小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園1
我們的校園位于上海市閔行區(qū),一年四季都是美麗的,像一個(gè)大花園。
春天,校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了,雖然秋天很多樹(shù)都會(huì)換葉子,但是樟樹(shù)可以與眾不同!!隨著春姑娘的腳步,樟樹(shù)的葉子慢慢變紅了,你不要以為葉子會(huì)掉出來(lái)..其實(shí),當(dāng)老葉慢慢脫落時(shí),新葉也出現(xiàn)了。和紅葉,紅葉一起,構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)面,仿佛樟樹(shù)有一朵紅花..看著旁邊的大樹(shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃,小草也探出了小腦袋,他們看到了春天的一幕,在春風(fēng)的吹拂下,高興地跳起了舞..
夏天,樹(shù)木生長(zhǎng)茂盛,葉子密密層層為我們遮擋陽(yáng)光的眩光。在一棵大樹(shù)下的體育教育,不僅不熱,有時(shí),還會(huì)有冷風(fēng)吹來(lái)陣陣。在墻壁上的校園覆蓋著常春藤,像一片綠色的海洋,冷風(fēng)一吹,從路的“!睂⒊蔀椴ǖ哪咸臁皾i漪”。這可能是夏風(fēng)!三個(gè)風(fēng)車教學(xué)樓上一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,像三個(gè)純白色的可愛(ài)的小仙女魔杖,校園充電吧!
在校園里的樹(shù)木秋天葉子變黃,但是,迎客松和樟腦還活著,就好像他們不怕炫耀自己的嚴(yán)霜意思!然而,當(dāng)他們看到滿樹(shù)紅葉,不禁暗暗佩服。是啊,它看起來(lái)像附近的一個(gè)紅色小手楓樹(shù),仿佛在迎接秋天,仍然鼓掌風(fēng)的合作,真的很可愛(ài);遠(yuǎn)看像燃燒的火焰的云,它是贊嘆不已。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò),葉楓在我手中掉落,這是秋姐姐送給我的禮物!我小心翼翼地將它夾在書(shū)里,它成為一個(gè)美好的記憶,留在我的心臟。
冬天,難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園,她拿起手中的大筆,在草地上的樹(shù)和許多地方,為他們放上了一朵純潔無(wú)暇的白。碧綠的瀑布泉里的水已經(jīng)結(jié)冰了,水池里的烏龜已經(jīng)睡著了,真希望他們能做個(gè)好夢(mèng)!特別是讓我們高興的是,一場(chǎng)雪,老師會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒,突然,學(xué)生們玩走了。我也是!喜歡看雪落下來(lái),他們就像一群白色的精靈在校園里穿梭,嘗一點(diǎn),像冰糖水,有點(diǎn)甜!
時(shí)間流逝,四季變化,我們的成長(zhǎng),校園里始終保持著美的份額,它增添了不少色彩給我們的童年。啊,我愛(ài)你,校園!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園2
四季就像一盒五彩繽紛的畫(huà)筆給校園的春.夏.秋.冬涂上了不同的顏色,校園就成了一副五彩斑斕的畫(huà)卷。我們的校園一年四季如詩(shī)如畫(huà),今天就讓我來(lái)介紹一下吧!
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!碑(dāng)春姐姐邁著輕快的腳步,來(lái)我們的校園玩耍,校園顯示出一副生機(jī)勃勃的景象。嫩綠的小草探出它那可愛(ài)的小腦袋,好奇地打量著這個(gè)新奇的世界;桃花仙子綻出了笑臉,好像在向小朋友們打招呼呢;草地上的花朵睡醒了,睜開(kāi)了眼睛;它們好像在說(shuō):“小朋友們,春天來(lái)了,快到校園來(lái)和我玩耍吧!在春天里你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣的,快來(lái)呀!”
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕母绺鐏(lái)了,校園里立刻變得綠意盎然。同學(xué)們換上了連衣裙,(短袖);知了不知疲倦地叫著,好像在說(shuō):“今年夏天怎么這么熱啊!還好有這些郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我們遮陽(yáng),夏天才變得涼爽一些!
