給語文老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給語文老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給語文老師的一封信1
親愛的先老師：您好！
這個(gè)暑假，您過的好嗎？敬愛的'先老師，時(shí)間如同飛箭，轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的日子，當(dāng)同學(xué)們背著書包陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)學(xué)校，我知道，一年中您最忙的日子到了。
在新的一年中，我想給您題幾個(gè)意見，希望您能采納。
1、我希望您能注意保養(yǎng)身體，我知道，教師是很忙，但是您也要注意保護(hù)自己的身體��！陶校長說的好，“健康是生命之本！”如果離開了健康的身體，那身體不就像一個(gè)空軀殼嗎？
2、我希望您能讓課堂變得活躍點(diǎn)，比如在上課前講一個(gè)有關(guān)上課內(nèi)容的謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話……激發(fā)那些不愛舉手的同學(xué)舉手，我相信大家一定會更喜歡您的課。
就說怎么多了，在此祝您身體健康。
此致，
敬禮！
給語文老師的一封信2
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已快過去了，再過不到兩個(gè)月，我們就將迎來小升初考試。
語文是一門重要的科目，所以我們一定要學(xué)好，爭取在小升初考試中考一個(gè)好的成績，俗話說的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生為什么會成功呢?就是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。而我們要想在小升初考試中考一個(gè)好的成績就一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間更要珍惜清晨的時(shí)間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時(shí)候，抓緊這時(shí)候背一些語言積累，將會很有效果的。下課時(shí)，我們也可以拿出書來，把上課時(shí)老師所講的.內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一遍。時(shí)間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會有時(shí)間的，排隊(duì)的時(shí)間，睡覺的時(shí)間，上廁所的時(shí)間等等。這些時(shí)間都可以把學(xué)過的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個(gè)好成績。
要想考好小升初考試，同時(shí)也必須要有好的學(xué)習(xí)方法，要做到勞逸結(jié)合，該放松的時(shí)候就出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下自己的心情，將老師教過的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學(xué)習(xí)，提高我們的成績。
請老師放心，我一定會加倍努力考出一個(gè)好成績，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號。
最后恭祝：老師工作順利，萬事如意!
給語文老師的一封信3
親愛的李老師：
您好！
一年級的時(shí)候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識，讓我的語文成績提高了。
尤其是作文，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我覺得在語文上，我還有很多缺點(diǎn)和不足題目：首先，由于我實(shí)在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細(xì)心一下就不會犯的錯(cuò)誤。有一次考試，我覺得自己已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，因?yàn)樵嚲砩系腵題差不多我都會。
試卷一發(fā)下來時(shí)，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實(shí)在太多了。我翻開試卷仔細(xì)一看，原來有些很簡單的字寫錯(cuò)了，有些詞寫錯(cuò)了；甚至還有些題看錯(cuò)了。
唉，我實(shí)在太粗心了！還有一次，我在家里做練習(xí)冊的題時(shí)，把《題西林壁》默寫成《游山西村》；把《游山西村》默寫成《題西林壁》。
這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。
我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：
8月27日
給語文老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
您無論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng)，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時(shí)候還會從電腦上發(fā)來一張賀卡，寫著“祝你進(jìn)步”！
您是我的第二任教師，自從您接了我們這個(gè)班后，您教會我們許多知識，在知識的每一個(gè)角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進(jìn)。您還會在知識的'大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。您也會像知識的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。
您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個(gè)知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點(diǎn)一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會兒，這道題完全就會被你打倒。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動(dòng)腦，書上不是說不動(dòng)腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。
其實(shí)*老師我還想告訴您，我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家，因?yàn)檫@些很有用，比如科學(xué)家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬能大炮，保衛(wèi)我們的國家。
好了，時(shí)間不早了，想對您說的話太多，我們下次再談吧！
