小學(xué)生描寫四季的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生描寫四季的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生描寫四季的作文1
它，是花香的發(fā)源地；它，是編織美好夢想的世界；它，是為每一個人帶來歡聲笑語的天地。它，便是我校的小花園。
小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間，坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書，便有繁茂的樹為你擋風(fēng)遮陽，有艷麗的小花為你送來縷縷清香，那真是一種享受。在樹蔭下玩玩“石頭、剪子、布”，更是別有一番情趣。走進(jìn)小花園，就仿佛置身于童話世界。
一年四季，小花園總是五彩繽紛的。
鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁地往上拔，一下子變得更細(xì)、更高、更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽的冉冉升起，顯示出無窮生機。春風(fēng)吹來，它那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中搖曳，好像幾位壽翁摸著長胡子，凝視著東方將升的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了樹上開著小小音樂會。茂盛的樹葉像是一頂頂大草帽，為在小花園中玩耍的同學(xué)們送來了陰涼。這時總能聽到小花園里同學(xué)們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會兒，多聽一陣兒。
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來。小花園里楓樹的葉子漸漸地變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小道上，地面上仿佛燃起了一團團的火。走進(jìn)小花園，踩在那火紅的“地毯”上，讓微風(fēng)拂過你的雙頰，讓落葉從你的肩膀上飄落，好美��！
刺骨的冬天來到了，萬物披上了銀色的時裝，小花園里的樹枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然冬天小花園不是經(jīng)常有人光顧，但同學(xué)們堆的雪人總是伴著小花園度過冬天。
無論一年四季如何變化，我校的小花園總是那么美，總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲和笑語。
小學(xué)生描寫四季的作文2
在不同人的眼里，秋天這一個美麗的季節(jié)，也變得與眾不同。讓我們一起來看一看吧。
我眼中的秋天
在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法師，她有一根魔棒，魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎？你瞧：秋姑娘看見世界全是一片綠色，有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠。。。。。。全都集中在了一起，平乏無味，所以她把魔棒一指，銀杏樹的葉子黃了，金燦燦的，仿佛一把把用黃金制成的金扇子；楓樹的葉子紅了，紅彤彤的，猶如一朵朵飄在天邊的火燒云；樟樹的葉子依然是綠油油的，為這個世界保留住了一點點夏天的勃勃生機。。。。。。當(dāng)你站在山頂，俯視下面的樹木，你會看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起，不但不會使你眼花繚亂，反而還會覺得特別新穎亮麗，特別地有趣，讓你眼前一亮。
在我的眼里，秋天是一個充滿魔力的魔法師！
畫家眼中的秋天
在我的眼中，秋天是一塊變化多端的畫板，因為它的到來，使樹木美輪美奐；因為它的到來，使小動物們天天開心；也因為它的到來，使我的靈感洶涌澎湃。。。。。。
秋天，因為它，整個世界充滿色彩，時光，請停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這多彩瞬間；秋天，因為它，所有動物整天忙碌，準(zhǔn)備過冬的食物。時光啊，請停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這忙碌瞬間；秋天因為它，讓菊花桂花競相開放，芬芳千里，時光，請停下，讓我用我多彩的畫筆，畫下這黃金時刻……
在我的眼中，秋天是一個美麗的時間，正因為它，我才會有活力！
每個人眼中的秋天大不相同，那么，請問你眼中的秋天是什么模樣兒的呢？我期待你的回答。
小學(xué)生描寫四季的作文3
聆聽你身邊美好的聲音，品味它們所包含的意思，你會感到其樂無窮。我們每天、每月、每季都很快樂。聆聽，就是用心去感受，仔細(xì)留意你的身邊，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊是多么的美好。
聆聽四季，你會感受到它們的詩情畫意。
