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(集合)給老師一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師:
老師，您教育我們多年，您那么勞累的'教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧！
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁矗桶盐曳龅浇淌依�，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的!
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師一封信作文 篇2
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
兩年了，您陪我們一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中伴著我們成長，看著我們長大……無數(shù)的感恩之情，藏在心里，無法用語言來形容……老師，也許在我們的身上你看到不閩北師兄們對(duì)待學(xué)習(xí)努力的拼勁，看不到創(chuàng)新上進(jìn)的求學(xué)氛圍……但老師，我想告訴您，所有的人都想做好，真的，看看少文跟健陽，他們不是變得很乖嗎？從被你叫到辦公室談話后，我感覺一切都變了，他們不再是我眼中隨心所欲的.“壞”學(xué)生了，我也曾努力改變他們，但我沒有做到，謝謝老師，幫我拉起了在我身邊最好的朋友。讓他們找回了自信，找回了面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的勇氣。
老師，您不必懷疑自己，你一直做得很好。只是我們太不爭氣，謝謝您能及時(shí)地?fù)Q屆選舉，在我心上，五班不再是一個(gè)人的集體，在我身邊，有一大堆的人在督促著我，在幫助著我減輕負(fù)擔(dān)……我在身旁，看到了一張張為了班級(jí)做好準(zhǔn)備的笑臉，也許這就是五班夢想的開始吧！
五班的孩子一直在努力，他們不會(huì)再踏上你所失望的路程，大家都在成長，都在成熟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，五班討厭失敗，他們需要成功的鎮(zhèn)定劑。
老師，你也許不必再等待下去，因?yàn)槲灏嗟暮⒆釉谧�，五班已�?jīng)準(zhǔn)備好踏上有光芒的明天！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇3
親愛的各位老師：
大家好！
二月春風(fēng)來送暖，校園又見百花開。在這萬紫千紅、繁花似錦的春天，我們又滿懷希望、攜帶夢想，走上了三尺講臺(tái)，開啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的.教學(xué)歷程。
高二是至關(guān)重要的一年，是高中階段的分水嶺，學(xué)生往往在這個(gè)階段形成兩極分化：上則扶搖直上九萬里，下則每況愈下跌萬丈。高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它將決定高三的心態(tài)，決定高三的節(jié)奏，甚至決定高三的走勢。那么，作為老師，在這新學(xué)期開始，立足于新起點(diǎn)，踏上新征程之時(shí)，我希望能在高二年級(jí)這個(gè)大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量，將“一顆心分三塊”，迎接我的20xx新生活：
1、一顆心第一塊，是專心，我要用“專心”投入教學(xué)工作。常言道“不怕事難干，就怕心不專�！苯虒W(xué)更是如此。在這新學(xué)期，我要做到課前專心研讀教材，課上專心傳道受業(yè)，課后專心批改作業(yè)，專心對(duì)待每一節(jié)課，專心做好每一天。
2、一顆心第二塊，是關(guān)心，我要用“關(guān)心”面對(duì)高考改革。高考在不斷變化，20xx年高考較16年，又有新的變化，題量加大，內(nèi)容復(fù)雜，能力等級(jí)要求高，可謂形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨。這樣說來，高考對(duì)老師的要求也高了。在教學(xué)的同時(shí)，我覺得對(duì)高考動(dòng)態(tài)的關(guān)注不容忽視。在高考改革面前，我將投入時(shí)間與精力，關(guān)注高考變化，關(guān)注考試說明，關(guān)注題型示例，從而搜集高考信息，熟悉高考題型，了解高考難度，找準(zhǔn)高考方向，跟上高考節(jié)奏。
3、一顆心第三塊，是責(zé)任心，我要用“責(zé)任心”對(duì)待教師行業(yè)。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。選擇了教師就選擇了責(zé)任，教學(xué)想要成功，三分靠能力，七分靠責(zé)任。在新學(xué)年，我會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。
新學(xué)期，新起點(diǎn)；新課本，新高考。走過了高一，即將面對(duì)高三，站在高二分水嶺之上，我時(shí)刻提醒自己，要努力，要堅(jiān)守，要“一顆心分三塊”。因?yàn)槲抑�，選擇了播種與耕耘，也就選擇了希望與收獲；選擇了堅(jiān)守與拼搏，也就選擇了成功與輝煌。
“春天深耕一寸土，秋天多打萬石谷”，努力在今朝，拼搏在此時(shí)，我將一步一印踏實(shí)行，一路汗水一路歌，認(rèn)真教學(xué)，不斷進(jìn)取！
給老師一封信作文 篇4
敬愛的岳老師：
您好！
翻開你那本整潔的教案，每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆：一個(gè)快要退休的老師，對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé)，教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊，教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò)，記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，更記載著您為我們付出的心血。
記得那一次，你把考卷分下來時(shí)，您大發(fā)雷霆，因?yàn)椋覀兊某煽兛嫉靡粓F(tuán)糟，而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué)，該上90的沒上90，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力，可到頭來，還是一團(tuán)糟，這能不令人生氣嗎？當(dāng)場，您把自己為我們付出的`展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯(cuò)誤，還寫出了分析。頓時(shí)，我們?nèi)喽鉴f雀無聲，我們低著頭，為自己的成績而感到慚愧。
岳老師，您恨鐵不成鋼，日夜為我們而操心，時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課老師，我仿佛看見了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生老師，感謝您，是您把我從連一句話也說不完整（用英語）培養(yǎng)成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養(yǎng)。
老師，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，真舍不得您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變！
祝
身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年4月28日
給老師一封信作文 篇5
黃老師、各位老師：
您們好!
