(精品)實(shí)用的一封信作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！在您的培育之下，我漸漸長(zhǎng)大了，我不管想學(xué)習(xí)什么樂(lè)器、語(yǔ)言或其他興趣，您都幫我報(bào)好興趣班，也在家里安好這些設(shè)備，到了上課日期就送我去上課。冬天來(lái)了，每當(dāng)我興趣班回家，一碗熱氣騰騰的米飯就端到了我的'眼前，可是您的手卻被凍得紫青紫青的，您每天心里都想著我，讓我感到很幸福，在這篇作文里，我要對(duì)您說(shuō)：“如果不是您每天冒著風(fēng)趕回家為我做飯，我那時(shí)肚子都餓得咕咕叫了，謝謝您��！”
這個(gè)星期的星期五晚上，您有事，就出門(mén)了�？墒俏疫�要彈琴呀！您沒(méi)有忘記這件事，還是幫我收拾好琴譜，千叮囑，萬(wàn)吩咐，叫我一定要多穿一件衣服 ，不然會(huì)冷的。我在老師家里憂心沖沖地彈完了該彈的曲子，沒(méi)想到老師高興地說(shuō)：“嘉宜，媽媽不在，你也很認(rèn)真，彈得很棒嘛！”我當(dāng)時(shí)臉上綻開(kāi)了一朵燦爛的花，原來(lái)我只要認(rèn)真彈，沒(méi)有媽媽陪護(hù)也行呀！當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴您的時(shí)候，您非常高興，我希望您以后能讓我自己一個(gè)人去上鋼琴課，因?yàn)槲矣X(jué)得自己一個(gè)人彈好象更有信心了。
媽媽，我給您提幾個(gè)意見(jiàn)，應(yīng)該不會(huì)不接受吧：
�。�1）請(qǐng)您以后不要再那么羅嗦了，一句話說(shuō)了三四遍了，還在說(shuō)。
�。�2）請(qǐng)您以后練一練發(fā)音，每次都把“n”的發(fā)音變成“L”的發(fā)音，我們都不知道您說(shuō)的是什么意思了。
�。�3）您以后能不能不管我了，我又不是和以前一樣需要?jiǎng)e人幫我做這做那的小嬰兒了。如果您改掉這些缺點(diǎn)，那您就是世界上最好的媽媽了！
備注：請(qǐng)回信，謝謝
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的女兒：黃嘉宜
一封信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果有人問(wèn)我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語(yǔ)是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過(guò)的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛(ài)與我對(duì)父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)�，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來(lái)到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問(wèn)我有沒(méi)有劃傷。這不是溺愛(ài)，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺(jué)得這里擠滿了您對(duì)我的'愛(ài)，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過(guò)度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對(duì)我的愛(ài)讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心田，一片陽(yáng)光照耀我的一生，陽(yáng)光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來(lái)的我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
您的女兒：恩超
4。20
一封信作文 篇3
吳老師：
您好！寫(xiě)信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們的您寫(xiě)信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡(jiǎn)直為我們操碎了心�？梢杂靡粋�(gè)詞來(lái)比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀(jì)律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級(jí)的主任，擔(dān)子很重，每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗啊！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開(kāi)小差，以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。
老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì)的，我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望。”不知為什么，一想起快畢業(yè)了，心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。
吳老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的'幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：潘婷
20xx年5月15日
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