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        四季的特點(diǎn)學(xué)生作文
        
                
        
                    時(shí)間：2022-03-02 16:20:29 
                    
                    四季
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        四季的特點(diǎn)學(xué)生作文400字（精選108篇）
        　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四季的特點(diǎn)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
        四季的特點(diǎn)學(xué)生作文400字（精選108篇）
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇1
        　　我們都知道，一年有四季，春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)，各有各的特點(diǎn)。下面，讓我來(lái)給大家描述一下一年四季的季節(jié)變化。
        　　當(dāng)看到細(xì)雨連綿不絕，草地，山坡都變綠了，我知道，那是春姑娘來(lái)給大家報(bào)春，看那花壇上，百花爭(zhēng)艷，有紅紅的雞冠花，粉色驕人的月季花等等，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那枝葉搖動(dòng)著，像是在跟路人打招呼。春天就是這樣跟人一種強(qiáng)悍的生命力，這就是生氣勃勃的春天。
        　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，隨著一陣秋風(fēng)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像蝴蝶在空中翩翩起舞，秋天，是個(gè)樹(shù)木凋零的季節(jié)，給人一種淡淡的感傷。另外，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，一望無(wú)際的田野，一片金燦燦的稻田，讓農(nóng)民伯伯臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
        　　炎熱的夏天邁著輕盈的步伐走來(lái)，夏天給我的感覺(jué)就是炎熱和熱鬧。夏天的白天，炎熱的太陽(yáng)直接照射著大地，我們的空氣都是熱的，晚上就會(huì)很熱鬧，田野里，有青蛙在放歌；樹(shù)上，有蟬蟲(chóng)的鳴叫聲；聽(tīng)，還有蟈蟈在草地上奏樂(lè)，大合唱家都聚在一起唱響夏天。
        　　冬天，是很多人都不喜歡的，可能是因?yàn)槎焯淞恕：L(fēng)凜冽，讓人不想外出，還要穿著厚厚的衣服。
        　　這就是四季的特點(diǎn)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇2
        　　每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色和風(fēng)光。
        　　春天，就像一個(gè)漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂(lè)曲，降臨大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開(kāi)始生長(zhǎng)，富有生機(jī)。綠色的大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出綠色的樹(shù)葉，一些冬眠的動(dòng)物，也睜開(kāi)了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿(mǎn)，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。
        　　夏天，就像旺盛的精靈來(lái)到人間。樹(shù)木長(zhǎng)得更旺盛，草長(zhǎng)得更高了，就連太陽(yáng)也燒得更熱了以至于白天都更長(zhǎng)了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽(yáng)，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。
        　　秋天，就像一位采摘果實(shí)的仙人。帶來(lái)了許多果實(shí)。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是果實(shí)的黃金時(shí)期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟，樹(shù)上的葉子變黃了，片片飄落下來(lái)。但也創(chuàng)造了許多風(fēng)景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
        　　冬天，像一個(gè)內(nèi)心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂(lè)園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。梅花也張開(kāi)笑臉，迎接春天！
        　　四季就像不同的小人，都有自己的獨(dú)特之處。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇3
        　　春天，百花盛開(kāi)，是一個(gè)看花的好季節(jié)。江嶺更是熱鬧非凡，來(lái)旅游的人數(shù)不勝數(shù)，大家都來(lái)看油菜花。
        　　黃黃的，像金色的地毯，像璀璨的陽(yáng)光，像滿(mǎn)地的落葉。七瓣，中間是淡淡的花蕊，像一雙母親的手呵護(hù)著最?lèi)?ài)的寶貝。一到春天，整個(gè)江嶺都籠罩在濃郁的花香中，簡(jiǎn)直成了一個(gè)人間天堂。蝴蝶來(lái)了，蜜蜂來(lái)了，它們都是最勤勞的主，把幸福的歌唱得格外動(dòng)的。我站在那兒，閉上雙眼，仿佛看到了滿(mǎn)地的收獲，農(nóng)民眼中最大的快樂(lè)。一年的收成就在此。
        　　夏天很熱，玩一下就滿(mǎn)頭大汗。小孩子特別喜歡，因?yàn)榭梢苑攀罴�，因�(yàn)榭梢猿员�，因�(yàn)榭梢杂斡尽易钕矚g游泳，可以跟河水進(jìn)行最親密的接觸。
        　　秋天，許多果子成熟了，農(nóng)民伯伯可高興了，貪吃鬼也高興，連小螞蟻都高興了。我也樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樵鹤永锏墓映墒炝�，我可以吃個(gè)飽。
        　　一到冬天，春天就踏著歡快的腳步來(lái)到我們身邊。我們不用上學(xué)，不用做作業(yè)，還可以領(lǐng)壓歲包。
        　　一年四季都很美，我喜歡這里的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇4
        　　風(fēng)是自然界的一種現(xiàn)象，一年四季無(wú)時(shí)不在。人們對(duì)四季風(fēng)的感受和評(píng)價(jià)是不同的。人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)；把夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)；把秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)；
        　　把冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)；雖然她們是親兄妹，但她們的脾氣卻千差萬(wàn)別。
        　　春天，一陣和風(fēng)吹來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木穿上了綠裝，大地象鋪上了一層綠綠的地毯，沉睡的種子們都探出頭來(lái)好奇東張西望，小草也和著微風(fēng)起舞，春姑娘扶摸著他們幼小的身軀，希望他們茁壯成長(zhǎng)。
        　　夏天，烈日高照，人們的汗水像珠子一樣連成了串，此時(shí)人們多么希望有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，然而，夏天的風(fēng)像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏。但是，植物們?cè)诔渥愕墓庹�，適中的環(huán)境中和著夏風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
        　　夏天剛過(guò)，一陣金風(fēng)吹來(lái)，秋高氣爽。金黃的葉子被秋風(fēng)吹到地上，給大地蓋了一層地毯，踏上去軟綿綿的。田地里高粱被秋風(fēng)吹紅了，稻子也被吹熟了，人們興高彩烈地忙著收獲勞動(dòng)的果實(shí)。
        　　冬天，朔風(fēng)的脾氣最暴躁，見(jiàn)了誰(shuí)都不高興，人們都裹著厚厚的衣服，圍著厚厚的圍巾，在路上急匆匆走著，都怕見(jiàn)到壞脾氣的寒風(fēng)；植物們也緊縮著身體，躲在家里長(zhǎng)睡，盼望著春姑娘早日到來(lái)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇5
        　　每當(dāng)我做完功課，喜歡推開(kāi)桌前的小窗，看那風(fēng)兒將窗外小樹(shù)手舞足蹈，聆聽(tīng)那風(fēng)兒在窗外歡唱……
        　　春天，萬(wàn)物從皚皚白雪中蘇醒過(guò)來(lái)，窗前的小樹(shù)已是滿(mǎn)身蔥綠，頑皮的春風(fēng)從樹(shù)葉中穿過(guò)，發(fā)出輕輕的“沙，沙，沙……”的聲音，象是春蠶在吃桑葉，又象是一首優(yōu)美輕音樂(lè)，我完全被陶醉了……
        　　夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得大地直冒煙，鄰居不約而同聚集在樹(shù)下享受那大自然的綠蔭，這時(shí)風(fēng)兒是人們最歡迎的朋友，它帶著一絲涼意從遠(yuǎn)方趕來(lái)，輕輕搖晃著樹(shù)枝，叫醒沉睡的夏蟬，輕柔的風(fēng)聲伴著歡快的蟬鳴，給煩燥的人們帶來(lái)一首美妙的交響……
        　　秋天，風(fēng)兒從遠(yuǎn)方吹來(lái)，染黃了田野，染紅了楓葉，給大地帶著一絲寒意。頑皮的秋風(fēng)吹著“呼，呼，呼……”的口哨撲向小樹(shù)，讓片片黃葉在空中隨著風(fēng)兒飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在輕歌曼舞，讓一幕歡樂(lè)的歌伴舞盡收眼底……
        　　冬天，風(fēng)兒一改往日的溫柔，它肆無(wú)忌憚的在大地上狂奔，樹(shù)葉早已落葉歸根，只剩它孤獨(dú)的在怒吼，它瘋狂的穿過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，發(fā)出“嗚，嗚，嗚……”的叫聲，給沉悶的大地一首高昂的獨(dú)奏……
        　　當(dāng)我寫(xiě)完這片文章，我又輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，去尋找風(fēng)的足跡，聆聽(tīng)那風(fēng)的歌聲……
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇6
        　　風(fēng)兒來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，但卻在四季中彰顯它鮮明的個(gè)性。
        　　夏風(fēng)，好似一個(gè)淘氣的娃娃，不信你感受一下。驕陽(yáng)似火，人們大汗淋漓，風(fēng)兒帶來(lái)的清涼成了人們唯一的希望。而往往它吹過(guò)我們的時(shí)候，只不過(guò)像蜻蜓點(diǎn)水一般，我們剛想享受一下好不容易盼來(lái)的清涼，淘氣的風(fēng)娃娃便收回了天然“電風(fēng)扇”，讓人哭笑不得。
        　　秋風(fēng)，涼爽又舒暢。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)拂我身邊，我頓時(shí)感到渾身的燥熱一掃而光，隨之而來(lái)的是秋日的清涼。啊，秋風(fēng)，讓人心曠神怡。
        　　冬風(fēng)，用“刺骨”一詞表示最為恰當(dāng)不過(guò)了。冬風(fēng)的勁兒很大，連我在室內(nèi)的時(shí)候都感到害怕，那風(fēng)聲“呼呼”的，更別說(shuō)行走在大街上了。盡管穿上了里三層外三層的毛衣、棉衣、羽絨外套，戴上了帽子、圍巾、手套。那風(fēng)卻還一個(gè)勁的往脖子、袖子里鉆，感覺(jué)連骨頭都在發(fā)顫。
        　　冬天過(guò)后，春風(fēng)是第一個(gè)送春姑娘信箋的。它拂過(guò)云朵，云朵便跟著它悠悠地散步;它經(jīng)過(guò)了小河，小河“嘩嘩”地笑起來(lái);它掠過(guò)楊柳，楊柳的長(zhǎng)發(fā)被甩進(jìn)了池塘……它吹過(guò)了我的臉頰，啊，融融暖意……�。∥蚁矚g風(fēng)！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇7
        　　我們的校園四季美如畫(huà)。
        　　每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來(lái)到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹(shù)綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語(yǔ)單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。
        　　夏季的校園，紅色的花，彩色的蝴蝶，花與蝶相爭(zhēng)飛；碧綠的樹(shù)，歡笑的人，樹(shù)與人同在。從清晨到傍晚，學(xué)校里處處瑯瑯書(shū)聲，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準(zhǔn)備迎接未來(lái)。
        　　漸漸地，漸漸地，秋天來(lái)臨了，金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬進(jìn)了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國(guó)匯報(bào)。
        　　心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來(lái)到校園里，他吹出凜冽的寒風(fēng)，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱的小雪花均勻的撒在樹(shù)上面，鋪滿(mǎn)教室的頭頂，還在操場(chǎng)的松樹(shù)上結(jié)成一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采各異的燈籠，我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇8
        　　我們的校園真美麗！
        　　春天，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩黃的新芽，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，伸出頭來(lái)好奇地打量著這花花綠綠的世界，豎起耳朵專(zhuān)心致志地凝聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。一股淡淡的清香朝我撲鼻而來(lái)。咦，這是哪兒發(fā)出來(lái)的？哦，原來(lái)是金燦燦的迎春花開(kāi)了呀！花兒有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)放著，像一個(gè)個(gè)小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗地向我們露出美麗的笑臉，真是千姿百態(tài)，美不勝收�。∩险n了，寬敞明亮的教室里，老師們孜孜不倦，不厭其煩地教我們知識(shí)，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)課，連窗外樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不叫了，好像也在全神貫注地聽(tīng)講。
        　　夏天，烈日炎炎，高大挺拔的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，活像一把把撐開(kāi)的大遮陽(yáng)傘，為我們留下一片乘涼歇息的好地方。樹(shù)上的蟬兒也扯著嗓子歡暢地鳴叫著：“知了，知了……”上體育課了，同學(xué)們疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。
        　　他們有的跳繩，有的打球，有的踢毽子，有的丟沙包，有的玩“老鷹捉小雞”游戲。他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，玩得可起勁了！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇9
        　　走進(jìn)鄉(xiāng)村，你就會(huì)感到一股溫暖的氣息迎面撲來(lái)。
        　　春天，花明柳媚。鄉(xiāng)村到處開(kāi)出紅的、粉的、藍(lán)的、紫的……各種各樣的花朵；小草慢慢地探出了小腦袋；柳樹(shù)姑娘也不甘示弱，努力的讓自己變得更加翠綠。田野上、路兩旁、鄉(xiāng)間小路上都是一片生機(jī)勃勃的景象。
        　　夏天，綠樹(shù)成陰。在我們很熱的時(shí)候，就可以在樹(shù)下乘涼。柳樹(shù)已長(zhǎng)得蒼翠欲滴。一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，天邊架起了一座彩虹橋，葉子上、花瓣上、小草上，都有一顆顆“珍珠”在閃耀。
        　　秋天，瓜果飄香。葡萄成熟了，你看：人們正在爭(zhēng)著摘它呢！稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯趕緊拿起鐮刀，割稻谷去了，如果你正在看，就趕快去幫忙呀！
        　　冬天，天寒地凍。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)雖然變成了光頭，雪姑娘卻給它披上了一件潔白的“棉襖”，讓它感覺(jué)冬天也很溫暖的。雪姑娘來(lái)到哪，哪就會(huì)變白，你知道是為什么嗎？原來(lái)雪姑娘喜歡白色，所以才會(huì)這樣。雪姑娘不僅帶上了一件件“白棉襖，還帶上了快樂(lè)，有了雪，小朋友就可以打雪仗、扔雪球、堆雪人，但是也給我們帶來(lái)了煩惱，雪雖然好玩，卻很冷，如果冬天能暖和些，該多好呀！
        　　春天、夏天、秋天、冬天，農(nóng)村的任何一個(gè)季節(jié)都是那么的美，你想來(lái)玩玩嗎？我們隨時(shí)歡迎。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇10
        　　我的校園坐落在郴州下湄橋，我在這兒已經(jīng)生活了五年了，校園的一草一木，角角落落都使我倍感親切，而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象！
        　　春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那草坪里的小草，三五成群的探出小腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)。校園里的龍愧和柔柳也是一身綠裝，顯示了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得發(fā)亮！
        　　夏天，到初都是烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，可是校園里卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)，游戲。一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力！
        　　秋天，萬(wàn)花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相述說(shuō)校園美麗的秋色。花壇中的菊花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗！
        　　冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光葉子，風(fēng)刮刮地吹著。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)和教學(xué)樓都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉裝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)把樹(shù)上的積雪都震落了。冬天的校園讓人流連忘返！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇11
        　　四季如歌，充滿(mǎn)著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色，品味四季，品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采。
        　　聽(tīng)春（交響曲）
        　　隨著鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的叫聲，春天來(lái)了。聽(tīng)！那小鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲。聽(tīng)！春雨打在樹(shù)葉上，春雨姑娘發(fā)出了窸窸窣窣的聲音。聽(tīng)！那河流正在“咕嚕咕�！钡拇蚝魢�。瞧，人們都陶醉在美妙的歌聲中�。�
        　　看夏（水彩畫(huà)）
        　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。”看！那荷花開(kāi)得那么鮮艷；看！那樹(shù)木披著綠大褂；看！那青蛙正字開(kāi)演唱會(huì)，唱的那么開(kāi)心。
        　　聞秋（豐收的氣息）
        　　隨著收割機(jī)的聲音，秋天到來(lái)了。聞！那菊花發(fā)出淡淡的芳香。聞！那果子發(fā)出誘人的甜香。再看那農(nóng)民伯伯，他們正在微笑，笑的多么開(kāi)心。
        　　說(shuō)冬（冬之童話(huà)）
        　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！笨纯茨茄┌阉械囊磺卸甲儼琢�，水泥路上變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，那么白，那么純潔，那么晶瑩。
        　　聽(tīng)春，看夏，聞秋，說(shuō)冬。真美啊，聽(tīng)春天的交響曲，看夏天的水彩畫(huà)，聞秋天豐收的氣息，說(shuō)冬天美麗的童話(huà)……啊，令人難忘的可愛(ài)的四季！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇12
        　　我愛(ài)我的學(xué)�！贝笈辔膶W(xué)校，這里一年四季景色迷人。
        　　春天，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了美麗的校園，她在默默的喚醒小花小草和她一起玩。小草伸了個(gè)懶腰，從地下探出了小腦袋。小花們便從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在打扮著自已，為春光添了很多生趣。
        　　校園的夏天也美。到處是一片火熱�！熬G陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！贝汗媚镫S著花落離開(kāi)了我們，夏哥哥披著一身綠色像衛(wèi)士一樣的鎧甲走進(jìn)了校園。于是，校園里的樹(shù)變的郁郁蔥蔥、密密層層的樹(shù)葉像一大把大傘遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼、看書(shū)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
        　　校園的秋天是果實(shí)累累的。是誰(shuí)把秋天的樹(shù)染了顏色？原來(lái)是秋奶奶呀。她來(lái)到了校園的小果園，果園里的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅彤彤的太紅蘋(píng)果，同學(xué)們看見(jiàn)直流口水。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉像一只只蝴蝶在飛舞。
        　　校園的冬天也美。寒風(fēng)呼呼地吹著，把冬爺爺吹來(lái)了。校園里到處一片雪白，整個(gè)校園變成了白色世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，有的在操場(chǎng)上打雪仗。
        　　這就是我們的校園四季，我愛(ài)我的學(xué)校。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇13
        　　我的家鄉(xiāng)在黑龍江省的大慶市。不會(huì)不知道吧？大慶的油田可是十分聞名的呢！當(dāng)然，在嘉興里美麗的景色也是不會(huì)少的。大慶的冬天是最好玩的。
        　　一出門(mén)，院子里全是雪。當(dāng)時(shí)，小伙伴們最喜歡堆雪人，打雪仗。公園里的湖水都結(jié)上了一層厚厚的冰�；闪艘患苋菀椎氖�。周末，公園里到處都是來(lái)滑冰的人。春天對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然美麗，但又很可怕。剛剛經(jīng)歷了冬天，天氣又突然變暖了。體質(zhì)差的偶不免又要發(fā)燒感冒。望著窗外花紅葉綠的景色，真想出去瘋跑一下。
        　　公園里的滿(mǎn)樹(shù)桃花對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一大向往�？墒强蓱z的我無(wú)緣欣賞。秋天無(wú)疑是最美麗的。一樹(shù)樹(shù)的紅葉掛在枝頭，無(wú)疑是最好看的裝飾。滿(mǎn)地紅葉就像一條紅色的大地毯。只要一彎腰，你就可以撿起心愛(ài)的紅葉。鋪滿(mǎn)紅葉的公園就像一個(gè)舞臺(tái)，走在上面肯定會(huì)有很多聯(lián)想。夏天可沒(méi)有南方的熱。公園里百花盛開(kāi)，大家都爭(zhēng)著比美。
        　　小樹(shù)林里，到處都是讓人賞心悅目的綠。走在里面，真讓人心曠神怡。隨著祖國(guó)的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也跟著欣欣向榮地發(fā)展著。希望以后的黑龍江能一天比一天漂亮。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇14
        　　�。〈猴L(fēng)姐姐來(lái)了，她帶著一瓶仙水飄來(lái)了，她打開(kāi)瓶口，“呼……”春風(fēng)吹出一口暖洋洋的氣，仙水也跟著飄呀飄，吹開(kāi)了含苞欲放的花兒；吹出了嫩綠的柳芽；吹醒了冬眠的小動(dòng)物們……哦！春風(fēng)是綠的，她喚醒了世間萬(wàn)物。
        　　“唉，又該我值班啦！”夏風(fēng)妹妹懶洋洋的說(shuō)，她時(shí)不時(shí)才吹一口�？�，她可真懶，人們要找她的時(shí)候她不在，人們不找她的時(shí)候，她卻乘著熱水，這么一撒，這水立刻成風(fēng)，吹呀吹，使人們更加擁有睡意。哦！夏風(fēng)是火紅的，她讓人們充滿(mǎn)煩與躁。
        　　秋風(fēng)姐姐是個(gè)化裝師。她飛呀飛，給蘋(píng)果涂上了紅色，給茄子染上了紫色，給玉米鍍上了黃色。農(nóng)民伯伯高興的去收果實(shí)，連連夸秋風(fēng)姑娘是個(gè)勤快的風(fēng)，農(nóng)民伯伯累了，秋風(fēng)姑娘立刻變出一把金扇，把涼爽的風(fēng)兒送過(guò)來(lái)，吹走了人們的疲憊。哦！秋風(fēng)是金色的，她讓農(nóng)民伯伯臉上掛滿(mǎn)了笑容。
        　　冬風(fēng)妹妹是個(gè)調(diào)皮，潑辣的姑娘，她一會(huì)鉆入水底，掀起海浪；一會(huì)坐在樹(shù)枝上，壓得樹(shù)枝咯咯直響，向下面的孩子又招手又?jǐn)D眼的；一會(huì)又不知是冬風(fēng)妹妹生氣了吧，卷起了一卷又一卷的冬風(fēng)，使匆忙的人們也緊緊裹上了一層層的棉襖。哦！冬風(fēng)是白色的，她使人們更加寒冷。
        　　四季風(fēng)……我們有時(shí)煩你，卻仍然喜歡你們。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇15
        　　一年四季都很美，但在鄉(xiāng)村四季會(huì)有著不同的美！
        　　春天的鄉(xiāng)村春暖花開(kāi)，小河里冰雪融化小魚(yú)兒們又可以歡天喜地做游戲了。小河邊幾位美麗的柳樹(shù)姑娘照著“鏡子”梳著她們那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。一陣春雨過(guò)后，小草弟弟們喝足了水，從土地里探出頭來(lái)，四處張望。稻田里一頭老黃牛跟隨著農(nóng)民伯伯播種種子。我懷著好奇心跑到牛伯伯跟前說(shuō)：“我能摸摸你的尾巴嗎，你可別見(jiàn)怪喲”可還沒(méi)等我伸手過(guò)去，就被它的“蒼蠅拍”打飛了出去。只見(jiàn)它搖著尾巴好象在說(shuō)：“老虎的屁股摸不得，可我老牛的尾巴也是碰不得！”
        　　夏天的鄉(xiāng)村綠樹(shù)成蔭，小河里的小魚(yú)兒們成群地探出頭來(lái)好象在說(shuō)：“下面涼快了，你也下來(lái)吧”。許多小孩都在桑樹(shù)下乘涼，他們有的在看書(shū)、有的在玩�！�
        　　秋天的鄉(xiāng)村瓜果飄香，是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯收割著麥子。果園里，許多水果也都成熟了，遠(yuǎn)看那蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果就象是一顆顆紅寶石，近看就象弟弟的小臉蛋，看著就想咬它一口！
        　　冬天的鄉(xiāng)村特別的美，放眼望到處都是銀裝碩裹，這個(gè)世界就象被披上件雪白學(xué)白的大棉襖！
        　　我愛(ài)這四季的鄉(xiāng)村！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇16
        　　我奶奶家在湘潭，那里是個(gè)美麗富饒的地方，一年四季都有特色。
        　　春天，竹林里，竹筍兒一個(gè)個(gè)從地里探出頭來(lái)，都想看看外面的世界。我忍不住想對(duì)這些可愛(ài)的筍兒說(shuō)：“外面的世界真的很精彩，希望你們快快長(zhǎng)大，早日成為可用之材！”
        　　夏天，池塘里的荷花綻放了笑臉。那一朵朵荷花，花瓣潔白，每片花瓣足有我的手掌大，由五六個(gè)花瓣拼成一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態(tài)，有的荷花像害羞的小姑娘，漲紅了臉躲在碧綠碧綠的荷葉下；有的荷花好奇的探出頭來(lái)望著這美麗的世界；有的荷花像公主一樣對(duì)著池塘梳妝打扮。有時(shí)，我和小伙伴們下到池塘游泳，還摘下幾朵花來(lái)，回家放在花瓶里插著。
        　　秋天，稻田里，稻谷笑彎了腰，整個(gè)田野里麥浪滾滾，一片金黃。桔園里，桔子掛滿(mǎn)枝頭，沉甸甸的，很誘人。農(nóng)民們都在采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
        　　冬天，西北風(fēng)呼呼地刮來(lái)，天氣變冷了。雪花在空中飛舞，給大地穿上了銀裝。我戴著皮手套在和小朋友打雪仗。打啊，打啊……我們玩得可開(kāi)心了。
        　　我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)這一年四季都有特色的鄉(xiāng)村。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇17
        　　鄉(xiāng)村的空氣那么清新，鄉(xiāng)村的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)村的風(fēng)景那么迷人，鄉(xiāng)村會(huì)使你流連忘返。
        　　春天到了，油菜花開(kāi)了，它綻放著自己那燦爛的笑容。放眼望去，眼前便是一片金燦燦的花海。微風(fēng)過(guò)處，泛起一片漣漪，恰似一個(gè)巨大而輕柔的錦緞在迎風(fēng)飄浮。“嘰嘰喳喳”是鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，鄉(xiāng)間的一切都是如此的美妙�！�
        　　“撲通！撲通！”是什么聲音？原來(lái)是池塘里的魚(yú)兒迫不及待的探出頭來(lái)欣賞夏日的美景。荷花小姐站在綠色的荷葉舞臺(tái)上，盡情的舞蹈。再瞧瞧大樹(shù)蔭下乘涼的人們吧！有的在看報(bào)；有的在拾標(biāo)本；還有的在悠閑地拉著家常，好不愜意。
        　　秋天是收獲的季節(jié)，這時(shí)候的田野可是熱鬧非凡。瞧！玉米特意換上了一身金纓，高興地笑著咧開(kāi)了嘴，露出了滿(mǎn)口白牙；大豆也很興奮，開(kāi)心得笑破了肚皮；高粱是怕見(jiàn)生的，瞧見(jiàn)了秋姑娘，害羞得把臉給漲紅了。秋天的田野真是美不勝收�。�
        　　在大雪紛紛的季節(jié)里，這些活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诜壳拔莺竺χ蜒┤�，打雪仗，玩得多開(kāi)心！雖然他們的小手被凍得通紅，冷冰冰的，但是他們?nèi)匀蝗徊活�，�?lè)在其中。
        　　��！鄉(xiāng)村的四季美如畫(huà)！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇18
        　　四季的小河是變化多端，多彩多樣，各有不同的。
        　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河也隨著這春暖花開(kāi)的季節(jié)，慢慢蘇醒了。“叮叮咚咚”唱著美妙的，動(dòng)聽(tīng)的歌曲向遠(yuǎn)方跑去。住在小河附近的村民也可以聽(tīng)著小河唱的歌曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
        　　夏天，天氣一天比一天熱。小伙伴們可以在河里捉魚(yú)摸蝦，打水仗等等；婦女可以帶著衣服，在小河邊洗衣服；老人們可以在小河邊談心，說(shuō)話(huà)。河邊茂盛的樹(shù)把小河也染成了綠色。