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锩妹每嬷ɑ@,邁著活潑的步伐,笑盈盈地來(lái)到同學(xué)們中間,校園里頓時(shí)溢滿了香氣。秋天的校園最美了,你看那五顏六色的菊花正在爭(zhēng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日里的火焰。香氣撲鼻的桂花也不亞于菊花,雖然小得像米粒,但香氣卻彌漫著整個(gè)校園,沁人心脾。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蹦鞘嵌瑺敔斨糁照嚷掏痰貋(lái)了,校園里變得白茫茫的一片。樹(shù)媽媽的孩子好像很怕冷,都紛紛回到了自己的家里(土地)去冬眠了;唯有高傲的梅花,傲然挺立在刺骨的寒風(fēng)之中,散發(fā)著淡淡的清香。每當(dāng)孩子們難過(guò).快樂(lè)……的時(shí)候,就會(huì)找它傾訴。同學(xué)們最愛(ài)梅花了,你瞧!他們都圍著梅花轉(zhuǎn)呢!
這就是我們的校園, 不管春.夏.秋.冬,你都能領(lǐng)略到它的美麗。哈哈,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園3
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心,是我心中最美的校園。今天我就想說(shuō)說(shuō)我們校園四季的景色,讓你們也和我一樣感受一下它的美麗,它的風(fēng)采。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木微微露出綠色的嫩芽,和煦的陽(yáng)光暖暖的照在身上,春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們臉龐,同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說(shuō)邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書(shū)聲、課間的嬉鬧聲、鳥(niǎo)雀的嘰嘰喳喳聲,都回響在校園中,一切都是那么的清新自然,我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了,天氣變得炎熱,我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書(shū)、唱歌、玩游戲,真是快樂(lè)極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來(lái)了,我們也開(kāi)始了新的一學(xué)期,同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧?kù)o多了,陣陣秋風(fēng)吹過(guò),校園里的樹(shù)葉便嘩啦啦往下掉,我覺(jué)得每片樹(shù)葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函,仿佛在告訴我們它們要離開(kāi)了,但不是永遠(yuǎn)的離開(kāi),只是短暫的分別,就像我和我的同學(xué)們一樣,開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的,下雪的時(shí)候,漫天飛舞的雪花一片片飄落下來(lái),落在樹(shù)枝上、教室屋頂上,操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層,我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒,爬起來(lái),再摔倒,再爬起來(lái)。到處充滿了笑聲,偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥(niǎo)雀,撲欏欏的飛走,瞬間樹(shù)枝上的雪也刷刷的落下來(lái)。每個(gè)人都是那么開(kāi)心,沒(méi)有人覺(jué)得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師,我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué),不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園4
春天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天的校園烈日炎炎,秋天的校園要么秋高氣爽,要么驕陽(yáng)似火,冬天的校園冬寒臘月。
有首詩(shī)寫(xiě)道:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?的確,時(shí)間過(guò)得非?,一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)季節(jié)。在春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi),校園也一樣。小草和小花從土里探出頭來(lái),小草想比較比較大自然和土里面有什么不同,小花想聞聞大自然的新鮮空氣,大自然的香味撲鼻而來(lái)。小鳥(niǎo)飛了回來(lái):一些小鳥(niǎo)在天空中鳴叫,那聲音真好聽(tīng),有一些小鳥(niǎo)到學(xué)校外的樹(shù)林上孵蛋,在歡慶新的一年……什么都是新的,教學(xué)樓是新的,動(dòng)植物是新的,就連季節(jié)都是新的。春天,就像一個(gè)人的開(kāi)始。
