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      2. 幼兒園游戲點亮快樂童年致家長一封信

        時間:2022-01-20 13:04:25 書信 我要投稿
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        幼兒園游戲點亮快樂童年致家長一封信

          游戲?qū)⒆咏窈蟮某砷L發(fā)展具有十分重要的作用。yuwenm小編整理了游戲點亮快樂童年致家長一封信,歡迎欣賞與借鑒。

        幼兒園游戲點亮快樂童年致家長一封信

          幼兒園游戲點亮快樂童年致家長一封信【篇一】

          親愛的家長朋友:

          大家好!為更好地宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念,認(rèn)真貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)行科學(xué)的保教活動,不斷提升保教水平,國家教育部確定每年5月20日至6月20日為全國學(xué)前教育宣傳月。今年是第六個全國學(xué)前教育宣傳月,宣傳主題為“游戲——點亮快樂童年”。

          為深入貫徹落實市教育局《關(guān)于開展第六個全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,我園廣泛開展學(xué)前教育宣傳月活動。圍繞活動主題,我們精心制定了宣傳月活動方案,教師們充分利用已有游戲資源整合出系列游戲,力爭把真游戲還給孩子!

          通過組織開展豐富多樣的游戲活動,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲,成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。在這里,我們真誠歡迎各位家長積極參與,共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展,共同營造良好的學(xué)前教育氛圍。

          隨著知識的不斷更新和教育現(xiàn)代化的逐步深入,幼兒游戲已被納入有目的、有計劃的教育活動。游戲是幼兒有效的學(xué)習(xí)形式。

          一、游戲能激發(fā)幼兒語言交往的.積極性。

          語言交往能力是一種體現(xiàn)個性特征的綜合心理能力,也是兒童適應(yīng)生活、適應(yīng)未來發(fā)展的一種基本能力,而游戲是培養(yǎng)兒童這種能力的重要途徑。游戲過程本身就是兒童交往的過程。在游戲中,兒童與成人、兒童與兒童之間雙向互動過程中的交往語言學(xué)習(xí)隨處可見?梢哉f,交往語言是在主動參與活動的過程中構(gòu)建的。

          二、游戲有利于幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的發(fā)展。

          游戲是幼兒最喜愛的活動。它對孩子今后的成長發(fā)展具有十分重要的作用。在游戲中能拓展幼兒獨立發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力,也能激發(fā)幼兒自主性、創(chuàng)造性成長的提升。讓幼兒體會其中樂趣,使游戲得以繼續(xù)下去,愿意得以最終實現(xiàn)。

          三、游戲有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

          游戲是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的手段之一。心理學(xué)家把兒童的創(chuàng)造力描述為“回憶過去的經(jīng)驗,并對這些經(jīng)驗進(jìn)行選擇、重新組合、以加工成新的模式、新的思路或新的產(chǎn)品”的能力。幼兒不僅從外界吸取知識經(jīng)驗,而且還想把自己頭腦中的豐富想象表達(dá)出來,游戲能夠滿足幼兒的這種需要。

          四、游戲有利于幼兒認(rèn)知事物、體驗情感、累積生活經(jīng)驗、游戲是幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行的,它能給幼兒帶來歡樂和滿足。

          總之,在幼兒學(xué)習(xí)生活中開展游戲活動,對兒童成長有明顯的作用。它不僅能滿足幼兒游戲的需要;為幼兒創(chuàng)造適宜于他們身心發(fā)展特點與需要的幼兒園生活;使幼兒能擁有快樂的童年生活。另一方面,它能寓教于樂,適合幼兒身心發(fā)展,引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為幼兒終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

          各位家長朋友,請不要剝奪孩子游戲的權(quán)利,請不要過早地讓孩子學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)、學(xué)寫字,請讓游戲——點亮孩子的快樂童年。

          值此“六.一”國際兒童節(jié)暨全國第六個學(xué)前教育宣傳月來臨之際,我園將以“游戲——點亮快樂童年”為引導(dǎo),結(jié)合我園“童話劇”表演、個別化學(xué)習(xí)、分級閱讀等課程特色,以“童心向黨 快樂成長”為活動主題,分年級開展慶“六.一”系列活動:6月1日上午中班年級童話劇走秀活動,下午小班年級和大班年級童話美食街和童話劇表演活動,屆時誠摯邀請各位家長參與。

          昭通市幼兒園

          2017年5月24日

          幼兒園游戲點亮快樂童年致家長一封信【篇二】

          尊敬的家長:

          您好!