        　　夏天的小河也是熱鬧非凡的，因?yàn)椋粏螁沃挥行『釉讵?dú)唱，還有青蛙，知了伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。
        　　秋天，落葉紛紛落下，落到小河里，就像流動(dòng)的樂(lè)普。落到小河里的落葉，順著小河流向遠(yuǎn)方，說(shuō)不定還能救下一些落難的小螞蟻呢！
        　　秋去冬來(lái)，小河結(jié)了一層厚厚的冰，這可成了小朋友的樂(lè)園。小朋友可以在河面上滑冰等。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上發(fā)生的變化，一定美妙極了。
        　　春天的小河是美妙的；夏天的小河是熱鬧非凡的；秋天的小河是快樂(lè)的；冬天的小河是充滿(mǎn)幻想的。說(shuō)來(lái)說(shuō)去我覺(jué)得每一個(gè)季節(jié)的小河都非常美麗，畢竟每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇19
        　　我自小生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的風(fēng)景很有了解，讓我給你們說(shuō)說(shuō)農(nóng)村四月的風(fēng)景吧！
        　　春天，農(nóng)民伯伯在插秧、播種，為秋天豐收的幾節(jié)做好準(zhǔn)備。晚上，許多青年小伙子帶著電筒來(lái)到田中捉大龍蝦、黃鱔，玩得不亦樂(lè)乎。桃樹(shù)也開(kāi)花了，粉紅色的小花在綠色的襯托下顯得更加魅力。春天的田野，一派忙碌快樂(lè)的景象。
        　　夏天，天氣漸漸變了，大家在河里游泳，在游泳的過(guò)程中捕捉小魚(yú)小蝦，傍晚，家家在大樹(shù)下吃飯，那里又涼爽蚊子又少，是吃飯的最佳地點(diǎn)。吃完了飯，農(nóng)村人就去看看自己種的瓜苗、鮮花長(zhǎng)大了沒(méi)，順便走一走，回來(lái)就吃西瓜，把一個(gè)傍晚安排的特豐富，美滿(mǎn)、愉快。
        　　秋天，是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙的季節(jié)，稻梁像金色的浪花隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)上的果實(shí)可誘人了，一個(gè)個(gè)柿子像瑪瑙，蘋(píng)果像紅珍珠……總之，這些水果散發(fā)著誘人的香氣，讓人忍不住想吃了它們。農(nóng)民伯伯是最忙的，他們把水果留一些在家里，其他都裝成一箱箱運(yùn)往城里，賣(mài)了換錢(qián)。
        　　冬天，家鄉(xiāng)人的屋頂上積滿(mǎn)了雪，只要下了雨，就是小孩子的天下了，他們不停的玩雪。從遠(yuǎn)處望，會(huì)看見(jiàn)一片白茫茫的雪景，讓你深深的沉醉在美好的一幕里。
        　　農(nóng)村四月，各有各的美，讓人陶醉這四景。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇20
        　　你去過(guò)長(zhǎng)春南部的南湖公園嗎？它是長(zhǎng)春的一顆璀璨的明珠，南胡公園的四季是多么美，請(qǐng)讓我?guī)闳ヮI(lǐng)會(huì)一下它詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景吧！
        　　春天的南湖是生機(jī)勃勃的。草坪上，小草悄悄的探出頭來(lái)，好像是小嬰兒，渾身上下全是新的。春風(fēng)吹柳樹(shù)的枝條，吹破芽孢長(zhǎng)出嫩黃色的葉芽。南湖的冰面開(kāi)始融化了，可以看到幾條小魚(yú)在水中嬉戲。
        　　夏天，小草已經(jīng)從嫩綠色漸漸的變成了墨綠色的，好像抹了油一般亮。草坪好象是一張墨綠色的柔軟的大地毯，鋪滿(mǎn)了整個(gè)南湖。柳樹(shù)也不遜色，嫩黃色的葉芽已經(jīng)變成碧綠色的柳葉了，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”呀！南湖也像被小草和葉子染過(guò)了似的，碧綠碧綠的。人們的小船在湖面劃過(guò)，使南湖變的熱鬧非凡。
        　　南湖的秋是寧?kù)o的。金黃色的葉子落了滿(mǎn)地，仿佛給大地?fù)Q上了金色的秋裝。幾片金色的白樺葉和紅火的楓葉落在湖面上，好像幾只寂寞的小船，栽著希望飄向遠(yuǎn)方。
        　　冬天，樹(shù)葉都落光了，變成一片片白色的森林，真是一片銀裝素裹！孩子們?cè)诒嫔狭锉�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)他們愉快的笑聲。
        　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖，我更愛(ài)南湖的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇21
        　　我愛(ài)這鄉(xiāng)村的四季！
        　　春天到了，春姑娘踏著春風(fēng)悄悄地來(lái)到人間，田里一片忙碌的景象，有的種著玉米、有的種著南瓜、有的插著秧。田園里的小草立刻換上了新綠。春天油菜花也開(kāi)了，一陣春風(fēng)吹過(guò)，花香吸引來(lái)了一群勤勞的蜜蜂和可愛(ài)的蝴蝶，蜜蜂們?cè)诿χ苫郏麄儎t在花叢中翩翩起舞。
        　　夏天到了，池塘里含苞欲放的荷花開(kāi)了，墨綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，這時(shí)一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，停在了荷葉上的蜻蜓就像一架飛機(jī)，而荷葉就像停機(jī)坪，任由蜻蜓起起落落。
        　　秋天到了，金黃色的田野像金色的海洋，玉米露出了一顆顆金黃色的牙齒。果園里一片豐收的景象——石榴也露出紅色的牙齒，笑得好開(kāi)心，樹(shù)上的柿子像極了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。
        　　冬天到了，早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的霧籠罩著大地，到處白茫茫一片。走在鄉(xiāng)間的小路上十幾步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。
        　　多么美麗的鄉(xiāng)村四季��！好似迷人的樂(lè)曲，又如壯麗的畫(huà)卷！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇22
        　　春天來(lái)了，帶著陽(yáng)光來(lái)了，帶著溫暖來(lái)了，帶著人們的希望來(lái)了，嫩綠的小草鉆出了地面，給大地鋪上了綠色的新裝。楊柳發(fā)芽了，鮮艷的花朵點(diǎn)綴其間，美麗極了。陣陣春風(fēng)吹過(guò)，清香四溢。燕子在天空中一邊飛翔一邊歡快的叫著，仿佛在祝賀著春天的到來(lái)。
        　　轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)到了。飄動(dòng)的花裙、五彩繽紛的小涼帽怎么抵不住火辣辣的太陽(yáng)，汗水不停地流淌。在夏天，可以游泳、劃船的最好的季節(jié)。池塘的中央開(kāi)放著可愛(ài)的荷花，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花、綠葉亭亭、清淡美麗。
        　　秋天悄悄地來(lái)了。一片片秋葉隨風(fēng)飄舞，紅紅的蘋(píng)果、黃黃的梨掛滿(mǎn)了枝頭，田野中的稻谷黃澄澄的。歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛翔大雁正在唱著、叫著，想好在喊著：”水果熟了、收獲的季節(jié)到了！”摘果兒的小朋友看著一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心里。
        　　秋天過(guò)后，冬天便要來(lái)臨了。在我們的北方，最具特色的是下雪。
        　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪鋪滿(mǎn)了大地，就像給大地鋪滿(mǎn)了一層潔白的雪毯。每當(dāng)下雪時(shí)，我們便在外邊欣賞著美麗的雪景、玩著打雪仗、堆雪人等有趣的游戲，大家在一起歡快自由的玩著，其樂(lè)無(wú)窮。
        　　一年四季，無(wú)窮的樂(lè)趣陪著我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇23
        　　我的校園，很美，四季景象各自不同。
        　　春天的校園里，冰雪消融，化成一片又一片的水，把校園里灰得發(fā)白的地面洗刷得一塵不染，走在上面很踏實(shí)，不像冬天那么滑。隨著春雨的降臨，圍墻上面開(kāi)始逐漸染上點(diǎn)點(diǎn)綠色。
        　　夏天來(lái)了，校園的圍墻上鋪了厚厚的一層爬山虎，完全掩沒(méi)了原來(lái)稀稀拉拉的綠色。墻角開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的小花。光禿禿了整個(gè)冬天的的圍墻，就這樣被裝飾起來(lái)。后草場(chǎng)的幾棵大樹(shù)葉子長(zhǎng)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，天氣炎熱的時(shí)候可以在下面休息，又涼快又安全，真是兩全其美！
        　　步入秋天，墻邊的爬山虎從深綠到淺綠，再?gòu)臏\黃到深黃，最終枯萎。樹(shù)上的葉子開(kāi)始飄落，就像蝴蝶翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音�？諝庵杏嘘囮嚊鲆�，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，深秋的幾場(chǎng)雨讓地面覆上了一層薄冰。
        　　童話(huà)般的冬天，雪后的操場(chǎng)一片銀白色，在陽(yáng)光的照射下反射出強(qiáng)光。走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，松軟的雪上會(huì)留下一串串清晰的腳印。偶爾會(huì)有形成冰面的地方，可以在上面打滑。這是我最喜歡的季節(jié)，也是我最快樂(lè)的季節(jié)。
        　　我的校園，就是這樣美麗，綠得讓人心醉，白得讓人屏息，黃得讓人有一點(diǎn)傷感，五彩繽紛得讓人不禁想隨之舞蹈。你會(huì)和我一樣喜歡我的校園嗎？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇24
        　　暑去寒來(lái)，四季更替，我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種晝而復(fù)始的變化。無(wú)論是春的勃勃生機(jī)、夏的烈日炎炎、秋的果實(shí)累累，還是冬的白雪一片都有各自的神韻。不管我們喜歡那種美，都會(huì)有一種獨(dú)特的地方值得我們?nèi)ハ矚g。然而，我最喜歡的就是秋天。
        　　秋天，雖然沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏的驕陽(yáng)似火、冬的玉樹(shù)銀花，但秋天是快樂(lè)的。一片片金黃的葉子從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，悄悄的告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)到。田野里，我們看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影，人們雖然大汗淋漓，但他們燦爛的笑容、爽朗的笑聲，讓我們感受到豐收的喜悅。這種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，是秋天給人們最珍貴的禮物。
        　　秋天是迷人的，放眼望去，到處一片金黃。山上遍地的菊花，樹(shù)枝上芬芳迷人的桂花……他們盛裝打扮，爭(zhēng)奇斗艷，把秋天點(diǎn)綴成了一個(gè)亭亭玉立的女子。
        　　秋天是幸福的。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，天上稀疏的星星也眨著眼睛勾起人們無(wú)窮的相思之情。不由得想起了牛郎和織女可以見(jiàn)面，為他們感到高興。夜的神秘與美好，讓我們真正體會(huì)到了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉其中。
        　　秋天是豐富多彩的，它的風(fēng)采與神韻讓人陶醉，他的成熟與芬芳讓我們品嘗到甜蜜……
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇25
        　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子，慢慢地張開(kāi)惺忪朦朧的眼睛。先是雷公公的“威風(fēng)鑼鼓”表演，“咚咚，咚咚，轟隆隆”，幾聲響亮的大鼓聲，把一只只小動(dòng)物都叫醒了。聽(tīng)，雨打在樹(shù)葉上，“嘀嘀嗒嗒”，奏出了春天的樂(lè)章。哇！春天是清雅的。
        　　調(diào)皮的夏娃娃迫不及待的來(lái)了。他一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒生氣，天公爺爺拿他沒(méi)辦法。只好也一會(huì)讓天晴一會(huì)兒讓天陰。真是的，花妹妹看到了也竊竊私語(yǔ)：“夏娃娃真調(diào)皮！”唉，夏天可真淘氣。
        　　秋姐姐帶著涼爽的風(fēng)姑娘來(lái)了。只要是秋姐姐到過(guò)的地方，像被她施了魔法似的。樹(shù)伯伯一會(huì)兒把葉子搖成了黃色；果園里，紅彤彤的蘋(píng)果在枝頭笑得開(kāi)心極了，香蕉披著黃大衣不知被誰(shuí)的笑話(huà)逗得笑彎了腰。秋天，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心了，笑盈盈地看著豐收的果實(shí)……。��！秋天是快樂(lè)的。
        　　冬爺爺搓著手哈著氣來(lái)了。他一來(lái)，天公爺爺都撒下了潔白的雪花，來(lái)迎接冬爺爺。冬爺爺他吹了一口氣，天上的雪花神，一聲令下，鵝毛大雪下了起來(lái)，不一會(huì)兒，大地被冬爺爺披上了潔白的新裝。哦！冬天是寧?kù)o的。
        　　�。∶利惖乃募�，我愛(ài)你，更愛(ài)你的風(fēng)采，你的奇妙。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇26
        　　寒來(lái)暑往，四季更替。在季節(jié)的變化中有了許多揮之不去的記憶。
        　　春，為綠，萬(wàn)物生長(zhǎng)，百花盛開(kāi)，是一個(gè)美好的季節(jié)。果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花，蜜蜂，蝴蝶圍著花兒飛來(lái)飛去，雨密密的，細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著百花。薄薄的積雪剛剛?cè)陂_(kāi)了邊兒，綠草芽芽就探出頭兒來(lái)，仿佛在短暫的天里他們并沒(méi)有睡去而是伏在雪被下面時(shí)刻傾聽(tīng)著春天的腳步。
        　　夏，為赤，在火紅的太陽(yáng)中，人們辛勤勞作，等待豐收。在海浪似的熱浪中，所有的一切仿佛都變成了赤色，向行人們打招呼。夏樹(shù)倉(cāng)翠，荷花映紅，柳樹(shù)打著卷兒，小花低著頭，湖水冒著熱氣，小魚(yú)該不會(huì)被煮熟吧？
        　　秋，為橙，落葉紛飛，豐收之季，人們忙著收果實(shí)，樹(shù)枯了，草黃了，便是秋天的象征，動(dòng)物開(kāi)始準(zhǔn)備冬糧，期待冬天的來(lái)臨。
        　　冬，為白，半天，風(fēng)停住，一棵棵銀樹(shù)傲然挺立，一座玉宮平地而起。在這里，銀雞潛形，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺(jué)，白，，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性生華。每個(gè)人似乎都變得透明無(wú)瑕，完全融合在白色的俏麗之中。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇27
        　　鄉(xiāng)村無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
        　　春天，冰雪融化、泉水丁冬。小河的冰融化了，河水正丁丁冬冬的唱著歌。一條條小魚(yú)時(shí)不時(shí)跳出水面。山上的映山紅一朵接一朵的綻放。小孩兒也脫掉了大棉衣，在草地上奔跑。農(nóng)民們也開(kāi)始種田，希望秋天能有個(gè)好收成。
        　　夏天慢慢地走來(lái)，頓時(shí)整個(gè)世界都變成了綠色的海洋。鄉(xiāng)村的夏天是涼爽的，那里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。夏天的空氣是清新的，那里沒(méi)有城里的汽車(chē)，沒(méi)有城里的高樓，也沒(méi)有城里的喧囂。鄉(xiāng)村的人們?cè)谙奶旆浅５孛β�，一個(gè)個(gè)像勤勞的小蜜蜂在田里勞作。
        　　秋天來(lái)了，秋姑娘送走了炎熱的夏天，帶來(lái)秋天的清涼。不久，鄉(xiāng)村的樹(shù)便變得金黃金黃的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便像一只只黃蝴蝶飛落下來(lái)。田園里的瓜果成熟了，飄來(lái)了好聞的香氣；高粱舉起了燃燒的火把；金黃金黃的稻谷彎下了腰……秋天的人們有的在收割，有的在摘果子，有的在收小麥，有的在割稻谷……到處一派繁忙的景象。
        　　冬天，鄉(xiāng)村大雪紛飛，湖水、河水都很快結(jié)出了一層厚厚的冰，孩子們?cè)诒贤嫠�，在雪地上堆雪人、打雪仗……大人們就在家里休息，�?zhǔn)備過(guò)年的食物……
        　　鄉(xiāng)村一年四季的景色都像一幅美麗的畫(huà)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇28
        　　校園的春天最美是清晨。東方一輪火紅火紅的太陽(yáng)慢慢地掛在了天上，天空頓時(shí)被染上了微微的淡紅、橙黃和粉紅，天空一下子就有了精神。這時(shí)，人們繁忙的一天就來(lái)了……
        　　校園的夏天最美是夜晚。晚上，皎潔的月光灑在了大地上，隱隱約約能夠看見(jiàn)小花小草在月光下頗有美感。還能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在“吱吱吱”的唱歌。即使下起了小雨，但落在花草樹(shù)葉上面，感到非常好聽(tīng)！黑黒的夜晚下，雨和蟋蟀就成了這暗夜中的歌唱家。“嘀噠嘀噠”的和“吱吱吱吱”的，讓人愈發(fā)的心曠神怡。
        　　校園的秋天最美的是黃昏。夕陽(yáng)緩緩落下時(shí)，可以清楚地看見(jiàn)夕陽(yáng)的顏色：紅色。太陽(yáng)發(fā)出的光芒又亮又不刺眼，非常的舒適。這時(shí)，無(wú)論是大鳥(niǎo)還是小鳥(niǎo)，都撲打著翅膀，朝家里急匆匆地飛去。
        　　校園的冬天最美的是凌晨。天空中還朦朦朧朧，像鋪了一層白紗似的，看不清前方。只能隱約地看見(jiàn)發(fā)著粉紅的光芒升起，使人感到美麗。天空的白紗這才漸漸拉開(kāi)，露出了溫暖的陽(yáng)光，和煦地照在人身上。有爺爺和奶奶已經(jīng)開(kāi)始晨煉了，熱鬧的一天即將向人們迎來(lái)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇29
        　　雪又白又冷。風(fēng)溫暖而輕快。霧模糊而神秘。雨呢？
        　　春天雨水很有價(jià)值。雨，像一頭牛的頭發(fā)一樣薄，輕柔地飛到地球、湖泊、海洋、山頂和房子上�？�，草正在努力地離開(kāi)地面，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新的枝條，迎春花也在準(zhǔn)備吐芽長(zhǎng)出濃密的葉子……看！青蛙和熊打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，慢慢地從它們溫暖的巢穴中出來(lái)，開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。再看看這條河，這條河被凍了一個(gè)冬天。突然，它被春雨弄濕了。我非常高興，張開(kāi)大嘴笑了。我看見(jiàn)大大小小的冰塊順流而下。潺潺的水聲似乎像動(dòng)人的音樂(lè)一樣回響。在巍峨的山上，大片綠色覆蓋著死去的黃土。山下房屋屋檐上的冰開(kāi)始融化，水滴順著又薄又滑的雨水滴落，就像破碎的珠子頑皮地跳進(jìn)地上的水坑。春雨使整個(gè)世界充滿(mǎn)活力。
        　　夏天，雨很暖和。抬頭看，云有多厚！云中無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)正從他們的小腦袋里伸出來(lái)，四處張望。當(dāng)他們看到干旱時(shí)，他們會(huì)以800英里的速度奔向干旱，并聚集在一起成為強(qiáng)降雨點(diǎn)。他們會(huì)跳下來(lái)，讓垂死的莊稼復(fù)活。讓肥胖的身體沖走大地的熱量，帶來(lái)宜人的涼爽。讓塵土飛揚(yáng)空的空氣變得新鮮。聽(tīng)著。流水的聲音揭示了下雨的人們是多么快樂(lè)！
        　　秋天，雨很涼爽。在田野里，秋雨正在沖洗成熟的水果，蘋(píng)果、梨、柿子、玉米等一個(gè)接一個(gè)地?fù)Q著，等著人們?nèi)フ�。同時(shí)，秋雨也帶來(lái)涼爽的空氣，提醒人們多穿衣服。
        　　冬天，雨是有意義的。雖然冬雨讓人感到寒冷，但這意味著來(lái)年將是豐收的一年。這場(chǎng)雨真的不可預(yù)測(cè)而且奇妙。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇30
        　　春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，小樹(shù)開(kāi)花，同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲，又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地，春天生機(jī)勃勃，春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫(huà)筆，把我國(guó)的大好河山畫(huà)得無(wú)比秀繡美，把花草樹(shù)木畫(huà)得春意盎然，把天空畫(huà)得晴空萬(wàn)里。村天的來(lái)臨，表示一切從新開(kāi)始，只要春暖花開(kāi)，花紅枝綠，就是春意要降臨整個(gè)世界。
        　　夏，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，人們搖著蒲扇，坐在柳樹(shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的孩子，地上的溫度總是不定。夏天的來(lái)臨，表示炎嚴(yán)熱將要開(kāi)始。夏天的黃昏，是闊靜溫馨的。夕陽(yáng)籠罩著大地，陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽(yáng)的余暉，展翅高飛。
        　　秋，一個(gè)果實(shí)類(lèi)累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，咧開(kāi)嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來(lái)臨，表示食物豐收。我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
        　　冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪花在天空中飛舞，然后落在地上，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)。走出去，屋頂，樹(shù)梢，大地，還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺。
        　　一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇31
        　　春天代表著生命，夏天代表著成長(zhǎng)，秋天代表著成熟，冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。
        　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命的開(kāi)始。在陽(yáng)光的培育下，人們的呵護(hù)下。花兒散發(fā)出了迷人的芳香。小草長(zhǎng)出來(lái)了，用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過(guò)每個(gè)角落，帶來(lái)了五顏六色的花，喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放，像一幅色彩繽紛的畫(huà)，柳樹(shù)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，慢慢的接觸到水面上，在水上蕩出一圈圈漣漪。
        　　夏天，一陣大風(fēng)吹過(guò)，柳條搖動(dòng)起來(lái)，劃動(dòng)著水面，一條條波紋流向遠(yuǎn)方，柳樹(shù)像頭發(fā)一樣越來(lái)越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜，蟬不耐煩的鳴叫著，一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘，還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天，綠樹(shù)蔥蔥郁郁的，整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。
        　　秋天，一片落葉飄落在地上，滿(mǎn)地的落葉又紅又黃，人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹，滿(mǎn)天的落葉，像在下火雨。花花綠綠的果實(shí)，帶給了人民豐收的快樂(lè)。
        　　冬天，一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹(shù)杈壓斷，好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著春天的到來(lái)。一串串糖葫蘆，在小孩的手中，閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀，玉潔的冬天，樸素的冬天。
        　　這四季的美，多彩的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，樸素的冬天，都是我的最?lèi)?ài)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇32
        　　四季就是四季，來(lái)往輪回，不可往復(fù)。
        　　我喜歡在四季里感受陰晴變化，感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷，隨之改變的不只是這日常的溫度，還有自己越發(fā)改變的心境。
        　　是啊，四季在變化，我們也在長(zhǎng)大。
        　　春花秋月夏杜鵑，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志，和為人稱(chēng)道的不同。
        　　春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿(mǎn)了重生的喜悅。大家歡笑著，蹦蹦跳跳，褪去了身上厚厚的棉衣，換上了輕快的花衣裳，好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。
        　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，北雁南飛，一時(shí)間，樹(shù)上擠滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀，聽(tīng)著這個(gè)聲音心里也很是輕快�；▓@里開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花，有牡丹，有蘭花，有各種百合玫瑰，也有野花野草在旁邊悄悄開(kāi)放。
        　　夏天，烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門(mén)，待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在，可是頹廢使人墮落，倒不如走出去，去看看這世界的美好景象。
        　　你看，樹(shù)上的瓜果都在競(jìng)相生長(zhǎng)，躍躍欲試的樣子好像在比誰(shuí)會(huì)更早成熟。
        　　你看，林蔭樹(shù)下幾位老人在那里下棋攀談，享受著這份午后的美好時(shí)光。
        　　你看，那樹(shù)上連綿不絕的蟬鳴，給這夏天更添了生機(jī)。
        　　秋天，各種瓜果糧食成熟，又到了豐收的季節(jié)，看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容，我心里也不自覺(jué)高興起來(lái)。
        　　冬天，萬(wàn)物歸于沉寂，白雪皚皚，整個(gè)世界都是一副雪白景象。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇33
        　　風(fēng)神有四個(gè)仆人：春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn)，在我們的社會(huì)中，不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。
        　　春風(fēng)，是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬(wàn)物，溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂(lè)于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖，如同冬日里的一縷陽(yáng)光，為我們?nèi)コ洹Ｄ切┰鴰椭^(guò)他人的人，自己的心肯定也十分溫暖，被幫助的人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。
        　　夏風(fēng)，是炎熱的。它使人感到無(wú)比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人，譬如一些無(wú)私捐款的人。他們那一顆赤誠(chéng)之心，讓世人為之銘記。
        　　秋風(fēng)，時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖，它對(duì)于人類(lèi)而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊，讓人們感到了豐收的快樂(lè)。那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐筐的果實(shí)，是愛(ài)心的果實(shí)，是甜美的果實(shí)，是辛苦勞作的成果，從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神，瘦小的臉頰，隸體一字式的胡須，他就是人們敬愛(ài)的魯迅先生。他用筆作為武器，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì)，給反動(dòng)勢(shì)力以無(wú)情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。
        　　冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖，它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物，那些人盡貪小便宜，以大欺小，以多欺少，成為人民公敵。
        　　四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義，它代表不同的群體。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇34
        　　四季風(fēng)，你變化的心情是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出了四季的色彩，調(diào)出了四季的喜怒哀樂(lè)。
        　　春風(fēng)踏著輕盈的步子，翩然而至。她輕輕的送來(lái)陣陣花香，那味道撲鼻而來(lái)，讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后，是被春風(fēng)感召著綠樹(shù)紅花，它們那年輕的生命煥發(fā)出了奪目的光彩，渲染著大地。春風(fēng)，是少女輕盈的舞步，旋轉(zhuǎn)著，溫和舒緩，輕輕拂動(dòng)你發(fā)絲，她嫣然一笑，雀躍而過(guò)，只留下一個(gè)歡快的倩影。
        　　沉悶的夏風(fēng)如約而至。他使世界沉默，看吧，太陽(yáng)毒辣的熾烤著大地。這時(shí)，一向沉默寡言的夏風(fēng)，沒(méi)有一絲清爽涼風(fēng)。長(zhǎng)時(shí)間的沉默，使得他不在清爽灑脫，而是背負(fù)著各種包袱，溫?zé)岬南娘L(fēng)，讓世界也沉默起來(lái)，使生動(dòng)活潑遠(yuǎn)去。
        　　沉悶之后，是歡騰的秋風(fēng)，她舞蹈著來(lái)到了人間，在果園中、麥田里漫步，她金黃的秀發(fā)，散發(fā)著秋的氣息，這氣息拂過(guò)每一片田野，頓時(shí)一片豐收。陣陣果香頻頻飄來(lái)，吹得人們神清氣爽。秋風(fēng)是收獲的天使。
        　　冬風(fēng)是暴躁的，他時(shí)不時(shí)的呼嘯著恐嚇生靈，對(duì)大地進(jìn)行瘋狂的肆虐，把萬(wàn)物當(dāng)作出氣筒，把一切視為軟弱無(wú)能的懦夫。他使萬(wàn)物喪失生機(jī)，使生活不再多彩。自從他來(lái)到大地，枯枝爛不能開(kāi)始孕育新的生命，被他刮得滿(mǎn)天飛，還被迫向行人打去。樹(shù)不能平安過(guò)冬，被他吹得東搖西晃，冬風(fēng)是自然的破壞者。
        　　四季的風(fēng)，變化無(wú)窮，歡快、沉悶、歡騰、暴躁，才使人們享受四季的不同。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇35
        　　我們的小區(qū)一年四季變化多端.春天,我看到一片花繁葉茂的景象,花兒們都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放,小草也從土地里探出了小腦袋,好象在說(shuō):"外面的世界可真美啊!我不僅看到了花繁葉茂的景象,還聞到了濃郁的花香.有時(shí),還聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲,孩子們的贊美聲:"春天,你真美啊!