夏天,校園里的樹(shù)越來(lái)越茂盛,鳳凰花和荔枝都從樹(shù)媽媽的肚子里鉆了出來(lái)。最受關(guān)注的是夏天的熱天氣,因?yàn)橐坏较奶,太?yáng)就像被氣得火辣辣的,所以,地球也被曬得火辣辣的了。不知道鳳凰樹(shù)上的鳳凰花和荔枝樹(shù)上的荔枝怎么樣了?是冷還是熱?是溫暖還是疲勞?一到夏天,在學(xué)校里下課時(shí),只能呆在陰涼的地方,我們最好不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。教室也比較熱。要是在太陽(yáng)底下曬那么十分鐘,能百分之百保證讓你的臉蛋曬得像西瓜的果肉一樣通紅。
秋天這個(gè)季節(jié)總覺(jué)得不太好,誰(shuí)都想讓這的秋天跟其他地方一樣的天氣。但是這里的氣候不允許。有時(shí)北方吹來(lái)的冷空氣,讓大家不得不穿毛衣和棉襖,有時(shí)天氣又干燥又熱,還要再開(kāi)一個(gè)月的空調(diào),簡(jiǎn)直就是夏天的天氣。在校園里也差不多一樣,有時(shí)上課大家冷得縮成了一團(tuán),有時(shí)下課就熱得汗流浹背,這天氣就是這樣。
冬天,校園里非常神圣。在課堂上,我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),外面吹著寒冷的北風(fēng),但她并沒(méi)有讓我們分心,而是繞過(guò)教學(xué)樓吹到了其他地方,也許這是老天爺?shù)陌才虐。我們依然認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),生怕辜負(fù)了老天的期望。冬天過(guò)得飛快,也許就像是人生的結(jié)尾吧。
一年就像一個(gè)人的人生,過(guò)得非?欤绻覀儾徽湎,那它就像一個(gè)小偷從眼皮底下溜走了。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎……
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園5
每當(dāng)別人問(wèn)我是哪一個(gè)學(xué)校的,這時(shí),我就可以很驕傲地說(shuō):“我是滎陽(yáng)市第一小學(xué)的!”為什么這樣說(shuō)呢?是因?yàn)槲业男@是社會(huì)文化的結(jié)晶,是智慧的天堂,時(shí)時(shí)刻刻都充滿了生機(jī)!
春天,剛走進(jìn)校園,就聞到了濃濃的花香,小樹(shù)的嫩枝又鉆出來(lái)了,燕子從南方飛了回來(lái)。繼續(xù)往前走,你會(huì)看到一個(gè)大花壇,里面種著許多鮮艷的花朵。你瞧,有粉紅的牡丹花,嬌嫩的玫瑰花......在小草的襯托下,花兒顯得更美麗了!那花壇里還播撒著每天給花兒澆水的叔叔阿姨們辛勤的汗水。校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園,春天的操場(chǎng)充滿著朝氣,嫩綠的小草從地底下探出了腦袋,呼吸著新鮮的空氣,有的小草像是坐著,有的像站著,有的則像剛打了幾個(gè)滾兒,形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片嫩綠色的海洋。
夏天,可愛(ài)的草地?fù)Q了一身深綠的新衣裳,像衛(wèi)兵一樣站立在泥土里。小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),大樹(shù)則長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),你會(huì)看見(jiàn)每一棵樹(shù)都在歡迎你,向你點(diǎn)頭。你看到它們后,再不好的心情也一定會(huì)變得非常快活。夏天使我們的校園更加光彩有力,把許多小朋友吸引了過(guò)來(lái)。如果沒(méi)有了夏天,我們的校園將失去多少的美麗呀!
秋天,雖然沒(méi)有了鮮艷的花兒,少了很多的美麗,但她卻十里飄香,因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。秋天,就像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去了夏天的太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給了大地。她用寬大的衣衫為我們擋著風(fēng)寒,卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間。所有的人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。所有的秋天,都使農(nóng)民們的笑容格外的燦爛。
冬天,校園里一片潔白,像一塊兒雪白的地毯。小路上,松樹(shù)上,教學(xué)樓頂上和操場(chǎng)上滿是白白的雪,像鋪了一塊塊地毯。大課間時(shí),同學(xué)們從教學(xué)樓里跑了出來(lái),在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍;有的在堆大雪人,有的在打雪仗,有的則在滑雪橇。玩得可真開(kāi)心吶!
