一封信的作文【通用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一封信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的月亮妹妹：
你好！
我是太陽哥哥，今天我是來找你苦訴的。
你長得不怎么好看，臉上坑坑洼洼的�？勺屛也焕斫獾腵是你為什么那麼受人類的歡迎呢！特別是中秋節(jié)那天，人們總夸你潔白如玉，讓我真羨慕，我也想要一個(gè)稱號(hào)，可人類偏不給我，我只好整天在家里燒火，可我沒對(duì)他們做什么，我卻變了兇手說什么我讓人類沒水喝，什么我可真倒霉啊！哎，月亮妹妹我不要你什么，我就要你幫我寫封信給人們讓他們別誤會(huì)我。
一封信的作文 篇2
夢柔：
你怎么就這么離開了呢？
當(dāng)初你一聲不吭地離我而去，短信不回，電話也不接。把我的世界變得一片漆黑，我又變成了那個(gè)一年前思量著兩年前的恨的那個(gè)游魂。沉默是對(duì)我致命的摧殘，你不是不懂，我最愛聽的便是那首《永恒》這你是再清楚不過了。
當(dāng)我對(duì)這個(gè)世界絕望時(shí)，是你告訴我還有愛的存在。你總是用淺淺的笑掩飾著內(nèi)心的傷感，你的表情我是可以讀得懂的。當(dāng)我告訴你我在世人眼中就是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”時(shí)，你說你不在乎，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)你眼中蘊(yùn)含著對(duì)我的無限期望。當(dāng)你問我，“如果有一天我得了絕癥你會(huì)離開我嗎？”我的回答很干脆——“不會(huì)！”沒曾想引來了你的兩行眼淚，你卻告訴我是風(fēng)沙迷了眼才流的淚。我也沒太在意，只是納悶兒當(dāng)時(shí)根本沒有風(fēng)沙呀！
那時(shí)的空氣是甜的，猶如你的鼻息。那時(shí)的風(fēng)是柔的，猶如你白晳的嫩手。你很霸道，占據(jù)了我的整個(gè)世界。你霸道得可愛，封存了我的一切傷痛。只是你有時(shí)會(huì)很愛鬧，半夜經(jīng)常來個(gè)電話把我叫醒陪你亂聊。在那一段日子里我成了你身邊的“國寶”，困意把我變成了一個(gè)無精打彩的“熊貓”。
你總是那么倔強(qiáng)。不讓我照顧你，明明你的身體不好，還老是把我看得像個(gè)病號(hào)。你曾問我相信有來世嗎？我說：“我不信邪�！蹦阆裼字傻男『�(qiáng)迫了我半天，直到我說信了你才收起了那套令我折服的手段。
多么美好的時(shí)光，我自信地?cái)喽ㄎ覀兊慕Y(jié)局是圓滿的。但老天似乎就是不想讓我太高興了，才在不知不覺中策劃了一場令我措不及防的陰謀。直到有一天你在我的視線中消失了，只留下一紙遺憾與乞盼。
我以為你是暫時(shí)性的離開，卻沒想到時(shí)間在無情無聲的消逝中翻過了一天又一天。我的世界依然沒有你的足跡出現(xiàn)。所以我沉淪了，我落魄了。我恨你的離去，悄無聲息地離去。
直到昨天我才知道你離開了，徹底的離開了。我們再也不會(huì)見面了，因?yàn)槟阋呀?jīng)到了另外一個(gè)世界。
得到消息的那一刻我震驚了。腦海中又閃現(xiàn)出那個(gè)問題：“你相信有來世嗎？”之前的恨意全然丟棄了。原來你早就知道你命已不長久，你也知道我會(huì)承受不了你去世的事實(shí)，所以才不辭而別。讓我在無盡的等待中由愛生恨，你寧可讓我去誤會(huì)你，去恨你。也不想讓我眼睜睜地看著你離開這個(gè)世界。
夢柔，對(duì)不起！是我太大意了，沒有發(fā)現(xiàn)你的反常。早在你一次次地回避我，不讓我看醫(yī)院的診斷結(jié)果時(shí)，我就該發(fā)現(xiàn)了。早在你問我如果你身患絕癥時(shí)我會(huì)不會(huì)離開你時(shí)，我就該有所察覺了。早在你哭著鬧著讓我相信真的有來世時(shí)，我就該有所醒悟了……
可是一切都晚了，快節(jié)奏的《永恒》卻變成了祭奠你的哀曲。
我們不是還有《千年》嗎？你放心地走好了。今生我們雖然只有短暫的溫存，但早以勝出“永恒”的定義。就讓這痛在我的心中凝聚上千年之久吧！這份痛我愿意獨(dú)自來承受，只為換來千年后你的蘇醒。在你蘇醒前的.每場雨都是我思念你而流下的淚。
夢柔，請(qǐng)記的在夢里回應(yīng)我聲聲的吶喊。那是來自一具行尸走肉的吶喊。心如死灰的我與通體冰涼的你已無多少距離了。有時(shí)的生與死之間只有一絲肉眼看不到的細(xì)微毫差，只有看到這種毫差的人才能體會(huì)得了其中的辛酸苦楚。
夢柔，我心里的夢柔，我愛你！
一封信的作文 篇3
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好，我叫張梓涵，今年13歲，就讀于豐城小學(xué)五年級(jí)三班。
雖然我不知道你叫什么，也不知道你家住在哪里。但我希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起。
無論你是聰明的女生還是體壯如牛的男生，我都希望我們之間能架起一座友誼的橋梁，我還約請(qǐng)你來我的家做客，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，使人神清氣爽。
還有，這里的春天可美了，那盛開的鮮花美麗極了，有粉的，白的，紅的。。。。。。五顏六色，真是美不勝收。秋天也一樣美麗，一朵朵菊花，一片片金色的葉子，真是美麗極了，草地上，小草變成黃綠黃綠的。稻田的`稻子像金色的地毯，鋪滿整個(gè)田野，谷子笑彎了腰，高梁笑紅了臉，像是在告訴人們一個(gè)豐收的季節(jié)。
親愛的小朋友，我很期待你的回信，期待你給我介紹你們的學(xué)校。
最后祝你：
