給老師一封信作文優(yōu)選[6篇]
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
親愛的魏老師:
您好!
看完你們那個山區(qū)生活的影片后,我覺得你們的生活是那么的`艱難,而生活在城市的我們真的好幸福。
你一個月就要帶28個學生,雖然這個數(shù)字并不是很龐大,但是你們班的張慧科真是調皮呀,總是和您作對。不過看了你們最后淚流滿面的那段,我也情不自禁地流下了淚水。
魏老師您為了找張慧科是那么的艱苦,三天就只吃了兩次飯,甚至還有一次是吃了別人剩下的。您真是太不容易了。而你們班真是很可憐,那些孩子連可樂都沒有喝過,直到買了用搬磚錢買了兩瓶可樂,大家只能每人喝一口,我真是覺得自己生活的太幸福了。你們班的桌子、椅子也都已經(jīng)那么陳舊了,可是你們仍然舍不得丟棄,還是在使用著。
看了你們水泉鄉(xiāng)的那份堅持與勇敢,我覺得今天的我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,多多幫助他人。
祝您和您的學生們生活幸福。
牛詠茹
20xx年11月12日
給老師一封信作文 篇2
親愛的王老師:
您好
您已經(jīng)教我們數(shù)學四年了,我們對您念念不忘?墒沁@個暑假,我聽見別人說您不教我們了。我的心頭怦然一震,往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……
您是一位好老師,在我們心里您教學經(jīng)驗豐富,我們犯了錯誤您從不罵我們,總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣,可是每到上課,您總是挺直了腰板走進教室,臉上帶著微笑。輕松自然地引領我們走進那五彩繽紛的數(shù)學王國。
您的知識真淵博。加減乘除,四則運算,您手把手的教給我們;您說起奧數(shù)深入淺出;您講起難題,一點就通;您講起課來,生動有趣。您總是說:“讀題時要圈關鍵詞!币源硕酱傥覀冋J真審題,勤奮學習。我們在您的鼓勵下,對數(shù)學,對奧數(shù),產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師,您關心我們,誰要是有了心事,您就放下手頭的工作,陪他談談心,來消除他們的'憂愁;誰要是病了,您就問寒問暖,真像我們的媽媽。
您的臉我永遠不會望。當我們取得好成績時,您就露出笑臉,那張比花兒還美,比我們笑的還甜的臉。記得有一次數(shù)學測試,我沒發(fā)揮好,看著試卷上那鮮紅的分數(shù),我低下了頭。下課了,您走到我身邊,幫我分析錯題原因,遇到我不理解的,您一遍又一遍地給我講,直到我真正聽懂。您見我聽懂了,又露出了那熟悉的笑容。
王老師,是因為我們上課太淘氣,讓您不能認真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什么原因讓您不教我們了!我真希望這個消息是假的,開學后您還能滿臉笑容的在班里迎接我們,我真的還想聽您講的數(shù)學課……
給老師一封信作文 篇3
敬愛的陳老師:
·您好!
·您已經(jīng)退休兩年了,這兩年中您過得還好嗎?我經(jīng)常會想起您那溫柔的話語,慈祥的面貌,您那一根根銀絲經(jīng)常在我的腦海中閃過......
· 您以前教我們寫生字的時候,總是要求我們讀筆順,如果您發(fā)現(xiàn)誰不讀或者沒讀好,您就會讓我們重讀,直到讀對為止,給陳老師的一封信作文。說真的,一開始我超級討厭讀筆順,可是一天天過去了,我越來越喜歡讀筆順了。這還得歸功于老師您呢!
·以前,我寫字總是馬馬虎虎,草草了事,寫得好不好根本無所謂。可是,偶爾有一次,我們的家庭作業(yè)很少,我就像好玩似的`一筆一劃地寫了起來,字寫得不是很好,但比較公正。第二天,您把本子發(fā)了下來,我數(shù)了數(shù),竟然有50多個圈圈,您還在課堂上表揚了我。從此,我每天都認真完成作業(yè),本子上的紅圈圈越來越多。
· 老師,兩年了,您的面貌從來沒有在我的腦海中消失過。老師,您辛苦了,謝謝您。
祝
·身體健康,萬事如意!
·············· 您的學生· 高露蓉
·············· XX年5月6日
簡評:真實而感人,喜歡這樣的感覺。
給老師一封信作文 篇4
敬愛的楊老師:您好嗎?
夜深了,您還忙著批改作業(yè)嗎?還忙著備課嗎?我有許多話想跟您講,今天終于可以以書信的方式與您交談。
楊老師,都說您的愛,像陽光一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴,比母愛更親,比友愛更真。
楊老師,雖然我是一個“健忘”的人,但是有幾件事我至今不忘。
記得去年,我從上海轉到您班不久,您就給我留下深刻的印象。因為我家離學校遠,所以中午就在校外吃午飯。轉進這個班不到十天,我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢,可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學借,可我剛轉校,與他們并不熟。我著急了,像陷入沼澤一樣,不知所措。最后,我安慰自己!坝惺裁创蟛涣,不就餓一頓肚子嘛!敝形绱蚍艑W鈴后,大家都排著隊依次序走了。我仍然趴在桌子上,愁眉苦臉的,怎么也高興不起來。這時,您像往常一樣,走進教室巡視了一下,看見了趴在桌上的我,走到我身后,彎下高高的'身子。親切地問:“怎么了?依銘!蔽业男囊幌伦优榕橹碧胝f又不敢說。我悄悄地看了您一下,您的目光中充滿了真誠,充滿了善意,充滿了希望。我終于鼓起勇氣,小聲地支吾著:“我忘帶午飯錢了。”我說完后,不敢望著您,不敢說話了,只是緊閉眼睛,只是認真傾聽,生怕您向我投來詫異的目光,生怕您說我記性干嘛去了!皼]關系的,走!咱們一起吃!睏罾蠋,你知道嗎?那頓午餐,雖然只有六元錢,卻解了我燃眉之急。你的舉止,似我慈祥的媽媽,我將永不忘懷。
有人說:母親的愛是無私的!我說:“老師對學生的愛,點點滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無私!