給語文老師的一封信5
敬愛的語文老師：
您好！
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，我有個(gè)最要好的朋友，我叫劉老師。我們是一對形影不離的`好朋友，是同學(xué)，是朋友。
我有許多好朋友，但我最要好的朋友就是郭老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的小嘴。
記得那天中午，我們正在教室里寫語文作業(yè)，突然聽到門外傳來一陣急促的腳步聲，我一下子慌了神，心想：糟了，老師還在這里寫作業(yè)，不如把作業(yè)給媽媽吧。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，只聽見門“吱呀”一聲，門開了，我一看原來是郭老師。我心想：“這么好的老師還有同學(xué)，不會是我的吧？”就在我猶豫不決之時(shí)，門“吱呀”一聲響了起來，郭老師說：“怎么了，這么晚了，還是回去吧，下次再把作業(yè)給我吧，下次注意點(diǎn)。”我心里想：我一定要向郭老師保證，不能再讓郭老師失望了。我回到了家，媽媽問我：“作業(yè)寫好了嗎？”我說：“寫好了。”媽媽說：“你今天寫得不錯(cuò)，但是不能太驕傲，下次要努力。”我一聽，慚愧地低下了頭。我想：“以后我不能驕傲，要虛心好學(xué)，不能驕傲�！�
您的女兒馬玉泉
20xx年3月28日
給語文老師的一封信6
親愛的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學(xué)生，帶到高年級的學(xué)生，但在您的'眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級的學(xué)生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！”
祝：您青春長駐，身體健康！
給語文老師的一封信7
敬愛的王老師：
您好！
我離開您已經(jīng)四個(gè)月了，我非常想念您。明天就是教師節(jié)了，我剛吃過晚飯就提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話要對您說��！
王老師，當(dāng)我的信送到您的手里的時(shí)候，你一定會拿起信封仔細(xì)端詳，然后再打扮打扮，自言自語地說：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的。”
您的學(xué)生是那么多，真所謂是“桃李滿天下”，也許您一輩子也忘不了我。記得有一次，您在上面講課，我在下面做數(shù)學(xué)題，您發(fā)現(xiàn)了。下了課，您把我叫到了辦公室里，數(shù)學(xué)老師也在那，數(shù)學(xué)老師說：“不光要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)好語文。”回到教室，我想了很久，才下決定要學(xué)好語文。又有一次，在學(xué)新課之前，我鼓起勇氣，跑到您的`辦公室里，去借您教師用書，預(yù)習(xí)課文，我本來想：您一定不會借給我的，但您卻十分溫柔的遞到了我的手里。我忽然感到一股暖風(fēng)。從此以后，我更下定決心學(xué)好語文。從此以后我的語文成績直線上升。
在這里，我要感謝，敬愛的王老師。是您，讓我學(xué)好了語文。
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
感謝您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信8
尊敬的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因?yàn)槟昧�，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。
自從五年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的`，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強(qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。
記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，馬吉祥終于開口說出了答案。
當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的�！�
祝：身體健康，工作順利，天天開心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信9
敬愛的付老師：
大家都說，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師這個(gè)名字，在我們心里都有一個(gè)特殊的位置。老師就像春天里的一絲絲柔柔的春雨，讓我們這些小苗，健康的成長起來，讓我們這些小苗向著參天大樹成長。
當(dāng)我剛到這所陌生的學(xué)校，我第一個(gè)見到的就是你————付老師。你教會我們“a 、o、 e”。你教會我們“你、我、他”。讓我們把那一張張陌生的臉，變成一個(gè)個(gè)熟悉的單詞。讓我們開闊了見識、增長了知識，讓我們把一個(gè)個(gè)淘氣的文字拼在一起。變成一偏偏活靈活現(xiàn)、富有感情，內(nèi)容豐富的作文。
記的那一次暑假，我寫了一篇作文叫《我家的小龜》當(dāng)我開進(jìn)你的qq空間時(shí)，無意的發(fā)現(xiàn)有我的'那篇作文。我興奮得一蹦三尺高，你還在聊天里和我媽媽說我的那篇作文寫的很好。我聽后心里比吃了蜜還甜。那段時(shí)間我對作文出奇的感興趣，我后面幾篇寫的也不錯(cuò)。開學(xué)的有一天，你捧著一大疊獲獎(jiǎng)作文。這時(shí)我聽到了您在叫：“章雨昕!”我接過獎(jiǎng)狀。在獲獎(jiǎng)作文上清清楚楚寫著章雨昕同學(xué)__年作文《我家的小龜》發(fā)表.. . . ..我也有作文發(fā)表了，我那是恨不得，現(xiàn)在就和家長說這件事啊!這篇作文雖然是我在自己家寫的，可沒有了老師的諄諄教導(dǎo)，我能寫出這樣的作文嗎?啊!老師此刻，我仿佛看見你其中有一根頭發(fā)是因?yàn)槲也虐�。一絲皺紋是因?yàn)槲宜摹?/p>
老師!我們身所散發(fā)的智慧之光，將永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火光。
給語文老師的一封信10
敬愛的謝老師：
您好！
舊的.一年過去了，新的一年來了。這個(gè)寒假快結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，我做了許多事，去了很多地方。
我在這個(gè)寒假還認(rèn)識了許多好朋友，和他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
我還做了許多有意義的事，其中，我和媽媽一起做家務(wù)；在家做飯。
在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，考出比去年更好的成績；積極參加體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)；尊敬老師和長輩，不說臟話，做個(gè)講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好孩子。