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園的四季!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園6
校園像一幅還沒(méi)上完顏色的畫(huà),它請(qǐng)來(lái)了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是,校園一年便有了四個(gè)樣貌。
春日,銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落,把樹(shù)葉上的塵埃給沖掉,每一片花瓣,每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。雨后,校園的地是濕漉漉的,天邊出現(xiàn)一道彩虹,就在這時(shí),春把種子播灑到花壇里,完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音,因?yàn)樗鼮橛行┛菰锏淖x書(shū)聲增添了幾分情趣,正在“淅瀝,淅瀝”的伴奏。
夏日,樹(shù)上的葉子變的更綠,似乎由春天的稚嫩變得成熟了許多。芒果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小芒果,這些芒果就是夏為了點(diǎn)綴校園而添上去的。到了夏日末尾時(shí),芒果已由青色的變成黃色的。黃色的.芒果長(zhǎng)在綠色的樹(shù)上變得顯眼,有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少圍觀的師生想盡辦法摘樹(shù)頂熟透了的芒果,有的有掃把,有的師生兩個(gè)疊羅漢,由此,這又成了夏的作品:“校園的師生疊羅漢”圖。
秋日,風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)上已變成金黃色的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙,沙沙”的聲音,之后隨風(fēng)而下,像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞,最后落到地上,交織成一片金地毯。此時(shí),在一旁清理樹(shù)葉的值日生是最忙碌的,葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試,誰(shuí)最有恒心。秋靈機(jī)一動(dòng),立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。
冬日,校園并不是死氣沉沉的白色,而是還透露著一點(diǎn)生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服,活像一只“人形企鵝”,活動(dòng)起來(lái)又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個(gè)溫暖窩,有的俯在窗邊聊聊天,看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐,出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起,分享一本漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽,就動(dòng)筆畫(huà)出了“校園歡聚一片”圖。
校園四季,是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。是每屆師生都會(huì)在這里有過(guò)歡笑聲,有過(guò)專屬于自己的美好回憶
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園7
校園的四季就像一部放映著的電影,它沒(méi)有終點(diǎn),不斷循環(huán)。
現(xiàn)在是春天,時(shí)常雨綿綿的。走進(jìn)校園,一些小草沖破泥土,鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽;被小草包圍著的,是一棵棵山茶樹(shù),F(xiàn)在,它正好開(kāi)花。一片片濃綠的葉子襯托著紅艷艷的花朵,一朵花被好多綠葉圍著,這兒一叢,那兒一簇,很不少。
過(guò)了一彎兒,就到了五柳溪。只見(jiàn)絲絲雨滴落入水中,擴(kuò)散出一圈圈水紋,好像一個(gè)個(gè)音符,演奏著一首首春天的樂(lè)曲。小魚(yú)在水里快活的游泳,玩耍。
旁邊的東坡上,有著好多迎春花樹(shù)。它們還沒(méi)開(kāi)花,我想再過(guò)些時(shí)日,應(yīng)該就開(kāi)了吧?和迎春花并排的是楊柳,F(xiàn)在,它的枝上已經(jīng)冒出了嫩芽,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳枝就像長(zhǎng)發(fā)一樣飄動(dòng)起來(lái)。
五六月份的時(shí)候,夏天就來(lái)了。在烈日的暴曬下,樹(shù)木長(zhǎng)出了又濃又密的綠葉,是天然的涼亭。同樣,小草也長(zhǎng)勢(shì)喜人,碧綠碧綠的。從操場(chǎng)的一端放眼望去,整片草坪就像一塊無(wú)瑕的翡翠,也像一片小小的草原。
九月開(kāi)學(xué),就迎來(lái)了金秋時(shí)節(jié)。又過(guò)不了幾天,桂樹(shù)就開(kāi)了花,校門(mén)口的幾棵金桂就清香迷漫,好幾米開(kāi)外就能聞到。桂花開(kāi)了,五柳溪邊幾棵楓樹(shù)的葉子也接連變得火紅,真是“霜葉紅于二月花”啊。它的樣子就像一只只熊熊燃燒的小爪子,掛在樹(shù)上。
差不多到了十月份,另一位“香客”也來(lái)向我們露面了。它就叫——梔子花。四年級(jí)教學(xué)樓有個(gè)好處,就是天天可以聞到梔子那沁人心脾的香氣,讓人心曠神怡。第二個(gè)好處,是可以欣賞到一朵朵沒(méi)有杯蓋大小的白色小花。
到了十一月,就漸漸入冬。我記得,再過(guò)一個(gè)月,到十二月份的時(shí)候,天氣就會(huì)越來(lái)越冷,五柳溪里幾乎天天結(jié)冰。有時(shí)薄如紙片,有時(shí)厚似瓷磚。如果運(yùn)氣好的話,還可以碰上一場(chǎng)比較大的雪,到時(shí)候,我們就可以堆雪人、打雪仗,而且有時(shí)還會(huì)放假哦!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園8
