾經(jīng)在電視上看到過你們瘦弱的身影、無助的眼神。同時(shí)看到了你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，黑乎乎的墻壁，破爛不堪的桌子，沒有電燈，剝落掉漆的黑板，甚至只能用土塊來代替粉筆寫字，這一切是我們無法想像的�？墒悄銈冊谶@么艱苦、貧困的條件下仍然努力學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)，這種精神值得我敬佩。
回頭看看我們自己，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，學(xué)習(xí)文具更是各式各樣，有功能各異的筆、色彩斑斕的`書包�？晌覀兩碓凇案Ｖ胁恢！�，過著飯來張口、衣來伸手的生活。和你們相比，我是多么地自愧不如。
這次通過學(xué)校開展的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們走到了一起，成為好朋友。一方有難，八方支援，我們將響應(yīng)這個(gè)活動(dòng)，并積極參與。也許我們捐助的物品微不足道，也許是一支筆、也許是一本書、也許是平時(shí)積攢的硬幣，但里面包含著我們對你們的愛心和友誼。當(dāng)你們收到物品時(shí)，一定能感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
最后讓我們一起“手拉手”，在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補(bǔ)短，與你們共同進(jìn)步！
祝你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給遠(yuǎn)方好友的一封信9
內(nèi)蒙古的小朋友：
你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？身體健康嗎？
瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長呢！
通過你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的`一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。
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