          世界著名心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào)“游戲是兒童發(fā)展的內(nèi)在要求,它對兒童的認(rèn)知發(fā)展以及整個心理建構(gòu)都具有重要意義。”幼兒是伴隨游戲而成長的,游戲是幼兒生活和學(xué)習(xí)的基本方式,這是兒童成長的規(guī)律。

          幼兒在游戲中求知健體,在游戲中啟智怡情,在游戲中社會化。我們都要努力做好幼兒游戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者,在游戲中促進(jìn)孩子健康成長。

          要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”,過早地讓幼兒接受偏重系統(tǒng)學(xué)科知識技能的訓(xùn)練,進(jìn)行“小學(xué)化”、“成人化”學(xué)習(xí)。然而,陵節(jié)而施,欲速則不達(dá)。違背幼兒身體、智力、情感、性格發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)制學(xué)習(xí)容易引發(fā)幼兒反感,繼而對學(xué)習(xí)失去興趣,甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)恐懼。我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴說:“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說,游戲就是工作,工作就是游戲。”幼兒天性好玩,游戲是他們獨特的學(xué)習(xí)方式,通過游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂。家長要尊重和保護(hù)幼兒玩游戲的天性,給孩子提供游戲空間、時間、材料和環(huán)境,做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具,其實,游戲材料不一定要精致昂貴,一盆細(xì)沙,一瓶清水,一個紙盒,一根彩繩,甚至春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪,只要留心,都可以成為孩子們探索游戲的材料。

          家長是幼兒第一玩伴,要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲,與孩子一起“躲貓貓”,與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養(yǎng)素”,讓孩子在和諧溫馨的親子關(guān)系中塑造健全人格。

          要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲,做幾個游戲就能達(dá)到想要的教育效果,習(xí)慣用成人的認(rèn)知方式制訂規(guī)則,常常把幼兒游戲變質(zhì)為成年人導(dǎo)演的'“假游戲”,孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪,積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動,孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導(dǎo)幼兒做“真游戲”,激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發(fā)現(xiàn),還要善于通過游戲了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子成長中的優(yōu)點和問題。

          在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”,豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖,而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險;講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙,而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮;游戲體驗分享有助于孩子規(guī)則意識的形成,而固定時間的親子閱讀可以培養(yǎng)幼兒專注力……。請充分相信孩子,讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內(nèi)容的選擇,決定游戲進(jìn)行的方法,獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

          要做好幼兒游戲的陪伴者和保護(hù)者。在當(dāng)下家庭生活中,一些電子娛樂產(chǎn)品沖擊著幼兒的游戲環(huán)境。“媽媽,放下手機(jī)跟我玩玩吧!”的哀求、“你們是手機(jī)的爸爸媽媽!”的吶喊震撼人心。一方面家長對休閑娛樂電子產(chǎn)品的青睞占用了大量業(yè)余時間,忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產(chǎn)品變成“電子保姆”,讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中,導(dǎo)致幼兒肥胖、精神不振、視力變?nèi)、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應(yīng)該有理智地使用電子娛樂產(chǎn)品,揚其所長避其所短,用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲,一起經(jīng)歷成功、感受失敗、避免傷害,一起體驗成長的煩惱和快樂。

          教育是一種關(guān)系,一種愛,沒有充滿愛的親子關(guān)系就沒有家庭教育。建立這種愛的關(guān)系的基本方式就是陪伴和呵護(hù)。在陪伴游戲的過程中,家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲,傾聽幼兒的訴說,并適時加以啟發(fā),還要做好安全防護(hù)。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決,在愛與規(guī)則的體驗和感悟中促進(jìn)幼兒的社會化發(fā)展。這既是孩子的快樂經(jīng)歷,也是家長的幸福時光。

          每一個生命都像一粒神奇的種子,蘊(yùn)藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來,以期待為動力,以關(guān)愛為紐帶,以游戲為載體,與孩子共同成長,點亮幼兒快樂童年,為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧!

          祝您家庭和諧幸福,家人平安健康!

          東營市墾利區(qū)第一實驗幼兒園

          2017年5月25日


         

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