第二天早上,我?guī)Я耸畨K錢,來還給您。您笑了,摸著我的頭,蹲下身子,欣慰地說:“不用還錢了,記住下次不要餓肚子,你還小,得吃飽,吃好!
我還記得上學期十月,我參加了田徑,回到教室后,因吃不消,加上感冒,人都快暈倒了,您看見了,趕快叫人扶著我,然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥,還叫人跟著我,怕我暈倒。
我還記得這學期剛開學,我中午偶爾回家,您和我順路,經(jīng)常騎電瓶車送我回去,送我來。我還記得您怕我看不見黑板,經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我,把什么重任都交給我……
楊老師,您對我的愛我是講不完,說不盡;您對我的愛是無私的,無限的。我沒有忘記:當我困難時,您幫助我;當我犯錯時,您教育我;當我失敗時,您鼓勵我;當我成功時,您表揚我。
楊老師,您的愛無處不在,在課上,在課下,在校內,在校外……所以我要感謝您一年多來對我的愛,感謝您幫助我走過艱難的山路,感謝您讓我從種子長成大樹……
明天是周末了,你的學生只有一個祝福:愿你在周末好好的休息一下吧!
此致!
敬禮 !
二零xx年xx月xx日
xxx
給老師一封信作文 篇5
親愛的季老師:
只有一位好老師才能培養(yǎng)出一位好學生。季老師,您桃李滿門,我不得不說您培養(yǎng)的每一個桃李都這么優(yōu)秀,這么杰出。
13歲那年,我們舉行了一場運動會,是在初中的操場舉行的。記得運動會的前一天,老師千叮嚀,萬囑咐:千萬不能爬到山上去玩,而我們卻不知道老師對我們的愛,盡管上去玩耍。運動會開始了,比賽的人做好了準備,觀眾也做好了加油的準備。季老師心里也在默默地為他們加油!最后,我們勝利了。
還記得一次,老師和同學都有參加拔河比賽。首先,是看六年級比賽,六年級的'隊員魚貫而入,一個個是那么端莊,那么威風凜凜。在看他們決賽時,我是多么躍躍欲試。叫到我們班比賽的時候,我是多么興奮,多么激動!當裁判喊預備的時候,老師也喊了一聲:“大家準備好!”拉拉隊的人也準備了,隨著裁判的號令,同學們多么拼命。也來不及看老師向一粒一粒的汗珠……
老師是天空,我們則是星星,永遠陪著老師;老師是露珠,我們則是小草,永遠吸收老師給予的知識;老師是花兒,我們則是大樹,保護著老師……
祝您:
青春常在!
您的學生:夏豪杰
3月20日
給老師一封信作文 篇6
敬愛的宋老師:
您好!
給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說今天吧,就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我養(yǎng)的一只小倉鼠,他剛到我家的時候,還是一只比較苗條的小倉鼠,可是,這些日子里,他整天吃呀吃呀,變得太胖了,所以就得到了“小胖”這個名字。小胖雖然長得胖了點兒,可是卻很機靈呢!每次我一拍籠子,他就立刻抬起頭來,用他那小黑葡萄似的`眼睛看著我,如果他在籠子里一動不動,就像一個布娃娃似的在籠子里睡覺。
小胖不僅機靈,而且還很喜歡出來玩兒,他出來的時候,幾乎沒有人能看到。這天,小胖又坐不住了,悄悄地鉆到籠子外面,趁人不注意時,又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現(xiàn)小胖失蹤的時候,他已經(jīng)不知道跑到什么地方去了。于是,我們一家全體出動——找小胖。我趴在地上,拿著手電筒,照著沙發(fā)底下看,照著床底下看。爸爸媽媽也到處找,可是,哪有小胖的蹤影呀!我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上,有氣無力地將手電筒的光照來照去。咦?那是什么東西?這時,我在桌子底下看到了一個圓圓的,白色的東西,在那里動來動去,還不時發(fā)出一些響聲。宋老師,你猜那是什么?沒錯!就是小胖!我想著:可算找到你了!小胖一看到我,好像怕我似的,一下子鉆到了桌子縫里。我費了九牛二虎之力,把桌子挪到一邊兒,看見了小胖縮成一個小圓球,瞪著它那圓圓的小黑眼睛,直勾勾的看著我,好像在對我說:“你想干什么?”我想干什么?我想把你抓回去!我一下子將小胖抓在手里,小胖拼命掙扎,好像不想回到籠子里,想在外面待著。最后的將小胖關進了籠子里,我們一家人才松了一口氣。
宋老師,這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情,我跟您起一起分享了,您是不是覺得這件事也很有趣呢?
祝你身體健康,工作順利!
您的學生:朱宸璐
20xx年11月15日
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