        　　”夏天到了，窗外空無(wú)一人，因?yàn)橄奶煅琢移热�，人們根本就無(wú)法走出去，只好躲在空調(diào)房里了。夏天小朋友最高興的是可以吃各種各樣的冰淇凌，但還要知了煩人的叫聲，夏天你可真熱啊!
        　　幽靜的秋天，可以看到另一種景象，那便是色淡葉黃的景象，小區(qū)里滿(mǎn)是飄落的葉子。但是處處能聞到陣陣的水果的香味，秋天你可真迷人啊!
        　　冬天，可是孩子們玩耍的季節(jié)，一片片雪花從天而降，孩子們?cè)谀嵌蜒┤耍蜓┱�，可高興了!
        　　冬天你可真可愛(ài)啊!
        　　這就是我們小區(qū)的一年四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇36
        　　鄉(xiāng)村的四季非常美麗，每一個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特之處。
        　　春天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)五彩繽紛的世界。在鄉(xiāng)間的小路旁，草叢遮掩著星星般的野花。在鄉(xiāng)間的田野里，那一顆顆長(zhǎng)得十幾厘米的麥子，顯得格外碧綠。在鄉(xiāng)間的小河旁，柳樹(shù)展開(kāi)了她那柔軟的胳膊，一陣春風(fēng)拂過(guò)，她就翩翩起舞。在鄉(xiāng)間的大樹(shù)上，停留著許多鳥(niǎo)兒，瞧，它們正在舉行唱歌大賽吶！
        　　夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)多姿多彩的世界。在池塘里，一個(gè)個(gè)荷葉擠在一起，像一個(gè)大圓盤(pán)一樣。在荷葉間探出頭來(lái)的白荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘一樣站在那里。它們有的只展開(kāi)了一兩片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出了里面黃黃的小蓮蓬，還有的還是一個(gè)花骨朵。在農(nóng)家的菜園里有很多新鮮的蔬菜，碧綠的黃瓜掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上，西紅柿好似一個(gè)個(gè)燈籠，顯得那樣火紅，還有一個(gè)個(gè)紫色的茄子……當(dāng)你從菜園旁走過(guò)，你會(huì)看見(jiàn)許多彩色的蔬菜。
        　　秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)果實(shí)累累的世界。在果園里，蘋(píng)果樹(shù)上掛著許多燈籠似的蘋(píng)果，葡萄樹(shù)上掛了許多串又紅又大的葡萄，那些葡萄一顆顆好像珍珠一樣，還有梨樹(shù)上的拳頭似的梨，柿樹(shù)上的小柿子……
        　　冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)白雪紛紛的世界。在田野里麥田蓋上了三層被，俗話(huà)說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。那明年一定會(huì)大豐收。
        　　四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景，各有各的特點(diǎn)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇37
        　　春天的校園，充滿(mǎn)生機(jī)；夏天的校園，富有活力；秋天的校園，如詩(shī)如畫(huà)；冬天的校園，粉妝玉砌。
        　　春天，校園里春意盎然，生氣勃勃。朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷；小草沖破地面，探著身子向四周張望；柳樹(shù)抽出了嫩條，在春風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著身子，好像在跳著柔美的舞姿。我們?cè)诎仓k靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真是“不是天堂勝似天堂”��！
        　　夏天，烈日炎炎，暑氣蒸人。樹(shù)木的葉子遮天蔽日。放眼望去，校園里蒼翠欲滴；花兒那醉人的芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶，翩翩起舞；知了的歡叫聲似乎在為小鳥(niǎo)伴奏：“知了，知了，嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得多么開(kāi)心�。捍蚧@球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱，夏日的酷暑。
        　　夏姑娘悄然離去，樹(shù)木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服，以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一場(chǎng)大雪，校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”，樹(shù)木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來(lái)，堆雪人，擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。
        　　我們的校園多么美麗��！可是，老師更美麗！她們?nèi)找共賱冢酃P的灰塵，已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國(guó)的花朵，她們嘔心瀝血，就像金鑰匙一樣開(kāi)啟孩子們心靈的大門(mén)，又像蠟燭燃了自己，照亮了別人。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇38
        　　初生的孩子，用驚奇的眼，純摯的心，感受這個(gè)世界。當(dāng)他們終于學(xué)會(huì)真實(shí)地表達(dá)自己的時(shí)候，他們自豪地驗(yàn)證了自己的成長(zhǎng)。他們不會(huì)掩飾，不會(huì)偽裝，更不會(huì)故做清高或善良，所有的表達(dá)都是他們內(nèi)心真摯情感的流淌。孩子，永遠(yuǎn)是春天清純的——-陽(yáng)光。
        　　青年，他們學(xué)會(huì)了碰壁，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了粉飾自己的肩膀。面對(duì)鋪天蓋地的誘惑，也許還會(huì)撒一點(diǎn)善意的謊，面對(duì)光怪陸離的世界，也難免會(huì)失意彷徨。但生活在他們眼里，早已插上了欲飛的翅膀，讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年，永遠(yuǎn)是夏天自由的——-太陽(yáng)。
        　　中年，成功或失敗造就的沉穩(wěn)和成熟刻在每一個(gè)人臉上，他們往往確定了拼搏的方向，習(xí)慣了一如既往，愛(ài)情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂，太多的責(zé)任讓每一個(gè)人真正地堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)人是精神的脊梁，家是心靈的海港。油鹽醬醋的實(shí)際遠(yuǎn)比玫瑰飄香。歲月成長(zhǎng)，積累沉淀了所有的夢(mèng)想。中年，永遠(yuǎn)是秋天豐收的——-金黃。
        　　老年呢，誰(shuí)都想握住那抹醉人的霞光。所有人生的豐富在此時(shí)激蕩，卻誰(shuí)也說(shuō)不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動(dòng)人的時(shí)光。即將落幕的舞臺(tái)，擁有的永遠(yuǎn)是掌聲如狂，誰(shuí)說(shuō)這不是最耀眼的閃光？年華即將老去，生命卻永恒流長(zhǎng)。老年，永遠(yuǎn)是冬日里靜謐的——-夕陽(yáng)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇39
        　　我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，到處都有著美麗的景物，仿佛讓人身處仙境之中。
        　　溫暖的春天
        　　多么溫暖的春天呀！萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。雪白的梨花，像云朵一樣。碧綠的葉子，小小的像一把把小扇子。有的時(shí)候，地上還會(huì)出現(xiàn)許多小小的西瓜蟲(chóng)，就像一個(gè)球在地上滾來(lái)滾去。
        　　有趣的夏天
        　　多么有趣的夏天呀！碧綠的香樟果呈橢圓形，像一個(gè)綠色的小球。荷葉圓圓的，仿佛一個(gè)綠色的大盤(pán)子。學(xué)校后面的家屬樓前有一畝菜地，細(xì)細(xì)一看，都能看到青蛙在菜地里跳來(lái)跳去，如果有害蟲(chóng)在吃蔬菜，青蛙就會(huì)用它那像鉤子一樣的舌頭，鉤住那個(gè)害蟲(chóng)，再吃進(jìn)肚子里。
        　　美麗的秋天
        　　多么美麗的秋天呀！金黃的梧桐葉，慢慢落下來(lái)鋪滿(mǎn)了大地，好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的棉被�；鸺t的楓葉，就像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。燕子準(zhǔn)備往南飛去，因?yàn)樗肋^(guò)不久，這里將會(huì)沒(méi)有昆蟲(chóng)吃！
        　　寒冷的冬天
        　　多么寒冷的冬天呀！冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子就會(huì)像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。好像在說(shuō)：“我一定會(huì)卷土重來(lái)的�！笨墒牵^(guò)了不久，葉子都紛紛落下。最后，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。
        　　冬天的時(shí)候，大雪就會(huì)覆蓋那火紅的梅花。但梅花依然盛開(kāi)著，顯出它那高傲的姿態(tài)，不畏嚴(yán)寒，不屈服的精神讓它在百花凋零的春天獨(dú)自美麗。下雪的時(shí)候，還會(huì)有許多孩子在堆雪人，他們玩得開(kāi)心極了。
        　　啊！我真是太喜歡這個(gè)學(xué)校了。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇40
        　　我的家鄉(xiāng)在諸葛亮的故居――襄樊，雖然它沒(méi)有峰巒雄偉的泰山和似火的香山有知名度，可它四季風(fēng)光如畫(huà)，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)贊不絕口.
        　　咦，是誰(shuí)打翻了綠色的油瓶呢？哦，原來(lái)是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣，使它有了春的氣息。春天捎來(lái)了春天的柔情。瞧呀！春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕地?fù)崦蟮�，撫摸著天空，撫摸著一切。小草被春風(fēng)喚醒了，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地看著眼前地世界。
        　　夏天，一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)，每天都是晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公把一切都變成了金子。一群群小鳥(niǎo)，在枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌�？諝馇逍聸鏊疑l(fā)出一種難以表達(dá)的芳香，每吸一口都令人振奮。
        　　炎熱的夏天過(guò)去了，一陣陣秋風(fēng)習(xí)來(lái)，別提有多舒服了。秋風(fēng)掠過(guò)，不時(shí)還會(huì)帶來(lái)一股濃濃的花香。秋天正是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)，小麥、玉米、高粱……農(nóng)民伯伯們收的糧食都能堆成一座座小山了。農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)臉上都掛上了“彎月牙”，別提有多高興。
        　　冬的到來(lái)，使你和我感到意外，天上飄著翩翩起舞的雪花，地上堆上了一層厚厚的雪，踩上去還會(huì)為你獻(xiàn)上一種“吱吱――”的交響樂(lè)。
        　　啊，故鄉(xiāng)！給了我多少樂(lè)趣，引起我多少遐想，也給我留下了無(wú)限的依戀……你就是我最?lèi)?ài)的地方！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇41
        　　家鄉(xiāng)，無(wú)論是春夏，還是秋冬，都有它絢麗多彩的一面。
        　　春天，田野里一片生機(jī)。雨過(guò)天晴，我漫步在田埂上，看見(jiàn)碧綠的田野上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的銅錘花。粉紫粉紫小喇叭狀的銅錘花繡在無(wú)邊無(wú)際的綠葉中，煞是好看。每片銅錘草上都沾著一層晶瑩剔透的露珠，好似綠衣少女脖子上的珍珠項(xiàng)鏈。碧綠碧綠的草，粉紫粉紫的花，再加上晶瑩的露珠，湊成了一幅亮麗的田園風(fēng)景畫(huà)。
        　　夏天，拔節(jié)的禾苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙著給它們除草、施肥。清澈的溪水淙淙地流，丁冬丁冬，好像在演奏一曲歡樂(lè)的樂(lè)章。池塘里，翠綠翠綠的荷葉挨挨擠擠，水中嬉戲的小魚(yú)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。晚上，田野里傳來(lái)一聲聲蛙叫蟲(chóng)鳴，讓鄉(xiāng)村的夜晚多了幾分寂靜、安詳。
        　　秋天，到處都是一片耀眼的金黃色。成熟的稻穗把稻桿壓彎了，秋風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層稻浪。飽滿(mǎn)的玉米娃娃把它們的“衣服”漲破了。農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在田間忙碌著，我也加入了他們的行列。夕陽(yáng)西下，稻垛旁的老牛正在悠閑地津津有味地咀嚼著香甜的稻桿兒。
        　　冬天，金黃的油菜花開(kāi)得正艷，豐收的甘蔗甜蜜可口，各色蔬菜綠得誘人，家鄉(xiāng)的冬天依然充滿(mǎn)了生機(jī)，。家鄉(xiāng)的四季真是美不勝收，它像一幅美麗的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇42
        　　我們努力追尋春的足跡開(kāi)始，進(jìn)入夏的火熱，秋的豐碩，冬的冷艷。
        　　“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！睖嘏拇猴L(fēng)，促使冰化為了春水。鴨媽媽領(lǐng)著她的寶寶，排成一字形，在水池中快活地游。水面上，偶爾會(huì)飄下一兩片粉紅的花瓣，抬頭一看，才看見(jiàn)了那一棵大桃樹(shù)，綻放出鮮艷的花朵，為春天增添了一種色彩。鳥(niǎo)兒們從南方趕來(lái)，為人們報(bào)導(dǎo)春天來(lái)到了。大自然的萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，感受著春的氣息。
        　　“赤日炎炎似火燒�！毕奶欤醚谉岽虬l(fā)走了溫暖舒適的春天。調(diào)皮的他，在太陽(yáng)公公底下點(diǎn)了一把火，使太陽(yáng)燃燒起來(lái)，像一個(gè)大火球似的熾烤著大地。人們退去春裝，穿上涼爽的夏裝，吃著好吃的冰激凌，在大海中游泳，這是一件多么慪意的事啊！只不過(guò)可苦了那些知了，整天受夏天的命令在大合唱。
        　　“一年好景軍須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾�，最令人喜愛(ài)的地方就是它是個(gè)豐收的季節(jié)。一到秋天，果實(shí)就退去幼年時(shí)的布衣，穿上華麗的禮服，在果樹(shù)上笑著向人們招手示意。香氣撲鼻的菊花，笑吟吟地看著人們。樹(shù)葉娃娃離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)酥镲L(fēng)出去進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。
        　　“千里冰封，萬(wàn)里飄雪�！倍�，把它比做一件白色地大衣是再合適不過(guò)了，因?yàn)檎撬鼮榇蟮嘏狭艘患┌椎拇笠�。冬天是孩子們喜歡的季節(jié)，打雪仗。堆雪人，到處洋溢著孩子們的笑聲。
        　　我愛(ài)四季，無(wú)論是嬌艷的春天，還是寒冷的冬天。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇43
        　　我家鄉(xiāng)的四季最美，最獨(dú)特。
        　　家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃。草安靜地探出頭，看起來(lái)像一塊綠色的大地毯。五顏六色的花朵為暗淡明亮的綠色增添了一抹色彩，大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽。燕子從南方飛來(lái)，為寶寶建造“新房子”。這是我家鄉(xiāng)的春天。
        　　家鄉(xiāng)的夏天很熱鬧。郁郁蔥蔥的樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō):“夏天真好！夏天真好！”最美的是剛下雨的時(shí)候，雨水打在了樹(shù)、草、莊稼上，讓它們更綠了。一場(chǎng)好雨后，你出去散步。這是你家鄉(xiāng)空氣最好的時(shí)候。涼風(fēng)從對(duì)面吹來(lái)，一天的煩惱都拋在腦后。這是我家鄉(xiāng)的夏天。
        　　家鄉(xiāng)的秋天很快樂(lè)，工作了很久的叔叔終于收獲了，露出了幸福的笑容。成堆的玉米不知道農(nóng)民有多少汗水和辛勞。秋葉如蝴蝶般飄落，舞步優(yōu)美，滋潤(rùn)著樹(shù)的母親。燕子也飛到了南方。這是我家鄉(xiāng)的秋天。
        　　我最喜歡家鄉(xiāng)的白色冬天。冬天來(lái)了，我的孩子最期待下雪。我也不例外。我環(huán)顧四周，期待這一天。那是一場(chǎng)大雪。沒(méi)人出來(lái)。下了一整夜的雪。凌晨五點(diǎn)，雪終于停了。我早起和朋友打雪仗堆雪人。當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)坐下來(lái)享受雪。家鄉(xiāng)的雪景最迷人。雪女給大叔穿上耀眼的銀裝，把大地母親變成了白色的舞臺(tái)。低低的天空就像眼睛能看到的黃羊，它們驚恐地?cái)D在一起。這是我家鄉(xiāng)的冬天。
        　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)美麗的季節(jié)！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇44
        　　春，降臨到了人間，降臨到了美麗可愛(ài)的鄉(xiāng)下。你瞧，那枝頭上的桃花妹妹聽(tīng)了太陽(yáng)公公的贊揚(yáng)，不禁把臉羞紅了。那綠色的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”也被春姑娘從泥土里推了出來(lái)……。小孩子趁著這美麗的景色在山坡上放風(fēng)箏，農(nóng)民伯伯也不閑著，忙給麥苗、果樹(shù)澆水、施肥，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
        　　夏，姍姍地來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棕色的泥土上好像有一張張深綠的地毯。許多人說(shuō)，小鴨子們見(jiàn)了水，樂(lè)的開(kāi)花�？珊⒆觽円�(jiàn)了水卻比鴨子還快活，跳上跳下，游來(lái)鉆去，比小魚(yú)還靈巧，就在這淅淅瀝瀝的小溪中，印下了童年最美好的回憶。
        　　秋，帶著豐收的喜悅來(lái)了。果園里，那掛在指頭的柿子好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，照亮了整個(gè)村子。那樹(shù)上的鴨梨也搖來(lái)?yè)u去，哈哈地笑著。哎呦，怎么把這個(gè)蘋(píng)果“嬌小姐”忘說(shuō)了，看把它急的，臉都憋紅了。田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，連那金黃的玉米大哥也捧著它的將軍肚哈哈的笑，農(nóng)民伯伯也高興的合不攏嘴。整個(gè)稻田里都回蕩著豐收的笑聲。
        　　冬，一片白雪皚皚。那松樹(shù)上，地上，到處銀裝素裹。連那草房也冷得帶上了白帽子。郵遞員風(fēng)哥哥也正將樹(shù)媽媽的最后一封信傳遞遠(yuǎn)方。
        　　冬去了，美麗的春天又一次次地降臨到了鄉(xiāng)下……那可愛(ài)的鄉(xiāng)村將以它獨(dú)特的風(fēng)姿迎來(lái)美麗的四季，迎來(lái)美好的明天。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇45
        　　我家住在江西省鄱陽(yáng)市一個(gè)落后的小山村，但那里景色一年四季都很迷人．
        　　春天，大地蘇醒了，映山紅在溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)了出來(lái)，小動(dòng)物們都從自己的家里出來(lái)了，小魚(yú)兒不再躲在河下面，而出來(lái)曬太陽(yáng)．后來(lái)，下了一場(chǎng)春雨，小草在一夜之間長(zhǎng)了出來(lái)，綠油油的，給大地披上了一件綠衣裳．如果你在山間的小路上散步，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在嘰嘰的叫，像是對(duì)我們?cè)V說(shuō)著春天的美好．
        　　溫暖的春天過(guò)去了，迎來(lái)了炎熱的夏天．草地上的花兒開(kāi)了，白的像雪，黃的勝金，紅的似火，粉的像霞．雖然別人說(shuō)夏天非常炎熱，可我們鄉(xiāng)村的孩子不怕，感到很熱的時(shí)候就到小溪邊洗一把臉，還是很熱的話(huà)就到小溪里去游泳，可惜我不會(huì)游泳，只能躺在大樹(shù)下，聞著淡淡的花香，陪伴我的只有小鳥(niǎo)、蜻蜓、還有蝴蝶．
        　　秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始豐收了，那一籃籃的籃子里裝滿(mǎn)了豐收的喜悅．家家戶(hù)戶(hù)都很忙，有的摘水果，有的摘菜。水果有草莓、葡萄、桃子。
        　　金黃色的秋天走了，迎來(lái)了雪阿姨．他一天到晚下著鵝毛大雪，早晨我和伙伴一起來(lái)就喊：＂yeah"，然后到外面打雪仗，堆雪人，在結(jié)著厚厚的冰的湖面上玩，那歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)．雖然下雪有好處，但也有壞處，給行人帶來(lái)了不便，讓汽車(chē)不能安全行駛，但我們還是愛(ài)下雪．
        　　直到現(xiàn)在我仍然想念家鄉(xiāng)那可愛(ài)的春天，熱情的夏天，金黃的秋天，迷人的冬天．
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇46
        　　有人喜歡春意盎然的春天；有人喜歡蓮葉滿(mǎn)池的夏天；有人喜歡秋高氣爽的秋天；而有人喜歡風(fēng)雪交加的冬天。現(xiàn)在我們就帶你們?nèi)タ茨俏孱伭�，形態(tài)各異的四季！
        　　春之美
        　　春姑娘靜悄悄地走來(lái)了，而冬爺爺呢？原來(lái)是乘著最后一班列車(chē)回四季園了。你可知道春姑娘是美麗的，她走到哪里，哪里的小草就會(huì)偷偷地露出小腦袋，悄悄地看著春姑娘生怕被發(fā)現(xiàn)，而小花們呢？也不甘示弱，要和春姑娘比美，露出了紅彤彤的臉蛋。不光這些漂亮的花兒，連桃花，梨花都爭(zhēng)著要與春姑娘相會(huì)，真是爭(zhēng)奇斗艷！這使我想起了“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
        　　夏之韻
        　　夏天到了，夏阿姨總是做好事，為干渴的人們送去甘甜的雨露。而池里的荷花，因?yàn)橛晁淖虧?rùn)，長(zhǎng)得更加動(dòng)人。這時(shí)讓我想起了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
        　　秋之魂
        　　漸漸地，夏阿姨要走了。秋媽媽非常有愛(ài)心，她靜悄悄走來(lái)，果實(shí)便成熟了一大片，秋媽媽用自己的手撫摸著地里的莊稼和果實(shí)，秋天果然是一個(gè)豐收的季節(jié)��！
        　　冬之韻
        　　冬天是銀裝素裹的，雖然冬天十分寒冷，但這寒冷也跟大家添了幾分快樂(lè)，小朋友們?cè)跐嵃椎难┑乩锟鞓?lè)的打雪仗、堆雪人，好不開(kāi)心。這時(shí)讓我想起了一句話(huà)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香！”
        　　春夏秋冬真是美極了！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇47
        　　有人喜歡壯闊的大海，有人喜歡洶涌的長(zhǎng)江，有人喜歡美麗的西湖……但我喜歡我的小花園。
        　　我的小花園雖然不是著名的旅游目的地，也沒(méi)有什么新奇獨(dú)特的景觀，但是很美，讓人感覺(jué)很舒服，又忘了回去。
        　　春天來(lái)我家做客，一進(jìn)我家院子就看到一派生機(jī)勃勃的景象:小草哥哥好奇地探出頭來(lái)，看著這個(gè)嶄新的世界，大叔姐姐也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，仿佛在向我們問(wèn)好。如果你在夏天來(lái)我家做客，你會(huì)聞到十里外的香味，因?yàn)榇藭r(shí)的花園里開(kāi)滿(mǎn)了花:紅、藍(lán)、黃、粉……我和朋友們會(huì)坐在草地上看書(shū)。什么？你問(wèn)我們熱不熱？雖然太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，但助人為樂(lè)的大樹(shù)哥卻用他那不能露出一絲光亮的頭發(fā)為我們遮著太陽(yáng)，讓我們盡情地玩耍嬉戲。聽(tīng)著！花園里的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。鳥(niǎo)是主唱，蟬和蟋蟀是伴唱，一些不知名的動(dòng)物是觀眾，唱著一首又一首的歌。秋天來(lái)我家做客，吃到酥脆甜甜的棗，吃了贊不絕口。你也可以收集一些樹(shù)葉。我家的葉子很漂亮，種類(lèi)很多。如果你在冬天來(lái)我家，當(dāng)你看到小花園的景色時(shí)，你會(huì)著迷的。這時(shí)，花園經(jīng)過(guò)大雪洗禮后變得非常美麗:高大的樹(shù)木被雪花覆蓋，地面是白色的。與此同時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的雪人在對(duì)我們微笑，在里面留下了一系列的腳印，這是我在花園里玩耍的痕跡。這是小花園的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇48
        　　冬末初春，心情會(huì)像天氣一樣變幻無(wú)常�？傆X(jué)得自己和別人不一樣，可能只是自我感覺(jué)吧。春夏秋冬，四季交替，家里院子里的花一次又一次的開(kāi)，一棵樹(shù)開(kāi)了，可能一夜之間就化為灰燼。山茶花在春天。美麗脫俗，無(wú)疑是三月的春天，春蕾爆綠的春天最搶眼的一個(gè)。山茶花不同于春天嬌小、流動(dòng)的柳絮和迷人的月季花。山茶花總是在樹(shù)林中靜靜地開(kāi)放。在五彩繽紛的春天，雪白的花朵總是讓人感到一絲感動(dòng)。夏天是梔子花的世界。整個(gè)院子充滿(mǎn)了梔子花的香味。我媽媽每天早上都會(huì)摘一些花，讓我?guī)W(xué)校給我的朋友們。記住它，我會(huì)永遠(yuǎn)忘記它。中午吃完午飯回到教室的時(shí)候，我只能在課桌里摸到那些軟軟的字，才能記起來(lái)。梔子花潔白如雪，甚至在胡同口也很香。桂花一直是我的最?lèi)?ài)。我無(wú)法表達(dá)我的感受，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)它們。事物數(shù)量的主觀沖動(dòng)讓我從來(lái)沒(méi)有客觀評(píng)價(jià)過(guò)秋天特有的金黃色。冬梅。梅，居，最喜歡的是梅。之前學(xué)過(guò)一篇《梅花魂》。梅是一個(gè)頂風(fēng)而立的清高的人，她為自己的正直而驕傲。她擁有的是中國(guó)人的氣節(jié)和精神。后院的梅花盛開(kāi)，開(kāi)出金色的花朵。我相信里面一定生活著一個(gè)強(qiáng)大的精靈，體現(xiàn)了雪和雪的本質(zhì)。太陽(yáng)懶，我也懶。旁邊的梅花已經(jīng)開(kāi)了，四季開(kāi)始交替。讓我們一起迎接下一個(gè)春夏秋冬。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇49
        　　田園四季各有特色。大家一起感受一下。
        　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，在農(nóng)村更為明顯。站在高高的山谷上，環(huán)顧四周，可以看到大片的翡翠。走到河邊，聽(tīng)到河邊報(bào)告春天來(lái)了。小草也聽(tīng)到了，就悄悄跟春小姐打招呼�；▋嚎鞓�(lè)地從她的小臉上綻放，迎接春天的到來(lái)。為了今年有個(gè)好收成，人們開(kāi)始種地和插秧。
        　　春天的舒適帶來(lái)了夏天的炎熱，夏天豐富多彩。荷花在池塘里盛開(kāi)，亭亭玉立，像個(gè)小女孩。小動(dòng)物熱得冒汗，有的躲在陰涼處乘涼。蟬不停地在樹(shù)枝上發(fā)出煩人的聲音，像是在為烈日歡呼。至于人，他們?cè)谔锢飺]汗如雨，愛(ài)護(hù)莊稼。他們想給莊稼澆水、施肥、松土、殺蟲(chóng)和除草。
        　　秋天，天空明亮清爽。藍(lán)天襯托下白云朵朵。藍(lán)天下的鄉(xiāng)村，菊花開(kāi)著，那么美，那么亮，那么亮；鄉(xiāng)樹(shù)的顏色變成金黃色，黃葉落下。好像是給成千上萬(wàn)的家庭寄信，告訴人們你的努力和辛苦沒(méi)有白費(fèi)。去看看你的收獲吧！人們帶著微笑跑向農(nóng)村...