天天開心!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友：張xx
一封信的作文 篇4
敬愛的陳老師：
您好！
人們都說，花兒感謝樹木，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；小鳥感謝樹木，唱出了動(dòng)聽的歌謠。我，您的學(xué)生要深深地感謝您，感謝您無私的付出，感謝您真誠的奉獻(xiàn)，感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛！
五年來，是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長大，是您給予我陽光和雨水；是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長大，是您給予我小魚和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是耐心地問我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。在我寫反思的時(shí)候，您嚴(yán)厲地批評(píng)我，我見您的眉頭緊緊地皺成八字形，我知道，不僅我的心在流淚，您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí)，您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是第一個(gè)跑到我身邊，關(guān)切地問：“疼不疼，好一點(diǎn)了嗎？”然后再幫我上藥……每每這時(shí)，我發(fā)覺自己是多么幸福，多么幸運(yùn)！雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，但我敢說，我是最愛您的學(xué)生。
陳老師，您記得嗎？那次，我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒有訂正，甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來補(bǔ)習(xí)，剛開始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩，好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思，就跟我開導(dǎo)說：“做事情不能三心二意，要專心致志。小貓釣魚的故事，你忘了嗎？你這條小花貓，光想著玩，最后只能餓肚子了！”我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做，總是去找您請(qǐng)教。沒想到您不但不會(huì)不耐煩，反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候，長長地舒了一口氣，見你欣慰地對(duì)我微笑，摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我的心里涌起了無盡的力量，無窮的動(dòng)力。老師，請(qǐng)相信我，我一定不辜負(fù)您的一片苦心！
陳老師，您還記得嗎？四年前的我膽小害怕，可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培�。∧膭�(lì)我競選班長，即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí)，管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟，您也不責(zé)備我，反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯，要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次，學(xué)校舉行演講比賽，我沒有勇氣上臺(tái)，一直很緊張，您親切地對(duì)我說：“不要緊張，老師相信你是最棒的。”聽了你的話，我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí)，我開始演講了，在人群中，我找到了一張熟悉的'面容——您的笑臉。只見您微笑著看著我，目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢，我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍，要和您分享這份榮譽(yù)，您依然笑著朝我豎起大拇指，依然親切地說：“老師相信你是最棒的�！蹦脑挸３８‖F(xiàn)在我耳邊，使我下定了決心，要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。
五年了，春來冬往，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。五年了，夏去秋來，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。陳老師，您辛苦了！俗話說，珍珠的璀璨來自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌，而我就是那珍珠，您的愛就像是蟹蚌的眼淚，不屈不撓，也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，都是您辛勤栽培的結(jié)果！我愛您，陳老師！
此致
敬禮！
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