老師的一封信作文

老師的一封信作文[合集6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的老師的一封信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的一封信作文 篇1

　　每個人都有自己五彩繽紛的夢想：警察、醫(yī)生、司機、教師……每一個夢想都是那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了夢想，每個人都不斷努力地去實現(xiàn)，把瑰寶的夢想成為現(xiàn)實。是�。�夢想，絕對不是夢，兩者之間的差別通常都有一段值得人們深思的的距離。所以，我的夢想是當(dāng)一名女科學(xué)家。

　　嘟嘟嘟，“喂，我要一塊手表�！蹦懵�，電話里傳來了客戶的購買聲。這次，我發(fā)明了一個神奇的手表，你瞧，它的外形細致、精美，手表的表面是用水晶做的，時針、分針、秒針，都是用黃金做的，它們的下面是一只米奇老鼠的形狀，也是用黃金做的。你別看它像一塊很普通的手表，它的作用卻大的`很吶！你不聽不知道，你一聽就一鳴驚人！

　　嘿嘿，鐘表外形的右邊有一個藍色的按鈕，它的用處可不一般。它是用于記憶方面的，你可以將你想去的地方告訴他，如重慶、縉云山，如果你碰到了一位很久沒有見面的朋友，你就和他聊了起來，聊完后，結(jié)果你忘記了你要去哪里，這時，你可以按下右邊的藍色按鈕，它就會告訴你要去重慶、縉云山。你也可以將你想買什么東西告訴它，如肥皂、餅干、方便面……如果你碰到了一樣吸引你的東西，花費了大量的時間，結(jié)果把要買什么東西給搞忘了，這時，你就按下右邊的藍色按鈕，它就會告訴你要買肥皂、餅干、方便面……看，很奇妙吧！

　　手表左邊有一個紫色按鈕，它的用處也不小。它主要是奪取了空調(diào)的地位。在夏天的時候，你可以告訴它：“我很熱，我想要冷風(fēng)�！彼�立馬把冷風(fēng)注入到身體之中，就涼快了許多。在冬天的時候，你可以告訴它：“我很冷，我想要熱風(fēng)�！边@時，它立馬把熱風(fēng)注入到身體之中，就溫暖了許多。呵呵，這也很神奇吧！

　　“起床了，起床了！”媽媽搖了搖我，我睜開了眼睛，結(jié)果那是一場夢。我現(xiàn)在就要努力學(xué)好科學(xué)，長大后，我就要發(fā)明這種神奇而又特別的手表。

　　我相信，路，是屬于有夢想的人，只要我堅定對夢想執(zhí)著追求，讓夢想放出光輝；路，是會在我的腳下延伸。是��！生命有限，夢無限……

　　敬仰您的學(xué)生：**

老師的一封信作文 篇2

　　黃老師：

　　您好！

　　這一個學(xué)期快過去了，在這個學(xué)年里，您給了我兩顆心，一顆是信心，一顆是決心。我還要感謝你一直以來對我的支持。

　　您應(yīng)該還記得，在那次參加培優(yōu)的考試中，我不加思索地放棄了那一個好機會，課堂上，我偷偷地發(fā)現(xiàn)您在用疑惑的眼神看著我，那一刻，我記得十分清楚，而我一直不敢正視您的眼睛，下課后，您獨自找我談了話，我當(dāng)時心理亂得很。晚上，你還打電話給我媽媽，詢問原因，媽媽把你的希望和想法告訴了我，并支持我上培優(yōu)班。第二天中午，您給了我一個無價之寶——信心，。

　　就在上兩個星期，我和陳子銘同學(xué)一起入了詩歌創(chuàng)作比賽的決賽，您高興極了。為了讓我門感受詩歌，提供一些有關(guān)詩集的'書給我們倆，讓我們專門感受詩歌的樂趣，您的行動激起了我們的決心，我向你保證，不會再讓您失望了。