能如愿成為藍(lán)星幼兒園的一員，真是我們的幸運(yùn)。見過兩次黃老師，覺得您的笑容能夠感染每一個(gè)孩子和家長，孩子交給您交給藍(lán)星幼兒園，我很開心。
韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個(gè)慢熱型，活潑開朗的小女孩。
今年4月份我們一家從北京來到廈門，小希對(duì)北京的家和好朋友們有印象。因?yàn)槲覀儓?bào)名比較晚，錯(cuò)過了老師家訪的時(shí)間。特寫此信，為方便老師更多了解，列出以下內(nèi)容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個(gè)半月上半日班的經(jīng)驗(yàn)并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇，多少對(duì)她的分離焦慮會(huì)有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。
一、生活自理能力
1、 會(huì)表達(dá)，說話聲音小，需鼓勵(lì)和關(guān)注;
2、自己吃飯是弱項(xiàng)，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點(diǎn)偏食、挑食。會(huì)用勺子，不會(huì)用筷子。煩請(qǐng)老師多鼓勵(lì)她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時(shí)間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會(huì)把嘴里的食物全部吐出來，希望老師能包容。如果她說吃飽了，老師您就不要喂她了;
3、渴了會(huì)自己要求喝水(和老師在一起前期可能會(huì)拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會(huì)忘記喝水)。白天沒有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶;
4、 大小便會(huì)表達(dá)，知道跟老師說，可能聲音會(huì)小。短褲能自己提上來，沒有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因?yàn)閮蓪友澴硬缓锰�，天冷�?huì)穿內(nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會(huì)提，需要老師幫助。大便不會(huì)擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會(huì)在中午吃飯的時(shí)候，我會(huì)盡量配合讓她在家里如廁大便;
5、 會(huì)自己穿鞋脫鞋，不會(huì)穿反，太緊太復(fù)雜的鞋不會(huì)自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;
6、睡眠規(guī)律，晚上10點(diǎn)半左右-早上8點(diǎn)半左右，午睡2—3個(gè)小時(shí)，這個(gè)需要改進(jìn)，早睡早起，更快適應(yīng)幼兒園的作息時(shí)間。午睡前會(huì)去衛(wèi)生間小便，不會(huì)尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書，《湯姆有個(gè)小妹妹》自己能講下來，如果入睡不佳，這個(gè)故事應(yīng)該能使她安靜下來。午睡還有個(gè)習(xí)慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺�！彼X時(shí)盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇，屬于感冒不愛好的孩子;
7、 會(huì)自己洗手，會(huì)用洗手液搓手，會(huì)自己沖水，但有時(shí)候會(huì)留些泡泡在手上，希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。
二、愛好和性格特點(diǎn)
1、 是個(gè)慢熱型的孩子，善良、細(xì)膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動(dòng)，到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與，一旦對(duì)環(huán)境對(duì)人熟悉之后，她是一個(gè)很活潑、很愛表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時(shí)間熟悉，但同時(shí)也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時(shí)問問她要不要一起玩?