        　　冬天天氣變冷，農(nóng)村一片白茫茫，死氣沉沉，孩子們卻不開(kāi)心。他們?cè)谘┑乩锎蜓┱毯投蜒┤恕?…他們讓冬天充滿(mǎn)活力。大人們聚在火爐旁喝茶，聊天，談?wù)摻衲甑氖斋@，談?wù)撁髂甑挠?jì)劃.....
        　　田園詩(shī)般的生活是如此愉快，田園詩(shī)般的季節(jié)是如此美麗。這種農(nóng)村讓我更想去。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇50
        　　四季如歌，春天轟轟烈烈，夏天溫暖，秋天成熟，冬天深沉。四季就像四首歌，每一首都有動(dòng)人的旋律，就像一首交響樂(lè)。四個(gè)動(dòng)作和諧地混合在一起。
        　　五顏六色的春花會(huì)漸漸魅惑人的眼睛，淺淺的春草勉強(qiáng)能蓋住馬蹄。春天，百花齊放，無(wú)數(shù)花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。草偷偷露芽，樹(shù)上葉子偷偷長(zhǎng)綠，地上野花突然露粉。一切都像一個(gè)只屬于自然的花園。
        　　天空后，樹(shù)葉無(wú)限綠色，反映出蓮花的不同顏色。夏天是最活躍的季節(jié)，你可以享受很多。歌手風(fēng)采。蟬、蛙、蟲(chóng)組成前所未有的樂(lè)隊(duì)，飯后還會(huì)唱歌，讓人難忘。夏天也有四季中最亮的星空。仰望星空的光芒會(huì)喚起你無(wú)限的遐想。
        　　停下來(lái)，坐在愛(ài)楓林晚。霜葉二月開(kāi)。夢(mèng)幻般的秋天是收獲的季節(jié)。在靜謐的夜里，緊接著一陣涼風(fēng)，我看著廣漠無(wú)根的日子里孤獨(dú)的月亮，伴隨著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的仙境，帶著思緒飄走了。
        　　突然，像一陣夜風(fēng)吹過(guò)，仿佛梨樹(shù)盛開(kāi)。冬天是一個(gè)銀裝素裹的世界。白雪就像在街上穿毛衣。我怕街上會(huì)冷，梅花還會(huì)盛開(kāi)。它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞著人們，使他們不再畏懼風(fēng)雪。
        　　春夏秋冬是年復(fù)一年的自然季節(jié)。萬(wàn)物皆生于春，長(zhǎng)于夏，收于秋，藏于冬。春天有花，秋天有月，夏天有涼風(fēng)，冬天有雪。春夏秋冬，我們是萬(wàn)物最偉大的統(tǒng)治者。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇51
        　　時(shí)間就像一個(gè)沙漏，在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流逝。在時(shí)間的沉淀中，四季交替往復(fù)。大自然在四季中向我們展示醉人的美，為我們畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。春天就像一幅萬(wàn)物復(fù)蘇的圖畫(huà)。草萌柳萌，載歌載舞，百花齊放。頗有“亂花漸迷人眼，淺草不可馬蹄。幾只早期的鶯為溫暖的樹(shù)而戰(zhàn)，但它們的新燕子啄春天的泥。春風(fēng)愛(ài)撫著大地，讓人感受到她的溫柔，而春雨滋潤(rùn)著大地，讓人感受到她的溫暖。春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！夏天，就像一幅萬(wàn)畝蔥郁的花。五彩繽紛，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭。烈日下，農(nóng)民們?cè)谔锢餅⑾滦燎诘暮顾�，期待著秋天的收獲。唱歌的蟬躲在樹(shù)葉下大聲抱怨，怕別人聽(tīng)不到它的聲音，看不到它的影子。秋天，像一幅碩果累累的秋色。碩果累累，楓樹(shù)染，雁南飛，桂花香。
        　　在金色的麥浪中，農(nóng)民們表現(xiàn)出豐收的喜悅，忙碌著。冬天，就像一幅寒冷下雪的畫(huà)。冰雪，寒林，寒天，千里雪。雪花來(lái)的地方，突然變成了一座銀裝素裹的城堡。用厚厚的被子蓋住了大地。地球睡著了，冬眠的動(dòng)物也睡著了。他們都在做著美夢(mèng)，期待著春天的到來(lái)和新的一年的新氣象。四季中，我只愛(ài)秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一陣花草的清香；秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)愉悅甜美的水果香味。秋風(fēng)沒(méi)有春天的繁華，也沒(méi)有夏天的刺激，更沒(méi)有冬天的蕭瑟。而是默默無(wú)私的把自己的果實(shí)給人。不要與春爭(zhēng)榮，夏爭(zhēng)榮，冬爭(zhēng)寒。與世無(wú)爭(zhēng)。這也是我一個(gè)人愛(ài)它的原因。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇52
        　　春夏秋冬交替。年復(fù)一年，你在業(yè)余時(shí)間嘗過(guò)四季嗎？它需要用最季節(jié)的味道和真誠(chéng)的心去尋找，給我們的生活增添快樂(lè)和甜蜜。
        　　味道一：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，她以輕快的步伐慢慢走著。春天是什么味道？在我的印象中，是茶園里的清香。每年春天，我都和奶奶一起喝茶，喝一點(diǎn)自制的茶，又香又甜。我奶奶跟我說(shuō)，茶洗心，像鏡子一樣。一個(gè)人只要看清自己，就能分辨無(wú)常的世界。春天的微風(fēng)，伴隨著淡淡的茶香，讓人陶醉。
        　　味道二：夏日清爽，如日中天。他汗流浹背地向我們跑來(lái)。夏天是什么味道？暑假興趣班回家，第一件事就是打開(kāi)冰箱，拿起一瓶冰可樂(lè)，打開(kāi)瓶蓋，泡泡就噴了出來(lái)。深紅色液體清涼誘人，讓人一飲而盡。喝完可樂(lè)，打嗝聲此起彼伏，一絲涼意滑過(guò)心頭，讓我心滿(mǎn)意足。
        　　味道三：秋高氣爽的秋高氣爽的時(shí)候，成熟了，豐收了，她歡天喜地地跳著，去尋找已經(jīng)播下希望的地方。秋天是什么味道？
        　　味道4：醇厚宜人的冬天，裹著銀裝，他步履蹣跚地向我們走來(lái)，冬天是什么味道？在四季中最冷的季節(jié)，人們總是不愿意帶著空調(diào)走出房間�？粗巴獾难┖蛢�(nèi)外的溫差，讓人昏昏欲睡。這時(shí)，他們沖進(jìn)一杯熱咖啡，聽(tīng)著優(yōu)雅的音樂(lè)，品嘗著醇厚的咖啡，有著獨(dú)特的濃郁香氣，讓人頓時(shí)精神煥發(fā)。冬天，咖啡的味道無(wú)窮無(wú)盡。我用茶、可樂(lè)、奶茶、咖啡來(lái)品嘗四季不同的風(fēng)味，用心感受四季的變化。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇53
        　　我家附近的小公園一年四季都那么美，每一個(gè)季節(jié)都像一幅絢麗的圖畫(huà)，深深地印在我的腦海里。當(dāng)多彩的春天來(lái)臨時(shí)，一切都將是蘇醒！小草探出綠油油的頭，感受春天的美；柳樹(shù)抽出新的嫩葉，嫩葉貪婪地吮吸著柳枝上春天的乳汁；鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，仿佛迎接春天的到來(lái)；春天的茉莉花也盛開(kāi)了，炫耀著它金色的舞裙；大地母親也不甘示弱，穿著綠色的衣服，不時(shí)點(diǎn)綴著小花；山茶花滿(mǎn)臉通紅，昂著頭，對(duì)著人微笑。這是小公園里的“花鳥(niǎo)圖”！每當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨，公園里都能看到賣(mài)冰棍的人，孩子們爭(zhēng)先恐后地向大人要錢(qián)，買(mǎi)冰棍。樹(shù)上，蟬不停地叫著“蟬，蟬，蟬……”，沒(méi)完沒(méi)了地喊，好像在說(shuō)“我也想吃冰棍！”蟋蟀也不停地叫“郭果，郭果”。他們兩個(gè)互相呼應(yīng)，非常默契。
        　　最熱鬧的是池塘，荷花在那里開(kāi)出美麗的花蕾，向人微笑；青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去。這是小公園的“炎炎夏日地圖”！每當(dāng)果實(shí)累累的秋天來(lái)臨，小公園就會(huì)突然穿上金色的晚禮服。果樹(shù)果實(shí)累累，蘋(píng)果梨子那么誘人，可惜吃不到；桂花樹(shù)花很美，真香。菊花更漂亮。有的留著卷發(fā)，有的在玩捉迷藏，有的在跳華爾茲。顏色很多，有紅的，紫的，黃的……真好看！這就是小公園的“富貴圖”！冬天下大雪時(shí)，整個(gè)小公園都被大雪覆蓋了。孩子們沖到這里打雪仗，堆雪人。有的甚至踮起腳尖，摘了一顆清爽的臘梅。這是小公園的“銀畫(huà)”！小公園的四季真的很美！我越來(lái)越喜歡小公園。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇54
        　　我的校園四季非常美麗，特別是在門(mén)口兩邊的花壇，在不同的季節(jié)開(kāi)不同的花，長(zhǎng)不同的樹(shù)，真是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
        　　春天，花壇里開(kāi)了一朵來(lái)自一座英雄城市的花武漢的櫻花。一到春天櫻花就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，聞起來(lái)香氣撲鼻，好像是工作人員噴了許多的香水一樣，也好像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女。
        　　夏天，花壇里的櫻花枯萎了，而美麗的玫瑰花又開(kāi)放了，玫瑰花有許許多多的顏色，真是五彩繽紛，比如：紅色、粉色、玫紅色、深紫色好像是一個(gè)個(gè)在綠草間跳舞的小姑娘，連許多小鳥(niǎo)都特地趕來(lái)在為它們伴奏呢！
        　　秋天，花壇里的玫瑰花凋謝了，但那五顏六色的菊花盛開(kāi)了，它們的顏色就比玫瑰花的多了許多，如：黃的、白的、紫的、淡黃的，美麗的菊花在秋風(fēng)里歌唱、舞蹈，好像在開(kāi)舞會(huì)呢！美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也前來(lái)助興。
        　　冬天，花壇里的菊花枯萎了，梅花盛開(kāi)了，梅花是那樣的勇敢、高傲，在這寒冷的冬天里，它不怕冷不怕累，真是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。雖然大雪厚厚地壓在了它的花瓣上，它不得不把身體垂下來(lái)，可從來(lái)不在寒冷的冬天里枯萎，反而越開(kāi)越艷，越開(kāi)越香，這就體現(xiàn)了它的勇敢只把春來(lái)報(bào)！
        　　四季的校園花壇，春天的櫻花是一個(gè)英雄、夏天的玫瑰花是一個(gè)小姑娘、秋天的菊花是個(gè)舞蹈家、冬天的梅花是個(gè)勇敢的孩子，各有千秋！
        　　我喜歡我的校園四季。我喜歡四季的花壇！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇55
        　　校園的四季是五彩繽紛的，校園的四季是生機(jī)勃勃的……春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上，鳥(niǎo)瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉，不停地發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇簦孟裨谡f(shuō)：“這里可真美��！以后就在這里安家吧�！绷鴺�(shù)姑娘，正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢！在花壇里，玉蘭花的花苞綻開(kāi)了它那燦爛的笑臉，給校園增添了話(huà)多生氣夏天的`校園更加美麗、熱鬧�？鞓�(lè)的課間，同學(xué)們都和平時(shí)一樣來(lái)到了操場(chǎng)上，并沒(méi)有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”，躲在“殼”—教室中。
        　　有的頭、同學(xué)為了涼爽，就做了幾個(gè)水泡彈，來(lái)了一次“水彈大亂斗”，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，站在邊上的同學(xué)見(jiàn)了立即哄堂大笑，池塘里，魚(yú)兒青蛙在水中玩耍，時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋，當(dāng)小鳥(niǎo)來(lái)到池邊喝水，小青蛙就會(huì)給小鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)“突然襲擊”，讓小鳥(niǎo)全身濕透。秋天的校園是金燦燦的，柳樹(shù)姑娘又要換頭發(fā)啦！小鳥(niǎo)兒又要飛走了，它們要暫時(shí)告別迷人的校園，飛向南方，可它還有依依不舍，因?yàn)檫@兒太美了！許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。
        　　樹(shù)上掛滿(mǎn)了金色的葉子，風(fēng)一吹，便紛紛如彩蝶般飄了下來(lái)。同學(xué)們將落葉撿起來(lái)，做出了許許多多的藝術(shù)品！冬天的校園是銀色的世界，屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見(jiàn)白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和課間玩雪時(shí)歡樂(lè)的呼喊聲，好像要把冰雪給融化了呢！我們的校園美吧？
        　　你們的校園也美嗎？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇56
        　　我的外婆住在一個(gè)離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)的小山村。
        　　春天，小河浮著剛化開(kāi)的冰，像一塊塊通向小河另一頭的浮梯，稍一用力踩踏，冰就會(huì)掉下去。而桃花姐姐正微笑地注視著小河弟弟頑皮的嬉戲。樹(shù)阿姨甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，正跟小鳥(niǎo)議論著什么。這幅春季風(fēng)景畫(huà)，可是春姑娘最最得意的一幅作品了。
        　　夏天，大地媽媽的孩子越來(lái)越高，大地媽媽看著自己的孩子們個(gè)個(gè)健康地長(zhǎng)大，心滿(mǎn)意足地笑了。孩子們見(jiàn)媽媽笑了，更加努力地生長(zhǎng)，它們的心中都有一個(gè)目標(biāo)：一定要盡快長(zhǎng)大，造福人類(lèi)。這漫山遍野的綠色，代表著和平，這可是夏哥哥最最喜歡的顏色了。
        　　秋天，樹(shù)阿姨的孩子們紛紛離去，去看望大地媽媽�？赡苡捎跇�(shù)娃娃太多的原因，從遠(yuǎn)處望去，就像愛(ài)漂亮的大地媽媽又換上了一件黃色夾雜著紅色的新衣，那黃色好象金子一般閃閃發(fā)光，而那紅色則像一塊不規(guī)則的雞血石。金黃色寓意著收獲，是秋弟弟最最喜歡的顏色。
        　　冬天，雪婆婆和風(fēng)爺爺來(lái)到了小山村。雪婆婆下起了雪，風(fēng)爺爺應(yīng)著雪婆婆吹起了風(fēng)“呼——呼——呼”，風(fēng)爺爺用盡了全身的力氣，讓雪飄到小山村的每個(gè)角落，而孩子們穿的跟一個(gè)棉花包似的。堆雪人、打雪仗，雪成了孩子們最好的玩具。潔白的雪，表示純潔是冬妹妹最最喜歡的顏色了。
        　　正是春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹的努力才使這個(gè)小山村這么美麗。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇57
        　　花開(kāi)一季，書(shū)香四季。
        　　家中是沒(méi)有萬(wàn)卷書(shū)的，于是常跑去圖書(shū)館，在那里俯仰盤(pán)桓。甚至有時(shí)，只為聞一聞那書(shū)香。書(shū)香中揉進(jìn)了萬(wàn)千種氣韻。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蓖醢彩p點(diǎn)幾筆梅香;書(shū)《茶經(jīng)》者乃茶圣也，陸羽又泡了一壺茶香;《千金方》救人勝于千金，《本草綱目》錄藥草俱全，孫思邀和李時(shí)珍留在書(shū)香中淡淡的藥香;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥襟一袖忠心報(bào)國(guó)的浩然正氣，也是書(shū)香所包容的啊。
        　　流行之風(fēng)總會(huì)吹遠(yuǎn)，世俗之氣亦令人生惡，可書(shū)香卻不會(huì)變淡，永遠(yuǎn)縈繞在渴望真誠(chéng)的人的心間。百年、千年之后的今人，依然可以擁抱那不變質(zhì)的書(shū)香。熏一衣書(shū)香，我們依舊可以清楚地分辨出“香遠(yuǎn)益清”的荷香;西藥充滿(mǎn)大小藥店，但真正讓我們感到親切的，還是角落里沉靜的木柜，“木蝴蝶”這三個(gè)毛筆字總會(huì)令我微笑與思考;任長(zhǎng)霞的事跡令我們動(dòng)容，書(shū)香中亦有她的影子啊……風(fēng)起，書(shū)香盈溢，那里面不僅有美好花容，亦有君子之風(fēng)，還有使人痛惜的遺恨。大火肆虐，有人想理葬書(shū)香，他不懂書(shū)香，在金玉權(quán)勢(shì)面前，他失嗅了。于是書(shū)香中還隱隱夾雜了一絲焦灼的氣息，提醒我們不要忘記。擁抱書(shū)香，我們會(huì)留存一點(diǎn)孔孟之禮、莊老之逸;擁抱書(shū)香，我們會(huì)多一絲真誠(chéng)，少一些麻木;擁飽書(shū)香，我們會(huì)添一分理性與才智，少一分人云亦云和無(wú)知。
        　　風(fēng)來(lái)紙墨香。
        　　章渾然天成。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇58
        　　一年四季，像四個(gè)漂亮的姑娘輪流值班。每個(gè)女生都是獨(dú)一無(wú)二的，各有所長(zhǎng)。春天，這個(gè)女孩是一個(gè)善良的裁縫，她為冬天剛到蘇醒的所有東西準(zhǔn)備了許多新衣服。小草披上綠色的外衣，盡情舒展自己；樹(shù)脫下雪白的棉襖，穿上一件綠色點(diǎn)綴的襯衫；花的衣服更漂亮。當(dāng)你看著它們的時(shí)候，它們是多彩的。所有的花都在爭(zhēng)美，在欣賞春姑娘織的旗袍。春姑娘還在織毛衣，織著一件特別大的連衣裙。是給誰(shuí)的？原來(lái)春姑娘怕大地著涼，也給大地織了一件毛衣。有了春姑娘織的毛衣，世界一下子變得溫暖起來(lái)。夏天，她是一個(gè)行為充滿(mǎn)激情的女孩。然而，她有一個(gè)魯莽的壞習(xí)慣。她常常熱情過(guò)頭，讓小樹(shù)無(wú)精打采地垂下頭。蟬不停地叫著：“熱，熱……”滾滾熱浪吹在她臉上，仿佛她被關(guān)在一個(gè)大火爐里。夏姑娘著急了，讓婆婆給大家降溫。
        　　出乎意料的是，水蒸發(fā)形成了熱空氣，世界從火爐變成了蒸鍋。哦，真是個(gè)弄巧成拙的傻姑娘。正直是秋姑娘的代名詞。她是一個(gè)正義的人，知道世界上每個(gè)人都在做什么，根據(jù)事實(shí)判斷或給予每個(gè)人懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)。勤勞的人們進(jìn)入了豐收的時(shí)節(jié)，嘗到了豐收的甜頭；懶人只能一無(wú)所獲，白白再浪費(fèi)一年。安靜是冬女的特點(diǎn)。許多動(dòng)物開(kāi)始冬眠，地球被雪花覆蓋。就像穿著厚厚的棉襖一樣，他們可以溫暖地度過(guò)寒冷的冬天。風(fēng)在咆哮，仿佛世界在打呼嚕。寒風(fēng)中，若隱若現(xiàn)的燈光漸漸熄滅，一切歸于平靜......四個(gè)女孩一年四季春夏秋冬交替出現(xiàn)在世界上，只有一個(gè)不變。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇59
        　　我的家鄉(xiāng)在寧鄉(xiāng)，寧鄉(xiāng)是風(fēng)景旅游區(qū)。寧鄉(xiāng)不如長(zhǎng)沙繁華，也沒(méi)有深圳快節(jié)奏，但任何人看到他都會(huì)忍不住豎起大拇指贊他。春天到了，花兒讓父母煥然一新。報(bào)春花盛開(kāi)了。她展開(kāi)金色的翅膀，在風(fēng)中起舞。美麗的太陽(yáng)花也盛開(kāi)了。她展開(kāi)黃色的花瓣，每天對(duì)著太陽(yáng)微笑。丁香花也加入了樂(lè)趣，她準(zhǔn)備展開(kāi)花瓣，展示她最迷人的風(fēng)格。我家門(mén)前的野花毫不示弱。它們散發(fā)出誘人的香味，讓路過(guò)的每個(gè)人都停下來(lái)深呼吸。夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了粉紅色的荷花，有些荷花像一個(gè)苗條的女孩站在池塘中央；有的在風(fēng)中盛開(kāi)；有的只是花骨，有的已經(jīng)漸漸枯萎。看到這么漂亮的荷花，我和朋友經(jīng)常想摘一朵。我記得有一次，我不小心掉進(jìn)池塘里，污水濺了我一身，逗得朋友們哈哈大笑。
        　　秋天，田里的稻子隨風(fēng)搖擺，一大片金色的海洋刺痛了你的眼睛。風(fēng)景就像一幅名畫(huà)。農(nóng)夫的叔叔彎下腰，給饑餓的鐮刀飽餐了一頓。場(chǎng)中不時(shí)傳來(lái)幾聲笑聲：“今年又是一個(gè)豐收年！”其他地方的人會(huì)對(duì)這一幕感到驚訝。在我的家鄉(xiāng)，這是很平常的事。收割水稻后，農(nóng)夫的叔叔汗流浹背地為來(lái)年的收成播種。冬日少女邁著輕盈的步子慢慢走著。早晨，冬天的霧彌漫開(kāi)來(lái)。霧散后，立刻出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象：落葉樹(shù)的樹(shù)枝上覆蓋著雪，就像白玉做成的樹(shù)；垂柳落銀，灌木叢變成了白色的珊瑚叢。春天的活力，夏天的炎熱，秋天的收獲，冬天的喜悅，構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗的四季。你讓我開(kāi)心，懷舊，陶醉，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——我的家鄉(xiāng)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇60
        　　四季的風(fēng)，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
        　　春風(fēng)，她踏著綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺(jué)中來(lái)到我們這個(gè)美麗的世界。她總是很溫柔，宛如一個(gè)鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過(guò)，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對(duì)溫暖的陽(yáng)光。
        　　夏風(fēng)，他很熱情，像個(gè)熱情的小伙子。他拂過(guò)的風(fēng)，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來(lái)靜靜地睡著了。大樹(shù)只會(huì)在他經(jīng)過(guò)的時(shí)候，慢慢地?fù)u幾下。
        　　秋風(fēng)，微涼卻不失溫暖。時(shí)而像個(gè)老婆婆，時(shí)而像個(gè)安靜下來(lái)的少女。她的到來(lái)，讓菊花大片大片的盛開(kāi)，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風(fēng)染紅了。
        　　冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開(kāi)放，開(kāi)得那么傲骨。在冷冷的寒風(fēng)中，即使沒(méi)有其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片景色。為單調(diào)的白色，添加了一點(diǎn)暖，也添加了一些美。
        　　其實(shí)每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的。
        　　四季的風(fēng)在我心中就是這樣的。
        　　四季的風(fēng)，讓我們感覺(jué)它無(wú)處不在；又讓我們感覺(jué)不到它在哪，春、夏、秋、冬的變化無(wú)常，時(shí)而再而又不在，帶著顏色來(lái)回穿梭。春風(fēng)燦爛、夏風(fēng)熱情、秋風(fēng)微涼卻不失溫暖、冬風(fēng)凌洌，四季都有自己的性格。這篇作文寫(xiě)得仔細(xì)，感覺(jué)寫(xiě)得是美中之美！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇61
        　　一年四季都有風(fēng)。
        　　人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，把夏天的風(fēng)叫熱風(fēng)或熱浪，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然他們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
        　　春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子。一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，種子都悄悄的露出頭來(lái)，探望那明媚的世界�；▋洪_(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
        　　夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)。人們是多么需要風(fēng)��！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知道多那去了。即使有風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們把他叫“熱風(fēng)”或“熱浪”呢！
        　　秋季，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，像雪花似的飄落下來(lái)。河邊的蘆葦輕輕的搖擺著。高粱紅了，稻子熟了。我們喜悅的收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收和喜悅。