　　好了，就此擱筆，衷心感謝您對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)！

　　敬祝

　　青春美麗！

　　您的學(xué)生：錢琪欣

老師的一封信作文 篇3

　　親愛的先老師：您好！

　　這個暑假，您過的好嗎？敬愛的先老師，時間如同飛箭，轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的.日子，當(dāng)同學(xué)們背著書包陸陸續(xù)續(xù)的走進學(xué)校，我知道，一年中您最忙的日子到了。

　　在新的一年中，我想給您題幾個意見，希望您能采納。

　　1、我希望您能注意保養(yǎng)身體，我知道，教師是很忙，但是您也要注意保護自己的身體��！陶校長說的好，“健康是生命之本！”如果離開了健康的身體，那身體不就像一個空軀殼嗎？

　　2、我希望您能讓課堂變得活躍點，比如在上課前講一個有關(guān)上課內(nèi)容的謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話……激發(fā)那些不愛舉手的同學(xué)舉手，我相信大家一定會更喜歡您的課。

　　就說怎么多了，在此祝您身體健康。

　　此致，

　　敬禮！

老師的一封信作文 篇4

親愛的英語老師：

　　你好

　　和你已經(jīng)兩個月沒見了，我本想回母�？茨愕牡�聽昨天回校的同學(xué)說，你已經(jīng)調(diào)到陶塘小學(xué)教書了。這令我回母校的念頭一點都沒了，因為我回母校的原因就是因為想見你，想到這里我不禁淚流滿面。在我心里你就是我第二個母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我，我感覺這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個老師了。那時開始你便悉心的教導(dǎo)我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當(dāng)然還有其他同學(xué)，但你把希望都寄托在我們幾個身上希望我們能考上重點中學(xué)——四中。但期末成績出來了，我辜負了你的期望沒有考上四中，只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個考上了四中只有我沒考上。那時我就覺得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責(zé)。我突然好后悔當(dāng)初的驕傲自滿。所以我決定我一定努力學(xué)習(xí)考上四中，當(dāng)我考上之日就是我和你再見之時。我一定會好好地學(xué)習(xí)努力考上四中的。我一定不會讓你再失望的。老師，我最喜愛的老師——陳金群老師，千言萬語訴說不盡我對你的感激，感謝你的諄諄教導(dǎo)以及對我細心的'栽培。教師節(jié)快到了，祝你教師節(jié)快樂！我相信我能考上四中我也能再見到你的，只是不知道你肯不肯再見到我這個不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學(xué)生。我希望當(dāng)你再見到我時還會認得我這個不爭氣的學(xué)生——潔怡。

　　祝工作順利，身體健康

　　學(xué)生潔怡

老師的一封信作文 篇5

親愛的老師:

　　您好！

　　這是我第一次給您寫信呢，有些不習(xí)慣，但我想，這應(yīng)該不是最后一次吧。其實，我還是挺內(nèi)向的，在你的面前我總是羞于表達，但不知道為什么，那次的測試結(jié)果卻是外向，好奇怪……額，有很多話想說，但卻不知從何說起。時間過得很快，我們真的畢業(yè)了，有一些開心，但更多的是一絲傷感，以后和大家不能天天見面了，再也聽不到您在我們身邊上課了，再也聽不到您的嘮叨了，真的很難過，老師，你一定也是這樣想的吧！

　　你的特別總讓我們在畢業(yè)之際對您有太多的不舍，你說啊，有誰像您一樣，生活總是那么瀟灑愜意；有誰像您一樣，總是那么年輕可愛，像一個孩子一樣輕松地走進我們的生活圈；有誰像您一樣，帶著我們云游在古詩詞中；有誰像您一樣，有那么卡哇伊的毛棗和毛豆整天陪伴著你；有誰像您一樣，可以在元旦晚會上獨唱一首很幼稚的歌；有誰像您一樣，上課就像"放牛"一樣，總把我們哄得開開心心；有誰像您一樣，總有講不完的中庸之道和養(yǎng)生的小秘籍；有誰像您一樣，像個王子一樣高高在上，但在我們失落時，您也會第一個安慰我們。是的，沒有誰像您一樣，您是這個世界上獨一無二的語文老師。真的很害怕，哪一天，如果您結(jié)婚了，那您就再也不屬于我們了，到那時候，您還會像現(xiàn)在這樣嗎？肯定不會了。