和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園,校園頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。小草從泥土中探出尖尖的腦袋,看著這么大的校園很好奇;▔镩_(kāi)滿了花。其中,春天的花長(zhǎng)得最快,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,上面有幾十個(gè)小芽,好像有幾只小蝴蝶停在樹(shù)枝上玩耍,但很漂亮!早晨,學(xué)生們坐在樹(shù)下看書(shū),俗話說(shuō),“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!睂W(xué)生們正在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
夏天中午烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火。可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、游戲,一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ),給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天的校園,天空那么藍(lán),那么高;云朵那么白,那么輕;陽(yáng)光那么燦爛。操場(chǎng)旁的老樟樹(shù)還在站著;樹(shù)葉從深綠色變成了黃色,仿佛畫(huà)家在濃綠中添加了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾片黃葉像在校園操場(chǎng)上翩翩起舞的黃鎮(zhèn)飛。五星紅旗在藍(lán)天襯托下,顯得更加鮮艷,在秋風(fēng)吹拂下,迎風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的校園屬于學(xué)生,上課,操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有老樟樹(shù)還站在操場(chǎng)上。它靜靜地站著,仿佛聽(tīng)著教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,同學(xué)們都在這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間讀書(shū)。下課后,空曠的操場(chǎng)沸騰起來(lái),同學(xué)們從教室到操場(chǎng),歡聲笑語(yǔ)盤(pán)繞在學(xué)校上空,讓秋天的校園更加充滿活力。
我們的校園并不像北方冬季積雪,或溫暖如秋。冬季校園里,人們可以看到山茶花的痕跡,生下茶芽的秋天終于開(kāi)了,紅色,白色,黃色……五顏六色,校園裝扮格外美麗,香樟依然是那么挺拔,墨綠葉繁茂。快樂(lè)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩,那溫馨快樂(lè)的氣氛,仿佛帶你回到那些炎熱的夏天。
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園9
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方,那里到處綠蔭環(huán)繞,還是個(gè)避暑勝地呢!
春天,站在高山上放眼望去,田野里,金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷。使人贊嘆不已!走在山間的小路上,看見(jiàn)路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。
站在低處,往上看,到處都是花團(tuán)錦簇:
有嬌艷多姿的杜鵑花;艷壓群芳的桃花;其香四溢的桎木花;樸實(shí)無(wú)華的梨花;花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。
夏天來(lái)臨時(shí),小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)?吹綆讉(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚(yú)、捉螃蟹,歡笑聲在大山里回蕩。
夏天最大的享受莫過(guò)于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著,有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛(ài)蓮說(shuō)》里的:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
秋季的仙女,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來(lái)到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié),站在田野邊,放眼望去,是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香,讓人心曠神怡。
走進(jìn)樹(shù)林,踩在片片楓葉上,腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)嗎?不禁想起“停車坐愛(ài)楓林晚,雙葉紅于二月花!
秋去冬來(lái),大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看,看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人,給寂靜的冬天增添了一絲快樂(lè)。
。〖亦l(xiāng)的四季,你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園10
魯峰校園里充滿了快樂(lè),充滿了希望,充滿了美麗與幻想……
春天的校園,葉子綠了,花兒紅了,當(dāng)入學(xué)的小朋友們?nèi)鐒偝錾男▲B(niǎo),用好奇的眼光看著七彩的世界,當(dāng)?shù)谝徊教みM(jìn)魯峰校園,你會(huì)看到高高的教學(xué)樓,會(huì)看到輕輕的草地,會(huì)看到主席臺(tái)上掛著八個(gè)大字“七色花開(kāi),夢(mèng)想起航”大家伙的夢(mèng)想也寄生在了魯峰校園。
夏天的校園,當(dāng)你第一步踏進(jìn)校園,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生們整齊的朗讀聲,是那么響亮,是那么悅耳,是那么激昂!走進(jìn)每一個(gè)班級(jí),都會(huì)被小學(xué)生們的朗讀聲所吸引,是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)學(xué)魯峰學(xué)子都如同雨后春筍,再過(guò)兩年,三年,他們會(huì)成為魯峰的希望!