        　　隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸稀少了。小姑娘圍著圍巾。有些調(diào)皮的小男孩子干脆倒著走，躲著風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀子那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
        　　風(fēng)啊風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福。你愿意嗎？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇62
        　　今天站在陽(yáng)臺(tái)，吹著涼爽的夏風(fēng)，忽然讓我想起了這一年四季風(fēng)。
        　　春天的風(fēng)是柔和的。春風(fēng)姑娘鼓起她那櫻桃小嘴輕輕地吹著大地，冰雪融化了，田埂上的草兒泛青了，河岸邊的楊柳吐芽了，水邊蘆葦也透青了，陣陣春風(fēng)吹來(lái)，河面上蕩漾著陣陣漣漪，在暖陽(yáng)的照耀下波光粼粼。
        　　夏日的風(fēng)是愜意涼爽的。清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，感覺(jué)神清氣爽，呼吸變得清新舒暢。中午，烈日炎炎，樹(shù)枝耷拉著腦袋，在田哩干活的農(nóng)民伯伯們更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。大家來(lái)到大樹(shù)下，這時(shí)夏風(fēng)也來(lái)了，拂過(guò)田野，拂過(guò)河面，拂過(guò)樹(shù)悄，拂過(guò)在人們的笑臉上，好像一股清涼的甘泉流入人們的心田。
        　　然而，這夏日的風(fēng)也是喜怒無(wú)常的，有時(shí)愜意涼爽，有時(shí)兇猛可怕。夏日的臺(tái)風(fēng)常常使人覺(jué)得毛骨悚然！它能把樹(shù)連根拔起，把路邊的廣告牌掀翻，把屋頂吹走。
        　　秋天的風(fēng)是宜人的！秋風(fēng)一吹，大地就立刻換上了艷麗的晚禮服。枝頭上碩果累累，稻田哩金燦燦的，農(nóng)民伯伯正忙著割稻子，個(gè)個(gè)都干得熱火朝天，晶瑩的汗珠灑滿(mǎn)稻田，陣陣秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，立刻吹干了農(nóng)民伯伯的汗水。
        　　告別了柔和的春風(fēng)，涼爽而可怕的夏風(fēng)，宜人的秋風(fēng)，江南大地便迎來(lái)了寒冷刺骨的冬風(fēng)。早晨，冬風(fēng)就像一個(gè)頑皮的孩子吹著哨子把我從睡夢(mèng)中吵醒。走在上學(xué)路上，它會(huì)掀掉我的帽子，鉆進(jìn)我的袖管，直達(dá)我的胸口，讓我瑟瑟發(fā)抖，噴嚏連天。
        　　一年四季風(fēng)，讓我快樂(lè)讓我傷心，但我還是喜歡這四季不同的風(fēng)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇63
        　　家鄉(xiāng)在溪口，那里住著爺爺和奶奶，還有一個(gè)生機(jī)勃勃的小院。
        　　春日里小院百花爭(zhēng)艷。牡丹是花中之王，它那紅紅的花瓣一層一層堆疊，花大如盤(pán)，中間是嫩黃的花蕊，蝴蝶停在上面，遲遲不肯離去。映山紅也不甘示弱，紅的、紫的，熱情似火地綻放，為小院抹上亮麗的色彩。紫瑩瑩的紫蘿蘭，像小精靈似的點(diǎn)綴在花壇中，它們正在竊竊私語(yǔ)。
        　　夏天，院子中間的小水池碧水清澈，幾條紅紅的小金魚(yú)，在荷葉下跳舞，在假山中嬉戲�！皣u！”小聲點(diǎn)，別嚇著它們，它們聽(tīng)到一點(diǎn)響聲，急忙沉到水底，久久不肯出來(lái)。還有那粉紅的睡蓮，清晨迎著朝陽(yáng)，像小仙女一樣綻開(kāi)笑臉，在夏風(fēng)中翩翩起舞；到了傍晚，她又害羞地躲進(jìn)荷葉下，睡了睡了……。
        　　秋日，小院的地上堆滿(mǎn)了像蝴蝶似的枯葉。一陣暗香飄過(guò)，��！是桂花！在院子的一角，有一棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，上面點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)個(gè)小星星，小星星穿著金黃的小裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)，星星跳起輕盈的舞蹈，陣陣花香沁人心脾。
        　　雪花飄落，小院是孩子們的天地，我們歡聲笑語(yǔ)地堆雪人，用胡蘿卜給雪人做鼻子，用黑炭當(dāng)眼睛，還給他戴個(gè)破草帽。這時(shí)，小水池結(jié)了一層薄薄的冰，調(diào)皮的我們，拿起一根木棍，小心翼翼地敲個(gè)冰窟窿，看看小魚(yú)有沒(méi)有睡著。
        　　看，這就是我家的一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的農(nóng)家小院，歡迎到我家來(lái)做客喲！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇64
        　　我的家鄉(xiāng)在綠城南寧，那里沒(méi)有漫天飛舞的雪花，沒(méi)有廣闊無(wú)邊的大海，但那有水平如鏡的南湖。
        　　春天到了，小鳥(niǎo)們開(kāi)始演奏春天的第一支贊歌，有的在南湖的上空自由自在的飛翔，有的在路旁的綠化樹(shù)叢中嬉戲。在工人修剪栽培的花圃里，桃花和迎春花用她們最燦爛的笑臉迎接春天的到來(lái)。蝴蝶與蜜蜂在花叢中盡情的舞蹈、歌唱，一齊為春姑娘的來(lái)臨而忙得不亦樂(lè)乎。
        　　不知不覺(jué)的，夏天也到了。南湖里魚(yú)兒開(kāi)始了它們的游戲，有的爭(zhēng)搶著游人投下的魚(yú)食，有的一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒又付出水面。調(diào)皮的蜻蜓們也來(lái)到了南湖，加入了魚(yú)兒的行列，玩起了蜻蜓點(diǎn)水的游戲，似乎在跟魚(yú)群們一起慶賀夏天的到來(lái)。湖中的青蛙一邊看著蜻蜓們玩耍，一邊為這有趣的游戲唱起了美妙的歌兒。
        　　秋奶奶邁著沉重的步伐來(lái)到南湖邊。用她那金色的畫(huà)筆輕輕一揮，整個(gè)南湖便煥然一新。泛黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，飄到湖里，變成了一艘艘小船向遠(yuǎn)方駛?cè)�。湖邊的花草雖沒(méi)有春天和夏天遜色，但依舊綠意盎然，顯現(xiàn)出了南寧獨(dú)特的風(fēng)景。
        　　冬天寒風(fēng)刺骨，南寧卻沒(méi)有雪花從天而降，但南湖的三角梅比平時(shí)更加鮮艷，開(kāi)出了動(dòng)人的花朵；竹子弟弟也不想落后，它們像一位位高大的士兵守護(hù)著這片美麗的大地，給寒冷的冬天注入上一道美麗的風(fēng)景。
        　　這就是南湖的春、夏、秋、冬，它們的每一處都有每一處的不同，我愛(ài)南湖，更愛(ài)南湖的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇65
        　　風(fēng)的肆虐無(wú)情，草已經(jīng)悉意了，每年春天一概如此，太陽(yáng)的炎熱，花已經(jīng)無(wú)視了，每年的夏天一概如此；雨的無(wú)情，落葉已經(jīng)感悟了，每年的秋天一概如此；雪的寒冷，梅花已經(jīng)閱歷了，每年的冬天一概如此。他們?cè)谒募局袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
        　　春草中的堅(jiān)強(qiáng)又一年春天的到來(lái)，冬卻不想離開(kāi)。一遍遍吹著冷風(fēng)，無(wú)情的驅(qū)趕著春天的氣息。但只有一個(gè)平凡的生物在和冬風(fēng)的較量取勝了！從一片片堅(jiān)強(qiáng)的土地上頑強(qiáng)的生長(zhǎng)起來(lái)，為已經(jīng)沉睡了一年的大地打開(kāi)了蘇醒的閘門(mén)。冬已經(jīng)輸了，他無(wú)聲無(wú)息的退出了戰(zhàn)場(chǎng)，離開(kāi)了大地小草贏了！贏了他的堅(jiān)強(qiáng)。夏花中的堅(jiān)強(qiáng)炎熱的太陽(yáng)已經(jīng)吮吸一切的水份。他希望用自己的光和熱打敗一切生存的生命，但他的計(jì)謀得逞。因?yàn)�，只有夏天的鮮花才不會(huì)屈服。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，她擁有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)。她只有抗過(guò)這一瞬間，他的生命就會(huì)得以保存。秋葉中的堅(jiān)強(qiáng)秋天的落葉，是自己生命的結(jié)束。是為明年生命的開(kāi)始。雖然，自己的生命已經(jīng)結(jié)束了。一場(chǎng)秋雨的過(guò)后，落葉就一片一片的飄落。但落葉是堅(jiān)強(qiáng)的，他堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)死亡。所以，他的堅(jiān)強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。冬梅中的堅(jiān)強(qiáng)冬梅傲骨風(fēng)霜里，只有冬梅這唯一的生命在冬日里綻放，她堅(jiān)強(qiáng)。她不怕風(fēng)雪的寒冷來(lái)戰(zhàn)斗一切的兇手。她不怕雪，因?yàn)橹灰龍?jiān)強(qiáng)。她就是冬日的優(yōu)勝者。我欣賞這綻放在冬日的堅(jiān)強(qiáng)。
        　　人們自愧不如，無(wú)顏在踐踏小草；無(wú)顏在摘取花朵；無(wú)顏在嘲笑秋葉；也無(wú)顏在嫉妒梅花。他們的堅(jiān)強(qiáng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇66
        　　寒來(lái)暑往，四季更替。一年四季的景色都有自己獨(dú)特的一面。
        　　春，小草悄悄地探出腦袋看著外面繽紛多彩的世界，淡淡的綠色不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢!真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！卑�!和煦的春風(fēng)吹過(guò)大地雖然沒(méi)有濃郁的花香，卻有一股生機(jī)勃勃的樣子。
        　　夏，知了緊貼在樹(shù)上，不停的叫著：“熱死了，熱死了�！标�(yáng)光直射大地，悶熱無(wú)比，大地都是滾燙的，空氣里都有一種悶熱的感覺(jué)。傍晚去廣場(chǎng)散散步，每一次都有許多人，有的在下棋，有的在聊天，有的在跳舞……呼吸著清新的空氣，心情馬上不再那么燥熱，輕松極了。
        　　秋，可是一個(gè)豐收的季節(jié)，枯黃的落葉飄落到樹(shù)下發(fā)出“沙沙”的聲音像是一曲交響樂(lè)。秋天是農(nóng)民的笑臉，豐收的喜悅---紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，綠油油的韭菜……
        　　冬，晶瑩剔透的雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，落在房頂上，大地上，小朋友的鼻尖上…雪后像是一個(gè)粉妝玉砌的世界，一個(gè)雪白的世界。堆一個(gè)雪人，系上圍巾，插上鼻子，貼上眼睛……打一次雪仗，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。冬天也是媽媽煲好的熱湯，系好的圍巾……
        　　一年不知不覺(jué)已經(jīng)到頭，走過(guò)春夏秋冬，它們的獨(dú)特，讓我對(duì)每一個(gè)季節(jié)都有不同的情感。啊!美麗的四季，美麗的自然，美麗的世界。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇67
        　　一年四季，四名歌手，依次演繹著不同的旋律，四季交替，經(jīng)久不息。
        　　春歌手唱著優(yōu)雅的古典樂(lè)深情款款地走來(lái)了，大地在優(yōu)美的音樂(lè)中慢慢地蘇醒了。你看！小草發(fā)芽了，大地變得綠意盎然，生機(jī)勃勃；迎春花開(kāi)了，為大地增添了些許色彩；緊接著桃花、櫻花、玉蘭花……還有各色的小花兒也都競(jìng)相開(kāi)放，大地瞬間變成了一位濃妝艷抹、姹紫嫣紅的摩登女郎；就連枯樹(shù)也感應(yīng)到了春的氣息，竭盡全力吐出了幾片嫩綠的葉子。
        　　春歌手走了，夏歌手迫不及待地跑來(lái)了。只見(jiàn)他敲著架子鼓，唱著搖滾樂(lè)，把大自然的溫度推向高潮，大自然的子民們?cè)谶@激昂的搖滾樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)的枝葉遮天蔽日，仿佛給大地?fù)紊狭艘话丫G油油的大傘；田野里茁壯成長(zhǎng)的莊稼就像一堵堵的圍墻，有的齊腰，有的已過(guò)人頭。
        　　連體歌手秋來(lái)了，他們一個(gè)拉著二胡，唱著悲傷的歌曲。所到之處，小草枯萎了，樹(shù)葉飄落了，花兒也凋謝了。另一個(gè)吹著小號(hào)，奏響了豐收的喜悅。所到之處，稻子樂(lè)彎了腰，高粱笑紅了臉，玉米也不甘示弱，披著金黃的鎧甲閃亮登場(chǎng)。果園里碩果累累，芳香撲鼻，好一派豐收的景象呀！
        　　冬歌手唱著悠長(zhǎng)的催眠曲緩緩地走來(lái)了，不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，溫柔地?fù)嵛恐蟮�。�?dòng)物們冬眠了，小青蛙不知躲到什么地方呼呼大睡了，小松鼠也貓?jiān)跇?shù)洞里，偶爾探探頭，看看春天是不是快要來(lái)到了。
        　　春、夏、秋、冬四位歌手，各有各的風(fēng)采，你更喜歡誰(shuí)呢？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇68
        　　寒來(lái)暑往，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復(fù)始的變化。季節(jié)的體驗(yàn)給我留下了許多揮之不去的美好記憶。
        　　走過(guò)春天，春暖花開(kāi)，人們脫掉了厚厚的棉衣棉褲。就連燕子也從南方飛了回來(lái)。綠色的、剛蘇醒的小草也從土里鉆了出來(lái)。給大地蓋了一層綠色的地毯。成千上百的花朵開(kāi)在地毯的上面，把地毯點(diǎn)綴得更加美麗。
        　　走過(guò)夏天，原先樹(shù)上的花朵早已換成了綠油油的樹(shù)葉。天上的太陽(yáng)變得更加肆虐，曬得人們只好穿上了短袖和短褲。夏天里，公園里的荷花開(kāi)了。開(kāi)得那么美麗，那么燦爛，晶瑩的水珠在荷花的搖籃里安靜地睡著。到了中午，太陽(yáng)照得水珠馬上消失在了空氣中。夏天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗臒�，我們才有機(jī)會(huì)去海里沖一下涼。把所有的夏天的熱和煩惱，全被大海沖去了。
        　　走過(guò)秋天，在秋天的田野里，瞧去，一大片一大片的稻田，金黃金黃的。給大地蓋上了一層厚厚的金黃色的被子。秋天里，農(nóng)民是最高興的，因?yàn)橐坏角锾炀涂梢园堰@一年的勞動(dòng)和汗水，全部賺回來(lái)。秋天里有豐碩的果實(shí)。蘋(píng)果、梨、大米、魚(yú)…這些水果蔬菜和肉，都是秋天的代表。
        　　走過(guò)冬天，人們又穿上了厚厚的棉衣和棉褲。人們頂著凜冽寒風(fēng)從街上走過(guò)。冬天的雪是美麗的，給大地漆上一層雪白的白漆，粉裝玉砌的，到處都是雪白，有時(shí)還會(huì)露一點(diǎn)草色，給大地母親穿上一件帶水紋的花衣。
        　　走過(guò)這個(gè)四季，又迎來(lái)了新的四季，就這樣周而復(fù)始地變化著。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇69
        　　春季——雨
        　　放眼望去，整個(gè)世界被一層綠色的輕紗所包裹了。站在窗臺(tái)前只聽(tīng)“啪嗒，啪嗒”的聲音，春雨來(lái)了，雨時(shí)快時(shí)慢、時(shí)緩時(shí)急、時(shí)斷時(shí)沉，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如舞霹靂。隔窗而立，聆聽(tīng)與感受著春雨的美妙，浮想聯(lián)翩。
        　　伴著綿綿的細(xì)雨，伴著百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，伴著綠色的碧波及萬(wàn)物抖擻的精神，春又害羞的入睡了—春逝夏來(lái)。
        　　夏季——熱
        　　一位活力四射，朝氣蓬勃的少年步入了我們的世界，他將那一份熱情，那一份活力傳遞給我們。天上那一輪太陽(yáng)干勁兒十足，把熾熱散發(fā)給大地，使世間萬(wàn)物無(wú)不感到熾熱灼人。那山坡上的芊芊細(xì)草，那田野里的醉人稻香無(wú)一不把人們的心情變得熾熱、火辣。
        　　在金色統(tǒng)治了世界后，一片落葉飄到了我腳下，忙碌的聲音、匆匆的腳步都加快了。
        　　秋季——葉
        　　秋毫不客氣的將落葉撒向大地，有一種神秘的、朦朧的美麗，我們也在這落葉給予我們的快樂(lè)下忙了起來(lái)，把落時(shí)集中后，找人把它們收走，廢物利用，或是燒火、或是作肥，看到此景，我心中蕩漾起一種無(wú)名的快樂(lè)。
        　　到了最后，白色覆蓋了大地。
        　　冬季——雪
        　　“瑞雪兆豐年”，不錯(cuò)，雪真的是美麗的，不過(guò)家門(mén)前堆了一堆雪，母親要掃走，我不是十分贊同，因?yàn)槲腋杏X(jué)順其自然才比較好。不要破壞了那一片大自然的、純潔的心意��！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇70
        　　一年有365天，在這365天里有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。它們分別演繹著自己的風(fēng)韻，展示著自己優(yōu)美的風(fēng)姿。
        　　春天是快樂(lè)的，小草緩緩地從稀松的土地里鉆出來(lái)，享受著陽(yáng)光的照射，早晨吸收甘甜的露珠，迎接著下一縷陽(yáng)光的色彩�；▋骸⒉輧�、大樹(shù)，在歡快的舞動(dòng)著自己的優(yōu)美身姿，唱著美妙的歌聲迎接夏季。
        　　夏天是動(dòng)人的，花兒漸漸地豐滿(mǎn)茂盛起來(lái)，各種花兒在田野里爭(zhēng)風(fēng)吃醋。在夸耀著自己的美麗、多么動(dòng)人。夏季雨水可真少，陽(yáng)光整天火辣辣地炙烤著大地，雨下起來(lái)了，小雨好似一陣涼爽的風(fēng)，讓你感到舒服、歡暢、溫柔，美麗動(dòng)人的蝴蝶、蜜蜂來(lái)到田野里玩捉迷藏，終于雨過(guò)天晴了，花兒們舞動(dòng)著動(dòng)人的美貌，迎接著秋天的到來(lái)。
        　　秋天是無(wú)言的，柳條慢慢地飛舞著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里秋天是最具有風(fēng)韻的。秋天你就聽(tīng)到田間里叫喊著豐收了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)累累。秋天無(wú)聲無(wú)息的消失了，農(nóng)民在盼望著冬天的到來(lái)。
        　　冬天是幸福的，雪花紛紛飄落在祖國(guó)的大地上，冬天來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都盼著這個(gè)冬天的年，既是過(guò)年，又是冬天，小孩子們的口福來(lái)了。大雪紛飛，家人團(tuán)聚，屋子里迷漫著幸福的味道。
        　　春、夏、秋、冬這四個(gè)各具風(fēng)韻的演員表演著美麗、動(dòng)人、快樂(lè)、無(wú)言、幸福的場(chǎng)面，表演的有聲有色，真是讓你值得觀看的美景��！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇71
        　　我愛(ài)春天，因?yàn)樗錆M(mǎn)生命力；我愛(ài)夏天，因?yàn)樗芯o張熱烈的氣氛；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗砹顺墒�；我�?ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚充滿(mǎn)浪漫；我愛(ài)四季，因?yàn)樗鼈兙拖裎业囊簧?/p>
        　　短暫的春天，如《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”所描寫(xiě)的春雨那樣。春天悄悄地來(lái)，悄悄地去。剛感覺(jué)到春風(fēng)和煦，卻已進(jìn)入到夏季的緊張熱烈。但是，春季的溫柔，卻讓我難以忘懷。
        　　熱烈的夏天，像現(xiàn)在的我們。充滿(mǎn)青春的活力，緊張熱烈。農(nóng)民為了生活，在稻田里頭頂著烈日，辛勤地耕作；小孩子為了去熱，恨不得多吃幾個(gè)雪糕；而我們，卻在教室里，任憑汗水一滴一滴的往下淌，也還要完成學(xué)業(yè)。夏天就是如此的緊張、難熬。
        　　成熟的秋天，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。滿(mǎn)園的瓜果梨桃，發(fā)出的香氣，籠在果園里。醞釀著仙露瓊漿。秋風(fēng)一刮，滿(mǎn)山遍野的楓葉紅了，好像黃昏的朝霞，又像火紅的笑臉；黃澄澄的柿子，像小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢，壓彎了枝頭。秋天就是這樣，充滿(mǎn)了果味兒。
        　　浪漫的冬天，如魔法師般，把世界變成了雪的王國(guó)。只有松柏梅，不甘示弱，仿佛“釘子戶(hù)”一般，傲立在白茫茫的雪中。一時(shí)間，人們出來(lái)了。他們也來(lái)享受冬的氣息來(lái)了！打雪仗、堆雪人，充滿(mǎn)了歡笑。冬天就是這樣，充滿(mǎn)了歡笑。
        　　四季就是這樣，多姿、多彩。充滿(mǎn)生活的情趣。
        　　我愛(ài)四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇72
        　　春天結(jié)束就是夏天，夏天結(jié)束就是秋天，秋天結(jié)束就是冬天，冬天結(jié)束又返回春天…就這樣度過(guò)了一年又一年。春、夏、秋、冬像四位演員，在臺(tái)上展示自己。
        　　春來(lái)了，幕布是淺綠色的。春是一位健壯的青年，他手指一揮，冰化成了水，樹(shù)長(zhǎng)出了樹(shù)葉，小草鉆出來(lái)了，花也盛開(kāi)了，形成一幅美麗的圖畫(huà)：水藍(lán)汪汪的，清澈見(jiàn)底。小溪唱出“嘩啦啦”的清脆歌聲，樹(shù)葉和樹(shù)枝一起合作，向春招手，仿佛在迎接他，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，形成了百花爭(zhēng)艷的景象。春看到這樣的情景，笑了笑，然后便向臺(tái)下走去。
        　　夏來(lái)了，幕布是深綠色的。夏是一位漂亮的姑娘，她吹一口氣，湖中的荷花開(kāi)了，睡蓮也開(kāi)了，在春的基礎(chǔ)上變得更漂亮了，一幅美麗的景象再次出現(xiàn)在眼前：小溪清澈見(jiàn)底，天空中的鳥(niǎo)在歌唱，鳥(niǎo)兒們就像是五線譜上的音符，按著譜子唱歌，荷花和睡蓮競(jìng)相開(kāi)放。夏姑娘花枝招展的笑著，走下臺(tái)去。
        　　秋來(lái)了，幕布是金黃色的。秋是一位漂亮的阿姨，她把口袋打開(kāi)，各種各樣的果實(shí)蹦了出來(lái)，就成了種子，散在田里。又一幅美麗的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前：農(nóng)民在田里割麥子，他們又豐收了，紅紅的楓葉十分漂亮。秋阿姨笑著走下臺(tái)去。
        　　冬來(lái)了，幕布是雪白色的。冬是一位可愛(ài)的小姑娘，渾身上下都是白色的。她把手中的魔法棒一揮。形成了又一幅美麗的圖畫(huà)：天上飄下雪花，給大地蓋上了棉被，許多小朋友在玩雪，玩得十分開(kāi)心。冬姑娘走下了臺(tái)。
        　　四季都過(guò)去了，馬上有了新的表演。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇73
        　　大自然是一個(gè)迷人的少女，顰笑之間，便有風(fēng)情萬(wàn)種。她是多變的。她時(shí)而柔媚嬌俏，溫柔可人，那是春；時(shí)而熱情似火，激情四溢，那是夏；時(shí)而寧?kù)o愉悅，恬淡成熟，那是秋；時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)忍耐，冰清玉潔，那是冬……
        　　春天是冬的接續(xù)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)；桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉；美麗餓蝴蝶在花叢中翩翩起舞……人們脫去了冬裝，穿上輕盈的春裝，融入大自然的懷抱中，聆聽(tīng)山泉的回響；欣賞樹(shù)上啾啾合唱團(tuán)此起彼伏的優(yōu)美旋律……春雷一聲，下起了毛毛細(xì)雨。近看，像牛毛，像細(xì)絲……遠(yuǎn)看，
        　　像薄霧，像白煙……沒(méi)有人想避雨，都靜靜地享受著春雨的滋潤(rùn)。
        　　夏天，是熱烈而奔放的。夏天的太陽(yáng)是火辣辣的，此起彼伏的蟬聲不絕于耳。突然，夏雨來(lái)了。它夾著狂風(fēng)，伴著閃電，帶著火一樣的熱情傾注大地，讓人感受到一種雄性的美充溢心間。
        　　秋天，是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。果園里，黃澄澄的柿子紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨……秋天，最美的，是那滿(mǎn)地的葉子。遠(yuǎn)看雖然都是金黃的，但近看有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同的層次的金黃染遍了大地。
        　　北方的冬天是寧?kù)o的季節(jié)，是圣潔的象征。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔，晶瑩的雪花覆蓋了，水面上也罩上了光閃閃的冰凌。房屋在雪里靜默著‘田野在銀光中陶醉。
        　　讓我們走過(guò)四季，去發(fā)現(xiàn)四季的美吧！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇74
        　　一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)的感受也不同。春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽、冬天寒冷。