2、 喜歡有很多朋友，喜歡談?wù)撍暮门笥褌儭ＯＭ蠋熌芎退慌笥�，成為令人羨慕的“忘年交”。
3、 小希能聽懂道理，喜歡被夸獎(jiǎng)、被表揚(yáng)。比較害怕大的`呵斥聲，所以偶爾淘氣的時(shí)候，希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。
4、 愛唱歌愛跳舞，愛做手工，上課獨(dú)立性較強(qiáng)，和老師配合度較高;
5、 喜歡看書，尤其是湯姆小兔系列，動(dòng)畫片喜歡看《愛冒險(xiǎn)的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時(shí)間40分鐘左右;
6、 運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性強(qiáng)，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車之類的游戲，園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車，小希一進(jìn)園就興奮地跑過去了，希望老師能在戶外活動(dòng)的時(shí)候多安排一下;
7、 較靦腆，見人會(huì)低頭。經(jīng)過引導(dǎo)，能問好能介紹自己，需鼓勵(lì)。在半日班對(duì)環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個(gè)可愛的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個(gè)節(jié)目)，如果需要，可以讓她來表演一下，她的情緒會(huì)很快調(diào)動(dòng)起來。
8、 不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽著會(huì)害怕，老師如果她不哭不鬧也請(qǐng)您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因?yàn)楹ε乱矔?huì)跟著哭。
9、 不喜歡一點(diǎn)暴力，無論在生活中，還是在動(dòng)畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會(huì)反擊的，更不會(huì)伸手打人。
10、作為“U”入寶C班，可能有時(shí)發(fā)玩具或其他的活動(dòng)會(huì)排到最后一個(gè)。小孩子總喜歡在前面，長時(shí)間的最后一個(gè)，會(huì)對(duì)她的信心有所影響。所以煩請(qǐng)老師能適時(shí)倒序或插隊(duì)一下，給小朋友多一些信心。
還有……想不起來了，我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤�，一起幫助這個(gè)小女生健康成長。
謝謝!
給老師一封信作文 篇6
敬愛的有老師：
新年好！
有老師，您是一個(gè)麻辣老師，讓我們既喜歡又討厭。
有老師，您上的語文課十分風(fēng)趣，經(jīng)常逗我們開心，有時(shí)還講一些小故事，這令我漸漸喜歡上了語文課。雖然您有時(shí)講作業(yè)會(huì)大發(fā)雷霆，但是我們也漸漸地接受了。
有老師，其實(shí)您也很善解人意，就比如上次圣誕節(jié)：徐暢準(zhǔn)備開一個(gè)圣誕party，但是又怕您不同意，于是就呼吁全班簽字，想人多力量大，更容易說服您。當(dāng)我們已經(jīng)準(zhǔn)備充分，就差您說同意兩個(gè)字。我們向您匯報(bào)，請(qǐng)求同意，沒想到您就毫不猶豫地答應(yīng)了，這給我們一個(gè)意外的驚喜。從那天開始，我們就漸漸地認(rèn)為您是一個(gè)善解人意的'老師。
說了您這么多的優(yōu)點(diǎn)，我也斗膽向您提一些建議。
建議一：您總板著一張臉。有老師，您嚴(yán)厲一點(diǎn)沒關(guān)系，為什么您總是板著一張臉呢？這令我想不明白。
上課，您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個(gè)性發(fā)言，只能老老實(shí)實(shí)地回答一般的問題。您有時(shí)難得露出一絲微笑，我們也會(huì)十分開心。上課您這樣我們還可以理解，因?yàn)槟窍刖S護(hù)課堂紀(jì)律，保持您的尊嚴(yán)。可是下課您應(yīng)該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴(yán)肅，使得我們想和您聊天都膽戰(zhàn)心驚。有老師，您能敞開一笑嗎？
建議二：請(qǐng)您少拖課。有老師，我們發(fā)現(xiàn)您有一個(gè)習(xí)慣——每次都要拖課。
有一次，您正講地興致勃勃，下課鈴聲響了您就順手關(guān)掉，繼續(xù)講課。我們也不敢提醒您，怕受批評(píng)。當(dāng)五年級(jí)最后一個(gè)班都去吃飯了（除了我們班），您才發(fā)現(xiàn)周圍已沒有讀書聲，這才讓我們下課。我們班是最后一個(gè)吃飯的，我們到食堂時(shí)，飯菜也都涼了。
有老師，我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識(shí)，但是我們也想上快樂的一節(jié)課，玩開心的下課十分鐘。
有老師，希望您能接受我提的建議，讓學(xué)生認(rèn)為您是一個(gè)兩全其美的優(yōu)秀老師。
祝：
新年快樂
工作順利
xxx
20xx年**月**日
給老師一封信作文 篇7
親愛的夏老師：
您好！
在這烈陽高照的夏天，注定了我們的分別。清風(fēng)又輕輕地拂過，過去的時(shí)間匆匆。在這樣的日子里，涼風(fēng)吹過，心，卻不為所動(dòng)，仿佛停止了跳動(dòng)。任驕陽在空中無情地烘烤，亦難忘師恩如山。坐在教室，無休止地悲嘆，眼前卻是一片迷茫；在操場上無休止地走過，腦海里，只剩下那一幕又一幕……