秋天的校園,葉子黃了,花兒枯萎了,學(xué)生們會(huì)迎來(lái)第一場(chǎng)考試,當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起,再走進(jìn)每個(gè)班級(jí),有的班級(jí)傳來(lái)老師講課的聲音,有的班級(jí)傳來(lái)“沙沙”的筆聲,而有的班級(jí)更是安靜的連羽毛落地的聲音都可以聽(tīng)到;平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)鴉默雀靜,必定都是在教室里看書(shū)呀!大課間,大家三三倆倆一起玩、談話。他(她)們心中的種子已發(fā)芽,總有一天會(huì)開(kāi)出希望的花朵。
冬天的校園,花兒凋謝了,校園里只有松樹(shù)來(lái)陪著冷酷的冬姑娘,松樹(shù)如魯峰的同學(xué)們,不畏嚴(yán)寒,在知識(shí)的海洋里游戲、玩耍,在冬日里,同學(xué)們和月考來(lái)了一個(gè)大大的擁抱,有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不高,可“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,同學(xué)們努力著,但快樂(lè)著,這就是魯峰信念。
同學(xué)們?cè)隰敺逍@里快樂(lè)與知識(shí)的海洋里遨游,因?yàn)槲覀冎牢覀冋f(shuō)的是魯峰語(yǔ)言,心中是魯峰信念!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園11
我們的校園四季各有不同,今天就讓我?guī)銈冾I(lǐng)略一下校園的四季之美吧!
春天的花壇
穿過(guò)教學(xué)樓,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)花壇。這花壇很長(zhǎng),大約有一個(gè)走廊那么大。花壇里有各種各樣的花朵,比如玫瑰花、月季花、薔薇花等等。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,讓花壇變得更加熱鬧。單玫瑰花而言,就有紅色、藍(lán)色、紫色、黃色……經(jīng)過(guò)它們時(shí),還可以聞到淡淡的花香,讓人忍不住停住腳步。伸手摸一摸它的花瓣,滑滑的,就像我的皮膚一樣光滑。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡在花壇邊做活動(dòng)。
夏天的池塘
正對(duì)大門(mén),往里面走走,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)池塘,它大約有半個(gè)教室那么大。池塘里面有很多小魚(yú),有紅的、黃的、白的,色彩繽紛。下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)被吸引到池塘邊去觀看小魚(yú),小魚(yú)們游來(lái)游去,好像在玩游戲。池塘里面還會(huì)有荷花穿插在擠擠挨挨的荷葉中間,顯得荷花格外漂亮,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。池塘邊上還有一座假山,如同一個(gè)巨人一般保護(hù)著整個(gè)池塘。
秋天的楓葉
秋天到了,教學(xué)樓前的楓樹(shù)的葉子都變黃了,慢慢悠悠地飄落在大地上。越積越厚的落葉被環(huán)衛(wèi)工人掃到了一起,成了樹(shù)葉堆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像縮小版的火焰山。近距離觀看,這些樹(shù)葉有的像金魚(yú)的尾巴,有的像鴨子的腳掌,還有的像大象的耳朵。下課了,同學(xué)們撿起樹(shù)葉當(dāng)扇子玩。他們都說(shuō)真涼快呀!