        　　春天的天空一碧如洗，朵朵白云飄飄悠悠的，有時(shí)像蘋(píng)果，有時(shí)像彎彎的香蕉，一會(huì)變成圓圓的大西瓜，真讓人眼花繚亂。溫暖的陽(yáng)光灑向人們的心田。人們仿佛又多了一份輕松自在，多一點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)。
        　　春天的花兒五彩繽紛，時(shí)常飄出香氣，使人沉醉，還引來(lái)一群蜜蜂。
        　　夏天，太陽(yáng)失去了春天的溫柔，好似火球火辣辣地照著大地，似乎要把全部的熱量散發(fā)出來(lái)。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的路，更曬裂了大地。潑盆水倒在地上，大地干渴得一下吮吸干凈。滿(mǎn)街都是背心、赤膊。人們恨不得鉆進(jìn)冰箱里去。人們都詛咒著該死的天氣。只有賣(mài)冷飲的吆喝聲，希望天氣越熱越好。
        　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。
        　　秋天，是豐收的季節(jié)。來(lái)到農(nóng)家院里，房屋下掛著一串又一串的大苞米，高高興興在和客人微笑。
        　　秋天，打開(kāi)她的化妝盒，把西紅柿涂得透紅，把橙子涂得金黃，把葡萄涂成紫瑩瑩的。
        　　涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天又來(lái)了。
        　　冬天雖然很冷，但卻很有趣。冬天經(jīng)常下雪。只要一下雪，我就會(huì)和小伙伴們堆雪球，打雪仗，在雪地里打滾，真是有趣極了。
        　　我愛(ài)四季。它們是迷人的，是美麗的。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇75
        　　每個(gè)人的心中都有屬于自己的四季，都有屬于自己的“四季圖”。每個(gè)人眼中的四季都各有不同，有的是快樂(lè)的，有的是動(dòng)人的，有的是無(wú)潔的，有的是幸福的…總之，四季像個(gè)魔術(shù)師，讓四季更替，讓生活多姿多彩！
        　　春天，像個(gè)小姑娘。接著冬的班向我們走來(lái)，她來(lái)了，把草叫醒了，把蒲公英吹醒了，把花朵撫醒了。風(fēng)微微的吹著，仿佛是在為柳樹(shù)姐姐梳頭，它吹化了殘雪，淚流從它的冰被窩里鉆出來(lái)了。
        　　夏天，像個(gè)大哥哥。他披著長(zhǎng)衣，蹦蹦跳跳的向我們跑來(lái)了。風(fēng)兒帶著微微暖意吹著，把鳥(niǎo)兒的歌聲帶給我們，草不再那么綠茵茵了，仿佛被太陽(yáng)灼傷了似的。莊稼耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的呼吸著。
        　　秋天，像個(gè)阿姨，她帶給我們的是金黃，是豐收。沉甸甸的穗子抬不起頭，谷子也高興的笑彎了腰，就連玉米也在為秋天的到來(lái)而喝彩。同時(shí)，秋也是雨的季節(jié)，它不如春雨那么含蓄，而是靜靜的流淌著，仿佛秋阿姨傾吐著自己的心事。
        　　冬天，像個(gè)老爺爺，他坐著神奇的飛毯趕來(lái)了，伴隨他的，是呼呼北風(fēng)和飛舞的雪花，他送來(lái)的是潔白，房頂、道路、田野、大地，冬爺爺都為他們穿上了潔白的上衣，蓋上了雪白的棉被，這時(shí)，冬爺爺有些孤獨(dú)，只有梅和冬爺爺堅(jiān)守崗位。
        　　四季，各具風(fēng)韻，春風(fēng)為我們穿上輕松的外衣；夏天為我們送來(lái)炎熱的天氣；秋天為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天卻是為我們帶來(lái)銀白的夢(mèng)！我喜歡四季，因?yàn)槭撬鼈兘o我們帶來(lái)美不勝收的景象。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇76
        　　春夏秋冬我已經(jīng)經(jīng)歷了13次了。而每一次的感受都不同。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天旅游勝季，秋天果實(shí)累累，冬天梅花展開(kāi)。
        　　每年春天都非常溫暖，晚上廣場(chǎng)上人非常多。還有結(jié)凍的河流也化了，小草綠油油的，風(fēng)兒輕悄悄的�！耙荒曛�(jì)在于春”，我看到這一情景，不由得發(fā)覺(jué)大地、小草、野花…都充滿(mǎn)了希望，我心想自己也要為自己定個(gè)目標(biāo)了。春天是一個(gè)綠色的季節(jié)。
        　　夏天非常熱，太陽(yáng)好像要把我們燒著了一樣。但這時(shí)旅游人們可多了，那些人在一些旅游勝地歡樂(lè)地玩耍，讓人們心里也覺(jué)得舒暢。還有夏天在家里可以悠閑的吃著冰棍，開(kāi)著空調(diào)，看著電視。真是舒服啊！更讓人陶醉的是一種花。有一首詩(shī)寫(xiě)到，“映日荷花別樣紅”。沒(méi)錯(cuò)這種花就是荷花。說(shuō)到荷花那就要去賞花的地方了。夏天的荷花塘，可是人山人海�。】吹椒奂t的荷花讓人心曠神怡。夏天是一個(gè)紅色的季節(jié)。
        　　秋天是豐收的旺季。到了秋天就能看到田野里的農(nóng)民伯伯在辛苦的收獲著果實(shí)，雖然很累，但農(nóng)民伯伯的臉上還是有喜悅的表情。再瞧瞧一大片金黃的田野，讓人感受到努力后的成功。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。
        　　冬天是一個(gè)孩子們的樂(lè)園，什么堆雪人、打雪杖…好不活潑熱鬧。在冬天里的孩子們穿著大大的棉襖，像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。在冬天喝上一杯熱茶真是個(gè)舒服�。《焓且粋�(gè)雪白的季節(jié)。
        　　這就是我眼里的四季，它們是五彩繽紛的，四季各有各的好處，也各有各的妙處。讓人歡樂(lè)、喜悅、悲傷…
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇77
        　　一年四季，春夏秋冬，周而復(fù)始，各有不同。春天清純明媚、生機(jī)盎然；夏天活力迸放、草木繁茂；秋天怡美成熟、天高云淡；冬天沉默穩(wěn)重、大雪紛飛。這四季景色各有千秋，都是一年中不可割舍的美景。
        　　春
        　　看，樹(shù)枝長(zhǎng)出嫩芽，小草冒出大地。小河里的冰塊不知何時(shí)融化了，天空中的烏云不知何時(shí)撤走了。天空像被水洗過(guò)一樣，那湛藍(lán)色仿佛能擰出水來(lái)。陽(yáng)光溫柔地照在大地上，射進(jìn)人們的屋子里，人們被這溫暖的陽(yáng)光叫醒了。孩子們高興地從窗戶(hù)里探出頭，望著這一片生機(jī)勃勃的景象。和煦的春風(fēng)柔和地吹著，吹走了冬天與嚴(yán)寒，帶來(lái)了春天與溫暖！
        　　夏
        　　“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”，不錯(cuò)，大雨連綿的下著，不知何時(shí)趕走了那柔和的春風(fēng)，帶來(lái)了毒辣的陽(yáng)光。漸漸地，夜市里的商販多了，晚上散步逛街的人也多了。夏木繁茂、綠樹(shù)成蔭的景象也出現(xiàn)了，夏天就這么悄無(wú)聲息地到來(lái)了。
        　　秋
        　　陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉一大片一大片地零落，化為泥土，大朵大朵的牡丹花吹落，鋪灑了一地絢麗的花瓣。秋高氣爽，一陣秋雨一陣涼，天氣冷了起來(lái)，秋天伴著落葉飄來(lái)了。
        　　冬
        　　下雪了，樹(shù)梢白了、大地白了、屋頂也白了，一切的一切都變白了。北方的雪，剛毅、灑脫，像脫僵的野馬般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)�！把嗌窖┗ù笕缦�，片片吹落軒轅臺(tái)�！边@種氣勢(shì)是無(wú)可倫比的。
        　　一年四季絢麗多彩、各有千秋，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，都是無(wú)與倫比的佳景。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇78
        　　隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)升入了初中，我也已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，下面，請(qǐng)由我來(lái)介紹一下我眼中的四季。
        　　你聽(tīng)！你聽(tīng)！春天來(lái)了！春姑娘的腳步聲也傳來(lái)了！這是我們發(fā)自肺腑的喜悅聲。沒(méi)錯(cuò)，“春”，帶著我們的希望來(lái)了！她一到，厚厚的冰融化了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地討論起春來(lái)；她一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，全世界朦朧上一點(diǎn)綠意，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，小花害羞地捂上了臉，全世界頓時(shí)一片生機(jī)。
        　　因?yàn)闊釤岬奶?yáng)炙烤著大地，萬(wàn)物更加生機(jī)勃勃，夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，是暖和、安適的季節(jié)。你看！樹(shù)木茂盛、繁多，為人們添加一股涼意，人們?cè)跇?shù)下下棋、嘮嗑，簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎！
        　　秋是金黃色的。你看！那是誰(shuí)的身影？是辛勤的農(nóng)民伯伯的身影。他們?cè)谔镆袄镎S碩的果實(shí)，臉上露出了像花一樣的笑容。在果園里，田野上，隨處可見(jiàn)他們的身影和臉上洋溢的笑容。秋天是豐碩的季節(jié)，也是人類(lèi)最喜愛(ài)的季節(jié)。
        　　冬，在別人看來(lái)可能是乏味的，但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為冬天是最有趣的季節(jié)�！跋卵┝恕蹦懵�(tīng)到孩子們的呼喚聲了嗎？沒(méi)錯(cuò)，冬天白雪皚皚，大地鋪上了一層白地毯，狗熊等動(dòng)物已經(jīng)冬眠了，小孩子們出來(lái)打雪仗，堆雪人了，玩的那叫一個(gè)興高采烈，看到他們臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容，感覺(jué)冬天好像是暖的一樣。
        　　春夏秋冬，各具各的神韻，各俱各的風(fēng)彩，我愛(ài)四季！愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的風(fēng)采！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇79
        　　無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
        　　春天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，你會(huì)看見(jiàn)一群群的小燕子從南方飛了回來(lái)，它們?cè)诖髽?shù)上筑巢，它們嘰嘰喳喳地歌唱，為春天的鄉(xiāng)村帶來(lái)了勃勃生機(jī)。鄉(xiāng)村的小路旁，有一個(gè)個(gè)的嫩芽在春風(fēng)的撫摸下不屈向上茁壯生長(zhǎng)。還有路旁的小野花，一朵朵神氣十足，傲然挺立，春風(fēng)妹妹吹了一口氣，小野花的身子搖了搖，便散發(fā)出一股股濃濃的香味。田野里，農(nóng)民伯伯在辛勤地播種，期待收獲明天的快樂(lè)。這就是鄉(xiāng)村的春天。
        　　夏天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，路旁的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了幾棵高大、茂盛的大樹(shù)了，知了在樹(shù)上不停地叫著，聲音傳到了很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。田野里農(nóng)民伯伯撒下的種子長(zhǎng)得非常茂盛，一眼望去綠油油的一片，預(yù)示著豐收。明晃晃的陽(yáng)光照在夏天的鄉(xiāng)村里，帶來(lái)了一片熱浪。
        　　秋天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，你會(huì)聞到瓜果飄香的味道，路旁大樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，小路上鋪滿(mǎn)了金黃的“地毯”，一直到山頂上。田野里，農(nóng)民伯伯不停的忙碌著，享受著豐收的喜悅。這就是秋天的鄉(xiāng)村。
        　　冬天來(lái)了，天空中灑下了潔白的雪花，白茫茫的一片，大地就像是穿上了一件雪白的棉襖，“瑞雪兆豐收“，農(nóng)民伯伯又期待著一個(gè)豐收的來(lái)年。
        　　鄉(xiāng)村的四季給我們帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，你想去感受一下嗎？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇80
        　　有人喜歡車(chē)水馬龍，熱鬧繁華的城市，又有人喜歡神秘而又深邃的海邊，而我卻喜歡清新，恬靜的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的春、夏、秋、冬都有一番迷人的風(fēng)景。
        　　春天，榕樹(shù)脫下雪白的外套，穿上了碧綠的衣裳。小草弟弟也爭(zhēng)先恐后地從地底探出頭來(lái)，柳樹(shù)姐姐翠綠的長(zhǎng)發(fā)，也隨著微風(fēng)飄動(dòng)。小鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接春天的到來(lái)。春天，可真是一個(gè)美麗的季節(jié)呀！
        　　夏天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，可是農(nóng)民伯伯仍然在田里辛勤耕耘。孩子們?cè)谇f稼地里玩捉迷藏，在小河里游泳嬉戲，玩得可開(kāi)心了！你瞧，村頭的那棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，它在為過(guò)往的行人擋著暑氣，蟬在樹(shù)上不緊不慢地叫著：“知了，知了……”聲音低沉而緩慢，好像在傾訴一個(gè)古老的故事。夏天，可真是一個(gè)有趣的季節(jié)呀！
        　　秋天，田野里好似一片金黃的海洋。人們有的在稻田里收稻谷，有的則用機(jī)器打稻谷，發(fā)出那沙沙的聲音，好似一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。小朋友們也不閑著，跑去果園里摘果子。瞧！一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，圓圓的海棠果，各個(gè)笑容滿(mǎn)面的掛在樹(shù)上，等著小朋友們把它帶回家。秋天，可真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀！
        　　冬天，冬姐姐唱著歡快的歌，來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村。她給大地披上了外套，讓這個(gè)天地變成了雪白的世界�？矗⌒∨笥褌�?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，冬姐姐為他們歡快的：“呼……呼……”。冬天，可真是一個(gè)讓人流連忘返的季節(jié)呀！
        　　在這個(gè)千變?nèi)f化的四季里，你更喜歡哪個(gè)呢？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇81
        　　我的家鄉(xiāng)位于現(xiàn)在的湖南省耒陽(yáng)市。那兒群山環(huán)繞，空氣清新，山水如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)令人神往的旅游勝地。
        　　春天，小河剛剛解凍。河水唱著歌，牽起小溪妹妹的手，一起向大海奔去；嬌艷的野花，在柔軟的小草間，跳起了優(yōu)美的舞蹈；農(nóng)民伯伯把秧苗一撮撮地植入田地；把菜籽一粒粒地撒入菜園……
        　　夏天，太陽(yáng)烘烤著大地。咦，孩子們哪兒去了？哦，原來(lái)孩子們都到河里去了�？�，他們的游泳的姿勢(shì)千奇百怪，說(shuō)都說(shuō)不上來(lái)。有的像一只小青蛙一樣，蹦跳著；有的靜靜地躺在水里，感覺(jué)著水的波動(dòng)；有的輕輕一蹬，水花便濺到了別人身上，此時(shí)別人也會(huì)還擊你，我們便玩起來(lái)打水仗……整個(gè)小河蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。
        　　看，那金黃色的稻田像是給大地披上了一件金色的外套。春天農(nóng)民伯伯播下的菜籽，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆顆蔬菜。農(nóng)民伯伯都在忙著收割，大家的臉色都洋溢著豐收的喜悅。這就是秋天。
        　　秋婆婆走了，冬爺爺來(lái)接班了。冬爺爺給大地?fù)Q上了一件雪白的新衣裳，把它變成了水晶般的童話(huà)世界。快看��！那彎彎曲曲的小路，已經(jīng)鋪上了一條銀白色的地毯，它是那樣晶瑩！那樣純潔！那樣迷人！讓人真不忍心把腳踩上去……
        　　家鄉(xiāng)的美景說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，歡迎你來(lái)參觀一下，那時(shí)你能領(lǐng)略湘國(guó)的美好河山了！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇82
        　　我的校園非常美麗，校園里種著許多美麗的花草樹(shù)木。
        　　春天到了，小草探出了碧綠色的小腦袋，美麗的花朵露出了可愛(ài)的笑臉，小樹(shù)長(zhǎng)出了淡綠色的頭發(fā)。
        　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里有許多盛開(kāi)的花朵，比如：杜鵑花、玫瑰花、月季花、太陽(yáng)花。我最喜歡玫瑰花，因?yàn)槊倒寤ǖ念伾荃r艷，而且香味也很獨(dú)特。
        　　春天樹(shù)木也該發(fā)芽了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了淡綠色的葉子，好像一塊塊綠寶石。
        　　炎熱的夏天到了，校園里一片綠色。樹(shù)葉的顏色從淡綠色變成了深綠色，樹(shù)木茂盛得就像一把綠色的太陽(yáng)傘把陽(yáng)光遮住，熱得時(shí)候，坐在樹(shù)下乘涼，舒服極了！
        　　夏天的花朵開(kāi)得鮮艷了，花壇里有許多蜜蜂和蝴蝶，這些蜜蜂和蝴蝶都是被花壇里的花所吸引過(guò)來(lái)的。勤勞的蜜蜂在花朵的中間辛勤的采蜜，美麗的蝴蝶站在花瓣上比美呢！這些小小的生命給我們美麗可愛(ài)的校園增添了不少生機(jī)
        　　涼爽的秋天到了，校園里的小樹(shù)的樹(shù)葉，變成金黃色，從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。當(dāng)金黃色的樹(shù)葉落地時(shí)，地上便成了一個(gè)金黃色的地毯，那個(gè)‘地毯’踩上去軟軟的，聞起來(lái)還有一股淡淡的清香，好聞極了！
        　　雪花飄飄的冬天到了，天空落下潔白無(wú)暇的雪花。校園里一片潔白，甚至連教學(xué)樓都是純白色的了。
        　　我和同學(xué)們一起在校園里玩堆雪人和打雪仗，開(kāi)心極了！
        　　我的學(xué)校一年四季都是最美麗的，我愛(ài)我們的校園！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇83
        　　“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”春回大地，輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們?nèi)ヌご�。”風(fēng)喧蝶舞，樹(shù)笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓?lè)的老家，追尋春的倩影，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物。春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好了，情好悅。“喀嚓，“友人定格下我燦爛的笑容。陽(yáng)春美景令人陶醉，是春風(fēng)吹醒了剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè)。
        　　“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！把籽紫娜眨右槐緯�(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度樂(lè)，原來(lái)在夏日樹(shù)蔭下的書(shū)頁(yè)里。
        　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。“然而，愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦為知，梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓葉換上紅紅的衣裳。于是快樂(lè)裝滿(mǎn)了梧桐籽，夾滿(mǎn)了楓葉片。我吹著，它舞著，月夜里，這里有一幅快樂(lè)的清秋圖。
        　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍╊A(yù)兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情，雪花飄飄，如萬(wàn)蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們?cè)阪覒�，我也在嬉戲。給雪翁抹各鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎帶個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。
        　　四季皆可樂(lè)，樂(lè)在四季中，常與四季下棋，以心作注，以樂(lè)為子，賭的風(fēng)風(fēng)火火，贏的快快樂(lè)樂(lè)，何樂(lè)而不為？在傾聽(tīng)四季之樂(lè)中，我們更能懂得四季的快樂(lè)！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇84
        　　四季，你曾在我心里撒下滿(mǎn)路鈴鐺響……
        　　春，我感謝你，是你讓我感受到溫暖。春回大地，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們褪去了舊時(shí)的棉襖，換上了嶄新的衣袍，走在林蔭小路上，享受著陽(yáng)光帶給身上的暖意，聽(tīng)著風(fēng)在耳邊的甜言蜜語(yǔ)。一股未知的暖意涌上心頭，蔓延全身。
        　　夏，我感謝你，是你讓我感受到激情，。驕陽(yáng)似火，一顆赤子之心，正在熊熊燃燒著�；ú輼�(shù)木亦能承受這殘酷的環(huán)境，我又為何不能夠充滿(mǎn)激情？我難道不應(yīng)該每天充滿(mǎn)激情去做好每一件事情嗎？一股熱血涌上心頭，激勵(lì)著我前行。
        　　秋，我感謝你，是你讓我感受到成長(zhǎng)。矛盾似秋，一面是豐收的喜悅，一面是落葉的憂(yōu)意。正是這樣的矛盾，讓我明白：人就是在產(chǎn)生矛盾，解決矛盾的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng)，不斷進(jìn)化為更好的人。落葉總會(huì)歸根，豐收的喜悅終會(huì)消散，他們都會(huì)開(kāi)始新的旅程。
        　　冬，我感謝你，是你讓我感受到純粹。潔白如冬，一片素白，不摻雜一點(diǎn)污穢。薄薄的冰晶化成晶瑩的水，沒(méi)有任何瑕疵。它來(lái)時(shí)亦純粹，去時(shí)也如此。人活一世，最寶貴的便是活的純粹。
        　　我感謝四季，它們給我?guī)?lái)不同的感受。若是整體來(lái)看，他們便是一個(gè)輪回：春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春歸……反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始。同時(shí)也讓我悟到了一個(gè)道理：人的一生便是一個(gè)輪回，不過(guò)數(shù)十載，在這短短的光陰之中我們更應(yīng)該努力的過(guò)好每一天，不斷的充實(shí)自己。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇85
        　　春天看似漸近，實(shí)際已經(jīng)來(lái)臨，冬天的嚴(yán)寒已經(jīng)消除，雪已融化，刺骨的寒風(fēng)也緩和了。褐色的花壇上已長(zhǎng)出新綠。它一天比一天鮮艷，使人覺(jué)得仿佛曾經(jīng)在這里走過(guò)。在早上留下了更明亮的足跡。讓風(fēng)雪交加后的花重新開(kāi)放，一切都是盎然的景象。
        　　走在細(xì)細(xì)的春雨里，春風(fēng)撫摸著你的臉。四周的花冒出新芽青柳也激動(dòng)、興奮地長(zhǎng)出了頭發(fā)，又可以感嘆自己的美麗了。植物全部抬起了頭，享受起了久違的陽(yáng)光。
        　　終于到了夏天，在遠(yuǎn)處的山坳里，灑落著幾戶(hù)稀疏的人家。碧綠的莊稼把一切埋了起來(lái)。我們聽(tīng)不到城市里的喧囂，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)放牛人的吆喝，在此起彼伏的山谷中連綿不絕。
        　　坐在窗前，望著原野。幾只麻雀在樹(shù)叢中相鳴，與其他的動(dòng)物賣(mài)弄自己清脆的喉嚨。風(fēng)化成暖流嗖嗖的在耳邊細(xì)語(yǔ)。草地沉湎于無(wú)人攪擾的清寂，安睡著，在炎熱的夏日，用涼意撫慰焦躁的靈魂。
        　　步入金秋時(shí)節(jié)，也就步入了多愁善感的季節(jié)，灰白的空氣，寬闊的藍(lán)天，涼爽的風(fēng)。各家各戶(hù)盡情享受秋收的喜慶和團(tuán)員的歡心，秋雨漸漸瀝瀝，帶著雨露空氣，漫在身邊滋潤(rùn)著我。
