手拉手書(shū)信作文范文
書(shū)信歷史悠久,其格式也幾經(jīng)變化.今天,按通行的習(xí)慣,書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分:稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期，下面給大家分享手拉手書(shū)信作文，歡迎借鑒！
手拉手書(shū)信作文1
手拉手朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博客，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱(chēng)號(hào)，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們手拉手的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的`幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友：李周悅
201x年3月5日
手拉手書(shū)信作文2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是廣州市從化區(qū)向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)3班的黃可兒，我是一個(gè)樂(lè)觀、活潑可愛(ài)的人。老師向我們介紹了你們的學(xué)校，想展開(kāi)一次難忘的“手拉手”活動(dòng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是，我是一個(gè)愛(ài)交朋友的孩子。我們都很想看見(jiàn)你們，真希望這次活動(dòng)能快點(diǎn)展開(kāi)！
我想邀請(qǐng)你們到我們學(xué)校參觀，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會(huì)一下我們那幸福、快樂(lè)的生活。我也想去你們的學(xué)校參觀一下，去你們的家做客，去你們的公園玩，看一下你們的`超市有沒(méi)有我們的那么繁華，去體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的生活，行嗎？我們的學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方，因?yàn)閷W(xué)校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學(xué)校有很多體育設(shè)備：后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單桿等。前操場(chǎng)是升國(guó)旗臺(tái)，每到星期一，我們就會(huì)在操場(chǎng)上站得筆直，嚴(yán)肅對(duì)待。
祝
身體健康！
快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí):黃可兒
手拉手書(shū)信作文3
六年二班的同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自萬(wàn)松園小學(xué)六年二班的同學(xué)。我是一個(gè)聰明好學(xué)的小女孩。我叫x子桐。我的愛(ài)好是：上網(wǎng)、玩游戲和看書(shū)。我最喜歡的動(dòng)物是：猴子和獅子。我們?nèi)f松園小學(xué)位于云桂大街1號(hào)，有空你們可以來(lái)我們學(xué)校參觀哦！我們學(xué)校的環(huán)境十分好，門(mén)口一排排大樹(shù)就像一名名高大的.士兵再守護(hù)著我們。我們學(xué)校有著寬闊的操場(chǎng)，兩個(gè)游泳池和幾棟嶄新的教學(xué)樓……不知道你們學(xué)校是怎樣的呢？
不如我們以后約時(shí)間去你們學(xué)校參觀吧！在“手拉手”活動(dòng)中，我們有以下建議：
第一，在本學(xué)期我們班同學(xué)到貴校參觀互動(dòng)。
第二，我們定期聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)心得。
具體時(shí)間我們一起商量！
今天就寫(xiě)到這里，下次在聊吧，期待你的回信！
祝
身體健康、學(xué)歷進(jìn)步
萬(wàn)松園小學(xué)六年2班x子桐
201x年3月11日
手拉手書(shū)信作文4
王曉明
您好！
我們都生活在祖國(guó)母親的懷抱里，享受著祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，過(guò)著舒適的生活。我想給你寫(xiě)一封信，來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼。
我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵區(qū)第二試驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，今年讀五年級(jí)。我大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，不高的個(gè)子，曾經(jīng)被人誤以為是三年級(jí)的小學(xué)生。我是班級(jí)里的輪滑高手，喜歡看書(shū)，尤其是有關(guān)與機(jī)器的書(shū)，喜歡F1賽車(chē)，也喜歡開(kāi)模擬汽車(chē)。在五（六）班，我還是元旦聯(lián)歡會(huì)的主持人，作文水平較好，最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)主持稿。
我的.家鄉(xiāng)是個(gè)能源城，盛產(chǎn)煤礦。我家鄉(xiāng)的牛肉湯是最有名的，曾有一句話(huà)夸過(guò)“ 洛河的西瓜，懷遠(yuǎn)的石榴，碭山的梨，洛河的西瓜紅到皮�！贝送�，這里還是豆腐的發(fā)源地。你來(lái)到淮南，還可以去八公山森林公園，國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)——龍湖公園游玩。
王曉明，我們學(xué)校想開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，以增進(jìn)我們與別的地方的小朋友友誼，我有著自己的想法，我們可以用寫(xiě)信的方法互相長(zhǎng)期來(lái)交流交流我們學(xué)習(xí)的好方法，互相贈(zèng)送一些有益學(xué)習(xí)用具等，彼此吸取對(duì)方的長(zhǎng)處，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。只有這樣，我們才能進(jìn)步。你還有別的好想法嗎？請(qǐng)來(lái)信告訴我。另外，我還想知道你們家鄉(xiāng)是什么樣的，你有怎樣的愛(ài)好，我盼望你的回信，讓友好的書(shū)信在我們之間傳遞著。
我很希望與你成為一對(duì)好朋友，你要愿意就與我聯(lián)系，讓我們一起 “手拉手”活動(dòng)努力吧！祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一位小學(xué)生：王宇哲
201x.12.18
手拉手書(shū)信作文5
親愛(ài)的唐冉：
你好！
在這寒假之前，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng)，讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會(huì)想：給我寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會(huì)打球的話(huà)，我們可以切磋一下呢！當(dāng)然，我也是個(gè)不折不扣的`小書(shū)迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間，那么，讀書(shū)將會(huì)是的不二之選�，F(xiàn)在你了解我了吧？
就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見(jiàn)底，像一條明如玻璃的帶子；那里的草惹人喜愛(ài)。那里風(fēng)光獨(dú)特，可是個(gè)旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的風(fēng)景而不差，，雖然沒(méi)有高聳入云的山峰，沒(méi)有清澈見(jiàn)底的河流，沒(méi)有的草地，可卻有可愛(ài)的大熊貓，熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街，人來(lái)人往的美食節(jié)。
唐冉，我覺(jué)得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當(dāng)我的小導(dǎo)游嗎？
祝你：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
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