致一封信作文

致一封信作文實(shí)用4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的致一封信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

　　你好！

　　這個(gè)學(xué)期，我覺得很遺憾。成績一直名列前茅的我，這次竟然考了班級第八名。正是因?yàn)檫@次的失敗，我變得不喜歡見人了。但是這個(gè)學(xué)期，我自己動(dòng)手能力強(qiáng)了，我自己疊被子，扎小辮兒，洗衣服等。連姥姥和媽媽都夸我呢！我的身體素質(zhì)也提高了許多，曾經(jīng)我跑不了步，跳不了繩，甚至仰臥起坐都起不來。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我在運(yùn)動(dòng)方面提高很多，而且一點(diǎn)也不累了呢！

　　現(xiàn)在已經(jīng)開始放寒假了，我有幾個(gè)計(jì)劃：

　　1.每天彈鋼琴至少兩小時(shí)

　　2. 每天一定要寫一至兩小時(shí)作業(yè)

　　3. 剩下的'時(shí)間來讀四年級下冊的語文全解

　　4. 自己玩兒。最重要的還是多學(xué)習(xí)。

　　老師、家長都說過“寒、暑假是拉開和縮短別人學(xué)習(xí)距離的時(shí)間，可不能小瞧它！”現(xiàn)在我明白了這句話的含義，也真真正正知道了我沒考好的缺陷在哪里。這個(gè)寒假加油！

　　祝

　　學(xué)習(xí)有進(jìn) 天天開心

　　xxx

　　2月11日

致一封信作文 篇2

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　您們好!最近工作可否順心?

　　爸爸、媽媽，我從一個(gè)愛哭的小女孩兒，變成了一個(gè)充滿智慧的少年。我就像一只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的知識與才華。

　　在學(xué)校，我每天都是快樂的、充實(shí)的。開學(xué)時(shí)，我認(rèn)識了新老師，她們都很棒!同時(shí)我也認(rèn)識了新同學(xué)，我與同學(xué)們相處得很融洽。是親切和藹的老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵;是默默奉獻(xiàn)的老師用心靈清泉，潤育我們情操的美果;是甘為人梯的老師帶領(lǐng)我們沐浴在書的海洋中。是多么快樂啊!

　　9月10日，我們與老師一起迎來了教師節(jié)，在那天，我們班精心布置了給老師的驚喜，我們在黑板上寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”這七個(gè)大字，以及畫了些裝飾的花和氣球。老師非常的'感動(dòng)，同時(shí)我們也很快樂。

　　在語文課上，我學(xué)習(xí)了豐富有趣的童話，一篇篇充滿哲理的寓言。如《稻草人》、《賣火柴的小女孩》、《自相矛盾》和《畫蛇添足》等。稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦的人們;賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛;《自相矛盾》和《畫蛇添足》這兩篇寓言，則讓我們在會(huì)心的微笑中領(lǐng)悟古人的智.

　　在數(shù)學(xué)課上，我進(jìn)入了那神奇迷人的數(shù)學(xué)王國，我結(jié)識了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和負(fù)數(shù)等這些新朋友，我將借助它們解決生活中的新問題，提高分析解決問題的能力。圓、圖形變換和確定位置等老朋友再次與我重逢。我遨游在知識的海洋里，吸取知識的營養(yǎng)，我是多么的快樂啊!

　　在老師的辛勤培育下，我取得了優(yōu)異的成績。一次作文比賽中，我的作文得了全校一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)考試中，我的成績名列前茅;英語考試中，我取得了全班第一;美術(shù)比賽中，我的美術(shù)作品得了優(yōu)秀獎(jiǎng);在信息課上，我學(xué)會(huì)走進(jìn)多姿多彩的信息天堂，體驗(yàn)?zāi)瞧婷顭o比的信息技術(shù)。真的，我成了一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩子。

致一封信作文 篇3

瀟哥你好：

　　最近學(xué)習(xí)忙吧？姑姑去世后，姑父出門在外，把你一個(gè)人寄托給別人家，我們都很掛念你，叔叔阿姨對你好嗎？你生活地快樂嗎？

　　前段時(shí)間寄給你的書和那枚刻有“自信、自愛、自強(qiáng)、自立”的藏書章不知收到了沒有，那些書都是爸爸精挑細(xì)選給你買的，其中那本《告訴世界，作文 給王瀟哥哥的一封信。我能行》是爸爸兩年前送給婧婧姐姐的`，因?yàn)楝F(xiàn)在買不到，就從姐姐那里要來寄給你了，所以舊一些。藏書章雖然只給你一個(gè)人有，但爸爸讓我和婧婧姐姐、王晶哥哥都要把那上面的八個(gè)字當(dāng)做座右銘。

　　我這一學(xué)期以來很倒霉，因?yàn)樽鳂I(yè)作得不好，字跡潦草讓老師批評了好幾回，3月17號那天老師把爸爸媽媽都叫到學(xué)校去了，小學(xué)三年級作文《作文 給王瀟哥哥的一封信》。不過也有一件讓人高興的事情，就是我這段時(shí)間給中小學(xué)生作文網(wǎng)投的稿子有好幾篇已經(jīng)發(fā)表了，我把已經(jīng)發(fā)表的打印出來給你寄來，希望你也分享我的快樂。

　　中小學(xué)生作文網(wǎng)是全國最大的作文網(wǎng)，辦得非常好，它經(jīng)常舉辦一些有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，作文、日記、書信、讀后感之類的，只要是原創(chuàng)作品都可以投稿，累計(jì)發(fā)表五十篇以上還可以按照自己的要求制作個(gè)人文集，比如說把自己的象片、獲獎(jiǎng)證書之類的添加到上面等。

　　爸爸讓我建議你也投稿，如果你那里上網(wǎng)不方便的話可以經(jīng)常把作文、日記、書信、讀后感之類的寄給我媽媽，我媽媽在郵政局上班，她下班拿回家后我們當(dāng)天晚上就可以替你投稿。爸爸說，不管我們寫作的水平如何，只要經(jīng)常堅(jiān)持投稿，肯定對我們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、萬事如意！

致一封信作文 篇4

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　在八月份，我一直期盼著、期盼著開學(xué)。因?yàn)殚_學(xué)后，我將迎來我生命中的又一群學(xué)生�！斑@些孩子會(huì)是一群怎樣的孩子呢，他們會(huì)聽話嗎，他們可愛嗎，會(huì)不會(huì)很調(diào)皮啊，他們能喜歡我嗎，……”我滿腦子都在想這些問題。

　　同時(shí)，我也在思考：“我該如何迎接這群孩子呢，我該如何讓這些孩子喜歡我呢，該如何與孩子們度過一年級呢，該如何把美好的事物傳遞給孩子們呢……”或許，你們在開學(xué)之前，是不是也曾經(jīng)有過這樣的想法呢：自己將會(huì)遇到什么樣的老師呢，會(huì)遇到怎樣的同學(xué)呢，新的校園會(huì)是怎樣的呢，一年級的生活會(huì)是什么樣的`？讓我們一起，緊張地期盼著明天美好的相遇吧！

　　你們的新朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

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