        　　雪中漫步是有趣的，迎頭看見(jiàn)一片片雪花飄落。換一個(gè)角度感受冬季，則是寂靜的，雪花給大地銀裝素裹。冬眠的動(dòng)物已經(jīng)裝病就緒，大雁規(guī)矩的飛回了南方，雪花似乎把所有的聲音都吸收了，怎能不寂靜呢？
        　　春、夏、秋、冬，雖然給人的感受都不一樣，卻不影響它們各有各的美麗。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇86
        　　春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對(duì)四季最初的理解。但是通過(guò)對(duì)唐詩(shī)宋詞的學(xué)習(xí)，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無(wú)比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”讓我期盼不已；夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足癡望；秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我倍感凄涼。
        　　我開(kāi)始學(xué)詩(shī)的季節(jié)一定是一個(gè)秋天。《靜夜思》是我學(xué)的第一首古詩(shī)，這首詩(shī)中李謫仙的思鄉(xiāng)之情讓我難過(guò)不已，常想他為何不歸家。接下來(lái)學(xué)了張籍的《秋思》更使我難過(guò)，認(rèn)為秋天就是一個(gè)和家人別離的季節(jié)。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。
        　　最讓我著迷的就是夏天，尤其是詩(shī)人筆下的夏荷，美麗至極，竟然可以賽過(guò)牡丹和玫瑰。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你瞧，他把荷花描寫(xiě)地淋漓盡致，完美無(wú)瑕。這美麗的夏荷怎么能讓人不喜歡？
        　　春天我是不怎么喜歡的，因?yàn)槲也幌矚g翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來(lái)的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠(yuǎn)難忘。
        　　詩(shī)中四季，四季有詩(shī)。詩(shī)是我心靈的寄托，靈魂的歸宿。我堅(jiān)信，詩(shī)一定會(huì)與我相伴一生，它會(huì)像母親那樣，可以教會(huì)我為人處世的。所以，我很愛(ài)詩(shī)，你們呢？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇87
        　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)清涼山城，嵐山巍峨，漪水清清，小城就臥在嵐山的搖籃中，傾聽(tīng)漪水唱出的搖籃曲。享受著多彩的四季。
        　　春天伴著冷風(fēng)來(lái)了，小草偷偷的從土里探出腦袋，測(cè)量春天的溫度，柳樹(shù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的吐出嫩芽，花骨朵欲放還收……它們生怕經(jīng)受不住這冷風(fēng)。忽冷忽熱的天氣，讓人們手忙腳亂地?fù)Q衣服。唯有南山上的青松像巍峨挺拔的戰(zhàn)士一樣用綠色守衛(wèi)著家鄉(xiāng)！
        　　夏天伴著艷陽(yáng)來(lái)了，各種花兒姹紫嫣紅，鳥(niǎo)兒呼朋引伴，青蔥的樹(shù)木爭(zhēng)相吐綠，都來(lái)迎接燦爛的陽(yáng)光。早晚南山公園可熱鬧了，山上涼亭行人絡(luò)繹不絕，男女老少練練身姿，拉拉家常，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的變遷。嵐漪河像一條玉帶緩緩伸向遠(yuǎn)方，請(qǐng)來(lái)了許許多多的客人來(lái)家鄉(xiāng)休閑踏青，走走古道，看看山林，聽(tīng)聽(tīng)水聲，想想心事。真是愜意至極！
        　　秋天伴著碩果來(lái)了，田野里的玉米露出了金色的牙齒，紅蕓豆的豆角鼓起了大肚子，又大又圓土豆旁是農(nóng)民們欣喜的笑臉，他們有節(jié)奏的翻出豐收的希望。果園里紅彤彤的蘋(píng)果，紫盈盈的葡萄，黃澄澄的梨……山上的鮮嫩的銀盤(pán)蘑菇，金燦燦的沙棘吸引著人們爭(zhēng)相采摘！好一派豐收的圖景！
        　　冬天伴著雪花來(lái)了，近處的房屋，遠(yuǎn)處的群山，都披上了潔白的紗裙，南山衛(wèi)士也是銀裝素裹，變換了身姿！嵐漪河結(jié)了冰，晶瑩剔透，像一條項(xiàng)鏈掛在小城的脖子上，增添了幾分美感！孩子們的笑聲從冰面上傳向了遠(yuǎn)方……
        　　�。∶利惖募亦l(xiāng)——岢嵐！山驕傲的挺立，水歡快的流淌，四季如畫(huà)，景色宜人。
        　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇88
        　　春，它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過(guò)每一處地方都能使種子發(fā)芽成長(zhǎng)；她舞動(dòng)著裙擺，裙擺拂過(guò)的微風(fēng)給我們帶來(lái)與冬天不一樣的溫暖；她使小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中秋蘇醒，給世界帶來(lái)新的生命。她悄悄的來(lái)到我們的身邊，把冬日里那只可愛(ài)的雪妹妹帶走。她使冰川融化，使寒冷的北風(fēng)變溫暖。
        　　夏，它就像是一位急躁的大媽。她不像春姑娘，她來(lái)的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責(zé)的老婦人。她用她的乳液滋潤(rùn)著大地，使樹(shù)木茂盛，使鮮花盛開(kāi)，世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來(lái)，使我們更加忙碌熱鬧起來(lái)。
        　　秋，它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記，上面刻畫(huà)著她所經(jīng)歷的世事。她的到來(lái)意味著農(nóng)民們的忙碌，果實(shí)的豐收。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。
        　　冬，它是一位還未長(zhǎng)大的孩子�；顫姾脛�(dòng)的她 ，使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉，世界的每一處角落都可以成為她的畫(huà)室。由此，她把原本光禿禿的樹(shù)木染成雪白，把原本黑色的磚頂染成白色。他愛(ài)白色。白色意味著純潔，沒(méi)有一絲污染，世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì)興趣高漲，把他的風(fēng)哥哥叫來(lái)一起玩耍，使雪下的又大又急。
        　　四季的到來(lái)，給世界增添色彩。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的方式來(lái)到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇89
        　　“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。”在我想來(lái)，四象應(yīng)該就是春、夏、秋、冬這四季吧！
        　　春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，到處都是百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象，泉水叮咚的唱著快樂(lè)的歌，綠油油的草原上找長(zhǎng)滿(mǎn)了五彩斑斕的花，格外美麗。
        　　夏天是個(gè)熱情似火的季節(jié)，一到夏天，太陽(yáng)公公就像換了一個(gè)人似的，一改冬日的吝嗇，變得格外慷慨，然而，不得不說(shuō)他慷慨得有點(diǎn)過(guò)頭了，你瞧街上的哪位沒(méi)有抱怨：“今天太熱了，都要把人烤熟了�！钡�(yáng)熱情跟蚊子比起來(lái)，那就是小巫見(jiàn)大巫了，蚊子者整天給我們送紅包，還從不送小的，半夜里還在你的耳邊翩翩起舞，讓你起來(lái)他鼓掌。
        　　誰(shuí)能說(shuō)秋天不是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的日子呢？乍一看，農(nóng)民伯伯怎么跟螞蟻差不多大呀？哦，原來(lái)是因?yàn)樗谀窍窕鹨话慵t的高粱地里勞作，高粱的穗子，飽滿(mǎn)的像是要漲出來(lái)一樣。
        　　冬天是個(gè)美麗的季節(jié)嗎？答案當(dāng)然是肯定的。到處都是皚皚白雪，到處都是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的景象。孩子們一點(diǎn)都不怕冷，開(kāi)始堆雪人，有一位調(diào)皮的孩子堆了一個(gè)齊天大圣，馬上就贏引來(lái)了一陣陣敬佩的目光，還有些孩子不甘落后，他們便開(kāi)始堆自己的雪人，有得的堆了個(gè)桃子，有的堆了棵白樹(shù)，還有的堆了一只小貓……可謂是五花八門(mén)��！霎時(shí)間這里成了孩子們的天堂，想象力的天堂。
        　　生機(jī)勃勃的春天，熱情似火的夏天，充滿(mǎn)喜悅的秋天，白雪皚皚的冬天，不得不說(shuō)，你們可真美呀！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇90
        　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，這里一年四季的景色美如畫(huà)。
        　　春天，小燕子在屋檐下筑巢，小溪解凍了，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，春風(fēng)微微地刮著，好像在和我握手，柳樹(shù)都長(zhǎng)出了新的枝條，山坡上的小草悄悄地從土里鉆出來(lái)，野花五顏元六色，姹紫嫣紅，小草們擠在一起軟綿綿的，好像給大地鋪上了厚厚的地毯，要是躺在那里會(huì)更舒服，草叢中的花很鮮艷，都把小蜜峰們吸引來(lái)了，這真是一個(gè)熱鬧的春天呀！
        　　夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大紅球，炙烤著大地，人們不得不躲到大樹(shù)底下乘涼，有的下象棋，有的扇扇子，有的喝茶，小朋友們都把做游戲的地方，移到大樹(shù)底下，夏天的雨說(shuō)下就下，說(shuō)停就停，真是來(lái)也匆匆去也匆匆。
        　　秋天，天變得更高、更遠(yuǎn)了，天空上的云淡淡的，大雁一會(huì)排成人字，一會(huì)排成一字向南方飛去，山上的樹(shù)葉色彩斑瀾，還有的樹(shù)葉變紅了，黃黃的樹(shù)葉落到山上，小山的顏色就會(huì)變成一片金黃色，農(nóng)民伯伯都開(kāi)始收割了，臉上露出笑容。公園里的花都枯萎了，只有菊花開(kāi)的更加茂盛，吸引了許多的過(guò)路人，人們每天都來(lái)觀賞菊花，多么美麗的秋天呀！
        　　冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，天空下著大片大片的雪，雪給小草都蓋住了，雪給房上戴上了白帽子，給大樹(shù)穿上厚厚的棉衣，過(guò)了一會(huì)，雪停了，小朋友們有的滑冰，有的打雪仗，你看他們玩的多開(kāi)心呀！
        　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，因?yàn)檠┛梢越o人們帶來(lái)快樂(lè)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇91
        　　我喜歡大自然的味道，我就是上帝的使者——快樂(lè)的安格爾。讓我品嘗一下大自然吧。
        　　春天是生機(jī)勃勃的，我嘗到了生命的味道。動(dòng)物和植物經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的沉睡，變得更有生機(jī)了�？茨切┍槐獾暮恿鹘K于解凍了，“嘩啦啦，嘩啦啦”，唱起了歡快的歌曲。桃樹(shù)姐姐，杏樹(shù)姐姐，梨樹(shù)姐姐穿上了美麗的衣服比美呢！草原穿上了綠色新衣，樹(shù)上、墻上、石縫也用清新的綠色裝扮自己。
        　　生命是春天的味道，那夏天是什么味道呢？讓我好好品嘗一下。
        　　“好熱��！夏天真是個(gè)炎熱的季節(jié)�。√�(yáng)公公是發(fā)燒了嗎？”我一邊吃著手里的雪糕，一邊說(shuō)著。連樹(shù)上的知了也無(wú)法忍受這樣的天氣，他們?cè)邶R唱“熱啊~熱啊~”急躁是夏天的味道。
        　　我好像聞到豐收的氣味了，那是農(nóng)民的喜悅。秋天真像那首詩(shī)寫(xiě)的一樣，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笨茨乔锾斓臈魅~，一片火紅，像楓樹(shù)在燃燒一樣，那么活潑，那么富有生機(jī)。那飄落的落葉，像蝴蝶，用生命演奏那最后的舞蹈。豐收是秋天的味道。
        　　冬天是寒冷的，沉默的，也是嚴(yán)肅的。我不喜歡冬天嚴(yán)肅的味道，我比較喜歡的是春天那生命的味道。
        　　我們的生命也有四季，不管你處在生命的哪一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景和味道。生命只有一次，要珍惜哦。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇92
        　　人生中有很多會(huì)令人驚喜的事情發(fā)生，這會(huì)讓你的人生變精彩。那點(diǎn)綴著世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物是多么精彩，精彩的東西賦予了人生更多美好的意義和樂(lè)趣。
        　　小時(shí)候，春天一下大雨我就愛(ài)跑到公園里，看公園里的花在雨中綻放，看草坪里的小蘑菇如何不屈的抬起頭奮力的生長(zhǎng)。如果所有人都善于發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那生活必將充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)精神。
        　　春是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天萬(wàn)物非常美麗的時(shí)候，但人們對(duì)春的美景視而不見(jiàn)，充耳不聞。我卻發(fā)現(xiàn)春天的蝸牛寶寶在葉子上爬動(dòng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高聲歌唱，冬眠的小動(dòng)物都慢慢蘇醒，也許熊在森林中睡大覺(jué)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始捕食了。動(dòng)物園里所有的動(dòng)物在春天里好像都復(fù)活了，我在春天的季節(jié)去過(guò)動(dòng)物園，這個(gè)時(shí)候那里沒(méi)有什么人，不過(guò)美就在那里。
        　　夏天的時(shí)候，魚(yú)兒好像在荷花底下快活的游泳，可是只要你認(rèn)真觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是在荷葉下睡大覺(jué)，夜晚的時(shí)候它們才會(huì)動(dòng)起來(lái)。
        　　秋天的時(shí)候，我曾非常認(rèn)真的去看過(guò)楓樹(shù)，原來(lái)樹(shù)上不止有楓葉，還有許許多多的小蟲(chóng)和在做窩的小鳥(niǎo)。
        　　冬天的時(shí)候，我去日本看過(guò)著名的櫻花樹(shù)，雖然沒(méi)見(jiàn)到櫻花但我發(fā)現(xiàn)日本的櫻花糕真的特別好吃。
        　　一年四季所有的事物都是那么美麗，只不過(guò)要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)它們吧！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇93
        　　歲月就像奔騰的江河在飛快地逝去，一年都有四季，他們就像讓我懂得人生的道理的老師，用無(wú)聲的方式展示著生命的啟迪。
        　　“一年之計(jì)在于春�！贝夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇，埋了一個(gè)冬天的小草此時(shí)迫不及待地從地里鉆出頭來(lái)，長(zhǎng)出嫩嫩的新芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我去后院的小路上，小草綠油油的，上面停留著像寶石一樣的露珠。我輕輕地?fù)崦�，感受到了大自然的無(wú)限魅力。
        　　夏夜的繁星掛在漆黑如墨的天空，它們都快活的眨著眼睛，皎潔的月光灑在床邊，使我全部的煩惱與憂(yōu)愁拋到九霄云外去了。
        　　春夏這兩個(gè)季節(jié)景色宜人，秋冬雖不及它們美，卻也有一派獨(dú)特的景色，展示著大自然的奧秘。
        　　秋天一片豐收的景色。金色的枯葉就像一只只飛舞的蝴蝶，在空中翩翩起舞，時(shí)而盤(pán)旋時(shí)而俯沖，像在告訴人們大豐收了。稻田里的小稻高高地挺立著，像一把把鋒利的長(zhǎng)矛筆直地插在泥土上面。夕陽(yáng)投下了農(nóng)民一個(gè)個(gè)勞動(dòng)的背影，一派大豐收的景色。
        　　冬天悄無(wú)聲息地到來(lái)了，大地鋪上了雪白的地毯。院子里的一棵白楊樹(shù)葉已經(jīng)全部掉光了，但是他仍然像一位頑強(qiáng)的士兵傲然挺立在風(fēng)雪中。我感悟到了：只要你肯堅(jiān)持，沒(méi)有困難可以阻擋前進(jìn)的腳步。
        　　感悟四季，不為別的，只為感受那美麗的景色。感悟景色，不為別的，只為去懂得人生的道理與生命的啟迪。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇94
        　　四季如歌，充滿(mǎn)著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色，品味四季，品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采！
        　　聽(tīng)春
        　　隨著鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的叫聲，春天來(lái)了。聽(tīng)！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)呼呼地吹著，春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，金色的油菜花開(kāi)了，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花在風(fēng)中翩翩起舞，我仿佛在一片金色的海洋當(dāng)中。聽(tīng)……
        　　隨著花兒、鳥(niǎo)兒、草兒、風(fēng)兒、和水的彈奏中，人們?cè)诖禾熘刑兆怼?/p>
        　　看夏
        　　當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起，夏姑娘隨著“叮叮咚咚”的溪水聲中來(lái)臨了，荷花在水塘里跳舞，小露珠在荷葉上追來(lái)追去，碧綠的世界看起來(lái)可好玩了！
        　　接天蓮葉無(wú)窮碧，夏天真美�。�
        　　聞秋
        　　風(fēng)兒不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得蕭瑟，當(dāng)樹(shù)葉漸漸金黃的時(shí)候，秋天來(lái)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子們跳起了舞蹈。聞！水果多香��！是雪梨、是蘋(píng)果，還是紫葡萄？各種各樣，應(yīng)有盡有�？�！稻田里金燦燦的，就像一塊金色的大地毯。農(nóng)民的臉上洋溢著豐收的喜悅。聞！處處充滿(mǎn)豐收的氣息。
        　　��！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)！
        　　說(shuō)冬
        　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”說(shuō)起冬天，真如童話(huà)故事一般。雨冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說(shuō)冬呢：冬天最美的雪景要數(shù)雪了！到處都白茫茫一片，在陽(yáng)光的照耀下，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈。
        　　��！冬天是一個(gè)雪的世界。
        　　真美啊，令人心悸的可愛(ài)的四季！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇95
        　　鄉(xiāng)村時(shí)常給人一種清爽的感覺(jué)，鄉(xiāng)村的四季更是令人陶醉，那我們趕緊去領(lǐng)略一番吧！
        　　春季的鄉(xiāng)村是美妙的。春姑娘穿著五彩衣，邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。成片的油菜花開(kāi)了，散發(fā)著淡淡的清香，那種黃色給人舒適的感覺(jué)，比起那些五顏六色的鮮花，更有一番樸素明亮的味道。小路兩旁，蠶豆耳朵悄悄長(zhǎng)著，我會(huì)一排排地仔細(xì)尋找，每找到一只就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，那種感覺(jué)真是太有趣了。
        　　夏季的鄉(xiāng)村是愜意的。傍晚時(shí)分，老人和小孩兒搬了大大小小的竹椅、藤椅，來(lái)到曬谷場(chǎng)上。老人們搖著蒲扇、乘著風(fēng)涼；小孩兒們一邊吃著爽口的西瓜，一邊噼噼啪啪拍打著蚊蠅；而忙活了一天的大人們一邊端著飯碗吧唧著嘴，一邊說(shuō)著家常話(huà)。
        　　秋季的鄉(xiāng)村洋溢著豐收的喜悅。房前屋后的甘蔗成熟了，青皮的，紫皮的，一排排，一壟壟，高高的，瘦瘦的，掰斷一根時(shí)，它會(huì)發(fā)出清脆的響聲，那聲音里透著絲絲的甜味。
        　　冬季的鄉(xiāng)村是寧?kù)o的。冬爺爺來(lái)了，帶來(lái)了漫天的雪花，院里的水井里，河道里，溝渠里，都落滿(mǎn)了雪花；房檐上，電線桿上，葡萄藤上，也積滿(mǎn)了厚厚的雪，到處都是白茫茫的，整個(gè)世界仿佛睡著了一般，那樣地恬靜，那樣地安逸。
        　　鄉(xiāng)村的四季在不停地變化著，但是每一絲變化都是那樣獨(dú)特，我愛(ài)鄉(xiāng)村的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇96
        　　人生四季，春夏秋冬，感受四季，感悟人生
        　　——題記
        　　春·追夢(mèng)
        　　春，是生機(jī)勃勃的，有如人生中的幼年，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望。這段時(shí)期，人是幸福快樂(lè)的，是受人滋養(yǎng)的，磨難極少。每日只見(jiàn)得，一群人，迎著朝陽(yáng)奔跑，追逐成功，追尋夢(mèng)想。
        　　夏·拼搏
        　　夏是炎熱而憤怒的。這映證了我們的青春——敢拼敢做！年少輕狂，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，造就了我們那不屈的性格。我們敢于為了一道題，深思熟慮，直至深夜；敢于為了一場(chǎng)比賽，堅(jiān)持拼搏，直至累到；敢于為了班級(jí)榮譽(yù)，與他人競(jìng)爭(zhēng)到底�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”正是夏，造就了我們的勇敢、拼搏。
        　　秋·收獲
        　　秋，是收獲之季。有如人生的中年，收獲了失敗與成功，痛苦與甜美，收獲了冷漠與真情。知道了人家冷暖，世間百態(tài)；知道了如何去待人處事；知道了冷靜；知道了拼搏；知道了收獲。曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來(lái)的未來(lái)，似乎都在此刻了解。認(rèn)識(shí)的智慧、精神、品質(zhì)，似乎都于此刻凝結(jié)。秋，讓我們知道了什么是收獲！
        　　冬·回味
        　　冬，天寒地凍，漫天飛雪。這是人生的老年。此時(shí)的人們，有了一生的經(jīng)驗(yàn)�；叵氘�(dāng)初，幼兒的追夢(mèng)，青年的拼搏，中年的收獲，造就了怎樣一個(gè)自己？一生精力，凝聚于此，留下那么多的回憶。冬，便在回憶中積淀。
        　　春夏秋冬，凝結(jié)成四季。幼年、青年、中年、老年，凝結(jié)成一生。在追夢(mèng)、拼搏、收獲和回憶中，我們又感受到了一個(gè)豐富多彩的四季人生。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇97
        　　鄉(xiāng)村的四季美如畫(huà)卷。
        　　春天，到處一派生機(jī)勃勃的景象。大地蘇醒來(lái)了，河流解凍了，冰雪融化了，池塘邊的垂柳也發(fā)芽了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，垂柳的枝條隨風(fēng)搖動(dòng)，就像一個(gè)小姑娘在玩弄著自己的秀發(fā)，如霧如煙�？蓯�(ài)的燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谥︻^歡快地唱著歌，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天到了”。小草從土地里探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的世界；花兒一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，有迎春花、薔薇花……散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了成千上萬(wàn)的蝴蝶和蜜蜂在花間翩翩起舞。樹(shù)木抽出了新枝，吐出了嫩芽。還有遠(yuǎn)處的巍巍青山，以及蔚藍(lán)的天空和天邊的朵朵彩云，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)。