冬天的白雪
冬天,大雪走遍了整個(gè)校園。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滾雪球。而我則慢慢地嘗了下雪的滋味,雪就像涼水一樣,冰冰涼涼,讓我非常爽快。也許,冬天就是大家都喜歡的季節(jié)。
校園的四季真美呀!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園12
我的學(xué)校——福州市魁岐小學(xué),它座落于中國(guó)船政文化的搖籃——福州市馬尾區(qū)快安延伸區(qū)內(nèi)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,一年四季景色迷人,就像一座美麗的花園。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園一片生機(jī)勃勃的景象?茨亲虧(rùn)的土地上新生的草芽正努力地探出自己嬌嫩的身軀,好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界;樹(shù)枝也發(fā)芽了,剛剛抽出的枝條雖然還很細(xì),上面卻已經(jīng)長(zhǎng)滿了嬌小可愛(ài)的嫩葉,像一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘,那么令人憐愛(ài);花壇里各類鮮花爭(zhēng)相齊放,綻放出美麗的笑臉,偶爾傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲附和著大伙兒的朗朗讀書(shū)聲,場(chǎng)景更是美不勝收。
夏天,樹(shù)木郁郁蔥蔥,葉芽經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的蛻變,變成了一把把綠油油的扇子自由地舒張著,茂密的樹(shù)葉替我們遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,為我們遮風(fēng)擋雨,在炎炎夏日為我們送來(lái)絲絲清涼,我們?cè)跇?shù)下讀書(shū)嬉戲,細(xì)細(xì)品味著校園的美好時(shí)光。
秋天,微風(fēng)習(xí)習(xí),氣候宜人。操場(chǎng)上,枯黃的葉子無(wú)力地耷拉在樹(shù)枝上,秋風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,隨后便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),活像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。秋天還是個(gè)豐收的季節(jié),學(xué)校的綠植基地結(jié)滿了碩大的果實(shí),同學(xué)們的學(xué)業(yè)也修成了正果,校園到處洋溢著收獲的氣息。
冬天,這里雖然沒(méi)有北方的銀妝素裹,冰天雪地,但風(fēng)景卻一點(diǎn)兒也不遜色。校園的清晨霧茫茫的,所有的一切都像蒙上一層白紗,仿佛童話故事里的仙境,讓人有無(wú)限的遐想……
我愛(ài)我的校園,在這里,它給我們帶來(lái)了快樂(lè),還有一群辛勤的園丁在無(wú)私地奉獻(xiàn)著,他們教我們知識(shí),帶領(lǐng)著我們積極“向上向善”,我愛(ài)校園的一切!
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園13
校園的四季都充滿生機(jī)。
春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),小草從地下鉆出了嫩綠的小芽,像剛剛出生的小孩子一樣,新奇地望著這片神奇的土地,一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣,盡情地在操場(chǎng)上歡躍,校園里蕩漾著一片歡聲笑語(yǔ)。
夏天,大樹(shù)的葉子都長(zhǎng)齊了,微風(fēng)一吹,沙沙沙……像是在說(shuō)快來(lái)玩呀!這時(shí),大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、玩耍的天地。
秋天是豐收的季節(jié),大樹(shù)的葉子變得金黃,有一些葉子禁不住風(fēng)吹,飄落了下來(lái),仿佛是一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞,地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。
冬天,每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí),它會(huì)把白雪送給大地,送給小樹(shù),這時(shí),小樹(shù)上覆滿了潔白的雪,像蓋上了一層棉被,景色也別具一番風(fēng)味。
校園的四季是美麗的,是獨(dú)特的,如果你要問(wèn)我卻最喜的什么季節(jié)的校園,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——我喜歡夏天的校園。
沙、沙、沙,夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里,有一棵楊樹(shù),它枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色彩繽紛的鮮花剛被雨水濕潤(rùn)過(guò),還留有一些水珠,這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮,好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色彩吸引了許多可愛(ài)的小蜜蜂,它們正提著一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞,時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲,好像在交談一天中的收獲。這些勤勞的“花中使者”為花叢增添了許多活力。再看看周圍的柳樹(shù)姑娘,微風(fēng)輕輕一吹,柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā),更是顯得婀娜多姿。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)這里一年四季美麗的景色。