　　還記得兩年前的那天晚自習(xí)，有一位陌生的老師站在我們班門口，說了一句："把語文試卷的試卷分析寫一下，貼在試卷后面，我來看一下"，這是您對我們說的第一句話，很普通的一句話，但不知道為什么，印象卻是那么深，好奇怪。呵呵……您的第一節(jié)課真的讓我們大開眼界呢，原來語文世界是那么精彩，接著，我們就被您帶進一個神奇的世界，那個世界很美很美，充滿了古詩詞里的書香味兒，而那里只有我們和你，因此，上語文課是一件很幸福很開心的事情呢。很快很快，兩年就要結(jié)束了，你曾說過:"不在乎天長地久，僅在乎曾經(jīng)擁有。"很幸運的是，我們曾經(jīng)擁有過您這樣的老師，我已經(jīng)很滿足了。以后的路，我們不得不獨自面對，沒有了您的陪伴，成長路上不知道會不會感到很孤單？以后的`以后，老師，你還會記得我們嗎？老師，你還會很想我們嗎？老師，你還會很關(guān)心我們嗎？但不管怎么樣，您一定要很開心很開心地生活，比現(xiàn)在還要開心好多好多。真的就要離開你了，突然覺得很茫然，很無助，我們該怎么辦？

　　老師，悄悄告訴你一個秘密哦，我們上輩子也許是一家人呢，要不然，為什么我每次見到您，都會感覺那么親切呢？就像一個大哥哥一樣。說真的，每次我遇到困難時，第一個想到的就是您和xx了，我總覺得你們會很盡力地幫我，而事實呢確實如此。兩年來，在學(xué)習(xí)上您幫了我很多很多，填志愿的事情也讓您費心了，真的很感謝很感謝，我都不知道說什么才好了。

　　想說的太對太多，我們真的畢業(yè)了，"畢業(yè)"這個字眼總讓人覺得很傷感。

　　時光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)輕輕吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的容顏，但那些過往中的瑩亮，那些光陰浸染的情懷，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。就像您說的，借一段時光，鎖住我們曾經(jīng)的記憶……

　　很愛很愛你的孩子

　　XXX年X月X日

老師的一封信作文 篇6

親愛的張老師：

　　您好！今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕，給您寫下這封長信，占用您的寶貴時間了。

　　我媽媽是《家庭報》的忠實讀者，是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個欄目，不但每個周二都會認真閱讀，還把她編成一本剪報，用媽媽的話說：“張老師的這個青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人，最打動人和最激勵人的！”

　　我的成長歷程可以說是快樂的。有時翻看很久以前的照片和日記，我都免不了會浮現(xiàn)一絲微笑，但同時也多了一個小小的遺憾。我的笑，證明我的成長道路每一步都走的無怨無悔，即使經(jīng)歷從未有過的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起來，繼續(xù)走，我把它視為一種成功。我遺憾，是因為我還是總在過去的美好回憶中生活，而面對現(xiàn)在不如意的一切，卻又無從改變。所以，張老師我?guī)状翁峁P，又幾次擱淺，真是無從下筆，也許您看了我的兩篇習(xí)作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。

　　前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影，很奇怪，讓我印象最深的卻是一句形容陽光的歌詞：遠看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的，終究又會變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生，100多個考場的布標(biāo)，黑壓壓的人群，鎮(zhèn)定的發(fā)揮，榜上那幸運的考號，考取55名后的興奮，提前拿起書包回家的輕松，同學(xué)們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過的最重大的轉(zhuǎn)折，我想多年后我仍會歷歷在目的。是啊，回憶真是一件快樂的事，但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進去的學(xué)校，是不是也是一種幸福，但可悲的是初二一年對我來說有些“混亂”的日子著實是一場噩夢，一個不幸。我不止一次地被“凍傷”，但卻不知在哪能得到溫暖。