        　　夏天，白鵝、鴨子在池塘水中游泳、覓食；農(nóng)閑的大人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、說(shuō)話(huà)；淘氣、可愛(ài)的孩子們?cè)诔靥了邢丛�、玩耍。走進(jìn)田野，輕風(fēng)拂面，放眼望去，金色的麥浪翻滾，使人仿佛置身于一片金色的海洋。
        　　秋天，到處洋溢著豐收的喜悅。你瞧，人們有的拿著鐮刀到稻田里去收割已經(jīng)成熟的稻子，有的提著果籃到果園里采摘熟透了的水果，有的開(kāi)著載滿(mǎn)豐收果實(shí)的拖拉機(jī)在小路上奔跑……秋天可真是一個(gè)令人喜悅的豐收季節(jié)啊！
        　　冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，給大地披上了一層雪白的毛衣，為麥苗蓋上了一層厚厚的棉被。孩子們也玩起了打雪仗、堆雪人的游戲。
        　　鄉(xiāng)村的四季可真美��！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇98
        　　時(shí)間，如風(fēng)一般，過(guò)去了，不留下任何痕跡。
        　　四季，便在這飛逝的時(shí)光中，不斷輪回。
        　　雖然知道他們的旋律，但仍感到措手不及。
        　　春天，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，柳枝交錯(cuò)中，飛過(guò)幾片花瓣輕輕的擦過(guò)細(xì)長(zhǎng)的柳枝，留下一陣清香。嫩芽?jī)涸陉?yáng)光的照射下，顯得生機(jī)勃勃；微風(fēng)吹動(dòng)著湖水，使湖水泛起陣陣漣漪。桃紅柳綠相交輝映，可謂是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！�
        　　夏天，濃綠的樹(shù)葉散發(fā)著一種大自然獨(dú)有的氣息。纏在樹(shù)枝上鳴叫，孩子們擁有了快樂(lè)的暑假。遠(yuǎn)處，那鮮紅的余暉被日落收了起來(lái)，最后一絲陽(yáng)光也漸漸暗淡。夕陽(yáng)西下，風(fēng)云驟變，天從中烏云密布，雷霆萬(wàn)鈞。
        　　秋天，紅色和黃色的葉子在空中飛舞，像一只只蝴蝶在為這深秋祈禱。片片樹(shù)葉飄落在湖面，幾只風(fēng)箏飄蕩在天空中，凋零的花朵，枯萎的樹(shù)葉，泛黃的小草……湖水仿佛被著蕭瑟的深秋所震撼了，竟沒(méi)有一絲波紋。��！這火紅的深秋仿佛凝聚了世界上所有的憂(yōu)愁，如此靜寂。
        　　冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪使四周如夢(mèng)如幻。千里冰封萬(wàn)里雪飄，松柏卻還堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著。雪花慢慢的飄到了大地上，讓人疼惜的不忍邁步，生怕打擾了這潔白美好的精靈。陽(yáng)光柔和的照在這一片片雪花上，射出七彩光芒，這雪，仿佛伴著世界上所有純潔的心靈一起降臨。
        　　四季，多么神秘。
        　　走過(guò)了今年的四季，就只能期待明年，用心去感受這些季節(jié)，這是生命的組合。
        　　四季帶走了流年。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇99
        　　河南大學(xué)里有許多花園，最能迷住我的，是七號(hào)樓對(duì)面的那個(gè)清雅幽靜的小花園。這個(gè)花園的四季景色，更是令人向往，仿佛置身于世外桃源。
        　　冬爺爺摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須繼續(xù)著他的旅行，春姑娘則托著青草味兒的綠色蓬蓬裙走來(lái)。這時(shí)，三月的花園里到處都是春的氣息，似乎有個(gè)聲音在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！”柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)翠綠的嫩芽，小草羞答答地探出頭來(lái)，迎春花伸出嬌嫩的黃色手掌……銀白的雪花早已消失不見(jiàn)，雪人兒也只剩下一根胡蘿卜鼻子，池塘里的一塊塊冰也化得干干凈凈……好一派春的景象！
        　　夏哥哥穿著泳衣在這里歇腳，而春姑娘則帶著行李，給下一站的人們送去春的祝福。這時(shí)，六月的花園里烈日炎炎，像是非要把人給烤熟。池塘里一潭碧水，上面盛開(kāi)著嬌嫩的睡蓮，仿佛是一位妙齡少女臥在水上；蓮蓬和大片大片的荷葉擠得占滿(mǎn)整個(gè)池塘；蜻蜓也三五成群地在水面上點(diǎn)水產(chǎn)卵。真是美好的夏日景色！
        　　清秀的秋姐姐邁著輕快的小碎步向花園進(jìn)發(fā)。這時(shí)，九月的花園里涼風(fēng)徐徐，附近還蕩漾著濃濃的果香。樹(shù)葉紛紛飄落，像是給大地鋪上了一張厚厚的地毯。藤條上紅色小花早已凋謝，昔日可見(jiàn)的柳葉也不知哪兒去了，顯得空蕩蕩的。
        　　冬爺爺踏著鏗鏘有力的步伐再一次來(lái)到了花園里。這時(shí)，十二月的花園里頓時(shí)寒風(fēng)四起，還時(shí)不時(shí)地吹起雪花。雪下埋藏著小生命正做著甜甜的夢(mèng)……
        　　這就是四季的花園，美麗的人間仙境！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇100
        　　我就讀于濱河小學(xué)，我們的校園十分美麗，而且它一年四季的風(fēng)景都各有特點(diǎn)，下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧！
        　　春天，教學(xué)樓前的小草都發(fā)芽了，綠油油的，青蔥蔥的；校園里的梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)也都開(kāi)花了，它們爭(zhēng)奇斗艷，異常芬芳。我們校園里還有一棵高大雄偉的銀杏樹(shù)，它筆直又挺拔，就像是一名衛(wèi)士，天天為我們站崗。放學(xué)的時(shí)候，我們總會(huì)看到那棵銀杏樹(shù)，它屹立在那里，仿佛在說(shuō)：“孩子們，明天見(jiàn)！”
        　　夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，這個(gè)時(shí)候，課間的我們會(huì)躲在林蔭小道上，對(duì)，就是那一排高大的白楊樹(shù)下�？崾铍y耐，但“白楊樹(shù)爺爺”總會(huì)為我們遮擋熾熱的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了清涼；太陽(yáng)花也開(kāi)花了，十分好看，一陣微風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)花的花瓣紛紛落下，陣陣清香浸人心脾。
        　　秋天，白楊樹(shù)的葉子紛紛落下，拾起一片落葉，仿佛能嗅到大自然的氣息；拾起一片落花，我仿佛看到了花瓣的微笑。這時(shí)銀杏樹(shù)的樹(shù)上結(jié)了銀杏果，雖然味道并不怎么樣，但是我們還是吃得津津有味。
        　　校園的冬天，是我們最喜愛(ài)的。尤其是下雪的時(shí)候，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，雪景裝點(diǎn)得整個(gè)校園分外典雅、美麗。這讓我不禁想到了毛澤東的那首詞：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……
        　　這就是我們校園的四季，是不是很美呢？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇101
        　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。四季猶如一首婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的交響樂(lè)，扣人心弦。
        　　——題記
        　　當(dāng)那冬悄然退走，春的步伐已經(jīng)走進(jìn)。春姑娘的芊芊細(xì)指化作那河邊的依依楊柳；春姑娘的明亮目光化作溫暖陽(yáng)光。春姑娘的手一揮，那冬日的嚴(yán)寒變化作春日的勃勃生機(jī)。無(wú)數(shù)嫩芽綠草破土而出享受著春姑娘的輕撫。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”讓人應(yīng)接不暇。
        　　春姑娘踏著清脆的步伐悠然遠(yuǎn)去，夏也匆匆而來(lái)。他那熾熱的目光讓這世界都仿佛明亮起來(lái)了；夏天的使者——蟬，覺(jué)察到了夏的目光，開(kāi)始?xì)g快的鳴叫起來(lái)了。夏帶來(lái)了酷熱，也帶來(lái)了徐徐涼風(fēng)。那風(fēng)啊，猶如百花叢中的一點(diǎn)綠，讓人心曠神怡。
        　　夏邁著有力的步伐離去了，秋也悄然而到了。秋天，猶如一位郁郁不得志的詩(shī)人，他讓整個(gè)世界都陷入落葉的蕭瑟中去了。每當(dāng)夜里，空中變會(huì)掛上一輪皎潔的銀月。那潔白的玉盤(pán)，向人間灑下一縷縷銀輝，好不動(dòng)人，讓人沉醉其中無(wú)法自拔。
        　　秋的憂(yōu)愁已經(jīng)消逝，整個(gè)世界都陷入孤寂的寒冬中。當(dāng)空中撒下一片片潔白的雪花，整個(gè)世界都被她裝飾得銀裝素裹，天和地的是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。仿佛整個(gè)世界被蒙上了一層白紗，鏡花水月，勝似天堂。
        　　四季各有獨(dú)特的風(fēng)光，引人入勝。又如那跌宕起伏的交響樂(lè)一般，讓人回味許久……
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇102
        　　未經(jīng)許可，不得復(fù)制Edu的特殊條款。藁城的四季五彩繽紛，令人眼花繚亂。?...未經(jīng)許可，不得復(fù)制Edu的特殊條款。
        　　藁城的四季五彩繽紛，令人眼花繚亂。
        　　春天來(lái)了，誰(shuí)告訴我的？這是河水流動(dòng)的聲音，這是河邊發(fā)芽的柳樹(shù)。春姑娘毫無(wú)興趣地悄悄地來(lái)了。只要她經(jīng)過(guò)，花就會(huì)變紅，草就會(huì)變綠。冬眠的動(dòng)物和植物會(huì)醒來(lái)。聽(tīng)& mdash間歇的水聲原來(lái)是農(nóng)民的叔叔在給他的莊稼澆水。孩子們也脫下厚厚的棉衣，在無(wú)邊無(wú)際的綠色田野里跑來(lái)跑去，偶爾會(huì)飛來(lái)一兩只蝴蝶，這讓孩子們?cè)谔镆袄锱軄?lái)跑去。
        　　春天驅(qū)走寒冷，帶來(lái)溫暖。春天的女孩是無(wú)私的。
        　　夏天來(lái)了，回響的雷聲告訴我。是盛開(kāi)的花朵告訴我的。夏天，鮮花盛開(kāi)，高大的樹(shù)木競(jìng)相指向藍(lán)天。從遠(yuǎn)處看，它就像一片花的海洋和一棵樹(shù)的天空。
        　　秋天來(lái)了，誰(shuí)告訴我的？是金色的樹(shù)葉告訴了我，是涼爽的秋風(fēng)告訴了我，是農(nóng)民收割莊稼時(shí)臉上燦爛的笑容。當(dāng)秋天的女孩來(lái)了，她把無(wú)邊無(wú)際的綠色田野變成了一片片金黃色。她用她輕盈的衣袖拂去太陽(yáng)的熱量，把陽(yáng)光和涼爽灑在大地上。我喜歡秋天！
        　　冬天來(lái)了，天空中的雪告訴我，冰凍的河流告訴我。藁城的冬天并不無(wú)聊。你可以穿厚棉衣，去公園享受冬天的臘梅。她的美麗花朵會(huì)讓你如癡如醉。你也可以在家煮一碗藁城特產(chǎn)& mdash& mdash宮殿，坐在窗前，喝著熱騰騰的宮殿，欣賞窗外美麗的雪。
        　　這是藁城的四季，五顏六色，讓你瘋狂！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇103
        　　雖然鄉(xiāng)村沒(méi)有城市里那么富有，那么熱鬧，但是無(wú)論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村里都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景，這種風(fēng)景是城市里所沒(méi)有的。
        　　春天是個(gè)繽紛的季節(jié)。小草從地下探出頭來(lái)，它沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著泥土的芬芳，來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界�；▋洪_(kāi)滿(mǎn)了田野，它們得意洋洋地欣賞著自己的美麗。一只只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，聞著醉人的花香，圍著花叢跳舞；小蜜蜂辛勤的勞動(dòng)著，在花叢中穿梭，采蜜。給春天的鄉(xiāng)村添上了勃勃生機(jī)。
        　　夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。知了在樹(shù)上叫著，它仿佛在說(shuō)：“熱啊，好熱啊�！蹦敲⒌拇髽�(shù)呢？恰好是給剛干完農(nóng)活的農(nóng)民伯伯撐開(kāi)了遮陽(yáng)傘。老爺爺或是農(nóng)民伯伯們總是喜歡搬個(gè)小椅子，拿個(gè)小扇子在又高又大又茂盛的樹(shù)下乘涼。天邊的彩霞讓人大開(kāi)眼界，有的好似萬(wàn)馬奔騰，有的如羊群漫步，有的仿佛龍飛鳳舞，美極了。
        　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片五彩的世界：高粱舉起了紅彤彤的火把；棉花突出了一朵朵雪白的棉絮；大豆笑破了肚皮；玉米呢？它在黃色的搖籃里睡覺(jué)呢！那一棵棵果樹(shù)，則把最美好，最飽滿(mǎn)的果食獻(xiàn)給人們。
        　　冬天是個(gè)銀白的季節(jié)。整個(gè)鄉(xiāng)村都被白雪覆蓋著，像是走進(jìn)了白雪世界。這時(shí)的孩子最調(diào)皮了，他們不管多寒冷，也要去“白雪世界”打雪仗，堆雪人孩子們的笑聲傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村，他們是多么活潑，多么快樂(lè)呀！
        　　我愛(ài)我的鄉(xiāng)村，我愛(ài)鄉(xiāng)村的四季。
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇104
        　　綠色給大家?guī)?lái)溫馨，給大地帶來(lái)了生機(jī)，給我們的校園帶來(lái)了活力。走進(jìn)我們的校園，如同走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
        　　清晨，一縷明媚的陽(yáng)光悄悄灑在校園里，為校園披上了萬(wàn)道金光。我們走進(jìn)校園，走向教學(xué)樓，只見(jiàn)草坪上有一張石桌，邊上整齊地排列著四個(gè)石墩子。由于安全問(wèn)題，石桌子和石墩子是圓的。落葉飄落在石桌、石墩上，顯得格外雅致。在嫩綠的草坪上，立著一塊警示牌，上面寫(xiě)著：小草也有生命，請(qǐng)誤踩踏草坪。為了不讓同學(xué)們從草地走到石桌那兒，學(xué)校專(zhuān)門(mén)在草坪中用石磚鋪了一條小路。漫步在這小路上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻�，十分愜意�?/p>
        　　春天，打破清晨那寂靜的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的鳥(niǎo)叫聲。一角的大榕樹(shù)又抽出了新葉，陽(yáng)光照在葉子上，是那么耀眼。榕樹(shù)下的花兒都開(kāi)了，五彩繽紛，美不勝收！
        　　夏天，天上掛著一個(gè)滾燙的大火球，但校園仍然一片綠，大榕樹(shù)更加茂盛了，樹(shù)蔭中孩子們的歡聲笑語(yǔ)傳遍四周，鳥(niǎo)兒的“樂(lè)曲”不停地唱著，嘰嘰喳喳地，真好聽(tīng)。
        　　秋天悄悄地來(lái)到了，樹(shù)葉漸漸黃了，葉子紛紛飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。大榕樹(shù)顯得更加蔥郁，更加堅(jiān)定，一直立在那兒，守衛(wèi)這美麗的校園。
        　　冬天，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我樣的校園，幾乎變得光禿禿的，但是這棵大榕樹(shù)任憑風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)暴雨，無(wú)論怎樣都不畏懼，似乎是在守衛(wèi)這美麗的校園，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
        　　你說(shuō)，這樣充滿(mǎn)活力的校園誰(shuí)不喜歡呢？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇105
        　　每個(gè)季節(jié)，都會(huì)下雨，它們分別叫作：春雨、夏雨、秋雨和冬雨。每個(gè)季節(jié)下的雨都不一樣，比如春雨和夏雨。春雨和夏雨比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下��！下面，我說(shuō)一說(shuō)雨中的四季吧！
        　　首先，我講一講夏天的雨。夏天來(lái)了，但是有些人會(huì)說(shuō)：“雨天來(lái)了！雨天來(lái)了！”他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，夏天確實(shí)是個(gè)多雨天，幾乎每個(gè)星期都在下雨，這不是普通的小雨、中雨，而是誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)害怕的大暴雨和雷陣雨。
        　　那暴雨中的景色是如何的呢？肯定會(huì)很糟：大樹(shù)都被雨水沖到，地上的積水一次比一次更多，直到太陽(yáng)升起雨水才退去。
        　　秋雨大家一定很少見(jiàn)，秋天一般一個(gè)月下一次，這可不是那種大暴雨，要么是中雨，要么是中雨。（中大于是比中雨大一點(diǎn)。）故事講到這里，大家肯定會(huì)問(wèn)我：“既然這不是大風(fēng)雨，那風(fēng)景那一定很美吧！”那到不是，秋雨中的小區(qū)看起來(lái)像一個(gè)金燦燦的黃顏料。（因?yàn)榍锾靵?lái)了，樹(shù)葉、小草都開(kāi)始發(fā)黃了。）
        　　冬天下雨是很少有人見(jiàn)過(guò)，甚至有一些人從小到大都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)冬雨。冬雨差不多是一個(gè)冬天只下一次，有時(shí)候說(shuō)不定不下，要下也只下小雨。不用說(shuō)，那些雨中的風(fēng)景一定很好看：小區(qū)里白茫茫一片，（那是因?yàn)橐呀?jīng)下過(guò)雪了。）花生的雪就如同冰雕一樣美麗，雪地上的小朋友們穿著雨衣跑來(lái)跑去。他們有的打雪仗，有的堆雪人……
        　　冬天一過(guò)，春天就來(lái)。春雨是我見(jiàn)過(guò)最美麗的雨，這雨輕輕地落在你身上，讓你感到好天空的擁抱。說(shuō)不定下雨的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)“七色彩虹”呢！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇106
        　　農(nóng)村的四季各有各的色彩和特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)都像一幅美麗的圖畫(huà)。
        　　滿(mǎn)山綠，白滿(mǎn)川，秭歸雨聲如煙。春天來(lái)了，田野里的小溪解凍了。嗯？小西去年唱的那首歌我怎么會(huì)記得？小草從沉睡的大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，仿佛在說(shuō)：多么生機(jī)勃勃的畫(huà)面啊！這時(shí)，劉舒修女一邊梳著她的長(zhǎng)辮子一邊說(shuō)：看我漂亮的長(zhǎng)辮子！從南方飛回來(lái)的鳥(niǎo)回答：是的！柳樹(shù)姐姐，你真漂亮。
        　　第二天的荷葉不是綠色的，荷花在陽(yáng)光下特別鮮紅。夏天來(lái)了，最顯眼的是小平房前的池塘。池塘里有大片的荷葉，荷葉上浮現(xiàn)出幾朵蓮花。有的像個(gè)小姑娘，依偎在荷葉邊，有的像個(gè)苗條的姑娘，在綠色的荷葉里翩翩起舞。嗯？小鴨子呢？原來(lái)他們是在荷葉下寫(xiě)面乘涼！
        　　涼爽的晚風(fēng)似乎傳到了遠(yuǎn)處的蟬身上。夏天過(guò)去了，秋風(fēng)像一把鑰匙，打開(kāi)了秋天的門(mén)。秋天是農(nóng)民最喜歡的季節(jié)，辛苦了半年的農(nóng)民伯伯終于收獲了。黃澄澄的小麥和紅高粱都笑彎了腰。柿子看到這樣的場(chǎng)景，高興得紅紅的，像小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上。
        　　我的窗戶(hù)勾勒出白雪皚皚的西部山景。我的門(mén)經(jīng)常對(duì)向東航行的船只說(shuō)“再見(jiàn)”。冬天，雪女來(lái)了，田野和山坡上到處都是白色的場(chǎng)景，就像一個(gè)睡著的嬰兒。突然，一群孩子笑著跑過(guò)來(lái)，打破了周?chē)募澎o。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滑冰。
        　　農(nóng)村的四季真的很美，很迷人。
        　　��！我喜歡生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村春天，郁郁蔥蔥的鄉(xiāng)村夏天，碩果累累的鄉(xiāng)村秋天和銀裝素裹的鄉(xiāng)村冬天！
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇107
        　　大自然就像一位神奇的魔法師，手中的魔法棒一揮，就使我們的校園四季都散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
        　　當(dāng)生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨時(shí)，小草趁人們不注意，悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們打招呼。此時(shí)的校園，最美的要數(shù)校門(mén)口的花壇了。花兒競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的，還有藍(lán)的……仿佛在舉行一場(chǎng)“選美大賽”。空氣中都帶著淡淡香氣，吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，像是在做“選美比賽”的拉拉隊(duì)呢！
        　　熱情似火的夏天來(lái)臨了，太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的火球，知了一直在操場(chǎng)四周的樹(shù)上叫著，像在對(duì)人們說(shuō)：“熱死了，熱死了�！笨梢坏较抡n時(shí)間，操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的天堂，有的在打籃球，有的在捉迷藏，還有的在跳繩……歡聲笑語(yǔ)匯成了一首夏之贊歌。
        　　夏天過(guò)去后，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。秋風(fēng)一吹，校園里的樹(shù)葉就像一只只金蝴蝶在風(fēng)中飛舞，飛累了就撲向大地媽媽的懷抱。旁邊的桂花樹(shù)也不甘示弱，散發(fā)出淡淡花香，引得同學(xué)們紛紛駐足。
        　　不知不覺(jué)間，冬天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我的校園。天空中飛舞著鵝毛般的大雪，猶如一朵朵在半空中盛開(kāi)的白色花朵。整個(gè)校園變成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，同學(xué)們紛紛在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。
        　　我的校園四季都風(fēng)景優(yōu)美，你喜歡嗎？
        　　四季的特點(diǎn)學(xué)生作文 篇108
        　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。這時(shí)的鄉(xiāng)下人家就開(kāi)始在田里種農(nóng)作物，播種，澆水，施肥，慢慢地，田里就變成了一幅廣闊的彩色畫(huà)卷。走在鄉(xiāng)間的小路上，最壯觀的要數(shù)那彌漫在眼前連綿不盡的油菜花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一片金色的花海，微風(fēng)吹過(guò)，花海蕩起漾來(lái)，真是美不勝收；沒(méi)有風(fēng)時(shí)又像一塊巨大的黃金地毯，讓人無(wú)比震撼。近點(diǎn)看，每株油菜花又猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士，不辭辛苦地在烈日下站崗。
        　　夏天，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，鄉(xiāng)村里卻是一派悠然自得的景象，老人，小狗，小橋，溪水，裊裊炊煙，樸實(shí)卻又充滿(mǎn)了韻味。鄉(xiāng)下人家在這個(gè)季節(jié)都是早早起床的，田間地頭的活都是趕在一天最涼快的時(shí)候完成的，余下的時(shí)間他們就會(huì)一手拿著蒲扇，一手拿著小凳，隨便走進(jìn)哪家的院落，三五成群，天高海闊地拉起家常，誰(shuí)家的孩子上大學(xué)，誰(shuí)家的牛下了崽......任何事都能成為他們的話(huà)題。
        　　秋天，收獲的季節(jié)，萬(wàn)物成熟，碩果累累，鄉(xiāng)下人家在這時(shí)就忙碌了起來(lái)，金燦燦的谷子已經(jīng)笑彎了腰，鮮紅的柿子像一只只喜慶的小燈籠高掛枝頭，一排排金黃的玉米就像整裝待發(fā)的軍人在等待鄉(xiāng)下人家的檢閱......秋天到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是豐收的喜悅。
        　　冬天，白雪皚皚，這是一年里鄉(xiāng)下人家最有空閑的季節(jié)。
        　　鄉(xiāng)村四季，季季如畫(huà)，猶如四幅天然的水墨畫(huà)，讓人心生向往，流連忘返。
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