致一封信作文

致一封信作文【合集3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的致一封信作文3篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

親愛的貝貝：

　　你好！

　　我是一個五年級的學(xué)生。我從電視中看到了你的遭遇后我就想給你通信了。我聽說你被父母遺棄了成了孤兒，使我感到很氣憤，但是當(dāng)我看到你被福利院收養(yǎng)，而且生活得很幸福，我真替你高興，高興的是還有福利院這樣的組織可以幫助你。

　　我準(zhǔn)備送你一本書，書的名字叫《哆基樸與向日葵》這是一本很有意義的`書，我希望你看了這本書以后能夠更加快樂。我給你講一下書里的其中一個小故事。說從前有一塊泥土，它的名字哆基樸，有一只母雞帶著一只小雞走了過來。當(dāng)時哆基樸想：小雞來吃我吧，我愿意成為小雞的一頓午餐。母雞卻頭也不回的領(lǐng)著小雞離開了他，哆基樸很傷心，感到自己成了一個廢物。一天一顆向日葵的種子飛到哆基樸的身邊，對哆基樸說：我需要你，你能夠幫助我嗎？哆基樸很驚訝，原來我也可以幫到別人。向日葵的種子飛到哆基樸的身上，在那里生根發(fā)芽，漸漸的長出了一頂花苞，不久就開出了美麗的向日葵，這朵花名字就叫哆基樸

　　怎么樣故事好聽嗎？這個故事告訴我們，無論什么時候我們一定要相信自己，面對困難永不放棄，希望你也像哆基樸一樣堅強快樂的成長！

致一封信作文 篇2

尊敬的付師傅：

　　您好！

　　我叫惠民，我是在網(wǎng)絡(luò)上了解您的。對于您幫助別人的事情，我感到很高興，因為在如今還保留著一顆愛助人的心的好人已經(jīng)越來越少了。

　　付師傅，我不知道你是否有思考您幫助他人的方法方式是否恰當(dāng)。我個人認(rèn)為您的做法略有不妥，首先，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)您的乘客的'包遺落時，您應(yīng)該及時報警而不是以自己的能力來將其歸還，因為這關(guān)乎到自己的利益與他人的利益，您應(yīng)該及時通知警察，讓他們處理這件事情，這樣不僅您四處奔波，還能讓失主盡早得拿到失物，畢竟警察的辦事效率比我們高嘛！

　　其次，當(dāng)你把失物交給失主時，您不應(yīng)該強行向他索取錢財，因付師傅，我不知道這么說您會不會不高興，但這是我的真心話，希望您不要介意。付師傅，如今科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)上對于您這件事的說法與評論有很多，負(fù)面的評論也有不少，希望您不要放在心上。對于那位被您幫助的人，他所做的我認(rèn)為是非常不對的，他不但沒有好好感謝您，還濫用網(wǎng)絡(luò)這一渠道詆毀您，我在此代他向您道歉。我知道這件事對您來說有些委屈，但還是希望這件事不會讓您對他人的熱心蒙上一層灰，希望你能夠繼續(xù)做好事，做個對社會有用的人。

　　放心吧，付師傅，蒼天不會冤枉一個好人，也不會放過一個壞人，您所做的一切我們都看在眼里，記在心里，希望您能夠不記前嫌，繼續(xù)為人民百姓做好事，我們將以您為榜樣，共創(chuàng)美好世界。

　　恐怕我的話已經(jīng)讓您厭煩了吧，但我今天給您寫信全是因為想對您說說我的一己之見，看看對您能否有所幫助�；菝裎牟刹⒉缓茫�只因有太多的話想對您說，希望您能夠理解我的意思。

　　最后我想對您說的是，好人一生平安！敬祝身體健康，萬事如意！

致一封信作文 篇3

親愛的母親：

　　您好!

　　先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峰，卻不能長久地居住在那里。”我明白您對我的殷切期望，希望我永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。

　　我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快。”每次看 我快速的吃完，您都會滿意地點點。我記得我去學(xué)鋼琴，你會坐著聽我彈，聽我練，直到每一個音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真 的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的`期望。有時候我也會羨慕其他孩子，當(dāng)班上一個成績一般的同學(xué)拿到成績單后就能開心地回家，因為他有了一 點進步。而我心理卻是忐忑的，我因為您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。

　　母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打 破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長并不是您個人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然 希望兒童在成人以前，就應(yīng)像兒童的樣子�！�

　　有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的 年代希望能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如 今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵我， 我更愿意看到一個溫柔的母親。

　　今天，坐在高考考場上，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結(jié)果如何，我都無怨無悔。

　　謝謝您，我的母親。

　　您的兒子

　　***

　　20xx年6月7日

　　點評：

　　這是一篇優(yōu)秀的書信。全文緊扣漫畫內(nèi)容，“一直優(yōu)秀”“不能一直優(yōu)秀”緊扣100分和98分;“成績一般同學(xué)”“有了一點進步”扣住了55分和61分;母親的“滿意”“微笑”“嚴(yán)厲”等相當(dāng)于“唇印”和“掌印”。在書信中巧妙、多次扣題及點題是本文的特色之一。

　　全文的感情自然、真摯。母親愛兒子，希望兒子優(yōu)秀;兒子愛母親、理解母親，希望能“看到一個溫柔的母親”，這里沒有點染、沒有修飾、沒有造作，是自然的流露。讀之，讓人心動，引人深思。

　　立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。開篇提出“人不能長久地站在榮譽的高峰”“我不能一直優(yōu)秀”，觀點鮮明。接著用自己成長的例子，說明母親過高期望給自己帶來的壓力及反感，并提出“壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡”，分析深刻、透徹。

　　全文用例恰當(dāng)，中外并舉，詳略得當(dāng)，內(nèi)容豐富。語言簡潔、流暢，有一定的文采。假如說理能更嚴(yán)密、辯證一點，引用及用例再斟酌一下，本文會更精彩。

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