今年，在小學(xué)六年時(shí)間中，應(yīng)該算是成果累累吧。但我知>這些年，我的作文水平日益漸長，這都要?dú)w功于您。那一次，您讓我們寫一篇作文。我并不知應(yīng)當(dāng)怎樣寫，怎樣才能寫好，只是憑借著自己感覺來寫。于是，我懷著忐忒不安的心情，小心翼翼地將文稿交遞。結(jié)果，我的作文得了a ，這是最高分，是一種榮耀。我在欣喜之余，還在那紅的'刺眼的評(píng)語間，感受到絲絲溫暖�？粗蠋熞痪渚涔膭�(lì)的話語，涌起一股暖流。于是，這事便印在我的腦海，我下定決心。要讓作文上的a ，越來越多。
云兒在天空點(diǎn)綴，為天空添上一抹風(fēng)采，那是它對(duì)天空的感恩；花兒在地上綻放，為大地增添絲絲色彩，這是花兒對(duì)大地的感恩；我將成就慢慢提高，為老師的臉上增添一絲笑意，這便是我對(duì)老師的感恩。
祝您：萬事如意
給老師一封信作文 篇8
敬愛的老師：
我有許多話想對(duì)您說，可是一直不敢說，這次我就趁著這次寫信的機(jī)會(huì)，把我一肚子的話給您講一講吧！
敬愛的老師，先讓我對(duì)您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由于傷勢嚴(yán)重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著急，因?yàn)檫�有三個(gè)星期就要期末考試?yán)�！可我們還有兩篇課文沒學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對(duì)我說：你就好好養(yǎng)病吧，我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的。聽了您的這句話，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來給我補(bǔ)課。
敬愛的`老師，您為了教會(huì)我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請(qǐng)然我再次對(duì)您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
敬愛的老師，我多么想變成一只百靈鳥，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場上，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不多說了，老師請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)給您考個(gè)好成績來報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我再次對(duì)您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了。
祝身體健康。
房鑫寫
寧陵縣第二初級(jí)中學(xué) 房鑫
給老師一封信作文 篇9
敬愛的陸老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常說，學(xué)生是老師栽種的幼苗，在老師陽光般的撫育下茁壯成長。我至今也忘不了你在那一刻的微笑。
記得第一次踏進(jìn)學(xué)院，我是一個(gè)不知不扣的壞girl，你有沒有見過把十幾條青綠色的的毛毛蟲放進(jìn)同桌的鉛筆盒里，還自得其樂的女孩？你有沒有見過將‘我是豬’字樣的字條貼在老師背上還欣賞‘杰作’的女孩？你有沒有見過把語文書當(dāng)做圖畫本還沾沾自喜的女孩？這就是我！同學(xué)淚汪汪的眼神，老師憤恨的目光，在我看來那只不過是一場游戲。雙手往褲袋里一插，偏過頭，注視遠(yuǎn)方，一副“你能拿我怎樣”的表情。那時(shí)的我，只會(huì)讓別人痛苦，來彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛落寞。
轉(zhuǎn)眼間，已過了兩年，三年級(jí)了·
與往常一樣，我依舊一個(gè)人來學(xué)校報(bào)到，在走廊里，你匆匆地走了過來，春風(fēng)滿面的臉上鑲嵌著寶綠色的'眼眸，炯炯有神，手上提著公文包，只是在那一瞬，你朝我露出了真摯的微笑，那微笑深入人心，仿佛一下子洞悉了我的內(nèi)心，在我的世界里，第一次有人那樣像我微笑·我的心仿佛一下子從無底深淵飛向人生最高峰！
我出乎意料的發(fā)現(xiàn)，你竟然就是我的數(shù)學(xué)老師。你妙趣橫生的課堂，多姿多彩的小故事，使我一下子找了迷，從此，我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)。你對(duì)我總是異常關(guān)照。在我讀不懂題目時(shí)，你不厭其煩的教導(dǎo)我，知道我聽明白為止；在我迷茫孤獨(dú)的時(shí)候，你總是用那溫暖的微笑驅(qū)走我內(nèi)心的陰暗，將我?guī)нM(jìn)數(shù)學(xué)的王國里暢游·
也許，那次，只是你不經(jīng)意間露出的微笑，但是沒有它，我就不會(huì)注意到你，沒有你，我就不會(huì)愛上學(xué)習(xí)，那個(gè)微笑，他改變了我的人生！
詩詞歌賦，送不完對(duì)你的贊頌，加減乘除，算不出對(duì)你的感激，你是指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，你是園丁，鏟除我身邊的雜草·
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)以惡作劇來取樂，圍繞在我身邊的，是愛！
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