春天，四季之首，萬物復(fù)蘇，春回大地。天氣變得暖和，大地掀去了身上的棉被，小鳥在枝頭歡唱，迎接著春天的到來，“嘰嘰喳喳”，聲音婉轉(zhuǎn)動聽，真可謂是“間關(guān)鶯語花底滑”，小草掙脫了大地的束縛，從黑黝黝的泥土里鉆了出來，郁郁青青，花兒在微風(fēng)中擺動，發(fā)出“沙沙”的'聲音，或許是在嬉笑。水面平靜。時而魚兒躍出水面“撲通”一聲。春天，萬物復(fù)蘇，我看到了一片生機勃勃的景象，我聆聽到了春天的聲音。
炎熱的六月，夏天，鄉(xiāng)下的孩子們放暑假，光著腳丫互相追逐，發(fā)出“呵呵”的嬉笑聲，農(nóng)民伯伯們在地里跟你工作看著自己播種的種子一個個籽粒飽滿，得到好的收成，發(fā)出醇厚樸實的笑聲。清澈見底的河流“汩汩”的流著，河水撞擊河邊的石頭，發(fā)出清脆悅耳的聲音。夜深人靜，萬籟俱寂，時而會有幾聲犬吠聲。夏天，冰泉涼爽，小麥豐收，一片歡聲笑語。
大雁南飛，秋天，天氣漸漸變得涼爽，樹葉從樹上飄落下來，隨風(fēng)搖曳。落到地上，微風(fēng)拂過，沙沙作響，一片金燦燦的，金秋十月��！果園里，人們看著這一個個果肉飽滿的水果，深感欣慰，竹竿“啪”的打掉一個個沉甸甸的水果，“噗”的落到地上。小伙伴們抱著大大的水果，在樹下你追我趕，歡聲笑語，連綿不斷。
寒風(fēng)呼嘯，滴水成冰，冬天。大地雪白一片，小動物們都銷聲匿跡。一片沉寂，時而聽到雪花飄落的聲音，家畜踩在厚厚的雪上的聲音，“吱吱”。春節(jié)到了，燈火通明，街道熙攘，家家闔家歡樂，團坐在一起。歡快的笑著，水餃倒入鍋中“撲通”一聲，水沸騰發(fā)出“咕咕”的聲音，人在街上有說有笑，鞭炮聲“噼里啪啦”，把家畜嚇得上躥下跳。冬天，闔家歡樂，歡聲此起彼伏。
聆聽四季，我感到自然萬物是那么美好，生活是那么幸福。
小學(xué)生描寫四季的作文4
春，夏，秋，冬是四位性格獨特的姑娘，每一位都有讓人深深陶醉的地方。當(dāng)每個季節(jié)來到時，我便走出家門，去感受她們，親近她們。
冰雪融化。春姑娘邁著輕盈的步伐走來。她在那枯黃的蓋著雪的草地下埋上一點希望，在那焦黑的粗糙的樹枝上撒下一絲憧憬。春，是那么神秘。已是深春時刻，春姑娘不再躲躲閃閃。她喚來燕，叫來鶯，聆聽她們盡情歌唱，還叫花兒們綻開笑臉。春，是那么浪漫。我摘下一朵金黃的迎春，戴在發(fā)髻，感受春天的嫵媚。
烈日炎炎。夏姑娘張開雙臂向我們跑來。她拿起畫筆，在葉子上再添一份翠色；在那太陽上再加一筆紅紅火火。夏，是那么熱情。太陽如火球，炙烤著大地。人們汗如雨下，叫苦連天。這時，夏姑娘總會安排一場及時雨，澆滅那囂張的火球，澆滅人們心中的浮躁。夏，是那么體貼。我捧起一汪清澈的泉水，潑在臉上，感受夏天帶給我的清涼。
金桂飄香。秋姑娘蹦跳著走來。她給樹枝掛上累累碩果，給綠葉換上金黃的新裝�？粗r(nóng)人與孩子們大聲歡呼，她，也興奮異常。秋，是那么慷慨。金黃的落葉給大地蓋上了美麗的氈子，又給樹木過冬提供了水分。秋，是那么細(xì)心。我摘下一個紅紅的蘋果，輕咬一口，感受秋天收獲的喜悅。
雪花飛舞。冬姑娘悄悄地走來。她給大地?fù)Q上雪白的銀裝，幫助萬物進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。大地上寂然無聲。冬，是那么靦腆。這時，雪地里傳來孩子的笑聲。冬姑娘看著她能為別人帶來歡樂，微笑著藏了起來。冬，是那么沉默。我抓起一把潔白、冰涼的雪花，拋向空中，感受冬天的寂靜、素雅。
一個輪回結(jié)束了，一個新的輪回即將開始。我回到家，回味著四季的味道。我豎起耳朵，聽到了春雨“沙、沙”的問候；我伸出手，感受到了夏日驕陽的溫度；我嗅一嗅空氣，聞到了秋天水果的香甜；我睜開眼睛，看到了冬天的白雪皚皚……
小學(xué)生描寫四季的作文5
當(dāng)春姑娘邁著輕輕的腳步來到人間時，草便從土地里探出頭來，世間萬物蘇醒了，這個世界又開始熱鬧了，充滿了生機活力。
春天，森林里的樹木抽出了嫩嫩的枝條，草兒也把頭伸出了大地，我對春天感到很好奇。你看：果園里的犁花開了，桃花開了，杏花也開了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉紅的的桃花，一陣微風(fēng)吹過，花瓣漫天飛舞，就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。
夏天，一棵棵玉米長得壯壯的，它們還懷上了小寶寶，小寶寶長得嬌氣可愛，還披黃色的秀發(fā)!池里的荷花也開了，有的還是深藏閨房的花骨朵。一片片荷葉像一個個綠色的打圓盤，一顆顆晶瑩的露珠在那里滾動著，搖搖欲墜，它們可真調(diào)皮，好像在圓盤上打滾一樣，滾到了圓盤邊又不跳下，害得圓盤都生氣了，一搖一擺的。魚兒也很頑皮，它也在大圓盤的腳下玩，這下把大圓盤搞得手忙腳亂，恨不得馬上跳起來懲罰那調(diào)皮的露珠和頑皮的魚兒。
秋天，果實掛滿枝頭，一個個沉甸甸的梨子壓得梨樹抬不起頭。一個個蘋果就像小孩兒的臉紅彤彤的，也活像一個個紅燈籠高掛樹梢。秋天的田野是金色的海洋，一粒粒稻子已經(jīng)長得很飽滿了，幾乎把稻草壓趴了。一棵棵高大的玉米稈上背著打包包。一陣微風(fēng)吹過，高低起伏的稻草和玉米一搖一擺的，不正像海邊的浪花嗎?
冬天，我最喜歡的就是那鵝毛般的雪花，當(dāng)天空中飄落下那潔白的雪花時，我不由自主的跑到壩子里，抬著頭仰望天空。啊!好美!不正是七仙女在撒金花嗎?如果此時你閉上眼，體會那雪花飄落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停時，我就會在雪地里堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。
我愛四季的美景，我更愛我的人生，我要好好學(xué)習(xí)，因為知識就像那一朵朵的雪花，正飄向我的腦海，我會永遠(yuǎn)珍惜它。