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園14
不知不覺(jué),我已經(jīng)在這個(gè)校園中度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光。我對(duì)這里的一草一木,都倍感親切。校園如同一位變臉大師,變化出四季的魅力。
春天,校園如同從死一般的寂靜中活了過(guò)來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇。草坪上的枯草如今已經(jīng)全部煥然一新,個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃,那嫩綠的顏色讓每個(gè)人都為之贊嘆。桃花開(kāi)得正爛漫,一個(gè)個(gè)露出了粉紅色的笑臉,也有些含苞欲放的,更像是一位害羞的小姑娘。火紅的杏花,雪白的梨花,還有這粉紅的桃花,組成了一副五彩繽紛的油畫(huà)。
夏天,驕陽(yáng)似火,大家紛紛跑到教學(xué)樓前的樟樹(shù)底下乘涼,有兩棵樟樹(shù)枝繁葉茂,枝干一直能頂?shù)饺龢,那些葉子如同無(wú)數(shù)把扇子,為大家?guī)?lái)了一絲絲涼意,整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們?cè)谶@些樟樹(shù)下,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的夏天。那四季常青的樟樹(shù)在夏日里,不知為我們送來(lái)了多少清涼。
秋天,杉樹(shù)在秋姑娘的吹拂下開(kāi)始打哆嗦了,身上的葉子也紛紛飄落下來(lái)。小草們的頭上紛紛戴起了黃帽子,像是在向大家報(bào)告:秋天來(lái)了。食堂邊的銀杏樹(shù)此時(shí)已被沉重的白果壓低了頭,如同一位紳士在鞠躬,一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì)有幾片銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái)。它們似乎還沒(méi)玩夠,于是飄得很慢,半天才落下來(lái)。楓樹(shù)才是秋天的象征,那火紅的楓葉老遠(yuǎn)望去,還以為是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
冬天,是我最喜歡的季節(jié)。冬天里,其他的樹(shù)木都光禿禿的,惟獨(dú)臘梅、松樹(shù)、樟樹(shù)依舊充滿生機(jī)。最讓我佩服的還是那臘梅。刺骨的寒風(fēng)絲毫沒(méi)有阻止臘梅的開(kāi)放,它那旺盛的生命力,不僅讓人想起了“寶刀鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句千古名句。
校園的四季,展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工,我怎能不愛(ài)這片土地呢?
小學(xué)三年級(jí)作文:四季的校園15
我們校園的四季真美麗啊!春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,桃紅柳綠,校園像一個(gè)穿著粉裙的可愛(ài)的小妹妹;夏日,繁花似錦,金蟬歌唱,校園又像一個(gè)急性子的大哥哥;金秋,果實(shí)累累,楓紅菊香,這時(shí)的校園又像一個(gè)穿著金黃色旗袍的少女;寒冬,白雪皚皚,銀裝素裹,忽而,校園又換上了一身耀眼的銀裝。
瞧!漂亮的春妹妹來(lái)了,一排排金黃的"小喇叭"映入了我的眼簾,好像在向春天致敬。綠油油的小草,從泥土里探出頭來(lái),薔薇花也綻放出了美麗的笑臉,柳樹(shù)也吐出了黃綠色的嫩芽,從南方飛來(lái)的報(bào)春使者——小燕子,正唱著"春之歌"為大家報(bào)春呢!
看!夏哥哥趕到了,姹紫嫣紅的鮮花相繼開(kāi)放,紅的似火,白的如雪,黃的似金,粉的如霞。樹(shù)木長(zhǎng)滿了碧綠的葉子,下課了,同學(xué)們都在它的下面乘涼、聊天、做游戲。
不久,秋姑娘提著金黃色的長(zhǎng)裙走了過(guò)來(lái),她把金黃色的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間。火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,可愛(ài)的石榴裂開(kāi)大嘴笑了。菊花開(kāi)了,個(gè)個(gè)都打扮得像仙女似的,還羞答答的呢!微風(fēng)一吹,校園里全都是金色的波浪。
后來(lái),冬爺爺帶著雪娃娃來(lái)到了人間,銀裝素裹的校園里顯得更加美麗了。小草都鉆到了"雪棉被"下面,做起了甜甜的美夢(mèng)。柳枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒。松柏挺立在草地里,北風(fēng)一吹,雪花就輕輕地掉落下來(lái),像成千上萬(wàn)只銀蝶翩翩起舞。
"春游芳草地,夏賞綠荷池,秋看雨中菊,冬吟白雪詩(shī)。"校園的四季永遠(yuǎn)都是那么的迷人,那么美麗,我愛(ài)多彩的四季,我愛(ài)迷人的校園!
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