我在這里祝您在新的一年里工作中順利，健康美麗，心想事成。
您的學(xué)生：吳羿年
給語文老師的一封信11
親愛的虞老師：
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們終于迎來了美好的節(jié)日—教師節(jié)！虞老師也許您快忘了，因?yàn)槟鸀槲覀兯龅囊烟嗵嗔�，使我磨齒難忘！
記得7歲那年，媽媽把我送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)教室的一剎那，我就看見了您—虞老師，您有著圓圓的臉，帶著慈祥的笑容，一雙眼睛閃著智慧的光！這時(shí)，您走過來，牽著我的手，讓我前去報(bào)道，還邊說著：“毛詩涵，來，你和其他小朋友先玩一玩！”您的聲音是那么溫柔、和藹、可親��！所以我一下子就喜歡上了您。時(shí)間雖然一天天過去了，但是您和我們的感情也越來越深，您不僅把知識傳授給我們，還把愛傾注在我們身上。我們像是被點(diǎn)亮的火炬，點(diǎn)火的人就是您啊—虞老師！
記得有一次，我因?yàn)榉艑W(xué)回家時(shí)數(shù)學(xué)書忘記帶回家了，于是在晚上較晚時(shí)偷偷溜進(jìn)學(xué)校，打開教室的門，然后，進(jìn)去把數(shù)學(xué)書拿出來，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)虞老師的'辦公室里亮著一盞燈，我走近一看，原來虞老師在里面認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)，當(dāng)時(shí)我被孜孜不倦、嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真像立刻跑上去為虞老師擦擦汗，可是我不敢打擾虞老師便悄悄地走開了。雖然這件事已過去很久了，但是我一輩子也不會忘記的。謝謝您—虞老師！
祝您
身體健康，工作順利，返老還童！
給語文老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
中學(xué)的生活已經(jīng)兩個(gè)半月了，您用您那獨(dú)特，甚至某些家長不太接受的教學(xué)方式來教導(dǎo)我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒有了小學(xué)語文課上的枯燥乏味，正因?yàn)檫@樣，讓我漸漸的喜歡上了語文課。
您和我們說過，成績只能使我們受益一時(shí)，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養(yǎng)和激發(fā)我們的潛能。
在每一次的課堂上，您都會用語文課寶貴的時(shí)光，讓我們?nèi)ゾ毩?xí)一些本領(lǐng)，如：寫大字，朗誦等。
您還時(shí)常給我們朗讀學(xué)哥，學(xué)姐們的好作文，讀完還要我們寫讀后感，我想同學(xué)們最害怕語文老師說的一句話就是“下課前沒讀的人，大白伺候”吧。還時(shí)常給我們聽好的朗誦。
語文老師，您不僅教會了我知識，還有一些在課堂上我們無法學(xué)到的本領(lǐng)，雖然我們相處不到三個(gè)月，但是您帶給我的.知識與能力遠(yuǎn)超過小學(xué)的六年，謝謝您，我的語文老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：孫佳曼
20xx年11月18日
給語文老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識的情景，什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?/p>
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的.呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問、有理想的青少年了。
當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽，您說現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關(guān)心。
老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：周秀敏
XX年1月15日
山西省晉城市鳳礦小學(xué)六年級:周秀敏
給語文老師的一封信14
敬愛的語文老師：
您好！
您是一位既嚴(yán)厲又可親的老師，您還記得嗎？我的語文老師，她是我一生中最敬愛、最慈祥的老師！
記得有一天早上，我剛來到教室，就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲，我想：一定是您要給我們上語文課了！我的心跳得特別快，因?yàn)檫@是我第一次給語文課寫信！我一邊在心里想著：“這該怎么辦呢？”我就去問語文老師：“老師，我們可以不要這個(gè)教室呀？”語文老師摸摸我的頭，笑了笑說：“這么簡單，你能讓我們自己寫嗎？”“可以啊！”我高興地說，“可以啊！我們可以自己寫呀！”我的心情一下子開心起來。
我們的語文老師是一位很嚴(yán)厲的老師，她上課一講話就不停的說著話，而我卻一直都在心里說著話，她就像是我的老師一樣。
您還記得嗎？有一次，我上課時(shí)不專心聽講，有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，我一看，就跑了過去，您說：“你是不是在聽課？”我說：“你不專心聽課�！蹦f：“你怎么了？”我說：“我在聽課�！蹦犃耍驼f：“你以為我是在聽課嗎？”說完，您就問同學(xué)們。我說：“你怎么了？”您說：“你自己以為你是在聽課，這一次是不是在聽課？”聽了您的`話，我就覺得很愧疚。
你的這些話，就像一束陽光照進(jìn)來，使我有了溫暖的陽光；如一束陽光射進(jìn)我的心田，使我有了一種幸福的感覺。
祝您
給語文老師的一封信15
敬愛的張老師：
您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開心地在一起學(xué)習(xí)。
記得小學(xué)時(shí)，我不太愛說話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會到了一股濃濃的'師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車……
最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺上說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會默默地關(guān)注你們的，別忘了你們曾還有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來……”
老師，愛您，關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會記住你，因?yàn)樵诖丝�，也只有您是我們最好的老師�?/p>
老師，雖然教師節(jié)已過，但我還想對您說一句最真摯的話語：祝您節(jié)日快樂！
致此
您的學(xué)生
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