　　也許初一的時候，我想的最多的就是身邊一個個強有力的對手，認為不是我不行，而是我的對手太強了。那次三好生的落選，讓我明白了許多。我失落，我遺憾。但那時我并沒有過“否認”自己的念頭，但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。

　　初二我們換了一位教物理的班主任，剛開始我懷著新的希望，把這一年視為我反彈的好機會，一開始我也還不錯，任班里宣傳委員職務(wù)，考試也說得過去，物理成績也挺高�？墒呛髞硗ㄟ^幾件事，我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個小例子：奧運會征文比賽，同學(xué)們一致認為我的演講稿可以推薦，可老師卻推薦了一篇和班里同學(xué)寫的雷同的文章（該同學(xué)自己都說摘錄的報紙），我默默的承受了。期中考試后要檢查板報，為了不影響同學(xué)們考試前的復(fù)習(xí)，我找來了所有資料，期中考試后當(dāng)天一氣呵成。但老師卻不深入了解，認為我對集體的事漠不關(guān)心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術(shù)節(jié)的合唱，歌曲是我選的，朗誦稿是我寫的，演出的用品是我利用周日買的，排練也幾乎是我和文藝委員組織的，最后我班獲得了一等獎。但老師在總結(jié)時表揚了一大堆根本不相干的'同學(xué)，對我卻只字沒提。（話外音，如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受，但當(dāng)時我做不到）老師的做法很讓我痛苦。天�。�從小立志當(dāng)老師的我都快要把這個想法冷凍了。從此我的情緒開始低落，書也讀不進去了。期末考試徹底砸了，尤其是物理。媽媽看到成績通知書后一片茫然，也許是為了推卸責(zé)任吧，老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤，而這恰恰是我的長處和優(yōu)點，最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師，那就是：既不欣賞我，又輕視我。這次是老師茫然了。

　　第二天，老師在百忙當(dāng)中找我談話，我感動了。作為學(xué)生我也是第一次很坦然，并且直言不諱的和老師進行了長談。老師開始了解了我，并對我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時的得失，只要堅持努力，白天鵝終會振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.

　　又是一年春柳綠，雖然這個學(xué)期沒有那么多驚天動地的事，但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團，達到了一個青年學(xué)生的第一個目標(biāo)，并通過了國家級公共英語二級考試，物理也逐漸恢復(fù)原來的水平。

　　張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學(xué)期是我有史以來第一次不做班干部了（輪換制），忙碌慣了的我，還真有點不習(xí)慣，看到新的班委工作的不到位，我真不知應(yīng)不應(yīng)該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到，不知原因。自從那次考試的重大失敗，每次考試特別是物理我都會十分十分緊張，那次分?jǐn)?shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’，在眼前晃來晃去，影響我的發(fā)揮，所以我總考不到最高成績。

　　“月亮在白天一樣存在，只是人們可能看不到它，或者沒有注意過它�！痹谖倚闹�，初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣，但《藍精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點點鼓勵”。張老師，，我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通，也請您暫時為我保守內(nèi)心的秘密，還是避免出現(xiàn)在報紙上吧！

　　張老師，真不好意思，打擾了您這么長時間。

　　祝您

　　生命之樹常綠！

　　您的學(xué)生

【老師的一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信的作文01-28

給老師一封信作文02-10

作文給老師一封信06-14

給老師的一封信作文02-03

給老師一封信作文02-10

給老師的一封信作文05-08

給老師的一封信作文06-12

老師的一封信作文09-13

寫給老師的一封信作文02-02

作文欣賞：給老師的一封信01-27